2020年浙江财经大学三位一体综合评价招生简章
2020年综合评价招生简章
2020年综合评价招生简章一、学校简介XX大学，位于风景秀丽的XX市，是一所历史悠久、享誉中外的综合性大学。
学校拥有雄厚的师资力量，先进的教学设施，以及广泛的国际交流与合作。
多年来，学校致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，为国家和社会的发展做出了重要贡献。
二、招生计划及专业2024年，我校计划通过综合评价招生录取XX名优秀学子。
招生专业涵盖理、工、文、管等多个领域，具体招生专业及人数请详见我校招生网站。
三、报名条件1. 遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的思想品行和道德素质；2. 身体健康，符合国家规定的体检标准；3. 学业成绩优秀，具有创新潜质和特长；4. 具体报名条件请参照我校招生网站发布的详细要求。
四、报名与选拔流程1. 报名时间：2024年XX月XX日至XX月XX日；2. 报名方式：考生需登录我校招生网站进行在线报名；3. 选拔流程：包括初审、笔试、面试等环节。
初审主要对考生的报名材料进行审核；笔试主要考察考生的学科基础知识和综合能力；面试则着重评估考生的综合素质和发展潜力。
五、录取原则及优惠政策1. 我校将根据考生的综合评价成绩进行择优录取，具体录取原则请参见我校招生网站发布的相关文件；2. 对于在选拔过程中表现突出的考生，我校将给予相应的奖学金和助学金等优惠政策。
六、其他注意事项1. 考生应确保所提交的所有报名材料真实有效，如有弄虚作假行为，一经查实，将取消其报名和录取资格；2. 考生应按时参加我校组织的各项选拔测试，缺席或迟到者将视为自动放弃；3. 录取后，考生需按照我校规定的时间和要求完成报到手续，逾期未报到者将视为自动放弃入学资格。
欢迎广大优秀学子报考XX大学！我们期待与你共同书写美好的未来！。
三位一体招生解读
对考生的影响。从院校层次来看,“三位一体”综
合评价试点在地方高校尤其是地方本科高校的实
施,实现了国内知名大学———地方本科院校——
—高职院校自主招生的全覆盖。
2021/10/10
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四、地方高校实施“三位一体”招生制度的意
义
• 2、有利于人才结构多样性选拔。统一高考实行平行 志愿之后,受平行志愿录取规则影响,考生一般会降低 专业选择要求,通过服从专业志愿调剂的形式来规避
2021/10/10
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【问题2、“三位一体”与普通高考录取有何区 别？】
答：普通高考是根据高考成绩录取；“三位 一体”是根据综合成绩录取，综合成绩按“学业 水平测试(高中会考)成绩(折算成满分100 分)×20%+综合测试成绩(折算成满分100 分)×30%+高考文化分(折算成满分100 分)×50%”计算形成。
落榜风险。很多高校普遍反映部分新生专业思想不
稳定的现象增加。“三位一体”综合评价体制充分 考虑高考成绩水平,同时兼顾学生专业爱好和专业潜 质,从实施“三位一体”高校录取情况来看,超过50% 的考生录取时高考分数低于该校的平行志愿投档线, 这说明,高考分数不再是录取的唯一标准,想读这个专 业的考生,高考分数差几分也是有希望的。“三位一
2021/10/10
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一、“三位一体”综合评价招生制度的概念
• “三位一体”综合评价招生,是浙江省2011年开始 试行的一种特殊招生类别。它是学业水平测试(高 中会考)、综合素质评价(中学和高校对学生综合 素质的评价与测试)和统一选拔考试(高考)为三位
一体的多元化招生评价体系。“三位一体”综合 评价的具体实现途径,是在中学综合素质评价合格 的前提下,高校对考生各科学业水平测试(会考)成 绩等第提出具体要求,或进一步提出相应的选修课 要求,符合条件的学生报名参加招生高校的综合素 质测试,
2024年综合评价招生简章
2024年综合评价招生简章一、学校简介本校为国内外知名的综合性大学，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
学校致力于培养具有全球视野、创新精神和领导力的优秀人才，为国家和人类社会的发展做出贡献。
二、招生专业及计划2024年综合评价招生计划共涉及XX个专业，计划招收学生XXX名。
具体专业及计划数如下：1. 理工科专业：包括计算机科学与技术、机械工程、电子信息工程等，计划招收学生XXX名。
2. 人文社科专业：包括经济学、法学、新闻传播学等，计划招收学生XXX名。
3. 医学专业：包括临床医学、药学等，计划招收学生XXX名。
三、招生对象及条件1. 招生对象：具有中华人民共和国国籍，遵守国家法律法规，品行端正，身体健康，符合相关专业报考要求的优秀高中毕业生。
2. 报考条件：考生须具备以下条件之一：（1）高中阶段学习成绩优秀，综合素质高，具有创新精神和实践能力；（2）在某一学科领域具有特殊才能或突出表现，如奥林匹克竞赛、科技创新大赛等获奖者；（3）具有艺术、体育等方面的特长，且在相关比赛中取得优异成绩。
四、招生程序及时间安排1. 报名：考生需登录本校招生网站进行在线报名，并提交相关证明材料。
报名时间为XXXX年XX月XX日至XX月XX日。
2. 初审：学校将对考生提交的报名材料进行初审，确定参加综合评价考试的考生名单。
3. 综合评价考试：考试内容包括学科基础测试、综合素质面试等。
具体考试时间和地点将另行通知。
4. 录取：学校根据综合评价考试成绩和其他要素，综合评定考生，择优录取。
录取结果将在本校招生网站公布。
五、学费及奖助学金1. 学费：根据国家规定和本校实际情况，学费标准为每年XXXX元至XXXX元不等。
2. 奖助学金：学校设立多种奖助学金，包括优秀新生奖学金、学业奖学金、社会捐赠奖学金等，以资助品学兼优的学生完成学业。
六、附则1. 本简章由本校招生办公室负责解释。
2. 本简章自公布之日起生效，如遇国家政策调整，按国家政策执行。
浙江“三位一体”院校招生介绍
浙江“三位一体”院校招生介绍浙江省的“三位一体”院校是指浙江大学、杭州电子科技大学和浙江工商大学。
这三所高校在浙江省内享有很高的声誉和影响力，每年吸引着全国各地的优秀学子前来报考。
下面将对这三所院校的招生介绍进行详细阐述。
浙江大学是一所以工为主、工、理、管、文、法、医、农、经、教育和马克思主义哲学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。
学校有杭州、紫金港、玉泉、西湖、华家池、之江、舟山七个校区，校园环境优美。
浙江大学在工科领域具有比较显著的优势，尤其是计算机科学、机械、材料等专业具有较高的声望。
此外，浙江大学在理工科研究和人才培养方面也取得了一系列的成果。
学校的招生实行综合考核，对考生的高考成绩、素质考核和文化特长考核进行综合评价。
杭州电子科技大学是一所以信息和电子科技为主的多学科高校。
学校有一个主校区和两个分校区，分别是黄龙和下沙。
学校的办学特色是将计算机与电子科学这两个专业优势有机结合，培养具有较高专业素质和创新精神的人才。
杭州电子科技大学在信息科学与技术以及电子科学与技术等领域具有一定的优势，尤其是在通信工程专业方面具有较高的声望。
学校的招生也是综合评价，高考成绩和综合素质考核都会作为录取的重要依据。
浙江工商大学是一所以工商管理为主的应用型本科高校。
学校主要分为下沙和西溪两个校区，下沙校区是学校的主校区。
浙江工商大学专注于培养具有创新能力和实践能力的高级专门人才，学校的特色专业有工商管理、经济学、会计学、市场营销等。
学校非常注重实践能力培养，在企业中拥有一定的影响力，培养出了众多成功的企业家和管理者。
招生方面，浙江工商大学也是综合评价录取，高考成绩和综合素质考核都会作为录取的重要依据。
总的来说，浙江省的“三位一体”院校都是在各自的特色领域有着较高声望和较高的实力的普通本科高校。
学校的招生都是综合评价，对考生的高考成绩和综合素质进行综合考核，选拔具有优秀综合素质的学生。
这三所院校的招生力度较大，竞争也比较激烈，要想被录取需要有较好的高考成绩和综合素质，同时也需要有一定的专业知识和实践经验。
浙江财经大学三位一体面试流程
浙江财经大学的面试流程一般先去财经排队报到你会得知的面试时间一般是一个上午或是一个下午建议提前十几分钟到达指定集合地点（去年是在A楼B楼之间的位置）排队进入会有志愿者学长学姐带你进去进门之后要把包存在一个房间里，手机之类的都不能带进去（但我有看到带作业进去写的= =）如果不存包或者存好包了之后就会被带进一个房间抽签（那个下午几点钟能回家就看你抽签的号码了= =）抽到的号码由两部分组成第几组和第几位，所以一般是三位数然后会被带到一个教室，主义抬头看屏幕，屏幕上写着什么号码坐在什么位置，然后就可以坐在你自己的位子上了一般同一组的会坐在一起接下来就是一段巨长无比巨无聊的等待时间（第一组不要太爽，第三组到最后一组的可以小睡一会儿了）接下来会一组一组排队被带走（每组间隔真的巨长无比，因为没有什么娱乐工具，好像后来有老师过来看我们太无聊就给我们讲了一下财经，放了一下宣传片……我已经不太记得靠我的那扇窗外有几片树叶了……严肃脸）然后你会被带到候考室，此时在路上一组人有被两个老师分成了两组，带入不同的候考室但次序在候考室坐下，一人一排，好像差不多8个还是10个人一间，两个老师，桌子上有笔过一会儿一个老师会发下一张有材料的A4和一张白纸A4在老师说开始的时候就可以把材料翻过来看了材料上没有问题，仅仅是类似于一条新闻的内容，然后你可以在纸上整理一下你的思路时间到了之后会一个人对应一个志愿者被带到不同的教室门口坐着等待（任何东西都不能从候考室带走）等教室里面的同学面试结束你就可以进去了老师会先问关于材料的问题，那个你已经整理过思路了，说的有条理一点即可，但注意你的每一个说出来的词语都会有可能成为老师的之后的问题然后老师会根据你的自荐信，你交上来的材料，以及你刚刚回答问题说到的关键点来问你问题30分钟之后准时结束，就算你说话说了一半或者老师问题问了一半铃声一响就结束然后就会一对一被志愿者带到一个教室做心理健康的问卷，要等很久，桌上有一本杂志是给你做完问卷看的，千万认真仔细慢慢做再认真仔细慢慢看杂志，不然时间不知到怎么过去啊，感觉自己已经把感兴趣都看了5遍怎么还没结束……话说为什么随机给了我一本足球杂志。
浙江2020年三位一体整理
• 我校将高中学业水平测试等级按以下标准进行折算：A等计15分，B等 计10分，C等计5分，D等不计分。其中省内新高考改革前的往届生相 应科目的学考成绩，涉及同时具有新高考改革前的“通用技术”、 “信息技术”科目等级成绩或新高考改革后的“技术”科目等级成绩 的情况，取其中最高等级作为“技术”科目的学考等级成绩计入。
温州医科大学 5月19日8:30-6月2日17:00
• 1.本次选拔分为三类，每个考生限报一类，且必须符合该类别所含专业(类)的选考 科目要求。
• 2. 各类别选拔的分数要求:
• （1）医学临床类：选拔总分大于等于85分。
• （2）医药技术类：选拔总分大于等于80分。
• （3）医学相关类：选拔总分大于等于75分。
• 1.报考综合类：学业水平考试成绩折算分数达到100分及以上者。
• 2.报考国际合作办学类：学业水平考试成绩折算分数达到85分及以上者。
嘉兴学院 5月23日-6月10日
• 报考嘉兴学院“三位一体”综合评价招生的考生须同时具备以下条件： （一）已经参加2020年浙江省普通高校招生考试报名，学业水平测试各 科目成绩合格； （二）综合素质评价均不低于B等（新高考改革前的往届生不低于P 等）； （三）学业水平测试成绩不少于3个A等，或A等加B等数不少于5个。
浙大城市学院 5月20日9:00-6月1日16:00
• （一）高中学考折算成绩达到60分及以上。折算方法：A等计 10分（其中语文、数学、外语三门主要科目计15分），B等计8 分，C等计4分，D等不计分。超过100分的按照100分计。
浙大宁波理工学院 5月18日9:00-6月6日17:00
• .学业水平测试（以下简称高中学考）各科目成绩合格，折算成 绩在60分及以上（高中学考科目为语文、数学、外语、思想政 治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等10门；成绩折算 方法为：A等计10分，B等计8分，C等计4分，D等不计分，其 中语文、数学、外语三门科目的A等计15分，超过100分按100 分计），同时综合素质评价各项目达到B等（2016届及以前往 届生为P等）及以上。
2024综合评价招生简章
2024综合评价招生简章一、总则1. 为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化考试招生制度改革，推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，结合我校实际，制定本简章。
2. 本简章适用于我校2024年全日制普通本专科招生工作。
3. 我校招生工作坚持公平、公正、公开的原则，遵循德智体美全面衡量、择优录取、宁缺毋滥的要求，选拔具有创新精神和实践能力的优秀学生。
二、招生计划与专业1. 我校2024年全日制普通本专科招生计划以教育部下达的为准。
2. 我校招生专业涵盖了工、理、文、经、管、法、教育、艺术等8个学科门类，具体招生专业及计划以各省（自治区、直辖市）教育招生考试机构公布的为准。
三、招生对象与报名条件1. 招生对象：具有中华人民共和国国籍，遵守中华人民共和国宪法和法律，品学兼优，身心健康，具有参加高考资格的考生。
2. 报名条件：符合国家和各省（自治区、直辖市）规定的报名条件。
四、招生方式与选拔程序1. 招生方式：我校采用综合评价招生方式，包括统一高考成绩、高中学业水平考试成绩、综合素质评价等多方面进行综合评价，选拔优秀学生。
2. 选拔程序：我校按照以下程序进行选拔：（1）考生报名参加全国统一高考，取得高考成绩。
（2）考生报名参加高中学业水平考试，取得学业水平考试成绩。
（3）考生参加我校组织的综合素质评价，包括学科竞赛、科技创新、社会实践、文体特长等方面的表现。
（4）我校根据考生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价成绩进行综合评价，按照择优录取的原则，确定预录取名单。
（5）预录取名单报各省（自治区、直辖市）教育招生考试机构审核批准后，公布正式录取名单。
五、录取原则与政策1. 录取原则：我校按照考生的综合评价成绩从高到低进行录取，优先录取第一志愿考生。
当考生综合评价成绩相同时，优先录取高考成绩高的考生；当高考成绩相同时，优先录取学业水平考试成绩高的考生；当学业水平考试成绩相同时，优先录取综合素质评价成绩高的考生。
浙江本科院校三位一体招生要求
本科院校（15所）：浙江大学、浙江工业大学、杭州师范大学、浙江工商大学、浙江理工大学、浙江师范大学、中国美术学院、浙江财经学院、宁波大学、杭州电子科技大学、浙江中医药大学、中国计量学院、温州大学、温州医学院、温州大学城市学院招生方式：1）、浙大属于华约联盟，和其余6所华约高校共同参加高水平大学自主招生考试（即AAA测试）。
2）、剩余14所本科院校全部采用“三位一体”综合评价的自主招生方式。
浙江师范大学：学业水平测试（高中会考）科目有4门及以上为A等，其余为C等及以上，同时综合素质评价均为P等（含）以上；（小学教育和学前教育两个专业）浙江理工大学：学业水平测试(高中会考)成绩达到5A 4B及以上综合成绩按“学业水平测试(高中会考)成绩(折算成满分100分)×20%+综合测试成绩(折算成满分100分)×30%+高考总分(折算成满分100分)×50%”计算形成。
浙江工商大学：10A其他以上综合成绩按“学业水平测试(高中会考)成绩(折算成满分100分)×20%+综合测试成绩(折算成满分100分)×30%+高考总分(折算成满分100分)×50%”计算形成。
其中学业水平测试(高中会考)成绩A等计10分，B等计5分，C等不计分(计分科目不含自选综合科目)。
浙江财经学院：在满足学业水平测试（高中会考）分专业指定科目均为A等（国际经济贸易专业指定科目为：英语、数学，其他专业指定科目为：语文、数学），同时综合素质评价均为P等（含）以上，且达到以下条件之一者均可申请报考：学业水平测试（高中会考）成绩10门（含）以上科目为A等，其余为C等（含）以上。
考生须在五个院校志愿栏的第一志愿栏填写我校志愿，否则无效。
对进档考生，按综合成绩从高分到低分排序。
综合成绩按“学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）×30%+综合测试成绩（折算成满分100分）×20%+高考总分（折算成满分100分）×50%”计算形成。
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2020年浙江财经大学三位一体综合评价招生简章
2016年浙江财经大学三位一体综合评价招生简章
为深入实施我省新课改高考方案，优化优秀人才的选拔机制，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于全
面推进素质教育的发展，积极探索高素质创新人才的选拔和培养模
式的精神，结合自身办学特色和学科专业培养需要，经浙江省教育
考试院批准，我校在2016年继续深化开展“三位一体”综合评价招
生工作。
选拔录取工作严格按照“公开、公平、公正”原则，坚持
标准，宁缺勿滥。
一、选拔对象
选拔思想品德优良，身心健康，综合素质较高，具有创新精神和培养潜质，有一定学科特长或特殊才能的高中毕业生。
二、报名条件
具有浙江省2016年普通高等学校招生统一考试报名资格的考生，在满足学业水平测试(高中会考)专业指定科目语文、数学均为A等，同时综合素质评价均为P等(含)以上，且达到以下条件之一者均可
申请报考。
1.考生学业水平测试(高中会考)成绩10门(含)以上科目为A等，其余为C等(含)以上。
2.考生学业水平测试(高中会考)6门(含)以上科目为A等，其余
为C等(含)以上且符合以下专项条件之一者：
(1)学科竞赛类：高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛(包括：中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学
竞赛<中国化学奥林匹克决赛>、全国青少年信息学奥林匹克竞赛)中
获得三等奖(含)以上。
(2)科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大
赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、全国“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动中获得二等奖(含)以上。
(3)语言文学特长类：高中阶段以第一作者正式出版文学专著或
在全国性作文比赛(包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国
新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国
中学生作文大赛)中获得全国决赛二等奖(含)以上，或在全国创新英
语大赛决赛中获全国三等奖(含)以上，或在全国中学生英语能力竞
赛决赛中获高二、高三年级组三等奖(含)以上。
(4)艺术特长类：高中阶段参加2016年清华大学艺术特长生测试活动或北京大学全国中学生艺术冬令营并取得艺术成绩80分(含)以上，或在全国中小学艺术展演及浙江省教育厅、浙江省文化厅主办
的中学生艺术展演赛事中获得三等奖(含)以上(限个人项目)，或中
学阶段(含初中)获得浙江省学生艺术特长水平测试A级证书。
(5)体育特长类：高中阶段在田径、足球、篮球、排球、羽毛球、网球、定向越野、健美操、武术、跆拳道项目中：获国家二级运动
员及以上证书，或在省级教育部门、体育部门举办的中学生体育赛
事中获个人项目前三名，或在国家教育部、国家体育总局举办的中
学生体育赛事中获个人项目前八名。
三、招生计划
总计划数为300名，其中文科100名，理科200名。
具体招生专业、计划如下表：。