科技实践活动申报表

初中·科技之星申报表怎么写

初中·科技之星申报表
一、基本信息
1.姓名：
2.性别：
3.年龄：
4.学校：
5.班级：
6.联系方式（电话/邮箱）：
二、科技活动经历
1.请列举你参与过的科技活动或项目，并简要描述你在其中的角色和贡献：
o活动/项目名称1：
角色与贡献：
o活动/项目名称2：
角色与贡献：
o...（如有更多，请继续列举）
2.你在这些科技活动或项目中获得了哪些荣誉或奖励？
三、科技创新能力展示
1.请描述一个你自己发起的科技创新项目或想法，并解释它的创新性和实用性：
项目/想法名称：
创新性描述：
实用性描述：
2.在实施这个项目或想法的过程中，你遇到了哪些挑战？你是如何克服这些挑战的？
四、个人陈述
1.请简述你对科技的兴趣和热情，以及你为什么希望成为“科技之星”：
2.在未来的学习和生活中，你有哪些科技方面的目标和计划？
五、推荐意见
（此部分由老师或学校填写）
推荐人姓名：
推荐人职务：
推荐理由：
注：在填写申报表时，请务必真实、准确地反映自己的情况和经历。

同时，注意语言的清晰和条理性，以便评审人员能够更好地了解你的科技活动经历和创新能力。

科创大赛表格

附件2
项目介绍书附件3
南京市中小学师生科技创新大赛学生创新作品申报表
备注：1、作品类别填写“发明创造”或“科学论文”；
2、所属学科领域：小学生填5个领域之一，中学生填13个学科之一；
3、个人作品只填第一作者相关内容。

南京市中小学师生科技创新大赛科幻画项目申报表
说明：1.申报参展作品必须是申报者本人独立完成的作品，不接受集体作品，辅导教师仅限一人；
2. 艺术形式包括油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、
南京市中小学师生科技创新大赛优秀科技实践活动申报表
备注：1、申报者填活动小组或参与群体名称，不填学生姓名
2、所属学科填以下六项其中之一：物质科学、生命科学、地球与空间科学、技术与设计、行为与社会科学、其他
附件6
南京市中小学师生科技创新大赛教师科创成果申报表
附件7
南京市中小学师生科技创新大赛优秀科技教师申报表
附件8
青少年科技创意竞赛申报书区：。

5.青少年科技实践活动申报书

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

第31届全国青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动申报书
活动名称：美丽校园你我他
活动申报者（实施群体或小组）：王延梅张永吉陈学芳
所在学校（全称）：湟中县拦隆口镇西拉科学校
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□技术与设计（TD）
□生命科学（LS）√行为与社会科学（SO）
□地球与空间科学（ES）□其他（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
√小学生活动
√初中生活动
□高中生活动
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、活动情况
C、申报者确认事宜
D、活动申报材料
E、省级组织机构审查及推荐意见。

寒假学生科技创新项目申请

寒假学生科技创新项目申请尊敬的学生科技创新项目评审委员会：我是某某某学校某某某班的某某某同学，非常荣幸能有机会向您介绍我在寒假期间计划中的科技创新项目，并申请您的支持和指导。

以下是项目的详细描述和申请材料。

一、项目背景和目标作为一名对科学与科技充满热情的高中生，我始终渴望通过自己的努力和创新能力，为社会带来积极的变化。

本次寒假学生科技创新项目是为了探索并解决我们身边存在的问题，并对科技创新的过程进行实践和学习。

本项目旨在通过运用科技手段改善当前环境中的某一具体问题，并提高人们的生活质量。

二、项目描述1. 项目名称：智能垃圾分类系统的研发与推广2. 项目内容：垃圾分类是当前社会中备受关注的环境保护议题之一。

为了解决垃圾分类的难题，我计划设计和制作一款智能垃圾分类系统。

该系统将通过图像识别和人工智能技术，自动识别并分类不同类型的垃圾，从而提高垃圾分类的准确性和效率。

具体而言，该系统将包括以下几个模块：- 智能摄像头：采用高分辨率摄像头并运用图像识别算法，实现对垃圾进行自动拍摄和识别；- 数据传输：通过网络将图像数据传输至服务器进行图像处理和分类；- 人工智能分类算法：借助深度学习算法，对摄像头获取的图像进行分类，并输出相应的垃圾分类结果；- 用户界面：为用户提供直观友好的界面，显示垃圾分类结果和相关信息，方便用户正确丢弃垃圾。

3. 项目计划为了保证项目的顺利进行，我制定了以下寒假科技创新项目计划：（1）第一周：项目准备和前期调研。

了解垃圾分类问题的现状以及相关的技术和资源，明确项目需求和目标。

（2）第二周：系统设计和材料采购。

根据需求，设计垃圾分类系统的各个模块，并采购所需的硬件和软件。

（3）第三周：硬件搭建和软件编程。

开始组装硬件设备，并进行系统的软件编程和参数调试。

（4）第四周：系统测试和优化。

对已完成的系统进行功能测试和性能优化，确保系统的准确性和稳定性。

（5）第五周：项目总结和展示。

整理项目过程和成果，并准备相关的展示材料，向老师和同学展示项目成果。

青少年科技创新大赛申报登记表

***市青少年科技创新大赛个人项目）申报登记表
四、设计与图纸：
图中的标记包括：车斗1、推动架2、推杆3、卷辊4、子膜5、套筒6、出膜管7、第一粘贴块8、第二粘贴块9、支板10、粘块11、垃圾篓12、挂钩13、悬挂部14、车篓15、横架16、曲架17、储货腔18
五、总结与收获
通过这次创意设计与制作，我明白了：发明创造并不是伟人才能做到的。

伟人之所以会成为伟人，是因为他们敢于去发明。

大胆的创造。

同时我们应该善于观察日常生活中的“问题”，突破思维定式，勇于提出“质疑”，然后大胆尝试，因为想法变成现实不是不可能的，只要敢说敢做！虽然目前的模型不是很完善，但我相信在我不断探索和实践的过程中，一定可以越来越好。

备
注
家长意见：孩子在参与了创意设计与制作后，能够静下心来做事情了，思维能力也有了一定的提高。

我们是非常支持和鼓励的。

辅导老师意见：学生仔细观察，用心动脑，勤于动手，全程参与了整个过程，虽目前模型还不够完美，但相信在她的不懈努力下，一定可以达到理想效果。

西城区青少年科技创新大赛申报表

西城区青少年科技创新⼤赛申报表西城区青少年科技创新⼤赛申报表⽂档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]西城区青少年科技创新⼤赛青少年科技创新⼤赛是⼀项具有28年历史的青少年科技创新成果和科学探究项⽬的综合性科技竞赛，是⽬前⾯向在校中⼩学⽣开展的规模最⼤、层次最⾼、具有⽰范性和导向性的科技教育活动。

为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能⼒，⿎励优秀⼈才的涌现。

西城区教委、西城区科协、西城区科委将在今年的学⽣科技节期间举办2009年西城区青少年科技创新⼤赛。

现将有关事项通知如下：⼀、主办单位西城区教育委员会、西城区科学技术协会、西城区科学技术委员会⼆、承办单位西城区青少年科学技术馆三、参赛对象西城区各中⼩学在校学⽣(含职业⾼中)四、评审委员会聘请着名专家、学者组成五、竞赛内容青少年科技创新⼤赛包括竞赛活动和展⽰活动两个系列。

（⼀）竞赛活动——青少年科技创新成果竞赛（科学论⽂、科技发明）和科技辅导员科教创新竞赛。

（⼆）展⽰活动——包括优秀科技实践活动展览和少年⼉童科学幻想绘画展览。

六、竞赛时间和地点西城区青少年科技创新⼤赛将于2009年11⽉初在西城区青少年科技馆举⾏。

七、评奖⽅式及奖项设置（⼀）西城区青少年科技创新⼤赛是在各学校组织竞赛活动的基础上举办的。

参赛者要⾸先参加学校评选活动，经过评选可以被推荐参加区级评选。

（⼆）进⼊区级评审的发明、论⽂作品要参加现场展⽰、答辩活动。

由专家评定出成绩。

１、学⽣奖项：根据评⽐成绩评选⼀、⼆、三等奖若⼲名并颁发获奖证书。

2、教师奖项：根据教师指导学⽣的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若⼲名并颁发证书３、优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若⼲名并颁发获奖证书。

⼋、报名时间、地点、⽅法：（⼀）所有参赛⼈员应以校级为单位申报，区科技馆不接受作者个⼈直接申报。

（⼆）请各校于2009年10⽉29、30⽇将如下材料交⾄西城区学⽣科技节活动办公室（科技馆教务处）。

小学科技实践活动申报书

一、活动名称创新科技，智慧未来——小学生科技创新实践活动二、活动背景随着科技的发展，科技创新已经成为国家发展的重要驱动力。

为了培养学生的创新精神和实践能力，激发学生对科学技术的兴趣，提高学生的科学素养，我校拟开展“创新科技，智慧未来——小学生科技创新实践活动”。

本次活动旨在通过一系列丰富多彩的科技实践活动，让学生在动手操作、探究发现的过程中，感受科技的魅力，激发学生的创新潜能。

三、活动目标1. 提高学生的科学素养，培养学生对科学技术的兴趣和热爱。

2. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

3. 拓展学生的视野，让学生了解我国科技发展的现状和趋势。

4. 增强学生的团队合作意识，培养学生的社会责任感。

四、活动内容1. 科技知识讲座：邀请科技专家或大学教授为学生们进行科技知识讲座，介绍我国科技发展历程、前沿科技动态等。

2. 科技制作比赛：组织学生利用废旧物品进行科技制作，培养学生的动手能力和创新意识。

3. 科技探究活动：开展各类科技探究活动，如太阳能小车、植物生长观察等，让学生在实践中学习科学知识。

4. 科技作品展示：组织学生将自己的科技作品进行展示，提高学生的自信心和表达能力。

5. 科技夏令营：组织学生参加科技夏令营，让学生在真实的科技环境中感受科技的魅力。

6. 科技主题班会：定期开展科技主题班会，让学生分享科技知识，交流学习心得。

五、活动时间本次科技实践活动分为两个阶段：第一阶段：准备阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）第二阶段：实施阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）六、活动地点1. 学校科技活动室2. 校园操场3. 校外科技教育基地七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施。

2. 组建活动指导团队，负责活动的具体指导和技术支持。

3. 设立活动宣传小组，负责活动的宣传和报道。

4. 组织志愿者团队，协助活动的顺利进行。

八、活动经费本次科技实践活动经费预算如下：1. 科技知识讲座费用：XXX元2. 科技制作比赛材料费用：XXX元3. 科技探究活动费用：XXX元4. 科技作品展示费用：XXX元5. 科技夏令营费用：XXX元6. 科技主题班会费用：XXX元7. 其他费用：XXX元总计：XXX元九、活动预期成果1. 提高学生的科学素养，培养一批具有创新精神和实践能力的学生。

重庆大学大学生课外科技创新实践活动一览表

重庆大学大学生课外科技创新实践活动一览表教育部资助的九大赛事1.全国大学生英语竞赛2. 全国大学生数学建模竞赛3.全国大学生机械创新设计大赛4.全国大学生电子设计竞赛5.“飞思卡尔”杯全国大学生智能车竞赛6.“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛7. 中国MEMS传感器应用大赛8. 全国大学生物流设计大赛9. 全国大学生结构设计大赛重点项目竞赛的介绍主要分为三类一．实践类1.国家大学生创新训练项目该项目隶属于国家大学生创新创业训练计划（原名“国家大学生创新性实验计划”）,是国家直接面向大学生组织开展的自主性、探索性、过程性、协作性和学科性的创新训练项目。

学生以个人或团队形式开展项目申请，每队人数最多不超过3人。

项目开展期间为2、3年级（五年制本科为2-4年级）的在校本科学生，申报项目的学生必须符合以下条件之一：（1）弘深学院学生；（2）课程成绩平均分值≥ 70 ，平均学年重修课程数不得多于 1 门，学有余力的学生；（3）不满足1、2条中任何一条，但个别有特长的学生，经审查批准后可参加申报。

目前我校已连续开展六届，立项项目近400项，参与学生1100余人。

2.大学生科研训练计划“重庆大学大学生科研训练计划”（ students research training program ，简称 SRTP ），是学校面向全校本科生开展的一项创新教育计划，是学校创新体系的重要组成部分。

该项目主要针对2、3年级（五年制本科为2-4年级）在校本科学生。

学生以项目组的形式向学院申报，项目组人数最多不超过3人。

该项目每年申报一次，目前已成功开展四届，共立项2435项，参与学生近7000人。

3.全国大学生机械创新设计大赛该大赛是由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办、部分著名高校共同承办的一项大学生机械学科知识创新与设计大赛。

大赛每两年举办一次，一般逢双数年举行。

大赛题目采用自选式或命题式，参赛作品以个人或小组申报，每个参赛队学生人数不得多于5人。

青少年科技创新大赛实践活动申报表

科技实践活动申报书
活动名称：
活动申报者（实施群体或小组）：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）
活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）□技术与设计（TD）
□生命科学（LS）□行为与社会科学（SO）
□地球与空间科学（ES）□其他（OT）
活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学生活动
□初中生活动
□高中生活动
河北省青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、活动情况
C、申报者确认事宜
D、活动申报材料
E、市级组织机构审查及推荐意见。

西华大学电气信息学院本科生创新实践学分申请表

西华大学电气信息学院科技创新实践活动学分申请表
（注意：申请审核通过后，才能选课，以免造成重修）
备注：获取
1、参加学校大学生电子竞赛，完成作品，可取得创新学分1分(指导教师签字证明)。

2、申请学校西华杯科技项目成功，并完成通过验收，可取得创新学分1分。

3、参加四川省大学生或全国大学生电子竞赛，可取得创新学分1分。

4、参加全国挑战杯大赛或全国飞思卡尔杯智能汽车大赛，完成作品，可取得创新学分1分。

5、参加学校、学院各类学科竞赛或参加全国各类学科竞赛获得奖励，可取得创新学分1分。

6、获得本专业一种专业资格证，可取得创新学分1分。

（本人资格证书）
7、参加国家级、省级各种文体活动并获奖励或表彰，可取得创新学分1分（附个人荣誉证书）。

8、参加校、院级各种社会实践活动，获校级及以上奖励或表彰，可取得创新学分1分（附个人荣誉证书）。

9、参加学校各种社团活动，获校级及以上奖励或表彰，可取得创新学分1分（附个人荣誉证书）。

10、参加学院创新实验室，表现优秀，可取得创新学分1分（实验室负责教师签名确认）。

11、参加学院开放性实验室，完成作品，可取得创新学分1分（实验室负责教师签名确认）。

12、在公开出版刊物上或公开出版的报刊杂志发表学术论文一篇，可取得创新学分1分。

（刊物封面、封底、目录、原文复印件）
13、参与教师科研课题：在省级、市级、学校立项的科研课题，可取得创新学分1分。

（立项申报书复印件）
14、获得国家级专利，可取得创新学分1分。

（个人专利证书）
西华大学电气信息学院。

大学生社会实践申报表

2014年南通纺院大学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践活动重点团队申报表
学院意见（学院团总支盖章）
注：1.“团队名称”要主题鲜明、简明扼要。

2.“团队组成”一栏内填写有关人员的姓名、单位和职务。

教师身份填写格式为“ XX院XX（职务）”；学生身份填写格式为“XX院XX专业XX级XX(学历)生”。

3.“实践服务时间”一栏内填写活动起止日期。

4.“实践服务地点”一栏内填写活动的具体地点。

5.“实践服务内容”一栏内填写活动的内容。

内容要具体详实，
如“推广XX农产品保鲜技术”、“为XX厂解决XX细化工艺”、“为XX县3个乡镇的10个村进行建设规划”，等等。

6.本表于2014年6月13日前建工学院团总支。

7.须附详细团队方案。

青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书【完整版】

青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书活动名称：_ 变废为宝科技实践活动申报者：__申报者所在学校：__ 嘉峪关路小学申报者开展活动所依靠的校外青少年活动机构〔没有可不填〕：_____________________________________________________活动所属学科：请在确认的学科上划“√〞√□AEV〔环境科学〕□AZO〔动物学〕□ABO〔植物学〕□AES〔地球与空间科学〕□AMI〔微生物学〕□AOT〔其它〕A、活动实施者情况及活动简介活动名称；变废为宝科技实践活动活动开展时间；自2021 年4月至2021 年 6 月活动实施者情况活动集体名称；嘉峪关路小学年级范围；小学一至六年级参加人数1000余学生活动方案活动简介〔限300字以内〕本活动涉及共1000余学生,是通过他们在校学习生活产生的废物回收、学校家庭节约利用等活动为切入点开展实施的科技实践活动。

目的是培养学生的“公民意识〞、“节俭意识〞、“环保意识〞和“可持续开展思想〞，通过学校科技创新活动的开展，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的气氛。

并力求通过个人影响全班带动全校，进而影响到家庭、社会形成合力，到达节约的良好的环境效益、经济效益和社会效益。

本活动分为“宣传与发动〔2021年3月〕〞、“熏陶与铺垫〔2021年4月〕〞、“实践与推广〔2021年5月-2021年6月〕〞三个阶段进行。

活动内容是“变废为宝制作竞赛〞注：1. 此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。

2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。

“变废为宝〞科技实践活动总结报告一：活动内容在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。

很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次变废为宝自制玩具的活动吧。

综合实践活动申报表

夏邑县马头二中2013—2014年度综合实践活动课程规划总体方案一、指导思想综合实践活动课程是国家课程计划中的必修课程，是由国家设置、地方指导和学校开发与实施的课程，以建设具有鲜明地方特色的综合实践活动课程文化，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感及良好的个性品质为目标，全面落实综合实践活动课程的基本理念和开设要求。

该课程的设置是基础教育课程体系、课程结构的重大改革。

为了有效实施综合实践活动课程，实现课程目标，根据《基础教育改革纲要（试行）》，结合学校实际，特制定本实施方案。

二、组织机构经研究，决定成立综合实践活动课程实施实施工作领导小组，由董法欣（校长）任组长，王鑫（副校长）任副组长，成员为：段跃（教导主任）以及七八九年级的全体教师。

学校领导中由教导主任段跃直接分管该项工作三、课程目标总目标：通过本课程学习，使学生获得参与课题研究、社会实践与社区服务的切身体验，掌握科学研究的基本方法与实践技能，培养服务意识与奉献精神，学会合作与分享、尊重与欣赏，养成实事求是的科学态度、良好的生活态度，关注自然、关注社会、关注未来，形成良好的社会责任感和使命感，让学生学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存。

具体目标：（一）学生方面1．初步学会如何收集、分析和处理信息，知道怎样提出问题、设计方案并且组织实施。

2．学会对自然、社会、生活及自我问题进行深度探究。

3．尝试进行生产劳动，体验劳动和技术实践过程。

4．学会自主地与活动相关的社会部门和个人联系，进行表达与交流，增强人际交往能力和各种形式的表达能力。

5．在学习的群体间建立起真诚、平等、信任的合作关系，并不断反省自己，认识或否定自己，从而不断完善和超越自己。

6．学会自我管理，初步转变学习方式，体现“自主学习、自主管理、自主发展”的中学生形象，促进自身多元化发展，学会积极主动获取知识。

分阶段目标要求：七年级：（1）认识自我，养成良好的生活习惯。

（2）学会与人相处，养成理解、关心、帮助他人的良好品质。

寒假申请向学校申请寒假科学实践项目的申请书

寒假申请向学校申请寒假科学实践项目的申请书尊敬的学校负责人：您好！我是贵校一名学生，我的名字是[学生姓名]。

我非常荣幸地写信给您，就申请寒假科学实践项目向贵校提出申请。

首先，我想就申请此项目的动机和目的进行阐述。

寒假是一个珍贵的时间段，学生除了放松休息外，也可以利用这段时间进行科学实践活动。

通过参与科学实践项目，我期望能够加深对所学知识的理解，并将理论知识应用于实践中。

这样的实践机会能够提高我在科学研究和实验方面的能力，培养我的创新思维和问题解决能力。

同时，参与科学实践项目也可以拓宽我的视野，使我更深入了解科学领域的最新发展和前沿技术。

其次，我想说明我选择向贵校申请的原因。

贵校作为一所知名的学府，具有丰富的科研资源和实践条件，同时对学生的教育也颇具声誉。

我相信，在贵校的指导下，我将得到更好的科学实践指导和培养。

我希望能够有机会与贵校的教授和研究人员交流，并参与到贵校科学项目的研究和实验中。

这将对我未来的学习和职业发展有着积极的影响。

为了使我的申请更具体和明确，我特此列举了我计划在寒假进行的科学实践项目。

首先，我有兴趣在生物学方面开展实践研究。

由于贵校拥有先进的生物实验室，我希望能够参与到生物实验室的研究项目中，学习和掌握生物实验技能，深入了解生物学的理论和实践。

其次，我对化学和环境科学也非常感兴趣。

我希望能够加入相关的研究团队，参与对环境问题的研究和解决方案的探索。

在这个过程中，我期望能够学到更多的化学和环境科学知识，并为保护环境做出一点贡献。

此外，我还对物理学和工程学有一定的兴趣，希望能在这两个领域有所尝试和实践。

针对以上计划，我非常希望能够得到学校的支持和指导。

我将遵守学校相关的规章制度，严格按照学校要求完成项目任务，不辜负学校的期望和投资。

同时，我也将用我所学的知识和实践经验回报学校和社会，为科学的发展和社会的进步努力奋斗。

最后，我衷心感谢学校能给我申请的机会，也期待学校能够给予我肯定和支持。

科技创新项目申报表

项目编号：大学生科技创新项目申报书创新项目名称：鉴于单片机的多功能数字温湿度计的设计创新项目负责人：xx项目负责人专业：电子信息工程学校名称：xx申报日期：2010年12月25日浙江省大学生科技创新活动计划（新芽人材计划）实行办公室制填写说明一、申报书要依据要求，逐项仔细填写，填写内容一定脚踏实地，表达明确谨慎。

二、格式要求：申报书中各项内容以 Word文档格式填写，表格中的字体为小四号仿宋体， 1.5 倍行距；表格空间不足的，能够扩展或另附纸张；均用 A4 纸双面打印，于左边装订成册。

三、申报书由所在学校领导审察、签订建议并加盖公章后，一式三份（均为原件），报送浙江省大学生科技创新活动计划（新芽人材计划）实行办公室。

一、项目简介项项目名称鉴于单片机的多功能数字温湿度计的设计目项目性质（）基础研究（√）应用基础研究概项目根源（√）自主立题（）教师指导选题况起止时间自2011年 3 月至 2012年 3月项目状况√1、研发阶段 2 、中试阶段 3 、批量（规模）生产（选项打√）申姓名请人所在院系项目组主要成员项目指导教师项目主要内容简介xx 性别男出生xx入学xx年代年代物理与电子信联系xx电子xx息工程学院电话信箱姓名年纪性别专业详细分工xx 20 男方案拟订，论文、报告撰写xx 21 男电子资料查找、方案拟订、实物制作xx 21 男信息实物制作、调试、结果剖析xx 21 男工程实物制作、调试、结果剖析xx 21 男编写程序、调试、结果剖析姓名xx性别xx出生年代xx 主要研究方向xx近三年获奖成就：国家级等奖项，省部级等奖项近三年科研经费万元，年均万元本课题的主要内容是设计实现一款温湿度数字显示、超温湿度报警、温度的华氏与摄氏变换、语音播报等功能的数字温湿度计。

该温湿度计将由中央办理器、温湿度检测器、时钟系统、储存器、显示器、语音播报电路及键盘等部分构成。

由单片机经过时钟芯片获取时间数据，对数据办理后显示时间；温湿度传感器收集温湿度信号送给单片机办理，单片机再把时间数据和温度数据送液晶显示器显示，键盘用来输入和控制的。

(科技社团)优秀社团申报表

(科技社团)优秀社团申报表一、背景介绍科技社团是一个致力于促进科学技术发展和创新的社团组织。

我们的目标是为学生提供一个探索科技领域的平台，培养他们的科学思维能力和创新能力。

二、社团活动1. 讲座和工作坊：我们定期举办专题讲座和工作坊，邀请行业专家和学者分享最新的科技趋势和研究成果，帮助学生了解不同领域的创新技术。

2. 创新竞赛：我们组织创新竞赛，鼓励学生动手实践和应用科技知识，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

3. 实验室项目：我们与学校实验室合作，提供科技项目的机会。

学生可以在实验室里进行自己感兴趣的科研项目，提高他们的实验技能和科研能力。

4. 社团交流：我们组织社团间的交流活动，与其他科技社团共同合作，研究并分享彼此的经验和成果。

三、社团成果1. 在讲座和工作坊方面，我们邀请了多位知名专家进行讲座，收到了学生们的热烈反响。

学生们通过参与工作坊，研究到了实际应用科技知识的方法和技巧。

2. 在创新竞赛方面，我们组织了一次成功的创新竞赛，吸引了学校内外的参赛者。

学生们通过参与竞赛，展示了他们的创新能力和团队合作精神。

3. 在实验室项目方面，我们与学校实验室合作开展了多个科技项目，涉及领域广泛。

学生们在实践中学会了运用科技知识解决实际问题。

4. 在社团交流方面，我们与其他科技社团共同开展了一系列的合作活动和交流访问，促进了各社团之间的合作和发展。

四、社团规划1. 继续举办讲座和工作坊，邀请更多的专家和学者分享科技知识和实践经验。

2. 组织更多的创新竞赛，促进学生的创新能力的培养。

3. 拓宽实验室项目的范围，提供更多的科技实践机会。

4. 加强与其他科技社团的交流合作，共同推动科技社团的发展。

五、总结我们科技社团致力于提供一个促进学生科技创新和发展的平台。

通过举办讲座、工作坊、创新竞赛等活动，我们培养了学生们的科技思维和创新能力。

我们将继续努力，为学生探索科技领域提供更多的机会和资源。

利用寒假开展学生科研实践活动的申请书

利用寒假开展学生科研实践活动的申请书尊敬的XX学校领导：我是XX中学的一名学生，我代表全体同学向学校提出关于在寒假期间开展学生科研实践活动的申请。

通过此次活动，我们将能够在课外拓宽知识面、提高科研能力，并培养团队合作精神。

现将活动方案向学校提交，请予以批准。

一、活动目的1.1 提高学生科研能力在繁忙的学习日程之外，科研实践活动为学生提供了更多自主选择的机会，通过实践操作和实际调研，培养学生的实际动手能力和科学研究能力。

1.2 拓宽知识面寒假期间，学生有更多自由时间，可以选择开展感兴趣的科研课题，通过研究、实践，了解更多领域的知识，提升学生的综合素养。

1.3 培养团队合作精神科研实践活动通常需要学生组成团队，共同完成实验设计、数据收集和结果分析等任务，从而培养学生的团队合作意识和能力。

二、活动内容2.1 选题学生根据自己的兴趣和能力，在老师的指导下选择适合的科研课题。

课题可以涵盖自然科学、社会科学、人文艺术等多个领域，以满足不同学生的兴趣需求。

2.2 实践操作学生根据选定的课题，进行实践操作。

比如，进行实验、调查、采样、数据分析和文献研究等。

学校可以提供实验室、设备和相关资料支持。

2.3 结果报告学生在实践结束后，需要撰写相应的实践报告。

报告内容包括课题背景、实验过程、数据结果以及心得体会等。

学校可以组织评选优秀报告，并举行分享交流活动。

三、活动保障3.1 教师指导学校可以安排相关学科教师作为学生的科研导师，指导学生进行科研实践活动，解答学生在实践中遇到的问题，提供学习指导。

3.2 资金支持学校可以为学生科研实践活动提供适当的资金支持，用于购买实验用品、图书资料等。

此外，学校还可以申请相关科研基金，为学生提供更多实践机会。

3.3 安全保障学校必须确保实践活动的安全性，合理规划实践过程，确保学生在实验室和野外实践中的人身安全。

学校可以与相关单位合作，制定安全指引和应急预案。

四、活动成果展示为了充分展示学生科研实践活动的成果，学校可以组织学生进行成果展示和交流。