五年级信息交流方式教案03

实验学校小学部备课文档主备人：备课日期:18年3月上课日期：
课题第二课信息交流方式
教学内容一、了解交流方式的变化，知道常见的
交流方式及其特点。

二、网络中的信息交流
三、电子邮箱申请
课时安排
第 1 课时
（共 1 课时）
教学目标1、了解交流方式的变化，知道常见的交流方式及其特点。

2、知道常用的网络交流方式，通过在线交流，感受网络交流的快捷。

教学重点和
难点重点：知道常见的交流方式及其特点。

难点：概括交流方式的特点。

教具学具1.网络学习平台。

2.各种交流方式的图片。

3.体验音视频交流的手机或Ｐad等设备。

教
学过程
（板
书设一、谈话导入。

1、什么是信息？
师：同学们你们知道为什么我们的信息课不叫电脑课吗？
生：回答。

师：因为在课堂中我们是借助于电脑对我们获取到的信息进行加工处理，而电脑仅仅是一个处理信息的工具。

师：那么到底何为信息呢？（出示ＰＰＴ）
游戏闯关
师：总结信息概念。

２、信息怎么传递——交流
计）
教学过程
（板
书设计）师：交流是人际交往的一种重要方式，同学、家人之间的交流可以沟通感情、增进友谊。

交流其实是一种信息的交换。

随着科技的发展，人类交流的方式越来越多，交流的范围也越来越大。

二、授入新课
（一）各种各样的交流方式。

看图思考：下面几幅图，人们是用什么方式交流的（古今交流方式的发展变化）。

师：出示四幅图
第一幅图，人们面对面交流。

第二幅图，人们写信交流。

第三幅图，人们打电话交流
第四幅图，人们用手机微信电脑视频交流。

生：了解
师：
总结：交流方式的多种形式，古今交流方式的发展变化。

（二）交流方式的特点
师：无论社会怎么发展，但这些交流方式都会被我们应用到，因为每种交流方式都有他们的特点。

生：归纳交流方式的特点。

（三）畅想未来的交流方式
师：既然每种交流方式都有他们的一些优缺点，那么你们能否想象一下未来会有哪些更理想更便捷的交流方式呢？
生：展开想象回答。

师：总结未来的交流方式。

（四）网络中的信息交流
师：谈一谈你们现在所经常使用的交流方式。

生：回答
师：引出网络中的信息交流
１．电子邮件
２．论坛３.移动终端发微信４.视频对话
三、实践操作——电子邮箱申请
生：已有邮箱的同学演示并描述邮箱的操作及作用。

师：那么如何拥有邮箱呢？引出邮箱的申请
师：出示邮箱申请网站地址
生：尝试操作完成。

师：巡视指导。

四、课堂小结
教
学
反
思。