绕口令幼儿园教案中班

绕口令幼儿园教案中班
一、教学目标
1.能够听懂、说出几个绕口令。

2.能够通过练习，有效地提高口语表达能力。

3.培养幼儿对语言的敏感性和表现欲。

二、教学准备
1.绕口令卡片或PPT。

2.相关绕口令材料。

3.鲜艳的拐杖糖或糖果奖励。

三、教学过程
1. 导入环节
简单介绍绕口令的定义和作用，让孩子们了解到学会理解和应用绕口令可以提高我们的口语表达能力，并且能够培养我们对语言的敏感性和表现欲。

2. 绕口令展示
出示几个简单的绕口令，如“葡萄牙的葡萄酒”、“五块石头”等，让孩子们尝试说一遍，指导他们练习绕口令。

3. 分享绕口令
让孩子们分享自己掌握的绕口令，鼓励他们放开喉咙大声说出来，以自信的姿态展示自己。

4. 绕口令创建
给孩子们一些提示，如颜色、数字、动物等，让他们发挥自己的想象力来创建绕口令，同时老师可以在黑板上记录下孩子们想出的绕口令。

5. 比赛奖励
通过绕口令比赛，让孩子们在愉快的氛围中积极参与，充分锻炼口语表达和动口能力，并为孩子们准备一些糖果等小奖品作为激励和鼓励。

四、教学总结
通过本次教学活动，让孩子们初步了解绕口令的概念和作用，并能够说出几个简单的绕口令，同时培养了孩子们的表现欲和语言敏感性，提高了他们的口语表达能力。

但需要注意的是，每个孩子的语言水平和表达能力不同，老师需要针对他们的不同情况进行个性化的指导和训练，慢慢提高他们的绕口能力。