2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级下第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）
1.下列语法分析\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）
A. “白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词
的词性分别是名词、形容词、动词。

B. “艰苦奋斗”是中华民族的传统美德，是中国共产党人的传家宝。

”这句话中划横线的
四个短语都是偏正短语。

C. “我们学习党史，不仅要感悟思想伟力，更要担当起历史赋予的责任。

”这是一个选
择复句。

D. “吴孟超以高超的医术、高尚的医德，书写了济世苍生的传奇。

”这句话的主干是“吴
孟超书写传奇”。

【答案】C
【解析】C项“不仅……更………”引领的是递进复句。

故选C.
2.下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（）
A. 《诗经》，先秦时被奉为经典，尊称为《诗经》，列为五经之首，到了汉代叫作《诗》或《诗三百》。

B. 庄子是道家学派的代表人物，《庄子》一书是庄子及其后学的著作。

C. 马克·吐温，美国作家。

代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。

D. 老生，传统戏曲行当之一，主要扮演中年以上男子。

小旦，主要扮演年轻女子。

【答案】A
【解析】A项，选项表述有误，《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》，到汉代被奉
为经典，尊称为《诗经》，被列为“五经”之一。

3.要为班刊“异国风情”栏目推荐一部名著，以下可作为推荐作品的一项是（）
A. 《朝花夕拾》
B. 《湘行散记》
C. 《白洋淀纪事》
D. 《镜花缘》
【答案】D
【解析】A．《朝花夕拾》作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的
生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

前
七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历
；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识
分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻
找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

B．《湘行散记》是沈从文散文作品中的代表作。

1934年，沈从文返回故里，眼见满目疮夷，美丽乡村变成一片凋零景象，悲从
中来，一路写下这些文字，抒发他“无言的哀戚”。

书中，作者细织密缝出他的童年、他的往事、以及远行中船头水边的见闻。

该
书文笔自然淳朴，有如行云流水，迷人的“湘西世界”，质朴的风情，构成了一个完整的艺术世界。

C．《白洋淀纪事》是作家孙犁的集大成之作。

作为一本描写抗日时期的白洋淀人民英勇抗日、并与当地地主等恶势力进行斗争的
小说散文集，《白洋淀纪事》收录了其从1939年到1950年创作的短篇小说和散文，其中包括《荷花淀》《芦花荡》《嘱咐
》《采蒲台的苇》等篇。

文中充分表现出了战争年代民众对幸福和安宁的向往。

孙犁通过对白洋淀人民生活的描写，从而用无
邪的文字勾画出时代的未来，用文学之美来表达普通人的心愿。

D．《镜花缘》是一部带有浓厚浪漫神话色彩，幻想迷离的中国古典长篇小说，书中写了君子国、女儿国、无肠国、犬封国、聂耳
国、玄股国等等这些国家，或是以人们形体的奇异，或是以人们生活方式的奇异，或是以人们特有的才学技能，或是以地方风
土的特点，或是以地方特有的古迹文物，从各方面表现出作者极力扩张古人的幻想，要向中国之外发现不同的国家和不同的人
们的愿望。

题目要求为班刊“异国风情”栏目推荐一部名著，D项最适合。

故选D.
4.下列匹配有误的一项是（）
A. 《藤野先生》——鲁迅
B. 《回忆我的母亲》——朱德
C. 《美丽的颜色》——艾芙·居里
D. 《昆明的雨》——朱自清
【答案】D
【解析】D项，《昆明的雨》的作者是汪曾祺。

故选D。

二、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）
5.（1）九曲黄河之中有无数的沙，它们随同黄河流经万里。

5.（2）经受了浪涛的冲洗和狂风的吹荡，从天边一直来到这里。

【答案】（1）九曲黄河万里沙。

【解析】（1）根据“九曲黄河之中有无数的沙，它们随同黄河流经万里”可得出答案。

注意“黄”的正确书写。

【答案】（2）浪淘风簸自天涯。

【解析】（2）根据“经受了浪涛的冲洗和狂风的吹荡，从天边一直来到这里”可得出答案。

注意“簸”“涯”的正确书写。

三、文言文阅读（本大题共计3小题，每题15分，共计45分）
6.（1）解释下列画线词的意思。

①或王命急宣或：_______________
②不以疾也疾：_______________
③四顾无纤翳顾：_______________
④惟神女峰惟：_______________
6.（2）下列对文中画横线句子的断句，正确的一项是（）
6.（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①自非亭午夜分，不见曦月。

②议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。

6.（4）【甲】【乙】选文的“山”有什么相同特点？
【答案】（1）①有时, ②快, ③环顾，看，视, ④只
【解析】（1）①句意为：有时皇帝的命令要紧急传达。

或：有时。

②句意为：没有这么快。

疾：快。

③句意为：环视四周，天空没有阴云。

顾：环顾，看，视。

④句意为：只有神女峰。

惟：只。

【答案】D
【解析】（2）画线句中，“山脚”作“直插江中”的主语，两者中间不可断开，排除A、C
两项；“峰峦”作“上入霄汉”的主语，两者中间不可断开，排除B项。

故选D。

【答案】（3）①如果不是正午和半夜，看不到太阳和月亮。

②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。

【解析】（3）①自非：如果不是。

亭午：正午。

夜分：半夜。

曦：日光，这里指太阳。

②谓：说。

皆：都。

奇：奇异的景象。

【答案】（4）两段选文中的山都有高、奇、美的特点。

【解析】（4）【甲】文“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”写出了山的多、连绵、高峻的特点，“绝 多生怪柏，悬泉
瀑布，飞漱其间”写山上景物的美丽、奇特。

【乙】文“祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山
脚直插江中。

议者谓太、华、衡、庐皆无此奇”写出了山的高峻，“惟神女峰最为纤丽
奇峭”“惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也”等语句写出了
山的神奇、美丽。

故【甲】【乙】选文“山”的相同特点是：高、奇、美。

据此分析作答
即可。

7.（1）下列句子中，画线词的意义相同的一项是（）
7.（2）下列句子中，画线“之”的用法与其他三项不同的一项是（）
7.（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①孤岂欲卿治经为博士邪！
②永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。

7.（4）【甲】文中鲁肃为什么与吕蒙“结友”？
7.（5）根据【甲】【乙】两文的内容，用自己的话说说吕蒙、傅永这两个人物有哪些
共同特点。

A. 蒙辞以军中多务/不辞而别
B. 大兄何见事之晚乎/归来见天子
C. 自青州入魏，寻复南奔/寻根问底
D. 涉猎经史，兼有才干/品学兼优
【答案】D
【解析】（1）A项，辞：推脱/告辞、辞别；
B项，见：知晓/拜见；
C项，寻：不久/寻找、探寻；
D项，兼：均为“同时具有几样东西”的意思。

故选D。

【答案】A
【解析】（2）A项，助词，用在主谓之间，取消句子独立性；
B项，代词，指傅永；
C项，代词，指傅永；
D项，代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

故选A。

【答案】（3）①我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗！
②傅永于是发愤读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。

【解析】（3）①治经：研究儒家经典。

博士：专掌经学传授的学官。

②乃：于是。

涉猎：广泛阅读。

【答案】（4）因为吕蒙学习效果显著，大有长进，令鲁肃刮目相看；鲁肃被吕蒙的才干、谋略所折服，所以愿意与之深交。

【解析】（4）解答此题时应先扫清文字障碍，疏通文意，准确把握【甲】文内容。

【甲】文以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾，鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交。

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”作为鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

【答案】（5）他们二人身份相同，都是武将（或：武人、武夫）；认识到读书的意义后
都能刻苦学习，都有了惊人长进。

【解析】（5）从“蒙辞以军中多务”“有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋”可知二人都是习武之人；从“卿今者才略，非复吴下阿蒙”“永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干”可知二人都发愤读书，并大有长进。

8.（1）勤查字典是学习古文的好办法。

“司马光遗以衣袜及故茵褥”中的“遗”注音和意
思正确的一项是（）
8.（2）文中从多方面记叙了刘恕读书求学的故事。

“求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食”表现出刘恕勤勉好学，“_______________”表现出刘恕家境贫困；“一毫不妄
取于人”“悉封还之”表现出刘恕_______________的良好品质。

（第一空用原文填写，第
二空用自己的话概括）
A. wèi 送信
B. wèi 给予，馈赠
C. yí丢失，遗失
D. yí遗留
【答案】B
【解析】（1）“司马光遗以衣袜及故茵褥”的句意是：司马光把衣服鞋袜以及旧的被褥
送给他。

“遗”在此处是是给予，馈赠的意思，读作“wèi” 。

故选B。

【答案】（2）家素贫，无以给旨甘, 示例：安贫乐道、清贫自守、洁身自好
【解析】（2）解答此题，需在理解文意的基础上筛选相关语句进行分析。

文中“家素贫，无以给旨甘”，言刘恕家里一向贫困，无法得到美食，故第一横线处应填写“家素贫，
无以给旨甘”。

“一毫不妄取于人”，意思是刘恕一点也不随意向别人家索取钱财；“悉封还之”，联系前文“自洛南归，时方冬，无寒具。

司马光遗以衣袜及故茵褥，辞不获，
强受而别，行及颍”可知，从洛南回来，当时正是冬天，家里没有防寒的物品。

司马光
把衣服鞋袜以及旧的被褥送给他，刘恕没有得到推辞的机会，勉强接受而告别，等到
走到颍州（他还是）把物品都包裹起来还给了司马光。

从中可以看出刘恕安贫乐道、
清贫自守、洁身自好的良好品质。

四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）
9.（1）你认为首联中哪个字用得好？请从炼字的角度加以赏析｡
9.（2）“海内存知己，天涯若比邻”两句诗是千古传诵的名句，请谈谈你的理解｡
【答案】（1）示例一：首联中“辅”字用得好，“辅”有“辅卫”之意，写出长安被辽阔的三
秦地区所护持、拱卫，突出了雄浑阔大的气势。

示例二：“望”字用得好，“望”有“遥望”之意，将相隔千里的京城和蜀地连在一起，表达
了对友人的惜别之情。

【解析】（1）首先要读懂诗句的大意，然后再从中挑选富有表现力的词语分析即可。

分析时一定要把词语放入诗句语境中去解读。

“城阙辅三秦，风烟望五津”意为“雄伟长
安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津”。

如“辅”，这里可以理解为“辅卫”，“辅三秦”意思是“以三秦为辅”，写长安的城垣、宫阙被辽阔的三秦之地所“辅”，点明送
别之地，突出了雄浑阔大的气势。

“五津”泛指“蜀川”，点明杜少府即将宦游之地，而“望”字又把相隔千里的秦、蜀两地连在一起，自长安遥望蜀川，视线为迷蒙的风烟所遮，微露伤别之意，表达了对友人的惜别之情。

【答案】（2）这两句诗基调乐观开朗，高度概括了朋友间的深情厚谊不受时空阻隔，
永远存在。

【解析】（2）“海内存知己，天涯若比邻”意思是：只要在世上还有你这个知己，纵使
远在天涯也如近在比邻。

境界从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。

远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近邻一样，一秦一蜀又算得了什么呢？
表现友谊不受时空的阻隔，是永恒的、无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。

这
两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

五、现代文阅读（本大题共计2小题，每题15分，共计30分）
10.（1）请你从材料一中提取主要信息。

10.（2）请你从材料二中归纳出四条有意义的结论。

10.（3）下列内容不符合文意的一项是（）
10.（4）从材料三中选出一个你最关注的方面，并说明理由。

【答案】（1）2018年全国两会经历了25年来最长的一次会期；多数人群对两会的关
注程度较高；80后、90后已经成长为时政新闻的主流消费人群；受众受教育程度和对
两会的失注度呈正相关。

【解析】（1）提取材料主要信息，要注意时间、地点、人物和事件等要素，注意关键
语句的筛选。

解答本题要注意：“2018年全国两会经历了25年来最长的一次会期，多
项重大议程引人关注”“96%被访者关注2018年全国两会，多数人群对两会的关注程度
较高”“80后、90后已经成长为时政新闻的主流消费人群”“调查同时表明，受众受教育
程度和对两会的关注度呈正相关”。

对这些语句进行整合作答。

【答案】（2）受众委员最关注代表委员提案议案；代表委员提案议案及政府工作报告
失注度较高；相关新闻发布会和代表委员发言与其他议题关注度相同；参会明星、艺
人发声和其他的关注度较少等。

【解析】（2）阅读图表，注意数据的变化。

材料二中，代表委员提案议案受关注比例
占到45%，可见受众委员最关注代表委员提案议案；政府工作报告受关注比例占到42%，可见政府工作报告失注度较高；相关新闻发布会受关注比例占到36%，代表委
员发言与其他议题受关注比例占到36%，可见相关新闻发布会和代表委员发言与其他
议题关注度相同；参会明星、艺人发声受关注比例占13%，其他受关注占2%，可见参会明星、艺人发声和其他受关注度较少。

【答案】B
【解析】（3）B项，从材料二中可以看出，“代表委员提案议案”是受众最为关注的。

【答案】（4）示例：我国重视医疗改革。

因为健康关乎到每个人，也是我们最重要的
财富，而现在，就医难、看病贵等问题比较突出，所以我最失注政府将如何进行医疗
改革。

【解析】（4）阅读材料三中的图表，发现受关注最多的问题是医疗改革，占41%，其
次是社会保障，占40%，第三减费降税占34%。

可以任选一个自己最关注的，理由要
阐释清楚，可以从切身利益、社会需求等方面进行阐释。

观点要鲜明，语句要流畅。

合情合理即可。

11.（1）阅读全文，按顺序把“我”“训”父亲的原因补充完整。

①父亲亲自进城到银行改医保卡密码；→②父亲不想跟“我”回家吃早饭、进门搓鞋底、带鸡蛋；→③_______________；→④父亲说要给“我”娘买点儿饼干；
→⑤_______________；→⑥父亲上房顶晾晒，种了些地，冬天生炉子。

11.（2）品味语言。

①结合语境，赏析第④段中画线词语的表达作用。

我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”
②从人物描写角度，赏析第⑤段画线句的表达效果。

父亲坐在偌大的沙发里，更显小，且只坐了个沿儿，双手局促地在腿上、沙发上搭来
搭去。

11.（3）结合文章内容，谈谈对第⑩段画线句“父亲成了儿子，我成了父亲”的理解。

11.（4）请结合文章内容，谈谈文章结尾段第⑭段的好处。

11.（5）请把下面的句子改成陈述句。

我家不是你家呀！
改句：_______________。

【答案】（1）示例：③父亲在村头大槐树下与乡亲们扯闲篇儿, ⑤父亲说用小渔网从
大河里捞小鱼，等“我”回家炸着吃
【解析】（1）根据“村里你大叔工地赶早，我就搭他摩托来了，你工作忙，没打电话麻
烦你；医保卡改密码，必须本人，得来呀！”可概括出“父亲亲自进城到银行改医保卡
密码”；根据“不不不，不饿，办完就回，这一身土两脚泥”“搓了几搓鞋底，父亲进了电梯；又搓了几搓鞋底，进了家门”“父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一塑
料袋鸡蛋”等内容可概括出“父亲不想跟‘我’回家吃早饭、进门搓鞋底、带鸡蛋”；根据“父亲说那天到村头大槐树下与乡亲们扯闲篇儿，听说医保卡改密码的事……我急了”可
概括出“父亲在村头大槐树下与乡亲们扯闲篇儿”；根据“父亲又说，办完事给我娘买点
儿饼干。

我又急了”可概括出“父亲说要给‘我’娘买点儿饼干”；根据“父亲又说，那天花
十块钱找人捎着买了张小渔网，从大河里捞了些小鱼，收拾干净，冻在冰箱里，等我
回家炸着吃。

我更急了”可概括出“父亲说用小渔网从大河里捞小鱼，等‘我’回家炸着吃”；根据“我‘训’他‘上房顶摔着咋办’”“我‘训’他‘少种些地，累着咋办’”“我‘训’他‘冬天生
炉子，晚上一定盖好炉盖，窗户留条缝儿’”等内容可概括出“父亲上房顶晾晒，种了些
地，冬天生炉子”。

据此分析概括作答即可。

【答案】（2）示例：①“嗔怪”是“充满爱意的责怪”的意思，写出了父亲进“我”家门前
使劲搓鞋底而被“我”责怪，表现了“我”对父亲进“我”家时小心翼翼的无奈以及“我”对父
亲的爱。

示例：②运用了动作描写，写出了父亲坐在“我”家沙发上时局促不安、小心谨慎的样子，表现了父亲老年后变得温和拘谨的性格，与年轻时的父亲形成对比。

【解析】（2）①“嗔怪”的意思是“对别人的言语或行动表示不满”，结合“搓了几搓鞋底，父亲进了电梯；又搓了几搓鞋底，进了家门”分析可知，父亲进“我”家门前使劲搓鞋底，此时“我嗔怪”是充满爱意的责怪，表现出了“我”对父亲进“我”家时小心翼翼的样子的无
奈之情，表达了“我”对父亲的爱。

②结合句中“只坐了个沿儿，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去”分析可知，这是对
父亲的动作描写，写出了父亲到“我”家后局促不安、小心翼翼的样子，像一个小孩一样，表现出父亲年老后性格变得温和拘谨，联系后文“原来那个事事由他拿主意的一家
之主哪去了？那个问学习，问交友，问婚姻，问工作，连珠炮般他问我答、说啥是啥
的严父哪去了？”分析可知，这与年轻时的父亲形成了强烈的对比。

【答案】（3）示例：老年的父亲挨“我”“训”时唯唯诺诺、毫无主张的样子极像“我”小时
候挨父亲训时的样子，而“我”则像极了年轻时、中年时面对“我”的厉声厉色的父亲，此时的父亲像儿子一样顺从听话，而“我”像父亲一样管教严厉，写出了父子之间为对方
着想时互相的关爱和真挚的深情，本句升华了文章主题。

【解析】（3）结合前文“此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我？父亲真的老了，真的变小了，小到被他老儿子训得唯唯诺诺，毫无主张”分析可知，画
线句“父亲成了儿子，我成了父亲”写的是年老的父亲和长大的“我”，年老的父亲挨“我”“训”时唯唯诺诺、毫无主张的样子，和“我”小时候挨父亲训时的样子一样；联系前
文“没有丝毫他年轻时、中年时面对我的厉声厉色。

反而，我却时不时地厉声厉色起来”可知，“我”现在则像极了年轻时、中年时面对“我”的厉声厉色的父亲，根据以上分析可知画线句写出了父子之间为对方着想时互相的关心爱护之情，升华了文章的主题。

【答案】（4）示例：内容上，结尾段写了女儿接电话时“训”“我”不准喝酒的事，表现了女儿在“我”的影响下对“我”特殊的关爱方式；结构上，照应题目和前文“我”对父亲的“训”斥。

【解析】
（4）作答时，可从文章的内容和结构两方面进行分析。

结尾段主要写了女儿接电话时“训”“我”不准喝酒的事，从内容上看，这表现了女儿对“我”的特殊的关爱方式，这种方
式与“我”对父亲的方式一样，表现出女儿深受“我”的影响；从结构上看，结尾段与题目“又‘训’了父亲一顿”和前文“我”“训”父亲的内容相照应，使文章结构完整严谨。

【答案】（5）示例：我家就是你家
【解析】（5）原句为反问句，反问句改为陈述句的方法是：①将反问句中的肯定词改
为否定词，或将否定词改为肯定词；②将反问句中的反问语气词（“怎么”“难道”“还”等）去掉；③将句末的疑问助词（“呢”“吗”等）去掉；④问号改为句号（注意本题中
最后句末叹号改为句号）。

据此分析可知，“我家不是你家呀！”可改写为：我家就是你家。

六、综合读写（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）
12.诗文活动。

在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。

请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。

甲：_______________ 乙：_______________
【答案】C, B
【解析】【甲】和李清照写的《如梦令》格式相同，故选C；【乙】与晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）格式相同，故选B。

七、名著阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）
13.
（1）下列情节排列正确的一项是（）
①保尔从押解兵手里教了朱赫来；
②保尔被调去修铁路；
③保尔头部受伤，右眼失明，退出骑兵部队；
④保尔手术后，决定通过文学重新参加战斗。

13.
（2）“活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么证明自己的价值呢？……”选文写保尔产生了自杀的念头，这样写会不会有损保尔的英雄形象？
A. ①②③④
B. ②①④③
C. ①②④③
D. ①③②④
【答案】D
【解析】（1）童工出身的保尔·柯察金，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。

后来在
朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。

其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来
越坚强。

即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运
屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。

有着为理
想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

根据对《钢铁是怎样炼成的》故事情节的掌握可知D正确。

故选D。

【答案】（2）不会，保尔在精神危机面前已经战胜许多困难，他有着为理想现身的精神和刚毅的品格，这样写会更加生动形象，让保尔像一个有血有肉的人。

【解析】（2）此题主要分析“保尔产生了自杀的念头”这一情节的作用，他有着为理想现身的精神和刚毅的品格，这样写会更加生动形象，让保尔像一个有血有肉的人。