初中中国近代史知识点梳理：甲午中日战争
初中中国近代史知识点梳理：甲午中日战争甲午中日战争
1．时间：1894年（旧历甲午年）
2．重要战役：①黄海大战（邓世昌壮烈殉国）
②威海卫战役(北洋舰队全军覆没,标志着洋务运动的破产)
3．《马关条约》的签订
①时间：1895年
②地点：日本马关
③签订者：李鸿章和日本首相伊藤博文
④主要内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂（影响中国民族工业的发展）；增辟通商口岸等。
⑤影响：《马关条约》大大加深了中国半殖地化程度。
初中中国近代史知识点梳理：近代化的探索(1)
初中中国近代史知识点梳理：近代化的探索（1） 第六课洋务运动 1、第二次鸦片战争后,奕忻、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞主张学习西方的技术,这些人称为洋务派。洋务运动主张：学习西方技术维护清朝统治（根本目的）。 2、洋务运动从19世纪60年代到90年代，主张师夷长技。初期以自强为口号,创办了一批军事工业（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局），筹建了北洋、南洋、福建三支海军.后期以求富的口号,创为民用工业（轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等）.洋务派运动产生了中国第一批近代工业企业。1862年成立的京师同文馆是第一所新式学堂。 3、洋务运动的评价：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 第七课维新变法运动
1、1895年签订《马关条约》的消息传来后,康有为和梁启超等1300人上书光绪帝,反对议和,要求变法图强，史称公车上书,维新变法从此拉开了序幕. 2、康有为、梁启超在公车上书失败后在北京成立维新派的政治团体强学会，创办机关报《中外纪闻》。 3、1898年6月,光绪帝颁布诏书,开始变法，史称戊戌变法，又称百日维新。 4、内容:政治:改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；经济:鼓励私人兴办工矿企业；文化:开办新式学堂培育人才,翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论。军事:训练新式军队； 戊戍变法失败原因:1.维新变法触犯了以慈禧大后为首的封建顽固派的切身利益,遭到他们的极力反对,顽固派力量过于强大,2.采取改良道路不符合中国半殖民半封建社会的国情.
甲午中日战争的思考
关于甲午中日战争的思考与反思 中日甲午战争是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。它以1894年7月25日（清光绪二十年，日本明治二十七年）丰岛海战的爆发为开端，到1895年4月17日《马关条约》签字结束。按中国干支纪年，时年为甲午年，故称甲午战争(Sino-Japanese War) 。这场战争以中国失败告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》。它给中华民族带来空前严重的民族危机，大大加深了中国社会半殖民地化的程度。 从战争背景来看，在战争前，日本通过明治维新，“脱亚入欧”，开始走上资本主义道路，国力日益强盛，交叉进行两次工业革命，其产业革命出现高潮，因此急需对外的商品输出和资本输出。但日本作为一个岛国，国内资源匮乏、市场狭小，加上国内封建残余势力的浓厚及社会转型期各种矛盾的尖锐，以天皇为首的日本统治集团基于从对外扩张中寻求出路。为此，1887年，日本政府制定了所谓“清国征讨策略”，逐渐演化为以侵略中国为中心的“大陆政策”。其第一步是攻占台湾，第二步是吞并朝鲜，第三步是进军满蒙，第四步是灭亡中国，第五步是征服亚洲，称霸世界，实现所谓的“八纮一宇”。而甲午中日战争就是日本实现“大陆政策”前两个步骤的重要环节；而当时的中国处于清朝的晚期，封建社会正在走向没落，在19世纪溜七十年代掀起了“师夷长技以制夷”的洋务运动，在科学技术等方面向西方看齐，并于1888年建立了北洋水师，成为亚洲一个强大的海军力量。但是清政府并未向日本那样变革国家制度，政治十分腐败，人民生活困苦，官场中各派系明争暗斗、尔虞我诈，国防军事外强中干，纪律松弛。而在西方世界，主要资本主义国家逐步向帝国主义过渡。日本的侵略行径在一定程度上得到西方列强的支持。美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手；英国企图利用日本牵制俄国在远东的势力；德国和法国为了趁日本侵华之机夺取新的利益，也支持日本侵略中国。俄国虽然对中国东北和朝鲜怀有极大的野心，但尚未准备就绪，因此对日本采取不干涉政策。列强默许或纵容的态度，成为日本实施侵略计划的有利条件。 第一次中日战争即甲午战争时期，中国是有着四亿人口的亚洲大国，日本只有三千万人口，国土也只有中国的二十六分之一。双方的兵力对比：海军大体相等，但中国的舰龄向对老化；陆军我强于敌，中国全体兵力共约63万人，前线作战兵力共约20万人左右，还可陆续集结；日本共动员陆军24万人，除第四和第七师团尚未参战外，基本上是倾巢而出，国内几乎成了空城。经过一年多的作战，日本耗费军费两亿至两亿五千万日元，超过了当年的全部国民收入，财力枯竭已无再战之力。 中国进行的是正义的反侵略战争，主要战场在中国本土，有人民的支援，后勤保障较方便，以逸待劳，有许多有利条件。国际舆论同情中国，日本在外交上，一直有列强干涉的压力和危险。所以在开战之初，多数国家判断中国将获胜。日本大本营也考虑过如果一旦战败，便退守保卫本土的“丙种作战”方案。海军军令部长就因为对战争缺乏信心而被撤职。日本各界亦有人认为第一次中日战争，“确是天皇势力的巨大冒险事业，是把初生的生命作为赌注的投机事业。”以上情况本应是中国可以抵御日本侵略的有利条件，但日本的投机和冒险却获得了成功。为什么日本能够得逞？表现在战场上的胜与败，必须首先从政治上去找原因。这是腐败而又守旧的清政府，长期积弱的必然结果，也是日本自明治维新以来，变法改革取得成功的必然结果。清政府在慈禧及顽固派的把持下，政治上维护腐朽的封建统治，经济上不求发展，生活上挥金如土，对待西方的科学技术，基本上采取排斥和拒绝态度。 但是，实事求是地说，再甲午战争之前，自日军侵犯台湾吞并琉球后，中国朝野对海防建设是重视的。北洋舰队的组建成军，沿海重要港口的设防，绿营向练军的转化，军火工业的发展，都有一定的成绩，中法战争中陆军的胜利，就是证明。但因为政治上的腐败，必然会阻碍军事上的发展。中国的军事制度，一直没有实行根本性的改革，没有建立起全国统一的国防军。北洋水师虽具有相当规模和战斗力，因为慈褚挪用海军经费修建三海和颐和园，
甲午中日战争的启示
甲午中日战争的启示集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
甲午中日战争的启示 【摘要】甲午中日战争是中国历史上一次重要的战争，是中国近代史的的分水岭，战争给中华民族带来严重的危机，使中国人民遭受了空前的欺辱和沉重的灾难，大大加深了中国的半殖民地半封建化程度，促使了中国人民的觉醒。本文简要介绍甲午中日战争的起因，主要从政治、军事和人文三个方面站在发展的角度分析甲午中日战争失败的原因以及它带给我们的血一样的教训和启示。 【关键词】甲午中日战争;近代史;清政府;非正义最近半年，有关钓鱼岛的主权归属问题成为我国公民甚至是国际上比较热门的话题。针对日本频频与历史事实相违背的举动，与宣布“购买”钓鱼岛欲使其国有化的荒唐至极的言论，我国政府方面发言人也作出相应的回应“坚决保卫中华人民共和国领土的完整性”，这令国人十分欣慰。 现如今的中国虽然仍是一个发展国家，但也能称得上是屹立于世界之林，无论是在军事还是政治方面都能扞卫祖国的主权，对一切侵略性的行为都具有自卫并反击的能力。然而在中华上下五千年的绚烂文明史中却有那么一段备受屈辱、侵略和压迫的满目疮痍的历史，那就是中国近代史。
甲午中日战争作为中国近代史的分水岭，为中国的历史发展轨迹和世界的格局分布带来了怎样的革命性转变？对中国今后各方面的发展又将有怎样的启示？这场战争爆发的原因又是什么呢？下面我们来分析一下。 一、甲午中日战争爆发的原因 日本在1868年明治维新之后，开始走上资本主义道路，国立逐渐强盛起来。当时的日本正交叉进行两次工业革命，产业革命高潮的出现使其急需对外的商品输出和资本输出。为了解决国内资源匮乏，市场狭小的困境，以及社会由封建主义向资本主义过渡期的尖锐矛盾，以天皇为首的日本统治集团决心对外扩张，并制定了一系列的侵略计划，中国作为其欲称霸亚洲大陆野心所制订的“大陆政策”的侵略中心首当其冲。 之后，日本以琉球船民遇害事件为由宣称台湾非中国固有领土，借此进攻台湾。这场战争中日兵力悬殊，清政府占绝对优势，日本看胜利无望就派公使前来和谈以表结束战争的诚意。但由于清政府自封天朝的妄自尊大和莫名的自我良好感，在公使的错误引领下，这场战争竟以赔偿日本白银五十万告终，并为日本吞并琉球群岛提供了依据。 这场正义的自卫之战就以这样荒谬的结果结束了，它使日本尝到了前所未有的甜头，也使日本从另一方面看出
中国近代史纲要知识点梳理总结
中国近代史纲要知识点梳理总结 绪论风云变幻的八十年 1、在中国封建社会的经济中，封建地主土地所有制占主要地位。 2、以个体家庭为单位并与家庭手工业牢固结合的小农经济是中国封建社会的基本生产结构，自给自足的自然经济占主要地位。 3、中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专制制度。 4、中国封建社会的社会结构的特点是族权和政权结合的封建宗法等级制度。其核心是宗族家长制，突出君权、父权、夫权。 5、中国封建社会的文化体系以儒家思想为核心。 6、中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构，一方面巩固和维系了中国封建社会的稳定和延续，另一方面也使其前进缓慢甚至迟滞，并造成不可克服的周期性的政治经济危机。 7、资本主义产生需要两大前提：一是少数人积累大量财富；二是，劳动者丧失生产资料变成自由出卖劳动力的生产者。 8、1640年，英国资产阶级革命开始标志着世界开始进入资本主义时代。 9、中国近代的第一个不平等条约《南京条约》，把香港岛割让给英国，开放广州、厦门、福州、宁波等5个港口城市为通商口岸。 10、近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾是：a、帝国主义和中国民族的矛盾（最主要）； b、封建主义和人民大众的矛盾。 11、反侵略战争等的失败根本原因：a、社会制度腐败；b、经济技术落后。 12、两大任务：a、争取民族独立、人民解放；b、实现国家富强、人民富裕。 第一章反对外国侵略的斗争 1、1856年，俄国二战签订《瑷珲条约》，割去黑龙江以北的60万平方公里的领土。 2、1860年，中俄签订《北京条约》割去乌苏里江以东40万平方公里领土，割让香港对岸九龙半岛南端和昂船洲给英国，开放天津为通商口岸，向俄国开放伊犁、喀什尔等商埠。 3、1864年，中俄签订《勘分西北边界约记》，割去西北44万平方公里领土。 4、1881年，中俄通过《改订伊犁条约》和5个勘界协议书，割去中国西北7万平方公里领土。 5、1895年，日本强迫清政府签订《马关条约》，割去中国台湾全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛。 6、1901年《辛丑条约》规定外国军队有权在北京使馆区等地留兵驻守。 7、1899年，义和团在山东兴起。 8、《天津条约》允许外国公使常驻北京，开放牛庄、登州、台湾、汉口、九江、南京等十个口岸。 9、三元里人民抗英斗争是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装战争。
甲午中日战争试题精选50道资料
甲午中日战争相关试题 一．非选择题 1.甲午战争发生的时间是_1894_； 2. 3.甲午战争历时多久9个月； 4. 5.甲午战争发生的根本原因是 6. 7.甲午战争失败后，清政府被迫签订的条约是《马关条约》； 8.甲午战争中日签订条约是在日本广岛签订的（地点）； 9.条约是清政府哪位大臣和日本签订的李鸿章； 10. 11.甲午战争签订的条约对中国社会性质有何影响大大加深了中国社会半殖民地 化； 12.条约中阻碍中国名族工业发展最严重的是允许日本在中国开场； 13. 14.甲午战争割了那些土地给日本辽东半岛、台湾、澎湖列岛； 15.甲午战争中爆发的三次战役为黄海战役、辽东半岛战役、威海战役；二．选择题 1．中日甲午战争时，慈禧太后命人向李鸿章问策，李怒日：“总理度支(户部)，平时请款辄驳诘，临事而问兵舰，兵舰果可恃乎?……政府疑我跋扈，台谏参我贪婪，我再哓哓不已，今日尚有李鸿章平?” 引自陈旭麓《近代中国新陈代谢》在李鸿章看来，甲午战争失败的原因在于 A．军费不足、朝廷猜忌和同僚的倾轧 B．军费不足、洋务派失误和朝廷猜忌 C．同僚倾轧、朝廷猜忌和洋务派失误 D．同僚倾轧、洋务派失误和军费不足答案：D 解析：由题干材料信息“平时请款辄驳洁”，“政府疑我跋扈，台谏参
我贪婪”可知，四个选项中对甲午战败最全面的表述应为D。 2．下列对甲午中日战争爆发背景的叙述不正确的是 A．美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手 B．英国企图利用日本牵制俄国在远东发展势力 C．俄国对朝鲜虽有野心但未准备就绪，对日采取不干涉政策 D．朝鲜东学党起义，中国和日本应朝鲜政府请求出兵镇压 答案：D 解析：当时日本的侵略行径在一定程度上得到西方列强的支持。东学党起义后，清政府应朝鲜政府请求出兵镇压，日本则乘机派军队开进朝鲜，D与史实不符。 3．“三国干涉还辽”的真正结果是 A．被中国收回，维护了国家主权 B．为俄、德、法三国瓜分 C．表面收回，但仍被日本控制 D．置于俄国势力范围之内 答案：D 解析该题考查的是“三国干涉还辽”知识点。结合有关史实分析选项可知：A项中“维护了国家主权”说法不准确。C、B两项说法不符合史实。D项说法正确，19世纪末列强掀起瓜分中国的狂潮，俄国租借旅顺、大连湾，将长城以北划为自己的势力范围。因此正确答案是D项。 4.甲午战争以后，外国轮船沿长江最远可以到达： A．汉口 B．九江 C．重庆 D．宜昌 答案：C 解析：本题考查《马关条约》开放的通商口岸的地理方位，需联系地理知识作答。 5．德俄法三国干涉“还辽”事件充分说明 A．德日在远东地区的争夺激烈 B．日本已不能独霸中国 C．德俄法利益完全一致 D．帝国主义之间既勾结又斗争
甲午中日战争教学反思
甲午中日战争教学反思 朱子龙 本课《课程标准》要求“列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神”。本课内容集中介绍了中日甲午战争和八国联军侵华战争以及义和团运动。本课第一目“甲午战争和民族危机的加深”，简要介绍甲午战争的背景、经过，重点谈战争的影响。第二目“八国联军侵华与中国人民的反抗斗争”，简要介绍义和团运动和八国联军的侵华概况，重点讲述《辛丑条约》的内容及影响。 本课重点讲的是近代史上列强侵华的史实和中国军民 反抗外来侵略的斗争事迹。在教学过程中，从目前钓鱼岛问题引发的中日争端这一学生感兴趣的话题引入课文。再通过设置材料和图表分析中日两国不同表现，层层引导学生分析战争爆发的原因，使学生认识到日本发动的甲午战争不是偶然的，而是蓄谋已久的，而且通过分析面临民族危机的情况下中日两国表现的不同，为中国战败做铺垫。展示甲午中日战争示意图，简要讲解战争的过程，体会中国人民反抗外来侵略的精神和清政府的妥协投降政策和日本帝国主义的残忍；增强时代责任感，反对军国主义，进行爱国主义教育等。显示中方失败的材料，让学生归纳出中国失败的原因；；显
示《马关条约》的内容，逐条分析各条内容给中国带来的影响。体会清政府的卖国求荣的嘴脸和日本帝国主义的贪得无厌。通过史料引导学生分析战争给中国社会带来的影响，使学生认识到这是中华民族走向严重危机的一个重要标志，同时也是促成清王朝进行军事改革和中国各界民众奋起救亡图存的一个重要转折，为以后的课程做铺垫。 学习义和团运动，理解特定时代里反抗斗争的需要，领会反侵略斗争曾起过的积极作用，增强爱国意识；但也体现了旧式阶级的局限性，为分析失败原因做埋伏，并通过与太平天国运动的对比，提高学生分析比较问题的能力，对教材进行整合处理，提出问题后要适时加以引导，目的是让学生了解甲午战争对今天中日关系的影响，及我们应如何自强不息，如何正确认识和解决历史遗留问题。 在八国联军侵华的问题上，主要依据前几次战争的分析模式简要处理，主要分析《辛丑条约》的内容及其带来的社会影响，通过与前几个条约作比较，认识中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊的过程。最后让学生课后自己列表比较近代前期的四次侵略战争，使学生整体上把握前期的基本脉络，加深印象。 总体说来，这一课要处理的问题较多，特别是对几个条约的比较、两次农民运动的比较、甲午战争的转折意义的分
甲午中日战争 习题(含答案)
甲午中日战争习题（含答案） 一、选择题(本大题共18小题，共36.0分) 1. “从前我国还只有被西方打败，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！这东方的小国是（） A. 日本 B. 英国 C. 韩国 D. 法国 2. “君不见：黄海波涛怒气冲；吴淞老将立国门；菜市横刀血溅笑；……”（引自丁芒《气节颂》）诗中“黄海波涛怒气冲”的人物指的是在甲午中日战争中牺牲的海疆英魂（） A. 林则徐 B. 关天培 C. 邓世昌 D. 陈化成 3. 《马关条约》的内容中，刺激了列强瓜分中国野心的条款是（） A. 赔款白银二亿两 B. 开埠通商 C. 办工厂 D. 割台湾等大片领土 4. “此日漫挥天下，有公足壮海军威。”光绪帝这副挽联悼念的是甲午中日战争中哪位为国捐躯的清军将领（） A. 林则徐 B. 丁汝昌 C. 邓世昌 D. 左宗棠 5. 在甲午中日战争中率致远舰冲锋向前，与全舰官兵壮烈牺牲的民族英雄是（） A. 丁汝昌 B. 林则徐 C. 左宗棠 D. 邓世昌 6. 以下有关甲午中日战争的表述不正确的一项是（） A. 战争爆发于1894年 B. 1894年为农历甲午年，故称甲午中日战争 C. 甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没 D. 战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会 7. 在《马关条约》诸内容中，对中国民族工业危害最大的是（） A. 赔款白银数额巨大 B. 增开的通商口岸深入内地 C. 割台湾给日本 D. 允许日本在通商口岸开设工厂 8. 《马关条约》的签订“表明外国资本主义对中国的经济侵略从此进入一个新的阶段”，最主要的表现是（） A. 赔偿白银二亿两 B. 割台湾及其附近岛屿给日本 C. 开放重庆沙市等为通商口 D. 允许日本在中国开设工厂 9. “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”赞誉的此“公”是（） A. 邓世昌 B. 林则徐 C. 左宝贵 D. 丁汝昌 10. “吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、赔二百兆始。”梁启超所述与哪一战争有关（） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 11. 19世纪后半期，京城一度流传一副对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。”讽刺慈禧太后在民族危难之际仍不忘追求个人享乐。此对联出现的时间是（）A. 鸦片战争后 B. 第二次鸦片战争 C. 《辛丑条约》签订后 D. 《马关条约》签订后 12. 请给如图人物进择一个最合适的称谓（）
07-13年全国各地高考真题按知识点汇编：甲午中日战争
07-13年全国各地高考真题按知识点汇编：甲午中日战争 1．（2007年高考广东文科基础22题）有人曾对中国近代史上的一场战争发生这样的感慨：“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，晕是多么大的耻辱啊！”这场战争是（） A.第一次鸦片战争 B.八国联军侵华战争 C.甲午战争 D.第二次鸦片战争 【答案】C 【点拨】从材料中提取有效信息“现在竟被东方的小国打败了”、“条约又订得那样苛刻”，联系中国近代史的历次被侵略的战争，可知东方小国指日本，条约是《马关条约》。这场战争是甲午中日战争。 2．（2008年高考天津文综22题）1895年4月，俄国财政大臣表示，“假使日本占领南满（今东北南部），对我们将是威胁”，为保护西伯利亚铁路的修筑，应“采取适当措施”。此措施是（） A．阻止签订《马关条约》 B．联合德、法干涉还辽
C．租占旅顺、大连 D．修建满洲铁路 【答案】B 【点拨】A不符合史实，俄国并没有阻止《马关条约》签订；C和D是1898年帝国主义瓜分中国的狂潮的内容；《马关条约》签订后，俄国为阻止日本对其在中国东北对其利益构成威胁，联合德、法干涉还辽，日本被迫把辽东半岛归还中国。 3．（2009年高考广东文基24题）某年，清政府明令各省督抚放宽民间设置工厂的限制。促成这一政策出台的是 A．《南京条约》B．《北京条约》 C．《马关条约》D．《辛丑条约》 【答案】C 【点拨】甲午战争后，清政府为了扩大税源,解决财政危机,放宽了对民间设厂的限制。1895年甲午战败后，清政府被迫签订《马关条约》。 4．（2009年高考重庆文综20题）日本强迫清政府开重庆为商埠那一年发生的历史事件有 ①日俄战争在中国东北爆发②台湾人民掀起了反割台斗争③康有为发动了“公车上书”④日本向中国提出“二十一条” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C
初中历史 《甲午中日战争》说课稿
初中历史《甲午中日战争》说课稿 初中历史《甲午中日战争》说课稿初中历史《甲午中日战争》说课稿一、学生分析 1、初二年段是课改的年段，学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定，巧妙引导，从而激发学生敢想、敢说、爱说的欲望，增强学生学习的自信心。 2、刚进入初二的学生对自主学习还不大习惯，缺乏相应的主动性；另外从学生的心理角度出发，他们对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。因此本课要提供大量的学生感兴趣的材料，从而激发学生的积极性，并养成自主学习的习惯。 二、教材分析 1、教材地位 甲午战争是中华民族历史上一次深重的民族灾难，它给中国人民带来了前所未有的耻辱，大大加深了中国社会的半殖民地化。它上承两次鸦片战争，但损失之惨重超过了鸦片战争以来历次外祸之总和；下启帝国主义瓜分中国的狂潮，在这以后中国更为全方位地被迫开放，并且相继受到大规模的军事侵略，是民族危机最严重的时期。清王朝腐朽不堪、积贫积弱现象彻底暴露，亡国之祸迫在眉睫。也正是这场战争，促成了自鸦片战争以来前所未有的民族觉醒，危机也是转
机。因此本课在教材中的地位举足轻重，让初中生深入认识甲午战争这一重大历史事件并从中吸取教训是非常必要的。 2、教材重难点 重点： 黄海海战中邓世昌的主要事迹及《马关条约》的主要内容和影响。 难点： 为什么说《马关条约》的签订使中国民族危机空前加深。 三、教学目标 根据课程标准和教材内容及永和中学的校情和学情，围绕知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个教学纬度，本课的目标如下： 1、基础知识：甲午中日战争的起因和经过；邓世昌与黄海海战；《马关条约》的主要内容及影响；帝国主义侵略的加剧和瓜分狂潮。 2、能力培养： （1）引导学生分析甲午战争清军战败的原因，培养学生分析问题的能力。 （2）培养学生运用资料分析历史问题、评价历史人物的能力。 （3）通过深入探讨甲午战争的影响，锻炼学生的思维能力。 3、情感体验： （1）邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。 （2）清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。
甲午中日战争的启示
甲午中日战争的启示 一颗炮弹划过天际，打破了天国的梦幻，昔日强盛而繁华的外衣，在一夕之间被剥落。随着岁月的流逝,甲午战争似乎已成了一个与当今无关的历史陈迹。但是,历史是不应忘却的。重新翻开一百二十年前中华民族的这一页痛史历史,我们将会从中得到丰富的历史启示。 一、对于日本右翼的野心和狡诈，必须高度警惕。 1894年7月25日日军在丰岛偷袭北洋舰队和运兵船，甲午战争正式爆发。至于黄海上的海军大战，也不是简单的遭遇战，而是日军主动抓住战机，给北洋水师致命一击。关于这一点，日本右翼的历史解读也是有悖史实的。日本军国主义习惯于捏造事实，篡改历史。如九一八事变、七七事变、八一三事变，哪一次扩大侵华不是伴随着谎言和杜撰出荒谬的理由？当年日本的巧言令色，无非是为了寻找侵略扩张的借口。如今还有日本右翼分子罔顾历史事实而否认南京大屠杀、否认慰安妇制度，还要去靖国神社拜鬼，图谋钓鱼岛领土。对此我们必须以史为鉴，警惕日本右翼分子篡改历史，重温军国主义旧梦。 二、自强自立，努力发展，不能幻想依靠外来力量。 朝鲜战场的失利，虽然造成了一定的被动，但还没有影响全局。这时候，清政府如果能认清形势，坚定地投入反侵略战争，并采取正确的战略，一定能够挫败敌人的进攻。可惜中国最高统治者中掌实权的慈禧太后、奕?等都是主和派，李鸿章也坚决主张“羁糜为上，力保和局”。从战争开始到失败投降，他们一直致力于争取英俄德法美等国家的调停，以达到求和目的。但他们显然对列强干预成功的可能性期望太高了，过分依赖外交斡旋而放松了军事努力。既耽误了军机，又影响了士气。 三、坚持走优化军事路线，保持军事优势，只有强大的军事力量，才能保卫国家富强。 从鸦片战争开始，帝国主义对中国的侵略从来没有停止过，但1884年中法战争后，由于列强之间忙于争斗，相对平静了大约10年，中国政治家的神经松弛了一些，在人们对西方列强的“友善”感到庆幸的时候，东边的一个邻国正在虎视眈眈。台湾巡抚刘铭传等看出“倭人不可轻视”，但朝廷和大部分政要对日本的认识还停留在“小邦”的阶段，“不以倭人为意”。在日本倾全国之力扩充军备，战争危险日益迫近的紧要关头，清政府反而放松了国防建设，以财政紧张为由，削减军费预算。 四、居安思危，实现民族复兴。 今天的中国早已摆脱了任人欺凌的屈辱地位，国际地位、综合国力都已经发生了翻天覆地的变化。我们今天来纪念甲午战争和抗日战争，不仅是为了怀念历史，更多地是具有深远的现实意义。在最近几十年里，我们已经拥有了和平发展的环境，在我们同学们自己的感受当中，似乎战争、动乱都是别的国家相当遥远的一个新闻，是我们茶余饭后的谈资。其实我们实在还是处在动荡变化的国际环境中。冷战结束以后，国际环境的变化和各种力量的消长，使我们必须以全新的目光审视我们国家的发展战略，抓住难得的战略机遇期。对于我们每个中国人来讲，21世纪是我们中华民族实现民族复兴的重要历史时期。我们希望和平崛起，但和平崛起并不取决于单方面的良好愿望，错综复杂的国际形势，瞬息万变的台湾局势，都唤醒我们要时刻回顾历史，居安思危，真正把我们的国家建设好。 五、坚持海洋强国的策略，海上实力事关国家民族的前途命运。 党的十八大做出了建设海洋强国的战略决策。维护海权、经略海洋、发展海军是中华民族的历史性选择，事关国家民族的前途命运。我们必须放眼全球，着眼未来，把握机遇，建设一支世界一流的强大海军，才能真正肩负起维护国家海洋主权、安全和发展利益的神圣使命。让中华民族伟大复兴的历史航船鼓起风帆，破浪远航。 六、树立正确的海洋意识，催生海军实力。 海洋意识是一个国家一个民族在长期的海洋实践活动中形成的。海洋意识虽不能一蹴而就地催生现代海军实力，但却会对海军建设起到长期的潜移默化的内在驱动作用，并在战略决策、用人机制、武器发展、体制编制等方面产生强烈的渗透与辐射作用。
高一年级历史《甲午中日战争》教案
甲午中日战争 教学目标 1.甲午中日战争爆发的背景。日本对朝鲜的侵略。甲午中日战争的经过和李鸿章的避战求和政策：战争的爆发；战争的两个阶段－平壤战役和黄海战役；辽东战役和威海战役。战争的性质及结果。《马关条约》的主要内容及其影响。三国干涉还辽。台湾人民的反割台斗争。 2.通过学习甲午战争爆发的原因，使学生了解到：中日甲午战争是在世界主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡在世界范围内再次掀起争夺殖民地高潮这一背景下爆发的，日本得到了西方列强的支持，它是日本统治者推行扩张政策、蓄谋侵略中国的一个步骤；通过分析甲午战争中国战败的原因，使学生认识到：社会制度落后、清政府腐败是近代中国挨打受辱的关键所在；通过分析《马关条约》对中国的影响，使学生认识到：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，给近代中国社会带来严重危害，大大加深了中国社会的半殖民地化。 3.通过学习中国爱国官兵和台湾军民英勇顽强抵抗外敌入侵，培养学生树立国家民族利益高于一切的人生观、价值观，和高度的爱国主义精神；通过分析日本蓄意发动侵华战争的原因和学习日军在战争中所犯下的罪行，使学生认识到资本主义的侵略性，激发学生对侵略暴行的愤恨，树立报效祖国的志向。 教学建议 教材地位分析 中日甲午战争以及《马关条约》的签订是近代中国半殖民地化进程中的重要事件。《马关条约》的签订不仅使列强获得了在华建厂权，而且，大额的战争赔款和“赎辽费”迫使清政府与列强签订具有很强政治奴役性的借款协定。由此，列强不仅实现了对华资本输出的愿望，还进一步加强了对清政府的控制。中日甲午战争中，清政府的投降政策和中国的惨败，大大助长了列强争夺中国的野心。瓜分中国一事被列强提上日程，很快地，列强在中国掀起了强占租借地和划分“势力范围”的瓜分狂潮。 重点分析 本课重点是甲午中日战争爆发的背景和《马关条约》的影响。1894年爆发的中日战争，是日本政府推行扩张政策和长期以来蓄谋侵略中国的必然结果。19世纪70年代是世界主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡时期，各列强都想在中国获得更多的政治、经济特权和利益。因此，他们为了各自的侵略目的，对日本的侵略采取默许或纵容的态度。他们的态度与目的不仅有利于日本实施其侵略计划，而且，也影响了《马关条约》内容的执行。学习这一内容，有利于培养学生全面分析历史问题的能力。所以，甲午中日战争爆发的背景是重点。《马关条约》是《南京条约》以来最严重的丧权辱国的条约，是日本强加给中国人民的一付沉重枷锁，是帝国主义与封建主义相结合，把中国变成半殖民地半封建社会的一个极严重的步骤，学习这一内容，将会帮助学生理解《马关条约》对中国社会影响的严重性。所以《马关条约》的影响是本课又一重点。 难点分析 本课难点是《马关条约》大大加深了中国社会的半殖民地化。“大大加深”从哪些方面反映出来，学生对此不易理解。学生在理解条约的一影响时，很难将条约的签订与帝国主义阶段资本主义国家的经济掠夺由以商品输出为主发展成以资本输出为主的特点联系起来，而资本输出将进一步加强资本主义国家对殖民地半殖民地国家的政治、经济控制，加深被掠夺地区的殖民地化。所以，《马关条约》大大加深了中国社会的半殖民地化。 重点、难点突破方案
甲午中日战争的启示
甲午中日战争的启示 【摘要】甲午中日战争是中国历史上一次重要的战争，是中国近代史的的分水岭，战争给中华民族带来严重的危机，使中国人民遭受了空前的欺辱和沉重的灾难，大大加深了中国的半殖民地半封建化程度，促使了中国人民的觉醒。本文简要介绍甲午中日战争的起因，主要从政治、军事和人文三个方面站在发展的角度分析甲午中日战争失败的原因以及它带给我们的血一样的教训和启示。 【关键词】甲午中日战争;近代史;清政府;非正义 最近半年，有关钓鱼岛的主权归属问题成为我国公民甚至是国际上比较热门的话题。针对日本频频与历史事实相违背的举动，与宣布“购买”钓鱼岛欲使其国有化的荒唐至极的言论，我国政府方面发言人也作出相应的回应“坚决保卫中华人民共和国领土的完整性”，这令国人十分欣慰。 现如今的中国虽然仍是一个发展国家，但也能称得上是屹立于世界之林，无论是在军事还是政治方面都能捍卫祖国的主权，对一切侵略性的行为都具有自卫并反击的能力。然而在中华上下五千年的绚烂文明史中却有那么一段备受屈辱、侵略和压迫的满目疮痍的历史，那就是中国近代史。 甲午中日战争作为中国近代史的分水岭，为中国的历史发展轨迹和世界的格局分布带来了怎样的革命性转变？对
中国今后各方面的发展又将有怎样的启示？这场战争爆发的原因又是什么呢？下面我们来分析一下。 一、甲午中日战争爆发的原因 日本在1868年明治维新之后，开始走上资本主义道路，国立逐渐强盛起来。当时的日本正交叉进行两次工业革命，产业革命高潮的出现使其急需对外的商品输出和资本输出。为了解决国内资源匮乏，市场狭小的困境，以及社会由封建主义向资本主义过渡期的尖锐矛盾，以天皇为首的日本统治集团决心对外扩张，并制定了一系列的侵略计划，中国作为其欲称霸亚洲大陆野心所制订的“大陆政策”的侵略中心首当其冲。 之后，日本以琉球船民遇害事件为由宣称台湾非中国固有领土，借此进攻台湾。这场战争中日兵力悬殊，清政府占绝对优势，日本看胜利无望就派公使前来和谈以表结束战争的诚意。但由于清政府自封天朝的妄自尊大和莫名的自我良好感，在公使的错误引领下，这场战争竟以赔偿日本白银五十万告终，并为日本吞并琉球群岛提供了依据。 这场正义的自卫之战就以这样荒谬的结果结束了，它使日本尝到了前所未有的甜头，也使日本从另一方面看出清政府的无能，为其再次侵犯埋下伏笔。 之后几年，日本和朝鲜频繁接触，而当时的朝鲜是靠清政府的支持苟安一时。在此期间日本着重自身的发展，从方
中国近代史知识点总结人教版八级
中国近代史 第一课列强的侵略与中国人民的抗争 1.中英鸦片战争 （1）导火线：林则徐虎门销烟（2）时间：1840—1842年 （3）结果：《南京条约》（割地：割香港岛给英国；赔款：2100万元；通商：广州、厦门、福州、宁波、上海；关税：英商进出口货物缴纳的关税，中国须同英国商定。） （4）影响：鸦片战争以后中国开始从封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争是中国近代史的开端。 2.第二次鸦片战争 （1）时间：1856-1860年（2）侵略者:英法联军、美俄（帮凶） （3）结果：《北京条约》（半殖民地化程度进一步加深） 3.俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土： 顺口溜：东北是2B,西北勘改订（东北：《瑷珲条约》、《北京条约》；西北：《北京条约》、《勘分西北界约纪》、《改订条约》）结合课本地图记忆 4．左宗棠收复新疆 1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆事务；1876年入疆，采取“先北后南，缓进急战”的策略；1878年，收复除伊犁的新疆地区；（1881年，同俄国签订条约，收复伊犁；1884年，清政府在新疆设立行省，加强对西北边疆的管理） 5．甲午中日战争 （1）时间：1894-1895年 （2）主要战役：黄海海战（邓世昌致远号）、威海卫战役（北洋舰队全军覆灭） （3）结果：《马关条约》（割地：割辽东半岛、台湾岛、澎湖列岛给日本；赔款：白银二亿两；通商：沙市、重庆、苏州、杭州；办厂：允许日本在中国投资办厂） （4）影响：中国半殖民地半封建化的程度大大加深，民族危机空前严重。 6．八国联军侵华战争 （1）时间：1900-1901年（2）导火线：义和团“扶清灭洋”的反帝爱国运动 （3）八国：英、俄、德、法、美、日、意、奥（奥匈帝国） （4）结果：《辛丑条约》（赔款：4.5亿两；清政府保证严禁人民参加反帝活动；拆大沽炮台，允许帝国主义国家驻兵北京到山海关铁路沿线要地；划北京东郊民巷为使馆界。） （5）影响：中国完全沦为半殖民者地半封建社会；清政府成为帝国主义统治中国的工具。
关于甲午中日战争一课重点考题汇总
1．（04上海24）中日甲午战争时，慈禧太后命人向李鸿章问策，李怒日：“总理度支(户部)，平时请款辄驳诘，临事而问兵舰，兵舰果可恃乎?……政府疑我跋扈，台谏参我贪婪，我再哓哓不已，今日尚有李鸿章平?” 引自陈旭麓《近代中国新陈代谢》在李鸿章看来，甲午战争失败的原因在于 A．军费不足、朝廷猜忌和同僚的倾轧B．军费不足、洋务派失误和朝廷猜忌C．同僚倾轧、朝廷猜忌和洋务派失误D．同僚倾轧、洋务派失误和军费不足答案：D 解析：由题干材料信息“平时请款辄驳洁”，“政府疑我跋扈，台谏参我贪婪”可知，四个选项中对甲午战败最全面的表述应为D。 2．（05黄冈3月）下列对甲午中日战争爆发背景的叙述不正确的是 A．美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手 B．英国企图利用日本牵制俄国在远东发展势力 C．俄国对朝鲜虽有野心但未准备就绪，对日采取不干涉政策 D．朝鲜东学党起义，中国和日本应朝鲜政府请求出兵镇压 答案：D 解析：当时日本的侵略行径在一定程度上得到西方列强的支持。东学党起义后，清政府应朝鲜政府请求出兵镇压，日本则乘机派军队开进朝鲜，D与史实不符。 3．“三国干涉还辽”的真正结果是 A．被中国收回，维护了国家主权 B．为俄、德、法三国瓜分 C．表面收回，但仍被日本控制 D．置于俄国势力范围之内 答案：D 解析该题考查的是“三国干涉还辽”知识点。结合有关史实分析选项可知：A项中“维护了国家主权”说法不准确。C、B两项说法不符合史实。D项说法正确，19世纪末列强掀起瓜分中国的狂潮，俄国租借旅顺、大连湾，将长城以北划为自己的势力范围。因此正确答案是D项。 4.甲午战争以后，外国轮船沿长江最远可以到达： A．汉口 B．九江 C．重庆 D．宜昌 答案：C 解析：本题考查《马关条约》开放的通商口岸的地理方位，需联系地理知识作答。 5．德俄法三国干涉“还辽”事件充分说明 A．德日在远东地区的争夺激烈 B．日本已不能独霸中国 C．德俄法利益完全一致 D．帝国主义之间既勾结又斗争 答案：解析：“三国干涉还辽”事件，德俄法相勾结与日本进行争夺对辽东半岛的侵略权益，反映了帝国主义之间既相勾结又相互斗争的情况。因此正确答案是D 项。 6.有人认为，甲午战争是“传统中国与近代中国的分界线”，这主要是因为甲午战争后 A.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机
人教部编版初中历史中国近代史知识点梳理
人教部编版初中历史中国近代史知识点梳理 1、1905年，由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路。 2、侯德榜撰写了《制碱》一书，他的制碱法被命名为"侯氏制碱法"，揭开制碱奥秘。 3.魏源的《海国图志》，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写的目的是"师夷长技以制夷"；严复是戊戌变法时期的启蒙思想家，他翻译了《天演论》，阐述了"物竞天择，适者生存"、"世道必进，后胜于今"的进步观点。 4、戊戌变法期间，创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府。 5、清政府颁布了《奏定学堂章程》建立新式教育体制，1905年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。 6、、鲁迅代表作有《孔乙己》，《狂人日记》等；徐悲鸿代表作有《愚公移山》等；被称为"人民音乐家"的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》；冼星海的代表作是《黄河大合唱》. 7、为适应抗战需要，郭沫若创作《屈原》，解放区的文艺工作者也创作出一批优秀小说，比如有 赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》，丁玲的《太阳照在桑干河上》。 来源：摄图网
中共七大与抗日战争的胜利 1、中共七大： （1）背景：抗日战争前夕。 （2）时间：1945年；地点：延安。 （3）中心任务：主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问 题。 （4）政治路线：放手发动人民群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下， 打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 确立了毛泽东思想是党的指导思想。 （5）意义：为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备条件。 2、抗日战争的胜利： （1）原因： ①抗日战争是反侵略的正义战争，得到了人民群众的大力支持； ②建立了以国共合作为基础的抗日民族统一战线，实行全民族抗战； ③世界反法西斯战争同盟国家和广大华侨的支持。 （2）标志：1945年8月15日，日本天皇宣布无条件
2019-2020学年上学期部编版八年级历史同步课时练习5：甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮(附答案解析)
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 专题05 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 ★★基础闯关★★ 知识点一：甲午中日战争 1.从战略意图看，该国联合舰队主力倾巢出动，其目的是为了寻求与北洋舰队主力决战，以实现其“聚歼清国舰队”，夺取制海权的侵略野心。但海战的结果。该国并未达到目的。据此判断这次战役发生于（）A．中英鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 【答案】C 【解析】根据题干“从战略意图看，该国联合舰队主力倾巢出动，其目的是为了寻求与北洋舰队主力决战，以实现其“聚歼清国舰队”，夺取制海权的侵略野心。但海战的结果。该国并未达到目的。”结合所学知识可知，这是甲午中日战争。故选C。 2.如图中，“甲午一役”中涌现的民族英雄邓世昌身上展示的伟大精神是（） A．在无私奉献中实现人生价值 B．团结合作、勇于创新的精神 C．英勇无畏、合身救国的精神 D．不怕困难、顽强拼搏的精神 【答案】C 【解析】据所学知，在黄海海战中邓世昌率领军舰英勇作战，不怕牺牲，英勇撞向敌舰。这体现了邓世昌英勇无畏、合身救国的精神。故选C。 3.潘飞声诗云：“牙山险失折旗杠，平壤三军决击撞。……太息沉舟惟邓禹，忠魂肯逐怒涛降。”该诗所描述的是（） A．第一次鸦片战争
B．中日甲午战争 C．第二次鸦片战争 D．八国联军侵华战争 【答案】B 【解析】据材料“太息沉舟惟邓禹，忠魂肯逐怒涛降”可知，潘飞声的诗描述的是黄海大战，战争中致远舰管带邓世昌率领全舰官兵英勇抗敌，在舰艇受重创的情况下，他下令开足马力向日舰吉野号冲过去，要和它同归于尽。他大无畏的爱国主义气概和为国牺牲的壮举值得后人纪念。故选B。 4.北洋舰队是中国建立的一支近代化海军舰队，同时也是清朝建立的四支近代海军中实力最强、规模最大的一支。直接导致北洋舰队全军覆没的战役是（） A．平壤战役 B．黄海海战 C．辽东战役 D．威海卫战役 【答案】D 【解析】甲午中日战争期间，日军攻陷威海卫，北洋舰队全军覆没。故选D。 5.小明与同学在进行某课题的研究，如图所示是他们收集到的一幅图片，由此可以推测他们研究的课题是（） A．中国海军力量的强大 B．日本军事力量领先世界 C．甲午中日战争爆发的原因 D．甲午中日战争中国战败的原因 【答案】D 【解析】由材料中的信息“北洋舰队”“日本联合舰队”可知，这反映的是甲午中日战争，由材料中对两支舰队作战能力的对比可知，他们研究的课题是甲午中日战争中国战败的原因。故选D。 6.一位历史学家说：“晚清是一个大转型时期，其变化的步伐在 1895 年以后加快了。”其中“变化的步伐在 1895 年以后加快”的原因是（）
甲午中日战争的启示
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甲午中日战争的启示 【摘要】甲午中日战争是中国历史上一次重要的战争，是中国近代史的的分水岭，战争给中华民族带来严重的危机，使中国人民遭受了空前的欺辱和沉重的灾难，大大加深了中国的半殖民地半封建化程度，促使了中国人民的觉醒。本文简要介绍甲午中日战争的起因，主要从政治、军事和人文三个方面站在发展的角度分析甲午中日战争失败的原因以及它带给我们的血一样的教训和启示。 【关键词】甲午中日战争;近代史;清政府;非正义最近半年，有关钓鱼岛的主权归属问题成为我国公民甚至是国际上比较热门的话题。针对日本频频与历史事实相违背的举动，与宣布“购买”钓鱼岛欲使其国有化的荒唐至极的言论，我国政府方面发言人也作出相应的回应“坚决保卫中华人民共和国领土的完整性”，这令国人十分欣慰。 现如今的中国虽然仍是一个发展国家，但也能称得上是屹立于世界之林，无论是在军事还是政治方面都能扞卫祖国的主权，对一切侵略性的行为都具有自卫并反击的能力。然而在中华上下五千年的绚烂文明史中却有那么一段备受屈辱、侵略和压迫的满目疮痍的历史，那就是中国近代史。
甲午中日战争作为中国近代史的分水岭，为中国的历史发展轨迹和世界的格局分布带来了怎样的革命性转变对中国今后各方面的发展又将有怎样的启示这场战争爆发的原因又是什么呢下面我们来分析一下。 一、甲午中日战争爆发的原因 日本在1868年明治维新之后，开始走上资本主义道路，国立逐渐强盛起来。当时的日本正交叉进行两次工业革命，产业革命高潮的出现使其急需对外的商品输出和资本输出。为了解决国内资源匮乏，市场狭小的困境，以及社会由封建主义向资本主义过渡期的尖锐矛盾，以天皇为首的日本统治集团决心对外扩张，并制定了一系列的侵略计划，中国作为其欲称霸亚洲大陆野心所制订的“大陆政策”的侵略中心首当其冲。 之后，日本以琉球船民遇害事件为由宣称台湾非中国固有领土，借此进攻台湾。这场战争中日兵力悬殊，清政府占绝对优势，日本看胜利无望就派公使前来和谈以表结束战争的诚意。但由于清政府自封天朝的妄自尊大和莫名的自我良好感，在公使的错误引领下，这场战争竟以赔偿日本白银五十万告终，并为日本吞并琉球群岛提供了依据。 这场正义的自卫之战就以这样荒谬的结果结束了，它使日本尝到了前所未有的甜头，也使日本从另一方面看出