小学教师教育叙事《回味讲台的甘甜》

小学教师教育叙事——
回味讲台的甘甜
时间过得真快，一年已经过去，在这一年里酸甜苦辣都有，当然最多的还是美美的甘甜。

在我今年担任一年级数学教学工作之前，离开我所喜爱的数学讲台已经整整五个年头。

这一学年年初，校领导找到我，安排我担任一年级的数学老师。

实话说当时真的很着急，五年没有上过数学了，教材教法都发生了很大的变化。

同时我也对领导说：“我岁数也比较大了，电脑和多媒体教学使用也极不熟练，怎么上课！”领导告诉我说：“没事，你以前怎么上课，现在就还怎么上。

”于是我也鼓起勇气答应上半年试试。

第二天，另外一位老师找到我，想着我年龄比较大了，并且确实也有一段时间没有讲课了，在减轻我的精神压力的同时也可以更好的利用师资，所以她说让我再找找领导看能不能由她来上一年级的数学。

我当时欣然答应，这样当然好啦，于是我急急忙忙的去找领导。

不得不说当时自己确实还是很不自信，关键不是怕自己丢人，而是我确实有一段时间没有正式上课了，我们是人民教师，担负着教育培养下一代的神圣使命，而且作为基础教育的小学数学教师，甚至说得严重些，基础是否打得好关系着孩子的一辈子。

我必须对学生负责！必须对学生的未来负责！校长告诉我说：“我们这个安排是经过深思熟虑的，而且现在已经不适合再变动了，张老师，你以前上课不是上得挺好嘛。

张老师，你打起精神来，你能行的！”这个时候我其实还是没有做好准备，而且心中也不无埋怨。

但是回到家里仔细想来，校长说得很对——我以前就能上，现在怎么会不行呢！上就上吧，只要我做到问心无愧就好，对得起这些可爱的孩子们就行。

不熟悉教材我就自己多花时间专研，只要自己真正理清思路一定可以上好课的！
就这样，在20xx-20xx学年我回到了我为之奋斗大半生的数学讲台。