四年级少先队活动课教案《第九单元：研究江苏名人精神》

四年级少先队活动课教案《第九单元：研
究江苏名人精神》
活动目标
本教案的目标是让学生了解江苏省的历史和文化，并研究江苏省的一位历史名人，以培养学生的爱国精神和研究榜样。

活动准备
- 电子白板或投影仪
- 活动贴纸
- 学生手册和铅笔
- 江苏省地图和相关图片
活动过程
1. 引导学生回顾和讨论江苏省的地理位置和特点，以及江苏省的历史和文化。

2. 展示江苏省的地图和相关图片，向学生介绍江苏省的名胜古迹和历史人物。

3. 分组活动：将学生分成若干小组，每个小组研究江苏省的一位历史名人。

每个小组贴上一张活动贴纸，并在上面写下他们所研究的名人的名字。

4. 学生研究：每个小组成员在学生手册上记录他们研究到的关于该名人的重要信息，例如出生地、成就和贡献等。

5. 分享和讨论：每个小组选择一名代表，向其他小组成员分享他们所研究的名人的重要信息。

其他学生可以提问和讨论。

6. 整理汇报：每个小组将他们研究到的信息整理成一份简短的汇报，供全班同学研究和交流。

7. 结语：通过本课的研究，让学生领会到江苏省的历史和文化的独特魅力，培养学生的爱国精神和研究榜样。

活动评估
教师可以通过以下方式对学生的研究情况进行评估：
- 观察学生在小组活动中的参与度和合作能力。

- 检查学生在学生手册中记录的研究信息的完整性和准确性。

- 考察学生在分享和讨论环节中的表现，包括是否能够清晰地表达自己的观点和回答其他学生的问题。

扩展活动
- 邀请一位专家或文化传承人士来学校进行讲座，进一步介绍江苏省的历史和文化。

- 安排学生参观江苏省的名胜古迹，加深他们对江苏省历史和文化的认识。