七年级英语上册Unit4教案6
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2. first, her, is, Lily, name _______________________________ ?
3.is ,family ,her ,name,Gina _______________________________
学生在理解基础上强化记忆，可采用关键词记忆法。
教师巡视指导，适时抽查提问，及时反馈学生对知识的掌握情况。
完成学案，填写关键词，检查反馈。
主备日期
主备人
王涛
修改日期
修改人
学习
目标
1．正确询问他人的电话号码。
2.正确询问他人的姓名
重点
正确询问他人的姓名
难点
正确询问他人的姓名
内容设计区
导学设计(教法、学法)
二次备课
StepⅠ：
1.根据所给出的信息，完成ID card：
This is Alan. Her last name is Miller. Her phone number is 5352375.
磁村中学导学案
内容设计区
导学设计
(教法、学法)
二次备课
学科
英语
课题
Unit4(6)
课型
新授
顺序号
NAME:
Jim Green
FIRST NAME:
Jim
Family NAME:
Green
TELEPHONE NUMBER:
6352314
⑴What’s his name ? __________
⑵What’s his first name ? __________
⑶What’s his last name ? __________
⑷What’s his phone number ? __________
StepⅡ：练习
连词成句。（注意标点符号及字母的大、小写）
1. number, is, your, telephone, what _______________________________ ?
NAME:
FIRST NAME:
Family NAME:
TELEPHONE NUMBER:
2.根据表格内容回答下列问题
学生自主复习，背诵单词短语，并结合课本学案，把握本单元重点，教师抽查背诵。
出示考点梳理，学生先独立思考，疑难之处小组交流，教师精要点拨。
板书设计
上课时间
审阅签字
课后反思
签字时间
3.is ,family ,her ,name,Gina _______________________________
学生在理解基础上强化记忆，可采用关键词记忆法。
教师巡视指导，适时抽查提问，及时反馈学生对知识的掌握情况。
完成学案，填写关键词，检查反馈。
主备日期
主备人
王涛
修改日期
修改人
学习
目标
1．正确询问他人的电话号码。
2.正确询问他人的姓名
重点
正确询问他人的姓名
难点
正确询问他人的姓名
内容设计区
导学设计(教法、学法)
二次备课
StepⅠ：
1.根据所给出的信息，完成ID card：
This is Alan. Her last name is Miller. Her phone number is 5352375.
磁村中学导学案
内容设计区
导学设计
(教法、学法)
二次备课
学科
英语
课题
Unit4(6)
课型
新授
顺序号
NAME:
Jim Green
FIRST NAME:
Jim
Family NAME:
Green
TELEPHONE NUMBER:
6352314
⑴What’s his name ? __________
⑵What’s his first name ? __________
⑶What’s his last name ? __________
⑷What’s his phone number ? __________
StepⅡ：练习
连词成句。（注意标点符号及字母的大、小写）
1. number, is, your, telephone, what _______________________________ ?
NAME:
FIRST NAME:
Family NAME:
TELEPHONE NUMBER:
2.根据表格内容回答下列问题
学生自主复习，背诵单词短语，并结合课本学案，把握本单元重点，教师抽查背诵。
出示考点梳理，学生先独立思考，疑难之处小组交流，教师精要点拨。
板书设计
上课时间
审阅签字
课后反思
签字时间