6年级根据材料写作文
六年级下册第三单元作文写作方法
六年级下册第三单元作文写作方法全文共8篇示例，供读者参考篇1写作文真是个大挑战呢!不过别担心,只要掌握了一些小技巧,相信大家一定能写出精彩的作文。
今天,我就来分享一下关于六年级下册第三单元作文写作的一些小窍门。
首先,我们要理解这一单元的主题是什么。
这一单元的主题是"乡村生活",所以我们要写一篇关于乡村生活的作文。
那么,乡村生活到底包括哪些内容呢?我们可以从生活环境、农村劳作、乡村风俗等方面着手思考。
比如说,我们可以描写一下乡村的生活环境。
乡村的环境一般都很安静祥和,空气也格外新鲜清爽。
天不亮就能听到鸟儿清脆的叫声,傍晚时分常能看到群鸟拖着长长的尾巴飞回家的景象。
村里有条小溪蜿蜒流淌,溪水清澈见底,两岸绿树成荫,倒映着蓝天白云。
这些生动的细节描写能让读者更容易代入到乡村生活的场景中。
再比如,我们可以写写农村劳作的辛苦。
农村的叔叔阿姨们每天都要早起晚睡,从事农活。
他们首先要给家里的牲畜喂食,然后就要去田里干活了。
农活可真不轻松,需要在烈日下饱受风吹日晒,弯着腰一连干几个小时。
即使是在下雨的日子,他们也得顶着风雨去田里干活。
这些辛勤劳作虽然很累,但却是为了春播秋收、家家户户吃上新米新面。
所以,农村劳动最宝贵之处正是它赖以维系人类生存。
此外,我们还可以描写一些乡村的传统风俗习惯。
比如说,每年的农历新年期间,乡亲们都会彼此拜年,并叩门"恭喜发财"以示祝贺新年吉祥美好。
逢年过节,村里也会举办篝火晚会,大伙儿围坐一圈载歌载舞,气氛非常热闹。
在收获的季节,更是会举办丰收节的庆典,所有人一起欢聚分享丰收的喜悦。
乡村的风俗虽然简单,却饱含了人情味儿。
好了,以上就是我对于该单元作文写作的一些建议。
当然,写作并没有一板一眼的固定模式,关键是要把平时的所见所闻融入其中,努力想象出生动有趣的细节,这才是写好作文的关键所在。
不过,无论怎么写,都要保持思路清晰、结构完整。
一篇好的作文应该有抓人的开头、精彩的经过描写和富有哲理的结尾。
小学六年级上册语文第八单元作文(精选30篇)
小学六年级上册语文第八单元作文（精选30篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《小学六年级上册语文第八单元作文（精选30篇）》，希望能够帮到你!小学六年级上册语文第八单元作文1同学们，你们知道什么是剪纸吗？剪纸可是我国的艺术瑰宝之一呢！它具有很多年的历史了。
一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，竟可以创造出那一张张惟妙惟肖的艺术品，真使人叹为观止。
看着那一张张令人眼花缭乱的剪纸，我的思维不由不得飞向幻想的王国……从前在蒙古草原上有个叫知识的小姑娘，她天资聪颖，又活泼可爱。
而且她还有着无穷无尽的智慧。
并在当地成为了一位有名的小老师呢！她经常帮助一些穷苦的人们。
在整个村里人的心中，她就是上帝派来的天使。
可是天使总是会招惹恶魔的。
这不，住在蓝精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聪明伶俐的人非常受村里人的爱戴。
哇！她可受不了。
嫉妒和仇恨之火在她的心中愈烧愈烈，她准备在一个寂静的夜晚将知识抓来。
就在这天晚上，知识回到家中，在花儿的簇拥下在书桌上看书。
正当知识看得入神时，门突然被小妖踢开了，她抓起知识就走。
还没等知识反应过来，她已被小妖五花大绑了。
小妖把知识带回蓝精洞，想尽一切办法来折腾知识。
小妖发誓一定要知识痛不欲身，让她求生不得，求死不能。
知识在残酷的折磨下最终因体力不支而死亡，蓝精洞里传来了一阵阵阴森可怕地笑声。
上帝知道这件事后，立即把小妖抓回天上让她得到应有的惩罚。
为了纪念知识，上帝把知识的智慧散发在人群之中，智慧在每个人心中生根发芽……小学六年级上册语文第八单元作文2星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。
上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。
小学六年级叙事作文15篇
小学六年级叙事作文15篇小学六年级叙事作文1我们家是一个快乐的大家庭，在这个家有喜有悲，有吵有静。
然而它像磁石般深深的吸引着我，我爱我的家。
说是有“喜”吧，那就是妈妈这天变得非常和气，给我和弟弟买一些东西，这样我们就会非常高兴，这时家里就充满了欢笑声。
有时，我和弟弟考试的成绩很不错，爸爸就会给我俩发一些奖品，受到嘉奖的我们就会一蹦三尺高。
提到“悲”这个字吧，那么这天就是我爸爸发火了。
比如说我和弟弟家庭作业没有认真完成，被爸爸发现了。
这样，一到家爸爸就抄家伙把我和弟弟狠狠的揍一顿。
或者是把我和弟弟这周的零花钱全部扣掉，我和弟弟只有在没有零食吃的情况下悲痛的度过这漫长的一周了。
为什么说是有“吵”呢?那就是我和弟弟把这个家整的天翻地覆，在家里大喊大叫，几乎把家了闹的鸡飞狗跳。
有时妈妈给弟弟买了一个好东西，我也想要。
这时我就和弟弟抢来抢去，直到这个东西被我们拆坏才肯罢休。
可是东西拆坏后弟弟就会“哇哇”大哭，把邻居们都吵得不得安宁，这时妈妈就没有办法了，直到把这个东西买两份。
一人一份，我俩才觉得心安理得。
说到“静”呢，就是我和弟弟暑假去了姥姥家，这时家里就剩下爸爸妈妈。
我俩在家的时候爸爸妈妈感觉特别烦。
可我们不在家，爸爸又感觉太无聊了，所以只好把我和弟弟接回家。
我的家里又恢复了欢乐和谐的气氛。
我爱我的爸爸妈妈，我也更爱我这个快乐的大家庭，我默默的祝福爸爸妈妈身体健康幸福。
爸爸妈妈请你们放心，我和弟弟一定好好学习，决不辜负你对我们的期望。
小学六年级叙事作文2暑假的时候，妈妈把我送到烟台游泳馆学习仰泳。
我的教师叫潘红，学习的第一天老师先给我们发了游泳帽，然后领着我们来到游泳池旁。
老师让我们坐着打水。
首先，脚尖要绷直，腿不能弯曲，一会儿功夫，我的腿就就酸酸的，但我还是坚持练完了。
接着，我们又站在小池子旁摆手，我最先练完。
老师一下子跳到小池里，叫我也跟着跳下来，一开始我很害怕沉到水底下，不敢跳。
老师说：“怕什么，有我保护你”。
小学六年级英语作文范文大全
1、根据给出的材料，写一写Mike这个周末的活动计划。
Saturday Sundayreadamagazinegotothezoo buyabookdoKungfuwatchTVMikeisastudent.Heismygoodfriend.Heisbusyattheweekend.Heisgoingtoread amagazinethisSaturdaymorning.HeisgoingtogotothezoothisSaturdayafternoon. HeisgoingtobuyabookthisSundaymorning.HeisgoingtodoKungfuthisSundayaftern oon.HeisgoingtowatchTVthisSundayevening.3、根据下面提供的内容，写一篇英语短文。
要求语句通顺，条理清楚，字数不少于50个单词。
你叫Amy,是个中国女孩，六年级学生，十二岁。
她向别人自我介绍，并介绍她的家庭。
她有个双胞胎姐姐，爸爸是医生，妈妈是老师，她非常爱他们，他们也很爱她。
MynameisAmy.IcomefromChina.Iamastudent.IaminGradeFive.Ilikemyteacher .HerEnglishisgood.Therearefourpeopleinmyfamily.Ihaveatwinsister.Myfatherisadoctor.Mymo therisateacher.Ilovethemverymuch.Theyloveme,too.6、。
要求：1、写一封介绍你一家的电子邮件给Jay65个单词左右Hello,Jay,Iamveryhappytobeyourfriend.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremypar ents,mysisterandI.Myfatheristheoldestandthetallest.Hecandriveacar.Heisad octor.Mymotherisafactoryworker.Sheworkshard.Mysisterisastudent.Sheistheb estinherclass.Myhobbyisplayingbasketball.MysisterandIgotoschoolonfoot.Ihaveahappyfamily.Whataboutyou?Bye-bye，Benson7、Jack昨天跟他妈妈买东西，请根据下表的信息，写一篇不少于60个单词的小作文。
桥六年级作文（通用24篇）
桥六年级作文在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的桥六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
桥六年级作文篇1我家乡的西河横卧着一座桥，它沟通了河流两岸的交通。
搭上了农民伯伯通往收获的道路。
1994年12刚刚把它建成的时候它没有名字，后来人们发现这座桥随着季节的变化，桥上的景色，活力也在变化，所以称为四季桥。
这座桥四角都有一棵柳树，像它的保护神一样。
春季的桥春天沉睡的大地刚刚苏醒，万物复苏。
桥两边的柳树也发芽了。
柳条的影子倒映在清澈的河水中，小鸟在树上唧唧喳喳的叫着！更显的这座桥充满了活力，更好玩的是鱼儿在水中嬉戏，淘气的小孩在桥上放风筝，他们为桥增添了一份活力。
农民伯伯通过这座桥道对面播种，脸带着美好的笑容，这座桥更显得欢乐了。
夏天的桥烈日炎炎。
太阳炽烤着大地。
桥两边的柳树更茂盛了。
农民们，伯伯们，在树底下乘凉，在一阵阵暖风袭来。
柳条荡漾在水中。
而这座桥没有柳树的遮阳。
在烈日炎炎的夏日，仍在默默的服务着人们。
这座桥更的坚劲、沧桑。
有时，许多小孩子在桥地下洗澡，他们在桥底下游泳嬉戏着，多么像一条条小鱼在水中畅游！秋天的桥一阵阵秋风吹来，叶子变黄了，桥上的树显的更加苍劲。
一道道皱纹爬干。
桥上阴暗惨淡，没有以前的活泼，可是到了收获粮食的时候，车辆来往不绝。
桥边都放着水稻，一进村就能闻到稻香的气味。
多么美好得桥啊！树叶一片片落下来，有的落在水里，有的落在桥上。
一阵风吹来，桥上的叶落在了水里，水里得叶飘走了。
他们载着收获的喜悦飘向远方。
冬天的桥冬天，万物又沉睡了。
桥上，也没有任何东西了。
几只麻雀在光秃秃的树枝上唧唧喳喳的叫着。
为正座桥蒙上一股凄凉的感觉。
一场大雪过后，万籁俱寂，大地粉状玉砌。
在桥上踩上那厚厚的雪，发出“咯吱咯吱”的响声。
一阵寒风吹来，雪荡漾在空气中。
使我感到有些凉意。
桥好像是用雪筑建而成的，一切都是银白色的。
六年级下册第一单元作文写盐焗鸡
六年级下册第一单元作文写盐焗鸡全文共6篇示例，供读者参考篇1盐焗鸡作文你们好啊,我是个六年级的小朋友,今天我想和大家分享一下我最近学会做的一道新菜肴——盐焗鸡!盐焗鸡是一道很有意思的菜,它的做法虽然看起来有点麻烦,但其实并不难。
只要跟着步骤一步一步做,就可以做出香喷喷、肉质嫩滑的美味盐焗鸡哦!首先,我们需要准备一只整只鸡和足够多的食用盐。
妈妈说,最好选择新鲜的农家散养土鸡,那种鸡的肉质会更好。
我们家就经常在农贸市场买新鲜活鸡回来做菜。
接下来是处理鸡的步骤。
妈妈先用剪刀剪掉鸡爪和鸡翅尖,然后再把内脏都清理干净。
处理完后,妈妈用温水反复冲洗鸡身,确保鸡身上没有残留的羽毛和血渍。
洗净后,妈妈用厨房纸巾把鸡身擦干水分。
这时,妈妈开始在鸡身上抹料酒和蛋清。
她说这样可以使鸡肉更加香嫩可口。
抹完料酒和蛋清后,妈妈再在鸡身上均匀撒上一层厚厚的食用盐。
你们一定会觉得很奇怪,为什么要在鸡身上撒盐呢?其实,这就是焗鸡的关键步骤哦!妈妈说,厚厚的一层盐是为了让鸡在焗烤的过程中,保持住它自身的汁水,使肉质更加嫩滑多汁。
撒完盐后,整个鸡身就变成了一个"盐雕塑"啦!接下来就该把"盐雕塑"放进烤箱里焗烤了。
妈妈先把鸡放进烤盘里,然后把整个烤盘放进预热到180度的烤箱,一次性焗烤1小时15分钟左右。
在鸡焗烤的过程中,整个厨房里就飘满了阵阵香味,闻起来就让人垂涎欲滴。
我一直盼望着焗烤结束,因为等着我的将是一道美味的佳肴!终于,焗烤的时间到了!妈妈小心翼翼地从烤箱里取出烤盘,然后开始铲去鸡身上的盐渣。
这时,我看到鸡肉在焗烤后呈现出了一种漂亮的棕黄色,散发着阵阵香气,看上去就是诱人啊!妈妈说,下一步是把鸡肉切成小块,大家一起分享品尝。
她先用剪刀把鸡腿和鸡翅剪下来,然后再把鸡身切成几大块。
热气腾腾的鸡肉看上去金灿灿的,发出诱人的香味,真让人垂涎三尺啊!终于,盐焗鸡端上了餐桌!我迫不及待地夹了一大块鸡肉放进嘴里。
围绕中心意思写作文600字六年级(10篇)
围绕中心意思写作文600字六年级（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级点面结合作文范文（通用11篇）
小学六年级点面结合作文范文（通用11篇）小学六年级点面结合作文范文（通用11篇）小学六年级点面结合作文1在这阳光明媚的九月里，我们迎来了临河九小的秋季运动会，我的心情无比激动，现在就请你和我们一起来观看吧！很快，运动会拉开了帷幕，看！我们迈着整齐的步伐来到了操场，校长送给我们一首祝词，全场响起了热烈的掌声。
之后校长又大声地宣布：“比赛开始！”队员们便昂首挺胸地来到了比赛场地。
我们班的张成钰报了一百米短跑项目，对于我们低年级的学生来说，一百米的跑步比赛也算是很吃力的了。
比赛开始了，张成钰来到了起跑线上，只听见“砰”的一声枪响，队员们冲出了起点。
刚开始，我们班的张成钰是最后一名，但是张成钰却不急不躁。
我们为他呐喊助威，但是好像没有用，我们看得心急火燎，时间一分一秒地过去了，突然，张成钰加快了速度，他摆开双臂，迈开双腿，奋力向前。
在这出人意料的时刻，张成钰和第一名并驾齐驱了。
这时，我们鸦雀无声，心提到了嗓子眼，我们为他鼓劲加油，张成语钰浑身是劲儿，跑得汗流浃背，他咬紧牙关，冲向了终点！“耶！”在他不懈的努力中，我们班是第一名了。
我们自豪地看着张成钰，操场上充满了欢声笑语。
其他比赛项目还在激烈地进行着，有跳高的、有跳远的、还有拔河的……比赛结束时，我们恋恋不舍地回到了教室，真想每天都开运动会，那该多好呀！今天，我们迎来了一年一度的校园秋季运动会。
我们班的同学穿着整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，在老师和班长的带领下来到操场。
操场上欢声笑语，彩旗飘扬，瞬间沸腾起来。
开幕式结束之后，400米跑步比赛开始了。
只听枪声“砰”的一声响，我们班的跑步队员们像离弦之箭一样跑了出去，尤其是我们班的李强，他像出膛的子弹一样跑了出去，他不急不躁地跑着。
最后一百米了，李强迈开大步奋力向前，90米、80米、60米、40米？李强跑到了终点，最后跑出了第一名的好成绩，我们都为他欢呼喝彩！第二个项目是实心球比赛，我上场了。
我第一次浑身是劲地把实心球扔了出去，我得了第一名，后面的同学都扔得不好。
小学生六年级点面结合作文（精选41篇）
小学生六年级点面结合作文小学生六年级点面结合作文（精选41篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学生六年级点面结合作文，欢迎大家分享。
小学生六年级点面结合作文篇1“一二一，一二一!”随着惊天动地的口号声，同学们迈着坚定的步伐，脸上洋溢着激动的笑容，整整齐齐地进入了赛场。
他们个个铆足了劲儿，做好了拔河的准备。
你瞧，他们神态各异，有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜对手;有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为班级勇敢拼搏，一举夺魁;有的紧握双拳，勇武干练，好像随时要与对手进行较量。
我们的对手是素有“猛虎”之称的六一班，但我们六二班，绝不示弱，一场没有硝烟的战争即将开始，似乎空气中都弥漫着一股浓浓的火药味儿。
“嘟”一声清脆的哨响划破天际，比赛开始了。
我们攥紧绳子，身子向后一靠，使出吃奶的劲儿向后拉。
只见男生豪杰苗述双手像铁钳似的，用力抓住麻绳，他的脚恨不得深深扎在地里一动不动。
男同学们也人人都使出了九牛二虎之力，双手像钢钳，双眼像利剑，双脚似铁钉。
瞧，女生队也不甘示弱，董思齐仿佛是一位攻无不克、战无不胜的大将军，正在全神贯注地指挥战斗呢!中间的红绸带像一团火苗，一会儿飘向这边，一会儿飘向那边。
同学们个个都使出浑身解数，真有一种“力拔山兮气盖世”的气势啊!“六一加油!”“六二加油!”此起彼伏的加油声、呐喊声、欢呼声，交织在一起，响彻云霄。
比赛倒计时开始了。
“五，四，三，二，一。
”裁判杨老师宣布道：“六二班获胜!”同学们个个欢呼雀跃，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦。
这场激烈的拔河比赛，让我受益匪浅。
我认识到了胜利离不开每个人的付出，只有精诚团结才能赢得比赛。
小学生六年级点面结合作文篇2今日，学校五六年级进行了拔河比赛，这场拔河比赛能够说是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”啊！午时第二节课下课后，我们就排队下去拔河比赛了。
芳芳老师教语文写作文六年级第二单元作文
芳芳老师教语文写作文六年级第二单元作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们:你们好!我是小明,今天我要给大家讲一讲我们班芳芳老师教语文写作文的情况。
芳芳老师年纪不大,大概只有28岁左右,长得特别漂亮,就像电视里的明星一样。
她个子不高,但是身材苗条,一头秀发垂在肩上,特别好看。
最重要的是她的声音特别好听,说话的时候就像在唱歌一样悦耳动听。
我们上语文课的时候,芳芳老师总是充满热情,从来不会露出一点疲惫的神情。
她讲课很有耐心,把每一个生字词语、每一个语法知识点都讲得很仔细,而且还经常用通俗易懂的比喻来帮助我们理解。
有时候,她甚至会把一些有趣的小故事编进课文里,让我们觉得学习汉字词语竟然也可以这么有意思!写作文是我们这个年龄最头疼的事情了。
有的同学总是觉得没有什么好写的,有的同学写出来的文章总是支支吾吾、东拉西扯。
不过,只要有芳芳老师在,这些问题都不是问题!她会给我们出一些很有意思的作文题目,让我们写写自己的亲身经历,或者请我们描写身边的人和事。
有了这些灵感,大家就会觉得写作也没有那么困难了。
芳芳老师最了不起的地方是,她会一遍又一遍地修改我们的作文,耐心地指出我们哪些地方写得不够好,该如何改进。
她总是鼓励我们写出自己的想法,不要拘泥于老师给的范文。
她说只要我们把心里话说出来,再稍加修改就一定能写出很棒的作文。
有了她的帮助,我的作文水平可是一直在不断进步呢!我们这些小朋友有时候也会很顽皮,但芳芳老师从来不会发火。
她总是用很温和的语气教育我们,让我们意识到错误,下次注意就好了。
她对我们就像亲姐姐一样关爱有加,我们都超级喜欢芳芳老师的。
快要放学的时候,芳芳老师有时也会讲一些鼓励我们的小故事,叫我们好好学习,将来做个对社会有用的人。
她的话让我们对未来充满了无限向往和期待。
就这样,在芳芳老师的悉心教导下,我们都学会了如何写优秀的作文。
我们期待着将来能成为一名出色的作家,把自己的精彩故事讲给更多的人听!感谢芳芳老师对我们的谆谆教导,我们会永远铭记您的好!篇2大家好,我是小明,今天我要给大家讲一讲我们班芳芳老师上的那节有趣的写作课。
【6篇】新版部编版六年级下册语文作文习作范文-精选(1)
【6篇】新版部编版六年级下册语文作文习作范文-精选(1)1．社会是一所学校，生活是我们的良师。
在受挫折时我们学会了坚强，在不利的环境中我们学会了生存，在怒火燃烧时我们学会了忍耐，在看到别人犯错时我们学会了理解，在别人伤害自己时我们学会了宽容，在别人遇到困难时我们学会了关心……请以“学会”为题，写一篇记叙文。
【答案】【参考例文】学会欣赏因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章；因为懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不心伤。
陶潜欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，不为五斗米折腰，生活悠闲自在；李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然无限风光的美好．秦桧沉迷权欲，害死岳飞，落得被后人唾骂的下场；成克杰欣赏名利，贪污受贿，结果枉送了卿卿性命。
可见，同样是欣赏，会欣赏，欣赏正确的就快乐健康，而不会欣赏或欣赏不正确的就没有好下场。
生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像别人一样拥有成功的喜悦。
其实，每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。
因此，我们不必在乎命运的安排，只要把握生命，就能扼住命运的喉咙，主宰自己的命运。
正如缺陷，只要我们学会欣赏，我们就不会沮丧，因为我们正是那上帝特别喜爱的苹果。
学会欣赏，就是在找不到辉煌的终点时，依然能欣赏到起点的期盼；学会欣赏，就是在达不到生命的顶峰时，仍然能感受到攀登的激情．学会欣赏，就是不沉沦于昨日的失败和挫折，而是从失败的阴影中走出一条成功之路；学会欣赏就是在错过花季后，还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”那就带着你善于欣赏的眼睛走吧，你会发现苍凉的在地下，有古莲的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的绿洲。
2．任选一题作文。
（一）一句话，有时候可以改变一个人的人生道路。
在你的生活中，给你激励、令你最难忘的一句话是什么呢？请以此为中心，写一篇文章，和大家分享你的故事，题目自拟。
小学六年级学生写材料作文的方法
小学六年级学生写材料作文的方法嘿，小伙伴们，你们知道怎么写一篇好的小学六年级材料作文吗？别着急，让我来教你们一些超级厉害的技巧。
我们要明确一个目标：让老师和同学都觉得我们的作文很有趣，而且还能学到很多知识。
那怎么做到呢？下面就让我来给大家分享一下吧！我们要选择一个好的主题。
这个主题可以是我们生活中的一个有趣的故事，也可以是关于我们学校的一个新闻。
比如说，我们可以写一篇关于我们学校运动会的文章。
在这篇文章里，我们可以描述一下运动会的场景，比如说同学们穿着各种各样的运动服，有的在跑步，有的在跳远，还有的在打篮球。
我们还可以写一下我们班的表现，比如说我们班的同学在接力赛中跑得很快，最后还拿了第一名呢！我们要用生动的语言来描绘这个场景。
比如说，我们可以这样写：“运动会开始了，同学们都兴奋地穿上了运动服，有的人穿着红色的运动衫，有的人穿着蓝色的运动裤。
他们在操场上跑来跑去，好像一群快乐的小鸟。
”当然啦，我们还可以用一些形象的比喻来让文章更有趣，比如说：“同学们像一支支勇敢的战士，他们在赛场上奋勇拼搏，为了班级的荣誉而努力。
”除了描绘场景，我们还要写出自己的感受。
比如说，我们可以写一下我们看到同学们在运动会上努力拼搏的时候，自己有多么感动。
我们可以这样写：“当我看到同学们在运动会上奋力拼搏的时候，我心里充满了敬佩。
他们都是为了班级的荣誉而努力，这种精神真的很值得我们学习。
”我们还可以用一些成语俗语来增加文章的趣味性。
比如说，我们可以用“龙腾虎跃”来形容同学们在赛场上的表现；用“一马当先”来形容我们在接力赛中的表现；用“同舟共济”来形容我们在困难时刻互相帮助的精神。
这样一来，我们的文章不仅有趣，还能学到很多知识呢！当然啦，写作文还有很多其他的技巧。
比如说，我们要注意段落的分配，每个段落都要有一个主题句；要注意使用多样化的句式结构，让文章看起来更加丰富多彩；还要注意检查语法和拼写错误，确保我们的作文没有瑕疵。
写作文是一件很有趣的事情。
围绕中心意思写作文六年级10篇
围绕中心意思写作文六年级10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!围绕中心意思写作文六年级10篇围绕中心意思写作文怎么写呢？要选用最有典型性、最能反映中心意思的材料。
六年级小作文素材(精选6篇)整理
六年级小作文素材(精选6篇)整理六年级小作文素材(精选6篇)在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，借助作文可以提高我们的语言组织力量。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我帮大家整理的六年级小作文素材，盼望能够关心到大家。
六年级小作文素材篇1云是一群住在天上的小精灵。
它们每天无忧无虑，无拘无束地在天空中游玩，飞行。
它们就如一张张稚嫩的小脸，调皮，顽皮和不成熟。
它们有时兴奋，有时难过;有时满面春风，有时哭哭啼啼;有时大吼大叫，有时又会耍耍小脾气。
云是个没主性的笨家伙。
只要风伯伯在哪里，它们就在哪里，只要风伯伯到哪里，它们就跟到哪里。
假如，你问它，它要去哪里?它会说：“我要去草原，平地，海洋，大山，峡谷和火山。
云不仅是个笨家伙，还是一位奇妙的魔术师。
它每天都能变出很多新奇，好玩的东西。
它时而变成蝴蝶翩翩起舞，时而变成雄鹰展翅高飞，时而变成鲜花争芳斗艳，时而又变成大海无边无际。
啊!云真是太奇妙，太奇妙了!它就如我们的生活一样，每天都变化多端。
它就如我们的世界一样，处处都是五彩缤纷!我爱你，云朵!时间女神静静溜走，花开花落，转瞬间，一个学期又过去了，立刻要迎来毕业了。
看着校内的一景一物，心中不免有些伤心，伴了我六年的母校，如今却要分别，心里好不舍。
看着这熟识的校内，里面有我很多的回忆，看着它时，我都会想起，那些回忆，我多盼望时间女神能放慢她的脚步，让我再次走进这些回忆中……朋友的欢乐，友情的见证，老师的关怀，校长的奉献，那些的那些，使我不知如何形容好。
当我踏进这母校时，我注定是这里同学当中的一份子，当我戴上红领巾时，我注定是少先队员，当我上了六年级时，我注定是一年级弟弟妹妹的榜样，当我离开校内时，我还是这里的同学，不管多久，多久都不变……时间女神请你帮我保存好这些回忆，盼望我长大后还能再来翻翻这个回忆。
太阳已落山，时间女神的脚步已带着我连续前进，盼望明天会更好六年级小作文素材篇3上有一种爱，她是无私的，这就是：母爱!有一“种”人是宏大的，这就是我们的父母亲。
六年级围绕中心意思写600字作文妙7篇
六年级围绕中心意思写600字作文妙7篇写作文是需要思考的，这就培养了孩子的思考问题的能力。
给你出个作文题目，你就需要根据作文题目去组织材料。
这里给大家分享一些六年级围绕中心意思写600字作文妙，希望对大家能有所帮助。
六年级围绕中心意思写600字作文妙1今天，我班的班主任老师布置了一道她说是非常妙的家庭作业——和爸爸妈妈互换角色!回到家里，只听我一声令下：“换角色活动正式开始!”只见妈妈在客厅里看着课外书，爸爸正在他的书房里玩着电脑!嘻嘻，我化身为“爸爸”径直走进书房，对着“儿子”大吼道：“玩电脑对眼睛有害，不许玩了!”没想到，“儿子”竟对我撒起娇来：“爸爸，你就发一发善心，让我多玩一会儿电脑嘛!求求您了!”我只好清了清嗓子，语重心长地教导儿子：“你现在多玩一会儿电脑，导致视力下降了，那你以后还有大半生呢，怎么过?所以，你得听我的，关掉电脑，去写你今天的作业。
爸爸这可是为你好呀!”经过我的一番“苦口婆心”的教导之后，“儿子”无奈地摇了摇头，关上电脑，并询问我今天的家庭作业是什么。
耶!我成功了!我幸灾乐祸地从我的书包里拿出我今天的语数外三科全部作业，像一座小山似的堆在了“儿子”的书桌上：“在五点半之前写不完作业我就打你_!”看着“儿子”奋笔直书地对“作业山”发起猛烈地“攻击”，我不禁得意地笑了。
哈哈，当家长的“第一战”顺利了!嘻嘻，当家长实在太威风!但接下来的“第二站”真令人头疼。
吃完晚饭后，我学着爸爸妈妈的样子开始打扫起卫生来啊，家里可真是脏啊!家里，“女儿”正在客厅安静地看着《笑猫日记》，“儿子”正在玩着他(我)的变形金刚。
只有我，一会儿扫地，一会儿抹墙壁擦桌子，一会儿打扫卫生间，一会儿……忙得不亦乐乎!不一会儿，我终于受不了啦，丢掉的清洁用具，一头栽到了床头上。
唉，看来当家长还真是不容易。
看来，我还得老老实实地做爸爸妈妈的乖孩子吧!经过几小时的尝试，我终于明白了，老师布置的这个“妙”作业背后的良苦用心。
六年级下册第五单元作文资料准备
六年级下册第五单元作文资料准备全文共8篇示例，供读者参考篇1【六年级下册第五单元作文资料】大家好,我是一名六年级学生小明。
老师布置了新的一个写作任务,主题是"美丽的家园"。
我决定事先多搜集一些相关的素材,让自己的作文内容更丰富、更有见地。
首先,我查阅了一些关于家乡的基本信息。
我的家乡是一个美丽的小城市,虽然面积不大,但拥有丰富的自然景观和悠久的历史文化底蕴。
比如,那条蜿蜒的大河割据了这座城市,成为当地一道亮丽的风景线。
河岸边有一片郁郁葱葱的公园,那里经常有人们Three打太极、遛狗或者踏青赏景。
城里也有几座古朴的寺庙和园林,随处可见雕梁画栋、错落有致的建筑风格,使人流连忘返。
除了这些人文景观,我家乡最值得骄傲的是生态环境极佳。
空气非常清新,四季分明,鸟语花香,绿树成荫。
我们居民都很爱护这里的环境卫生,街道干净整洁,无污染。
每到春季,各种野花盛开,路边的垂柳像少女的长发随风飘扬。
夏日炎炎,田间稻浪滚滚,一派丰收景象。
秋季果园硕果累累,到处可见采摘的景致。
冬天虽然寒冷,但白雪皑皑分外美丽,孩子们在操场上撒欢打雪仗,十分欢乐。
家乡美好的自然环境也造就了人们淳朴善良的性格。
这里的居民都很热情友善,爱理不理的陌生人也会互相问候示意。
大家相互有求必应,乐于助人,小区里的老人经常在楼下下棋唱歌,非常融洽。
每过节日,街坊邻里还会互帮互助,分享节日的喜庆氛围。
尤其是农村的亲戚,更是质朴纯善,时常将自家盛产的农作物主动送给我们。
只要放假回到家乡,便能感受到这里浓郁的人情味。
家乡给了我太多宝贵的记忆,使我对这片土地满怀眷恋之情。
就如同我父辈口中常说的:"离开有多远,回来才知道家乡的重要性。
"我矢志要好好学习,将来立志发展家乡的经济、保护家乡的环境,努力将这个美丽的家园传承下去。
总之,家乡之所以如此美好,不仅仅是因为优美的自然风光,更多的是因为这里的人文环境和淳朴民风。
我希望通过这篇简单的介绍,能让大家感受到家乡的独特魅力所在。
我的拿手好戏作文500字六年级【10篇】
我的拿手好戏作文500字六年级【10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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制作风筝的六年级小学生作文10篇
Any friend is temporary, only interests are eternal.同学互助一起进步（页眉可删）制作风筝的六年级小学生作文10篇制作风筝的六年级小学生作文1“哇！好漂亮啊！”我看着电视，不断发出赞叹。
今天，我就要体验一次做风筝的乐趣，虽然我以前在电视上看到过别人怎么做，但今天是我第一次体验，所以心里还是有些紧张。
根据电视上的讲解，我先拿出六根竹条，三长三短，然后拿出一些细细的毛细，将竹条摆成十字型，再将绳子绕在十字型的交接口，这样，风筝的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根摆成菱形，用细毛细一圈圈的绕起来，再把菱形和十字型连起来，那么风筝的多形就做好了，再将纸糊上浆，两纸将骨架夹在中心，等干了，再拿毛笔上色，风筝就做好了。
这次趣味横生的制作风筝，不仅让我增长了知识，又锻炼了我的动手能力，还让我明白了：只要肯动手，就没有你做不到的事情。
制作风筝的六年级小学生作文2春天，一派生机和盎然，春天的公园更是欢乐的海洋，公园的上空飞舞着形状各异的风筝。
这么美好的景色怎能错过，我也迫不及待地想做一只风筝。
星期天早上，阳光明媚。
我去文具店买回来一些做风筝的材料。
有竹竿、胶水、线和一些彩色铅笔，又从家里翻出了一些旧报纸。
东西已经准备齐全，我开始做了。
我的心情很激动也很开心。
我先把竹竿拿来做成支撑架，拿报纸做一个主体，一不小心我的手被竹竿扎破了，还流出了血。
但这丝毫不能减退我做风筝的热情，我还是继续做我的风筝。
我用线固定竹竿，还在竹竿上打了很多各式各样的结：有的是死结，有的是蝴蝶结，有的是圆圈结等等。
再用报纸剪了一个十二生肖中的龙王，非常精美和好看！最后用水彩笔在报纸上画上五颜六色的鳞片，还用彩纸剪了两条龙须。
我终于做好了，顿时，我长吁了一口气，心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。
我迫不及待地去公园放风筝了，看着风筝越飞越高，我许了一个愿望：希望我的成绩也能像风筝一样越来越好！制作风筝的'六年级小学生作文3在一个阳光明媚的下午，我们语文杨老师给我们布置了一项特殊的作业。
小学六年级英语作文范文大全
1、根据给出的材料，写一写Mike 这个周末的活动计划。
Saturday Sundayread a magazine go to the zoo buy a book do Kungfu watch TVMike is a student. He is my good friend. He is busy at the weekend. He is going to read a magazine this Saturday morning. He is going to go to the zoo this Saturday afternoon. He is going to buy a book this Sunday morning. He is going to do Kungfu this Sunday afternoon. He is going to watch TV this Sunday evening.3、根据下面提供的内容，写一篇英语短文。
要求语句通顺，条理清楚，字数不少于50 个单词。
你叫 Amy,是个中国女孩，六年级学生，十二岁。
她向别人自我介绍，并介绍她的家庭。
她有个双胞胎姐姐，爸爸是医生，妈妈是老师，她非常爱他们，他们也很爱她。
My name is Amy. I come from China. I am a student. I am in Grade Five. I likemy teacher. Her English is good.There are four people in my family. I have a twin sister. My father is a doctor.My mother is a teacher. I love them very much. They love me, too.6、。
要求： 1、写一封介绍你一家的电子邮件给Jay 65 个单词左右Hello, Jay,I am very happy to be your friend. There are four people in my family. They are my parents , my sister and I. My father is the oldest and the tallest. He can drive a car. He is a doctor. My mother is a factory worker. She works hard. My sister is a student. She is the best in her class. My hobby is playing basketball. My sister and I go toschool on foot.I have a happy family. What about you?Bye- bye，Benson7、 Jack 昨天跟他妈妈买东西，请根据下表的信息，写一篇不少于60 个单词的小作文。
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26. 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。
就在这时，我脚下一滑，摔倒了。
我们失败了。
我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。
我们班终于取得了最后的胜利。
要求：1.自拟题目。
2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。
3.要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。
提示：1.可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的。
2.可描写第二场比赛的情景。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾27. 材料：惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。
但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：1.根据材料续写。
2.展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，为什么使“我”惊喜。
3.用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾28. 请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以丛选演员锋为题扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。
为了准备“六一“文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。
小雅非常想扮演剧中的一个角色。
小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。
推选的过程结束了。
妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪光，她大声地说:“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。
”要求：L先把题目抄写在第一行，再写作文。
2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。
3.中心明确，内容具体，文从字顺。
4.书写认真，卷面整洁。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾29. 在一次以“那一刻，我激动不已”为主题在班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事。
同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。
轮到你发言了，向大家讲述什么呢? 请把它写下来。
文题：那一刻，我激动不已要求：1.选材有时代感，叙事完整。
2.文从字顺，恰当运用描写方法，表达要有真情实感。
、3.结构完整，语言流畅，550左右。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾30. 题目:我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛; 你可能......请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜......)，然后写一篇500字左右的记叙文。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾31.题目:心中的丰碑——《丰碑》一文有感要求：1.仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让伪憾动的地方是什么，是什么让你如此感动。
2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和，写出你最想说的话和最想抒发的感情。
3.可结合文章内容展开丰富的联想。
吾句通顺，不少于500字。
（文略）32. 改写《墙角的垃圾》要求：1.根据所给诗的内容写一篇记叙文2.主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议论表达方式。
墙角的垃圾①教室门外墙角，一堆垃圾放着。
②第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。
③第二个人走来，朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼，扫到这里放着? "④第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。
⑤第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。
⑥教室门外墙角，干干净净真好!阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾33. 请你在下面两题中任选一题作文。
1.亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以“我最爱”为题，写一篇500字文章，除诗歌以外，文体不限。
2.以“寻金记”为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。
父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。
老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说:“我有一罐儿金子，就埋在果园里……儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。
埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。
因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨获得大丰收。
这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。
要求：1.你若写第1题，请将题目补充完整。
2.你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾34. 题目:一节语文课带给我的欢乐提示:自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。
这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼......它向你敞开知识的犬门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。
就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。
请就你经历过的一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。
要求：1.写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。
2.记叙内容要具体，中心明确。
语言连贯通顺，突出个性和文采。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾35. 题目:他(她)深深地打动了我我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。
他们深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯，也可能叫你喜爱、向往。
从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。
写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾36. 在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖，写一篇500字以上的记实作文，表达出自已的真情实感。
题目自拟。
要求：L中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
2.书写工整，卷面整洁，不写错别字。
3.文中不要出现真实的校名、人名。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾37. 生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。
相信你也曾经有过这样的经历和感悟。
请以“成长中的一件事”为题，写一篇记叙文。
要求：必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。
字数不少于500字。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾38. 题目:我的闪光点要求:写出自己身上的长处。
2.写清自己身上闪光点形成的过程。
39.材料: 我们班报名参加全校的板报评比，同学们都积极出谋献策。
我经过充分准备，提出自己的设计方案。
在大家的努力下，我们的板报获得了一等奖。
要求：1.自拟题目. (写在第一行) 2.把所给材料扩写成一篇不少于500字约记叙文。
2.围绕中心，内容具体，语句通顺，书写工整。
提示：可以写大家出谋献策的情景，也可以写“我”准备的过程、设计的方案。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾40. 题目：这也是课堂材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂，上了小学的我，了解了教室外的操场也是课堂，如今的我，懂得了生活处处是课堂。
今天，我在这里亲身经历了这件事，真是获益匪浅。
这也是课堂! 提示和要求: 1.联系日常生活体验，想想“这”指什么地方，“我”经历了怎祥的一件事，“我”有什么收获。
2.用上提供的材料，把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整，字数五六百字。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾41. 题目：理解材料: 周末，我们的家庭“战争”叉一次爆发了。
“为什么总是我的错，难道你们做大人的都是对的吗?”说着，我气冲冲地跑回自己的房间，“砰”地一声关上了房门，一头扑到床土，任泪水从眼角流下来。
.... 要求：1.请你依据标题“理解”，用提供的材料作开头，续写成一篇记叙文，续写部分不少f500字。
2.展开合理的想象，恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。
3.中心明确，内容具体，文从字顺。
.认真书写，卷面整洁。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾42. 同学们，你们的知心姐姐来信啦! 快来读一读吧了！亲爱的同学们:你们好!我是你们的知心姐姐。
虽然我们没有见过面，但是我一直关心着你们的咸长。
愉快的小学生活即将结束，我想，在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情，能让我与你们一起分享吗?盼望你们的来信！祝你们健康快乐，学习进步!知心姐姐2005年6月12日要求：1.请根据来信的内容，从你的童年生活中选取印象最深的一件事，给知心姐姐写一封回信，注意不要使用真实的校名和姓名。
2.叙事完整，条理清楚，内容具体，语句重顺。
3.要表达出自己的真情实感。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾43. 题目:谢谢你，我的好要求：1.补充文题。
横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴.... 2.选择一件事例，叙述要具体、生动，感情要真挚。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾44. 材料: “铃......”放学铃声刚过，校园里立刻热阂起来。
同学们都三五成群地走出教室。
我也迫不及待地背起书包奔向校门....要求：依据上面提示的内容，展开合理的想象续写，并拟一个恰当的标题。
字数在550字左右。
阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾45. 仔细阅读下面这篇短文，然后按要求作文。
《坐井观天》青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟:你从哪儿来呀? 小鸟回答说:“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说:“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?" 小鸟说:“你弄错了。
天无边无际，大得很呢! ,, 青蛙笑了:“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说:“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。
”要求：1.以“井外的世界”为题。
2.展开丰富的想象，续写这个寓言故事。
3.故事情节要完整，内容要具体。
4.运用“虚实结合”的表达方法。
46. 题目:聪明的小兔材料: 森林里，一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐。
小动物们说愿意轮流送饭给它吃，请狮子不要再捕捉它们，狮子答应了。
一天，贪玩的小免误了送饭的时间，狮子生气了。