沪教版语文六下《统筹方法》word导学案

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《统筹方法》导学案
学科:语文年级:五主备人:审批:
课题
《统筹方法》
课时
一课时
课型
预习+导学
+测评
学习目标
1.我能认识生字,理解“错综复杂、工作效率、临事而迷、千头万绪、不无裨益、“万事俱备,只欠东风””等词语的意思。
2.学习下定义、举例子、列图表的说明方法。
3.学会运用统筹方法解决实际问题。
学习重点
经典名言:
聪明在于勤奋,天才在于积累。---华罗庚(中国)
没有雄心壮志的人,他们的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他们会有杰出的成就。---华罗庚(中国)
自主探究
交流展示
一、导入
二、课前检测
三、探究问题
探究问题一:什么是统筹方法?它有什么好处?
【学法指导】读课文,从课文中画出统筹方法的概念、及好处,用最快的速度记住它。
1.用图形标示出来:
2.说说田忌赛马获胜的玄妙何在?
拓展训练:
某同学放学回家要做以下事情:蒸饭(30分钟),做作业(15分钟),整理房间(5分钟),扫院子(5分钟),看晚报(10分钟),洗菜(10分钟)。请用统筹方法进行恰当的安排,并设计一张图表,配上简要的文字。
【纠正错误】
【整理收获】
探究问题二:课文中用了很大的篇幅写烧水泡茶,请从文中找出哪一个泡茶的方法最好,说说这种方法好的原因是什么?并给每种泡茶的方法,列图表。
【学法指导】读课文,从课文中找出烧水泡茶的方法及好处,小组合作完成图表,然后展示。
四、课堂测评
五、拓展训练
【二次修改】
【问题生成】
练习检测ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拓展延伸
课堂测评:
齐国大将田忌和齐王曾打赌赛马。双方的马都分上、中、下三等。齐王的三个等级分别比田忌的三个等级的马都稍强一点,所以每次用相应等级的马比赛,田忌都失败。田忌的谋士孙膑给田忌出了个主意,最后,田忌终于赢了齐王。同学们知道孙膑用的是什么方法吗?
3.我把生字工整地抄两遍。
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4.我能理解词语的意思:
错综复杂:_______________________________________
学习下定义、举例子、列图表的说明方法。
学习难点
学会运用统筹方法解决实际问题。
学习准备
教师准备:多媒体课件。
学生准备:课前搜集资料、预习课文。
学习流程
自学准备
知识导学
前置作业:
1.我用自己喜欢的方式读熟课文,一边读一边画出不认识的生字、词语。
2.我把圈出来的生字读几遍,然后组词。
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临事而迷:_______________________________________
不无裨益:_______________________________________
万事俱务、只欠东风:________________________________
【二次修改】
【知识链接】
作者简介:华罗庚生卒年(1910-1985):中国现代数学家。1910年11月12日生于江苏金坛,1985年6月12日卒于日本东京。从小喜欢数学,但因家境不好,只读完初中,便不得不退学去当店员。18岁时患伤寒病,造成右腿残疾。他在数学的很多领域中都有贡献。从20世纪60年代开始,他把数学方法应用于实际,筛选出以提高工作效率为目标的优选法和统筹法,取得显著经济效益。
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