概率-讲义版

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《概率》 讲义

《概率》 讲义

《概率》讲义一、什么是概率在我们的日常生活中,经常会听到“可能”“也许”“大概”这样的词汇,这些词所表达的不确定性,在数学中就可以用概率来描述。

概率,简单来说,就是衡量某个事件发生可能性大小的一个数值。

比如抛一枚硬币,正面朝上和反面朝上的可能性各占一半,我们就说抛硬币正面朝上的概率是 05 。

概率的取值范围在 0 到 1 之间。

如果一个事件完全不可能发生,那么它的概率就是0 ;如果一个事件肯定会发生,那么它的概率就是1 。

而大部分事件发生的概率则介于 0 和 1 之间。

二、概率的计算方法计算概率有多种方法,其中最基本的就是古典概型和几何概型。

古典概型适用于试验结果有限且等可能的情况。

例如,一个盒子里有 5 个红球和 3 个白球,从中随机取出一个球,求取出红球的概率。

因为总共有 8 个球,取出每个球的可能性相等,而红球有 5 个,所以取出红球的概率就是 5÷8 = 0625 。

几何概型则适用于试验结果是无限的情况。

比如在一个单位圆中随机取一点,求这个点落在圆的某个扇形区域内的概率,这时就需要通过计算扇形区域的面积与整个圆的面积之比来得到概率。

除了这两种基本的概型,还有一些更复杂的概率计算方法,比如条件概率和全概率公式。

条件概率是指在已知某个事件发生的条件下,另一个事件发生的概率。

例如,已知今天下雨,明天也下雨的概率就是一个条件概率。

全概率公式则是将一个复杂的事件分解为多个简单的互斥事件,然后通过这些简单事件的概率来计算复杂事件的概率。

三、概率在生活中的应用概率在我们的生活中有着广泛的应用,从简单的游戏到复杂的决策都离不开它。

在彩票中,虽然中奖的概率极低,但仍然吸引着很多人购买,这是因为人们总是抱着一丝侥幸心理,希望自己成为那个幸运儿。

但从概率的角度来看,购买彩票中大奖更多的是一种娱乐,而不是可靠的致富方式。

在保险行业,保险公司通过对各种风险发生的概率进行计算和评估,来确定保险的费率和赔偿金额。

概率论讲义_带作业

概率论讲义_带作业

例 已知某类产品的次品率为0. 2 ,现从一大批这类产品中随机抽查2 0 件. 问恰好 有 件次品的概率是多少?
3) 泊松分布
概率论的基本概念 样本空间
样本点
事件
事件的概率
练习 1. 抛一枚骰子,观察向上一面的点数;事件表示“出现偶数点”
2. 对目标进行射击,击中后便停止射击,观察射击的次数;事件表示“射击次数不超 过5 次”
事件之间的关系与运算
事件语言
集合语言
样本空间
事件
的对立事件
事件 或者
分布律:如果记离散型随机变量 所有可能的取值为
值的概率,即事件
的概率为
, 取各个可能
上式称为离散型随机变量 的分布律. 分布律也可以直观的表示成下列表格:
根据概率的性质,分布律中的 应该满足下列条件: 1. 2. 例 某系统有两台机器独立运转. 设第一台与第二台机器发生故障的概率分别是 0. 1 ,0. 2. 以 表示系统中发生故障的机器数,求 的分布律.
随机变量的例子
掷一枚色子,用 记点数;
掷三枚色子,用 记点数之和;
掷一枚硬币,记
为“出现正面”,
为“出现反面”;
变量的取值是随机的,依赖于随机试验的结果
用随机变量来表示事件
设 为一个实数集合,则用
表示一个事件 ,即
例如,某射手射击某个目标,击中计1 分,未中计0 分,则计分 表示一个随机
变量,且“击中”这个事件可以表示为
第二章 随机变量及其分布
Hale Waihona Puke 第六讲 随机变量 离散随机变量
概率论的另一个重要概念是随机变量. 随机变量的引入, 使概率论的研究由个别的 随机事件扩大为随机变量所表征的随机现象的研究.

《概率》 讲义

《概率》 讲义

《概率》讲义一、什么是概率在我们的日常生活中,经常会听到“可能”“也许”“大概”这样的词汇,而这些词所表达的不确定性,在数学中可以用“概率”来进行量化和研究。

概率,简单来说,就是用来衡量某个事件发生可能性大小的一个数值。

这个数值在 0 到 1 之间。

如果一个事件发生的概率是 0,那就意味着这个事件几乎不可能发生;如果概率是 1,那就表示这个事件肯定会发生;而如果概率在 0 和 1 之间,比如 05,那就说明这个事件有一半的可能性会发生。

举个例子,抛一枚均匀的硬币,正面朝上和反面朝上的概率都是 05。

因为硬币只有正反两面,而且在理想情况下,硬币正反面出现的机会是均等的。

再比如,从一个装有 5 个红球和 5 个白球的袋子中随机摸出一个球是红球的概率,就是 05。

二、概率的计算方法1、古典概型古典概型是一种最简单的概率模型。

在古典概型中,如果一个试验有 n 个等可能的结果,事件 A 包含其中的 m 个结果,那么事件 A 发生的概率 P(A) = m / n 。

例如,一个盒子里有 3 个红球和 2 个白球,从中随机取出一个球是红球的概率,总共有 5 个球,其中红球有 3 个,所以取出红球的概率就是 3/5 。

2、几何概型几何概型是另一种常见的概率模型。

当试验的结果是无限个,且每个结果出现的可能性相等时,我们常常使用几何概型来计算概率。

比如说,在一个时间段内等待公交车,假设公交车在这段时间内任何时刻到达的可能性相等,那么我们计算在某一特定时间段内等到公交车的概率时,就可以使用几何概型。

3、条件概率条件概率是指在某个条件下,某个事件发生的概率。

假设事件 A 和事件 B,在事件 B 已经发生的条件下,事件 A 发生的概率,记作 P(A|B) 。

例如,已知一个家庭有两个孩子,其中一个是女孩,那么另一个孩子也是女孩的概率就是一个条件概率。

三、概率在实际生活中的应用1、保险行业保险公司在制定保险政策和计算保费时,会大量使用概率知识。

《概率的概念》 讲义

《概率的概念》 讲义

《概率的概念》讲义一、什么是概率在我们的日常生活中,常常会听到“可能”“也许”“大概”这样的词汇,而这些表述其实都与概率有着千丝万缕的联系。

那么,究竟什么是概率呢?概率,简单来说,就是用来衡量某个事件发生的可能性大小的一个数值。

它的取值范围在 0 到 1 之间。

如果一个事件发生的概率为 0,那就意味着这个事件几乎不可能发生,是一种极其罕见的情况;而如果一个事件发生的概率为 1,那就表示这个事件肯定会发生,没有任何意外。

举个例子,比如说抛硬币。

当我们抛一枚质地均匀的硬币时,出现正面朝上和反面朝上的可能性是相等的。

所以,抛硬币正面朝上的概率就是 05,反面朝上的概率也是 05。

再比如,从一副完整的扑克牌(除去大小王)中随机抽取一张牌,抽到红桃的概率是 1/4,因为扑克牌一共有四种花色,每种花色的牌数量相等。

二、概率的计算方法计算概率的方法主要有两种:古典概型和几何概型。

古典概型是指在一个试验中,所有可能的结果是有限的,并且每个结果出现的可能性相等。

计算古典概型的概率,我们通常使用公式:P(A) =事件 A 包含的基本事件数/基本事件总数。

还是以抛硬币为例,抛硬币这个试验中,基本事件只有两个,即正面朝上和反面朝上。

所以,抛硬币正面朝上的概率 P(正面朝上) = 1 /2 = 05。

几何概型则是在一个试验中,每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度、面积或体积成比例。

比如说,在一个数轴上的区间 0, 10内随机取一个点,取到 5 到 8 之间的点的概率,就可以通过计算区间 5,8 的长度与区间 0, 10 的长度之比来得到。

三、概率的性质概率具有一些重要的性质,理解这些性质有助于我们更好地运用概率解决问题。

首先,概率的值永远在 0 到 1 之间,包括 0 和 1。

这是因为概率是用来衡量可能性大小的,不可能出现小于 0 或者大于 1 的情况。

其次,必然事件的概率为 1,不可能事件的概率为 0。

必然事件是指一定会发生的事件,比如“太阳从东方升起”,其概率就是 1;不可能事件是指绝对不会发生的事件,比如“月亮变成正方形”,其概率就是0。

(完整版)《概率论与数理统计》讲义

(完整版)《概率论与数理统计》讲义

第一章 随机事件和概率 第一节 基本概念1、排列组合初步(1)排列组合公式)!(!n m m P n m -= 从m 个人中挑出n 个人进行排列的可能数。

)!(!!n m n m C n m -=从m 个人中挑出n 个人进行组合的可能数。

例1.1:方程xx x C C C 76510711=-的解是 A . 4 B . 3 C . 2 D . 1例1.2:有5个队伍参加了甲A 联赛,两两之间进行循环赛两场,试问总共的场次是多少?(2)加法原理(两种方法均能完成此事):m+n某件事由两种方法来完成,第一种方法可由m 种方法完成,第二种方法可由n 种方法来完成,则这件事可由m+n 种方法来完成。

(3)乘法原理(两个步骤分别不能完成这件事):m ×n某件事由两个步骤来完成,第一个步骤可由m 种方法完成,第二个步骤可由n 种方法来完成,则这件事可由m ×n 种方法来完成。

例1.3:从5位男同学和4位女同学中选出4位参加一个座谈会,要求与会成员中既有男同学又有女同学,有几种不同的选法?例1.4:6张同排连号的电影票,分给3名男生和3名女生,如欲男女相间而坐,则不同的分法数为多少?例1.5:用五种不同的颜色涂在右图中四个区域里,每一区域涂上一种颜色,且相邻区域的颜色必须不同,则共有不同的涂法A.120种B.140种 C.160种D.180种(4)一些常见排列①特殊排列②相邻③彼此隔开④顺序一定和不可分辨例1.6:晚会上有5个不同的唱歌节目和3个不同的舞蹈节目,问:分别按以下要求各可排出几种不同的节目单?①3个舞蹈节目排在一起;②3个舞蹈节目彼此隔开;③3个舞蹈节目先后顺序一定。

例1.7:4幅大小不同的画,要求两幅最大的排在一起,问有多少种排法?例1.8:5辆车排成1排,1辆黄色,1辆蓝色,3辆红色,且3辆红车不可分辨,问有多少种排法?①重复排列和非重复排列(有序)例1.9:5封不同的信,有6个信箱可供投递,共有多少种投信的方法?②对立事件例1.10:七人并坐,甲不坐首位,乙不坐末位,有几种不同的坐法?例1.11:15人中取5人,有3个不能都取,有多少种取法?例1.12:有4对人,组成一个3人小组,不能从任意一对中取2个,问有多少种可能性?③ 顺序问题例1.13:3白球,2黑球,先后取2球,放回,2白的种数?(有序) 例1.14:3白球,2黑球,先后取2球,不放回,2白的种数?(有序) 例1.15:3白球,2黑球,任取2球,2白的种数?(无序)2、随机试验、随机事件及其运算(1)随机试验和随机事件如果一个试验在相同条件下可以重复进行,而每次试验的可能结果不止一个,但在进行一次试验之前却不能断言它出现哪个结果,则称这种试验为随机试验。

高三总复习讲义概率

高三总复习讲义概率

高三数学总复习讲义--概率第一讲:随机事件的概率随机事件:在一定条件下可能发生也可能不发生的事件。

必然事件:在一定条件必然要发生的事件。

不可能事件:在一定条件下不可能发生的事件。

事件A的概率:一般地,在大量重复进行同一试验时,事件A发生的频率总是接近某个常数,在它附近摆动,这时就把这个常数叫做事件A的概率,记作P(A)。

由定义可知,必然事件的概率是1,不可能事件的概率是0。

等可能事件的概率:一次试验连同其中可能出现的每一个结果称为一个基本事件,通常此试验中的某一事件A由几个基本事件组成。

如果试验中可能出现的结果有n个(即此试验由n个基本事件组成,而且所有结果出现的可能性相等,那么每个基本事件的概率都是,如果某个事件A包含的结果有m个,那么事件A的概率。

在一次试验中,等可能出现的n个结果组成一个集合I,这n个结果就是集合I的n个元素,从集合的角度看,事件A的概率是子集A的元素个数与集合I的元素个数的比值:(古典概型)这样就建立了事件与集合的联系,从排列组合的角度看,m,n实际上就是事件的排列数或组合数。

题型一:与排列组合综合例1.某班委会由4名男生和3名女生组成,现从中选出2人担任正副班长,其中至少有1名女生当选的概率是____________________;练习1.将7人(含甲、乙两人)分成三组,一组3人,另两组各2人,不同的分组数为________________;甲、乙分在同一组的概率P=________________。

题型二:与两个计数原理综合例2.先将一个棱长为3的正方体木块的六个面分别涂上六种颜色,再将正方体均匀切割成棱长为1的小正方体,从切好的小正方体中任选一个,所得正方体的六个面均没有涂色的概率是________________;练习2.由数字0、1、2、3、4、5组成没有重复数字的五位数,所得数是大于20000的偶数的概率是________________;题型三:有、无放回抽样问题例3.从含有两件正品和一件次品的3件产品中每次任取一件,连续取两次,求取出的两件产品中恰有1件次品的概率。

《概率的概念》 讲义

《概率的概念》 讲义

《概率的概念》讲义在我们的日常生活中,很多事情的结果是不确定的。

比如明天是否会下雨,买彩票是否能中奖,考试是否能取得好成绩等等。

而概率,就是用来衡量这些不确定事件发生可能性大小的工具。

那到底什么是概率呢?简单来说,概率就是对随机事件发生可能性大小的一个数值度量。

如果一个事件发生的可能性越大,那么它的概率就越大;反之,如果一个事件发生的可能性越小,它的概率就越小。

为了更好地理解概率,我们先来看一个简单的例子。

假设一个盒子里有 5 个红球和 3 个白球,我们从中随机取出一个球,那么取出红球的概率是多少呢?要计算这个概率,我们首先需要知道总的可能性有多少种。

在这个例子中,从 8 个球中取出任意一个球,总共有 8 种可能性。

而取出红球的可能性有 5 种。

所以取出红球的概率就是 5÷8 = 5/8。

概率的取值范围在 0 到 1 之间。

如果一个事件的概率为 0,那就意味着这个事件几乎不可能发生;如果概率为 1,就表示这个事件肯定会发生;而当概率在0 到1 之间时,说明这个事件有一定的可能性发生。

比如,太阳从西边升起这个事件的概率就是 0,因为这在我们的认知中是不可能发生的;而抛硬币正面朝上的概率是 05,因为抛硬币只有正面和反面两种可能,且出现正面和反面的可能性是相等的。

在实际生活中,概率有着广泛的应用。

比如在保险行业,保险公司会根据各种风险事件发生的概率来计算保险费用。

如果某种疾病发生的概率较高,那么针对这种疾病的保险费用就会相对较高。

在天气预报中,气象学家会根据各种气象数据和模型来预测明天降雨的概率。

如果降雨的概率较大,人们就会提前做好相应的准备,比如携带雨具。

在统计学中,概率也是非常重要的。

通过对大量数据的分析和计算概率,可以帮助我们得出一些有用的结论和决策。

再来说说概率的计算方法。

除了像前面提到的通过计算事件可能出现的结果数来计算概率外,还有一些常见的概率计算规则。

比如加法规则,如果事件 A 和事件 B 是互斥的(也就是说两个事件不能同时发生),那么事件 A 或者事件 B 发生的概率就等于事件 A发生的概率加上事件 B 发生的概率。

高中数学必修2《概率》知识点讲义

高中数学必修2《概率》知识点讲义

高中数学必修2《概率》知识点讲义Chapter 3 Probabilityn 1 Probability of Random Events1.Basic Concepts:Impossible eventCertain eventEvent (includes certain and impossible events)Random eventProbability (P(A)) of an event A2.Probability。

Frequency。

and Frequency :Frequency (nA) of an event A in n trials under the same nsFrequency。

(fn(A)) of an event A in n trials under the same nsProbability (P(A)) of an event A as the stable frequency。

as the number of trials increasesXXXn 2 Basic Properties of Probability1.XXX:n (sum) eventn (product) eventXXXXXX2.Basic Properties of Probability:Probability of certain event is 1.probability of impossible event is 0.and 0 ≤ P(A) ≤ 1XXX 1XXX 0XXX: P(A∪B)= P(A)+ P(B)XXX: P(A)+P(B)=1 if A and B are complementaryn 3 Classical Probability1.XXX: XXX2.XXX:XXX the total number of possible esXXX AUse formula P(A)= number of es in A/ total number of es3.XXX:XXXXXXXXXNote: The original text had formatting errors and some unclear sentences。

《概率论讲义》课件

《概率论讲义》课件

线性回归
介绍线性回归模型的基本原理和应用案例。
多元非线性回归
探讨多元非线性回归分析的方法和实际应用。
蒙特卡罗方法
1
简介和基本概念
介绍蒙特卡罗方法的基本思想和使用领域。
2
模拟方法
说明蒙特卡罗方法的模拟过程和实际应用。
3
抽样方法
讨论蒙特卡罗方法中的抽样技术和抽样步骤。
应用案例
金融风险管理
探讨概率论在金融风险管理中的应用和重要性。
2
弱大数定律
探讨具体的弱大数定律和其适用性。
3

中心极限定理
详细解释中心极限定理及其在概率论中的重要性。
统计推断
1 点估计
介绍点估计的概念和方法,以及其在概率论中的应用。
2 区间估计
说明区间估计的原理和步骤,并讨论其实际应用。
3 假设检验
讲解假设检验的基本思想和步骤,以及其在统计学中的作用。
回归分析
《概率论讲义》PPT课件
概率论讲义PPT课件大纲
简介
介绍概率论的基本概念和应 用领域,初步了解概率论的 历史和发展。
随机变量
定义随机变量,离散型和连 续型随机变量及其概率分布。
概率分布
二项分布,泊松分布和正态 分布。
大数定律与中心极限定理
1
定义大数定律和中心极限定理
深入了解大数定律和中心极限定理的概念和应用。
人口统计学
展示概率论如何应用于人口统计学数据的分析和预测。
物理学和天文学
介绍概率论在物理学和天文学研究中的关键作用。
结论
总结所学内容,展望概率论的未来发展和应用前景。
参考文献
推荐阅读经典著作和相关文献
提供经典著作和相关文献,供学习和研究参考。

概率论基础讲义全

概率论基础讲义全

概率论基础知识第一章随机事件及其概率随机事件§几个概念1、随机实验:满足下列三个条件的试验称为随机试验|;(1)试验可在相同条件下重复进行;(2)试验的可能结果不止一个,且所有可能结果是已知的;(3)每次试验哪个结果出现是未知的;随机试验以后简称为试验,并常记为E。

例如:曰:掷一骰子,观察出现的总数;E2:上抛硬币两次,观察正反面出现的情况;E3:观察某电话交换台在某段时间内接到的呼唤次数2、随机事件:在试验中可能出现也可能不出现的事情称为随机事件:常记为A,B, C例如,在E i中,A表示掷出2点”,B表示掷出偶数点”均为随机事件3、必然事件与不可能事件:每次试验必发生的事情称为必然事件,记为Q。

每次试验都不可能发生的事情称为不可能事件,记为①。

例如,在E i中,掷出不大于6点”的事件便是必然事件,而掷出大于6点”的事件便是不可能事件,以后,随机事件,必然事件和不可能事件统称为事件4、基本事件:试验中直接观察到的最简单的结果称为基本事件。

例如,在曰中,掷出1点”,掷出2点”,……,掷'出6点”均为此试验的基本事件由基本事件构成的事件称为复,例如,在E i中掷出偶数点”便是复合事件5、样本空间:从集合观点看,称构成基本事件的元素为样本点,常记为e.例如,在E i中,用数字1, 2,......,6表示掷出的点数,而由它们分别构成的单点集{1}, {2}, (6)便是E i中的基本事件。

在E2中,用H表示正面,T表示反面,此试验的样本点有(H , H),( H , T),( T, H ),( T, T),其基本事件便是{ ( H, H) }, { ( H , T) }, { (T, H ) }, { (T, T) }显然,任何事件均为某些样本点构成的集合。

例如,在E i中掷出偶数点”的事件便可表为{2, 4, 6}。

试验中所有样本点构成的集合称为样本空间。

记为Qo例如,在E i 中,Q={1 , 2, 3, 4, 5, 6}在E2 中,Q={ ( H , H),( H , T),( T, H),( T, T) }在E s 中,Q={0 , 1, 2,……}例1, 一条新建铁路共10个车站,从它们所有车票中任取一张,观察取得车票的票种此试验样本空间所有样本点的个数为N Q=P 210=90.(排列:和顺序有关,如北京至天津、天津至北京)若观察的是取得车票的票价,则该试验样本空间中所有样本点的个数为10)=452(组合)例2 .随机地将15名新生平均分配到三个班级中去,观察15名新生分配的情况。

【2020春】-概率讲义初一(学生版)

【2020春】-概率讲义初一(学生版)

概率初步重点1.感受可能型2.频率的稳定性3.等可能事件的概率4.游戏的公平性难点1.判断随机事件可能性的大小2.运用频率来估计某一事件的概率3.按要求设计游戏一.必然事件、不可能事件与随机事件的概念1.必然事件:在一定条件下进行重复试验时,有些事情我们事先肯定它一定发生,这些事情称为必然事件。

2.不可能事件:在一定条件下进行重复试验时,有些事情我们事先肯定它一定不会发生,这些事情称为不可能事件。

3.随机事件:在一定条件下进行重复试验时,有写事情我们事先无法肯定它会不会发生,这些事情称为随机事件。

学习小目标知识点讲解重要总结:1. 随机事件的发生是不能确定的,带有偶然性。

2. 在现实生活中,存在着大量的随机事件因此研究随机事件显的尤为重要,因为随机事件中有的发生的可能性大一些,有的可能性小一些,所以准确判断气可能性的大小有利于人们做出合理的决策。

3. 一般情况下,随机事件发生的可能性有大有小。

注意:有些随机事件发生的机会很大,但不是必然发生,有些随机事件发生的机会很小,典例精讲例1.下列事件中,是必然事件的是()A.明天早上会下雨B.任意一个三角形,它的内角和等于180°C.掷一枚硬币,正面朝上D.打开电视机,正在播放“老白谈天”例 2.硬币有数字的一面为正面,另一面为反面.投掷一枚均匀的硬币一次,硬币落地后,可能性最大的是()A.正面向上B.正面不向上C.正面或反面向上D.正面和反面都不向上解析:解决这类可能性大小的问题,通常根据部分在整体中所占的百分比的大小来判断,应灵活掌握该方法。

迁移练习1-1.下列事件中,哪些是确定事件?哪些是不确定事件?哪些是必然事件?哪些是不可能事件?(1)上海每年都有人出生.(2)掷一枚均匀的骰子,3点朝上.(3)你将长到4 m.(4)15道选择题全选A.(5)你最喜欢的篮球队将获得CBA冠军.(6)打开电视,正在播电视剧.(7)任买一张足球彩票,中一等奖.迁移练习1-2.请用“一定”、“很可能”、“可能性极小”、“可能”、“不太可能”、“不可能”等语言来描述下列事件的可能性.(1)买20注彩票,获特等奖500万.(2)袋中有20个球,1个红的,19个白的,从中任取一球,取到红色的球.(3)掷一枚均匀的骰子,6点朝上.(4)100件产品中有2件次品,98件正品,从中任取一件,刚好是正品.(5)早晨太阳从东方升起.(6)小丽能跳100m高.课堂小练1.下列事件中是随机事件的是()A.校运会上立定跳远成绩为10米B.在只装有5个红球的袋中,摸出一个红球C.慈溪市明年五一节是晴天D.在标准大气压下,气温3°C时,冰熔化为水2.下列事件中,是必然事件的是()A.掷一次骰子,向上一面的点数是6B.13个同学参加一个聚会,他们中至少有两个同学的生日在同一个月C.射击运动员射击一次,命中靶心D.经过有交通信号灯的路口,遇到红灯3.下列说法正确的是()A.“购买l张彩票就中奖”是不可能事件B.“概率为0.0001的事件”是不可能事件C.“任意画一个三角形,它的内角和等于180°”是必然事件D.任意掷一枚质地均匀的硬币10次,正面向上的一定是5次4.下列事件为必然事件的是( )A .袋中有4个蓝球,2个绿球,共6个球,随机摸出一个球是红球B .三角形的内角和为180°C .打开电视机,任选一个频道,屏幕上正在播放广告D .抛掷一枚硬币两次,第一次正面向上,第二次反面向上5.抛掷一枚质地均匀的硬币2000次,正面朝上的次数最有可能为( ) A .500 B .800C .1000D .1200二、频率1.频率的定义:在n 次重复实验中,事件A 发生了m 次,则比值nm称为事件A 发生的频率。

概率完美讲义

概率完美讲义

概率完美讲义简介本讲义旨在提供关于概率的基础知识和重要概念的全面介绍。

通过本讲义的研究,读者将能够理解概率的概念、计算概率的方法以及概率在实际问题中的应用。

目录1. 概率的定义和基本原理2. 概率的计算方法3. 概率分布4. 多元概率5. 概率在实际问题中的应用6. 统计学中的概率概念概率的定义和基本原理概率是指某件事件发生的可能性的度量。

在本章中,我们将首先介绍概率的定义和基本原理,包括样本空间、事件和概率的运算法则。

概率的计算方法本章将介绍概率的计算方法,包括古典概率、几何概率、条件概率和贝叶斯公式。

读者将学会如何通过这些方法计算事件的概率。

概率分布概率分布是指随机变量各个取值和其对应概率之间的关系。

本章将介绍常见的概率分布,如离散型概率分布和连续型概率分布,并介绍如何计算期望值和方差。

多元概率多元概率是指涉及多个随机变量的事件的概率。

本章将介绍多元概率的概念和计算方法,包括联合概率、条件概率和独立性。

概率在实际问题中的应用概率在实际问题中有广泛的应用,本章将介绍概率在统计学、科学研究和风险管理等领域的应用,并提供相关案例分析。

统计学中的概率概念统计学中的概率是指利用样本数据对未知参数进行估计的方法。

本章将介绍统计学中的概率概念,如点估计和区间估计,并介绍如何利用抽样分布进行统计推断。

结论本讲义提供了关于概率的基础知识和重要概念的全面介绍。

读者通过学习本讲义,将能够掌握概率的定义和基本原理,了解概率的计算方法和概率分布,以及掌握概率在实际问题中的应用和统计学中的概率概念。

《概率论讲义》PPT课件

《概率论讲义》PPT课件
(2) 规范性 : Fn 1;
(3) 可加性:对互斥事件A, B,有 Fn (A B) Fn (A) Fn (B)
推广 有限可加性: 若A1,A2,, Ak 两两 互不相容, 则
k
F n( Ai ) Fn ( A1) Fn ( A2 ) Fn ( Ak ). i 1
E2:将一枚硬币抛三次,观察正反面出现的情况. 2={HHH, THH,
HTH, HHT,HTT,THT,TTH,TTT }
E3:掷一颗骰子,观察点数.则 3={1,2,3,4,5,6}
1=1 2=2 6=6
E4:电话交换台一分钟内接到的呼唤次数.
4={0,1,2, }
1=0, 2=1, 3=2
0.5069
皮尔逊 12000
6019
0.5016
皮尔逊 24000
12012
0.5005
(二) 概 率
1 统计定义: 频率的稳定值P(A)反映了事件A在一次试 验中发生的可能性大小,称P(A)为事件A 的概率。
2 公理化定义:设为样本空间,A为事件, 对每一事件A赋予一实数P(A),如果P(A)满 足如下三条公理:
故有
P(i )

1 n
(n 1,2,, n)
若A {i1,i2 ,,ik }, 则有
P( A)

P(i1 )

P(i2 )

P(ik
)

k n
于是,P
( A)

k n

A包含的样本点数 样本点总数
例1. 设一袋中有编号为1,2,…,9的球共9只,
现从中任取3只,试求:
n1
且Ai Aj . 由概率的可列可加性得

概率讲义(树状图和列表法)

概率讲义(树状图和列表法)

概率知识点1 树状图(或列表法)的使用对于简单的概率类题型我们可以通过列举法,计算事件发生的频率的分析来估计事件发生的概率,但是对于可能情况较多的事件,我们可以通过用树状图或列表法来解决树状图法:①分层.分清事件发生的层次,哪些情况是第一层(第一次)发生的,哪些是第二层(第二次)发生的;②根据分层用树状图把每一层(每一次)表示出来,然后计算事件发生的概率;列表法:将前后两次发生的事件在表格中全部表达出来,在其中计算事件发生的次数,进而计算频率.例1.一只蚂蚁在如图所示的矩形地砖上爬行,蚂蚁停在阴影部分的概率为例2.在某电视台的一档选秀节目中,有三位评委,每位评委在选手完成才艺表演后,出示“通过”(用√表示)或“淘汰”(用×表示)的评定结果.节目组规定:每位选手至少获得两位评委的“通过”才能晋级.(1)请用树形图列举出选手A 获得三位评委评定的各种可能的结果;(2)求选手A 晋级的概率.21=63【解析】(1)树状图如图所示,选手一共有8种等可能的结果,分别为(√,√,√)、(√,√,×)、(√,×,√)、(√,×,×)、(×,√,√)、(×,√,×)、(×,×,√)、(×,×,×). 开始(2)由(1)得选手A 的结果共有8种等可能情况,其中晋级的情况有4种,故其概率为41=82例 3.在一个不透明的盒子中放有三张卡片,每张卡片上写有一个实数,分别为3,,.(卡片除了实数不同外,其余均相同)(1)从盒子中随机抽取一张卡片,请直接写出卡片上的实数是无理数的概率;(2)先从盒子中随机抽取一张卡片,将卡片上的实数作为被减数;卡片不放回,再随机抽取一张卡片,将卡片上的实数作为减数,请你用列表法或树状图的方法列出所有等可能的结果,并求出两次好抽取的卡片上的实数之差为有理数的概率.【解析】(1)∵在一个不透明的盒子中放有三张卡片,每张卡片上写有一个实数,分别为3,,∴从盒子中随机抽取一张卡片,卡片上的实数是无理数的概率是:23(2)画树状图得:∵共有6种等可能的结果,两次好抽取的卡片上的实数之差为有理数的有2种情况, ∴两次好抽取的卡片上的实数之差为有理数的概率为: 例4.将五张分别画有等边三角形、平行四边形、矩形、等腰梯形、正六边形的卡片任意摆放,将有图形的一面朝下,从中任意翻开一张卡片,图形一定是中心对称图形的概率是( )A .15B .25C .35D .45例5.如图,管中放置着三根同样的绳子AA 1,BB 1,CC 1;(1)小明从这三根绳子中随机选一根,恰好选中绳子AA 1的概率是多少?(2)小明先从左端A 、B 、C 三个绳头中随机选两个打一个结,再从右端A 1、B 1、C 1三个绳头中随机选两个打一个结,求这三根绳子能连结成一根长绳的概率.例6.如图,转盘中8个扇形的面积都相等.任意转动转盘1次,当转盘停止转动时,指针指向大于6的数的概率为 .例7.在一个不透明的口袋里装有四个分别标有1、2、3、4的小球,它们的形状、大小等完全相同.小明先从口袋里随机不放回地取出一个小球,记下数字为x ;小红在剩下有三个小球中随机取出一个小球,记下数字y.(1)计算由x 、y 确定的点(x ,y )在函数6y x =-+图象上的概率;(2)小明、小红约定做一个游戏,其规则是:若x 、y 满足xy>6,则小明胜;若x 、y 满足xy<6,则小红胜.这个游戏规则公平吗?说明理由;若不公平,怎样修改游戏规则才对双方公平?例8.如图,有一个可以自由转动的转盘被平均分成3个扇形,分别标有1、2、3三个数字,小王和小李各转动一次转盘为一次游戏,当每次转盘停止后,指针所指扇形内的数为各自所得的数,一次游戏结束得到一组数(若指针指在分界线时重转).(1)请你用树状图或列表的方法表示出每次游戏可能出现的所有结果;(2)求每次游戏结束得到的一组数恰好是方程x 2-3x+2=0的解的概率.。

概率讲义

概率讲义

概率讲义一、基础知识1、概率的意义一般地,在大量重复试验中,如果事件A 发生的频率mn 会稳定在某个常数p 附近,那么这个常数p 就叫做事件A 的概率。

2、事件和概率的表示方法如果在一次试验中,有n 种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A 包含其中的m 中结果,那么事件A 发生的概率为P (A )=n m 3、确定事件和随机事件(1)确定事件必然发生的事件:在一定的条件下重复进行试验时,在每次试验中必然会发生的事件。

不可能发生的事件:有的事件在每次试验中都不会发生,这样的事件叫做不可能的事件。

(2)随机事件:在一定条件下,可能发生也可能不放声的事件,称为随机事件(3)如果用P 表示一个事件A 发生的概率,则0≤P (A )≤1;P (必然事件)=1; P (不可能事件)=0;4、列表法求概率(1)列表法用列出表格的方法来分析和求解某些事件的概率的方法叫做列表法。

(2)列表法的应用场合当一次试验要设计两个因素, 并且可能出现的结果数目较多时,为不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用列表法。

5、树状图法求概率(1) 树状图法就是通过列树状图列出某事件的所有可能的结果,求出其概率的方法叫做树状图法。

(2)运用树状图法求概率的条件当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率。

6、频率估计概率在随机事件中,一个随机事件发生与否事先无法确定,当我们做大量重复试验后,这个事件发生的频率呈现稳定性,可以用事件发生的频率作为这个事件发生的概率。

二、经典例题【例一】布袋中装有1个红球,2个白球,3个黑球,它们除颜色外完全相同,从袋中任意摸出一个球,摸出的球是白球的概率是【例二】若100个产品中有95个正品,5个次品,从中随机抽取一个,恰好是次品的概率是【例三】一个袋中有4个珠子,其中2个红色,2个蓝色,除颜色外其余特征均相同,若从这个袋中任取2个珠子,都是蓝色的概率是( ) A.12 B.13 C.14 D.16【例四】甲、乙两袋均有红、黄色球各一个,分别从两袋中任意取出一球, 那么所取出的两球是同色球的概率为( )A .B .C .D . 【例五】汶川大地震时,航空兵空投救灾物质到指定的区域(圆A )如图所示,若要使空投物质落在中心区域(圆B )的概率为12,则B ⊙与A ⊙的半径之比为 .【例六】下面是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成了三个相等的扇形,小明和小亮用它们做配紫色(红色与蓝色能配成紫色)游戏,你认为配成紫色与配不成紫色的概率相同吗?【例七】桌面上放有4张卡片,正面分别标有数字1,2,3,4,这些卡片除数23121316字外完全相同,把这些卡片反面朝上洗匀后放在桌面上,甲从中任意抽出一张,记下卡片上的数字后仍放反面朝上放回洗匀,乙从中任意抽出一张,记下卡片上的数字,然后将这两数相加;(1)请用列表或画树状图的方法求两数和为5的概率;(6分)(2)若甲与乙按上述方式作游戏,当两数之和为5时,甲胜;反之则乙胜;若甲胜一次得12分,那么乙胜一次得多少分,这个游戏对双方公平吗?三、中考真题1、(2013,陕西)甲、乙两人用手指玩游戏,规则如下:ⅰ)每次游戏时,两人同时随机地各伸出一根手指;ⅱ)两人伸出的手指中,大拇指只胜食指、食指只胜中指、中指只胜无名指、无名指只胜小拇指、小拇指只胜大拇指,否则不分胜负.依据上述规则,当甲、乙两人同时随机的各伸出一根手指时,(1)求甲伸出小拇指取胜的概率;(2)求乙胜出的概率.2、(2012,陕西)小峰和小轩用两枚质地均匀的骰子做游戏,规则如下:每人随机掷两枚骰子一次(若掷出的两枚骰子摞在一起,则重掷),点数和大的获胜;点数和相同为平局.依据上述规则,解答下列问题:(1)随机掷两枚骰子一次,用列表法求点数和为2的概率;(2)小峰先随机掷两枚骰子一次,点数和是7,求小轩随机掷两枚骰子一次,胜小峰的概率.(骰子:六个面分别刻有1、2、3、4、5、6个小圆点的立方块.点数和:两枚骰子朝上的点数之和.)3、(2013,临沂)如图,在平面直角坐标系中,点A1 ,A2在x轴上,点B1,B2在y轴上,其坐标分别为A1(1,0),A2(2,0),B1(0,1),B2(0,2),分别以A1A2B1B2其中的任意两点与点..O.为顶点作三角形,所作三角形是等腰三角形的概率是(A) 34. (B)13.(C) 23. (D)12.4、(2013,武汉)袋子中装有4个黑球和2个白球,这些球的形状、大小、质地等完全相同,在看不到球的条件下,随机地从袋子中摸出三个球.下列事件是必然事件的是()A.摸出的三个球中至少有一个球是黑球.B.摸出的三个球中至少有一个球是白球.C.摸出的三个球中至少有两个球是黑球.D.摸出的三个球中至少有两个球是白球.5、(2013聊城)下列事件:①在足球赛中,弱队战胜强队.②抛掷1枚硬币,硬币落地时正面朝上.③任取两个正整数,其和大于1④长为3cm,5cm,9cm的三条线段能围成一个三角形.其中确定事件有()A.1个B.2个C.3个D.4个6、(2013•恩施州)如图所示,在平行四边形纸片上作随机扎针实验,针头扎在阴影区域内的概率为()A.B.C.D.7、(2013,菏泽)某小区为了促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为厨余、可回收和其他三类,分别记为a,b,c,并且设置了相应的垃圾箱,“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱和“其他垃圾”箱,分别记为A,B,C.(1)若将三类垃圾随机投入三类垃圾箱,请用画树状图的方法求垃圾投放正确的概率;(2)为调查居民生活垃圾分类投放情况,现随机抽取了该小区三类垃圾箱中总1 000吨生活垃圾,数据统计如下(单位:吨):8、(2013,温州)一个不透明的袋中装有5个黄球,13个黑球和22个红球,它们除颜色外都相同.(1)求从袋中摸出一个球是黄球的概率;(2)现从袋中取出若干个黑球,并放入相同数量的黄球,搅拌均匀后使从袋中摸出一个是黄球的概率不小于,问至少取出了多少个黑球?四、练习题1、在一个不透明的布袋中装有3个白球和5个红球,它们除了颜色不同外,其余均相同.从中随机摸出一个球,摸到红球的概率是()2、在一个不透明的盒子里,装有4个黑球和若干个白球,它们除颜色外没有任何其他区别,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复,共摸球40次,其中10次摸到黑球,则估计盒子中大约有白球()A.12个B.16个C.20个D.30个3、下列叙述正确的是()A.“如果a,b是实数,那么a+b=b+a”是不确定事件B.某种彩票的中奖概率为,是指买7张彩票一定有一张中奖C.为了了解一批炮弹的杀伤力,采用普查的调查方式比较合适D.“某班50位同学中恰有2位同学生日是同一天”是随机事件4、一项“过关游戏”规定:在过第n关时要将一颗质地均匀的骰子(六个面上分别刻有1到6的点数)抛掷n次,若n次抛掷所出现的点数之和大于n2,则算过关;否则不算过关,则能过第二关的概率是()A.1318B.518C.14D.195、从1到9这九个自然数中任取一个,是偶数的概率是()A.B.C.D.6、如图,正方形ABCD是一块绿化带,其中阴影部分EOFB,GHMN都是正方形的花圃.已知自由飞翔的小鸟,将随机落在这块绿化带上,则小鸟在花圃上的概率为()A.B.12C.D.7、有三张正面分别标有数字:﹣1,1,2的卡片,它们除数字不同外其余全部相同,现将它们背面朝上,洗匀后从中抽出一张记下数字,放回洗匀后再从中随机抽出一张记下数字.(1)请用列表或画树形图的方法(只选其中一种),表示两次抽出卡片上的数字的所有结果;(2)将第一次抽出的数字作为点的横坐标x,第二次抽出的数字作为点的纵坐标y,求点(x,y)落在双曲线上y=上的概率.8、某班有50位学生,每位学生都有一个序号,将50张编有学生序号(从1号到50号)的卡片(除序号不同外其它均相同打乱顺序重新排列,从中任意抽取1张卡片(1)在序号中,是20的倍数的有:20,40,能整除20的有:1,2,4,5,10(为了不重复计数,20只计一次),求取到的卡片上序号是20的倍数或能整除20的概率;(2)若规定:取到的卡片上序号是k(k是满足1≤k≤50的整数),则序号是k 的倍数或能整除k(不重复计数)的学生能参加某项活动,这一规定是否公平?请说明理由;(3)请你设计一个规定,能公平地选出10位学生参加某项活动,并说明你的规定是符合要求的.。

高中数学完整讲义——概率_随机事件的概率2.随机事件的概率计算

高中数学完整讲义——概率_随机事件的概率2.随机事件的概率计算

高中数学讲义版块一:事件及样本空间1.必然现象与随机现象必然现象是在一定条件下必然发生某种结果的现象;随机现象是在相同条件下,很难预料哪一种结果会出现的现象.2.试验:我们把观察随机现象或为了某种目的而进行的实验统称为试验,把观察结果或实验的结果称为试验的结果.一次试验是指事件的条件实现一次.在同样的条件下重复进行试验时,始终不会发生的结果,称为不可能事件; 在每次试验中一定会发生的结果,称为必然事件;在试验中可能发生,也可能不发生的结果称为随机事件.通常用大写英文字母A B C ,,,来表示随机事件,简称为事件. 3.基本事件:在一次试验中,可以用来描绘其它事件的,不能再分的最简单的随机事件,称为基本事件.它包含所有可能发生的基本结果.所有基本事件构成的集合称为基本事件空间,常用Ω表示.版块二:随机事件的概率计算1.如果事件A B ,同时发生,我们记作A B ,简记为AB ; 2.一般地,对于两个事件A B ,,如果有()()()P AB P A P B =,就称事件A 与B 相互独立,简称A 与B 独立.当事件A 与B 独立时,事件A 与B ,A 与B ,A 与B 都是相互独立的.3.概率的统计定义一般地,在n 次重复进行的试验中,事件A 发生的频率mn,当n 很大时,总是在某个常数附近摆动,随着n 的增加,摆动幅度越来越小,这时就把这个常数叫做事件A 的概率,记为()P A . 从概率的定义中,我们可以看出随机事件的概率()P A 满足:0()1P A ≤≤. 当A 是必然事件时,()1P A =,当A 是不可能事件时,()0P A =. 4.互斥事件与事件的并互斥事件:不可能同时发生的两个事件叫做互斥事件,或称互不相容事件.由事件A 和事件B 至少有一个发生(即A 发生,或B 发生,或A B ,都发生)所构成的事件C ,称为事件A 与B 的并(或和),记作C A B =.若C A B =,则若C 发生,则A 、B 中至少有一个发生,事件A B 是由事件A 或B 所包含的基本事件组成的集合.5.互斥事件的概率加法公式:若A 、B 是互斥事件,有()()()P A B P A P B =+若事件12n A A A ,,,两两互斥(彼此互斥),有1212()()()()n n P A A A P A P A P A =+++.事件“12n A A A ”发生是指事件12n A A A ,,,中至少有一个发生. 6.互为对立事件知识内容板块二.随机事件的概率计算高中数学讲义 不能同时发生且必有一个发生的两个事件叫做互为对立事件.事件A 的对立事件记作A .有()1()P A P A =-. <教师备案>1.概率中的“事件”是指“随机试验的结果”,与通常所说的事件不同.基本事件空间是指一次试验中所有可能发生的基本结果.有时我们提到事件或随机事件,也包含不可能事件和必然事件,将其作为随机事件的特例,需要根据情况作出判断.2.概率可以通过频率来“测量”,或者说是频率的一个近似,此处概率的定义叫做概率的统计定义.在实践中,很多时候采用这种方法求事件的概率.随机事件的频率是指事件发生的次数与试验总次数的比值,它具有一定的稳定性,总是在某个常数附近摆,且随着试验次数的增加,摆动的幅度越来越小,这个常数叫做这个随机事件的概率.概率可以看成频率在理论上的期望值,它从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小,频率在大量重复试验的前提下可近似地看作这个事件的概率.3.基本事件一定是两两互斥的,它是互斥事件的特殊情形.主要方法:解决概率问题要注意“四个步骤,一个结合”: 求概率的步骤是:第一步,确定事件性质⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩等可能事件 互斥事件独立事件 n 次独立重复试验,即所给的问题归结为四类事件中的某一种.第二步,判断事件的运算⎧⎨⎩和事件积事件,即是至少有一个发生,还是同时发生,分别运用相加或相乘事件.第三步,运用公式()()()()()()()()(1)k k n k n n m P A nP A B P A P B P A B P A P B n P k C p p -⎧=⎪⎪⎪+=+⎨⎪⋅=⋅⎪=-⎪⎩等可能事件: 互斥事件: 独立事件: 次独立重复试验:求解第四步,答,即给提出的问题有一个明确的答复.解决此类问题的关键是会正确求解以下六种事件的概率(尤其是其中的(4)、(5)两种概率): ⑴ 随机事件的概率,等可能性事件的概率; ⑵ 互斥事件有一个发生的概率; ⑶ 相互独立事件同时发生的概率; ⑷ n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率; ⑸ n 次独立重复试验中在第k 次才首次发生的概率; ⑹ 对立事件的概率. 另外:要注意区分这样的语句:“至少有一个发生”,“至多有一个发生”,“恰好有一个发生”,“都发生”,“不都发生”,“都不发生”,“第k 次才发生”等.题型一 概率与频率【例1】下列说法:①频率是反映事件发生的频繁程度,概率反映事件发生的可能性的大小;典例分析高中数学讲义②做n次随机试验,事件A发生的频率mn就是事件的概率;③百分率是频率,但不是概率;④频率是不能脱离具体的n次试验的实验值,而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值;⑤频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.其中正确的是()A.①④⑤B.②④⑤C.①③④D.①③⑤【例2】对某工厂所生产的产品质量进行调查,数据如下:950件合格品,大约需要抽查多少件产品?【例3】某篮球运动员在最近几场大赛中罚球投篮的结果如下:((2)这位运动员投篮一次,进球的概率为多少?【例4】下列说法:①频率是反映事件发生的频繁程度,概率反映事件发生的可能性的大小;②做n次随机试验,事件A发生m次,则事件A发生的概率为mn;③频率是不能脱离n次试验的实验值,而概率是具有确定性的不依赖于试验次数的理论值;④频率是概率的近似值,概率是频率的稳定值.其中正确命题的序号为.【例5】盒中装有4只相同的白球与6只相同的黄球.从中任取一只球.试指出下列事件分别属于什么事件?它们的概率是多少?⑴A=“取出的球是白球”;⑵B=“取出的球是蓝球”;⑶C=“取出的球是黄球”;⑷D=“取出的球是白球或黄球”.高中数学讲义题型二 独立与互斥【例6】(2010辽宁高考)两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为23和34,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为A .12B .512C .14D .16【例7】掷两枚均匀的骰子,记A =“点数不同”,B =“至少有一个是6点”,判断A 与B 是否为独立事件.【例8】设M 和N 是两个随机事件,表示事件M 和事件N 都不发生的是( )A .M N +B .M N ⋅C . M N M N ⋅+⋅D .M N ⋅【例9】判断下列各对事件是否是相互独立事件⑴ 甲组3名男生、2名女生;乙组2名男生、3名女生,今从甲、乙两组中各选1名同学参加 演讲比赛,“从甲组中选出1名男生”与“从乙组中选出1名女生”. ⑵ 容器内盛有5个白乒乓球和3个黄乒乓球,“从8个球中任意取出1个,取出的是白球”与“从剩下的7个球中任意取出1个,取出的还是白球”.【例10】⑴某县城有两种报纸甲、乙供居民订阅,记事件A 为“只订甲报”,事件B 为“至少订一种报”,事件C 为“至多订一种报”,事件D 为“不订甲报”,事件E 为“一种报也不订”.判断下列每对事件是不是互斥事件,再判断它们是不是对立事件.①A 与C ;②B 与E ;③B 与D ;④B 与C ;⑤C 与E .高中数学讲义【例11】抛掷一枚骰子,记事件A为“落地时向上的数是奇数”,事件B为“落地时向上的数是偶数”,事件C为“落地时向上的数是3的倍数”,事件D为“落地时向上的数是6或4”,则下列每对事件是互斥事件但不是对立事件的是()A.A与B B.B与C C.A与D D.C与D【例12】每道选择题都有4个选择支,其中只有1个选择支是正确的.某次考试共有12道选择题,某人说:“每个选择支正确的概率是14,我每题都选择第一个选择支,则一定有3题选择结果正确”.对该人的话进行判断,其结论是()A.正确的B.错误的C.模棱两可的D.有歧义的题型三随机事件的概率计算【例13】(2010丰台二模)一个正三角形的外接圆的半径为1,向该圆内随机投一点P,点P恰好落在正三角形外的概率是_________.【例14】(2010崇文一模)从52张扑克牌(没有大小王)中随机的抽一张牌,这张牌是J或Q或K的概率为_______.【例15】(2010朝阳一模)一只小蜜蜂在一个棱长为30的正方体玻璃容器内随机飞行.若蜜蜂在飞行过程中与正方体玻璃容器6个表面中至少有一个的距离不大于10,则就有可能撞到玻璃上而不安全;若始终保持与正方体玻璃容器6个表面的距离均大于10,则飞行是安全的,假设蜜蜂在正方体玻璃高中数学讲义 容器内飞行到每一位置可能性相同,那么蜜蜂飞行是安全的概率是( )A .18B .116C .127D .38【例16】(2010东城二模)在直角坐标系xOy 中,设集合{}(,)01,01x y x y Ω=≤≤≤≤,在区域Ω内任取一点(,)P x y ,则满足1x y +≤的概率等于 .【例17】(2010朝阳一模)在区间[π,π]-内随机取两个数分别记为,a b ,则使得函数22()2πf x x ax b =+-+有零点的概率为( )A .78B .34C .12D .14【例18】(2010东城一模)某人向一个半径为6的圆形标靶射击,假设他每次射击必定会中靶,且射中靶内各点是随机的,则此人射击中靶点与靶心的距离小于2的概率为( )A .113B .19 C .14 D .12【例19】(2010西城一模)在边长为1的正方形ABCD 内任取一点P ,则点P 到点A 的距离小于1的概率为 .【例20】(2010丰台二模)已知(){},|6,0,0x y x y x y Ω=+≤≥≥,{}(,)4,0,20A x y x y x y =-≤≥≥.若向区域Ω上随机投一点P ,则点P 落入区域A 的概率是_________.高中数学讲义【例21】(2010朝阳一模)袋子中装有编号为,a b的2个黑球和编号为,,c d e的3个红球,从中任意摸出2个球.⑴写出所有不同的结果;⑵求恰好摸出1个黑球和1个红球的概率;⑶求至少摸出1个黑球的概率.【例22】(2010崇文二模)在平面直角坐标系xOy中,平面区域W中的点的坐标(,)x y满足225x y+≤,从区域W中随机取点(,)M x y.⑴若x∈Z,y∈Z,求点M位于第四象限的概率;⑵已知直线:(0)l y x b b=-+>与圆22:5O x y+=y x b-+≥的概率.【例23】(2010西城一模)一个盒子中装有4张卡片,每张卡片上写有1个数字,数字分别是1、2、3、4.现从盒子中随机抽取卡片.⑴若一次抽取3张卡片,求3张卡片上数字之和大于7的概率;⑵若第一次抽1张卡片,放回后再抽取1张卡片,求两次抽取中至少一次抽到数字3的概率.高中数学讲义【例24】(2010海淀一模)某商场为吸引顾客消费推出一项优惠活动.活动规则如下:消费每满100元可以转动如图所示的圆盘一次,其中O为圆心,且标有20元、10元、0元的三部分区域面积相等.假定指针停在任一位置都是等可能的.当指针停在某区域时,返相应金额的优惠券.(例如:某顾客消费了218元,第一次转动获得了20元,第二次获得了10元,则其共获得了30元优惠券.)顾客甲和乙都到商场进行了消费,并按照规则参与了活动.⑴若顾客甲消费了128元,求他获得优惠券面额大于0元的概率?⑵若顾客乙消费了280元,求他总共获得优惠券金额不低于20元的概率?【例25】(2010石景山一模)为援助汶川灾后重建,对某项工程进行竞标,共有6家企业参与竞标.其中A企业来自辽宁省,B、C两家企业来自福建省,D、E、F三家企业来自河南省.此项工程需要两家企业联合施工,假设每家企业中标的概率相同.⑴企业E中标的概率是多少?高中数学讲义⑵在中标的企业中,至少有一家来自河南省的概率是多少?【例26】(2010湖北高考)投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上”为事件A,“骰于向上的点数是3”为事件B,则事件A,B中至少有一件发生的概率是A.512B.12C.712D.34【例27】盒子中有大小相同的3只小球,1只黑球,若从中随机地摸出两只球,两只球颜色不同的概率是.【例28】(2010江西高考)一位国王的铸币大臣在每箱100枚的硬币中各掺入了一枚劣币,国王怀疑大臣作弊,他用两种方法来检测.方法一:在100箱中各任意检查一枚;方法二:在5箱中各任意抽查两枚.国王用方法一、二能发现至少一枚劣币的概率分别为12,p p,则()A.12p p=B.12p p<C.12p p>D.以上三种情况都有可能【例29】(2010陕西卷高考)铁矿石A和B的含铁率a,冶炼每万吨铁矿石的2CO的排放量b及每万吨铁矿石的价格c如下表:高中数学讲义2最少费用为______(百万元).【例30】甲、乙两人进行击剑比赛,甲获胜的概率是0.41,两人战平的概率是0.27,那甲不输的概率为________甲不获胜的概率为_______.【例31】已知A B ,是相互独立事件,且()0.3P A =,()0.6P B =,则()P A B ⋅=______.【例32】某人射击5枪,命中3枪,3枪中恰有2枪连中的概率为( )A .120B .110C .25D .35【例33】袋中有大小相同的5个白球和3个黑球,从中任意摸出4个,求下列事件发生的概率.⑴ 摸出2个或3个白球; ⑵ 至少摸出一个黑球.【例34】一批产品共100件,其中5件是废品,任抽10件进行检查,求下列事件的概率.⑴ 10件产品中至多有一件废品;⑵ 10件产品中至少有一件废品.【例35】(2009湖南卷文)为拉动经济增长,某市决定新建一批重点工程,分为基础设施工程、民生工程和产业建设工程三类.这三类工程所含项目的个数分别占总数的12,13,16.现有3名工人独立地从中任选一个项目参与建设.求:⑴他们选择的项目所属类别互不相同的概率;⑵至少有1人选择的项目属于民生工程的概率.【例36】甲、乙二射击运动员分别对一目标射击1次,甲射中的概率为0.8,乙射中的概率为0.9,求:⑴2人都射中的概率?⑵2人中有1人射中的概率?【例37】(2009全国卷Ⅰ文)甲、乙二人进行一次围棋比赛,约定先胜3局者获得这次比赛的胜利,比赛结束.假设在一局中,甲获胜的概率为0.6,乙获胜的概率为0.4,各局比赛结果相互独立.已知前2局中,甲、乙各胜1局.⑴求再赛2局结束这次比赛的概率;⑵求甲获得这次比赛胜利的概率.【例38】纺织厂某车间内有三台机器,这三台机器在一天内不需工人维护的概率:第一台为0.9,第二台为0.8,第三台为0.85,问一天内:⑴3台机器都要维护的概率是多少?⑵其中恰有一台要维护的概率是多少?⑶至少一台需要维护的概率是多少?【例39】从甲口袋摸出一个红球的概率是13,从乙口袋中摸出一个红球的概率是12,则23是()A.2个球不都是红球的概率B.2个球都是红球的概率C.至少有一个红球的概率D.2个球中恰好有1个红球的概率【例40】甲、乙两个人独立地破译一个密码,他们能译出密码的概率分别为13和14,求:⑴两个人都译出密码的概率;⑵两个人都译不出密码的概率;⑶恰有1个人译出密码的概率;⑷至多1个人译出密码的概率;⑸至少1个人译出密码的概率.【例41】现时盛行的足球彩票,其规则如下:全部13场足球比赛,每场比赛有3种结果:胜、平、负,13场比赛全部猜中的为特等奖,仅猜中12场为一等奖,其它不设奖,则某人获得特等奖的概率为.【例42】从10位同学(其中6女,4男)中,随机选出3位参加测验,每位女同学能通过测验的概率均为45,每位男同学能通过测验的概率均为35,试求:⑴选出的3位同学中至少有一位男同学的概率;⑵10位同学中的女同学甲和乙及男同学丙同时被抽到,且三人中恰有二人通过测验的概率.【例43】(08天津)甲、乙两个篮球运动员互不影响地在同一位置投球,命中率分别为12与p,且乙投球2次均未命中的概率为116.⑴求乙投球的命中率p;⑵求甲投球2次,至少命中1次的概率;⑶若甲、乙两人各投球2次,求两人共命中2次的概率.【例44】甲盒中有红、黑、白三种颜色的球各个,乙盒子中有黄、黑、白三种颜色的球各个,32从两个盒子中各取个球,求取出的两个球是不同颜色的概率.【例45】某商场有奖销售中,购满100元商品得1张奖券,多购多得.第1000张奖券为一个开奖单位,设特等奖1个,一等奖10个,二等奖50个.设1张奖券中特等奖、一等奖、二等奖的事件分别为,,A B C ,求: ⑴()()(),,P A P B P C ; ⑵1张奖券的中奖概率;⑶1张奖券不中特等奖且不中一等奖的概率.【例46】把10张卡片分别写上0129,,,,后,任意叠放在一起,从中任取一张,设“抽到大于3的奇数”为事件A ,“抽到小于7的奇数”为事件B ,求()P A ,()P B 和()P A B .【例47】甲、乙两人下棋,乙不输的概率是0.7,下成和棋的概率为0.5,分别求出甲、乙获胜的概率.1【例48】黄种人群中各种血型的人所占的比如下表所示:AB型血的人,其他不同血型的人不能互相输血.小明是B型血,若小明因病需要输血,问:⑴任找一个人,其血可以输给小明的概率是多少?⑵任找一个人,其血不能输给小明的概率是多少?【例49】在袋中装20个小球,其中彩球有n个红色、5个蓝色、10个黄色的,其余为白球.求:⑴如果从袋中取出3个都是相同颜色彩球(无白色)的概率是13114,且2≥n,那么,袋中的红球共有几个?⑵根据⑴的结论,计算从袋中任取3个小球至少有一个是红球的概率.【例50】某射手射击一次射中10环、9环、8环、7环的概率分别为0.120.320.270.11,,,,计算这名射手射击一次:⑴射中9环或8环的概率;⑵至少射中7环的概率;⑶至多射中8环的概率.【例51】射击运动员李强射击一次击中目标的概率是0.8,他射击3次,恰好2次击中目标的概率是多少?【例52】在12345,,路车的到来.假如汽车,,,,条线路汽车经过的车站上,有位乘客等候着134经过该站的次数平均来说2345,,,路车是相等的,而1路车是其他各路车次数的总和.试求首先到站的汽车是这位乘客所需要线路的汽车的概率.【例53】(2007年全国I卷文)某商场经销某商品,顾客可采用一次性付款或分期付款购买.根据以往资料统计,顾客采用一次性付款的概率是0.6,经销一件该商品,若顾客采用一次性付款,商场获得利润200元;若顾客采用分期付款,商场获得利润250元.⑴求3位购买该商品的顾客中至少有1位采用一次性付款的概率;⑵求3位位顾客每人购买1件该商品,商场获得利润不超过650元的概率.【例54】(2007年全国II卷文)从某批产品中,有放回地抽取产品二次,每次随机抽取1件,假设事件A:“取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率()0.96P A .⑴求从该批产品中任取1件是二等品的概率p;⑵若该批产品共100件,从中任意抽取2件,求事件B:“取出的2件产品中至少有一件二等P B.品”的概率()【例55】(2009全国卷Ⅰ文)甲、乙二人进行一次围棋比赛,约定先胜3局者获得这次比赛的胜利,比赛结束.假设在一局中,甲获胜的概率为0.6,乙获胜的概率为0.4,各局比赛结果相互独立.已知前2局中,甲、乙各胜1局.⑴求再赛2局结束这次比赛的概率;⑵求甲获得这次比赛胜利的概率.【例56】为防止某突发事件发生,有甲、乙、丙、丁四种相互独立的预防措施可供采用,万元的前提下,请确定一个预防方案,使得此突发事件不发生的概率最大.【例57】某售货员负责在甲、乙、丙三个柜面上售货.如果在某一小时内各柜面不需要售货员照顾的概率分别为0.90.80.7,,.假定各个柜面是否需要照顾相互之间没有影响,求在这个小时内:⑴只有丙柜面需要售货员照顾的概率;⑵三个柜面恰好有一个需要售货员照顾的概率;⑶三个柜面至少有一个需要售货员照顾的概率.【例58】(2006年北京卷)某公司招聘员工,指定三门考试课程,有两种考试方案.方案一:考试三门课程,至少有两门及格为考试通过;方案二:在三门课程中,随机选取两门,这两门都及格为考试通过.,,,且三门课程考试是否及格相互假设某应聘者对三门指定课程考试及格的概率分别是a b c之间没有影响.⑴分别求该应聘者用方案一和方案二时考试通过的概率;⑵试比较该应聘者在上述两种方案下考试通过的概率的大小.(说明理由)【例59】假设飞机的每一台发动机在飞行中的故障率都是1P,且各发动机互不影响.如果至少50%的发动机能正常运行,飞机就可以顺利地飞行.问对于多大的P而言,四发动机飞机比二发动机飞机更安全?【例60】(2009陕西卷文)椐统计,某食品企业一个月内被消费者投诉的次数为012,,的概率分别为0.4,0.5,0.1⑴求该企业在一个月内被消费者投诉不超过1次的概率;⑵假设一月份与二月份被消费者投诉的次数互不影响,求该企业在这两个月内共被消费者投诉2次的概率.【例61】某项选拔共有四轮考核,每轮设有一个问题,能正确回答问题者进入下一轮考核,否则即被淘汰.已知某选手能正确回答第一、二、三、四轮的问题的概率分别为45、35、25、15,且各轮问题能否正确回答互不影响.⑴求该选手进入第四轮才被淘汰的概率;⑵求该选手至多进入第三轮考核的概率.题型四 条件概率【例62】设某批产品有4%是废品,而合格品中的75%是一等品,任取一件产品是一等品的概率是_____.【例63】某地区气象台统计,该地区下雨的概率是415,刮风的概率是215,既刮风又下雨的概率是110,设A =“刮风”,B =“下雨”,求()()P B A P A B ,.【例64】(09上海春)把一枚硬币抛掷两次,事件A =“第一次出现正面”,事件B =“第二次出现反面”,则()_____P B A =.【例65】(2010宣武二模)抛掷一枚质地均匀的骰子,所得点数的样本空间为{}1,2,3,4,5,6S =.令事件{}2,3,5A =,高中数学讲义21 思维的发掘 能力的飞跃 事件{}1,2,4,5,6B =,则()P A B 的值为( )A . 35B . 12C . 25D .15【例66】设某种动物活到20岁以上的概率为0.7,活到25岁以上的概率为0.4,求现龄为20岁的这种动物能活到25岁以上的概率.【例67】抛掷一颗骰子两次,在第一次掷得向上一面点数是偶数的条件下,则第二次掷得向上一面点数也是偶数的概率为 .【例68】掷两枚均匀的骰子,记A =“点数不同”,B =“至少有一个是6点”,求(|)P A B 与(|)P B A .。

《概率的概念》 讲义

《概率的概念》 讲义

《概率的概念》讲义一、什么是概率在我们的日常生活中,经常会听到“可能”“也许”“大概”这样的词汇,而这些表述其实都与概率这个概念有着千丝万缕的联系。

简单来说,概率就是用来衡量某个事件发生可能性大小的一个数值。

比如说,抛一枚均匀的硬币,正面朝上的概率就是 05,也就是 50%。

这意味着,如果我们进行大量的抛硬币实验,那么正面朝上的次数大约会占到总次数的一半。

概率的取值范围在 0 到 1 之间。

当概率为 0 时,表示这个事件绝对不会发生;当概率为 1 时,则表示这个事件肯定会发生;而当概率在 0 到 1 之间时,表明这个事件有一定的可能性发生,数值越大,发生的可能性就越高。

二、概率的计算方法1、古典概型古典概型是一种比较简单的概率计算模型。

在这种情况下,假设所有的结果都是等可能发生的。

比如,一个盒子里有 5 个红球和 3 个白球,从中随机取出一个球,取出红球的概率就是红球的个数除以总球数,即 5÷(5 + 3) = 5/8。

2、几何概型几何概型则与几何图形的长度、面积或体积有关。

例如,在一个长度为 10 厘米的线段上,随机选取一个点,这个点落在 3 厘米到 7 厘米之间的概率就是(7 3)÷10 = 4/10 = 2/5。

3、条件概率条件概率是指在已知某个事件发生的条件下,另一个事件发生的概率。

比如,已知今天下雨,明天也下雨的概率就是一个条件概率。

三、概率在生活中的应用1、天气预报天气预报中经常会提到降雨概率。

比如说明天降雨的概率是 30%,这就是运用概率来对天气情况进行预测和描述,帮助我们提前做好相应的准备。

2、保险行业保险公司在制定保险产品和确定保费时,会大量运用概率知识。

他们通过对各种风险发生的概率进行计算和评估,来确定合理的保险费用和赔偿金额。

3、彩票购买彩票时,我们都希望能够中大奖。

但实际上,中大奖的概率非常低。

通过对彩票中奖概率的了解,我们可以更加理性地对待彩票,避免过度投入。

概率统计复习讲义

概率统计复习讲义

第一讲 随机事件一 随机事件,事件间的关系及运算 1.样本空间和随机事件样本点,样本空间,随机事件,必然事件,不可能事件,基本事件. 2.事件关系和运算 ⑴事件的关系 ⑵事件的运算⑶运算律:交换律,结合律,分配律;对偶律: B A B A ⋂=⋃,B A B A ⋃=⋂;差事件的运算律例题 P5之例3、4;P6之5;练习册:第一章:选择题1,3, 二 概率的定义和性质 1.公理化定义(P8)2.概率的性质(P8.五个)⑴)(1)(A P A P -=; ⑵)()()()(AB P B P A P B A P -+=⋃; (3))()()()(B A P AB P A P B A P =-=-例题 P9之例2;P10之2、4;练习册:第一章:填1,2,选:2 三 古典概型和几何概型 1.nk P A P kz i z ==∑=1})({)(ω=中样本点总数中包含的样本点数ΩA2.)()()(Ω=σσA A P 例题 P11例1、3、4,P13之例7;P17之4、6、7、8;练习册:填3,计1,2 四 常用的计算概率的公式 1.条件概率 )()()|(A P AB P A B P =2.乘法公式 )()()()()(B A P B P A B P A P AB P ==3.全概率公式和贝叶斯公式(P20)例题 P17之例2、4、5,6—9;P 23之3、4、5、6;练习册:计3,4,5 五 事件的独立性1.定义及定理2:A 和B 相互独立⇔)()()(B P A P AB P ⋅= 例题 P26之例3、4;P29之1、2;练习册:填4,选42.贝努利试验 在n 重贝努利试验中,事件=k A {A 恰好发生k 次})0(n k ≤≤的概率为:k n nk n k p p C A P --=)1()(例题 P28之例7、8;P29之7;练习册:填5,第二讲 随机变量及其概率分布一 随机变量及离散型随机变量 1.随机变量 2.分布律3.常用的离散型分布⑴10-分布:⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-p pX 110~ ⑵二项分布:k n kk n p p C k X P --==)1()(),,2,1,0(n k =(3)泊松分布:),2,1,0(!)( ===-k e k k X P kλλ例题 P32之例1、3、5;P37之6,B 组1;练习册:填1、2、4,计1二 分布函数1.分布函数 )()(x X P x F ≤=)(+∞<<-∞x2.分布函数的性质(P38.四个)⑴0)(lim =-∞→x F x ;1)(lim =+∞→x F x ;(常用来确定分布函数中的未知参数)⑵)()()(a F b F b X a P -=≤<(常用来求概率) ⑶)(1)(a F a X P -=>例题 P38之例1、2;练习册:填3,选1三 连续型随机变量1.密度函数 ⎰∞-=xdt t f x F )()(2.密度函数的性质(P42.四个)⑴1)(=⎰+∞∞-dx x f ;(常用来确定密度函数中的参数)⑵⎰=≤<badx x f b X a P )()(;(计算概率的重要公式)⑶对R x ∈∀,有0)(==c X P (换言之,概率为0的事件不一定是不可能事件).3.常用连续型分布⑴均匀分布:⎪⎩⎪⎨⎧<<-=other bx a a b x f ,0,1)(⑵指数分布:⎩⎨⎧>=-other x e x f x ,00,)(λλ⑶正态分布:)0,(21)(222)(>=--σσμσπσμ都是常数,x ex f 标准正态分布)1,0(N :2221)(x ex f -=π标准化:设),(~2σμN X ,则σμ-=*X X )1,0(~N 。

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课程主题:概率【知识点】一、事件的概念定义:在一定的条件下所出现的某种结果叫做事件来表示事件一般用大写字母生的事件不可能事件:一定不发事件必然事件:一定发生的确定事件也可能不发生的事件随机事件:可能发生,事件C B A ,,⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧ ➢ 无论是那种事件,都是在一定条件或相对某一条件下的某种结果二、随机事件的概率及其意义大量重复进行同一试验时,事件A 发生的频率nm总接近于某个常数,在它附近摆动,这时就把这个常数叫做事件A 的概率,记作)(A P .➢ 概率是固定的,频率是不固定的,随着试验次数的增加,频率接近于概率. ➢ 概率表示事件发生的可能性大小,是大量随机事件现象的客观规律.三、事件间的关系及概率的基本性质 1. 事件的关系——对应集合间的关系包含、相等、并事件(和事件)、交事件(积事件)、互斥事件、对立事件(1)互斥事件:若=)(B A P I 0)(=AB P ,即事件A 与事件B 不可能在任一次试验中同时发生,满足)()()(B P A P B A P +=Y .(2)对立事件:若=)(B A P I 0)(=AB P ,=)(B A P Y 1)(=+B A P ,即事件A 与事件B 不可能在任一次试验中发生同时发生,但必有一个发生. 记作--==B A A B ,,满足1)()()()(=+=+-A P A PB P A P . 2. 概率()A P 的取值范围 (1)1)(0≤≤A P ;课程类型:☑ 1对1课程 ☐ Mini 课程 ☐ MVP 课程(2)必然事件的概率1)(=ΩP ,不可能事件的概率0)(=∅P ,随机事件的概率在)1,0(之间; (3)若B A ⊆,则()()B P A P ≤. 四、古典概型1. 基本事件:一次试验连同其中可能出现的每一个结果称为一个基本事件.基本事件是试验中不能再分的最简单的随机事件,其他事件可以用它们来表示. ➢ 任何两个基本事件都是互斥的;➢ 任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. 2. 计算公式:=)(A P =总的基本事件个数包含的基本事件个数A步骤:① 判断该概率模型是否为古典概型; ② 算出基本事件的总个数n ;③ 算出事件A 中包含的基本事件的个数m ; ④ 应用等可能性事件概率公式()mP A n=计算. 五、几何概型1. 定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型 为几何概率模型,简称几何概型2. 特点:(1)无限性:在一次试验中,基本事件的个数可以是无限的;(2)等可能性:每个时间发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积、体积)成比例.3. 计算公式:=)(A P 积)的区域长度(面积或体试验的全部结果所构成积)的区域长度(面积或体构成事件A步骤:① 判断该概率模型是否为几何概型,或选择适当的观察角度,转化为几何概型; ② 把事件的全部结果转化为与之对应区域的长度(面积或体积); ③ 把随机事件A 转化为与之对应区域的长度(面积或体积); ④ 利用几何概率公式求解. 六、条件概率(*理科内容)概念:对于任何两个事件A 和B ,在已知事件A 发生的条件下,事件B 发生的概率叫做条件概率,用符号P (B |A )来表示,其公式为P (B |A )=()()A P AB P . 在古典概型中,若用n (A )表示事件A 中基本事件的个数,则P (B |A )=()()A n AB n . 性质:①0≤P (B |A )≤1;②如果B 和C 是两互斥事件,则P (B ∪C |A )=P (B |A )+P (C |A ).【课堂演练】题型一概念区分例1指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件(1)天上有云,下雨;(2)在标准大气压且温度高于0度时,冰融化;(3)某人射击一次,不中靶;(4)同时抛两枚硬币一次,都出现正面朝上;(5)没有水分,种子能发芽;(6)从3个次品,1个正品中抽2个产品,抽到的都是正品;(7)从标有1、2、3、4、5的5张标签中任取一张,得到4号签.练1下面语句可成为事件的是()A.抛一只钢笔B.中靶C.这是一本书吗D.数学测试,某同学两次都是优秀练2从100件同类产品中(其中有2个次品),任取3个,则以下几种,那些是必然事件、不可能事件和随机事件(1)三个正品;(2)两个正品,一个次品;(3)一个正品,两个次品;(4)三个次品;(5)至少一个次品;(6)至少一个正品.例2下列说法正确的是()A.任何事件的概率总是在)1,0(之间B.频率是客观存在的,与试验次数无关C.随着试验次数的增加,频率一般会非常接近概率D.概率是随机的,在试验前不能确定例3从一批产品中取出三件产品,设A=“三件产品全不是次品”,B=“三件产品全是次品”,C=“三件产品不全是次品”,则下列结论正确的是()A.A与C互斥B.任何两个均互斥C.B与C互斥D.任何两个均不互斥练3 从装有2个红球和2个白球的口袋里任取2个球,则互斥而不对立的两个事件是( ) A .至少1个白球,都是白球 B .至少1个白球,至少1个红球 C .至少1个白球,都是红球 D .恰好1个白球,恰好2个白球练4 下列几对事件中是对立事件的是( ) A .1>a 与1≥a B .1<a 与1>aC .10<<a 与30<<aD .1<a 与1≥a练5 将一枚硬币抛掷三次,有如下事件:①至少有一次正面和至多有一次正面②至多有一次正面和恰有两次正面③至多有一次正面和至少有两次正面④至少有一次正面和至多有两次正面.则其中互斥事件有 ,互为对立的事件有 .练6 若)(A B P +1=,则事件A 与B 的关系是( ) A .A 、B 是互斥事件 B .A 、B 是对立事件C .A 、B 不是互斥事件D .以上都不对题型二 古典概型例4 下列实验中是古典概型的有( ) A .种下一粒大豆观察它是否发芽B .从规格直径为mm )6.0250(±的一批合格产品中任意抽一件,测量其直径dC .抛一枚硬币,观察其出现正面或反面的情况D .某人射击中靶或不中靶例5 某人射击的命中率为0.3,则在连续的3次射击中,恰好命中两次的概率大概是多少?练7 若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人,这五人被录用的机会均等,则甲或乙被录用的概率为( ). A.23B.25C.35D.910练8 集合{}32,=A ,{}321,,=B ,从B A ,中各取一个数,则这两数之和等于4的概率是( ) A .32B .21C .31D .61练9 从}5,4,3,2,1{中随机选取一个数为a ,从}3,2,1{中随机选取一个数为b ,则a b >的概率是( ) A .45 B .35 C .25D .15练10 投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次,记“硬币正面向上”为事件A ,“骰子向上的点数为3”为事件B ,则事件A , B 中至少有一件发生的概率为( ) A .125B .21C .127D .43练11 随机掷两枚质地均匀的骰子,它们向上的点数之和不超过5的概率记为1p ,点数之和大于5的概率记为2p ,点数之和为偶数的概率记为3p ,则( ) A .321p p p << B .312p p p <<C .231p p p <<D .213p p p <<练12 设{}3,2,1∈b a ,,那么函数()a bx x x f ++=2无零点的概率为( ) A .31B .21 C .32 D .95练13 记a ,b 分别是投掷两次骰子所得的数字,则方程022=+-b ax x 有两个不同实根的概率为( ) A .185 B .41 C .103 D .109例6将骰子先后抛掷两次,求:(1)向上的点数之和为几的概率最大,最大值是多少.(2)向上的点数之和是5的倍数的概率;(3)向上的点数中至少有一个是6点的概率;(4)两个点数中有2或3的的概率;(5)第一次得到的点数比第二次的点数大的概率.练14袋中有大小、形状相同的红、黑球各一个,现一次有放回地随机摸取3次,每次摸取一个球,求:(1)一共有多少种不同的结果?请列出所有可能的结果;(2)若摸到红球时得2分,摸到黑球时得1分,求3次摸球所得总分为5的概率.练15某班数学兴趣小组有男生和女生各3名,现从中任选3名学生去参加校数学竞赛,求:(1)恰有一名参赛学生是男生的概率;(2)至少有一名参赛学生是男生的概率;(3)至多有一名参赛学生是男生的概率.题型三 几何概型例7 某人向正方形的外接圆内投标,如果他每次都投入圆内,那么他投中正方形区域的概率为 .例8 利用计算机产生0-1之间的均匀随机数a ,则事件“013<-a ”发生的概率为 .例9 已知公共汽车每15分钟1个班次,每班车到站后停留2分钟,则乘客到达站台后立即乘上车的概率为( ) A .213 B .215 C .1315 D .216练16 在区间[-2,4]上随机地取一个数x ,则x 满足m x ≤||的概率为65,则=m .练17 甲乙两人约定在6时到7时之间在某处会面,并约定先到者应等候另一人一刻钟,过时即可离去,则两人能会面的概率为 .练18 函数2()2,[5,5]f x x x x =--∈-,那么任意0[5,5]x ∈-,使0()0f x ≤的概率为( ) A .0.1 B .23C .0.3D .0.4练19 已知集合{}|28M x x =-≤≤,{}2|320N x x x =-+≤,在集合M 中任取一个元素x ,则“x M N ∈I ”的概率是( ) A .110 B .16 C .310 D .12练20 如图,在边长为25cm 的正方形中挖去边长为23cm 的两个等腰直角三角形,现有均匀的粒子散落在正方形中,问粒子落在 中间带行区域的概率为多少?练21 下图的矩形,长为5,宽为2.在矩形内随机地撒300颗黄豆,数得落在阴影部分的黄豆数为138颗.则可以估计出阴影部分的面积约为(B ) A .2310 B .235 C .236 D .2311练22 已知函数R b a b ax x x f ∈+-=,,2)(22,若a 从区间]2,0[中任取一个数,b 从区间]3,0[中任取一个数,求方程0)(=x f 没有实根的概率.练23 甲乙两人相约12:00~13:00在某地会面,假定每人在这段时间的每个时刻到达会面地点的可能性是相同的,先到者等20分钟后便离去,试求两人能会面的概率.练24假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30—7:30之间把报纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间在早上7:00—8:00之间,问你父亲在离开家前能得到报纸(称为事件A)的概率是多少.练25在400毫升自来水中有一个大肠杆菌,从中随机取出2毫升水样到显微镜下观察,求发现大肠杆菌的概率.练26如果在一个5万平方公里的海域里有表面积达40平方公里的大陆架贮藏着石油,假如在这海领域里随意选定一点钻探,问钻到石油的概率是多少.题型四条件概率(*理科内容)例10如图,EFGH是以O为圆心,半径为1的圆的内接正方形.将一颗豆子随机地扔到该圆内,用A表示事件“豆子落在正方形EFGH内”,B表示事件“豆子落在扇形OHE(阴影部分)内”,则P(A)=;P(B|A)=.练27 一枚硬币连续抛两次,记“第一次出现正面”为事件A ,“第二次出现正面”为事件B ,则P (B |A )等于( ) A .12B .14C .16D .18练28 从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A =“取到的2个数之和为偶数”,事件B =“取到的2个数均为偶数”,则P (B |A )等于( ) A .18B .14C .25D .12练29 将三个骰子各掷一次,设事件=A “三个点数都不相同”,=B “至少出现一个3点”,则()B A P 和()A B P 分别是( ) A .9160,21 B .21,9160 C .185,9160 D .21691,21【课后巩固】 练习11.小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是,M I N ,中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是( ) A .815B .18C .115D .1302.某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续时间为40秒.若一名行人来到该路口遇到红灯,则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为( ) A .710B .58C .38D .3103.为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是( )A .13B .12C .23D .564.某公司的班车在7:00,8:00,8:30发车,小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过10分钟的概率是( ) A .13B .12C .23D .345.甲、乙两人下棋,两人下成和棋的概率是21,甲获胜的概率是31,则甲不输的概率为( ) A .65B .52 C .61 D .316.从区间[]0,1随机抽取2n 个数1x ,2x ,…,n x ,1y ,2y ,…,n y ,构成n 个数对()11,x y ,()22,x y ,…,(),n n x y ,其中两数的平方和小于1的数对共有m 个,则用随机模拟的方法得到的圆周率π的近似值为( ) A .4n mB .2n mC .4mnD .2m n7.同时掷两颗骰子,下列命题正确的个数是( )①“两颗点数都是6”比“两颗点数都是4”的可能性小;②“两颗点数相同的概率”是61; ③“两颗点数都是6”的概率最大;④“两颗点数之和为奇数”的概率与“两颗点数之和为偶数”的概率相等。

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