合理使用信息技术

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合理使用信息技术

【知识与技能】

说出信息技术的正面和负面影响,并举例说明。

【过程与方法】

1、培养学生从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息技术解决问题。

2、能通过问题分析确定信息需求。

【情感态度与价值观】

1、感受信息技术对个人、社会发展的重要影响,树立学习信息技术的兴趣。

2、养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

3、体验信息技术的发展变化,准确理解信息技术与人类生活密切相关。

【教学重点】了解信息技术的正面和负面影响。

【教学难点】理解到信息技术的正负面影响,培养学生的辩证思维水平

【导入】

老师:1、同学们,这段时间作业多吗?累不累,咱们播放一个短处轻松一下。

播放7分钟的MTV《童年》

老师:请同学闭上眼睛30抄,做一次深呼吸。

老师:请谈谈你们现在的感觉。

学生:轻松。

2、(班主任冤枉学生,找地方诉苦)

老师:喂,小伙子,说的就是你,听别的同学说你今天偷了别人的东西,今天下午不用上课,好好的写理解、写检讨,晚一点儿,打电话给你老爸,让他来找我。(学生不服,顶撞),再顶撞我全校通报,让你在咱们四中待不下去,所有人都指着你,骂你小偷。

共同研究学生的心理。(不服,深恶痛绝)

通过网络游戏发泄,通过QQ向网友诉苦。以释放心中的冤气

老师:同学们,听15分钟的歌能够缓解咱们的心理压力,但听上一个小时,你们再去上物理课,大脑里想的会是什么?

学生:大脑里总想着歌

老师:咱们,少玩一会儿游戏,能够调节我们心理状况。如果让你在网吧里打上一天你喜欢的网络游戏,又会怎么样?

同学:没有心思上课,老想着打游戏,升级。

【过渡】

同学们说得太对了,我们生活在信息时代,随着信息技术的高速发展,各种各样的信息处理工具多如牛毛。它丰富了我们的生活、扩展了我们的知识面,拓宽了我们的视野,它给我们带来便利的同时,也给我们带来了无限的烦恼。比如说手机便于我们通信,但上课带着它,影响我们上课。放假的时候天天守着电视上的还珠格格,不利于思维的发散,禁锢在一个小圈子里,天天想着尔康、小燕子。天天泡在网上呢?沉溺。所以说,我们要合理利用信息技术,否则后果不堪设想。

【案例1】网游

2011年,血腥的一幕表现在大伙的眼前。十四岁的兵兵手持菜刀砍死了自己的妈妈。兵兵的妈妈两次离婚,被逼无奈,母子俩踏上了南京的路,妈妈找了一份工作每个月有两千多,为了使家里的生活过得好一点,妈妈常常出去捡一些废品,懂事的兵兵把家庭作业做完后,就开始烧饭,妈妈回来后也能吃上一口热腾腾的饭。有时候天下雨了,兵兵就打着雨伞出去找,并帮妈妈推车。虽然日子过得艰辛,但这个个小家过得也算得上幸福。

上了初二,兵兵每次都很晚才回家,妈妈总以为兵兵是个懂事的孩子,就不加多问。到了后来,晚上就彻夜不归,问他到哪儿去了,撒谎说到同学家。班主任也多次来电话,说兵兵上课精神差,成绩一路下滑。妈妈多次盘问了,也没听出实话。有一次,妈妈给了他二十块钱,让他理发,可去了之后,三天没见着他的人影,妈妈非常着急,能找的地方都找了,可就是见不着自己的儿子,最后,报了警,在网吧里找到了兵兵,蓬头垢面,原来他早已沉溺于网络游戏。妈妈几乎气疯了,晚上让他跪在家里思过,兵兵跪了一会儿,到厨房拾起一把菜刀,砍向自己的妈妈,妈妈也没躲,倒在了血泊中。最后兵兵也自杀了,在他桌上的纸条里写道:“妈妈,我对不起你,我知道你一直为我而活着,可我迷上了网络游戏,不能自拔,吃饭、睡觉、上课想着的都是打打杀杀,拼命的升级。死没有什么可怕的,对于你我来说是最好的解脱,我也来陪你,让我们在阴间重新做一对幸福母子,我会做一个听话的孩子。”

剖析:网游,以优质的动感画面、平等的竞技平台,吸引着无数的玩家。而玩家以时间和金钱为代价,追逐虚拟世界中的魔王。能够满足部分人的虚荣心,尤其是在日常生活中失意的人,从中能找到一丝所谓的成就感。常此以往,就脱离了现实生活,看不惯周围的人和事,有时还会用网络上的暴力手段解决生活中的一些问题。

【案例2】网恋

随着现在物质生活的变化,孩子们的青春期也越来越提前,处于含苞欲放的季节。很多孩子上QQ本来是同学们或者是亲人之间的交流,但随着上网时间长了,交际圈越来越广,网恋产生了,老公老婆一大堆,虽然远在天边,但彼此的内心情感却走进了一个没有距离的世界,无所不谈,无所不说,山盟海誓一大篇。彼此成了生活中一部分,似乎有了依托。

2006年,我校的一个女生迷上了上网,也就有所谓的老公,上课手机聊天,晚上熬到深夜,吃饭的时候死盯着屏幕,等待着网友上线,不知道饭喂在嘴里还是鼻子上,反正地上撒了一地,老妈看了非常生气,打了她一耳光。于是离家去找网友并留下了言“爸妈,感谢你们的养育,我出嫁了,别担心我。”2008年带着个小孩回家了,一问才知道,那个地方很穷,刚开始男方的全家人都对她非常好,视为宝贝,可时间长了,生活却出现了问题,连小孩的尿布都买不起,一天三吵,两天一架,不得已才逃回来。

同学们,她才十六岁呀,还是个孩子呀,以后带着一个孩子可怎么过呀!

还有更可怕的,有些网友花言巧语,咱们不知道他的底细,邀请约会。去了后,就上了戝船,从此走上一条不归路。

还有就是网上的一些小游戏,也很容易影响我们的生活习惯。极品飞车,出车祸,不道德的广告黄色图片,引诱孩子们人格出现畸形。

随着信息时代的发展,各种各样的虚假信息借助式种各样的工具泛滥成灾,谣言四起。福岛核泄漏,全国闹盐荒,钓鱼岛事件的升级,温洲再次闹盐荒。人心惶惶。

老师:同学们,你们沉溺游戏吗?

学生:不沉溺。

老师:你们网恋过吗?

学生:没有。

老师:你们会因为网上流言的蛊惑,去做一些失去理智的事吗?

学生:不会

老师:恭喜你们的爸妈,有你们这样的好儿女。

如今我们生活在这个高速发展的信息时代,要用辨证的思维去看待这些事情,汲取精华,弃去糟粕。如果咱们合理地去使用,有目的去用,它会是我们通向理想之

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