历年辽宁特岗教师招聘考试简答真题及答案

2017年辽宁省辽阳市特岗教师招聘考真题试卷(附答案)

2017 年辽宁省辽阳市特岗教师招聘考真题试卷(本套试卷共200 小题，目前已收录11 小题)教育心理学部分一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共53 小题，每小题1 分，共53 分)1.学生年龄差异主要体现在()A.思维水平差异B.知识基础差异C.智力水平差异D.兴趣差异【答案】A【解析】群体差异包括年龄、性别和社会文化差异等。

以年龄差异为例，年龄差异主要体现在思维水平的差异。

故A 项正确。

2.德国教育家与心理学家赫尔巴特第一个明确提出将()作为教育学的理论基础。

A.行为科学B.教育哲学C.心理学D.教育心理学【答案】C【解析】德国教育家与心理学家赫尔巴特首次提出把教学理论的研究建立在科学基础之上，而这个科学基础就是心理学。

3.维果斯基强调教育与教学在儿童发展中的()作用。

A.主要B.主体C.中心D.主导【答案】D【解析】在维果斯基看来，教学的可能性由学生的最近发展区决定，“教学应该走在发展的前面”。

这里有两层含义：(1)教学在发展中起主导作用；(2) 教学创造着最近发展区。

4.皮亚杰研究认为具有自我调节作用的平衡过程，是心理发展的()因素。

(局错)A.决定B.核心C.关键D.主要【答案】A【解析】平衡是心理发展的决定因素，它调节成熟、练习与习得经验及社会性经验对个体发展的作用，通过从一个平衡状态向更高水平的平衡状态发展的动态的平衡来实现儿童心理活动的不断变化和发展。

5.证明前运算阶段儿童的思维具有自我中心性的实验是()A.水下击靶实验B.三山实验C.小鸡觅食实验D.视崖实验【答案】B【解析】皮亚杰用“三山实验”证明处于前运算阶段的儿童其思维特征具有自我中心性。

自我中心性指儿童还不能设想他人所处的情境，常以自己的经验为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界。

6.根据埃里克森的心理社会发展阶段理论,6~12 岁儿童的发展任务是()(常考)A.培养自我同一性B.培养亲密感C.培养主动性D.培养勤香感【答案】D【解析】6~12 岁阶段的发展任务是培养勤奋感。

辽宁特岗教师招聘考试真题及答案解析

第一部分单选题1、世界上最早的教育学专著是：（）Ａ。

《学记》B．《论语》Ｃ．《大学》D。

《礼记》【答案】Ａ。

解析:战国后期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简赅的语言、生动的比喻,系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。

是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。

2、“拔苗助长”,“凌节而施”违背了人心发展的( ）A．阶段性规律B.顺序性规律C．不平衡性规律D.差异性规律【答案】B .解析:儿童从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程,具有一定的顺序性。

顺序性要求要循序渐进地促进学生的身心发展。

A中的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。

C中个体发展的不平衡性表现在两个方面：首先是同一方面的发展速度，其次是不同方面发展的不平衡性。

它要求要抓住儿童发展的关键期.D中差异性是指年轻一代在兴趣、爱好、意志、性格等方面存在着个别差异，要求我们因材施教.3、提出北京大学“囊括大典,网络众家,思想自由,兼容并收＂的方法方正的教育家是:（)A.蔡元培Ｂ．黄炎培Ｃ。

陈鹤琴Ｄ．陶行知【答案】A．解析:蔡元培提出了北京大学“囊括大典,网络众家,思想自由，兼容并收”的方法方针。

4、学校的中心工作是:( )Ａ。

德育工作B。

后勤工作Ｃ。

管理工作Ｄ.教学工作【答案】D ．解析:教学工作是学校工作的中心环节。

学校工作必须坚持以教学为主。

５、我国的第一个现代学制是( )A。

癸卯学制Ｂ。

壬子学制C.壬戌学制D.壬寅学制【答案】D。

解析：壬寅学制是我国近代第一个学制，癸卯学制是第一个颁布并实行的学制。

6、位于我国教育法体系的第一层次,以宪法为依据定制的基本法律是:( )A。

教育法B．教师法C．义务教育法D．高等教育法【答案】A。

2021年辽宁特岗教师招聘考试试题及答案

2021年辽宁特岗教师招聘考试试题及答案：《教育理论综合》【导语】辽宁省特岗教师招聘笔试内容仍为教育学、心理学、教育心理学、法律法规和教师职业道德等内容。

小编现将相关信息发布如下：一、单项选择题1.我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是()A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》C.《基础教育课程改革纲要(试行)》D.《中国教育改革与发展纲要》2.()是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。

A.信度B.效度C.难度D.区分度3.自我形象受到空前关注是在()A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段4.教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的()A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性5.教育学的研究对象是()A.教育现象和教育问题B.教育问题和教育方针C.教育经验和教育问题D.教育方针和教育经验6.下列说法不正确的是()A.《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式B.《标准》提倡以“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容C.《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性D.1999年全国教育工作会议后，制订了中小学各学科的“教学大纲”，以逐步取代原来的“课程标准”7.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是()A.知情意行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律8.体现了垂直迁移的具体事例是()A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习C.“石”字的学习影响“磊”字的学习D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现9.属于成长需要的是()A.安全需要B.尊重需要C.归属需要D.认知需要10.教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的()A.导向性B.对等性C.强制性D.有序性二、多项选择题1.我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括()A.工资待遇B.教龄津贴C.教师住房D.教师的医疗保健E.教师补贴2.下列属于健康概念的是()A.自我意识正确B.获得他人肯定C.身体健康D.心理健康E.社会适应状态良好3.柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()A.超习俗水平B.前习俗水平C.中习俗水平D.习俗水平E.后习俗水平4.教师的劳动特点主要体现在()A.群体性B.复杂性C.示范性D.创造性E.显效的长期性5.根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于()A.代表学习B.有意义学习C.命题学习D.概念学习E.心智技能学习三、填空题1.我国《教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事_______工作的教师。

年辽宁省特岗真题及解析

2015年辽宁省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘考试本试卷由教育学和教育心理学两个科目组成，共8页，满分200分，考试时间150分钟。

教育学试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.受社会委托对学生施加有目的、有计划的教育影响的权威机构是A.学校B.企业C.机关D.社区2.劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是A.人的全面发展B.人的片面发展C.人的均衡发展D.人的差异发展3.孟母三迁择邻，妙在“选择”，这种选择体现了教育孩子的A.主体性B.方向性C.灵活性D.主导性4.教育机会均等的思想古已有之，早在两千多年前，我国的孔子就曾主张A.不耻下问B.学而不厌C.有教无类D.敏而好学5.提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是A.赞科夫B.裴斯泰洛齐C.布鲁纳D.夸美纽斯6.于18世纪初建立了世界上第一个教育学体系理论的学者是A.泰勒B.赫尔巴特C.卢梭D.洛克7.“坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，机动灵活的战略战术”是A.抗大的教育方针B.苏维埃大学的教育方针C.红军大学的教育方针D.中央农业学校的教育方针8.根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是A.课程内容B.课程标准C.课程资源D.课程体系9.对整个教学过程起着主导的、决定性作用的是A.课程结构B.教师学历C.教学目的D.学习动机10.研究性学习强调A.以学生为主B.以书本为中心C.以教师为主D.以课堂为中心11.通过教师的口述和示范，向学生描绘情景、叙述事实、解释概念、论证原理或阐明规律的教学方法是A.演示法B.启发式谈话法C.练习法D.叙述式讲解法12.学校的管理过程的中心环节是A.计划B.实行C.检查D.总结13.学生通过独立学习获取知识和技能的能力是A.应试能力B.解题能力C.自学能力D.分析能力14.教师所具有的精深的专业知识和广博的文化知识属于A.语言素养B.教育素养C.思想素养D.文化素养15.教师的教育机智属于教师的A.课堂驾驭能力B.反思能力C.教学设计能力D.组织教学能力16.教育科学研究属于A.自然科学研究范畴B.社会科学研究范畴C.边缘学科研究范畴D.哲学研究范畴17.如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是A.形成性评价B.诊断性评价C.终结性评价D.目的性评价18.被称为德国教育“第二根支柱”的是A.普通教育B.职业教育C.高等教育D.特殊教育19.由全国人大及其常委会制定和发布的教育法规称为A.教育政策B.教育规章C.教育法则D.教育法律20.我国自1986年起实施A.六年义务教育B.八年义务教育C.九年义务教育D.十二年义务教育二．多项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

历年辽宁特岗教师招聘考试简答真题及答案

辽宁教师微信：lnjsks
1.怎样进行概念性知识的教学？
2.现阶段，我国中小学教师职业道德规范是什么？
3.教师完成教学任务必须具备的基本能力有哪些？
4.假如你是班主任，应从哪些方面开展班级管理工作？
参考答案
1.【中公专家解析】
(1)以感性材料作为概念掌握的基础；(2)合理利用过去的知识经验；(3)充分利用“变式”；(4)正确运用语言表达；(5)形成正确的概念体系，并运用于实践中。

2.【中公专家解析】
爱国守法——教师职业的基本要求
爱岗敬业——教师职业的本质要求
关爱学生——师德的灵魂
教书育人——教师的天职为人师表——教师职业的内在要求
终身学习——教师专业发展的不竭动力
3.【中公专家解析】
语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力、研究能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力、教育教学交往能力、运用现代教育技术手段的能力
4.【中公专家解析】
(1)确定班集体的发展目标；(2)建立得力的班集体核心；(3)建立班集体的正常秩序；(4)组织形式多样的教育活动；(5)培养正确的舆论和良好的班风。

了解和研究学生、有效地组织和培养优秀班集体、协调校内外各种教育力量、建立学生档案、操行评定、班主任工作计划和总结、个别教育工作、班会活动的组织。

中公辽宁教师考试/。

2015年辽宁特岗教师招考真题试卷答案及解析

2015年辽宁特岗教师招考真题试卷答案及解析教育学一、单项选择题（本大题共20道小题，每小题2分，共40分）1．【答案】A【解析】学校教育是教育者根据一定的社会要求和受教育者身心发展的规律，在特定的教育场所，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，使他们的身心朝着社会期望的方向发展的过程。

2．【答案】B【解析】马克思主义关于人的全面发展的思想指出劳动分工、脑力劳动和体力劳动的对立导致了人的片面发展，他指出了现代社会的生产力必将要求消灭体力劳动和脑力劳动的对立和各种职业的固定分工，使人的全面发展成为可能。

3．【答案】D【解析】教育要具有选择性和主导性，孟母三迁而择邻，妙在“选择”。

这种选择，体现了母亲教育子女的主导性。

4．【答案】C【解析】孔子是我国古代著名的教育家，主张“有教无类”，在孔门三千弟子中，既有拥有很大权力和财富的贵族子弟，也有家境贫寒的平民百姓；既有商贾之人，也有劳动者，甚至有人还曾经为盗者。

5．【答案】A【解析】苏联教育家赞可夫打破了教学实际中只传授知识、技能和技巧的旧模式，把教学同发展联系起来，建立了一套新的教学体系。

在长期的实践研究过程中，逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”：以高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生理解学习过程的原则；使全体学生都得到发展的原则。

6．【答案】B【解析】赫尔巴特是18—19世纪德国著名的哲学家、心理学家、教育家，他第一个提出要使教育学成为一门学科，并以心理学和伦理学为理论基础，对后世影响深远。

并于1806年出版《普通教育学》一书，提出了较为完整的思想体系，是第一本现代教育学著作，被誉为“科学教育学”形成的标志，赫尔巴特也被誉为西方教育史上的“科学教育学之父”。

7．【答案】A【解析】毛泽东给“抗大”提出的教育方针是“坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，机动灵活的战略战术”。

8．【答案】B【解析】课程标准又称教学大纲，是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

历年辽宁辽阳特岗教师招聘考试教育学真题及答案

历年辽宁辽阳特岗教师招聘考试教育学真题及答案一、单项选择题( 下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填入括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共28小题,每小题1分,共28分)1.如果将教育与教学并列起来使用,教育指的是( )A.思想品德教育B.政治教育C.道德教育D.学校教育【答案】C【解析】“将教育与教学并列起来”即承认教学具有教育性,强调的是教学过程可以对学生进行道德教育。

2.在日常生活中,路边的公益性广告属于( )A.家庭教育B.学校教育C.狭义的教育D.广义的教育【答案】D【解析】略。

3.昆体良提出教育的最终目的是培养( )A.军人B.教育家C.演说家D.思想家【答案】C【解析】昆体良提出教育的目的在于培养具有良好修养的雄辩家( 演说家)。

4.倡导一种“自然后果法”的教育家是( )tA.杜威B.康德C.洛克D.卢梭【答案】D【解析】卢梭教育思想的主体是自然主义教育理论,他认为教育的任务应该使儿童“归于自然”,自然后果法”属于卢梭的自然主义教育思想。

5.多元智能理论最大的成就在于尊重人的( )A.多元性B.差异性C.发展性D.主体性【答案】B【解析】多元智力( 能)理论指出：每个人的智慧类型不一样,他们的思考方式、学习需要、学习优势和风格也不一样。

它强调教育要尊重人的差异性。

6.在我国教育目的的表述中,强调培养个体在德智体各方面全面发展,体现了教育的( )A.个体功能B.社会功能C.正向功能D.负向功能【答案】A【解析】教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。

培养人在德智体各方面全面发展即是教育的个体发展功能的体现。

7.利托尔诺等人认为人类的教育起源于动物界的生存本能活动,这种观点属于教育起源论中的( )( 常考)A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.活动起源论【答案】A【解析】利托尔诺为教育的生物起源说( 论)的代表人物,该学说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象。

2019辽宁特岗教师招聘考试试题及答案：《教育理论综合》

一、单项选择题1.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标2.德育过程结构的构成要素是()A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境3.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫()A.心理教育B.心理评估C.心理测验D.心理辅导4.当人处在群体中时，有时会做出平时不会做的破坏性行动，这是()A.从众现象B.社会干扰现象C.去个体化现象D.群体极化现象5.心理防御机制的作用()A.是积极的B.是消极的C.具有二重性D.是不确定的6.一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中属于()A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段7.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是()A.某教育局局长B.某市市长C.某市公安局D.某乡镇党委书记8.学校对故意不完成教育教学任务、给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()A.行政处罚B.行政处分或解聘C.追究其他法律责任D.罚金或拘役9.教师的地位一般是指教师的()A.社会地位B.经济地位C.文化地位D.政治地位10.教师教和学生学的统一活动称为()A.教育B.教学C.教授D.学习二、多项选择题1.主张社会本位的教育目的论的有()A.福禄倍尔B.卢梭C.凯兴斯泰纳D.涂尔干E.裴斯泰洛齐2.教师与学生之间有哪些法律关系？()A.教育和被教育的关系B.管理和被管理的关系C.保护和被保护的关系D.互相尊重的平等关系3.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有()A.情境性B.激动性C.暂时性D.表浅性E.外显性4.以下属于心理学应用领域的有()A.法律与犯罪心理学B.实验与认知心理学C.发展心理学D.教育与学校心理学E.临床与咨询心理学5.以下属于退行的有()A.以小人之心，度君子之腹B.考试不及格就在老师面前哭闹撒娇C.因不满弟妹的出生而尿床D.求爱不成，则说对方本来就不可爱E.恋爱受挫后，想象自己是个英俊的小伙三、填空题1.布鲁纳的认知—结构学习理论认为学习的实质是__________。

历年辽宁特岗教师招聘考试真题及答案

历年辽宁特岗教师招聘考试真题及答案简答：1.如何上好一堂课？参考答案：上课是教学工作的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现,是提高教学质量的关键。

上一堂好课的基本要求有：①目标明确。

指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能,要养成什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法等等,也就是要明确教学目标。

②重点突出。

指教师授课时要把时间和精力放在重要内容（基本知识、概念和原理）的教学上,要突出重点,抓住关键,化难为易。

③内容正确。

教师讲授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的,教师教学技能或行为要符合规范,并且应该要求学生做出的反映同样是正确的,如果不正确,教师就要及时加以纠正。

④方法得当。

教师根据教学任务、内容和学生的特点选择合适的方法进行教学。

教学有法,但无定法,教师要善于对各种教学方法创造性地加以运用,力求使教学取得较好效果。

⑤表达清晰。

教师上课要坚持用普通话,声音要响亮,言语表达的速度要适合学生的可接受程度,语言要流畅、生动、明白易懂,板书( 或幻灯字幕)要规范、准确、清楚。

⑥组织严密。

指课的进程次序分明,有条不紊,教学各环节进行紧凑,不同任务变换时过渡自然,课堂秩序良好。

⑦气氛热烈。

指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。

我们要上好一堂课,需要做好以下三个准备：（1）备教材。

即钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。

（2）备学生。

即了解学生,首先要考虑学生的年龄特征,熟悉他们身心发展的特点；其次要了解班级的情况；再次要了解每一个学生,掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。

（3）备教法。

即设计教学方法,教师在钻研教材、了解学生的基础上,要考虑用什么方法使学生掌握这些知识并促进他们能力、品德等方面的发展,要根据教学目的、内容、学生特点来选择最佳的教学方法。

2.如何预防与矫治学生考试焦虑？参考答案：考试焦虑发生在考试过程中,表现为过度紧张,大脑空白,推理能力和思考能力下降。

历年特岗教师考试试题及答案

往年特岗教师考试试题（一）往年特岗教师招聘考试试题（一）一、填空题：1、小学儿童教育心理学主要研究_________和_______领域里的_______及其________的规律。

2、观察法可分为________和_________，实验法可分为__________和__________。

3、小学儿童学习中情绪的主要表现是：_________，__________，__________。

4、任何一种品德都包含三个基本成分：___________，__________，__________。

5、当前较有影响的迁移理论有：_________，__________，_________。

二、选择题：1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

A 感知 B 前运算 C 具体运算 D 形式运算2、提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

A 科勒 B 布鲁纳和奥苏伯尔 C 贾德 D 桑代克3、保持时间短暂；记忆容量大；信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。

A 感觉记忆B 短时记忆C 长时记忆D 瞬间记忆4、下列选项属于学习的是（）。

A 每天跑步 B 视力下降 C 装修房屋 D 不怕见生人了5、先行学习对后继学习产生的影响是（）。

A 一般迁移 B 顺向迁移 C 特殊迁移 D 逆向迁移三、名词解释：1、遗传2、焦虑3、发展4、记忆5、品德6、学习动机7、性格8、迁移9、挫折四、简答题：1、什么叫学习策略？简述一般学习和记忆过程中的三种策略2、小学儿童学习动机发展的特点是什么？3、小学儿童道德评价发展的特点是什么？4、练习曲线的典型势态有什么特点?5、儿童在小学时期身心发展有哪些一般特点？五、论述题：1、结合实际谈谈小学儿童在自我评价、自我体验、自我控制等方面的特点。

2、迁移主要有哪些类型，如何培养小学儿童学习迁移的能力？历年特岗教师考试试题及答案（二）典型真题分析：1．根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和( )三种。

往届辽宁特岗教师招聘考试教育综合知识真题及答案

往届辽宁特岗教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单项选择题( 本大题共30小题,每小题1分,共30分)1．教育具有广义和狭义之分,狭义的教育是指（）。

A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．社区教育2．能够为培养一定规格的人才,实现一定教育目标提供基本保障的是（）。

A．教学规律B．教学内容C．教学原则D．教学模式3．班级集体教学的提出者是（）。

A．福禄贝尔B．杜威C．洛克D．夸美纽斯4．提出“不愤不启,不悱不发”的教育家是（）。

B．孟子C．荀子D．老子5．“癸卯学制”是我国得以施行的现代学制系统,其指导思想是（）。

A．废科举,兴学校B．罢黜百家,独尊儒术C．中学为体,西学为用D．思想自由,兼容并收6．教师职业素质的核心是（）。

A．教师的专业精神B．教师的职业道德C．教师的研究能力D．教师的业务素质7．教师不是使用工具去影响劳动的对象,而是用自己的言行去直接影响学生,这体现了教师的劳动具有强烈的（）。

A．艺术性B．知识性D．指导性8．把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程是（）。

A．活动课程B．隐性课程C．显性课程D．综合课程9．校本课程开发的主体是（）。

A．校长B．教师C．教研员D．科研人员10．体育被列为普及教育的正式学科之一是在（）。

A．17世纪B．18世纪C．19世纪D．20世纪11．教师上课前的准备工作是（）。

A．备课B．上课C．复习D．考试12．在某项教育计划或方案结束后,对其终成果进行的评价是（）。

A．相对评价B．评价C．总结性评价D．形成性评价13．班集体首先是一个社会,它是（）A．正式组织B．非正式组织C．合法组织D．营利组织14．班级文化形成的基本条件是（）。

A．班级成员的人际关系B．班级成员的人文素质C．班级成员的个性特征D．班级成员的心理素质15．比较理想的家庭教养模式是（）。

A．权威一专断型B．权威一民主型C．权威一放任型D．权威一体验型16．按照学生的年龄、性别、特长、知识水平和思想品德等方面的情况,均衡搭配,编入各个平行班的分班方式是（）。

2019年连辽宁省喀左县特岗教师考试真题

2019年连辽宁省喀左县特岗教师考试真题1.属于同于一感觉的相互作用是（）。

[单选题] *A.倒像B.感觉适应与对比(正确答案)C.联觉D.请觉象答案解析：正确答案是： B本题考查同一感觉的相互作用。

同一感觉的相互作用包括（1）感觉适应。

指的是由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象。

（2）感觉对比。

不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。

感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。

（3）感觉后效。

在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，也叫感觉后像。

因此感觉适应与对比属于同一感觉的相互作用。

B项正确。

A、D两项：与题干不符，排除。

C项：联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，还同时引起另一种感觉的现象。

因此联觉属于不同感觉的相互作用。

与题干不符，排除。

故正确答案为B。

2.在成就动机的支配下，人们可以放弃舒适的生活条件而到艰苦的地方去工作，动机不同，活动的方向和它所追求的目标也不同。

这是动机的（）。

[单选题] *A.激发功能B.维持功能C.调节功能D.指向功能(正确答案)答案解析：正确答案是： D本题考查动机的功能。

动机的指向功能是指，动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。

题干中的动机不同，活动的方向和它所追求的目标也不同体现的是指向功能。

D项正确。

A项：动机的激发功能是指，动机是个体能动性的一个主要方面。

它具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。

与题干不符，排除。

B、C两项：动机的维持和调整功能是指，动机有助于人们对行为进行调节、选择、控制、定向和导向，使行为按正确的方法与策略向预期的目标前进。

与题干不符，排除。

故正确答案为D。

3.小学儿童结构中最活跃的因素是（）。

[单选题] *A.气质B.能力C.动机(正确答案)D.性格答案解析：正确答案是： C本题考查对个性心理倾向性的理解。

个性心理是指表现在一个人身上比较稳定的心理特性的综合，是一个人总的精神面貌，反映了人与人之间稳定的差异特征。

2021年辽宁特岗教师招聘笔试试卷及答案

2021年辽宁特岗教师招聘笔试试卷及答案第一部分客观题本部分共60小题。

前20题，每题0．5分，后40题，每题1分。

1．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。

A．柏拉图B．昆体良C．皮亚杰D．亚里士多德2．贝尔一兰卡斯特制又被称为（）。

A．巡回教学制B．导生制C．学年制D．班级授课制3．“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。

A．相对评价B．绝对评价C．定性评价D．定量评价4．一个生下来就失明的孩子不可能被培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响?（）A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观能动性5．教育上的“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）规律。

A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性6．教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。

A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善7．教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）。

A．教育专业素养B．学科专业素养C．品德专业素养D．职业道德素养8．以下属于教育本体功能的是（）。

A．入的培养功能B．人口功能C．政治瑰能D．经济功能9．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）。

A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理10．“因材施教”遵循了人的身心发展的（）。

A．差异性B．不均衡性C．阶段性D．顺序性11．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。

A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．结构主义课程理论D．实用主义课程理论12．教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。

从这个意义上说，教育具有（）。

A．生物性B．永恒性C．历史性D．阶级性13．学校的中心工作是（）。

A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作14．“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。

辽宁特岗教师招聘真题

辽宁特岗教师招聘真题2014年辽宁特岗教师招聘考试真题教育学部分一.单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填在题干后面的括号中。

本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会的个性化的实践活动是( )A. 教育B.教学C.德育D.管理2.理论化.系统化的教学论确立的标志是( )A.《普通教育学》的出版B.《教育目标分类学》的出版C.《课程与教学的基本原理》的出版D.《大教学论》的出版年联合国教科文组织和国际劳工组织联合发布的教师专业化的重要文件是( )A.《教师培训制度》B.《不让一个孩子掉队》C.《关于教师地位的建议》D.《学会生存》4.根据个人的本质和发展需要来确定教育目的的观点称为( )A.社会本位论B.神学目的论C.个人本位论D.教育无目的论5.提出对招生对象实行“有教无类”的教育家是( )B.孔子C.墨子D.荀子6.提出教育就是“把一切事物交给一切人的全部艺术”，同时认为教育是“使人有效率地从事现世生活并为未来生活做准备”的教育家是( )A.夸美纽斯B.杜威C.苏格拉底D.舒尔茨7.在世界教育史上被称为“现代教育学之父”或“科学教育学奠基人”的教育学家是( )A.裴斯泰洛奇B.洛克C.华生D.赫尔巴特8.以学校为课程编制主体，自行开发与实施的课程是( )A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.活动课程9.以两种或多种学科为基础发展起来的学科是( )A.基础学科B.边缘学科C.中介学科D.应用学科10.教学过程是教师与学生共同参与的活动过程，在这个过程中，学生是学习活动认识的( )A. 主体C.行家D.专家11.使用“失败乃成功之母”，“少壮不努力，老大徒伤悲”等名言导入新课的方法是( )A.引趣式导入法B.激励式导入法C.直接式导入法D.故事式导入法12.为实现国家教育优先发展的目标，最根本的保障是( )A.增加教育投入B.提高义务教育年限C.扩大招生数量D.发展重点学校13.教师作为教育专业人员所具备的的教育理念，乐业敬业.进取创新.积极奉献的风范和精神( )A.教师的职业道德B.教师的研究能力C.教师的专业精神D.教师的业务素质14.专门的教育机构为提高教师的素质对在职教师进行的继续教育是( )A.教师评价B.教师管理C.教师交流D.教师培训15.教师专业发展的核心问题是( )A.知识素质B.道德品质C.自我发展能力D.自我发展意识16.教育科研中对教育对象总体进行调查的是( )A.全面调查B.抽样调查C.重点调查D.典型调查17.对被评者是否达到了目标要求和达标程度做出判断的评价是( )A.相对评价B.绝对评价C.总结性评价D.形成性评价18.主要通过正常教育教学活动中指导.监督.检查进行的教师业务考核是( )A.定期考核B.平时考核C.群众评议D.领导鉴定19.一切可以用于教育教学的物质条件.自然条件和社会条件指的是( )A.教学环境B.教学信息C.教学资源D.教学准备20.我国教育基本法是( )A. 教师法B.高等教育法C.职业教育法D.教育法二.多选题(多选.漏选.少选均无分。

2017年辽宁省辽阳市特岗教师招聘考真题试卷及答案解析

2017 年辽宁省辽阳市特岗教师招聘考真题试卷(本套试卷共200 小题，目前已收录11 小题)教育心理学部分一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共53 小题，每小题1 分，共53 分)1.学生年龄差异主要体现在()A.思维水平差异B.知识基础差异C.智力水平差异D.兴趣差异【答案】A【解析】群体差异包括年龄、性别和社会文化差异等。

以年龄差异为例，年龄差异主要体现在思维水平的差异。

故A 项正确。

2.德国教育家与心理学家赫尔巴特第一个明确提出将()作为教育学的理论基础。

A.行为科学B.教育哲学C.心理学D.教育心理学【答案】C【解析】德国教育家与心理学家赫尔巴特首次提出把教学理论的研究建立在科学基础之上，而这个科学基础就是心理学。

3.维果斯基强调教育与教学在儿童发展中的()作用。

A.主要B.主体C.中心D.主导【答案】D【解析】在维果斯基看来，教学的可能性由学生的最近发展区决定，“教学应该走在发展的前面”。

这里有两层含义：(1)教学在发展中起主导作用；(2) 教学创造着最近发展区。

4.皮亚杰研究认为具有自我调节作用的平衡过程，是心理发展的()因素。

(局错)A.决定B.核心C.关键D.主要【答案】A【解析】平衡是心理发展的决定因素，它调节成熟、练习与习得经验及社会性经验对个体发展的作用，通过从一个平衡状态向更高水平的平衡状态发展的动态的平衡来实现儿童心理活动的不断变化和发展。

5.证明前运算阶段儿童的思维具有自我中心性的实验是()A.水下击靶实验B.三山实验C.小鸡觅食实验D.视崖实验【答案】B【解析】皮亚杰用“三山实验”证明处于前运算阶段的儿童其思维特征具有自我中心性。

自我中心性指儿童还不能设想他人所处的情境，常以自己的经验为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界。

6.根据埃里克森的心理社会发展阶段理论,6~12 岁儿童的发展任务是()(常考)A.培养自我同一性B.培养亲密感C.培养主动性D.培养勤香感【答案】D【解析】6~12 岁阶段的发展任务是培养勤奋感。

2021年辽宁特岗教师招聘笔试试卷及答案解析

2021年辽宁特岗教师招聘笔试试卷及答案解析一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请将正确答案前的字母填在题后的括号内)1．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。

A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐2．中学班主任的领导方式一般可以分为（）类型。

A．科学的、艺术的、人文的B．上等的、中等的、下等的C．理想的、现实的、功利的D．的、民主的、放任的3．教学工作的中心环节是（）。

A．备课B．上课C．作业布置与批改D．学生成绩与检查评定4．（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》，明确指出要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

A．1999B．2001C．2002D．20035．教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

A．自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法6．个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。

这些行为主要侵害的是学生的（）。

A．健康权B．名誉权C．受教育权D．隐私权7．教师职业道德的核心是（）。

A．忠于人民的教育事业B．热爱学生C．团结协作D．以身作则8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--202*年)》确立了我国教育发展的战略性目标是（）。

A．进入人力资源强国行列B．进入高等教育强国行列C．进入继续教育强国行列D．进入幼儿教育强国行列9．下列属于内部动机的是（）。

A．为了与外国人沟通学习英语B．喜欢听地道的英语C．为了通过考试学习英语D．为了将来有理想的工作学习英语10．将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（）。

A．系统性原则B．启发性原则C．量力性原则D．理论联系实际原则11．学生由于觉得某个教师很有魅力，而喜欢该教师所教的课程，这是（）。