初中篮球投篮教学设计
篮球教案初中投篮说课稿
尊敬的评委、老师们：大家好！我是XX学校的XX老师，今天我将为大家带来一节初中篮球投篮的说课。
首先，我想谈谈本节课的教学目标。
通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握单手肩上投篮的基本技术，提高他们的篮球投篮能力。
同时，我也希望学生们能够在练习中培养团队合作精神，提高他们的竞技水平。
接下来，我想介绍一下本节课的教学内容。
我们将从以下几个方面进行教学：一、技术教学：单手肩上投篮的基本动作要领。
二、实践训练：分组练习，提高投篮准确性。
三、团队协作：进行投篮比赛，培养团队合作精神。
现在，让我们进入具体的教学环节。
首先是技术教学环节。
我会先向学生们展示单手肩上投篮的动作要领，然后让他们分组练习，我在旁边进行指导。
在这个环节，我会重点强调以下几点：一、投篮时的姿势：要保持身体平衡，重心低，投篮手臂要伸直，手腕要放松。
二、投篮时的力量：力量要来源于腿部，通过臂部、手腕传递到手指。
三、投篮时的视线：眼睛要看着篮筐，手腕前屈，食指对准篮筐。
接下来是实践训练环节。
学生们将分组进行投篮练习，我会设置不同的投篮点，让他们适应不同位置的投篮。
在这个环节，我会关注每个学生的投篮动作，及时给予指导和纠正。
最后是团队协作环节。
我会组织学生们进行投篮比赛，鼓励他们互相配合，争取取得好成绩。
在这个环节，我会强调团队合作的重要性，让每个学生都能感受到团队的力量。
通过以上教学环节的设置，我相信学生们能够在本节课中学到单手肩上投篮的基本技巧，提高他们的篮球投篮能力。
同时，他们也能够在实践中培养团队合作精神，提高他们的竞技水平。
在教学过程中，我会注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在篮球学习中找到自己的位置。
我相信，通过我的努力和学生们的积极参与，我们一定能够取得良好的教学效果。
谢谢。
初中篮球上篮教学教案
初中篮球上篮教学教案初中篮球上篮教学主要内容包括：三步上篮动作要领、投篮技巧、步伐训练、协调性训练等。
二、教学目标1. 认知目标：通过教学，让学生了解并掌握篮球上篮的基本技巧和动作要领。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用上篮技巧，提高投篮命中率。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的体育精神，增强学生的自信心和自我价值感。
三、教学重点与难点1. 教学重点：三步上篮的动作要领，投篮技巧。
2. 教学难点：上篮时的协调性，投篮的准确性。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全，然后简要介绍篮球上篮的基本技巧和动作要领。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解三步上篮的动作要领，包括起步、跨步、跃起投篮等，并进行示范。
同时，教师强调上篮时的协调性和投篮的准确性。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师的要求，进行上篮动作的练习。
每组选出一个负责人，负责组织练习和指导组员。
4. 比赛与评价（10分钟）教师组织学生进行上篮比赛，比赛过程中，教师注意观察学生的表现，记录下每组的成绩。
比赛结束后，教师对学生的表现进行评价，给予表扬和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，鼓励学生分享自己的感受和体验。
教师也对本次教学进行反思，为下次教学做好准备。
五、教学评价1. 学生自评：学生根据自己在课堂上的表现，评价自己的学习效果。
2. 组内评价：小组成员之间相互评价，促进学生之间的交流与合作。
3. 教师评价：教师根据学生的课堂表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生继续努力。
六、教学拓展教师可以组织学生进行篮球上篮的课外活动，如：篮球比赛、篮球节等，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队精神。
同时，教师也可以推荐学生参加篮球培训班，提高学生的篮球技能。
通过以上教学设计，相信学生能够在轻松愉快的氛围中掌握篮球上篮技巧，提高投篮命中率，培养团结协作、积极进取的体育精神。
篮球单手肩上投篮教学设计
中学教学研讨课《篮球：原地单手肩上投篮》教学设计一、指导思想：本次课以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体学生，为每一位学生提供发展的机会。
做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。
教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性。
通过师生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。
二、教材内容：篮球：原地单手肩上投篮三、教材分析：单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动作等等。
动作不难，但是对于初一同学来说还是有一定的挑战性的。
根据初一学生的特点，所以选择原地单手肩上投篮为本次课的教学内容，学生对篮球基本技术的学习应该是比较迫切的，为以后学生学习提高篮球技术打下基础。
四、学情分析：本次授课的班级为七年级学生，人数为25人。
学生来自不同的小学，所以每位学生的篮球技能水平参差不齐，甚至有些学生从来没有上过篮球课。
通过前期的篮球教学，大部分学生基本掌握了篮球的简单运球传球技术，学生对篮球运动有着浓厚的兴趣。
五、教学目标：1.认知目标:学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬伸、抬肘、伸臂”的重要性。
2.技能目标:学生在无球到有球学练中，使85%的学生初步掌握原地单手肩上投篮的动作要领，上下肢能较协调地完成投篮的“蹬伸、抬肘、伸臂”动作。
3.情感目标:学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学习水平和评价能力。
六、教学重、难点：重点：蹬地、抬肘、伸臂。
难点：投篮动作连贯协调用力。
七、教法与学法教法：讲解示范法、积极评价法。
以学生自我锻炼为主，教师辅导为副，在教学中采用小组合作的形式，使学生体验团结友爱和竞争的重要性。
学法：自主探究法、合作学习法、模仿练习法、观察法、相互评价法。
八、原地单手肩上投篮单元教学计划：九、教学流程：《体育与健康》实践课教案顺序时间达成目标学习内容教师指导组织与方法技能学练17’让学生掌握单手肩上投篮动作，记住投篮口诀，学会身体协调用力。
初中篮球投篮技术教案
初中篮球投篮技术教案年级：初中一年级教材内容：1. 篮球原地单手肩上投篮技术动作要领讲解与实践。
2. 投篮动作的规范化训练。
3. 投篮技巧的指导与训练。
教学目标：1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术动作。
2. 培养学生投篮动作的规范化，提高投篮命中率。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的篮球竞技水平。
教学重点与难点：重点：掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术动作。
难点：投篮动作的规范化，提高投篮命中率。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍篮球原地单手肩上投篮的技术动作要领。
二、技术讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解篮球原地单手肩上投篮的技术动作要领，包括站位、握球、臂摆、投篮等环节。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解正确的投篮动作。
三、实践训练（10分钟）1. 学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
2. 针对学生的投篮动作，教师进行个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生进行投篮比赛，提高投篮命中率。
四、技巧指导与训练（10分钟）1. 教师针对学生的投篮情况进行分析，提出改进意见。
2. 教师引导学生进行投篮技巧的训练，如提高投篮力度、准确性等。
3. 学生进行投篮技巧的实践训练，教师巡回指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容，强调篮球原地单手肩上投篮的技术动作要领。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在投篮动作上还存在一些问题，如握球手法不正确、臂摆幅度不够等。
在今后的教学中，需要更加注重学生的个体差异，针对性地进行指导，提高学生的投篮命中率。
同时，加强学生的团队合作精神，提高学生的篮球竞技水平。
篮球原地肩上投篮教案初中
教案名称：初中篮球原地肩上投篮教学年级：八年级教材：《初中体育与健康》课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握篮球原地肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高投篮命中率。
3. 增强学生的体质，提高运动能力。
教学内容：1. 篮球原地肩上投篮技术动作要领讲解与实践。
2. 投篮练习，提高投篮命中率。
3. 团队合作投篮比赛。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 引导学生回顾上节课学习的篮球基础知识，为新课的学习做好铺垫。
二、技术教学（20分钟）1. 教师讲解篮球原地肩上投篮的动作要领，强调手腕前屈、食指指向篮筐等关键动作。
2. 学生跟随教师进行原地肩上投篮的模仿练习，体会动作要领。
3. 教师个别指导，纠正学生的动作偏差。
三、实践训练（15分钟）1. 学生分组进行投篮练习，每人投篮10次，记录命中率。
2. 教师巡回指导，鼓励学生积极投篮，提高命中率。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调原地肩上投篮的技术要领。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
第二课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 引导学生回顾上节课学习的篮球原地肩上投篮技术，为新课的学习做好铺垫。
二、技术教学（20分钟）1. 教师针对学生在上节课中存在的问题进行讲解和示范。
2. 学生跟随教师进行原地肩上投篮的模仿练习，体会动作要领。
3. 教师个别指导，纠正学生的动作偏差。
三、实践训练（15分钟）1. 学生分组进行投篮练习，每人投篮10次，记录命中率。
2. 教师巡回指导，鼓励学生积极投篮，提高命中率。
四、团队合作比赛（10分钟）1. 学生分组进行投篮比赛，每组派一名代表进行投篮，命中率高的小组获胜。
2. 教师担任裁判，维护比赛秩序。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调原地肩上投篮的技术要领。
篮球—单手肩上投篮(教学设计初中体育与健康七年级全一册
《篮球单手肩上投篮》教学内容：篮球：行进间单手肩上投篮授课时间：星期：学习目标1.学生乐于参与练习，并能积极配合2.激发学生学习的兴趣，挖掘学生的积极性和创造性。
3.学生在练习中能运用正确脚步动作进行投篮，并能按照一大、二小、三高跳的动作标准进行练习。
4.发展学生的创造力，激发表现欲，培养自学、自练、自评能力教学重、难点重点：起跨抱球难点：投篮时机的把握课的部分教学内容教师指导策略与要求学生学法指导组织形式运动负荷时间次数强度激活身心运动体验合作与探究一、课堂常规二、准备活动篮球游园活动三、学习探究运用两个能不断调整距离的呼啦圈进行练习1、徒手跳过两个呼啦圈练习2、抱球跳过两个呼啦圈练习3、运球后抱球跳过两个呼啦圈4、圆圈慢跑接球后直接跳过两个呼啦圈练1、指定地点集合，等待体委汇报人数。
2、师生问好！3、宣布本次课的主要内容及要求。
4、检查服装以及安排见习生5、强调安全教育。
1、介绍练习方法2引导学生进行练习3、巡回指导4、引导学生根据自己的柔韧状况调整1、介绍练习规则方法2、引导学生带着问题进行练习3、巡回指导，参与学生练习，提示要领4、语言鼓励，表扬评价，引导学生归纳总结5、引导学生对两个圆圈距离进行调整，争取达到一步大、二步小的要求1、体委整队集合，向老师汇报人数。
2、师生问好！3、认真听讲并积极思考。
4、见习同学自觉随堂听1、认真听讲，明确目标任务2、互学、互助、互比3、按提示牌内容选择性练习组织：奥运会标（五个圆圈）1、认真听讲，明确目标任务2、带着问题在小组长带领下认真练习3、互学、互助、互比4、积极探讨问题答案5、小组交流探讨结果6、小组间互相竞争7、练习中根据能力不断调整两圆圈的距离组织：奥运会标（五个圆圈））1、认真听讲，明确目标任务2、小组练习并选择2名同学参加全班决赛3、互学、互助、互比4、展示小组风格，体验成功10分钟5-7分钟4×8拍×8节23-5小中中大稳定情绪恢复身心习5、运球后跨步拿球上步越过两个呼啦圈练习A调整两圆圈距离B将球投入或放入指定筐里“扣篮”大赛（必须运用行进间单手肩上投篮）1、拍手操放松2、小结，教学评价3、归还器材师生再见2、引导学生练习3、安全教育，强调直线跑进1、介绍游戏规则方法2、巡回指导，参与学生练习3、语言鼓励，表扬评价，引导学生归纳总结1、指导放松，并示范领做2、激励性评价组织：以小组为单位比赛1、在音乐或口令声的伴奏下跟随老师放松2、明确课后锻炼任务，建立新目标3、帮助收还器材组织：四列横队20分钟5分钟3-5分钟533大大中低课程资源篮球场2片、篮球12只、呼啦圈12个安全措施检查场地与语言提示练习密度预计40%左右平均心率125次/分钟预计课后反思本次主要通过利用五环图形练习，增强了同学们的学习趣味性，从而营造了良好的学习氛围，学生们能够积极主动参与练习。
初中篮球教案6篇
初中篮球教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中篮球双手胸前投篮教案
初中篮球双手胸前投篮教案教学目标：1. 让学生掌握双手胸前投篮的基本动作和技巧。
2. 培养学生团队合作意识和积极参与篮球运动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点：1. 双手胸前投篮的基本动作和技巧。
2. 团队合作和战术配合。
教学难点：1. 双手胸前投篮的准确性和稳定性。
2. 团队合作和战术配合的运用。
教学准备：1. 篮球场一座。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频或图片。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，询问学生对篮球运动的了解和兴趣。
2. 教师介绍双手胸前投篮的重要性和在比赛中的作用。
二、技术教学（15分钟）1. 教师示范双手胸前投篮的动作要领，强调手腕的力量和投篮的准确性。
2. 学生分组进行练习，教师个别指导纠正动作不规范的地方。
3. 学生进行投篮比赛，培养竞争意识和团队合作精神。
三、战术教学（10分钟）1. 教师讲解团队合作和战术配合的重要性，引导学生理解篮球比赛中的配合和团队精神。
2. 学生进行分组对抗练习，教师指导并纠正战术配合中的问题。
3. 学生进行实战比赛，运用所学技术和战术。
四、身体素质训练（10分钟）1. 教师组织学生进行跑步、跳绳等身体素质训练，提高学生的体能和运动能力。
2. 学生进行分组训练，教师个别指导并纠正动作不规范的地方。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调双手胸前投篮的技巧和团队合作的重要性。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
教学延伸：1. 组织学生参加篮球比赛，检验所学技术和战术。
2. 邀请家长观看比赛，展示学生的学习成果。
教学反思：本节课通过双手胸前投篮的教学，使学生掌握了基本的投篮技巧，培养了团队合作意识和积极参与篮球运动的兴趣。
在教学过程中，教师应注重个别指导，纠正动作不规范的地方，提高学生的技术水平。
同时，加强战术教学，培养学生的团队合作精神和实战能力。
通过身体素质训练，提高学生的体能和运动能力，为更好地参与篮球比赛打下基础。
初中体育_行进间单手低手投篮教学设计学情分析教材分析课后反思
行进间单手低手投篮教学设计一、指导思想本课以培养学生“终身体育、健康第一”为指导思想，遵循《体育与健康课程标准》的精神，注重学生运球上篮技术的教学，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同需求，确保每个学生都能体验成功，发展学生合作能力，使学生在循序渐进的学练过程中，逐步掌握技能，并发展身心。
二、教材1、教材分析：篮球运动是初中学生非常喜爱的一项体育运动。
运球和单手低手投篮是篮球技术的重要组成部分。
通过篮球多样化的教学方式，提高学生的练习兴趣及锻炼意识，以学习简单的篮球技战术为教学手段，培养学生的整体意识，具有极高的竞技价值，也具有很好的健身、娱乐和欣赏价值。
2、学情分析：八年级男生活拔、好动、思维转化快，自学能力较高。
轻快敏捷的教学方式比较适合学生的个性，适当正确的比赛能提高学生的竞争能力。
3、重点与难点重点：接球跨步与腾空举球难点：接球跨步与腾空举球三、教学目标：运动参与目标：通过运球上篮练习，明确运球动作和行进间低手上篮技术要领激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
运动技能目标：80-90%的学生基本掌握行进间低手上篮技术。
身体健康目标：发展学生的奔跑能力、快速反应能力和培养身体的灵敏性、协调性。
心理健康目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的的优良品质，培养自主学习和互助学习的能力。
社会适应能力目标：培养学生的团结协作精神，并认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
四、教法学法：1、教学方法：采用讲解示范法、游戏比赛法、分组教学法等教学方法对学生进行教学。
2、学习方法：本课采用模仿法、小组讨论学习法、分区、分组练习法和游戏竞赛法等，让学生多触球、多练习、多思考，发挥学生的自主学习能力，营造合作探究、团结协作的学习氛围，在充满趣味和自我展示的教学中尝试运用已有或现学的篮球技能，激发其学练情趣和求知欲望。
五、教学程序：一）准备部分：在开始部分中，教师运用课堂常规引导学生注意力，明确上课纪律和安全事项，培养学生的参与意识，调动学生的积极性，引导学生重视团队力量。
初中篮球实践课教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）使学生掌握篮球的基本技术动作，提高篮球运动技能。
（2）使学生了解篮球比赛的基本规则，提高篮球比赛的观赏性和参与性。
2. 过程与方法目标：（1）通过篮球实践课，培养学生团结协作、积极进取的精神。
（2）通过篮球练习，提高学生的身体协调性、灵活性和反应能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生对篮球运动的热爱，激发学生的体育兴趣。
（2）培养学生尊重对手、遵守规则的优秀品质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）篮球基本技术动作的掌握。
（2）篮球比赛规则的了解。
2. 教学难点：（1）篮球基本技术动作的连贯性和协调性。
（2）篮球比赛中的策略运用。
三、教学过程1. 准备活动（1）热身运动：慢跑、拉伸、关节活动等。
（2）篮球基本技术动作练习：运球、传球、投篮等。
2. 技术教学（1）运球：讲解运球的基本姿势、手法、步法等，示范动作，学生跟练。
（2）传球：讲解传球的基本姿势、手法、步法等，示范动作，学生跟练。
（3）投篮：讲解投篮的基本姿势、手法、步法等，示范动作，学生跟练。
3. 游戏活动（1）分组进行运球接力比赛，培养学生团队协作能力。
（2）分组进行传球比赛，提高学生的传球技巧。
（3）分组进行投篮比赛，提高学生的投篮能力。
4. 比赛规则讲解（1）讲解篮球比赛的基本规则，如犯规、得分、时间等。
（2）示范比赛中的精彩瞬间，让学生了解篮球比赛的观赏性。
5. 总结与评价（1）对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
（2）对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
四、教学评价1. 学生对篮球基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、策略运用等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和热爱程度。
五、教学反思1. 本节课的教学内容是否符合学生的实际情况，是否能够激发学生的学习兴趣。
2. 教学过程中，是否关注到学生的个体差异，给予针对性的指导。
3. 教学方法是否合理，是否能够提高学生的学习效果。
初三体育《篮球》教学设计
初三体育《篮球》教学设计初三体育《篮球》教学设计（通用9篇）作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。
那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是店铺整理的初三体育《篮球》教学设计（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三体育《篮球》教学设计篇1一、指导思想。
本课以全面推进素质教育、深化教学改革、“健康第一”为指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，倡导学生自主探究式学习，真正体现学生的主体地位，并关注学生的个体差异和不同需求，面向全体学生，做到人人享有体育、人人都有进步、人人拥有健康。
1、按照学生生理和心理变化设计教学模式、安排教学内容、选择教学方法，注重身心健康。
2、加强球类单个技术教学与实战的联系，增加田径教学的趣味性，为学生的终生体育奠定基础。
3、以“生动、自主、愉悦” 为主旋律，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。
二、教材分析。
篮球一直是学生非常喜爱的一项体育活动，运球在篮球教材中占有比较重要的地位，熟练的掌握一种或几种运球技术成为大多数高中生的迫切需要。
通过本教材的学习，可以发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。
在以往的运球教学中，教学方法和形式比较单一，教学程序机械化，不利于学生的个性发展和创造性思维的培养。
在本教材体前变向换手运球的教学中，丰富了教学方法，突出节奏教学，让学生在练习中不断的发现问题和改善方法，然后导出主题，再通过练习解决问题。
教学重点：从体验到体会“变向”的节奏和方法三、教学难点：手控制球和脚步的协调配合。
田径中的耐久跑相对是一个比较枯燥的教材，但通过对该项目的练习，能很好的锻炼学生的耐力素质和意志品质。
本次课中，为学生创设了趣味图形跑，能很好的激发学生的学习兴趣，发挥学生积极思维，让学生在愉悦和轻松的环境中完成练习，并起到很好的锻炼效果。
同时在课中让学生自己体会如何才能跑的轻松，从而导出本次课的重点：“呼吸节奏”。
初中《篮球》教案设计
初中《篮球》教案设计一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高篮球运动的鉴赏能力。
二、教学内容1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮。
2. 篮球比赛规则。
3. 团队合作与战术运用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，如运球、传球、投篮。
2. 教学难点：团队合作，战术运用。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球热身活动，如传球、投篮等。
2. 基本技能训练（15分钟）2.1 运球：教师示范运球技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
2.2 传球：教师示范传球手法，学生分组进行练习，注重传球的准确性和速度。
2.3 投篮：教师示范投篮动作，学生分组进行练习，注重投篮的姿势和力度。
3. 团队配合训练（10分钟）3.1 进行一些简单的篮球比赛，如三人制篮球赛，让学生体会团队合作的重要性。
3.2 教师指导学生进行战术讨论，提高学生的战术运用能力。
4. 比赛实践（10分钟）4.1 组织学生进行篮球比赛，让学生将所学技巧运用到实际比赛中。
4.2 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本次课程的收获，让学生认识到自己在哪些方面有进步。
5.2 学生提出自己在练习过程中遇到的问题，教师给予解答。
5.3 教师布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，提高自己的篮球水平。
五、教学评价1. 学生运球、传球、投篮的基本技巧掌握情况。
2. 学生在团队合作中的表现，如配合度、沟通能力等。
3. 学生参加篮球比赛的积极性，以及对比赛的投入程度。
4. 学生对篮球运动的兴趣，以及课后练习的情况。
通过本节课的教学，使学生掌握篮球的基本技巧，提高团队合作能力，培养积极参与体育活动的兴趣，为学生的健康成长奠定基础。
篮球投篮教学设计
篮球—投篮教学设计篮球投篮教学和练习二、教材分析：篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而实行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目。
篮球活动形式灵活，具有较强的趣味性和竞技性，并容易普及，深受广大青少年喜爱。
篮球的技术动作，是由人体的基本活动跑、跳、投所组成的，能够使身体的各组织器官得到充分的锻炼；促动学生上下肢、骨骼、肌肉的发展；提升其力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质。
经常参加篮球运动还能够提升神经系统的灵活性、思维的敏捷、判断力和应变水平。
篮球运动是集体间的对抗项目，必须发挥集体的作用，密切配合，齐心协力，群策群力，只有全体队员具有凝聚力，战胜自我、战胜对手、勇敢顽强，敢于拼搏，发扬竞争精神，才能在比赛中取得胜利。
所以篮球运动是一项具有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是篮球运动中原地单手肩上投篮。
原地单手肩上投篮是篮球各项基本技术中最重要的一项，是初中篮球教学重要组成局部，同时也是往往被学生无视一项技术。
投篮动作的标准与否是实战中影响投篮命率的直接因素。
所以我们必须高度重视学习和掌握这个技术。
这个教材在小学的《体育与保健》中就已经介绍学习过，所以学生对此教学内容都有不同水准的理解和掌握。
在初中阶段要使学生在掌握动作的同时，应使学生对动作有准确的理解，培养持续自我修正动作的水平，使动作规范化，提升投篮的命中率。
为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本课教学对象初中学生，体育的运动技能有差异，但同时这个年龄段的学生正处于青春期，他们的运动系统、呼吸系统的功能日趋完善。
运动水平接近成人水平。
同时她们基本较强的观察力创造力和自学水平，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
分步分层的递进，充分挖掘每个学生的潜在水平，充分发挥学生的主体作用，更好地促动学生努力达到教学目标。
四、教学目标的制定：通过教学使学生掌握单手肩上投篮的要领，并调动学生的积极性，使她们在学习中能够主动的去观察、记忆、思维、讨论、实践，从而推动学生技术水平的提升，同时使学生积极主动的参与到教学中来。
投篮比准教案初中
投篮比准教案初中年级：初中学科：体育与健康课时：2课时教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球投篮的基本技巧，提高投篮准确率。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
教学内容：1. 篮球投篮基本技巧2. 投篮比准训练3. 团队合作与集体荣誉感的培养教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对篮球投篮技巧的掌握情况。
2. 学生分享自己在篮球投篮过程中的困惑和问题。
二、投篮基本技巧讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解篮球投篮的基本技巧，包括投篮时的手势、力量和角度等。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解投篮技巧的正确运用。
三、投篮比准训练（20分钟）1. 学生分为若干小组，进行投篮比准训练。
2. 每组学生轮流投篮，记录每次投篮的准确率。
3. 教师对学生的投篮动作进行指导，纠正不规范的动作。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生投篮比准训练的情况。
2. 学生分享自己在训练中的收获和感受。
第二课时：一、复习投篮基本技巧（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课所学的投篮基本技巧。
2. 学生进行投篮动作的展示，教师进行点评。
二、投篮比准训练（25分钟）1. 学生继续进行投篮比准训练，提高投篮准确率。
2. 教师设置一些挑战性的投篮任务，激发学生的挑战欲望。
三、团队合作与集体荣誉感的培养（15分钟）1. 学生进行团队投篮比赛，培养团队合作精神。
2. 教师对比赛情况进行点评，强调集体荣誉感的重要性。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的投篮比准训练情况。
2. 学生分享自己在训练中的收获和感受。
教学评价：1. 学生投篮准确率的提高。
2. 学生团队合作精神的培养。
3. 学生对篮球投篮技巧的掌握程度。
初中篮球基础投篮课教案
教案：初中篮球基础投篮课课程目标：1. 让学生掌握篮球投篮的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投篮准确性和自信心。
3. 培养学生团队合作和竞争意识。
教学内容：1. 投篮基本技巧：单手肩上投篮、双手胸前投篮。
2. 投篮动作要领：手腕前屈、手指拨球、目视目标。
3. 投篮练习：原地投篮、移动投篮、团队投篮。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 教师示范单手肩上投篮的动作要领，强调手腕前屈、手指拨球、目视目标等关键环节。
2. 学生跟随教师一起练习单手肩上投篮，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 教师示范双手胸前投篮的动作要领，学生跟随练习。
三、投篮练习（10分钟）1. 原地投篮练习：学生站在罚球线后，进行原地投篮，教师观察并指导。
2. 移动投篮练习：学生分为两队，进行移动投篮比赛，培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 团队投篮练习：学生分为两队，进行团队投篮比赛，教师观察并指导。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师邀请学生分享自己在投篮练习中的收获和感受。
2. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
3. 学生填写投篮练习反馈表，以便教师了解学生的学习情况。
教学评价：1. 学生投篮准确性：通过投篮比赛和练习，观察学生的投篮准确性。
2. 学生动作规范性：观察学生在投篮过程中的动作是否规范。
3. 学生团队合作和竞争意识：在团队投篮比赛中，观察学生的团队合作和竞争表现。
教学资源：1. 篮球场地：提供足够的篮球场地供学生练习。
2. 篮球：为学生提供足够的篮球。
3. 投篮练习反馈表：用于学生填写投篮练习的反馈信息。
教学建议：1. 教师在教学中要注意示范动作的准确性，引导学生正确掌握投篮技巧。
2. 针对不同学生的特点和水平，给予个性化的指导和建议。
3. 鼓励学生在练习中积极思考，培养学生的自主学习能力。
初中篮球投篮比赛教案
初中篮球投篮比赛教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球投篮的基本技巧，提高投篮命中率。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
二、教学内容1. 篮球投篮技巧的教学2. 篮球比赛的规则讲解3. 投篮比赛的组织与实施三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球投篮的基本技巧，篮球比赛的规则。
2. 教学难点：投篮时的手势，投篮的力度和角度的掌握。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、运球等。
2. 基本技能教学（15分钟）2.1 教师示范投篮的动作要领，讲解投篮时的手势、力度和角度。
2.2 学生分组进行投篮练习，教师个别指导。
2.3 学生进行投篮比赛，提高投篮技巧。
3. 比赛规则讲解（5分钟）3.1 教师讲解篮球比赛的规则，如比赛时间、得分方式等。
3.2 学生了解比赛规则，准备参加比赛。
4. 比赛组织与实施（15分钟）4.1 学生分组进行投篮比赛，每组选出一名队长负责组织比赛。
4.2 教师担任裁判，负责维持比赛秩序。
4.3 比赛结束后，教师总结比赛情况，给予表扬和鼓励。
5. 结束部分（5分钟）5.1 学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
5.2 教师总结本次课程的收获，强调篮球运动的重要性。
五、教学反思本节课通过篮球投篮比赛的形式，让学生掌握了投篮技巧，提高了投篮命中率。
在比赛过程中，学生充分发挥了团队合作精神，积极参与比赛。
但在比赛规则的讲解方面，时间安排较为紧张，可能导致学生对比赛规则的理解不够深入。
在今后的教学中，应适当增加比赛规则的讲解时间，确保学生充分了解比赛规则。
此外，还应加强对学生的个别指导，提高他们的篮球技术水平。
初中篮球投篮训练教案
初中篮球投篮训练教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球投篮的基本技巧和动作要领。
2. 提高学生的投篮准确率和投篮自信心。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
二、教学内容1. 投篮基本动作教学：包括站位、握球、臂展、手腕运用等。
2. 投篮练习：包括原地投篮、移动投篮、跳投等。
3. 投篮比赛：分组进行投篮比赛，提高学生的竞技水平。
三、教学过程1. 准备活动：带领学生进行简单的篮球热身活动，如运球、跳绳等，让学生熟悉球性，提高身体协调性。
2. 基本动作教学：（1）讲解投篮的基本动作要领，强调站位、握球、臂展、手腕运用等关键环节。
（2）示范动作，让学生跟随老师一起做动作，纠正动作不规范的地方。
3. 投篮练习：（1）原地投篮练习：让学生站在罚球线后，进行原地投篮练习，要求学生关注投篮节奏和手腕运用。
（2）移动投篮练习：让学生在场上进行移动投篮练习，模拟比赛场景，提高学生的投篮准确性。
（3）跳投练习：让学生进行跳投练习，培养学生的跳投技巧和自信心。
4. 投篮比赛：（1）分组进行投篮比赛，设置比赛规则，如时间、投篮次数等。
（2）比赛过程中，鼓励学生互相加油、鼓劲，培养团队合作精神。
（3）比赛结束后，给予获胜组表扬，并对所有学生进行总结和鼓励。
5. 教学总结：（1）总结本节课的学习内容，强调投篮技巧和动作要领。
（2）鼓励学生在课后加强练习，提高投篮水平。
（3）强调篮球运动的意义，培养学生的竞技体育意识。
四、教学评价1. 观察学生在练习中的动作准确性、投篮命中率。
2. 关注学生在比赛中的团队合作精神和竞技水平。
3. 收集学生反馈意见，了解教学效果。
五、教学注意事项1. 确保学生掌握投篮基本动作要领，避免动作错误导致受伤。
2. 注重学生个体差异，因材施教，提高每个学生的投篮水平。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技体育意识。
初中篮球投手训练教案模板
教案名称：初中篮球投手训练教案课时安排：2课时年级：初中教材：《初中篮球教学指导纲要》教学目标：1. 让学生掌握篮球投篮的基本技巧。
2. 提高学生的投篮准确性和稳定性。
3. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
教学内容：1. 投篮技术动作要领讲解与实践。
2. 投篮训练方法与技巧。
3. 团队配合练习。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生讲解本节课的教学目标和要求。
二、技术讲解与实践（15分钟）1. 教师讲解投篮的基本技巧，包括持球、投篮手法、投篮力度等。
2. 学生跟随教师练习投篮动作，教师逐一纠正错误。
三、投篮训练（20分钟）1. 学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
2. 针对学生的投篮情况进行专项训练，提高投篮准确性。
四、团队配合练习（10分钟）1. 学生进行团队配合练习，培养团队合作意识。
2. 教师点评并指导团队配合技巧。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习投篮基本技巧。
2. 学生进行投篮练习，教师纠正错误。
二、投篮训练（25分钟）1. 学生进行投篮练习，教师关注学生的进步情况。
2. 针对学生的投篮情况，教师进行针对性的指导。
三、团队配合比赛（15分钟）1. 学生进行团队配合比赛，教师观察并点评。
2. 针对比赛中的问题，教师进行指导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现和进步。
2. 学生分享自己在投篮训练中的收获和感受。
教学评价：1. 学生投篮技术的掌握程度。
2. 学生团队合作意识的培养。
3. 学生对篮球运动的兴趣和热爱。
教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法，以提高教学效果。
同时，关注学生的学习进度和需求，因材施教，提高学生的篮球投篮水平。
初中投篮热身游戏教案
初中投篮热身游戏教案1. 课题：初中篮球投篮热身游戏教案2. 课时：1课时3. 年级：初中一年级4. 教材：《初中篮球教学指导纲要》二、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握投篮的基本技巧，提高投篮命中率。
2. 过程与方法：通过热身游戏，培养学生积极参与体育锻炼的意识和行为，发展学生的灵敏、协调、力量、速度等身体素质。
3. 情感态度与价值观：培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质，提高自尊和自信，体验成功的快乐，发展学习能力。
培养团结协作、积极进取、乐观和谐精神，以及正确处理竞争与合作的关系，提高分析问题和解决问题的能力。
三、教学内容1. 投篮技巧：学生掌握单手肩上投篮的基本动作，包括脚步动作、手腕力量和投篮角度。
2. 热身游戏：学生通过参与投篮热身游戏，提高投篮技巧和投篮命中率。
四、教学过程1. 课堂常规：体委整队，报告人数；师生问好；教师宣布本节课的内容，同时说明教学要达到的目标以及课堂的纪律问题；检查着装；安排见习生。
2. 投篮技巧讲解与示范：教师讲解单手肩上投篮的基本动作，包括脚步动作、手腕力量和投篮角度，并进行示范。
3. 投篮热身游戏：游戏1：学生分为两队，每队轮流派一名队员进行投篮，命中后继续投篮，未命中的队员下场，直到一方队员全部下场，另一方获胜。
游戏2：学生分为两队，每队轮流派一名队员进行投篮，命中后跑向篮筐，将篮球投入篮筐，未命中的队员下场，直到一方队员全部下场，另一方获胜。
游戏3：学生分为两队，每队轮流派一名队员进行投篮，命中后跑向起点，与本队下一名队员击掌，未命中的队员下场，直到一方队员全部下场，另一方获胜。
4. 游戏规则与安全注意事项：教师讲解游戏规则，强调运动安全，提醒学生注意自我保护。
5. 游戏进行：学生按照游戏规则进行投篮热身游戏，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
6. 游戏总结与点评：教师引导学生总结游戏中的优点和不足，给予点评和指导。
五、教学反思通过本节课的教学，学生掌握了单手肩上投篮的基本动作和投篮技巧，投篮命中率有所提高。
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初中篮球投篮教学设计（第二课时）
年级：八年级教学的指导思想
根据新教材的要求，我在本次课的设计上充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的创新意识，培养学生自主锻炼的意识，教学过程中注重学生实际能力的培养，通过探究性学习和合作学习，促进学生身体素质、运动技能的提高，发展学生个性，培养学生互相学习团结协作的优良品质。
、教学内容
1.复习运、传球技术，学习投篮技术；
2.游戏：运球投篮接力赛。
三、教学目标
1. 认知目标：运、传、投篮技术在游戏中的正确运用。
2. 技能目标：改进、巩固、提高运投传球的技术，提高篮球基本功，提高控球能力。
3.情感目标：培养学生团结协作的集体主义精神及学生学习篮球的兴趣。
四、教学重难点
教学重点：技术动作正确；
教学难点：投球稳、准。
1.通过自编的篮球游戏，来激发学生兴趣，开拓学生思
维，培养学生的领导和组织能力，进一步加强学生之间的相互合作和团队意识。
2.在单（双）手投篮教学中，教师摒弃了单调、一刀切
的教学模式，让学生切实根据自己的能力，设计不同难度和
不同形式的练习方法；依据学生的交往爱好，自寻团队组合，
提高了学生在练习中的兴趣，同时增强了练习的正效应。
学生在练习中，教师充分调动学生的主观能动性，引导学生思考、开拓学生思维、发现问题，并具有一定的解决问题的能力。
3.在游戏教学中，教师通过“运投传球追捉” ，不仅强化
了学生运、投、传球的技术，还调动了学生的练习积极性，培养学生合作的能力，并在游戏教学中向学生渗透篮球战术意识、团队合作意识。
4.最后，教师采用了游戏放松法。
通过舒缓、轻柔的摆
臂，使学生心理慢慢平静下来；通过学生的慢跑，使学生的肌肉逐渐放松，形成一个积极向上的团体。
六、教学顺序
自编的柔韧伸展操运、传球复习---- 投篮学习
戏：运、投、传球接力生理、心理放松---- 小结- 布置课下作业练习七、教学流程
、开始部分（1-2 分钟）
1、教师提前到场准备器材与场地。
2、体育委员整队并检查人数，向老师报告。
3、师生问好。
4、宣布课的内容及目标。
5、检查服装，安排见习生随堂见习。
组织队形：xxxxxxxx
OOOOOOOO
xxxxxxxx
OOOOOOOO
要求：队列整齐，精神饱满；建立良好的师生关系和氛围。
、准备部分（2-4 分钟）
1、全体同学绕篮球场慢跑4 周；
2、集合呈广播体操队形散开，进行自编准备活动操练习：
腿-腰-肩-手臂-腕，全身大关节柔韧性练习。
三、课的基本部分（35 分钟）
一）自编篮球运动游戏：根据上次课的课外作业，安排的
6~8 名男同学负责编制的篮球运动操（已经经过教师的指导与建
议，具有可行性），具体由教师负责组织与实施。
组织与教法具体由传授者负责
要求：1.传授者组织教学时要简明、扼要、大胆，具有较强
的随机应变能力。
2.同学要齐心协力、互相合作。
3.教师根据情 况及时调整。
4.教师给予较高的表扬，并对其中部分问题提出建
距2米时传球；2、教师吹
什么？ （ 2）学生回答。
（3 ）教师补充总结。
（4 ）教师分析几种投球的练习方法，同学
依据示范及要点，根据自己的能力，自找合作伙伴， 8人/组，选 择适合于自己的练习方法进行复习。
（5）教师根据情况，随时参 与某一团队练习，并进行引导与强调。
（6）学生在练习中，提出 自己存在的问题。
（7）教师总结学生的问题，并提出投篮的时机、
议。
队形：如图
方法：1、对面运球，
X X X X X
X X X X X
X X X X X
X X X X X
哨开始，马上转身背对学生， 不定时吹哨停球；
3、教师转身球
在哪些同学手中，放在地上用头拱球还给对方，循环进行。
（二）投篮技术
1、教师示范动作，分析要领：（1 ）投篮之瞄准点。
(2)双
脚位置与体角。
（3）手指如何持球。
（4 ）球与手肘位置。
(5)手 指如何用力。
（6）投篮之投、入射角。
（7）球体的旋转。
(8)投 篮动作之运动链。
（9）投篮动作之定型。
2、队形：如图
3、教法：（1）提出问题:
单手（双）投篮的基本要点是
XXXXXXXX OOOOOOOO
★
OOOOOOOO
XXXXXXXX
速度、手法等问题。
（8）学生散开，在练习中体会这种方法的妙 处。
（9）教师参与其中，引导与开拓学生思维。
（10）学生简单集合， 教师引导：在比赛中，我们都是运动的，所以投球大多数情况下 是在运动中完成的，因此我们也应该练习在移动中完成准确的投 球（简单讲解三步篮技术）。
（11）各组自行设计练习方法，进行 投球练习。
（12）教师巡回指导，及时的给予鼓励与表扬。
4、要求：（1）学生大胆发言，善于发现与解决问题。
（2） 练习认真，互相合作，互相纠错，互相鼓励。
5、学生练法：（1）挑、拨球练习，（2）拿固定球上篮，（3）
自运球1-2步慢速上篮，（4）自运球快速上篮，（5 ）分层练习
A 拿固定球上篮；
B 自运球1-2步慢速上篮；
C 自运球快速上篮 。
（6）发挥空间：启发学生创新课堂 。
（7）各组优秀者展示。
（三）自编运、投、传球接力赛
1、教师讲解游戏规则：（1）过程：运--投--传，（2）进篮后
才能回运，（3）离队2米内才能传球，（4）先完成的队获胜。
3、组织与方法：（1）教师
（4）游戏结束后对获胜队表扬，
2、分组与队形：如图
1 XXXX
按队自然分组；（2）教师大声鼓 2XXXX
励和学生大声给本队加油，
（3）看时间情况进行1--3次，
教师★
3XXXX
总结其获胜的原因（运球快、投篮准、
4XXXX
传球至寸位）
三、结束部分（4--5分钟）
1集合整队，简单总结本课，稍作休息; 2、放松运动：（1）两两互摆双臂;
（2）绕场放松抖动肢体慢跑 2周;
3、宣布下节课内容，布置课外练习内容，教师简单小结，
以表扬为主;
4、组织学生返还器材;
5、师生再见，宣布下课。
四、场地器材及运动预设值
1场地：两个篮球场; 2、器材：16只篮球: 3、运动预设值：见下图
体育课心率脉搏预计图
1时间（分钟）
十
-0
-
」50次数
[| LI
啟30 ______
5 10 15 20 25 30 35 40 45 精品课程
教学设计
初中篮球（第二课时）---投篮
教学设
计
但家庙中心学校教师程勇。