“课堂教学突发事件”安全应急预案
课堂教学安全类突发事件应急预案
一、编制目的为保障师生在课堂教学过程中的安全，有效预防和妥善处理各类突发事件，确保教育教学活动顺利进行，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于学校课堂教学过程中发生的各类安全突发事件，包括但不限于自然灾害、人为伤害、疾病突发、设施设备故障等。
三、组织机构1.成立应急指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2.应急指挥部下设办公室，负责组织协调应急工作，下设以下小组：（1）现场处置组：负责现场安全防护、人员疏散、伤员救治等工作。
（2）医疗救护组：负责伤员救治、医疗物资供应等工作。
（3）通讯联络组：负责应急信息的收集、整理、上报和发布工作。
（4）后勤保障组：负责应急物资、设施设备的调配、供应等工作。
（5）宣传教育组：负责应急知识的普及、宣传和培训工作。
四、应急预案1.自然灾害（1）地震：发现地震前兆或地震发生时，立即组织师生撤离至安全地带。
（2）洪水：发现洪水预警时，立即组织师生撤离至高地或安全地带。
2.人为伤害（1）斗殴：发现斗殴事件，立即制止，并报告应急指挥部。
（2）学生伤害：发现学生受伤，立即组织医疗救护组进行救治。
3.疾病突发（1）传染病：发现传染病病例，立即隔离病患，并报告相关部门。
（2）突发性疾病：发现突发性疾病病例，立即组织医疗救护组进行救治。
4.设施设备故障（1）电气火灾：发现电气火灾，立即切断电源，并报告应急指挥部。
（2）设施设备损坏：发现设施设备损坏，立即停止使用，并报告相关部门。
五、应急响应1.发现突发事件，立即启动应急预案。
2.应急指挥部根据事件性质和影响，决定启动相应级别的应急响应。
3.各小组按照职责分工，迅速开展应急处置工作。
4.应急指挥部定期向上级部门报告应急处置情况。
六、应急保障1.加强应急物资储备，确保应急需求。
2.定期开展应急演练，提高师生应急处置能力。
3.加强应急知识培训，提高师生安全意识。
4.加强与相关部门的沟通协作，形成应急处置合力。
学校处置突发性事件应急预案(5篇)
学校处置突发性事件应急预案为快速、及时、妥善地处理学校内发生的重大____，做好应急处置，抢险、救援的____工作，最大限度地减少事故造成的伤亡、财产的损失和社会危害，保护师生的人身、财产安全和学校的财产安全，建设平安校园，构筑和谐校园，根据上级文件和会议精神，特制定本预案。
一、学校突发性事件的界定特发性事件主要指师生(职工)在教育教学活动、工作、学习过程中由于意外地受到外界非常规的物理、化学和生物性有害因子以及人为因素的侵扰而引起的影响，师生(职工)人体健康与安全的紧急事件，学校财产被盗事件，学生校内外死亡事件和严重影响学校正常教育教学秩序的其它事件，主要包括：1、火灾事故；2、____教师(职工)外出时的意外事故；3、校舍设施、设备、施工引起的安全事故；4、食堂供餐或其他食品、饮品引发的群体性食物中毒事故；5、____活动中或课间大量师生(职工)相互挤压事故；6、来自校内外的袭击、伤害性事件，师生(职工)失踪、绑架事件；7、感染性或季节性、暴发性疾病、非典、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、流行性腮腺、风疹、水痘、感染性腹泻、伤寒1等公共卫生事件；8、由各种原因发生的师生(职工)出走、自伤、自残、自虐、自杀事件；9、学校财产被盗事件；10、学生在非教学时间的校外意外伤亡事件；11、群体性____事件；12、在校师生(职工)刑事犯罪事件；13、其它自然或人为的突发性恶性事件。
其中重特大事件的界定为：1、食物中毒____人以上或死亡____人以上的事件；2、校舍及其它建筑物倒塌重伤____人以上或死亡____人以上的事件；3、学校(班级)____教育教学活动中意外事故重伤____人以上或死亡____人以上的事件；4、饮用水污染引起发病____人以上或死亡____人以上的事件；5、在一定时间段内传染病发病____人以上或死亡____人以上的事件；6、发生在非教学时间的校外溺水、交通事故、刑事案件等导致一次死亡学生____名以上的事件；7、其它性质引起特别严重产生重大影响的事件。
校园突发事件应急预案（通用5篇）
校园突发事件应急预案校园突发事件应急预案（通用5篇）在学习、工作、生活中，有时会有一些突发事件出现，为降低事故造成的损失，通常需要提前准备好一份应急预案。
写应急预案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的校园突发事件应急预案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园突发事件应急预案1一、组织与指挥(一)学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关科室、教研组主要负责人组成，校长任组长。
1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施4、根据需要对事件现场采取控制措施5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导(二)突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
(三)学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。
对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预案，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。
(四)应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。
校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门(年段)的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
(五)学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。
突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。
二、监测与报告(一)开展突发事件巡视监测。
任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。
校园突发事件应急预案及措施集合6篇
校园突发事件应急预案及措施集合6篇预案，是指根据评估分析或经验，对潜在的或可能发生的突发事件的类别和影响程度而事先制定的应急处置方案。
以下是小编整理的校园突发事件应急预案及措施集合6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】校园突发事件应急预案及措施为贯彻上级关于加强学校安全预案建设的指示，针对突发火灾、地震等自然灾害，以及空袭、恐袭等特殊情况，实施紧急避险行动时，做到预先演练，临危不乱，从思想上和行动上做好应急准备，提高全体师生的危机意识和避险自救技能，保障师生生命安全，特制定本紧急疏散预案：一、疏散指挥组组长：翟方初（初小部）王正林（高小部）成员：陈长艮、谢红利、汪中秋、倪水兵，龚少将及各班班主任和科任教师。
二、疏散步骤1、当灾情发生时，学校立即启动本紧急预案，以保障师生生命安全为第一原则，紧急疏散师生至安全地带。
2、启动一键报警装置并向教育局汇报，在确保安全的前提下组织和协调救灾工作。
3、护导教师和其他疏散组成员迅速赶到分工位置，协助各班主任及任课教师准备疏散学生。
护导教师在各层楼梯口维持秩序并告诫学生“沉着、冷静、不要拥挤、到操场中央集合”。
三、初小部疏散顺序及路线1、初小部一楼：一（1）、一（2）、一（3）班，分别由教室前后门疏散到操场，撤至操场按大课间队伍依次排列并清点人数。
2、初小部二楼：四（1）班在前、四（2）班跟随由西楼梯疏散至操场，四（3）班由东楼梯下楼疏散，撤至操场依次排列并清点人数。
四．初小部各地点负责人及责任：教室至操场：各班班主任一楼西楼梯口：阮廷一楼东楼梯口：余婷二楼西楼梯口：王呈、谢迁二楼东楼梯口：夏畏之主要职责：班主任组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识，其他防护教师协助维持秩序。
操场负责人；汪中秋、龚少将主要职责：带领所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避险、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。
课堂教学安全类突发事件应急预案
一、预案背景为了保障师生在课堂教学过程中的安全，预防和减少安全事故的发生，确保课堂教学秩序稳定，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全课堂教学安全类突发事件应急管理体系；2. 提高师生应对课堂教学安全类突发事件的能力；3. 确保在突发事件发生时，迅速、有序、高效地进行处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
三、预案适用范围本预案适用于各级各类学校在课堂教学过程中发生的各类安全类突发事件，包括但不限于以下情况：1. 学生意外伤害事故；2. 教师意外伤害事故；3. 突发公共卫生事件；4. 突发自然灾害事件；5. 突发安全事故；6. 突发网络舆情事件。
四、应急组织与职责1. 应急领导小组：负责制定、修订本预案，组织协调应急管理工作，指挥应急行动。
2. 应急办公室：负责日常应急管理工作的组织、协调和监督，负责信息收集、报告、发布等工作。
3. 应急处置小组：负责突发事件的具体处置工作，包括现场救援、伤员救治、现场保护、善后处理等。
五、应急响应程序1. 紧急响应：当发生课堂教学安全类突发事件时，应急办公室应立即启动应急预案，向应急领导小组报告，并组织应急处置小组迅速赶赴现场。
2. 现场处置：应急处置小组到达现场后，应立即开展以下工作：（1）现场救援：对受伤人员进行紧急救治，确保伤员安全；（2）现场保护：设置警戒线，确保现场安全，防止次生事故发生；（3）信息报告：向应急领导小组报告现场情况，请求支援；（4）善后处理：协助相关部门做好善后处理工作。
3. 应急结束：当突发事件得到有效控制，现场恢复正常时，应急领导小组宣布应急结束。
六、应急保障措施1. 人员保障：加强应急队伍建设，提高应急处置能力；2. 资金保障：确保应急资金及时到位，保障应急工作顺利开展；3. 设备保障：配备必要的应急救援设备，确保应急物资充足；4. 信息保障：建立健全信息报告制度，确保信息畅通。
七、预案修订与培训1. 预案修订：根据实际情况和上级要求，定期修订本预案；2. 培训演练：定期组织应急培训和演练，提高师生应急处置能力。
学校教学活动事故应急预案模版（三篇）
学校教学活动事故应急预案模版紧急情况处置预案一、背景为了规范学校教学活动事故的紧急处置工作，确保学校师生的生命财产安全，提高危机公关能力和应急处置水平，特制定本预案。
本预案适用于学校教学活动中发生的紧急情况，目的是迅速、科学地处置各类突发事件，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障正常教育教学秩序。
二、紧急情况处理原则1. 人民利益至上：以人民利益为最高原则，坚持人民群众的生命安全和身体健康高于一切。
2. 快速判断快速反应：在紧急情况发生后，应立即进行快速判断和快速反应，迅速决策和行动。
3. 统一指挥协同作战：事发时应由校领导现场指挥，紧急情况处置工作应统一指挥、分工合作。
4. 信息发布及时透明：及时发布紧急情况的相关信息，保持公众和媒体的及时了解和主动参与。
5. 救援优先，损失修复：在紧急情况发生后，应立即进行救援工作，待救援完成后进行损失修复。
三、事故预防工作1. 安全教育：加强师生的安全教育和事故防范意识培养。
2. 安全设备：完善学校的安全设备和防护设施，定期检查维护，确保其正常使用。
3. 安全巡查：定期开展安全巡查工作，发现安全隐患及时处理。
4. 应急演练：定期组织各类紧急情况演练，提高教职员工和学生的应急处置能力。
四、紧急情况处理流程1. 突发事件报告（1）发现突发事件后，立即向紧急情况指挥中心报告。
（2）指挥中心接到报告后，立即组织相关救援力量前往事发地点，同时通知相关部门负责人，协调救援和处置工作。
2. 事发地点的紧急救援（1）在人员安全得到保障的前提下，立即组织对事发地点的紧急救援。
（2）抢救伤员，并将伤员转移到安全地点进行进一步救治。
3. 现场保护（1）组织人员将事故现场封控，维护现场秩序，并进行现场勘查和证据保护。
（2）确保现场和相关物证的完整性，防止相关证据的破坏和丢失。
（3）制定合理的人员疏散方案，确保人员安全的疏散和撤离。
4. 伤员处理（1）按照事发地点和伤员数量将伤员转移到医疗救治场所。
关于校园安全突发事件的应急预案【五篇】
关于校园安全突发事件的应急预案【五篇】关于校园安全突发事件的应急预案（精选篇1）校园突发事件是指在校园内突然发生的或涉及师生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响着学校的安全和正常秩序，需要采取应急处置措施予以应对的事故灾难或安全事件。
为了提高学校预防和处置各类突发事件的能力和应急水平，指导和规范各类突发事件的应急处置工作，减轻或消除突发事件的危害和消极影响，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制订《校园突发事件应急预案》。
一、成立校园突发事件应急预案小组组长：由校长担任副组长：由分管安全稳定的副校长担任成员：由保卫处、学生处、人事处、教务处、二级系院负责人组成二、现场应急处理现场应急处理执行下列一般程序。
1、遇到突发事件时，应保持镇静，沉着应对，立即向有关部门（保卫处）报警，控制现场局势，并组织师生员工施救或自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、立即向学校突发事件领导小组报告，并根据突发事件性质向公安、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援，使灾情尽快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、突发事件发生后学校有关负责人立即赶赴事发现场，听取突发事件情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，保护现场，监控险情，关注事态发展。
4、协同有关部门抢险救灾，配合调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。
努力维护学校和社会的稳定。
5、媒体应对。
学校成立专门机构，（如有必要，在一定范围）主动传递事件事实本身及正面积极应对处理的信息，不宜做事件发生原因分析（事件、事故原因正在调查中……），以免引发不必要的后果。
三、信息报送1、报送内容：事发时间、地点；突发事件的经过、伤亡人数、直接损失；突发事件原因、性质的初步判断（如已有专门机构的报告，加以说明）；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；突发事件报告单位和报告人、报告时间等。
校园安全突发事件应急预案优秀10篇
校园安全突发事件应急预案优秀10篇最新学校突发事件应急预案篇一一、指导思想安全工作是学校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家万户，人命关天的大事，也是悬在学校全体教职工日常生活头上的一把利剑。
为了保障全体师生的人身安全，保证学校教学工作顺利开展，必须认清形势，“创建和谐社会”的重要思想为前提，建立学校安全应急处理机制。
迅速、及时、积极地处理好各种突发事件，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定以下突发事件防范应急预案：二、组织机构学校成立安全紧急情况处置小组：组长：韩仕尧副组长：徐松成员：燕绍松文墨李本春各班班主任三、防火安全预案1、防范预案（措施）①严禁将火柴、打火机等火种带入教学区。
②教学区和办公区不得使用明火照明。
③严禁在办公室、实验室内使用电火炉、电热毯、电热水器等。
④严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。
⑤严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。
⑥组织全校师生听取消防安全知识讲座。
2、应急预案⑴处理程序：①出现火灾：立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。
②迅速组织学生从就近的安全通道疏散（不得组织学生扑救）。
③在实施第①、②条款同时，立即向学校领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。
④及时组织对受伤人员进行救治。
⑴组织实施：①参加人员：在消防车到来之前，以义务消防队员为主，其余人员（尤其是教师）均有义务参加扑救。
②消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
③使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。
④无关人员要远离火场和校区内的'固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
⑴扑救方法：①扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
②扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
⑴注意事项：①火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
课堂教学突发事件应急预案
一、预案概述为了提高教师应对课堂教学突发事件的能力，确保教育教学活动的顺利进行，保障师生安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 确保师生人身安全，减少财产损失。
2. 及时有效地处理突发事件，恢复正常教学秩序。
3. 提高教师应对突发事件的能力，增强学校安全管理水平。
三、适用范围本预案适用于学校课堂教学过程中发生的各类突发事件，包括但不限于以下情况：1. 学生受伤事件。
2. 学生突发疾病事件。
3. 校园暴力事件。
4. 突发自然灾害事件。
5. 校园安全隐患事件。
四、应急预案组织机构及职责1. 应急预案领导小组（1）组长：校长（2）副组长：副校长、教务主任、德育主任（3）成员：各年级组长、班主任、教师代表领导小组负责应急预案的制定、修订、实施和监督，确保预案的有效执行。
2. 应急处置小组（1）组长：德育主任（2）副组长：班主任、校医（3）成员：各年级组长、教师代表应急处置小组负责具体实施应急预案，协调各部门共同应对突发事件。
五、突发事件处理流程1. 突发事件发生时，班主任应立即组织学生撤离危险区域，并通知应急处置小组。
2. 应急处置小组接到通知后，迅速赶到现场，了解事件情况，采取相应措施。
3. 对于学生受伤事件，校医应立即对受伤学生进行救治，同时联系家长，告知伤情。
4. 对于学生突发疾病事件，校医应立即对患病学生进行救治，同时联系家长，告知病情。
5. 对于校园暴力事件，应急处置小组应迅速采取措施制止暴力行为，保护受害学生，同时联系公安机关处理。
6. 对于突发自然灾害事件，应急处置小组应迅速组织学生撤离危险区域，确保学生安全。
7. 对于校园安全隐患事件，应急处置小组应立即采取措施消除隐患，恢复正常教学秩序。
六、应急预案的培训和演练1. 定期组织教师进行应急预案培训，提高教师应对突发事件的能力。
2. 定期开展应急演练，检验应急预案的可行性和有效性。
3. 根据演练情况，及时修订应急预案，完善应急措施。
七、应急预案的总结与评估1. 每次突发事件处理结束后，应急处置小组应进行总结，分析事件原因，查找不足，提出改进措施。
学校教学活动事故应急预案（三篇）
学校教学活动事故应急预案是为了应对学校教学活动中可能发生的事故情况，确保学生和教职员工的安全及时得到保障，保障教育教学活动的正常进行。
为此，学校应建立完善的应急预案，以应对各种突发事故。
一、事故预防措施：1.落实安全责任制，明确各相关部门和个人的职责，加强日常巡查和隐患排查。
2.加强对学校教学活动场所和设施的维护保养，确保安全设施的良好运行。
3.提供必要的安全教育培训，提高师生对事故防范的意识。
4.建立健全的安全管理制度，规范教学活动流程，确保教学活动的安全和顺利进行。
二、事故报警和救援：1.建立健全的事故报警机制，明确相关人员的报警电话，并进行宣传。
2.在学校重要场所配备应急电话和报警设备，以便及时报警。
3.建立学校教学活动事故应急救援队伍，包括学校教职员工和专业救援队伍。
4.定期组织救援演练，提高救援人员的应急处置能力，确保教学活动事故的迅速处理。
三、应急疏散1.制定详细的疏散预案，包括不同情况下疏散路线和指示。
2.设置明显的疏散指示标志，确保师生可以迅速了解疏散方向。
3.组织学生进行疏散演练，提高疏散效率和师生的疏散意识。
四、事故处理和调查1.事故发生后，及时通知相关部门进行处理和救援。
2.组织事故应急小组，负责事故处理和善后工作。
3.对事故进行调查和分析，找出事故的原因，做出改进措施。
4.向学生和家长做好事故的报告和解释，维护学校的形象和信誉。
五、事故后续工作1.对事故受伤人员及时进行医疗救助，并做好相关记录和报告。
2.组织心理辅导团队，对受事件影响的师生进行心理疏导。
3.加强事故后的安全检查，排除隐患，以防再次发生类似事故。
4.对事故中负有责任的相关人员进行追责和纪律处分，建立问题的问责机制。
六、应急预案的制定与修订:1.学校应建立应急预案的制定和修订流程，明确责任部门和人员。
2.定期组织应急预案的演练和评估，根据实际情况进行修订和完善。
3.推广应急预案的知识，提高师生和工作人员的应急意识，确保预案的有效实施。
突发课堂教学事故应急预案
一、目的为保障师生安全，提高应对突发课堂教学事故的能力，最大限度地减少事故造成的损失，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于学校课堂教学过程中发生的各类突发事故，包括但不限于火灾、地震、自然灾害、意外伤害等。
三、组织机构及职责1. 领导小组成立突发课堂教学事故应急领导小组，由校长担任组长，分管副校长、各部门负责人为成员，负责全面协调、指挥和处置突发课堂教学事故。
2. 应急指挥部应急指挥部设在校长办公室，负责具体指挥和协调应急处置工作。
3. 应急救援小组应急救援小组由校医、保安、教师、学生代表等组成，负责现场救援、疏散和救护工作。
四、应急响应程序1. 信息报告发现突发课堂教学事故后，现场人员应立即向应急指挥部报告，说明事故发生的时间、地点、原因、人员伤亡情况等。
2. 启动预案应急指挥部接到报告后，立即启动本预案，通知相关部门和人员到位。
3. 疏散和救护应急救援小组根据事故情况，迅速组织师生疏散，确保人员安全。
同时，对受伤人员进行现场救护，必要时送往医院。
4. 控制事态应急指挥部协调相关部门，采取措施控制事态发展，防止事故扩大。
5. 事故调查事故发生后，应急指挥部组织相关部门开展事故调查，查明事故原因，追究相关责任。
6. 信息发布应急指挥部负责发布事故信息，及时向师生、家长和社会通报事故进展情况。
五、应急处置措施1. 火灾事故（1）立即切断电源，关闭燃气阀门，防止火势蔓延。
（2）组织师生有序疏散，避免拥挤踩踏。
（3）使用灭火器、灭火器材等灭火。
2. 地震、自然灾害（1）立即组织师生就地避险，避免高空坠物。
（2）组织师生有序疏散，避开危险区域。
（3）开展心理疏导，稳定师生情绪。
3. 意外伤害（1）立即对受伤人员进行现场救护，必要时送往医院。
（2）组织师生有序疏散，避免拥挤踩踏。
（3）开展心理疏导，稳定师生情绪。
六、应急保障1. 物资保障：学校应储备足够的应急物资，如灭火器、急救箱、帐篷等。
2. 人员保障：学校应定期开展应急培训，提高师生应对突发事故的能力。
学校各类安全突发事件应急预案7篇
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那么优秀的应急预案是什么样的呢？以下是小编精心收集整理的学校各类安全突发事件应急预案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
学校各类安全突发事件应急预案篇1为了切实贯彻执行《教育部关于切实加强学校安全的通知》和市、教育局、教育办关于加强安全生产工作管理的通知精神，保护全体师生的生命安全，在积极预防的基础上，特制定如下预案：一、领导指挥小组：组长：副组长：组员：各班主任、科任老师及__（保安）二、等级划分：一般事故：房屋发生局部开裂、倾斜现象，有倒塌危险。
重大事故：房屋已经开始压塌或者局部已经倒塌，将会引起大面积倒塌的危险。
三、应急流程：一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。
班主任和副班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即报告上级主管部门，并随时关注事故的变化，避免扩大。
流程：警报——疏散——报告——总结重大事故发生时，应立即疏散学生（在堂教师为第一责任人），班主任立即赶赴本班教室进行组织。
在第一时间内电话报警（广播室教师或者电话旁的教师），广播或者长时间的电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。
流程：报警——疏散——报告——抢救四、其他事宜：1、倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师和门卫应及时报告校领导，及时组织抢救和事故处理，流程不变。
2、学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。
3、事故发生后，组长负责向上级和相关部门报告，副组长和组员负责组织人员疏散及救助。
教师上课遇到突发事件应急预案
一、引言课堂是教师传授知识、引导学生成长的重要场所。
然而，在课堂上，教师可能会遇到各种突发事件，如学生突发疾病、自然灾害、安全事故等。
为了确保学生的安全，维护课堂秩序，提高应对突发事件的能力，特制定本应急预案。
二、突发事件分类及应对措施1. 学生突发疾病（1）发现学生突发疾病时，教师应立即停止授课，安抚学生情绪，询问学生症状。
（2）若病情轻微，教师可协助学生到教室外的休息区休息，并通知学校医务室人员前来处理。
（3）若病情严重，教师应立即拨打120急救电话，同时告知家长，并陪同学生前往医院。
2. 自然灾害（1）地震、洪水等自然灾害发生时，教师应立即组织学生迅速撤离教室，按照逃生路线有序疏散。
（2）在疏散过程中，教师要时刻关注学生的安全，确保学生不拥挤、不跌倒。
（3）到达安全地带后，教师应清点学生人数，确保所有学生安全。
3. 安全事故（1）发现教室内的电线、插座等设施损坏，教师应立即停止使用，并通知电工前来维修。
（2）若发生火灾，教师应立即组织学生用湿毛巾捂住口鼻，按照逃生路线有序撤离。
（3）在逃生过程中，教师要时刻关注学生的安全，确保学生不拥挤、不跌倒。
4. 学生斗殴（1）发现学生斗殴，教师应立即制止，并将斗殴学生分开。
（2）了解斗殴原因，对斗殴学生进行批评教育，引导学生认识到错误。
（3）加强班级管理，预防类似事件再次发生。
5. 学生心理问题（1）发现学生心理问题，教师应耐心倾听学生的诉说，了解其心理状况。
（2）根据学生心理状况，给予适当的心理辅导或建议。
（3）若学生心理问题严重，教师应通知家长，并协助家长寻求专业心理医生的帮助。
三、应急处理流程1. 发现突发事件，教师应立即采取措施，确保学生安全。
2. 按照应急预案，组织学生疏散或处理事故。
3. 及时通知学校领导和相关部门，报告突发事件情况。
4. 协助相关部门进行调查和处理，确保问题得到妥善解决。
5. 事后总结经验教训，完善应急预案。
四、总结本应急预案旨在提高教师应对突发事件的应对能力，确保学生在课堂上的安全。
课堂教学突发情况应急预案
一、目的为提高课堂教学的应急处理能力，确保课堂教学安全、有序进行，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于学校所有课堂教学活动。
三、组织机构及职责1. 教学应急指挥部负责制定、修订和组织实施课堂教学应急预案，协调各部门应对突发情况。
2. 教学应急小组负责具体执行应急预案，对突发情况进行初步判断和处理。
3. 教师应急小组负责课堂教学中的应急处理，确保课堂教学安全、有序进行。
四、突发情况类型及应对措施1. 突发疾病（1）教师发现学生出现突发疾病时，应立即停止授课，组织学生撤离现场，拨打120急救电话，并通知家长。
（2）教师协助医护人员对学生进行初步救治，同时向教学应急指挥部报告情况。
2. 课堂秩序混乱（1）教师发现课堂秩序混乱时，应立即采取措施制止，如暂停授课、调整座位等。
（2）教师可请班干部协助维持秩序，确保课堂教学正常进行。
3. 自然灾害（1）地震、火灾等自然灾害发生时，教师应立即组织学生按照应急预案进行疏散。
（2）疏散过程中，教师应确保学生安全，避免拥挤和踩踏事故。
4. 传染病疫情（1）发现学生疑似传染病疫情时，教师应立即停止授课，将学生隔离观察，并及时报告学校卫生室。
（2）学校卫生室对学生进行初步检查，并通知家长。
5. 电力、网络故障（1）电力、网络故障导致课堂设备无法正常使用时，教师应立即调整教学方式，确保课堂教学不受影响。
（2）通知学校相关部门进行抢修，恢复正常教学秩序。
五、应急演练1. 学校每年至少组织一次课堂教学应急演练，提高师生应对突发情况的能力。
2. 教师应参加应急演练，熟悉应急预案和应对措施。
六、预案的修订1. 本预案自发布之日起实施，如遇国家法律法规、政策调整或实际情况发生变化，应及时修订。
2. 修订后的预案应及时通知相关部门和教师。
七、附则1. 本预案由教学应急指挥部负责解释。
2. 本预案自发布之日起实施。
学校课堂突发事件应急预案（精选16篇）
学校课堂突发事件应急预案学校课堂突发事件应急预案（精选16篇）在生活、工作和学习中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，总归要预先编制应急预案。
你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的学校课堂突发事件应急预案，希望对大家有所帮助。
学校课堂突发事件应急预案篇1为了有效应急处置学校可能发生的突发事件，保障学校财产安全，减少损失，维护学校利益，特制定本方案。
一、突发事件应急领导小组组成与职责（一）领导小组学校成立突发事件应急领导小组组长：成员：（二）领导小组主要职责是：居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施；在县教育局的统一领导下，积极做好学校假期突发事件的应急处置工作；与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。
（三）严格执行三级值班制度，不得出现漏岗现象。
（四）带班领导、值班教师24小时开通通讯设备，确保联系畅通。
二、临时现场指挥部1、学校一旦出现火灾，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”报火警并及时上报教育局主管部门。
值班教师及时切断学校所有电源，以免火灾进一步蔓延。
减少学校的财产损失。
更夫负责召集学校附近居民组织及时救火。
报警后带班领导和值班教师立即抢救学校贵重物品及重要档案、账目等。
配合消防做好自救工作尽可能保护现场，做好涉及有关证人证词记录。
2、校内发现不法分子袭扰、行窃、抢劫、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。
（1）迅速报警（110）（2）对歹徒进行劝阻或制服，保护学校财产安全。
（3）迅速报告校长或有关负责人。
（4）记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。
（5）组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
学校发生其他突发事件，学校领导和相关教师应迅速到达现场及相当的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排开展抢救工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。
一小课堂教学中“突发安全事件”应急预案(3篇)
一小课堂教学中“突发安全事件”应急预案为应对课堂教学中突发的安全事件，及时、有序、高效地做出相应处理，确保师生的人身安全，尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校正常的教学秩序，特制定本预案。
一、领导小组组长：___副组长：___成员：___二、课堂教学中“突发的安全事件”主要指在课堂教学进程中突发的危及师生健康和生命安全的意外事件。
如：（1）体育课中因意外发生摔伤、撞伤、扭伤、挤压、溺水、校内交通等伤害事件；（2）体育课中因任课教师忽视本来就有心脏、哮喘等严重病症的学生，而导致的安全事故；（3）实验过程因意外发生触电、烧伤、烫伤、割伤等伤害事件；（4）课堂教学进程中学生突然发生疾病；（5）课堂教学进程中发生学生之间斗殴、学生袭击教师等意外事件；（6）课堂教学进程中学生因心理原因发生的自伤自残自虐性事件；（7）课堂教学中由于教师体罚学生等违规操作导致的安全事故；（8）课堂教学进程中发生其它自然或人为的突发安全事故。
三、认真做好防范工作，杜绝安全事故发生1、要求全体教师牢固确立“安全第一”的意识，在体育课、演示实验、学生实验课内活动等教学中，始终保持高度的警觉性和敏锐性，精心___、周密部署、规范操作，排查和消除各种隐患。
2、在教学过程中，严禁教师体罚和变相体罚学生，防止课堂教学中突发矛盾的激化。
体育课教师应结合学科特点严密___课堂教学，加强安全教育，指导学生掌握科学锻炼和预防损伤等事故的方法，对器械练习等容易造成伤害事故的学习内容，要积极采取安全防范措施，讲清动作要领，反复示范，并加强保护和帮助。
课堂内___学生进行各种活动，必须坚持安全、无毒、无害和力所以能及的原则，要教育学生遵守活动纪律和操作规程，确保安全，要注意实验实习课的安全，实习实验前应进行安全教育，实习实验中应严格遵守操作规程，要妥善保管有毒有害的化学、生物等实验药品，严防中毒，防止触电、烫伤事件发生。
3、在课堂教学过程中，要扎实做好安全防范工作，认真检查场地、设施、器材、药品等安全，及时发现安全隐患并迅速采取保护措施；___每位学生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题要及时采取相应措施。
学校课堂突发事件应急预案
学校课堂突发事件应急预案学校课堂突发事件应急预案（通用15篇）在学习、工作或是生活中，有时会突发一些不在预期的事故，为了避免事情更糟，时常需要预先制定应急预案。
那么问题来了，应急预案应该怎么写？以下是店铺帮大家整理的学校课堂突发事件应急预案（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校课堂突发事件应急预案1一、工作原则1、预防为主、常备不懈。
组织宣传普及食物中毒的防治知识，提高全校师生的防护意识和维护校园周围公共卫生水平，加强对食堂卫生的日常管理和督促，发现问题及时采取有效措施。
2、依法管理、严格执行有关法律法规。
对食物中毒的预防、报告、控制工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。
学校成立“突发食品安全事故应急领导小组”，由校长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实学校的食品安全的防治工作。
3、加强领导、落实责任。
突发食品安全事故的预防与控制工作实行一把手负总责，逐级签订工作责任状。
4、快速反应、高效处置。
建立预警、救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照要求，快速反应，及时准确处置。
二、正常管理工作1、食品原料进货关。
学校采购人员要严格把关，定点采购，确保所采购的原料符合有关的规定，从源头上把好食品卫生关。
2、食堂仓库贮存关。
学校食堂仓库的钥匙由专人保管，责任落实到人，规定非食堂工作人员不得进入食堂库房。
定期对原料进行检查，发现变质原料，及时处理，坚决杜绝变质的原料流入餐桌。
3、餐具消毒关。
学校食堂对餐具按规定进行严格消毒，确保餐具清洁卫生，防止出现因交叉感染而引发的食物中毒事故。
4、食堂从业人员个人卫生关。
定期按规定进行身体检查，发现有不适宜从事食堂工作的病患者或带病者及时调离工作岗位。
5、食堂环境卫生关。
保持食堂餐厅桌面清洁，地面干净、干燥，窗户明亮，地沟畅通，纱窗和防护门齐全，防止飞虫进入食堂。
6、每餐饭菜留样。
每个菜品留样125克密封、冷藏存放保存48小时以上。
三、突发性事件应急措施（一）食物中毒应急领导小组成员及职责组长：xx副组长：xx组员：xx镇中心校中层班子成员、各班班主任。
课堂教学突发事故应急预案
一、指导思想为加强学校安全管理，提高教师应对突发事故的能力，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校所有课堂教学过程中发生的各类突发事故，包括但不限于火灾、地震、洪水、恐怖袭击、传染病疫情等。
三、组织机构及职责1.成立应急指挥部应急指挥部由校长任总指挥，分管副校长任副总指挥，各部门负责人为成员。
应急指挥部负责组织、协调、指挥和监督突发事故的应急处置工作。
2.设立应急小组应急小组由学校各部门负责人、教师代表、学生代表等组成，负责具体实施应急预案，协助应急指挥部开展工作。
四、应急处置程序1.发现事故（1）任课教师发现突发事故时，应立即组织学生撤离现场，并报告应急指挥部。
（2）应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，组织应急小组开展应急处置工作。
2.应急处置（1）疏散学生：应急小组按照应急预案要求，迅速组织学生有序撤离事故现场，确保学生安全。
（2）救援受伤人员：应急小组对受伤人员进行初步救治，并立即联系医疗救护部门。
（3）保护现场：应急小组对事故现场进行封锁，防止无关人员进入，同时配合相关部门进行事故调查。
（4）应急通讯：应急指挥部设立应急通讯组，负责与相关部门、学校领导、家长等保持通讯畅通。
3.事故善后处理（1）事故调查：应急指挥部组织相关部门对事故原因进行调查，查明事故责任。
（2）事故处理：根据事故调查结果，对责任人进行严肃处理。
（3）恢复教学：在确保师生安全的前提下，尽快恢复正常教学秩序。
五、应急保障措施1.加强应急演练：学校定期组织应急演练，提高师生应对突发事故的能力。
2.完善应急预案：根据实际情况，不断完善应急预案，确保预案的实用性和可操作性。
3.加强应急物资储备：学校储备必要的应急物资，如急救药品、防护用品等，确保应急处置工作的顺利进行。
4.加强宣传教育：学校通过多种渠道，加强师生安全教育和应急知识普及，提高师生安全意识。
学校课堂突发事件应急预案
一、预案背景为确保学校课堂教学安全，预防和减少课堂突发事件对师生身心健康和学校财产造成的损害，提高学校应对突发事件的能力，特制定本预案。
二、预案目标1. 确保师生人身安全，最大程度减少财产损失；2. 及时、有序、高效地处置突发事件；3. 提高学校应对突发事件的能力。
三、组织机构1. 成立学校突发事件应急指挥部，由校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各部门负责人为成员；2. 设立应急指挥部办公室，负责协调、组织、指挥突发事件应对工作；3. 各部门、各班级成立应急小组，负责本部门、本班级突发事件应对工作。
四、突发事件类型及应对措施1. 课堂安全事故（1）火灾：立即启动灭火器材，组织师生撤离现场，确保安全；（2）触电：立即切断电源，使用绝缘物品隔离触电者，拨打急救电话；（3）中毒：立即组织师生撤离现场，拨打急救电话，对中毒者进行急救；（4）其他安全事故：根据具体情况，采取相应措施。
2. 课堂突发疾病（1）晕倒：立即将患者平放，头部偏向一侧，拨打急救电话，等待救援；（2）癫痫发作：保持患者呼吸道畅通，避免患者受伤，拨打急救电话；（3）其他疾病：根据具体情况，采取相应措施。
3. 课堂突发心理问题（1）情绪波动：安抚患者情绪，关注其心理状态，必要时联系心理辅导老师；（2）自杀倾向：立即制止患者自杀行为，安抚其情绪，联系心理辅导老师或专业机构。
4. 课堂突发事件（1）学生打架：立即制止，安抚双方情绪，了解情况，上报学校；（2）学生伤害他人：立即制止，安抚受害者情绪，上报学校；（3）其他突发事件：根据具体情况，采取相应措施。
五、应急响应程序1. 发生突发事件后，立即启动应急预案，应急指挥部办公室负责组织、协调、指挥；2. 各部门、各班级应急小组按照预案要求，迅速采取相应措施；3. 学校应急指挥部办公室及时向上级部门报告事件情况；4. 根据事件发展情况，适时调整应急措施；5. 事件处置结束后，及时总结经验，完善应急预案。
课堂突发事件紧急预案
一、预案背景为确保课堂教学的正常进行，提高教师应对突发事件的能力，保障学生的人身安全和学校财产不受损失，特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现、控制和处理课堂突发事件，确保课堂教学秩序。
2. 最大程度地减少突发事件对学生身心健康的危害。
3. 防止事态扩大，避免造成不必要的损失。
三、预案适用范围本预案适用于学校所有课堂，包括课堂教学、实验课、实习课等。
四、组织机构及职责1. 突发事件应急指挥部（1）总指挥：校长（2）副总指挥：副校长、教导主任（3）成员：各年级组长、班主任、教师代表2. 应急处置小组（1）组长：班主任（2）成员：科任教师、学校保安、校医等3. 通讯联络组（1）组长：教导主任（2）成员：各年级组长、班主任、教师代表五、突发事件类型及应对措施1. 课堂纪律问题（1）轻微违纪：教师应耐心劝导，引导学生遵守纪律。
（2）严重违纪：教师可采取以下措施：①停止课堂教学，与学生进行沟通；②对违纪学生进行批评教育，必要时可联系家长；③对情节严重者，可报告学校领导，采取相应措施。
2. 学生身体不适（1）轻微不适：教师可先为学生提供必要的帮助，如提供热水、纸巾等；（2）严重不适：教师应立即通知校医，并采取以下措施：①安排同学协助校医将学生送往校医室；②通知家长，告知学生情况；③若情况紧急，可拨打120急救电话。
3. 突发自然灾害（1）地震：教师应立即组织学生有序撤离教室，前往安全地带；（2）火灾：教师应立即组织学生有序撤离教室，前往安全出口，同时拨打119报警；（3）洪水：教师应立即组织学生有序撤离教室，前往高地或其他安全地带。
4. 学生意外伤害（1）轻微伤害：教师应先为学生提供必要的帮助，如止血、包扎等；（2）严重伤害：教师应立即通知校医，并采取以下措施：①安排同学协助校医将学生送往校医室；②通知家长，告知学生情况；③若情况紧急，可拨打120急救电话。
5. 学生心理问题（1）轻微心理问题：教师应耐心倾听，给予学生心理疏导；（2）严重心理问题：教师应立即通知学校心理辅导老师，并采取以下措施：①安排同学协助心理辅导老师与学生进行沟通；②必要时，可联系家长或心理专家。
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“课堂教学突发事件”安全应急预案
为应对课堂教学中突发的不安全事件，及时、有序、高效地做出相应处理，确保师生的人身安全，尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校正常的教学秩序，特制定本预案。
一、“课堂教学突发事件”的概念界定
主要指在课堂教学进程中突发的危及师生健康和生命安全的意外事件。
如：
1、课堂教学进程中学生突发疾病。
2、课堂教学进程中发生学生之间斗殴、学生袭击教师等意外事件。
3、课堂教学进程中学生因心理原因发生的自伤自残自虐性事件。
4、课堂教学中由于教师体罚学生等违规操作导致的不安全事件。
5、上课途中因意外发生摔伤、撞伤、扭伤、挤压、踩踏、校内交通等伤害事件。
6、体育课中因任课教师忽视本来就有心脏、哮喘等严重病症的学生，而导致的不安全事故。
7、实验过程中因意外发生触电、烧伤、烫伤、割伤等伤害事故。
8、课堂教学进程中发生的其他自然或人为的突发不安全事故。
二、“课堂教学突发事件”的防范措施
1、要求全体教师牢固树立“安全第一”的意识，在教学中始终保持高度的警觉性和敏锐性，精心组织、周密部署、规范操作，排查和消除各种隐患。
2、早读、自习辅导及上课期间，各教师必须提前侯课，中途不得私自离开课堂、离开学生，要确保学生时刻有人看护、管理。
3、在教学过程中，严禁教师体罚或变相体罚学生，防止课堂教学中突发矛盾的激化。
4、音乐、微机、体育等学科需要离开本班教室上课时，由班主任负责将学生送到指定地点，任课教师负责将学生送回教室。
5、体育教师应结合学科特点严密组织课堂教学，加强安全教育，指导学生掌握科学锻炼和预防损伤等事故的方法，对器械练习等容易造成伤害事故的学习内容，要积极采取安全防范措施，讲清动作要领，反复示范，并加强保护和帮助。
体育器材管理员要加强对设施的检查与维护工作，有损换的要及时修理、更换，防止在使用时出现意外。
6、活动课期间，各班主任教师要按规定随班级一起活动，做好学生的安全保护工作。
7、要注意实验课的安全，实验前应进行安全教育，实验中应严格遵守操作规程，要妥善保管有毒有害的化学、生
物等实验药品，严防中毒，防止触电、烫伤等事件发生。
8、兴趣小组相关老师要做到时刻有安全意识和安全责任感，不能随意离开训练场地，随时保护学生安全。
9、各任课教师要密切关注每位学生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题要及时采取相应措施，以免学生应受挫或情绪波动发生意外事故。
三、“课堂教学突发事件”的处理程序
第一，先行救治。
在课堂教学过程中，一旦发现突发安全事件，任课教师或其他在第一时间发现安全事件的人员，要以“救治为先”的原则，将受伤人员送到学校医务室救治。
对于不能随意移动、搬动的特殊伤病员，须立即拨打120赶到现场处理，防止伤情和病情加剧。
第二，马上报告。
任课教师或其他第一发现人，要立即拨打电话或派学生报告班主任、教务处或当天值班领导。
班主任、教务处和值班人员迅速报告负责安全工作的学校领导。
第三，稳定秩序。
任课教师要招呼就近人员控制局面，尽最大努力阻止事态的进一步发展。
接到求助后，有关同志应立即参与。
第四，综合处理。
接到报告的学校领导必须放下其他工作，立即召集有关
负责人和班主任赶赴现场，组织人员进行救护，同时立即向校长报告。
必要时还要向上级教育行政部门、110、120和医疗部门发出求救信息。
第五，善后工作。
尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握事故的第一手资料。
组织人员看望受伤学生和家长，在学生病情稳定后，尽最大可能组织人员对学生进行学业辅导和心理辅导，并按照有关法律处理责任分担及赔偿的事务。
东风小学
二O一八年九月。