统编-部编人教版小升初语文专题冲刺复习训练词语三：词语的搭配和逻辑归类专题含

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部编版语文六年级小升初词语专项复习(感情色彩、近义词反义词、词语归类排序、成语)

绝对反义词反、互相对立表达的概念意美丽——丑陋
的词。
义互相排斥。
相对反义词
成对的经常处于并举、对等位置的词。
这矛但类盾对反对比义立鲜词关明没系。有, 高峰首————低尾谷
专题三词语
那么,怎样确定一个词的反义词呢?
确定反义词的方法
举例
抓词素的反义词, 然后组合
如“前进”,可以分别找出它的每个词素的反义词,即“前”的反义词是“后”,“进”的反义词是“退”。因此,“前进”的反义词是“ 后退”。
专题三词语
1. 下列选项中两个词的感情色彩不同的一项是(B )。 A. 弹无虚发全力以赴 B. 肆无忌惮独出心裁 C. 精神焕发信心十足 D. 冰清玉洁出类拔萃
专题三词语
2. 下列词语按感情色彩归类正确的一项是( B )。 A. 顶天立地精神抖擞游手好闲 B. 臭味相投阴谋诡计舍本逐末 C. 无忧无虑无拘无束不学无术 D. 融会贯通自作聪明不耻下问
“不好”是个词组。
并不是所有的词都如“电灯”“钢笔”等名词都
有反义词
没有反义词。
专题三词语
1. 下列各组词语中,不是近义词的一组是( C )。 A. 锲而不舍——坚持不懈 B. 生机勃勃——生意盎然 C. 茅塞顿开——执迷不悟 D. 自作自受——自食其果
专题三词语
【解析】本题是对近义词的考查。近义词有“三找 ”,一找共同字,二找意思,三找语境。在本题中,可根据每组词语的意思来分析。A项中的两个词语都有坚持、不放弃的意思,是一组近义词。B项中的两个词语都表示充满生机与活力的样子,是一组近义词。C项中的“茅塞顿开”形容忽然理解、领会;“ 执迷不悟”的意思是坚持错误而不觉悟。这两个词语的意思正好相反,是一组反义词。D项中的两个词语都有自己做了错误的事情自己承受恶果的意思, 是一组近义词。因此答案为C。

人教统编版小升初语文总复习专题三·词语(词语的归类)同步练习(含答案)

小升初语文总复习专题三：词语的归类
词语的归类常考题型：
1.下列词语不能归为同一类的那一组是（）
2.补充词语然后归类。

3.用斜线划去每组词语中不是同类的一项。

考题回放
一、用斜线划掉每组词语中不是同类的一项。

1.果断武断斩钉截铁当机立断
2.池塘小溪波浪大海
3.春风春雨春天春雷
二、下列词语不能归为同一类的是（）
A.仪态端庄文质彬彬德高望重平易近人
B.阳光普照秋高气爽云淡风轻碧空如洗
C.自相矛盾精卫填海刻舟求剑南辕北辙
三、补充词语把表示人物神态的词语写在下面的横线上。

垂头（）气随声附（）一视同（）
舍（）逐末目（）口呆多姿多（）
表示神态的词语：__________________
考点过关
一、判断词语和词语间的关系和其它三组不同的是（）
A、农民种地
B、军人战场
C、医生医院
D、学生图书馆
二、下列每组词语中有一个与其它不是同一类用斜线划掉不是同一类的词
语。

A.宋江贾宝玉晴雯林黛玉薛宝钗
B.舍己为人奋不顾身自强不息自私自利视死如归
C.心惊肉跳忐忑不安名垂青史左思右想犹豫不决
三、填字成词选择合适的词语写在下面的横线上。

温文尔（）（）而不舍银装素（）狼（）而逃
通俗（）懂日新月（）明（）秋毫喜（）无常
孙悟空：________ 日寇：________
孔子：________ 冬天：________
参考答案：
一、武断波浪春天
二、C
三、丧和仁本瞪彩垂头丧气目瞪口呆
考点过关
一、A
二、宋江自私自利名垂青史
三、雅锲裹狈易异察怒
2。

2024年小升初语文总复习专题三词语(二)词语的搭配

词语的搭配有时还需要“的”“地”“得”来帮忙，如： 1.形容词＋“的”＋名词：表示事物的特点。如：矫健的步伐、痛苦的表情。 2.形容词＋“地”＋动词：表示事物的动作怎么样。如：不慌不忙地出去、孜孜不倦地学习。 3.动词＋“得”＋形容词：表示动作的状态。如：跑得飞快、跳得很高。
[典例精析]
1（2023·巴中）下列词语搭配不完全正确的一项是（）。
3.主谓关系：前面多为表示事物的名词或代词，后面多为表示陈述事物怎么样的动词或形容词，如：湖水清澈、心情烦躁。 4.偏正关系：词与词之间有修饰与被修饰、限制与被限制的关系，前一个词语是修饰语，后一个词语是中心语。修饰语对中心语起修饰或限制作用，一般二者之间可用“的”或“地”字连接，如：热烈的掌声、愉快的旅程、飞快地旋转。
专题三词语
（二）词语的搭配
[知识精讲] 词语搭配是词与词之间的组合。词语搭配有比较固定的规律和限
制，搭配得当，就能准确、生动、具体地表情达意。词语搭配有以下几种情况： 1.并列关系：词与词并列地联合在一起，彼此之间地位相同。如：琴棋书画、笔墨纸砚、美丽大方。 2.动宾关系：前面的词语是动词，表示动作或行为，后面的词语一般是名词或代词，表示动作或行为所支配的对象，如：掌握方法、完成任务。
况。完成此类题目，一定要根据具体的语言环境，联系前后的内容
进行选择。答ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：A
[跟踪训练]
10. （2023·滨州）选择“传”字组成的词语填空，正确的一项是
（ C ）。
疾病
知识
信息
文明
A. 传授
传播
传递
传承
B. 传承
传播
传授
传递
C. 传播
传授

小升初语文《词语搭配、逻辑归类、量词的使用》考点题型全解

小升初语文《词语搭配、逻辑归类、量词的使用》考点题型全解考点1 词语搭配例1 下列词语搭配完全正确的一组是（）。

A.提高认识价钱便宜生活俭朴保卫公物B.反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C.发现问题远大理想参观演出改正错误D.改善生活天空晴朗安排工作工作认真【解析】完成此题的关键在于找出事物或动作的特点，进而辨别词语的搭配是否恰当。

A项“保卫公物”搭配不当，应改为“保护公物”；B项“身体强大”搭配不当，应改为“身体强壮”；C项“参观演出”搭配不当，应改为“观看演出”【答案】D考点2 逻辑归类例2 用“\”画去每组词语中不是同类的一项。

1.果断武断斩钉截铁当机立断2.池塘小溪波浪大海3.春风春雨春天春雷【解析】完成此题，首先要准确地理解这些词语的意思，然后分析这些词语属于哪一类，从而找出不是同类的那一个。

例如：1组中的“果断、斩钉截铁、当机立断”都是褒义词，只有“武断”是贬义词，所以“武断”不是同类的。

【答案】1.武断 2.波浪 3.春天考点3 量词的使用例3 同一个事物，往往可以用很多量词来说明，如：一个人、一群人、一行人等。

试试看，在下列各词前面，你能写出几个量词呢？1.用于“画”的量词：_______ _______ _______ _______2.用于“草莓”的量词：_______ _______ _______ _______【解析】本题是对量词使用的考查。

量词既可以用来表示单个事物，也可以用来表示多个事物。

使用量词时，要避免把思路仅仅局限于表示单个事物。

如：一箱汽水、一筐橘子。

【答案】1.张幅组册 2.个斤篮盒1/ 1。

小升初语文考点大全专题三·词语(三)·成语的积累与运用专题训练(含答案)人教统编版

小升初语文考点大全专题三·词语（三）·成语的积累与运用要点梳理：词语的考点内容包括词语的理解、词语的辨析、词语的感情色彩、词语的搭配、词语的归类、成语等。

常考题型:1.补充成语。

2.选词填空。

3.成语分类。

4.正确运用成语。

5.理解成语。

成语的积累成语的归类：1.按出处归类来自寓言故事。

如：拔苗助长、守株待兔等。

来自神话传说。

如：精卫填海、夸父逐日等。

来自历史故事。

如：四面楚歌、负荆请罪等来自古文或古诗词。

如：舍生取义、学而不厌等。

来自民间俗语。

如：三长两短、千方百计等2.按字数归类三字成语。

如：敲竹杠、忘年交等。

四字成语。

如：目瞪口呆、口若悬河等。

五字成语。

如：行行出状元、三下五除二等。

六字成语。

如：百闻不如一见；满招损，谦受益等。

七字成语。

如：解铃还须系铃人、长江后浪催前浪等。

3.按用法归类描写外貌的成语。

如：眉清目秀、仪表堂堂等。

描写语言的成语。

如：理直气壮、绘声绘色等。

描写动作的成语。

如：张牙舞爪、东张西望等。

描写心理活动的成语。

如：心花怒放、心惊肉跳等。

4.按含有的修辞手法归类含有比喻手法的成语。

如：光阴似箭、呆若木鸡等。

含有拟人手法的成语。

如：莺歌燕舞、百花争艳等。

含有夸张手法的成语。

如：日理万机、气吞山河等。

成语的运用（一）望文生义成语的语意是约定俗成的，而且大多数成语背后都有一定的典故，有许多字面上反映不出来的含义和用法。

加之有些成语中的字保留了现在已经不用的，或者已经产生变化的古汉语中的含义，如果我们在使用成语时一味地想当然，很容易犯望文生义的错误。

（二）褒贬颠倒成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，但是成语的感情色彩经常难以从字面上看出，在使用过程中必须了解成语的褒贬使用范围，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。

（三）对象误用有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围误作他用。

专项提升一、下列加点词语使用不正确的一项是( )A.他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优．．．．的幸福。

小学语文(小升初)总复习专题三词语专项复习课件

小学语文(小升初)专项复习
5.根据语境，依次填入括号里最恰当的一组词是( )
(1)爸爸问："这么高的山，你能爬得上去吗?"我(
)地说：“肯定能!”
(2)我对老师说的话(
)不疑。
(3)不管严寒酷暑，那位叔叔每天都按时给我们送牛奶，非常(
)。
(4)只有履行自己的诺言，做一个诚信的人，才能赢得大家的(
)。
)
元旦那天，礼堂里布置得很漂亮。
B.
房间这样布置看上去会更舒服些。
爸爸每天都在家琢磨这些模型。
D.
玉石经过琢磨才能显露它的光彩。
2023/10/621:24
小学语文(小升初)专项复习
第 4 节词语的归类和排序
第1步考点梳理
1.词语的归类。词语归类的方法有很多，主要有以下几种： (1)按事物的类别归类。如：大卡车、摩托车等是交通工具；老虎、大象等是动物。 (2)按词语的性质归类。如：学校、湖泊、操场等是名词；驾驶、夸奖等是动词；美丽、柔
词性褒义词贬义词中性词
定义带有赞许、喜爱、褒扬等肯定的感情色彩的词语。带有憎恶、鄙视、贬斥等否定的感情色彩的词语。不带褒贬色彩，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。
示例勇敢狡猾计划
2023/10/621:23
小学语文(小升初)专项复习
第2步巩固提升
1.对于"绿色"的理解不正确的一项是(
2.词语排序。词语排序的方法也有很多，主要有以下几种：
词语排序法
排序方法按时间先后顺序按事物发展变化按事物范围大小顺序按事情发展的过程按词义轻重程度
举例如：早上中午下午傍晚深夜如：发芽抽枝长叶开花结果如：亚洲中国河北省石家庄市长安区如：准备活动起跑冲刺过线领奖如：入迷着迷迷恋痴迷

人教统编版小升初语文总复习专题(词语的感情色彩、搭配+词语的逻辑归类)PPT课件

词语的逻辑归类
（1）按照词语的性质分类；（2）按照事物的类别分类；（3）按照词语的适用范围归类；（4）按照词语的感情色彩分类。
❃常见词语归类方法
1.排除法。将不是同类的词语挑出来。“西瓜、柿子、香蕉、苦瓜”，“苦瓜”属于蔬菜，可以排除。
❃常见词语归类方法
2.排列法。同类词语按照一定的顺序排列归类。关键找出这些词语之间的联系。只有找到他们的联系，才能找到依照的顺序。
A.神机妙算 C.诡计多端
B.料事如神 D.有勇有谋
❃例题三
下列加粗词语中，感情色彩发生变化的是（ D）
A.父亲很慈祥，从来没骂过我们。 B.准备过年，孩子们欢喜得不得了。 C. 周总理总是那么劳苦，而生活又是那样简朴。 D.雾霾袭来，这座城市成了仙境。
❃答题技巧
这道题考查词语感情色彩的变化，我们要联系具体的语言环境，注意词语褒义贬用或贬义褒用。
3.小鬼，你这样算什么红军啊！ 4.阎王好见，小鬼难缠。
5.算盘是我国的传统计算工具。 6.他的小算盘打得可精呢！
ABABCB
❃答题技巧
相同的词语放不同的语境能反映不同的感情色彩。我们要联系具体语言环境，准确理解词语意思，体会用词的意图。
❃例题二
以下四个词语中，感情色彩与其它三个不同的是
（C ）
❃词语感情色彩的变化
1.褒义贬用。例如：老师对调皮捣蛋鬼小明说：“你真聪明，用这样的方法欺负同学。”
词语感情色彩的变化
2.贬义褒用。我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。
❃例题一
指出加粗词语在句子中的感情色彩，序号写括号里。
A褒义 B贬义 C中性
1.他是一个聪明的孩子。 2.他爱耍小聪明。

人教部编版六年级语文下册《小升初专项复习词语(三)》教学课件PPT小学优秀课件

“吝啬”多用于具体事物,“吝惜” 既可用于具体事物，也可用于抽象事物。“赞赏”属于抽象事物，所以应选用“吝惜”。
第七招:要结合具体语境
迟疑犹豫
例如:他( 犹)豫不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
“迟疑”“犹豫”都有一下子不能判定的意思。迟疑，常用于行动;犹豫，常用于态度。如，“我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。”
① 这次(参加 )考试的学生水平(参ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不齐 )。听说很多学生的家长对这次考试相当重视，考前就该孩子吃了很多补品， (人参 )、核桃、燕窝等名贵补品不胜枚举。
② 莫泊桑( 诚心)拜福楼拜为师，当他(虚心 ) 向老师请教时，莫泊桑( 专心) 地听着，把老师的话牢牢记在( 心里)。以后，他仔细观察， ( 悉心)揣摩，积累了许多写作素材，终于写出了不少有世界影响的名著。
第二招:直看词义涵盖的范围例:漫长的(边疆/边境)线上，忠诚的祖国卫士日夜警戒着。边疆指靠近国界的领土(大)；边境指靠近边界的地方(小)。常见的这类词: 战争---战役时代---时期书本---书籍人群---人类河流---河道衣物---衣服
第三招:看词义的轻重
例:同志们都非常敬仰这位功勋(卓著/显著)的老英雄。
监测监控
(3)国家有关部门的( 监)测结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。
监测:侧重测算、测量，针对某种事物或问题。监控:侧重控制，针对某种现象或行为。
坦陈坦承 (4)某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护;( 坦)该承市的环境保护仍然严重滞后。坦承:坦然承认。坦陈:坦然陈述。
第六招:注意运用的对象

2024年小升初语文总复习专题三词语(三)词语的归类与排序

开天（辟）地
三顾茅（庐）
骨瘦如（柴）
（掩）耳盗铃
天翻地（覆）
负（荆）请罪
（嫦）（娥）奔月
（滥）（竽）充数
这些词语中，出自历史故事的是：三顾茅庐、负荆请罪；出自
寓言故事的是：掩耳盗铃、滥竽充数；出自神话故事的是：开天
辟地、嫦娥奔月；运用了修辞手法的是：骨瘦如柴、天翻地覆。
A. 慈祥
顽固
叹为观止
B. 果断
诚恳
无微不至
C. 顽强
吹捧
揠苗助长
D. 卑鄙
优雅
智勇双全
解析：B项中的词项是（ C ）。
A. 左顾右盼
B. 七上八下
C. 损兵折将
D. 门当户对
解析：“劈波”和“斩浪”是并列的，其次“劈波”和“斩浪”都是动
宾结构。比较四个选项，“损兵折将”与“劈波斩浪”结构相同。
14. （2023·徐州）小慧同学按词义对积累的词语进行梳理归类，其中不
属于同一类的一项是（ D ）。
A. 挪移
转移
迁徙
B. 惊惶
惊恐
慌张
C. 寂寞
孤独
孤寂
D. 敏感
灵感
尖锐
解析：A、B、C三项中的词语都是近义词。
15. （2023·重庆）将下列词语补充完整，再填空。
[典例精析]
1（2023·南通）下列四组词语中，与其他三组不是同一类的一项是
（）。
A. 神采奕奕
眉开眼笑 B. 目瞪口呆笑逐颜开
C. 大惊失色
愁眉苦脸 D. 大腹便便囫囵吞枣
解析：此题考查我们词语归类的能力。完成此题首先要了解每个词语的

人教统编版小升初语文总复习专题--词语、成语、句子等

❃例题三
下列句子中加粗的成语使用不正确的一项是（ D）
A、同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞责，效果迥然不同。 B、在地摊上买东西要特别小心，鱼目混珠的东西很多。 C、登上宝石山，居高临下，美丽的西湖尽收眼底。 D、必须脚踏实地地打好基础，好高骛远地追求心中的目标，这样才能成其事。
❃答题技巧
词句的意思。
3.辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
❃常考题型
1.下列词语不能归为同一类的那一组是（） 2.补充词语，然后归类。 3.用斜线划去每组词语中不是同类的一项
词语的逻辑归类
（1）按照词语的性质分类；（2）按照事物的类别分类；（3）按照词语的适用范围归类；（4）按照词语的感情色彩分类。
❃答题技巧
我们要根据具体的语言环境选择正确的解释，要注意词语的引申义和比喻义。
❃例题二
现在网上购物已不是什么新鲜事情了。这句话“新
鲜”的意思应该选（ D）
A.没有变质的
B.没有枯萎的
C. 经常流通不含杂类物品 D. 少见的、稀罕的
❃答题技巧
这道题考查我们灵活理解词语的能力。同一个词语不同语境含义不同，我们要学会联系上下文或联系生活实际理解词语含义。
B.渴望 D.远望
❃练习三
欣赏瞻仰浏览遥望
填上表示“看”的意思的词语。
①人们乘舟荡漾在西湖上，（神怡。 ②陈毅的塑像刚落成，来（ ③这里的书太多了，稍微（ ④宇航员在天际遨游时，（
）着如画的美景，心旷
）的人就很多。）一下，得花半天的时间。）地球，发出由衷的感叹。
❃练习四在下面的一句话中，一次应填入的词语是（ C ）
B、军人战场 D、学生图书馆

部编版小升初语文考点《词语搭配、归类和量词》专项训练(含答案)

部编版小升初语文考点《词语搭配、归类和量词》专项训练（含答案）一、选择题。

1.下面词语能与“发扬”搭配的是（）A.意见B.传统C.问题D.特长2.下列词语搭配完全正确的一项是（）A.承办奥运理由充分猴性顽劣提高效率B.铸赠宝鼎环境美满礼品珍贵爱慕虚荣C.发表演讲计算周到呼吸均匀睡梦甜蜜3.下列各组词语搭配全部正确的一项是（）。

A.局势严重态度严峻作风严明纪律严谨B.解救人民解除警报解答问题解释情况C.安定情绪控制心情舒展皱纹吐露语言D.增强信心增长友谊增进见闻增添乐趣二、在括号里填上合适的词语。

（）的玻璃（）的大河（）的塑料管子（）的专家一（）桥一（）专家一（）河三、我能把括号里不合适的词语划掉。

（1）鹿忽然发现了自己（倒影倒映）________在水中的影子：“咦，这是我吗？”（2）赵州桥的这种设计，是建桥史上的一个（创造创举）________。

（3）很多年以后，有人（发现发明）________了那个埋在地下的陶罐子。

四、读一读，连一连。

明洁的炊烟舞动鼓点绮丽的浪花敲打朝霞细白的朝霞拍打红莲袅袅的丝绸浮起石块五、把下面的词按感情色彩不同，分两类写下来。

张牙舞爪智勇双全疯狂贪心坚强游手好闲随心所欲简朴慈祥顽固（1）褒义词______________________________________ （2）贬义词_________________________________________六、选择恰当的词填在横线上。

A、明智B、精密C、聪慧D、深刻读史使人__________-；读诗使人________；演算使人_______；哲理使人_______________；伦理学使人有修养；逻辑修辞使人长于思辨。

七、选择词语填空。

欢乐欢笑欢快快乐（1）同学们（_____）着走出教室。

（2）同学们（_____）地走出教室。

（3）教室里传出同学们（______）的歌声。

悄悄慢慢纷纷常常（4）上课了，同学们（________）举手发言。

小升初语文高分攻略专项透析专题03《词语》(考点精讲典题突破)(人教部编版,含答案)

小升初语文高分攻略专项透析专题03《词语》【考点精讲】词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。

能按要求给词语进生归类。

一、辨析词义辨析词义的方法：１、要搞清词语的感情色彩。

例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。

“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。

２、注意运用的对象。

如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

３、注意范围的大小。

如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

４、注意程度的轻重。

如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

５、考虑词语搭配的习惯。

如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。

二、用词造句用词造句要做到：１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

２、把意思表达完整。

三、词语的归类或排列常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

【成语】为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。

成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。

汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。

许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。

因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。

【成语分类】1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪月5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依8、含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天比10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔12、描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布16、描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空17、描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜19、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市20、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神21、描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发22、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃23、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓、生龙活虎24、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱25、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面26、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁27、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落28、描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸29、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪30、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂31、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰32、描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处33、源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天35、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数36、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才37、形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢38、形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志39、表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身40、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河41、与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花42、精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛一心一意43、有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈44、形容谦虚的：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷45、形容骄傲的成语：班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊46、表现社会风貌的成语：欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和47、描写建筑物的：金碧辉煌、鳞次栉比、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟48、含有夸张的：地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河、气贯长虹49、含有比喻的：呆若木鸡、心如刀割、泪如泉涌、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨50、形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢：一日三秋、度日如年如隔三秋宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金51、以“喜”字开头的：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外52、含有“笑”意思的：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑53、描写高兴的：眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、谈笑风生、兴高采烈54、描写发怒的成语：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天55、描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、心惊肉跳、心惊胆寒56、描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、失声痛哭57、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急58、含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战【关联词语】用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。

统编-部编人教版备考小升初考试语文复习专题03：词语

部编人教版备考小升初考试语文复习专题03：词语一、单选题（共15题）1.下列词语中划线字的音、形、义全对的一组是（）A.深思熟虑（shú，熟练）任劳任怨（rèn，承受）B.惩前毖后（bì，警戒）克勤克俭（kè，能够）C.好高鹜远（wù，追求）不经而走（jìng，小腿）D.兴国安邦（bāng，国）一丝不苟（gǒu，马虎）2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①加强社会主义道德建设，________形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。

②道德为法制做论证，是法制的基础；法制是对道德的认识，是道德的________。

③文化________感召力，就没有市场，就没有后劲，就没有生命力。

A.逐渐保障缺少B.逐步保证缺少C.逐渐保证缺乏D.逐步保障缺乏3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①深夜11点多钟，我们到了洛西渡口，这里无法过江，________江水太急了。

②________群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。

③________是什么人，谁向我们指出缺点都行。

A.由于关于不管B.因为关于哪怕C.因为对于不管D.由于对于哪怕4.下面句子中划线词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然“含义相同的一项是（）A.对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。

B.绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

C.园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

D.死海海水的密度大于人体的密度，人一到海里自然就会漂起来。

5.下列词语中感情色彩相同的一组是（）A.虚伪夸耀勾结当机立断B.勤奋谦虚机灵欣欣向荣C.简朴刚强嘴脸斗志昂扬D.欢迎尊敬轻视夸夸其谈6.下列词语填入横线上最恰当的一项是（）假如你种下诚实，收获的将是________；假如你种下坚持，收获的将是________；假如你种下私欲，收获的将是________；假如你种下谎言，收获的将是________。

部编版语文六年级下册小升初专题05 词语(三)词语的搭配和逻辑归类

部编版语文六年级下册小升初专题05 词语（三）词语的搭配和逻辑归类姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面不能与“语言”搭配的一项是（）。

A．真实的B．富有诗意的C．有魅力的D．雄伟的2 . 下列句子中没有语病的一句是（）A．通过学习《匆匆》这篇课文，受到了深刻的教育。

B．中国的人口是世界上最多的国家。

C．抚州的特色农产品众多，有南丰蜜桔、广昌白莲、临川菜梗、鹏田西瓜等。

D．小弟弟朝我做了一个怪脸，我不禁扑哧一声忍不住笑了。

3 . 下列词语中有共同特点的一组是（）。

A．同心协力心慌意乱骨瘦如柴眉开眼笑B．神采飞扬奇珍异宝无私奉献英勇无畏C．金碧辉煌举世闻名提心吊胆犹豫不决D．完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵4 . 在下列句子中找出没有歧义的一句（）A．热爱人民军队是符合我们时代需要的。

B．难道我老得连你都认不出了吗？C．校长对任课老师说，他应该做的事太多了。

D．老张告诉何伯，他的孩子考上大学了。

5 . 下面这段文字的横线处，应依次填入的一组词语是（）。

在乍暖还寒的初春时节，如期而至的“感动中国”人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意，是什么使他们的故事感人至深？为何他们能让人潸然泪下？是因为他们________，真诚得让人感动；是因为他们________，纯粹得让人感动；是因为他们________，执着得让人感动；是因为他们________，无私得让人感动。

①大爱无疆②朴素而高贵③善良而坚强④信诺而重义A．①②③④B．②①③④C．④②③①D．④③①②6 . “地到无边天作界”是写泰山的一副名联中的上联，猜猜它的下联是（）A．四面河山归眼底B．青山不墨千秋画C．山登绝顶我为峰D．水泻山崖雪乱飞非连续性文本阅读。

阅读“2018世界杯文化长图”。

注：每一幅图对应的是世界杯的举办时间，举办国家和吉祥物。