人教(部编版)金色的鱼钩ppt3
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金色的鱼钩
新课导入
长征是一个由中国广大工农红军创造的 伟大奇迹。在这个奇迹的背后，有无数的红 军战士可歌可泣的感人故事。今天就让我们 走进一个老班长的故事，去看那普通的鱼钩 为何会闪烁着金色的光芒吧。
目标把握
1、疙瘩、无边无涯”等词语。 2.有感情地朗读课文，体会课文的思想感情， 感受老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。 学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现 人物内心的表达方法。（重点） 3.理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁 着灿烂的金色的光芒”的含义。（难点）
六年级下册语文课件-13 金色的鱼钩｜部编版 (共26张PPT)
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板书设计
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背景简介
红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第 二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南 北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行 的 战 略 大 转 移 。 从 1934 年 10 月 开 始 ， 到 1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长 征前约 8.8万人，到达陕北后只剩下约七千。
壮烈牺牲:安定情绪，昏迷不醒
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永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰
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课文解读
1.思考：
（1）了解课文主要讲了一件什么事。
在长征过草地途中，一位老炊事班长 接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士而 光荣牺牲的故事。
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（2）理清课文的叙述顺序，课文以什么为线索？
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为什么我“端起搪瓷碗，觉得这个碗 有千斤重，怎么也送不到嘴边”？
当“我”知道鱼的来之不易，以及老班长把仅 有的一点东西都给三个病号吃，自己却哽咽草根、 用鱼骨充饥时，“我”的内心极为沉重。“我”实 在不忍心喝下这少之又少的鱼汤。
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合作探究
Байду номын сангаас
为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩 上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？
这是课文最后一句话，揭示了课文的主题。长 满了红锈是指鱼钩经过长时间的存放，上面长满了 红锈这是写实。“金色的光芒”象征着老班长金子 般的思想光辉。这句话不仅赞美了老班长为了革命 事业的成功，为了战友的生命而不惜牺牲自己的高 贵品质，而且昭示着老班长关心同志、舍己为人、 忠于革命的精神永垂不朽。
支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 鱼饵：钓鱼用的鱼食。 收敛：（笑容、光线等）减弱或消失，本课是指老班 长的笑容消失。 宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。 无边无涯：没有边际。 奄奄一息：形容气息微弱。
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课文按故事发展顺序共分为四段 一（1-2） 讲故事发生的时间、地点、当时的情 况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼 的由来。 二（3-22） 讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓 鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过 一点儿鱼。
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进入草地前，红军想尽一切办法筹粮。将青稞脱 壳搓成麦粒，再碾成面粉炒熟，便成了干粮炒面；宰 杀马匹、牦牛，做成肉干以备食用；在藏民带领下寻 认野菜，供过草地之需；还要准备烧酒、辣椒或辣椒 汁御寒。虽然尽了最大努力，红军筹到的粮食还是不 够全军之用。每个人最多带有8至10斤，一般的带有5 至6斤，有的只有3、4斤。粮食不足，使红军在过草 地时付出了太多的生命代价。
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课外作业
假如你是革命烈士纪念馆的解说员，你怎样向 前来参观的人介绍金色的鱼钩的故事？
1.条理要清楚，讲清鱼的来历以及围绕鱼钩所发生 的故事。 2.注意把课文感人的场面说出来，体现出人物的思 想感情。 3.注意用口语讲述。
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近义词
照顾—（ 照料 ） 安顿—（ 安排 ） 弥漫—（ 充满 ） 严厉—（ 严峻 ）
反义词
干净—（ 肮脏 ） 粗糙—（细腻 ）
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脆弱—（ 坚强 ） 严厉—（ 慈祥 ）
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松潘草地
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青稞也叫元麦，大麦的一种。成熟时麦粒易 从壳内脱出。粒大皮薄，麦麸少。我国西藏、青 海等地称作青稞，是当地人的主要粮食，也可酿酒。
接受任务：草原途中，照顾我们
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护送病号：弯勾钓鱼，自己不吃
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拓展延伸
课文中的草地指的是松潘草地，位于青藏高原和四 川盆地连接段的川西北草原，纵横300余公里，海拔在 3500米以上。由于排水不良，形成大片的沼泽。水草盘 根错节，结成片片草甸，覆盖于沼泽之上。草地气候极 为恶劣，年平均气温在零度以下，雨雪风雹来去无常。 过草地是红军长征中最艰难的行军。行军时，稍不小心， 就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。红军战士凭着对革命必 胜的信念和钢铁般坚强的意志，战胜千难万险，走出了 人迹罕至的茫茫草地。
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三（23-33） 讲走到草地边缘，老班长牺牲了。 四（34） 讲“我”把老班长留下的鱼钩小心 地保存下来。
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课文小结
这篇课文运用了（ 语言）描写，（ 动作 ） 描写，（ 心理 ）描写，（ 神态 ）描写等手法， 塑造了（ 老班长 ）高大光辉的英雄形象，让我 们为老班长（ 忠于革命 ）和（ 舍己为人 ）的 革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。
深入理解
1.课文几次描写了老班长的外貌、神态?每 次有何不同?划出来,读一读,仔细体会。
第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮， 四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
说明了： 这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。
第二次：他那十分严峻的布满红丝的眼睛。
说明了：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长 的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军， 表现了他对工作的高度负责。
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颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 煎熬 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息
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字词学习
quán
bìn
颧 骨 两鬓
kē 青稞
táng 搪瓷
áo 熬夜
ài
liǎn
唉
收敛
gē da 疙瘩
yǎn 奄奄一息
yē 抽噎
xiù 生锈
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2.课文几次写到了喝鱼汤？每次分别 是什么情景？从中看出老班长具有怎样的 闪光品质。
这些情景充分体现了老班长忠于党， 忠于革命，舍己为人的崇高品质。
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新课导入
长征是一个由中国广大工农红军创造的 伟大奇迹。在这个奇迹的背后，有无数的红 军战士可歌可泣的感人故事。今天就让我们 走进一个老班长的故事，去看那普通的鱼钩 为何会闪烁着金色的光芒吧。
目标把握
1、疙瘩、无边无涯”等词语。 2.有感情地朗读课文，体会课文的思想感情， 感受老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。 学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现 人物内心的表达方法。（重点） 3.理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁 着灿烂的金色的光芒”的含义。（难点）
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背景简介
红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第 二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南 北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行 的 战 略 大 转 移 。 从 1934 年 10 月 开 始 ， 到 1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长 征前约 8.8万人，到达陕北后只剩下约七千。
壮烈牺牲:安定情绪，昏迷不醒
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永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰
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课文解读
1.思考：
（1）了解课文主要讲了一件什么事。
在长征过草地途中，一位老炊事班长 接受党的嘱托，照顾三个生病的小战士而 光荣牺牲的故事。
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（2）理清课文的叙述顺序，课文以什么为线索？
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为什么我“端起搪瓷碗，觉得这个碗 有千斤重，怎么也送不到嘴边”？
当“我”知道鱼的来之不易，以及老班长把仅 有的一点东西都给三个病号吃，自己却哽咽草根、 用鱼骨充饥时，“我”的内心极为沉重。“我”实 在不忍心喝下这少之又少的鱼汤。
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合作探究
Байду номын сангаас
为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩 上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？
这是课文最后一句话，揭示了课文的主题。长 满了红锈是指鱼钩经过长时间的存放，上面长满了 红锈这是写实。“金色的光芒”象征着老班长金子 般的思想光辉。这句话不仅赞美了老班长为了革命 事业的成功，为了战友的生命而不惜牺牲自己的高 贵品质，而且昭示着老班长关心同志、舍己为人、 忠于革命的精神永垂不朽。
支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪塞。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。 鱼饵：钓鱼用的鱼食。 收敛：（笑容、光线等）减弱或消失，本课是指老班 长的笑容消失。 宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地方。 无边无涯：没有边际。 奄奄一息：形容气息微弱。
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课文按故事发展顺序共分为四段 一（1-2） 讲故事发生的时间、地点、当时的情 况，介绍了老班长的外貌和“老班长”这个称呼 的由来。 二（3-22） 讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓 鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过 一点儿鱼。
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进入草地前，红军想尽一切办法筹粮。将青稞脱 壳搓成麦粒，再碾成面粉炒熟，便成了干粮炒面；宰 杀马匹、牦牛，做成肉干以备食用；在藏民带领下寻 认野菜，供过草地之需；还要准备烧酒、辣椒或辣椒 汁御寒。虽然尽了最大努力，红军筹到的粮食还是不 够全军之用。每个人最多带有8至10斤，一般的带有5 至6斤，有的只有3、4斤。粮食不足，使红军在过草 地时付出了太多的生命代价。
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假如你是革命烈士纪念馆的解说员，你怎样向 前来参观的人介绍金色的鱼钩的故事？
1.条理要清楚，讲清鱼的来历以及围绕鱼钩所发生 的故事。 2.注意把课文感人的场面说出来，体现出人物的思 想感情。 3.注意用口语讲述。
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近义词
照顾—（ 照料 ） 安顿—（ 安排 ） 弥漫—（ 充满 ） 严厉—（ 严峻 ）
反义词
干净—（ 肮脏 ） 粗糙—（细腻 ）
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脆弱—（ 坚强 ） 严厉—（ 慈祥 ）
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松潘草地
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青稞也叫元麦，大麦的一种。成熟时麦粒易 从壳内脱出。粒大皮薄，麦麸少。我国西藏、青 海等地称作青稞，是当地人的主要粮食，也可酿酒。
接受任务：草原途中，照顾我们
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拓展延伸
课文中的草地指的是松潘草地，位于青藏高原和四 川盆地连接段的川西北草原，纵横300余公里，海拔在 3500米以上。由于排水不良，形成大片的沼泽。水草盘 根错节，结成片片草甸，覆盖于沼泽之上。草地气候极 为恶劣，年平均气温在零度以下，雨雪风雹来去无常。 过草地是红军长征中最艰难的行军。行军时，稍不小心， 就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。红军战士凭着对革命必 胜的信念和钢铁般坚强的意志，战胜千难万险，走出了 人迹罕至的茫茫草地。
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三（23-33） 讲走到草地边缘，老班长牺牲了。 四（34） 讲“我”把老班长留下的鱼钩小心 地保存下来。
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课文小结
这篇课文运用了（ 语言）描写，（ 动作 ） 描写，（ 心理 ）描写，（ 神态 ）描写等手法， 塑造了（ 老班长 ）高大光辉的英雄形象，让我 们为老班长（ 忠于革命 ）和（ 舍己为人 ）的 革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。
深入理解
1.课文几次描写了老班长的外貌、神态?每 次有何不同?划出来,读一读,仔细体会。
第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮， 四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
说明了： 这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。
第二次：他那十分严峻的布满红丝的眼睛。
说明了：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长 的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军， 表现了他对工作的高度负责。
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颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 煎熬 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息
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quán
bìn
颧 骨 两鬓
kē 青稞
táng 搪瓷
áo 熬夜
ài
liǎn
唉
收敛
gē da 疙瘩
yǎn 奄奄一息
yē 抽噎
xiù 生锈
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2.课文几次写到了喝鱼汤？每次分别 是什么情景？从中看出老班长具有怎样的 闪光品质。
这些情景充分体现了老班长忠于党， 忠于革命，舍己为人的崇高品质。
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