高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第3课 秦统一多民族封建国家的建立(共36张ppt)
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——蔡靖泉《楚人事秦与秦朝统一》（载《江汉论坛》1997年第1期）
材料六 韩国派遣水工郑国游说秦王赢政修建大型水利工程。赢政采纳郑 国建议后，发觉这是韩国的阴谍，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。为此， 李斯上《谏逐客书》，促使赢政改变了主张，网罗了天下英才。其理由是：臣 闻地广者栗多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大； 河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德…物不产于秦，可宝 者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外 树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
具体 过程
➢
扫灭六国
公元前230至前221年， 秦采用远交近攻策略，
相继灭掉东方六国
➢ 北击匈奴 击退匈奴的进攻，修 筑了西起临洮、东至 辽东的万里长城。
➢ 南征百越 征服南方越族地区
（开灵渠、设南海、象郡）
➢ 控制西南 加强了对云、贵一带 西南夷的控制（设夜 郎、桂林郡）
燕
赵
齐
魏
秦
韩
华南、西南地
楚 区在秦朝已正
——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》
②三公九卿制度
御史 （监察） 大夫
皇帝
君主专制
三公丞 九（辅卿佐，皇 太 各司相 其帝处职理政，务）尉 军事（虚设）
互相牵制，
郎卫 中尉
太 仆
宗正保证廷尉皇权治粟。
少 府
典 客
奉 常
令 皇宫 掌皇帝 皇
司
内 工商 民 祭
皇帝侍 卫戍 的舆服 室
法
史 税务 族 祀
体现在帝位终身制和世袭制。主要的特征是君主个人Байду номын сангаас断独裁，集国家最高权
力于一身， 拥有至高无上的地位。
中央与地方
中央集权：相对与地方分权而言的一种国家体制，其特点是地方绝对服从 中央，中央控制地方，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。其积极作 用主要有： 促进统一多民族国家的形成、巩固与发展；为社会经济的发展提 供了有利的政治环境。
式归属中央政 东至海暨朝鲜，西至临权洮管、辖
羌中，南至北向户，北据河
为塞，并阴山至辽东，奠定
了此后历代疆域的基本版图。
3.统一意义
①国家版图：建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后古代中国版 图的基本轮廓； ②国家统一：统一中央集权国家的形成是历史发展的必然和客 观需求，为统一的多民族国家的建立、发展奠定了基础；君主 专制的中央集权政治体系此后被长期沿用，影响深远； ③民族交融：促进了各民族的交往 、交流与交融，推动了统一 多民族国家政治、经济和社会发展。
——大一统帝国体制的确立
何为“大一统”？
概念解析 “大一统”，不同于“大统一”单纯就地域统一作 为理念，而更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济 制度和思想文化上的高度集中。
二、秦朝的统治
1.建立君主专制中央集权制度
（1）含义
皇权与相权
君主专制：主要指一种决策方式，指君主独立掌握政权。与民主制度相对，
——《中外历史纲要（上）》
④秦王赢政雄才大略，重视任用外来人才，大大促进了秦统一六国的进程
一、大一统帝国的建立
1.统一背景
①客观条件：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一； 各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
②“据殽函之固，拥雍州之地”，秦国地理位置优越，物质基础 雄厚。 ③秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。 ④商鞅变法使秦国富国强兵，为统一奠定物质基础。
1.统一背景
材1料.一统据一崤原涵因之固，拥雍州之地，君臣固守，
以窥周室;有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意， 并吞八荒之心。”
——汉·贾谊《过秦论》
秦国突出的地势地形优势有二： 一是位居崤山以西，控扼黄河上游，对整个东方 有以高凌下之势。 二是周围山围水绕，外敌难以入侵，未战而先立 于不败之地。
萧关 大散关
探究过程
任务二 秦之统，它的措施与意义安在
问题1.秦的统一措施表现在哪些方面？ 制度层面的统一 皇帝制度
“秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用” 皇帝独尊
——《史记集解》
“天下之事无小大，皆决于上”、“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上” 皇权至上
——《史记·秦始皇本纪》 “朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” 皇位世袭
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
1 统一与暴政
CONTENTS
2 起义与速亡
目
【课程标准】
录
1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多
民族封建国家的建立在中国历史上的意义；
2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起
义，认识秦朝崩溃的原因。
课程导入
小篆、半两钱、 驰道、阿房宫、 地下军团兵马俑、 首创“皇帝”称号、 昔日诸侯尽郡县、 巍巍长城万里不断 …… 曾经叱咤风云的秦王政， 缔造了当时世界上最大的国家——大秦帝国， 成为万世瞩目的秦始皇。 那么，大秦帝国是怎样建立的呢？
——大一统帝国的建立
一、大一统帝国的建立
1.统一背景
公元前1046年（西周）
公元前770年（春秋）
公元前475年（战国）
血缘分封 天下共主
王室衰微 诸侯争霸
变法图强 群雄兼并
①客观条件：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一； 各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
一、大一统帝国的建立
④秦王赢政雄才大略，重视任用外来人才，大大促进了秦统一六
2.统一过程
（1）灭六国
策略：
远交近攻、分化瓦解、各个击破
前230年灭韩
前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
秦字小篆
前222年灭燕 前221年灭齐
探究过程
任务二 秦之统，它的措施与意义安在
问题1.秦的统一措施表现在哪些方面？ 疆域层面的统一
龙门渡 夏阳渡 茅津渡
潼关 函谷关
秦国地 武关
形图
②“据殽函之固，拥雍州之地”，秦国地理位置优越，物质 基础雄厚。
一、大一统帝国的建立
1.统一背景
当他广泛地招揽人才择贤选能时，当他具有运筹帷幄而决胜千里的雄才大略 后，机遇必然地降临到他的身上，让他担负起沉甸甸的历史使命。
——厚夫《漫步秦直道》
③秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。
“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌， 教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天 下，立威诸侯。”
——《史记》
④商鞅变法使秦国富国强兵，为统一奠定物质基础。
一、大一统帝国的建探立究 过 程
1.统一背景
材料五 秦在吞灭六国、统一天下的过程中，“楚材秦用”现象突出， 尤其是楚人甘茂、魏冉和李斯发挥了重要作用。
材料六 韩国派遣水工郑国游说秦王赢政修建大型水利工程。赢政采纳郑 国建议后，发觉这是韩国的阴谍，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。为此， 李斯上《谏逐客书》，促使赢政改变了主张，网罗了天下英才。其理由是：臣 闻地广者栗多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大； 河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德…物不产于秦，可宝 者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外 树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
具体 过程
➢
扫灭六国
公元前230至前221年， 秦采用远交近攻策略，
相继灭掉东方六国
➢ 北击匈奴 击退匈奴的进攻，修 筑了西起临洮、东至 辽东的万里长城。
➢ 南征百越 征服南方越族地区
（开灵渠、设南海、象郡）
➢ 控制西南 加强了对云、贵一带 西南夷的控制（设夜 郎、桂林郡）
燕
赵
齐
魏
秦
韩
华南、西南地
楚 区在秦朝已正
——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》
②三公九卿制度
御史 （监察） 大夫
皇帝
君主专制
三公丞 九（辅卿佐，皇 太 各司相 其帝处职理政，务）尉 军事（虚设）
互相牵制，
郎卫 中尉
太 仆
宗正保证廷尉皇权治粟。
少 府
典 客
奉 常
令 皇宫 掌皇帝 皇
司
内 工商 民 祭
皇帝侍 卫戍 的舆服 室
法
史 税务 族 祀
体现在帝位终身制和世袭制。主要的特征是君主个人Байду номын сангаас断独裁，集国家最高权
力于一身， 拥有至高无上的地位。
中央与地方
中央集权：相对与地方分权而言的一种国家体制，其特点是地方绝对服从 中央，中央控制地方，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。其积极作 用主要有： 促进统一多民族国家的形成、巩固与发展；为社会经济的发展提 供了有利的政治环境。
式归属中央政 东至海暨朝鲜，西至临权洮管、辖
羌中，南至北向户，北据河
为塞，并阴山至辽东，奠定
了此后历代疆域的基本版图。
3.统一意义
①国家版图：建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后古代中国版 图的基本轮廓； ②国家统一：统一中央集权国家的形成是历史发展的必然和客 观需求，为统一的多民族国家的建立、发展奠定了基础；君主 专制的中央集权政治体系此后被长期沿用，影响深远； ③民族交融：促进了各民族的交往 、交流与交融，推动了统一 多民族国家政治、经济和社会发展。
——大一统帝国体制的确立
何为“大一统”？
概念解析 “大一统”，不同于“大统一”单纯就地域统一作 为理念，而更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济 制度和思想文化上的高度集中。
二、秦朝的统治
1.建立君主专制中央集权制度
（1）含义
皇权与相权
君主专制：主要指一种决策方式，指君主独立掌握政权。与民主制度相对，
——《中外历史纲要（上）》
④秦王赢政雄才大略，重视任用外来人才，大大促进了秦统一六国的进程
一、大一统帝国的建立
1.统一背景
①客观条件：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一； 各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
②“据殽函之固，拥雍州之地”，秦国地理位置优越，物质基础 雄厚。 ③秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。 ④商鞅变法使秦国富国强兵，为统一奠定物质基础。
1.统一背景
材1料.一统据一崤原涵因之固，拥雍州之地，君臣固守，
以窥周室;有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意， 并吞八荒之心。”
——汉·贾谊《过秦论》
秦国突出的地势地形优势有二： 一是位居崤山以西，控扼黄河上游，对整个东方 有以高凌下之势。 二是周围山围水绕，外敌难以入侵，未战而先立 于不败之地。
萧关 大散关
探究过程
任务二 秦之统，它的措施与意义安在
问题1.秦的统一措施表现在哪些方面？ 制度层面的统一 皇帝制度
“秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用” 皇帝独尊
——《史记集解》
“天下之事无小大，皆决于上”、“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上” 皇权至上
——《史记·秦始皇本纪》 “朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” 皇位世袭
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
1 统一与暴政
CONTENTS
2 起义与速亡
目
【课程标准】
录
1.通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多
民族封建国家的建立在中国历史上的意义；
2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起
义，认识秦朝崩溃的原因。
课程导入
小篆、半两钱、 驰道、阿房宫、 地下军团兵马俑、 首创“皇帝”称号、 昔日诸侯尽郡县、 巍巍长城万里不断 …… 曾经叱咤风云的秦王政， 缔造了当时世界上最大的国家——大秦帝国， 成为万世瞩目的秦始皇。 那么，大秦帝国是怎样建立的呢？
——大一统帝国的建立
一、大一统帝国的建立
1.统一背景
公元前1046年（西周）
公元前770年（春秋）
公元前475年（战国）
血缘分封 天下共主
王室衰微 诸侯争霸
变法图强 群雄兼并
①客观条件：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一； 各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
一、大一统帝国的建立
④秦王赢政雄才大略，重视任用外来人才，大大促进了秦统一六
2.统一过程
（1）灭六国
策略：
远交近攻、分化瓦解、各个击破
前230年灭韩
前228年灭赵
前225年灭魏
前223年灭楚
秦字小篆
前222年灭燕 前221年灭齐
探究过程
任务二 秦之统，它的措施与意义安在
问题1.秦的统一措施表现在哪些方面？ 疆域层面的统一
龙门渡 夏阳渡 茅津渡
潼关 函谷关
秦国地 武关
形图
②“据殽函之固，拥雍州之地”，秦国地理位置优越，物质 基础雄厚。
一、大一统帝国的建立
1.统一背景
当他广泛地招揽人才择贤选能时，当他具有运筹帷幄而决胜千里的雄才大略 后，机遇必然地降临到他的身上，让他担负起沉甸甸的历史使命。
——厚夫《漫步秦直道》
③秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。
“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌， 教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天 下，立威诸侯。”
——《史记》
④商鞅变法使秦国富国强兵，为统一奠定物质基础。
一、大一统帝国的建探立究 过 程
1.统一背景
材料五 秦在吞灭六国、统一天下的过程中，“楚材秦用”现象突出， 尤其是楚人甘茂、魏冉和李斯发挥了重要作用。