小学五年级语文《爱如茉莉》 研讨课教案选
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小学五年级语文《爱如茉莉》研讨课教案选
1.继续熟读课文,从细节之处体会爸爸和妈妈之间平凡如茉莉般的真爱
2.品读课文第九自然段,感悟真爱的真谛
3.拓展练习,升华情感、
教学过程:
一、导入语
昨天是圣诞节,我们班的同学都送给老师节日礼物。
为了表示感谢,老师今天也带了两份礼物给大家。
你们想不想要呀?
好,就看你们的表现了!下面我们开始向在座的老师汇报学习收获。
二、按组分别展示内容
第一组:1----5节
第二组:6----8节
第三组:9---12节
第四组:9----12节
第五组:13---18节
第六组:13----18节
注:1、展示相同内容的小组之间可以相互补充
2、各小组展示的内容多样,可说、可唱、可读、可写。
三、教师重点指导对第九节的学习
(1)师:关于文中的第九节,这儿有一幅图。
实物投影出示图
师:如果让你给这幅图来配一个名字,你打算起个什么名字?并说明理由。
各小组讨论
各组派代表发言,教师给打分
(2)品读第九节
小组内练习感情朗读
派代表参加朗读比赛
(3)感悟真爱的真谛
昨天一位同学送给我一张圣诞贺卡,我想给她握手。
你们说我的握手表达了我想对她说的什么话呢?
过渡
师引导学生想象爸爸紧握着妈妈的手,他最想对妈妈说些什么话呢?
小组内讨论
代表发言
师总结:老师这儿有一首歌最能表达爸爸和妈妈想给对方说的话。
这也是老师今天送给你、们的第一个礼物。
放苏芮的《牵手》
学生边听边唱
听后谈一谈感受
再次有感情的齐读第九节
四、拓展汇报
(一)仿写
爱如茉莉,平淡无奇。
爱如--------,--------------。
(二)课外搜集的关于爱的主题的诗歌、古诗、美文、歌曲等(三)师发放第二份礼物课外阅读《麦琪的礼物》。