夏洛的网梗概
夏洛的网梗概
夏洛的网梗概（一）
一只名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐，这个悲凉的结果让威尔伯心惊胆寒。它也曾尝试过逃跑，但它毕竟是一只猪。看似渺小的夏洛却说：“让我来帮你。”于是夏洛用它的网在猪棚中织出“王牌猪”、“朱克曼的名猪”等字样，那些被人类视为奇迹的字让威尔伯的命运整个逆转，终于得到了比赛的特别奖和一个安享天命的未来。但就在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
夏洛的网梗概（二）
一本诞生于52年前的经典，在网络上流传了很久的经典童话书《夏洛的网》中文版终于再版了，为此“夏洛迷”们等了25年！读它吧，带着传教般的热情与虔诚！因为，它有一种最纯真的感动让我们泪流满面。
夏洛是一只蜘蛛，威尔伯则是一只小猪，当小猪不可避免地要走向它一生的终点时，夏洛站了出来，它在自己的网上织出了一些赞美这只小猪的字样，从而使小猪在展览会上赢得风光，也幸存地活了下来。这种奇特而温馨的友谊感染了无数的人。夏洛在剩下最后一口气时，为威尔伯编织了最后一个奇迹……在中国，最早出现的是《夏洛的网》的人文社1979年的译本，时隔日远，这个版本
已经非常难以寻觅；而最新的版本则是由我国著名儿童文学作家、翻译家任溶溶翻译的。
小姑娘弗恩家的母猪又下了一窝猪崽。其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。弗恩拼命把小猪救了下来，给他取名威尔伯。威尔伯住进了谷仓里，和牛马羊鹅做了邻居。它感到孤单，非常伤心。
弗恩每天给小威尔伯喂牛奶并跟他一起玩。后来小威尔伯渐渐长大了，结识了不少新伙伴，有小鹅、小羊、小鸭。有一天晚上，突然有谁用细弱的声音喊他：“威尔伯，你愿意和我做朋友吗？”就这样，威尔伯认识了和它说话的朋友--灰蜘蛛夏洛特，夏洛特正在谷仓的门框角上织网呢。
日子静静地过去，夏洛特成了威尔伯的好朋友。它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过他织的网。威尔伯长得越来越胖了。一天，老羊带来了坏消息：主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉，做成美味的腌肉和火腿。威尔伯吓坏了，恐惧地尖叫着，大哭起来：“我不想死！”夏洛特安慰它：“你不会死的。我来想办法救你！”于是夏洛特开始在房上织起一张大网。清晨，主人惊奇地发现门框的蜘蛛网上，竟然织着这样三个字：“王牌猪”，牧师说是神在暗示，这是一头出类拔萃、非同寻常的猪。消息很快传开了，人们从四面八方赶来观看这个奇迹，以为威尔伯是了不起的动物，对威尔伯赞赏不已……
在朱克曼先生家的谷仓里，快乐地生活着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛特建立了最真挚的友谊。()然而，一个最丑恶的消
息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿、作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛特却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来，但，这时，蜘蛛夏洛特的生命却走到了尽头……
夏洛的网梗概（三）
有一天小猪威尔伯和一只叫夏洛的蜘蛛成为了好朋友，（夏洛是一只灰色的大蜘蛛）夏洛经常和威尔伯说话，夏洛知道了威尔伯的命运，决定帮助威尔伯。之后威尔伯拿了好多奖状，夏洛却安息了。
夏洛的网读后感读夏洛的网后感读夏洛的网有感
夏洛的网梗概
夏洛的网梗概 夏洛的网梗概（一） 一只名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐，这个悲凉的结果让威尔伯心惊胆寒。它也曾尝试过逃跑，但它毕竟是一只猪。看似渺小的夏洛却说：“让我来帮你。”于是夏洛用它的网在猪棚中织出“王牌猪”、“朱克曼的名猪”等字样，那些被人类视为奇迹的字让威尔伯的命运整个逆转，终于得到了比赛的特别奖和一个安享天命的未来。但就在这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头…… 夏洛的网梗概（二） 一本诞生于52年前的经典，在网络上流传了很久的经典童话书《夏洛的网》中文版终于再版了，为此“夏洛迷”们等了25年！读它吧，带着传教般的热情与虔诚！因为，它有一种最纯真的感动让
我们泪流满面。 夏洛是一只蜘蛛，威尔伯则是一只小猪，当小猪不可避免地要走向它一生的终点时，夏洛站了出来，它在自己的网上织出了一些赞美这只小猪的字样，从而使小猪在展览会上赢得风光，也幸存地活了下来。这种奇特而温馨的友谊感染了无数的人。夏洛在剩下最后一口气时，为威尔伯编织了最后一个奇迹……在中国，最早出现的是《夏洛的网》的人文社1979年的译本，时隔日远，这个版本已经非常难以寻觅；而最新的版本则是由我国著名儿童文学作家、翻译家任溶溶翻译的。 小姑娘弗恩家的母猪又下了一窝猪崽。其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。弗恩拼命把小猪救了下来，给他取名威尔伯。威尔伯住进了谷仓里，和牛马羊鹅做了邻居。它感到孤单，非常伤心。 弗恩每天给小威尔伯喂牛奶并跟他一起玩。后来小威尔伯渐渐长大了，结
识了不少新伙伴，有小鹅、小羊、小鸭。有一天晚上，突然有谁用细弱的声音喊他：“威尔伯，你愿意和我做朋友吗？”就这样，威尔伯认识了和它说话的朋友--灰蜘蛛夏洛特，夏洛特正在谷仓的门框角上织网呢。 日子静静地过去，夏洛特成了威尔伯的好朋友。它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过他织的网。威尔伯长得越来越胖了。一天，老羊带来了坏消息：主人要在圣诞节前把威尔伯杀掉，做成美味的腌肉和火腿。威尔伯吓坏了，恐惧地尖叫着，大哭起来：“我不想死！”夏洛特安慰它：“你不会死的。我来想办法救你！”于是夏洛特开始在房上织起一张大网。清晨，主人惊奇地发现门框的蜘蛛网上，竟然织着这样三个字：“王牌猪”，牧师说是神在暗示，这是一头出类拔萃、非同寻常的猪。消息很快传开了，人们从四面八方赶来观看这个奇迹，以为威尔伯是了不起的动物，对威尔伯赞赏不已……
人力资源《夏洛的网》英语读书笔记
Charlotte's Web 一．内容简介： 《夏洛的网》是美国作家E.B.怀特所著的三部被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。 在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竞是 成为熏肉火腿。作为一只小猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了， 然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被 人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得 特别奖，和一个安享天命的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头…… 二．作者简介： E.B.怀特(1899-1985)生于纽约蒙特弗农，毕业于康奈尔大学。也许你对美国作家E.B. 怀特（E.B.White）感到陌生，也许你对《Charlotte's Web》（《夏洛的网》）不是 很熟悉，但是一提起一部电影《精灵鼠小弟》，你马上就知道了，这部电影就是根据E.B. 怀特（E.B.White）的书改编拍摄的。他还有一部童话叫《吹小号的天鹅》。 三．读书笔记 №.1 - "But it's unfair," cried Fern. "The pig couldn't help being born small, could it? If I had been very small at birth, would you have killed me? 【译文】"可是这不公平，"芬哭叫着。"这头猪愿意让自己生下来就小吗，它愿意吗？如果我生下来时也很瘦小，你就会杀死我吗？"
夏洛的网读后感英文
夏洛的网读后感英文 导语:夏洛的网读后感英文（一） I once read a book named “Charlotte's Web ".It talks about a very moving story which is one of the most remarkablely beautiful memory in my childhood. This is the gist of the story.Pig Wilbur and the spider Charlotte live in so perfect accord with each other that they built sincere friendship. However, a bad news came like a bolt from the blue: Wilbur will be killed on the Christmas day! "You never die, I'll save you!"by Charlotte when Wilbur was wailing "I don't want to die!" To fulfill her promise, Charlotte devoted all her lifetime and asked no rewards, until the moment she died. After I had read the book,I was in contemplative mood. Only leaving the selfless love and pure kindness，Charlotte's own time was at an end. When this sort of emotion has already been lacked seriously in contemporary society, this story undoubtedly moves the readers. According to my point，we need such kind of friendship in our life,so we must learn from Charlotte. As they old saying goes”A friend in need is a friend in deed”。We should help our friends as much as we could when they needed. Let us go into action, let the world become especially fine. 夏洛的网读后感英文（二） A piggy named Wilbur and a spider named Charlotte became friend. The future of this poor piggy is a delicious course of the Christmas' feast.
读夏洛的网有感600字作文
读《夏洛的网》有感600字作文 读《夏洛的网》有感600字作文 友情是什么？友情就是一张网。真正的朋友是什么？真正的朋友，就像威尔伯和夏洛那样，夏洛无止境的付出，威尔伯无止境的回报，知恩图报，互帮互助，这才是真正的朋友！ 《夏洛的网》的作者是美国着名作家，怀特写的。主要讲了：夏洛用一张张写着字的网，一次又一次地救了威尔伯，就在威尔伯想感谢夏洛时，它已经安静地睡去了…… 读完这本书，我，哭了！因为夏洛的行为，已经深深地打动了我。它为了威尔伯可以活下去，不顾自己的生命，日日夜夜都在劳累，但是它无怨无悔，它这么做是为了什么？就仅仅为了它对威尔伯许下的诺言，朋友之间的诚信，竟值得它这样的付出！ 还记得它为威尔伯编下的最后两个字——“谦卑”。直至今天，这两个字还深深地烙在我的心上，我无时无刻不在想着这两个字。夏洛这样帮助威尔伯，只希望他可以快快乐乐的活下来，以为那样，它，也会很快乐！假如，它们两个失去对方，还会
快乐吗？ 这本书，我受益匪浅。就在当天下午，我独自坐在树下乘凉。突然，有一位老奶奶拍了拍我的肩膀，用沙哑的声音说：“小姑娘，你可以帮我拎一下吗？”我扭头一看，这是一位满头白发、穿着简单、饱经风霜的老奶奶。这时，我想到了夏洛，想到了它是怎样帮助威尔伯的。于是，我马上站起来，拎起老奶奶的东西，和老奶奶一起向她家走去。老奶奶的家到了，她接过我手里的东西，连声道谢，此时的我，心情和夏洛一样，开心极了！ 是啊！助人为乐是快乐的，虽然我没有像夏洛那样付出，但是我会尽自己的全力，帮助那些需要帮助的人，为他们出一份力，完成我的“夏洛梦”。 夏洛的离去，留给了威尔伯一群小蜘蛛，却在我心中留下了一张“网”——夏洛的网。 六年级:戴丹妮 读《夏洛的网》有感600字作文 友情是什么？友情就是一张网。真正的朋友是什么？真正的朋友，就像威尔伯和夏洛那样，夏洛无止境的付出，威尔伯无止境的回报，知恩图报，
夏洛的网读后感200字以上10篇
夏洛的网读后感200字以上10篇 《夏洛的网》读后感 我从老师那里借到了《夏洛的网》这本书，这是一本写给孩子，也写给大人的书，书的内容大概是这样的： 在布拉尔先生的猪圈里，一只落脚猪出生了。因为它很小，所以布拉尔先生打算把它杀掉，但是被女儿阻止了。她天天用奶瓶喂它，给它取名为威尔伯。日子一天天的过去，威尔伯越长越大。布拉尔先生打算把威尔伯送人，就把威尔伯送给了韦恩的舅妈，朱克曼太太。威尔伯听说自己要成熏肉火腿时伤心极了，最后被好朋友夏洛的网救了，但是，夏洛的生命却走到了尽头。读了这本书之后，我感觉，我们都需要像夏洛这样的好朋友，它诚实守信，用自己宝贵的生命换回了朋友的幸福，这是最令我感动得一点 《夏洛的网》读后感朱景彦 《夏洛的网》是美国作家E。B。怀特所写的童话故事。为我们介绍了：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。可是一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿!作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却坚定地说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但，这时，蜘蛛夏
洛的生命却走到了尽头...... 我喜欢文章中的夏洛。它虽然渺小，但它聪明重感情。它会用丝织出各种文字，是这些奇迹的网上文字，拯救了朋友威尔伯的命，也改变了威尔伯一生的命运。 我也喜欢文章中的威尔伯。它憨厚，懂得感恩。它对夏洛也非常好。威尔伯从不跟夏洛吵架。他们每天都会互相倾诉，谈自己的心事。在威尔伯的心里，谁也代替不了夏洛，夏洛是它的知心朋友。 在这个故事中，我体会到了夏洛与威尔伯深厚的友情和爱的温情。在生活中，我们会因为一点小事而与朋友吵架，争得面红耳赤。现在开始，我们就不要再吵了。我们要向夏洛和威尔伯学习，让我们都喜欢对方多一点，真心为对方付出一点，这样才能交到更多的朋友。同时，也让我们珍惜与同学们在一起的美好时光，建立起结实的友谊桥梁。 最后，请大家记住：付出不求回报。这是我在夏洛和威尔伯的影响下得出的找朋友的秘笈。不妨你也当一回“夏洛”，相信你一定会找到“威尔伯”一样的朋友。 《夏洛的网》读后感 最近，我读了一本令人感动的书，名字叫做《夏洛的网》，它是一本关于友情关于生命的书。社会上的评价是：经典童话书《夏洛的网》，一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌!一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话! 在阿拉布尔先生的农场里，有一头发育不良的小猪出生了。这一
夏洛的网说课简案
夏洛的网说课简案Newly compiled on November 23, 2020
《夏洛的网》阅读指导课说课稿 一、作品内容： 《夏洛的网》，是美国着名作家怀特的一部童话作品。讲述了一只蜘蛛名叫夏洛，它用自己的丝在网上织出了被人类视为奇迹和天意的网上文字，从而拯救了自己最好的朋友小猪威尔伯的生命。这是一部关于生命、友情、爱与忠诚的经典童话。 二、导读目标： 1.使学生初步了解《夏洛的网》及其作者在世界文学史上的重要地位。 2.通过引导阅读《夏洛的网》中的内容简介及片断章节，使他们初步感受人物形象的特点及语言文字的魅力，激发学生阅读整本书的强烈欲望。 3.教育学生初步养成良好的阅读习惯，学会有效的阅读方法，知道怎样阅读一本好书。 4.学生在阅读过程中，感知角色，产生美好的情感。 三、学情分析： 虽然四年级的学生已经具备了一定的阅读能力，但面对一部厚厚的课外书，阅读时会有一定困难。 四、导读重难点： 重点：指导阅读书中的有关片段。 难点：理解文中所反映的互助友爱的品行教育。使学生在阅读感悟中学习读书方法，知道怎样去阅读一本好书。 五、导读方法： 本节课我以教师引导，学生自主学习为主，辅以教学课件和视频激发学生的阅读兴趣，达到教学目标。 六、导读过程：共分六个导读环节。 （一）启发谈话，导入新课。 同学们，今天这节语文课，老师要与大家一起阅读一本关于赞颂生命、友情、爱与忠诚的课外书。这本书的名字就叫《夏洛的网》。 设计意图：通过直接导入新课，以老师和同学们共读“一本好书”的话语，引发学生的阅读欲望和兴趣。 （二）引发热议，提出问题。
以问题“读了这本书的名字后，现在你最想知道的是什么”引发学生的热议。 设计意图：这一环节的教学，有利于培养学生的问题意识。 （三）观察封面，获取信息。 引导学生认真观察书的封面，让学生说出从封面上都能获得哪些信息（板书：看封面）。 设计意图：培养学生养成观察一本新书封面的好习惯，使他们从中获得与该书相关的信息。 通过观察封面，起码获取以下信息：①这是一本讲蜘蛛和小猪之间发生的故事的书。②这本书的作者是美国的怀特，本书的翻译者是任溶溶。 接着了解一些作者的基本情况。 教师出示本书作者的简介（课件出示），怀特，是美国着名作家怀特。一生只写了三部儿童文学着作，其中最着名的就是《夏洛的网》。此书居美国十大童话之首，在全世界出版1700多万册。 设计意图：进一步引发学生好奇心，激发他们急于阅读本书的兴趣。 （四）阅读简介，整体感知。 告诉学生，要想快速知道这部作品的内容，有一个好方法，就是阅读书的内容简介，请学生阅读一下“内容简介”，看看这本书主要写的是什么 设计意图：教给学生最简捷地了解一本书的主要内容的方法。 （五）了解人物，把握主角。 《夏洛的网》是部长篇小说，有10万多字。书中写了很多人物。在阅读这本书的时候，要注意把书中的人物弄清楚。请学生读书中的人物表。猜想一下，谁会是文章的主角。 设计意图：这一环节可以让学生熟悉书中的主要人物，为把握文章主题打下基础。 （六）提问题，补空白。 一个300多字的内容简介，和一份长长的人物表，是不能将一部长达10万多字的经典童话的精华内容全部呈献出来的。其中必定有许多的空白之处需要我们去发挥想象，进行补充。 练习为内容简介补空白，以丰满对主人公的认识。 补白方法：（一）视频补白。
夏洛的网主要内容
夏洛的网中所有章节的主要内容 心，她的爸爸要杀一只小猪他都不让。 第二章小猪威尔伯：弗恩把小猪威尔伯养成了一只大猪，然而在一天早上，弗恩听到了一个坏消息，她的爸爸妈妈要把威尔伯卖给她的舅舅朱克曼先生，弗恩非常伤心，但是，最后还是把威尔伯卖给了朱克曼先生。有些事情是必须要做的，威尔伯的饭量是很难控制的，所以，她的爸爸妈妈养不起这只小猪的。 第三章逃走：在朱克曼先生的仓库里，生活着很多的动物，早饭、中饭、晚饭都是一些好吃的东西，但是，威尔伯还是想念弗恩和阿拉布尔夫妇，然而在一天早上，威尔伯逃走了。自己爱上哪就上哪，威尔伯的想法是没错的，可是，不能一声不响的就走了，威尔伯这样就不对了。 第四章逃走：威尔伯逃走的时候被朱克曼先生给拽回来了，威尔伯觉得很没意思，很孤单，小羊、小羊羔、公鹅和母鹅都不愿意和它玩，这让威尔伯十分难过。自己要有最好的朋友，当自己孤单的时候，朋友会陪伴着你，给你温暖。 第五章夏洛：在威尔伯睡觉前，有一个动物跟他说话，想和他成为好朋友，威尔伯夜里醒来十几次，他肚子空空，心事重重，早上起床的时候，威尔伯往头顶上看，看见一只灰色的大蜘蛛，这只蜘蛛告诉威尔伯，它的名字叫做夏洛。威尔伯的一生里肯定会有好朋友的，
看！现在它不是找到了嘛！ 第六章夏日：夏天是四个季节里最美好的日子，弗恩和艾弗里都放暑假了，弗恩有时间到仓库里去看威尔伯了，艾弗里能去河边钓鱼，游泳了，最高兴的是小鹅们都从蛋里孵出来了。夏天是多么的美好啊！ 第七章坏消息：在威尔伯跟老羊聊天的时候，老羊告诉它，在冬天的时候会杀了威尔伯的，还告诉它弗恩的爸爸阿拉布尔先生也会帮忙的，但是，夏洛告诉它，我会帮助你的，这下威尔伯放心了。夏洛可真善良啊！ 第八章家里的谈话：在家里的谈话上面，他们聊了朱克曼先生的农场，还跟他们聊了夏洛威尔伯和一群鹅，它们在农场里生活的快快乐乐、自由自在，整天在农场里好吃好喝。看得出威尔伯生活的很好。 第九章威尔伯说大话：有一天，威尔伯说了大话，它说自己能像蜘蛛夏洛那样结蜘蛛网，结果威尔伯跳到半空的时候，他想吐出丝来，发现自己不能吐丝，想着想着，忽然，砰的一声摔到了地上。不是什么事情每个人都能办到的，要想象蜘蛛那样吐丝的话，就要有吐丝器。 第十章臭蛋爆炸：鹅妈妈送给他坦普尔顿的臭蛋然而在一天下午爆炸了，坦普尔顿因为失去了自己最心爱的臭蛋而感到很伤心，当臭蛋爆炸的时候，弗恩在玩秋千，臭蛋爆炸给弗恩带来了一些恐惧。什么都不用害怕，只要大胆的面对现实就行了。 第十一章奇迹：在一天早晨，朱克曼先生给威尔伯送饭的时候，看见蜘蛛网上有三个大字：王牌猪，这个消息传遍了整座大山，很多人前来观看这个奇迹，很多人还不太相信自己的眼睛呢！不要老怀疑
夏洛的网阅读指导课教案
《夏洛的网》阅读指导课教案 【活动目标】： 1、初步了解《夏洛的网》及其作者在世界文学史上的地位。 2、阅读《夏洛的网》中的内容简介及片断章节，初步感受人物形象特点、语言文字的魅力，具有强烈的阅读整本书的欲望。 3、初步养成良好的阅读习惯，具有良好的阅读方法，学会读一本书。 4、在阅读过程中，感知角色，产生美好的情感。 【活动过程】： 一、激趣导入 1、同学们都见过蜘蛛吧？你对蜘蛛了解多少？ 当看到天花板或墙角有蜘蛛网时，你们一般是怎样对待的？ 2、【课件1】今天我们班级读书会也向大家推荐那么一只蜘蛛和它的网——书名是《夏洛的网》，读了此书保你对蜘蛛刮目相看。这是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！美国著名作家怀特，用了10万多字，22个章节，向我们呈献了一个令无数看过的人都无法忘怀的蜘蛛和小猪的故事。 3、看封面，你获得什么信息？ 4、任溶溶先生翻译的这个版本的《夏洛的网》，自2004年5月在我国第一版印刷之后，反响极其强烈，至2008年4月已是第18次印刷，印数高达47万6千3百多册。可见这是一本深受读者喜爱的好书呀！ 我们同学到书店去挑选新书时，可以从封面，内容简介，也可以从书本的发行量及印刷次数上去判断它值不值得你一买。 5、那么，这个名叫夏洛的蜘蛛有什么特殊之处？【板书：夏洛】 它织的网除了会网苍蝇、甲虫等，还有什么特殊的功能？ 让我们一起走进《夏洛的网》 怎样才能迅速地了解一部10万多字的长篇故事呢？那就请看内容简介——二、初识内容简介 内容简介，是对故事的高度概括与浓缩。请同学们自由地去读，待会儿我们来交流交流你从中获得的信息。 1、学生读 2、自由交流：故事的发生的地点 主人公：夏洛、威尔伯 【板书：威尔伯】（外国人的姓名，地名翻译过来，追求的是音相近，所以我们读时，不用咬字咬得太准。） 3、简介毕竟是简介，它只能帮助我们了解故事的梗概。短短的300个字要将一部10万多字的经典童话的精华，全部呈献出来是不可能的。其中必定有许多的空白之处，这节课就让我们发挥想象，通过给内容简介补白，来丰满对主人公的认识。 【设计意图：学读一本书，从学生已有的生活体验，从读封面，从读内容简介，从书本的发行量及印刷次数着手，引导学生初步了解阅读整本书的方法，帮助学生选购优秀的课外读物。以便学生在较短的时间内了解作品，并为下一步感知故事情节，走进角色，体会角色奠定基础。】 三、分段学习简介，感知故事内容 （一）、片段的教学： 1、【课件2】出示片段1：“在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。
夏洛的网主要内容简介
夏洛的网主要内容简介 篇一：《夏洛的网》 夏洛的网 篇二：《夏洛的网》 《夏洛的网》导读课教案 教学目标： 1、激发学生阅读《夏洛的网》一书的兴趣。 2、以阅读《夏洛的网》为例，渗透阅读整本书的一些方法； 3、初步感知夏洛与威尔伯之间真挚的友情，帮助学生了解阅读故事不是目的，还应从书中获得心灵的收获。 教学过程： 一、开启灵魂，揭示书名 师：同学们，你们都是爱书的孩子，谁来说说与书有关的名言？（生说）是呀，“读万卷书，行万里路”，还有人写了这样一首诗，来赞美书： 《没有一艘船能像一本书》 没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马 能像一页跳跃着的诗行那样—— 把人带往远方。
这条路最穷的人也能走 不必为通行税伤神—— 这是何等节俭的车—— 承载着人的灵魂 师：同学们读的真好，书籍承载着人的灵魂，把我们带往远方。今天，老师就要借着书籍这艘船带着大家一起驶向一张用爱心、友情编织的网——《夏洛的网》。（齐读课题） 师：这是一本让你拿起来就舍不得放下的书，也许有同学已经读过，我是一口气把它读完的，它之所以吸引人，是有原因的：（出示） 这部作品傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位，风行世界五十年，发行千万册。这部作品不仅写给孩子，也写给大人。这部作品的作者一生只写过三部儿童作品，这部作品是他创作的最完美的一部童话。 上海的大学曾流行一句话：世界上优秀的人分成两部分，一部分是读过《夏洛的网》的，另一部分是正准备读《夏洛的网》的。 师：看了提示，你们也想成为优秀的人吗？那就让我们赶快走进这本书吧！ 二、渗透方法，了解封面、人物表与梗概1、出示封面 师：拿到一本书，不急着翻里面的内容，我们首先看到的是什么？（封面）是呀，封面就好似书的眼睛，我们能从中得到很多信息。（板书：看封面）大屏幕出示封面： 师：谁来告诉大家，通过看封面，你看到了什么或知道了什么？（介
夏洛的网阅读指导课教案
《夏洛的网》阅读指导课教案 【活动目标】: 1、初步了解《夏洛的网》及其作者在世界文学史上的地位。 2、阅读《夏洛的网》中的内容简介及片断章节,初步感受人物形象特点、语言文字的魅力,具有强烈的阅读整本书的欲望。 3、初步养成良好的阅读习惯,具有良好的阅读方法,学会读一本书。 4、在阅读过程中,感知角色,产生美好的情感。 【活动过程】: 一、激趣导入 1、同学们都见过蜘蛛吧？您对蜘蛛了解多少？ 当瞧到天花板或墙角有蜘蛛网时,您们一般就是怎样对待的？ 2、【课件1】今天我们班级读书会也向大家推荐那么一只蜘蛛与它的网——书名就是《夏洛的网》,读了此书保您对蜘蛛刮目相瞧。这就是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！美国著名作家怀特,用了10万多字, 22个章节,向我们呈献了一个令无数瞧过的人都无法忘怀的蜘蛛与小猪的故事。 3、瞧封面,您获得什么信息？ 4、任溶溶先生翻译的这个版本的《夏洛的网》,自2004年5月在我国第一版印刷之后,反响极其强烈,至2008年4月已就是第18次印刷,印数高达47万6千3百多册。可见这就是一本深受读者喜爱的好书呀！ 我们同学到书店去挑选新书时,可以从封面,内容简介,也可以从书本的发行量及印刷次数上去判断它值不值得您一买。 5、那么,这个名叫夏洛的蜘蛛有什么特殊之处？【板书:夏洛】 它织的网除了会网苍蝇、甲虫等, 还有什么特殊的功能？ 让我们一起走进《夏洛的网》 怎样才能迅速地了解一部10万多字的长篇故事呢？那就请瞧内容简介——二、初识内容简介 内容简介,就是对故事的高度概括与浓缩。请同学们自由地去读,待会儿我们来交流交流您从中获得的信息。 1、学生读 2、自由交流:故事的发生的地点 主人公:夏洛、威尔伯 【板书:威尔伯】(外国人的姓名,地名翻译过来,追求的就是音相近,所以我们读时,不用咬字咬得太准。) 3、简介毕竟就是简介,它只能帮助我们了解故事的梗概。短短的300个字要将一部10万多字的经典童话的精华,全部呈献出来就是不可能的。其中必定有许多的空白之处,这节课就让我们发挥想象,通过给内容简介补白,来丰满对主人公的认识。 【设计意图:学读一本书,从学生已有的生活体验,从读封面,从读内容简介,从书本的发行量及印刷次数着手,引导学生初步了解阅读整本书的方法,帮助学生选购优秀的课外读物。以便学生在较短的时间内了解作品,并为下一步感知故事情节,走进角色,体会角色奠定基础。】 三、分段学习简介,感知故事内容 (一)、片段的教学: 1、【课件2】出示片段1:“在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物。其中,小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。”
夏洛的网英文句
①The Rose ──若是爱。 有人说爱是一条河流， 带着甜蜜和苦涩怅然的流向往昔。有人说爱是一把刃， 会在灵魂上，留下伤口。 有人说爱是需要， 无论何时何地。 我说，爱是一朵花， 而你，是唯一的种子。 心如此易碎， 却从未停歇。 这是一个关于成长的梦， 直到你学会包容和付出。 夜晚总是那么孤独， 这条路一直那么长。 但只要你相信， 爱，是唯一的救赎。 只有经历了痛苦， 才会懂得坚忍和珍惜。 谎言的种子， 会在阳光的照耀下， 成为，下一个春天。 Some say love it is a river That drowns the tender reed. Some say love it is a razor That leaves your soul to bleed. Some say love it is a hunger An endless aching need. I say love it is a flower And you it's only seed. It's the heart afraid of breaking That never learns to dance. It's the dream afraid of waking That never takes the chance. It's the one who won't be taken Who cannot seem to give, And the soul afraid of dyin' That never learns to live.
When the night has been too lonely And the road has been too long, And you think that love is only For the lucky and the strong, Just remember in the winter Far beneath the bitter snows Lies the seed that with the sun's love In the spring becomes the rose. ②esay come,esay go。易得者，亦易失。 ③The landscape belongs to the man who looks at it。。风景属于看风景的人 ④After all, what's a life, anyway? We're born, we live a little while, we die. A spider's life can't help being something of a mess, with all this trapping and eating flies.By helping you, perhaps I was trying to lift up my life a trifle. Heaven knows anyone's life can stand a little of that.
《夏洛的网》
《夏洛的网》导读课教案 教学目标： 1、激发学生阅读《夏洛的网》一书的兴趣。 2、以阅读《夏洛的网》为例，渗透阅读整本书的一些方法； 3、初步感知夏洛与威尔伯之间真挚的友情，帮助学生了解阅读故事不是目的，还应从书中获得心灵的收获。 教学过程： 一、开启灵魂，揭示书名 师：同学们，你们都是爱书的孩子，谁来说说与书有关的名言（生说）是呀，“读万卷书，行万里路”，还有人写了这样一首诗，来赞美书： 《没有一艘船能像一本书》 没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马 能像一页跳跃着的诗行那样—— 把人带往远方。 这条路最穷的人也能走 不必为通行税伤神—— 这是何等节俭的车—— 承载着人的灵魂 师：同学们读的真好，书籍承载着人的灵魂，把我们带往远方。今天，老师就要借着书籍这艘船带着大家一起驶向一张用爱心、友情编织的网——《夏洛的网》。（齐读课题） 师：这是一本让你拿起来就舍不得放下的书，也许有同学已经读过，我是一口气把它读完的，它之所以吸引人，是有原因的：（出示）这部作品傲居“美国最伟大的十部儿童文学名着”首位，风行世界五十年，发行千万册。这部作品不仅写给孩子，也写给大人。这部作品的作者一生只写过三部儿童作品，这部作品是他创作的最完美的一部童话。
上海的大学曾流行一句话：世界上优秀的人分成两部分，一部分是读过《夏洛的网》的，另一部分是正准备读《夏洛的网》的。 师：看了提示，你们也想成为优秀的人吗那就让我们赶快走进这本书吧！ 二、渗透方法，了解封面、人物表与梗概 1、出示封面 师：拿到一本书，不急着翻里面的内容，我们首先看到的是什么（封面）是呀，封面就好似书的眼睛，我们能从中得到很多信息。（板书：看封面） 大屏幕出示封面： 师：谁来告诉大家，通过看封面，你看到了什么或知道了什么 （介绍作者） E·B·怀特(1899—1985)，美国着名散文家，儿童文学作家。他一生创作了三部童话，最受欢迎的是《夏洛的网》，除此之外，还有两部——（出示封面）《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》，这三本书号称二十世纪拥有读者最多的童话书。 2、学读“人物表” 师：老师刚读这本书的时候记不住里面的人物，搞不清人物之间的关系，经常会张冠李戴，后来发现记人物也有秘诀，你知道吗（出示人物表）
《夏洛的网英文》读后感_初一作文
《夏洛的网英文》读后感 我在暑假时读了《夏洛的网》，看了之后颇有感受，愿意把读后感写下来，和朋友们分享。 这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯最大的愿望是能看到冬天的雪，却只能悲痛绝望地接受做火腿的命运，但好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖和一个安享天年的未来，小猪得救了。小猪终于看到了冬天的第一场雪，而夏洛却死了，然后，就像所有的轮回，新的生命出生，新的蜘蛛出现。 故事足够离奇，但你不能说那是脱离现实的。关于友谊、诺言和死亡，它的现实性超越了现实本身。 关于友谊。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友谊，让人类唏嘘。没有功利的纯粹的无私的友情，不求回报，哪怕献出生命也不可惜，只为成就朋友的幸福。除了感动，我们还有什么！人的生命里没有真正的朋友，该是怎样的孤独，蜘蛛夏洛教会了我们不孤独的方式。 关于诺言。在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”，让不知诚信的人汗颜。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直
到死亡的那一刻。在现实里我们已经很难找寻到这样的真诚和努力，很多人的承诺都会在残酷的现实面前烟消云散。蜘蛛夏洛教会我们坚持的美、坚守的一生。 关于死亡。严肃的生命，严肃的死亡，农场的四季，犹如纷杂人生，繁华和喧嚣终于落幕，只留下平淡的现实。对于夏洛来说，死亡不是一个可悲的结束，在这样的死亡中，夏洛得到了永生。善良的一生，有意义的一生，便是永恒。 夏洛的网还在织，留给我们的不只是童话的美好，也给我们新的思考。 有学者这样说：世界上只有两种人，一种人读过《夏洛的网》，另一种人正准备读《夏洛的网》。 希望我的朋友们喜欢《夏洛的网》。
《夏洛的网》主要内容简介及读后感400字
《夏洛的网》主要内容简介及读后感400 字 导读：读书笔记《夏洛的网》主要内容简介及读后感400字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 《夏洛的网》主要内容简介及读后感400字范文，欢迎阅读点评！ 夏洛的网主要内容100字： 在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。然而有一天，夏洛得知威尔伯在圣诞节将会被人杀死！于是，夏洛为拯救威尔伯，耗尽自己的生命在猪栏上织出了文字，这些文字让威尔伯赢得了一个安享天年的未来。但，在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头。 夏洛的网读后感400字： 上个学期，我看了《夏洛的网》这本书，书中的夏洛和威尔伯之间的友情深深的打动了我。这本书讲述了朱克曼家的谷仓里住着一群可爱的动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了一段友谊。 然而威尔伯未来的命运是被做成烤猪的，而作为一只猪的它，只能悲痛和绝望的接受这个结果。在威尔伯我不想死啊，我不想死啊，救救我的哀号中，他的好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出了很多蛛丝，然后再织出一个网，让威尔伯在集市上脱离险境，获得了一个美好的未来。但是夏洛吐丝过多，耗尽了所有生命潜能，永远的离开
了它心心念想的朋友。 当我看完这本书的时候，我的眼泪情不自禁的落了下来，我被这深深的友谊感动了。在我的生活里，从此留下了一种宝贵的财富，那就是友谊。这种友谊是单纯的，只有关爱和友善，它是用金钱也买不到的。我想要是我们的人生，没有真正的朋友，没有对你好的人，那你会感到很孤独吧。威尔伯的一生是那么的幸福，它有一个整天陪伴它的朋友，而且为了它甘愿牺牲自己的生命。 在故事结束的时候，夏洛的一句再见，伴随着曾经的蛛丝随风飘散，但这本书已经在我心中留下了一张友谊的网。 作者：八年级（1）班房晶晶 感谢阅读，希望能帮助您！
《夏洛的网》读书交流会
《夏洛的网》读书交流会 【教学内容】走进《夏洛的网》（《夏洛的网》读书交流会） 【教学目标】 1、交流阅读感受，加深对作品的理解。 2、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走近书中营造的温情世界，感受作品的内在魅力，体悟作品中对生命，对友谊的诠释。 3、采用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。 4、抓住书中打动人心的精彩细节，采用不同方式演绎出来，感动学生的心灵，激发他们心中无尽的爱与温情。 5、通过读书交流会进一步激发学生的阅读兴趣。 【教学重点】 1、创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走近书中营造的温情世界，感受作品的内在魅力，体悟作品中对生命，对友谊的诠释。 2、通过读书交流会进一步激发学生的阅读兴趣。 【教学难点】 抓住书中打动人心的精彩细节，采用不同方式演绎出来，感动学生的心灵，激发他们心中无尽的爱与温情。 【教具】《夏洛的网》、课件 【学具】《夏洛的网》 【教学过程】 一、走进《夏洛的网》 1、有一段话这样评价一本书：一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌，一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话，风行世界五十年，发行千万册，亚马孙网上书店五颗星的终极评价。这四句话中的每一句都是对这本书的最高评价，那么是哪本书获此殊荣呢？这本书就是《夏洛的网》（课件出示） 2、有作家说，一个理想的世界里应该只有两种人存在：一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的网》的人。的确，这是一本好书，蜘蛛夏洛与小猪威尔伯的友谊深深地打动了我们，让我们懂得了生命的价值。那么这节课，让我们一起走进《夏洛的网》，一起来交流内心的感动，分享阅读的快
夏洛的网英文精彩段落
夏洛的网英文精彩段落 《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。威尔伯的生命有危险时，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯，但这时蜘蛛夏洛的生命却走到的尽头。以下内容是com小编为您精心整理的夏洛的网英文精彩段落，欢迎参考！夏洛的网英文精彩段落①The Rose ──若是爱. 有人说爱是一条河流, 带着甜蜜和苦涩怅然的流向往昔. 有人说爱是一把刃, 会在灵魂上,留下伤口. 有人说爱是需要, 无论何时何地. 我说,爱是一朵花, 而你,是唯一的种子. 心如此易碎, 却从未停歇. 这是一个关于成长的梦, 直到你学会包容和付出. 夜晚总是那么孤独, 这条路一直那么长.
但只要你相信, 爱,是唯一的救赎. 只有经历了痛苦, 才会懂得坚忍和珍惜. 谎言的种子, 会在阳光的照耀下, 成为,下一个春天. Some say love it is a river That drowns the tender reed. Some say love it is a razor That leaves your soul to bleed. Some say love it is a hunger An endless aching need. I say love it is a flower And you it’s only seed. It’s the heart afraid of breaking That never learns to dance. It’s the dream afraid of waking That never takes the chance. It’s the one who won’t be taken Who cannot seem to give, And the soul afraid of dyin’
《夏洛的网》读书卡
《夏洛的网》读书卡 班级：姓名：单选题 1、威尔伯出生在（）。 A、朱克曼家 B、阿拉布尔家 C、多里安家 D、亨利家 2、母鹅一共孵出了（）只小鹅。 A、三 B、五 C、八 D、七 3、威尔伯尝试“结网”时，向（）借了一段绳子。 A、母鹅 B、老羊 C、坦普尔顿 D、弗恩 4、艾弗里举起树枝去打（），没站稳，倒在那个坏蛋上，一下子臭气熏天。 A、威尔伯 B、坦普尔顿 C、夏洛 D、公鹅 5、（）在草丛里歌唱，它们唱夏季收场之歌，一支忧伤单调的歌。 A、威尔伯 B、蟋蟀 C、弗恩 D、夏洛 6、在去集市前，朱克曼太太用（）给威尔伯洗澡。 A、蜂蜜水 B、脱脂牛奶 C、沐浴液 D、木瓜奶 7、夏洛织出最后一张网上的字是（）。 A、王牌猪 B、光彩照人 C、谦卑 D、了不起 8、夏洛的卵袋中有（）个孩子。 A、514 B、428 C、54 D、714 9、夏洛的孩子中，有（）个留下来陪伴威尔伯。 A、100 B、3 C、10 D、30 多选题 1、朱克曼的谷仓，有（）。
A 、鹅 B 、老鼠 C 、燕子 D 、蜘蛛 E 、牛 F 、马 2、（ ）和朱克曼一家上集市去。 A 、小鹅 B 、威尔伯 C 、夏洛 D 、坦普尔顿 E 、老羊 3、夏洛在谷仓的蜘蛛网上织出了（ ）字。 A 、王牌猪 B 、了不起 C 、松脆 D 、防缩 E 、光彩照人 4、 游艺场里到处都是灯，可以听到（ ） A. 吃角子老虎机的嘎啦声 B 、旋转木马的音乐声 C 、 摇彩摊的喊号码声 D 、人们跳舞的声音 5、 在集市，朱克曼先生和太太给威尔伯洗澡后，看上去（ ）。 A 、雪白 B 、漂亮 C 、浑身光滑 D 、高大威猛 6、 威尔伯在阿拉布尔家时有很多乐趣，（ ）。 A 、散步 B 、坐婴儿车 C 、游泳 D 、和夏洛安静地相处 7、 威尔伯的美食有（ ） A 、脱脂牛奶 B 、麦麸 C 、煎饼 D 、炸面圈 E 、吐丝 F 、红酒 连线题
《夏洛的网》整本书阅读指导
《夏洛的网》整本书阅读指导 新津县兴义镇万和中心小学钟静 【教学目标】 1．推荐阅读《夏洛的网》，让学生了解作品的作者、内容及主要人物。 2. 通过经典片段的阅读，抓住人物的语言和动作，品味书中主要人物形象。 3. 初步感知整本书阅读的方法。 【教学重难点】：通过经典片段的阅读，抓住人物的语言和动作，品味书中主要人物形象，初步感知整本书阅读的方法。 【教学准备】多媒体课件 一、导入。 今天我们一起走进这样一本童话书： 二十世纪最受爱戴的文体家，写下二十世纪最受爱戴的童话 傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”之首 你知道这里说的是哪本书吗（夏洛的网） 这句话就出自这本书的封底，我们拿到一本书时，可以看看封底的内容。 二、智慧地打开（初识本书） 1.拿到一本书，最初映入我们眼帘的是它的封面，请你仔细看看这本书的封面，通过封面你看到了什么 （书名图画作者出版社……） ①书名：第一次看到这个书名时，你是怎么想的（夏洛是谁……） 你们刚才的问题提得非常好，“学贵有疑”，我们要带着疑问去阅读。（板书：质疑） ②图画：我们再看看封面上的这幅图，你看到了什么封面好似书的眼睛，所以阅读一本书，是从封面开始的，刚才我们还看了书的封底，仔细观看封面和封底能让我们大致了解书的内容。（板书：细看封面封底） ③你对这本书的作者有哪些了解 了解作者让我们知道了他当时创作的目的。（板书：概知作者） 2.为了让我们能更好地走进故事，作品在一开头就向我们罗列了一张人物表，让我们一起来读一读，再仔细读读，你发现了什么 3.我们在读一本书时，如果有人物表，我们可以认真地读读，这样能帮助我们理清人物的关系。（板书：读人物表） 4.【出示目录】这是这本书的目录，目录可以体现作者的思路，来，看看这本书的目录，这本书由多少个小故事组成 通过看目录可以了解所读之书的大概内容，所以我们看书，还要学会看目录。（板书：细看目录）
英文版夏洛的网读后感
Reading after Charlotte's Web ——A friend in need is a friend in deed I once read a book named “Charlotte's Web ".It talks about a very moving story which is one of the most remarkablely beautiful memory in my childhood. This is the gist of the story.Pig Wilbur and the spider Charlotte live in so perfect accord with each other that they built sincere friendship. However, a bad news came like a bolt from the blue: Wilbur will be killed on the Christmas day! "You never die, I'll save you!"by Charlotte when Wilbur was wailing "I don't want to die!" To fulfill her promise, Charlotte devoted all her lifetime and asked no rewards, until the moment she died. After I had read the book,I was in contemplative mood. Only leaving the selfless love and pure kindness，Charlotte's own time was at an end. When this sort of emotion has already been lacked seriously in contemporary society, this story undoubtedly moves the readers. According to my point，we need such kind of friendship in our life,so we must learn from Charlotte. As they old saying goes”A friend in need is a friend in deed”.We should help our friends as much as we could when they needed.Let us go into action, let the world become especially fine.