小学四年级英语上册复习知识点归纳,史上最全精心整理

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四年级英语上册知识点梳理

四年级英语上册知识点梳理无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。

学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

下面是小编给大家整理的一些四年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。

四年级英语知识点名词性物主代词和形容词性物主代词1.名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2. 名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)3.形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的4. 形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" my 我的 their 他们的2)后面加名词： my backpack his name3)前后不用冠词 a an the例如：This is a my eraserThat is your a penIt's his the pen5. I(物主代词)myyou(物主代词)yourhe (物主代词)hisshe (物主代词)herwe (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

四年级英语语法知识点：现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be?动词ing.3.现在进行时的否定句在be后加not。

? ???4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规则? ?????1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking? ????2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,?taste-tasting? ???3.假如末尾是一个辅音字母，一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,?stop-stopping? ?英语学习方法技巧一、把握复习课的核心，认真备好每一节课教师和学生在期末复习阶段有大量的时间来复习。

统编版英语四年级上册全册各单元知识点梳理

统编版英语四年级上册全册各单元知识点梳理Unit 1: Greetings and Introductions- Vocabulary: greetings, names, jobs, feelings, numbers- Grammar: sentence structure for greetings and introductions- Listening: understanding simple greetings and introductions- Speaking: introducing oneself and others with basic informationUnit 2: My Family- Vocabulary: family members, descriptions of family members, possessive pronouns- Grammar: sentence structure for describing family members- Listening: understanding descriptions of family members- Speaking: talking about one's family and asking about others' familiesUnit 3: My School- Vocabulary: school subjects, school facilities, school activities- Grammar: sentence structure for talking about school subjects and activities- Listening: understanding information about school facilities and activities- Speaking: discussing school subjects and activities with classmatesUnit 4: My Body- Vocabulary: body parts, actions related to the body- Grammar: sentence structure for talking about body parts and actions- Listening: understanding instructions related to body actions- Speaking: describing body parts and actionsUnit 5: My Toys- Vocabulary: different types of toys, colors- Grammar: sentence structure for talking about toys and colors- Listening: understanding information about toys and colors- Speaking: discussing favorite toys and colorsUnit 6: My Clothes- Vocabulary: different types of clothes, colors, sizes- Grammar: sentence structure for talking about clothes and sizes - Listening: understanding information about clothes- Speaking: describing clothes and asking for sizes when shoppingUnit 7: Daily Activities- Vocabulary: daily activities, time expressions- Grammar: sentence structure for talking about daily activities- Listening: understanding information about daily routines- Speaking: discussing daily activities and routines with othersUnit 8: Food and Drinks- Vocabulary: different types of food and drinks, likes and dislikes - Grammar: sentence structure for talking about preferences- Listening: understanding information about food and drinks- Speaking: discussing favorite food and drinksUnit 9: At the Park- Vocabulary: park activities, nature- Grammar: sentence structure for talking about park activities- Listening: understanding instructions related to park activities- Speaking: discussing favorite park activities and natureUnit 10: My Home- Vocabulary: rooms in a house, furniture- Grammar: sentence structure for talking about rooms and furniture - Listening: understanding descriptions of houses and furniture- Speaking: describing one's home and asking about others' homesUnit 11: The Weather- Vocabulary: different types of weather, clothes for different weather- Grammar: sentence structure for talking about the weather- Listening: understanding weather forecasts- Speaking: discussing the weather and appropriate clothingUnit 12: Holidays and Festivals- Vocabulary: different holidays and festivals- Grammar: sentence structure for talking about holidays and festivals- Listening: understanding information about holidays and festivals- Speaking: discussing favorite holidays and festivals以上是《统编版英语四年级上册》全册各单元的知识点梳理。

四年级上册英语一到三单元知识点

四年级上册英语一到三单元知识点以下是四年级上册英语一到三单元的知识点：Unit 1: My Family•家庭成员的称呼：father, mother, brother, sister, grandmother, grandfather, uncle, aunt等。

•家庭成员之间的关系：爸爸是家庭的头，妈妈照顾家庭，兄弟和姐妹互相帮助，祖父母和外祖父母给予爱和关心，叔叔和阿姨是家庭的亲戚。

•描述家庭成员的外貌特征、性格、爱好等。

Unit 2: My School Life•学校的名称、位置、建筑等。

•学校的校规和课程设置。

•老师和同学的角色和关系。

•上课时间、下课时间和午餐时间等。

•课堂上的学习活动，如听讲、讨论、做练习等。

Unit 3: My Hobbies•各种爱好的定义和特点，如读书、画画、跳舞、唱歌、打球等。

•自己的爱好和喜欢的原因。

•如何发展和坚持自己的爱好，如参加兴趣班、结交志同道合的朋友等。

四年级上册英语一到三单元知识点解析assistant avatarUnit 1: My Family本单元主要围绕家庭成员展开，学生需要掌握以下知识点：家庭成员的称呼。

学生需要掌握常用的家庭成员称呼，如father, mother, brother, sister, grandmother, grandfather, uncle, aunt 等。

家庭成员之间的关系。

学生需要了解家庭成员之间的相互关系和角色，如爸爸是家庭的头，妈妈照顾家庭，兄弟和姐妹互相帮助，祖父母和外祖父母给予爱和关心，叔叔和阿姨是家庭的亲戚等。

描述家庭成员的外貌特征、性格、爱好等。

学生需要学会用英语描述家庭成员的外貌特征、性格、爱好等，如My father has short hair and wears glasses. He is very smart. My mother is kind and beautiful. She likes cooking.Unit 2: My School Life本单元主要围绕学校生活展开，学生需要掌握以下知识点：学校的基本信息。

人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点

人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。

注意词汇的正确发音、拼写及词义。

例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。

交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。

2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。

能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。

例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。

二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。

学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。

例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。

）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。

能够根据问题提供正确的信息。

例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。

）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。

练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。

发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。

小学英语四年级上册总复习资料(最全)

小学英语四年级上册总复习资料(最全)本文档为小学英语四年级上册的总复资料，包含了所有重要的知识点和练题。

以下是文档的详细内容：1. Unit 1: Greetings and Introductions- Vocabulary: words and phrases related to greetings and introductions- Grammar: simple present tense, personal pronouns, possessive adjectives- Listening activities and exercises2. Unit 2: Numbers and Colors- Vocabulary: numbers from 1 to 100, colors- Grammar: counting, using "how many" and "how much" to ask questions- Reading and writing exercises3. Unit 3: Family and Friends- Vocabulary: family members, adjectives to describe people- Grammar: possessive pronouns, present continuous tense- Speaking and listening activities4. Unit 4: Daily Routines- Vocabulary: daily activities, time expressions- Grammar: simple present tense (third person singular)5. Unit 5: Food and Drinks- Vocabulary: types of food and drinks, likes and dislikes- Grammar: using "I like" and "I don't like", expressing preferences - Speaking and listening exercises6. Unit 6: Hobbies and Leisure Time- Vocabulary: hobbies and leisure activities- Grammar: using "can" and "can't" to talk about abilities- Writing and speaking tasks7. Unit 7: Places in the City- Vocabulary: places in the city, prepositions of location- Grammar: using "there is" and "there are" to describe places8. Unit 8: Weather and Seasons- Vocabulary: weather conditions, seasons- Grammar: using present continuous tense to talk about weather以上是小学英语四年级上册的总复习资料，希望能对同学们的学习有所帮助。

四年级英语上册重点笔记归纳

四年级英语上册重点笔记归纳第一部分：单词1. 表示颜色的词：red，green，blue，yellow，white，black等。

2. 动物单词：cat，dog，bird，fish，tiger，panda等。

3. 人体部位单词：head，face，nose，eye，mouth，ear 等。

4. 职业相关单词：teacher，student，worker，doctor，nurse等。

5. 数字单词：one，two，three，four，five等。

6. 食物单词：apple，banana，orange，bread，rice等。

7. 表示时间的词：morning，afternoon，evening，night 等。

第二部分：语法1. 一般现在时：表示经常发生或习惯性的动作或状态。

基本结构是主语+be动词+动词-s或主语+动词-s。

2. 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。

基本结构是主语+be动词+动词-ing。

3. 疑问句和回答疑问句：一般疑问句以助动词do或does开头，回答用yes或no；特殊疑问句以what，where，who等疑问词开头，回答根据实际情况回答。

4. 祈使句：表示请求、命令或建议的句子。

以动词原形开— 1 —头，常以please结尾。

5. 名词复数形式：大部分名词后面加上s或es构成复数形式。

6. 名词所有格：表示名词所有关系时使用所有格形式。

基本结构是名词+’s或名词+of+名词。

7. 介词用法：常见的介词包括in，on，at等。

表示时间时，in表示在一个时间范围或接年、月、季节等；on表示在具体某一天或具体某一天的上午、下午或晚上；at表示在具体某一时刻。

8. 可数名词和不可数名词：可数名词有复数形式，可以计数；不可数名词没有复数形式，不能计数。

9. 动词过去式：表示过去发生的动作或状态。

基本结构是动词原形加上ed或d。

— 2 —。

四年级英语上册重点知识归纳

四年级英语上册重点知识归纳四年级英语上册重点知识归纳：一、单词：1. 人称代词（主格）：I（我），you（你），he（他），she（她），it （它），we（我们），you（你们），they（他们）。

2. 形容词性物主代词：my（我的），your（你的），his（他的），her （她的），its（它的），our（我们的），your（你们的），their（他们的）。

3. 名词性物主代词：mine（我的），yours（你的），herses（她的），his（他的），its（它的），ours（我们的），yours（你们的），theirs （他们的）。

4. 介词：in（在……里面），on（在……上面），under（在……下面），behind（在……后面）。

5. 指示代词：this（这个），that（那个）。

6. 方位介词：in front of（在……前面），behind（在……后面），next to （在……旁边）。

7. 序数词：first，second，third，fourth，fifth，sixth，seventh，eighth，ninth，tenth。

8. 特殊疑问词：what（什么），why（为什么），when（什么时候），where（哪里）。

二、句子：1. 询问对方或其他人正在做什么事情的句型：“What are you doing？”或“What is he/she doing？”。

2. 询问对方或其他人正在看什么、喜欢什么、想要什么等事物的句型：“What are you looking at？”或“What does he/she like？”。

3. 询问对方或其他人是否能够做某件事情的句型：“Can you do sth？”或“Can he/she do sth？”。

4. 表示“感谢”的句型：“Thank you for sth./doing sth.”。

5. 表示“再见”的句型：“Goodbye！”。

四年级上册英语知识点归纳总结

一、单词1.基础单词1）数字2）颜色3）家庭成员4）动物5）身体部位6）水果蔬菜7）食品8）服饰9）交通工具10）学校用品2.常用动词1）be动词2）have和has3）can4）like5）go6）do3.形容词1）描述人的外貌特征2）描述动物的外貌特征3）描述天气4）描述感觉二、语法1.名词1）可数名词和不可数名词2）复数形式的变化规则3）名词所有格的构成2.代词1）人称代词2）物主代词3）指示代词3.冠词1）不定冠词a/an的用法2）定冠词the的用法4.动词1）be动词的变化2）一般现在时的构成3）一般过去时的构成4）情态动词can的用法5.形容词和副词1）形容词比较级和最高级的变化规则2）副词的构成及用法6.介词1）地点介词2）时间介词3）介词短语的用法7.连词1）并列连词的用法2）从属连词的用法8.句子成分1）主语和谓语的构成2）宾语和表语的构成3）状语的构成三、句型1.陈述句1）一般现在时的陈述句2）一般过去时的陈述句3）一般将来时的陈述句2.疑问句1）一般现在时的疑问句2）一般过去时的疑问句3）一般将来时的疑问句3.祈使句1）一般现在时的祈使句2）祈使句的否定形式四、阅读1.阅读训练通过阅读课文、故事等提高学生的阅读理解能力，培养学生自主阅读的能力。

2.阅读表达通过问答、填空等方式对学生进行阅读理解的训练，提高学生的语言表达能力。

五、书写1.规范书写教导学生正确的书写姿势和书写方法，培养学生良好的书写习惯。

2.字母书写教导学生正确书写字母的形体和笔顺，提高学生的字母书写水平。

3.词语书写通过拼写练习等方式提高学生的词语书写能力，培养学生的正确用字习惯。

六、口语1.日常交际教导学诞辰常交际用语，提高学生的口语表达能力。

2.角色扮演通过角色扮演的方式训练学生的口语表达能力，提高学生的语言运用能力。

七、综合能力1.听力训练通过听力练习，提高学生的听力辨析能力，培养学生的听力习惯。

2.口语表达通过口语训练，提高学生的口语表达能力，培养学生的表达自己的能力。

史上最全四年级英语知识点

史上最全四年级英语知识点一、名词（Nouns）名词是用来表示人、事物、动物、地点等具体或抽象的东西。

名词通常可以单数形式和复数形式。

1.单数名词单数名词表示一个人、一个事物或一个概念。

例如：book（书）、cat（猫）、table（桌子）等。

2.复数名词复数名词表示多个人、多个事物或多个概念。

通常在名词后加-s或-es。

例如：books（书籍）、cats（猫咪）、tables（桌子）等。

二、动词（Verbs）动词是表示行为或状态的词语。

1.一般现在时一般现在时表示经常性或普遍性的动作或状态。

例如：Iplay basketball.（我打篮球。

）2.一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。

通常在动词后加-ed。

例如：She watched a movie yesterday.（她昨天看了一部电影。

）3.一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或状态。

通常在动词前加will。

例如：They will go to the park tomorrow.（他们明天将去公园。

）三、形容词（Adjectives）形容词用来描述名词的特征或性质。

1.形容词的比较级形容词的比较级用来比较两个人或事物的不同程度。

通常在形容词后加-er。

例如：She is taller than her sister.（她比她的姐姐高。

）2.形容词的最高级形容词的最高级用来表示三个或更多人或事物之间的比较。

通常在形容词前加the。

例如：He is the tallest boy in the class.（他是班上最高的男孩。

）四、副词（Adverbs）副词用来修饰动词、形容词或其他副词。

1.副词的用法副词可以修饰动词，表示动作的方式或程度。

例如：Heruns fast.（他跑得快。

）2.副词的位置副词通常放在动词之后。

例如：She sings beautifully.（她唱得很美。

）五、代词（Pronouns）代词用来替代名词，以避免重复。

四年级英语上册知识点归纳

四年级英语上册知识点归纳一、Unit 1 My classroom。

1. 重点单词。

- classroom（教室）、window（窗户）、blackboard（黑板）、light（电灯）、picture（图画）、door（门）、teacher's desk（讲台）、computer（计算机）、fan（风扇）、wall（墙壁）、floor（地板）。

2. 重点句型。

- We have a new classroom.（我们有一个新教室。

）- What's in the classroom?（教室里有什么？）One blackboard, one TV, many desks and chairs...（一块黑板、一台电视、许多书桌和椅子……）- Let's clean the classroom.（让我们打扫教室吧。

）- Let me clean the windows.（让我擦窗户吧。

）3. 语法点。

- 可数名词复数：desk - desks, chair - chairs。

一般情况下，在名词后面直接加“s”表示复数。

二、Unit 2 My schoolbag。

1. 重点单词。

- schoolbag（书包）、maths book（数学书）、English book（英语书）、Chinese book（语文书）、storybook（故事书）、candy（糖果）、notebook（笔记本）、toy（玩具）、key（钥匙）。

2. 重点句型。

- I have a new schoolbag.（我有一个新书包。

）- What's in your schoolbag?（你的书包里有什么？）An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks.（一本英语书、一本语文书、一本数学书和三本故事书。

）- Put your Chinese book in your desk.（把你的语文书放在书桌里。

PEP小学英语四年级英语上册知识重难点(期末复习)

小学英语四年级上册知识重难点一、本学期会拼写（会默写）的单词36个：（书P18 P21 P30 P33 P48 P51 P60 P63 P72 P75）bag包pencil铅笔pen钢笔book书ruler尺子pencil-case铅笔盒teacher老师student学生boy男孩girl女孩friend朋友home家room房间school学校classroom教室window窗户 desk课桌；door门 chair椅子bed床 bread面包 milk牛奶egg蛋water水chicken鸡肉fish鱼sister姐妹brother兄弟father爸爸；父亲mother妈妈；母亲driver司机doctor医生farmer农民nurse护士二、本学期会认读的单词67个（知道意思、知道读音）window窗户board写字板light灯；灯管picture图片door门floor地板classroom教室compute电脑teacher’s desk讲台wall墙fan风扇Chinese book语文书English book英语书math book数学书schoolbag书包story-book故事书notebook笔记本twenty-one 21 thirty 30 thirty-one 31 forty40 forty-one 41 fifty 50thin瘦的strong强壮的long hair长头发short hair短头发quiet安静的friend朋友music音乐science 科学sports 体育运动computer game电脑游戏painting绘画study书房kitchen厨房bathroom卫生间bedroom卧室living room起居室phone电话bed床sofa沙发shelf 书架fridge冰箱table桌子米饭fish鱼noodles面条beef牛肉vegetable蔬菜soup汤knife刀chopsticks筷子spoon勺子plate盘子fork叉子家庭parents父母uncle叔叔；舅舅aunt 姑姑；婶；姨baby婴儿driver 司机doctor医生baseball player棒球运动员farmer农民nurse护士三、短语1、open the door 开门turn on the light 开灯sweep the floor 扫地clean the window 擦窗户put up the picture 挂图画clean the board 擦黑板2、put your notebook under your bag. 把你的笔记本放在你的包下。

PEP小学四年级英语上册知识点归纳

PEP四年级英语上册各单元词汇及句型汇总一、各单元词汇汇总window 窗户board 写字板light 灯，灯管picture 画，图画door 门floor 地板classroom 教室computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子，电扇Chinese book 语文书English book 英语书math book 数学书schoolbag 书包story-book 故事书notebook 笔记本twenty-one 二十一thirty-one 三十一forty 四十forty-one 四十一fifty五十fifty 五十拼读的单词：book 书bag 包ruler 尺子pen 钢笔pencil-case 铅笔盒pencil 铅笔long hair 长头发short hair 短头发thin 瘦的strong 健壮的quiet 安静的friend(s) 朋友（复数）music 音乐science 科学sports 体育运动computer game 电脑游戏painting 绘画拼读的单词：teacher 教师student 学生boy 男孩girl 女孩friend 朋友study 书房bathroom 卫生间bedroom 卧室living room kitchen 厨房phone 电话bed 床sofa 沙发shelf 书架fridge 冰箱table 桌子拼读的单词：home 家room 房间school 学校classroom 教室window 窗户desk 课桌；书桌door 门chair 椅子bed 床noodle(s) 面条（复数）vegetable 蔬菜soup 汤knife 刀chopstick(s) 筷子（复数）spoon 勺子plate 盘子fork 叉子拼读的单词：rice 米饭beef 牛肉bread 面包milk 牛奶egg 蛋water 水chicken 鸡肉fish 鱼family 家庭parents 父母uncle 叔叔；舅舅aunt 姑姑；婶；姨baby 婴儿baseball player 棒球运动员拼读的单词：sister 姐妹brother 兄弟father 父亲；爸爸mother母亲driver 司机doctor 医生farmer 农民nurse 护士二、各单元句型汇总What’s in the classroom? 教室里面有什么？This is Zhang Peng, our new classmate. 这是张朋。

小学四年级上册英语单元要点-全册要点总结(精通版)

小学四年级上册英语单元要点-全册要点总结(精通版)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1Unit 1 This is my new friend.一、核心词汇1. 国家America 美国 England 英国 Singapore 新加坡 Canada加拿大 China 中国2. 职业名词postman 邮递员 driver 司机;驾驶员 teacher 教师 farmer 农民;农场主 doctor 医生nurse 护士3. 家人brother 兄弟 sister 姐妹4. 其他boy 男孩 girl 女孩 good 好的 friend 朋友二、拓展词汇American 美国人 Englishman 英国人 Canadian 加拿大人 Chinese 中国人reporter 记者 worker 工人 actor 演员 visitor 访问者,参观者 director 导演 fireman 消防员三、核心句型1. — Where are you from? 你来自哪里—I’m from Beijing, China. 我来自中国北京。

解读:此组对话是询问对方来自哪里的句型及回答。

举一反三: — Where are they from? 他们来自哪里— They are from Canada. 他们来自加拿大。

2. —Who’ this boy? 这个男孩是谁—He’s my brother. 他是我的弟弟。

解读:此组对话是对不知道的人进行提问的句型及回答。

举一反三: — Who is this girl? 这个女孩是谁—She’s my sister. 她是我的妹妹。

3. — What does your mother do? 你的妈妈是做什么工作的—She’s a nurse. 她是一名护士。

解读:此组对话是询问他人职业的句型及回答。

2举一反三: — What does your father do/What’s your father’s job/What’s your father? 你的爸爸是做什么工作的— He is a policeman. 他是一名警察。

四年级上册英语知识点归纳

四年级上册英语知识点归纳第一部分：词汇与语法1. 词汇：（1）动物类：cat, dog, bird, rabbit, duck, horse,lion, tiger, bear, monkey, elephant（2）颜色类：red, blue, green, yellow, purple, brown/肤色，pink/粉红色（3）家庭成员：grandfather, grandmother, father, mother,brother, sister（4）水果类：apple, banana, orange, pear（5）食物类：rice, bread, soup（6）学科类：English, Maths, Science, PE, Music2. 固定短语：（1）eat breakfast/lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭（2）play football/ping-pong 踢足球/打乒乓球（3）have a rest 休息一下（4）look at 看……（5）be from 来自……3. 语法：名词的单复数形式，名词所有格，一般现在时的用法。

第二部分：阅读与写作1. 阅读：四年级的阅读理解主要考察学生对日常词汇的理解，以及对简单句子的逻辑分析能力。

文章通常会涉及到家庭、学校、动物、食物等话题。

建议学生在阅读时，注重理解文章的主要内容，以及各个细节之间的联系。

同时，在做阅读理解时，要善于利用上下文语境推测生词的含义，这对于提高阅读理解能力有很大帮助。

2. 写作：四年级的写作通常以简单的应用文为主，如书信、日记等。

学生在写作时，要注意语法正确、拼写正确、标点符号规范。

同时，要注重表达的清晰和连贯性。

第三部分：文化与交流1. 文化交流：四年级的学生在学习英语时，也需要了解一些基本的英语文化习惯。

例如，在称呼方面，英国人通常会称呼对方的名字，而在表示感谢时，英国人也会用比较直接的方式。

部编英语四年级上册各课重点考点知识点总复习归纳整理

部编英语四年级上册各课重点考点知识点总复习归纳整理1. 单元一：Hello!- 问候语及回应- 自我介绍- 询问姓名和年龄2. 单元二：Nice to meet you!- 询问对方姓名和年龄- 介绍自己的家庭成员- 描述人物外貌特征3. 单元三：What's this in English?- 学习常见的动物名称- 学习数字1-10- 学习形容词描述动物4. 单元四：How many?- 学习数字11-20- 学习询问数量和回答- 学习形容词描述物品5. 单元五：Do you have a soccer ball?- 学习询问是否拥有某物- 学习回答有或没有- 学习询问和回答物品的颜色6. 单元六：Can you swim?- 学习询问某人是否会做某事- 学习回答会或不会- 学习描述自己的能力7. 单元七：I can sing.- 学习询问某人的特长- 学习回答自己的特长- 学习描述他人的特长8. 单元八：What's your favorite subject? - 学习询问某人的喜好- 学习回答自己的喜好- 学习询问他人的喜好9. 单元九：What do you do on the weekend?- 学习询问某人周末的活动- 学习回答自己周末的活动- 学习询问他人周末的活动10. 单元十：What time is it?- 学习询问时间- 学习回答时间- 学习描述日常活动的时间以上是部编英语四年级上册各课的重点考点知识点总复习归纳整理。

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四年级上册英语各单元知识点总结

四年级上册英语各单元知识点总结Unit 1 My classroom.一、重点单词。

1. 教室物品类。

2. 方位介词。

- in（在……里面）、on（在……上面）、under（在……下面）、near（在……附近）。

二、重点句型。

1. - What's in the classroom?（教室里有什么？）- One blackboard, one TV, many desks and chairs.（一块黑板、一台电视、许多书桌和椅子。

）2. - Where is it?（它在哪里？）- It's near the window.（它在窗户附近。

）3. - Let's clean the classroom.（让我们打扫教室吧。

）- OK.（好的。

）- Let me clean the windows.（让我擦窗户吧。

）三、语法点。

1. 可数名词复数形式：- 一般情况下，在名词后面直接加 -s，如desk - desks，chair - chairs。

- 以s, x, ch, sh结尾的名词，加 -es，如box - boxes，bus - buses。

- 以辅音字母+y结尾的名词，把y变为i，再加 -es，如baby - babies。

2. 方位介词的用法：- in表示在物体内部，如The pen is in the pencil - box.（钢笔在铅笔盒里面。

）- on表示在物体表面且接触，如The book is on the desk.（书在书桌上。

）- under表示在物体下方，如The cat is under the chair.（猫在椅子下面。

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.2013 PEP小学四年级英语上册复习之窗户blackboard 黑板light 电灯picture图画door门floor 地板computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子near 距离近really 真的TV 电视clean 打扫help 帮助句型：We have a new classroom. 我们有一个新教室。

Let’s go and see 让我们一起去看看吧。

What’s in the classroom? 教室里面有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs.Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。

It’s so big. 它很大。

Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。

Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。

Look! This is the new classroom. The door is orange.(看！这是新的教室。

门是橙色的。

）短语：1.地点类：on the wall在墙上near the window在窗户旁边in the classroom在教室里on the fan在风扇上near the computer在计算机旁边2.动作类：3.clean the desks and chairs 清洁桌椅clean the windows擦窗户clean the fish bowl清理鱼缸open the door开门turn on the light开灯sweep the floor扫地put up the picture张帖图画clean the classroom打扫教室clean the teacher’s desk 清洁讲台close the window 关窗Turn on the light 开灯put up the picture 挂图画clean the blackboard 擦黑板3.其他类：4.a new classroom一间新教室excuse me 劳驾，对不起语法点：where 引导的是特殊疑问句，“哪里”，看到where 就要想到地点，方位词，例如on, in ,under, near等语法点：let’s = let us 让我们；let me 让我文化知识：.想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。

”答语、答句1、------Where is it? (它在哪儿？）------It’s near the window. (它在窗户的旁边）2、-----What’s in the classroom? (教室里有什么？）-----One blackboard, one TV, many desks and chairs.(一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。

）3、-----Let’s clean the classroom! (我们打扫教室吧。

）-----OK. (好。

）4、-----Let me help you. (让我帮你吧！）-----Thank you. (谢谢你。

）我们有了一间新的教室。

）------Really? 真的吗？语文书English book 英语书maths book 数学书storybook 故事书candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙lost丢失so much非常的cute可爱的Let’s spell:i-e [aɪ] like喜欢kite 风筝five 五nine 九rice米饭fine 好nice 好ice冰i [i] big大的six 六pig 猪句型:1. I have a new schoolbag .我有一个新书包。

I have an English book and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文书。

2. ------What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？------An English book , a maths book , three storybooks and ...一本英语书，一本数学书，三本故事书和……3. ------What colour is it / (are they) ? 它/（它们）是什么颜色的？------It’s /( They’re ) blue and white. 它/（它们）是蓝白色的。

------It’s /( They’re ) black and white. 它/（它们）是黑白相间的。

短语: 1. 地点类in your schoolbag 在你的书包里in your hand 在你的手里in your desk 在你的课桌里on your English book 在你的英语书上under your schoolbag 在你的书包下面near your pencil box 在你的铅笔盒旁边Put your Chinese book on your desk. 把语文书放在你的课桌上Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语书上Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁边其他类: have a new schoolbag 有一个新书包black and white 黑白相间的语法点：what colour引导的也是特殊疑问句，问的是颜色，回答中肯定有例如purple, red 等等表示颜色的词。

答语、答句1、------What’s in your schoolbag? (你的书包里有什么？）------An English book and a Chinese book.(一本英语书，一本语文书。

）2、-------What colour is it?(它是什么的？）-------It’s blue and white.(它是蓝白色的。

）3、------Here it is! (它在这儿。

）------Thank you so much! (非常感谢。

）4、Excuse me. I lost my schoolbag.）友好的hair 头发quiet 安静的shoe鞋glasses眼镜his 他的or 或者right正确的，对的hat 帽子her 她的句型：I have a new friend. 我有一个新朋友。

A Chinese friend? 一个中国朋友？He’s tall and strong .他又高又壮。

I have a good friend. He’s tall and strong. 我有一个好朋友，他长得又高又壮。

He has short hair. 他有短头发。

My friend has glasses and his shoes are blue. 我朋友戴眼镜，穿蓝色鞋子。

You’re right! 你说对了。

短语:an orange bag 一个橙色的包big eyes大眼睛 a new friend 一个新朋友short and thin 又矮又瘦tall and strong 又高又壮brown shoes 棕色的鞋blue glasses 蓝色的眼镜long hair 长头发short hair 短头发 a green bag 一个绿色的包语法点：is：是has/have: 有语法点：he 他，his 他的，she 她her 她的答语、答句1. ------A boy or girl? 男孩还是女孩？------A boy. 男孩。

2. ------What’s his name ? 他叫什么名字？------His name is Zhang Peng .他叫张鹏。

3. ------What’s her name? 她的名字叫什么？------Her name is Amy. 她的名字叫Amy.4. ------Who is he? 他是谁？------His name is Wu Yi fan. 他叫Wu Yi fan.5. ------Who’s she ? 她是谁？她是怀特老师。

room 客厅；起居室study 书房kitchen 厨房bathroom 卫生间phone 电话table 桌子bed 床sofa长沙发fridge 冰箱find找到them 他们句型：Is she in the living room? 她在起居室里吗？Yes, she is.是的，她是。

No, she isn’t. 不，她不是。

语法点：is 开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。

She’s in the kitchen. 她在厨房里。

Open the door, please. 请打开门。

Where are the keys? 钥匙在哪里？Are they on the table? 它们在桌子上吗？No, they aren’t. 不，它们不是。

They’re in the door. 他们在门里。

语法点：1. are 开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no, 然后根据句子的开头进行颠倒变化。

Be(is, am, are) 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be(am,is,are)后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

短语：1. 地点类：in the study 在书房in the kitchen在厨房in the bathroom在浴室in your desk 在你的课桌里in your hand 在你手里on the table 在桌子上under the table在桌子下on the fridge在冰箱上near the phone 在电话旁边on the bed 在床上2. 动作类：watch TV 看电视read a book 看书have a snack吃点心have a nap 睡一会儿open the door 开门look at 看Go to the living room. Watch TV去客厅，看电视Go to the study. Read a book去书房，读书Go to the kitchen. Have a snack去厨房，吃零食Go to the bedroom. Have a nap去卧室，睡觉Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室，洗澡答语、答句1. ------Is she in the living room ? 她在客厅里吗？------No , she isn’t. 不，她不在。