人教部编版六年级上学期语文第8课《灯光》同步练习(I)卷

人教部编版六年级上学期语文第 8 课《灯光》同步练习（ I ）卷
姓名 : __________ 班级: ____________________ 成绩 : ___________________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础达标（共 9 题；共 58 分）
1.（4 分）选择正确的词语。

①_________________________________________ 三发绿色的信号弹升上天空，接着就是（惊天动地震天动地铺天盖地）的炸药包爆
炸声。

②_________________________________ 没想到后续部队遭到敌人炮火（猛烈剧烈激烈）的阻击。

③_____________________ 这位年轻的战友（不怕不惜宁可）自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，
他自己却没有 ___________ （来不及来得及及时）见一见电灯。

2.（10 分）按意思写词语。

①_____________________________________ 对未来的美好生活的期待与向往。

②___________________________________________________ 一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。

_________________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________________ 震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。

______________________________________
3.（7 分）根据词语解释，写出词语。

自己跟自己说话；独自低声说话。

______________
千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。

________________
集中精神；集中注意力。

____________
震动了天地。

形容声势浩大。

______________
4.（7 分）在横线上填上恰当的词语。

_________ 的沙柳林__________________________ 的亮光 _____________________________ 的夜空
_________ 的理想 ______________________________ 的回忆_______________________________ 的围歼战
5.（ 12分）看拼音写词语。

（ 1）丁香花开了，星星般的小花 zhuì mǎn ________________ 枝头，散发着淡淡的 yōu yǎ
_________ 的甜香。

（2）爸爸已经连续 fú àn _______________ 工作了三个小时。

（ 3）这位老人回想着自己过去的生活，神情huǎng h ū ___________ 。

6.（4 分）在横线上填写相应的序号或字词。

（1）“新鲜”的意思: ①刚生产、刚收集或刚制成的；②稀罕的、新奇的；
③崭新、华美。

“那歌声已经没有什么新鲜的意思了”一句中“新鲜”一词应选__________________________ 种解释。

（2）“湖光秋月两相和”的“和”的读音是 ____________________ ，意思是____________ 。

7.（5 分）改成转述句郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，让孩子们都在灯光底下学习，该多好啊！”
8.（4 分）句子修辞我知道。

1）我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。

（2）郝副营长自我牺牲的精神我们怎能忘怀？_____________
9.（5 分）下列句子可以用不同的标点标出两句不同的意思。

①上海队打败了北京队获得了冠军。

②下雨天留客天留我不留。

现代文阅读（共 2题；共 28分）
10.（8 分）阅读文章，回答问题。

撒尿小英雄于连
500 多年前的一天晚上，比利时首都布鲁塞尔的中心广场上闪烁着五光十色的灯火，全城的人都跑出来唱歌跳舞，欢庆自已打败了外国侵略者。

钟声、礼炮声和人们的欢呼声交织成雄壮的乐曲，在首都的上空回荡。

就在人民欢庆胜利的时候，残敌派出一个坏家伙溜进市政府的地下室去搞破坏。

这个地下室里放着好多好多火药，一颗火星溅到火药上，会引起巨大的爆炸。

那么多的火药能把整个市政厅和附近的房屋都炸坍，欢庆胜利的人们也都会被炸死。

再说这坏家伙堆好炸药，用一条导火线接上，一直伸到外面的院子里，一点火，他就慌忙溜走了。

这着了火的导火线，还“咝咝”地向地下室延烧进去，人们谁也没发现这危险的火花。

一场巨大的灾难即将降临！
正在这万分危急的关头，偏巧有个叫于连的男孩来到小院子里玩耍，他在墙角边发现了那闪着火花的导火线，正在一寸一寸地变短。

他知道地下室里有火药，并且在战争中懂得了导火线在火光中变短是怎么一回事。

他想去用水扑灭，可这里没有水，到老远的地方去打水已经来不及了，就是跑出去喊大人来，恐怕也不行了。

忽然，他想出了一个很好的办法，他跑到墙角边，朝导火线上撒了一泡尿。

哇！真灵，这泡尿竟把火浇灭啦！
（选自《聪明少年故事·外国卷》，内蒙古大学出版社）
（ 1） .写出下列词语的近义词。

五光十色—___________ 万分危急— _______________
（ 2） .在文中的括号里填上恰当的关联词语，并用所填的词语造句。

关联词： __________
造句：__________
（3）.画线句子是对人物的什么描写？其作用是什么？
（4）.第 4自然段讲于连机智救险的经过，条理清楚，扣人心弦. 请简要地概括事情发展的顺序。

5） .小英雄于连救了全城的人，布鲁塞尔人民会怎样纪念这件事呢？想一想，写一写吧。

11.（20 分）阅读文章，完成试题。

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。

战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。

这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。

事情已经过去很长时间了。

在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

（1）读出划线句子，从中可以看出郝副营长是一个什么样的人。

（2）读出划线句子，从中可以看出郝副营长是一个什么样的人。

（3）读最后一个自然段，战友指的是谁？作者看到华灯想起这位战友是因为什么？
（4）读最后一个自然段，战友指的是谁？作者看到华灯想起这位战友是因为什么？
（5）读出划线句子，从中可以看出郝副营长是一个什么样的人。

（6）读最后一个自然段，战友指的是谁？作者看到华灯想起这位战友是因为什么？
一、基础达标（共 9 题；共 58 分）
1-1、
2-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、参考答案
3-1
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
现代文阅读（共 2题；共 28
分）
10-1
10-2
10-3
10-4
10-5
11-1
11-2
11-3
11-4
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