体温测量记录表
打印版--基础体温记录表格
打印版--基础体温记
录表格
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
排卵体温检测表
测定基础体温可以了解有无黄体及黄体功能，从而了解有无排卵及估计排卵日期。
请按说明及医嘱正确执行下列各项：
1．置备一根体温表，掌握读表方法，务求精确。
2．将温度表放于床侧，每晚临睡前将水银柱挥低至35℃以下。
3．每晨醒后，即刻测量口中体温5分钟。
如能于每晨固定时间（5时~7时）测温更佳。
测温前严禁起床、大小便、吸烟、进食、谈话等，测量后将体温记入本表内。
4．如有性生活，应于表内注明。
5．感冒、饮酒、迟睡、失眠等等情形，往往影响体温，应注明或另行记录，以作参考。
6．周期中如有短暂之下腹隐痛，阴道点滴渗血，白带突增，或其他异常情况，均应注明。
7．检查、治疗、服药开始及停止日期，应于备注注明。
8．月经期间需要每日标记。
图表用下列方式记载：表示体温；表示有性生活；表示经期；↑表示治疗、服药开始↓表示停止治疗或停药。
小孩体温测量记录表(标准版)
班_______ 幼儿体温 ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ 目前位置 是否与疫区人
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否
庭成员健康
健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否
庭成员健康
健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康
日期 2月25日 2月26日 2月 27日 2月28日 2月29日 3月日 3月1日 3月2日 3月3日 3月4日 3月5日 3月6日 3月7日 3月8日
班_______ 幼儿体温 ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ 目前位置 是否与疫区人
否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否 否
庭成员健康
健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康 健康
幼儿园疫情防控幼儿体温测量记录表
日期 2月11日 2月12日 2月13日 2月14日 2月15日 2月16日 2月17日 2月18日 2月19日 2月20日 2月21日 2月22日 2月23日 2月24日
班_______ 幼儿体温 ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ 目前位置 是否与疫区人
日期 3月9日 3月10日 3月11日 3月121日 3月13日 3月14日 3月15日 3月16日 3月17日 3月18日 3月19日 3月20日 3月21日 3月22日
班_______ 幼儿体温 ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ 目前位置 是否与疫区人
班_______ 幼儿体温 ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ ℃ 目前位置 是否与疫区人
小孩体温测量记录表(标准版)
_______幼儿园疫情防控幼儿体温测量记录表班级及姓名日期2月11日2月12日2月13日2月14日2月15日2月16日2月17日2月18日2月19日2月20日2月21日2月22日2月23日2月24日____班_______幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期2月25日2月26日2月27日2月28日2月29日3月日3月1日3月2日3月3日3月4日3月5日3月6日3月7日3月8日____班_______幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期3月9日3月10日3月11日3月121日3月13日3月14日3月15日3月16日3月17日3月18日3月19日3月20日3月21日3月22日____班_______幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期3月23日3月24日3月25日3月26日3月27日3月28日3月29日3月30日3月31日4月1日4月2日4月3日4月4日4月5日____班_______幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期4月6日4月7日4月8日4月9日4月10日4月11日4月12日4月13日4月14日4月15日4月16日4月17日4月18日4月19日____班_______幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期4月20日4月21日4月22日4月23日4月24日4月25日4月26日4月27日4月28日4月29日4月30日5月1日5月1日5月1日____班_______幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期5月2日5月3日5月4日5月5日5月6日5月7日5月8日5月9日5月10日5月11日5月12日5月13日5月14日5月15日中三班王吉永幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字班级及姓名日期5月16日5月17日5月18日5月19日5月20日5月21日5月22日5月23日5月24日5月25日5月26日5月27日5月28日5月29日中三班王吉永幼儿体温℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃目前位置是否与疫区人员接触否否否否否否否否否否否否否否家庭成员健康状况健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康健康家长签字。
基础体温(BBT)记录表
基础体温(BBT ）记录表 年 月年 月年 月 体 温 .137.0 .9 .8 .7 .6 36 5 .4 .2.3 .1 36.0 .91 5 10 15 20 25 30 35 40 45 日 期周 期 备注体 温.137.0 .9 .8 .7 .6 36 5 .4 .2.3 .1 36.0 .91 5 10 15 20 25 30 35 40 45 日 期周 期 备注体 温 .1 37.0 .9 .8 .7 .6 36 5 .4 .2 .3 .1 36.0 .9 1 5 10 15 20 25 30 35 40 45日 期 周 期 备注*方法要求：特别注意：体温计前端可以承受人体舌下口水的压力,但是对于自来水的冲击压力有一定的承受阀值，所以不建议清水冲刷。
使用者可以每次使用完后用酒精喷洒，然后用干净纸巾擦拭。
1、预先将体温计准备好，置床头或枕边随手可取到之处。
2、睡眠6小时以上，醒后即把体温计含入口中至少5分钟（通常于清晨5-7点进行）,取出体温计观察温度，并在表格内相应位置划圆点“●”标记。
测量体温时，要尽量保持体态安静,不要起床，说话等。
将各小圆点用线段连接起来，即成为基础体温曲线。
3、通常于月经周期第5天开始测量记录体温。
而在行经期间，注意观察记录月经量:经量适中正常时，用1个叉号“×”标记；经量较多时，记“××”；经量特别少时,用顿号“、"标记。
4、行房时，在体温圆点外加一圆圈，标记为“⊙”，性感（兴奋、高潮）情况，若能达到性高潮，在⊙上方加上“↑”；有性兴奋期但达不到高潮者，在⊙上加“—”标记；若性感冷淡，则在⊙下方加“↓"标记.5、在接近排卵期时,要特别留意阴道分泌物情况，量多如流清涕、透明拉丝长（〉8cm）者，用3个加号“＋＋＋”在“备注”栏内相应位置做标记；拉丝长5—8cm者，标记“＋＋”；量不多且混浊拉丝<5cm者，用“＋"标记。
正常人14天体温表
正常人14天体温表1. 引言体温是人体健康状况的重要指标之一，衡量着人体的正常运转。
不同的人体体温在正常范围内存在一定的差异，因此了解自己的正常体温范围可以帮助我们及时发现身体的异常变化。
本文将通过收集并分析14天内的体温数据，帮助你了解自己的体温变化情况。
2. 数据收集为了获得准确的体温数据，我们需要在每天恒定的时间测量体温。
体温测量一般建议在早上醒来后，还未进行剧烈活动前进行。
使用电子体温计可以获得更为准确的测量结果。
3. 体温记录表以下是一个正常人14天体温记录表的示例，你可以根据该表格进行体温记录：日期体温（℃）Day 136.7 Day 236.6 Day 336.8 Day 437.2 Day 537.1 Day 636.9 Day 736.8 Day 836.7 Day 936.5 Day 1036.6Day 1136.7Day 1236.8Day 1336.7Day 1436.64. 数据分析通过收集14天的体温数据，我们可以对体温的变化情况进行分析。
下面是一些常见的分析方法：4.1 平均体温计算14天体温的平均值，即将每天的体温值相加后除以14。
在上述示例表中，平均体温为36.8℃。
4.2 最高和最低体温从记录表中找出最高和最低的体温值。
在上述示例表中，最高体温为37.2℃，最低体温为36.5℃。
4.3 体温变化趋势观察14天的体温数据，可以看出体温是否呈现某种趋势，比如升高或下降。
在上述示例表中，体温整体呈现稳定的趋势，变化范围较小。
5. 结论通过对14天体温数据的记录和分析，我们可以更好地了解自己的体温变化情况。
这有助于我们及时发现身体的异常变化，并采取相应的措施。
请注意，个体之间的体温存在一定的差异，因此该体温表仅供参考，如果有任何健康问题，请及时咨询专业医生。
6. 参考文献无请注意，以上数据和结论仅供参考，如果你有任何身体不适，请及时咨询专业医生。
幼儿园体温测量表 (2)
幼儿园体温测量表 (2)
幼儿园是保障孩子健康和安全的重要场所，定期测量学生体温
是一项必要的工作。
幼儿园体温测量表是一种记录学生体温的有效
工具，有助于筛查患病儿童并及时采取措施。
为了确保幼儿园体温测量工作的准确性和规范性，制定了以下
幼儿园体温测量表：
在使用体温测量表时，幼儿园工作人员应按照以下步骤操作：
1. 准备体温计和体温测量表；
2. 每天早上指定时间，对每位学生进行体温测量；
3. 在体温测量表上填写学生的姓名、测量时间和测量结果；
4. 对异常体温的学生妥善管理，及时通知家长并协调相关措施；
5. 定期检查和整理体温测量表，以备幼儿园内部和外部的监督检查。
通过使用幼儿园体温测量表，幼儿园可以更好地关注学生的健康状况，并及时发现患病儿童，保护其他孩子的健康。
体温测量表还可以为幼儿园内外的监管机构提供准确的数据，以确保幼儿园的卫生和安全标准。
总之，幼儿园体温测量表是一项重要的工作，对于确保幼儿园学生的健康和安全至关重要。
幼儿园工作人员应严格按照相关规范和操作步骤进行体温测量，并做好记录和管理，以提高工作的效率和准确性。
疫情员工体温测量记录表EXCEL模板(完整版)
体温测量时段 中12:00 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5
晚16:00 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5
身体有 无异常
无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无 无
2020.2.11 备注
佩戴口罩
测量登记人
刘某 刘某 刘某 刘某 刘某 刘某 刘某 刘某 刘某 刘某 刘某 刘某
近期是否接 触确诊病患
未接触 未接触 未接触 未接触 未接触 未接触 未接触 未接触 未接触 未接触 未接触 未接触
日期：
异常处理措施
隔离送医检查 隔离送医检查 隔离送医检查 隔离送医检查 隔离送医检查 隔离送医检查 隔离送医检查 隔离送医检查 隔离送医检查 隔离送医检查 隔离送医检查 隔离送医检查
公司名称：
序号
姓名
1
王某
2
周某
3
赵某
4
钱某
5
பைடு நூலகம்
金某
6
王某
7
周某
8
赵某
9
钱某
10
金某
11
王某
12
周某
部门
财务部 人事部 质检部 研发部 人事部 财务部 人事部 质检部 研发部 人事部 财务部 人事部
疫情员工体温测量记录表
早8:00 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5 36.5