最新10年小学六年级科学上册期中试卷分析

10年小学六年级科学上册期中试卷分析
（2010-2011学年度第一学期）
一、整体成绩统计与分析：
本年级参加考试人数17人，试卷满分为100分，及格人数16人，及格率94.12％，良好人数为11人，良好率为64.71％，优秀人数2人，优秀率11.76％.基本达到本次考试的预期目标.
二、具体情况分析：
（1）填空题：全班学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有（2）小题有失分现象，错误原因是小数学生对该知识掌握摸糊，不能把所学知识灵活运用，导致失分.
（2）判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生对“螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力.”判断不清，对月相的变化记忆混淆，出现错误.
（3）选择题：
该题只有个别学生出现了错误.
（四）简答题
此题的错误集中在第二题画动滑轮、定滑轮、滑轮组上，全班只有一个学生画对了，由于只讲了这三个简单机械的作用，没有讲它们的画法，这是失分最大的原因之一，有的学生对着三个简单机械判断有误，作用也就写反了，这是失分的第二个原因.
（五）思考题
有部分学生能写出拱形结构压不垮的原因，部分学生对这部分知识掌握不是太好，不能具体的介绍拱形结构压不垮的原因，这个题失分也较多.
三、改进措施
1、要仔细钻研，吃透教材.
对一些知识要联系实际生活，让学生真正灵活理解.对易混的知识加强分辨.在教法上需好好研究，怎样使想学生更易理解掌握.
2、要注意分析学法.
通过什么样的方式能激发学生的兴趣，且什么样的学法学生才能真正把知识学到手.“动口、动手、动脑”这些老词，却是需要时时刻刻注意的.
3、科学课要加强实验操作.
动手实验验证科学道理.同时，在实验中提高学生的实践动手能力，增强学生探索科学的兴趣.
4、注重关爱每一位学生，耐心对待每一位后进生，永远不放弃任何一个学生.
5、加强业务学习.
用知识不断充实自己，才敢站在学生面前去教学生，自己都没有多少知识和谈教学生.。