第十九届“语文报杯”全国小学生作文大赛
第19届语文报杯全国小学生作文大赛吉林省一等奖作文
第19届语文报杯全国小学生作文大赛吉林省一等奖作文光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，五年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。
小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。
如今，我们的同桌生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感慨万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。
我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。
听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互相帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。
似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。
往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。
我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。
我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。
但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人。
啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
2024年语文报杯作文大赛小学组
2024年语文报杯作文大赛小学组示例文章篇一：《我和小动物的奇妙之旅》我呀，特别喜欢小动物。
每次看到那些毛茸茸的小家伙，心里就像开了花一样，欢喜得不得了。
我家以前养过一只小花猫，那可真是个调皮鬼。
它浑身的毛就像被打翻的颜料盘，黑一块白一块的，特别有趣。
小花猫的眼睛就像两颗亮晶晶的宝石，晚上的时候还会闪闪发光呢。
它特别爱睡觉，经常找个小角落就呼呼大睡起来。
有一次，我想找它一起玩，找了半天都没找到。
我急得都快哭了，心里想：这个小懒猫，到底跑到哪里去了呢？后来我才发现，它躲在衣柜下面，正睡得香呢。
我就对着它喊：“小花猫，你这个小懒虫，怎么一直在睡觉呀，快起来陪我玩。
”小花猫被我吵醒了，伸了个懒腰，慢悠悠地走过来，还喵呜喵呜地叫着，好像在说：“小主人，你真讨厌，打扰我美梦了。
”不过呢，它很快就跟我玩起来了，一会儿追着小毛球跑，一会儿又跳上跳下的，像个小杂技演员。
我还在奶奶家见过小山羊呢。
小山羊可不像小花猫那么懒，它们总是很勤劳地在山坡上吃草。
小山羊的角弯弯的，就像月牙儿一样。
它们的毛摸起来软绵绵的，可舒服了。
有一次，我和小伙伴们一起去山坡上放羊。
我们几个就像小牧羊人一样，拿着小树枝，跟在山羊后面。
有个小伙伴想逗逗小山羊，就拿着树枝去戳小山羊。
小山羊可不高兴了，它把头一甩，差点把那个小伙伴给撞倒了。
我们都哈哈大笑起来，那个小伙伴还嘟囔着：“这小山羊还挺厉害呢。
”我就说：“那当然了，小山羊也是有脾气的，就像我们人一样，你要是老逗它，它肯定不乐意呀。
”小山羊继续吃着草，时不时地抬头看看我们，好像在说：“你们这些小娃娃，可别再捣乱了。
”除了小花猫和小山羊，我还在动物园里见过好多好多小动物呢。
有高大的长颈鹿，它的脖子长得像个大吊车的长臂，能伸到好高好高的地方去吃树叶。
我当时就想，长颈鹿的脖子怎么能这么长呢？是不是它想离天空更近一点呀？还有那聪明的小猴子，它们在树上跳来跳去的，就像一个个小武林高手。
小猴子们互相抓痒痒、抢东西吃，特别有趣。
第十九届语文报杯全国中学生作文大赛(高三组)中你的作文守塔人
第十九届语文报杯全国中学生作文大赛(高三组)中你的作文守塔人第一篇泰戈尔说：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
”在我看来，对职责的坚守正是那最明亮佳丽的一瓣花瓣。
花鸟山灯塔的名声在外，是因为其历史的悠久和重要的地理位置，更是其守塔人代代传承的对职责的那份坚守。
灯塔工这个职位无疑是枯燥寂寞的，既无乐趣可言，又无丰富酬劳之赏，但叶家凭着对做好本职工作的韧性，五代如一人，百年如一日地孤守在岛上，在黑暗无光的海城上一次次点亮引导航船的辉光，用无私的奉献成就了一段佳话，他们的人生也因此被点亮。
对职责的坚守，点亮的是个人的梦想。
法国化学家别捏迪克深信自己的化学研究将造福人类，他不惧枯燥无味的实践实验，将自己埋身于科研之中，记录着每一次失败的因由。
因着这份对科学研究的坚守，机缘汇集之下，他成功发明了不易破碎琉璃，为世界交通业做出巨大贡献，最终将自己的梦想点亮，成就了自己光辉的人生。
对职责的坚守，点亮的是民族的未来。
纵观古今，在浩荡的历史长河中，又有哪一个民族不是因着本民族人代代承传，次次坚持的对责任的坚守而照亮未来的路呢？以当代中国为例，倘无雷锋为人民服务的信念，无王世襄对中国文化传承的呼声，无沈从文对时代的记录，又怎会有如今辉煌的中国呢？没有这些坚守自己职责的人们，中华民族的未来岂会自发照亮呢？故而可知，将一个民族的未来生机点这的，不是别的，正是那份对本职的坚守啊！对职责的坚守，点亮的是人类的命运。
人类的存在状态是前进，而那份对自我职责的坚守，无疑是前进的原动力。
从初次直立行走到发觉精神起立，从仰望星空的猿人到如今踏步月球的现代人，连接时空，将亲情、爱情以至友情相纽结的，究之根本，是对职责的坚守，纵不知未来的无限，但在这份坚守的推动下，人类会一直前进。
青春的夏花，年老的秋叶都是人生的一部分，而对职责的坚守点亮了人生的第二篇太阳淹没在海岸线下，灯塔便成了茫茫大海上的星星，指引着正确的方向，日复一日，从未熄灭，叶家一脉祖孙五代人都坚守于此，他们所拥有的是最纯粹、最品质的精神，忍受孤独，他们挥泪埋葬了自己的理想和希望，用来指引他人。
第十九届语文报杯获奖作文四篇
第十九届语文报杯获奖作文四篇Llt32100请从下面两个题目中任选其一作文。
1.从“碎片化阅读”中走出，去关注“整本书阅读”，逐渐成为许多人的共识。
在整本书的阅读中，我们才能更真切地认识历史的全貌、人性的丰富、思想的博大等。
结合你对阅读过的一本“整本的书”的理解，写一篇文章，不少于900字。
2.伦敦奥运会上，中国女排的夺冠，让我们看到了一种精神的传承；戏曲、书法走进课堂，让我们看到中华文化的传承。
一把古琴、一段古城墙、一把油纸伞、一件青花瓷……很多很多事物都显示着某种传承，我们在传承中回望历史，弘扬精神，开拓前行。
关于“传承”，你想到了什么，请以“传承”为话题，写一篇文章，不少于900字。
【现场特等奖作品】题目2传递中的汤匙四方的桌子上摆着一把汤匙和一粒药片。
那一粒面目狰狞的小药片像一只魔鬼，在锡箔纸的颤抖中失声尖叫着，时时刻刻想往我肚子里蹿。
我咽了一大口口水，颤巍巍的手把那药片放在陶制的汤匙里，硬着头皮往嘴里塞。
只感觉那小妖精往我喉上狠狠地刺了一刀，“哗”地一下连药带水全吐在白得发亮的地板上。
妈妈什么也没说，只长叹了一口气，再默默地去卫生间拿拖把。
自小我就不会吞药片，因此那把汤匙成了我小时咳嗽痛苦最好的陪伴。
每次感冒咳嗽的时候，妈妈总会在那红豆色的汤匙里一圈一圈地把药磨成粉，泡成又苦又黏的一勺药水，再吹一吹，亲手送到我嘴边。
我总是心安理得地抿下，从未看见持着汤匙的她是怎样的表情，只是用余光瞥见棕褐色的药水下有一个字样，一切都是模模糊糊的。
只感觉一股暖暖的苦水从舌尖流过，留下满口涩涩的芬芳。
但药粉的药效总归是差劲些，我整日地咳嗽，日夜不停。
此刻的厨房里，妈妈便会在红豆色的汤匙里一圈圈地打转，有时会有一撮粉末扬起，溜到妈妈眼眶里喉咙里，惹得妈妈一阵又咳又呛。
褐色的药水透过妈妈的眼泪，折射到她的心窝子里。
她跟我讲起她小时候的事。
那时妈妈家里穷，一碗稀饭里米也捞不到几粒。
妈妈身体又差，体弱多病。
因此外婆每天天还没亮就起床，到后山的林子里去找草药。
第十九届“语文报杯”全国小学生作文大赛
第十九届“语文报杯”全国小学生作文大赛
佚名
【期刊名称】《语文教学通讯：小学（C）》
【年(卷),期】2017(0)1
【摘要】一、大赛主题本届大赛的主题为“盼望”“奇妙”“伙伴”，参赛学生可选择其中一个主题写作。
【总页数】1页(PF0004-F0004)
【关键词】作文大赛;小学生;语文报;写作
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
【相关文献】
1.共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛 [J], 无
2.共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部2007年6月起联合举办第十届“语文报杯”全国小学生作文大赛 [J], 无
3.欢迎参加共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办第十九届“语文报杯”全国小学生作文大赛 [J],
4.共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办第十九届“语文报杯”全国小学生作文大赛 [J],
5.欢迎参加共青团中央学校部、中国语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办第十九届“语文报杯”全国小学生作文大赛 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
语文报杯中小学生主题作文
语文报杯中小学生主题作文语文报杯中小学生主题作文1漫步于岁月的长河里，多少将帅英雄、文人墨客用自己的行动为历史留下了一份满意的答卷。
孤烟・落日・昭君岁月黯淡了琉璃繁华，泪光中沉淀了浓浓愁绪。
沉寂的彩蝶，幽深的宫廷，你独立院中，心乱如麻。
去吧，异域的孤寂;可不去，无辜的将士喋血沙场。
是夜，你终于下定决心，踩着满庭月光，前去拜见汉元帝。
玉饰银钗金步摇，你被风光的嫁往西域，但你无悔。
从此塞北的寒风，倾听你对民族和谐的期盼，大漠的沙见证对家乡的思念，你仅仅只是一个女子，却在国家危难之间敢于牺牲自己，让堂堂西汉和天下男儿愧色!任红尘千年，徒留一座青冢。
离骚・屈原・汨罗。
静静的汨罗，守护者你的英魂。
皇皇离骚，诉说着你的忠贞。
你独立江边，泪水涟涟。
回首自己残碎的家园，你无言，亦无颜。
面对那些奸佞小人，你虽有心报国，终无力回归。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”当初的那些豪言壮语，早已化为满天残叶，跟随着不知名的风远去了。
你纵身一跃，沉酣于江底。
然而你的心，与日月争辉。
几千年潮涨潮落，早已卷去了江边的声声叹息，任红尘繁华依旧。
然而那份答卷，万古长存。
刚毅・凛然・岳飞谁让你赐了我一双只看祖国的眼，赐了一颗只爱祖国的心。
儿时，你苦练十八般武艺，只为报效祖国。
后来，你披甲上阵，率领岳家军收复失地。
你那“直捣黄龙，与诸君痛饮耳”的豪言壮语，至今仍在我耳边回响。
每到一处，百姓夹道欢迎。
“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，是你坚守的道德原则。
百姓自发为你建庙，风波亭遇害后，还知道皇帝赵构在你的'塑像前说“非卿不忠”。
几百年花开花落，早已洗净了风波亭上的点点残血，任红尘流逝。
然而那份答卷，万古长青。
独立于这万卷波澜中，看秦时明月，汉时宫门，春秋的马车，大漠的孤烟，依于眼前那一份份答卷呵，令我心动!语文报杯中小学生主题作文2人世间，人间事，事事不一。
当清晨的阳光慷慨地洒向大地，万物笑了，我站在这盛唐的华章之上，穿过历史的变迁，阅读着一份份古人提交的答卷不羁、洒脱、宁死不屈是你的原则，即使万分煎熬，你依旧面不改色。
第十九届语文报杯全国小学生作文大赛
第十九届语文报杯全国小学生作文大赛示例作文篇一：《文字的魔法：我的语文报杯之旅》记得那是一个阳光明媚的早晨，我手中握着一张参赛通知单，上面印着“第十九届语文报杯全国小学生作文大赛”。
那一刻，我的心跳如同翻涌的波涛，充满了期待与紧张。
我知道，这不仅仅是一次比赛，更是一场关于文字的奇妙冒险。
我开始精心构思，想象自己在文字的海洋里游弋，每一个字符都像小小的船桨，划出梦想的轨迹。
我把生活中的点滴，如繁星般串成故事，让它们跃然纸上。
我喜欢在清晨的鸟鸣中描绘一天的开始，喜欢在夕阳下记录友情的温暖，喜欢在月光下倾诉对未来的憧憬。
每一行字，都是我情感的真实流露，每一次落笔，都仿佛听见了文字的呼吸。
我用心去感受，用笔去描绘，那些熟悉的场景，那些深刻的感受，都在纸张上找到了它们的位置。
我沉浸在文字的世界里，忘记了时间，忘记了自我，只有那些鲜活的画面在脑海中跳跃，跃动在每一个字句之间。
比赛的日子终于来临，我带着满满的自信和对文字的热爱走上赛场。
当我看到评委们专注的眼神，我明白，这就是我对文字的热爱，对表达的渴望。
我讲述的故事，是真实的，是生动的，是充满力量的。
现在，我想说，这次语文报杯之旅，让我更加深爱上了写作，它让我明白，文字不仅仅是工具，更是心灵的窗户，能将我们的世界展现给更多的人。
我期待着下一次的挑战，因为我知道，文字的魔法，还在继续。
这就是我的故事，一个关于文字，关于梦想，关于成长的故事。
我希望，每一个热爱写作的孩子，都能在文字的海洋中找到自己的方向，找到那份属于自己的独特声音。
示例作文篇二：《文字的魔法：我的语文报杯之旅》记得那是一个阳光明媚的早晨，我手中握着一张参赛通知单，上面印着“第十九届语文报杯全国小学生作文大赛”。
那一刻，我的心跳如同翻涌的波涛，充满了期待与紧张。
我知道，这不仅仅是一次比赛，更是一场关于文字的奇妙冒险。
我开始精心构思，想象自己在文字的海洋里游弋，每一个字符都像小小的船桨，划出梦想的轨迹。
语文报杯小学生作文大赛
语文报杯小学生作文大赛在我小小的世界里，有过一场热热闹闹、令人兴奋不已的经历，那就是参加语文报杯小学生作文大赛。
记得那是一个阳光正好的清晨，我像往常一样背着书包走进教室。
刚坐下，老师就走进来，满脸笑容地宣布：“同学们，咱们有个特别的机会——语文报杯小学生作文大赛开始啦，有兴趣的都可以参加哟！”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们七嘴八舌地讨论起来。
“作文大赛？听起来好厉害的样子！”“不知道我行不行呢。
”我在心里默默地想：这说不定是个展示自己的好机会，要不试试看？于是，我也决定参加这次比赛。
回到家，我就开始琢磨写什么。
我一会儿瞅瞅窗外的蓝天白云，一会儿翻翻自己的小本子，可脑袋里还是一片空白。
这可把我急坏了，抓耳挠腮的，就像一只找不到方向的小猴子。
“哎呀，到底写啥好呢？”我自言自语着。
就在我愁眉苦脸的时候，我突然想起了那次和爸爸妈妈一起去公园的经历。
那是一个风和日丽的周末，我们一家人来到了公园。
一进公园的大门，我就被眼前的美景吸引住了。
五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。
绿油油的小草也探出了小脑袋，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
沿着小路往前走，我们来到了湖边。
湖水清澈见底，能看见水底的沙石和游动的小鱼。
小鱼们欢快地游来游去，有时还会调皮地吐出几个泡泡，真是有趣极了！湖面上，几只鸭子悠闲地游着，它们时而拍拍翅膀，时而把头伸进水里，好像在寻找着什么。
我兴奋地跑向湖边，想要更近距离地看看这些可爱的小生物。
就在这时，我不小心摔了一跤，整个人趴在了地上，弄了一身的泥巴。
爸爸妈妈看到我的狼狈样，忍不住哈哈大笑起来。
我有点不好意思地爬起来，拍拍身上的泥土，也跟着笑了起来。
我们继续往前走，来到了一片树林里。
树林里的树木高大挺拔，枝叶交织在一起，形成了一片绿色的天幕。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上像是铺上了一层金色的光斑。
我闭上眼睛，深深地吸了一口气，空气中弥漫着花草的清香，让人心旷神怡。
19届全国中小学生创新作文大赛初选一等奖山西赛区
19届全国中小学生创新作文大赛初选一等奖山西赛区声过耳，遍体寒凉，晓来谁染霜林醉，总是离人泪。
在颠沛流离中慢慢消磨的又岂止是年岁?叹挽歌，胭脂泪，相留醉，几时重，流年几度，失意无南北。
凤冠霞帔，鲜妍朱砂，已是昔日。
夜阑如墨，拈花流水般行云流水。
侧卧簟席，其表面的编织稻草与结构绳索有些都已断裂，甚至有些经常躺卧的部位已形成色调的反差。
黄昏将雨，薄暮天气，天际显露出苍白的孤独。
多么希望筛去激进、焦灼、疑虑的滥情杂质，透过世事的肌肤纹理，家中依旧是辉煌依旧、屋宇清明、清痕落墨、全是欢喜。
笙歌盈耳、素手揽风、落笔成书、潇洒自在。
可如今家道中落，落魄不堪，簟席陈旧，无钱易换。
揉碎桃花红遍地，玉山倾倒再难扶。
流年失了清欢，多了困苦。
母亲由于父亲在战场身亡被岁月凿去狂妄，磨出温润。
她既要假装坚强冷静处理家中事宜;又要果敢机敏独当一面;还要照料家眷亲属。
如今垂垂老矣之时，却又患上失心疯。
我喂母亲服下煎的汤药。
汤药在母亲的胃里翻滚出热流，湿了鬓发，我伸手替母亲整理云鬓。
祸福回还车转毂，荣枯反覆手藏钩。
恍惚间，我的指尖穿越光芒，拂过往昔的心思，一刹那，春风生起，仿佛母亲回到了黑发白裙的豆蔻时光。
于是便有了赤脚摇铃的布衣少女，踏着莎草苍翠，任束发的缎带飘转于风中，缥缈若炊烟萦回。
灵动的眼眸和豆蔻红颜更是让人无法忘却。
母亲是府中的二小姐，多年来，府中的阴险狡诈与掩面假笑她没有沾上一分一毫，反而在无人问津的黑暗角落里出落得灵俏活泼，楚楚动人。
一页深巷幽咽起，一页阳关马蹄疾。
皇座之上，御笔一挥。
大小姐被征召入宫，作为侍婢的她无奈只好随行。
大小姐担心眉目温婉的她会夺去恩宠，对她苦痛折磨，后终因饭菜掺药而病重被发落出宫。
在世人的冷嘲热讽与流言蜚语中，她只能掩掩帷帽，低首前行，她在客船僧庐听雨眠，日日调息后终于痊愈，却遇到鲜衣怒马、风度翩翩的那个他。
他就是那个在战场上让敌人闻风丧胆的金甲大将军。
他缓缓于她的世界登场，眉目疏阔，器宇轩昂，黑发白衣，眼神是那样温柔而澄澈。
甘肃天水市第19届语文报杯全国小学生 作文大赛获奖作文心中的
甘肃天水市第19届语文报杯全国小学生作文大赛获
奖作文心中的
好事不出门，坏事传千里。
你是如何解读泰森的，泰森是我心中的英雄。
在拳台上他超强的爆发力和速度，和不断进攻向前的拳风，使我喜欢上了拳击。
泰森时代的比赛现在看还是那么让人热血沸腾，现在泰森老了，拳王变成了一个养家糊口的中年人，我实在是为他不甘心。
人们了解他大多是“世纪之咬”“黑人xx案”他的真性情被媒体误解或大肆渲染。
把一个内心很好的人推向了恶棍和流氓，事实上有些人做的事和泰森一样，但是泰森是一个不会保护自己的人。
没人会记住泰森帮助别人，他在生存名利金钱中迷失自我，使爱他的所有人失望，但大家不要忘了，泰森走下拳台也是普通人。
泰森会抱起一个很丑乞讨女孩，吻她脸上的黑痣，给他很多钱。
泰森很同情穷人，因为他也出身在贫民窟。
他资助被人xx的黑人女大学生，帮他完成学业，每到一个地方泰森都回去贫民窟看望那些和他出身一样的人。
没人会机记起泰森做的许许多多的好事，留给他的只有咬耳朵和xx犯的恶名。
语文报杯作文大赛2019
语文报杯作文大赛2019赛事背景语文是中华民族优秀传统文化的载体，是培养学生综合语言运用能力的重要课程。
为了激发学生的写作热情和提高他们的写作水平，每年都会举办一场语文报杯作文大赛。
这是一个面向全国中小学生的比赛，旨在鼓励学生表达自己的观点，培养写作能力和文化素养。
比赛流程报名阶段学校需要进行报名，每个学校可报名的人数不限。
参赛学生需填写报名表，内容包括姓名、年级、学校、联系方式等。
报名时间通常为一个月左右。
初赛阶段初赛阶段采用线上评选的方式进行，学生通过在规定时间内提交作文的方式参赛。
作文题目在比赛开始前公布，参赛作文要求符合语文学科的要求，字数要求在800字以上。
评委会根据作文的内容、语言表达能力、逻辑性等方面进行评分，选出优秀作品晋级。
复赛阶段复赛阶段是线下进行的，选出初赛阶段晋级的作品进行评选。
复赛要求参赛学生准备一个口头演讲的环节，探讨作文写作的思路和经验。
评委会将综合作文和口头演讲的内容进行综合评分，选出最终的参赛选手。
决赛阶段决赛阶段是最后一轮评选，也是最具竞争性的环节。
参赛选手在决赛现场进行作文朗读，并回答评委团的提问。
评委会根据作文、口头演讲和表现的综合评价来评选出一、二、三等奖和优秀奖，同时还会评选出最佳组织奖、最具创意奖等特殊奖项。
奖项设置本次比赛设有一、二、三等奖以及优秀奖。
冠军将获得荣誉证书和奖金1000元，亚军将获得荣誉证书和奖金800元，季军将获得荣誉证书和奖金500元，优秀奖获得者将获得荣誉证书和奖金200元。
除此之外，还将评选出特殊奖项，如最佳组织奖、最具创意奖等。
比赛效果语文报杯作文大赛每年举办一次，已经成为国内学生文化素养的重要指标之一。
通过参与比赛，学生们锻炼了自己的写作能力和语言表达能力，培养了对文字和语言的感知能力。
比赛不仅丰富了学生的学习生活，也提高了他们的综合素质。
此外，比赛还为学生提供了一个展示自我的平台，帮助他们提高自信心和自我展示能力。
每次比赛都能发现一批优秀的作文和学生，他们的作品也往往成为后来学习的典范。
2019年语文报杯全国作文大赛荣誉证书优胜奖
2019年语文报杯全国作文大赛荣誉证书优胜奖
喜报
热烈祝贺我校⾼20**级、⾼20**级学⾼在由共青团中央学校部、中国语⾼报刊协会、《语⾼报》编辑部、《语⾼教学通讯》编辑部等单位联合举办的第⾼九届“语⾼报杯”全国中学⾼作⾼⾼赛中不负众望，取得优异成绩。
我校紧紧围绕⾼德树⾼的根本要求，以发展学⾼核⾼素养为⾼标，以提升教育教学质量为核⾼，以建设有品位有特⾼的“书⾼校园”为落脚点，⾼泛阅读、培厚底蕴、兼收并蓄、博采众长，拓宽学习渠道，引领学⾼阅读精典、阅读思想、阅读⾼化、阅读精神，提⾼学⾼的
⾼⾼素养，为学⾼的终⾼学习和健康发展奠定坚实基础。
学校从顶层设计，制定了阅读实施⾼案，并成⾼作⾼竞赛辅导⾼组，由语⾼教研组核⾼备课成员牵头，制定我们作⾼写作训练⾼案，提升学⾼的写作能⾼。
本次⾼赛主题为“守望”，要求唱响时代主旋律，作⾼竞赛⾼组与语⾼组全体教师⾼度重视，积极组织学⾼报名参赛，从订阅资料到学⾼完成初稿，反复修改，最后定稿，寄出作品，耗时半年之久。
同学们在此次活动中表现出来的热情与执着以及⾼师们⾼私的不厌其
烦的指导令⾼感动。
我校共选送作品1000余篇，最终获奖120多⾼，其中国家级获奖13⾼，省级获奖108⾼，我校被授予了“作⾼教学先进单位”。
这些成绩的取得表现出⾼中学⾼不俗的写作功底和强⾼的
竞争实⾼，同时这也是我校推⾼素质教育和重视学⾼能⾼培养的有⾼体现。
在此，谨向这些获奖的同学们表⾼热烈的祝贺，也向在背后付出⾼勤劳动的指导⾼师们表⾼祝贺！
现将获奖名单公布如下，望⾼家再接再厉，再创辉煌！。
语文报杯作文大赛
语文报杯作文大赛近年来，随着社会的进步和科技的发展，人们对于语文教育的重视程度越来越高。
为了提高学生的语文素养和写作能力，语文报举办了一年一度的语文报杯作文大赛。
这个比赛是广大中小学生展示自己写作才能的平台，也是一次锻炼和成长的机会。
下面我们就来探讨一下这个备受关注的语文报杯作文大赛。
首先，语文报杯作文大赛是一个参与度很高的比赛。
每年都有成千上万的学生参与其中，他们来自不同的城市，不同的学校，代表着各个年龄层的学生。
这个比赛涵盖了小学生、初中生和高中生三个阶段，每个阶段都会有不同的题目要求。
这种多样性的设计，旨在为学生提供一个更广阔的舞台，让他们能够发挥自己的创造力和想象力。
其次，语文报杯作文大赛有着严格的评选标准和流程。
对于每一篇参赛作文，都会有专业的教师和语文专家进行评阅，他们会根据一定的评分标准来打分。
评分标准主要包括内容的丰富性、观点的独特性、语言表达的准确性等方面。
评选过程是公平公正的，确保了最优秀的作文能够脱颖而出。
再次，语文报杯作文大赛不仅是一次比赛，更是一次学习和交流的机会。
在比赛过程中，学生们不仅能够展示自己的才华，还能够借此机会与其他同龄人互相学习、互相交流。
他们可以通过阅读其他同学的作品，获得不同的观点和思路，从中提升自己的写作水平。
同时，比赛还会举办一系列的论坛和座谈活动，让学生能够与专家和作家面对面交流，拓宽自己的视野。
最后，语文报杯作文大赛对于学生的成长有着积极的影响。
通过参加这样的比赛，学生们不仅能够提高自己的写作能力，还能够增强自信心和个人表达能力。
他们会经历从选题到写作再到修改的过程，这种反复的锻炼能够培养学生的耐心和坚持不懈的精神。
同时，比赛还鼓励学生关注社会热点和问题，培养他们对于语文的兴趣和热爱，从而激发他们的创造力和想象力。
综上所述，语文报杯作文大赛是一个具有重要意义的比赛活动。
它为广大中小学生提供了一个展示自己写作才能的舞台，锻炼他们的思维能力和写作能力。
19届语文报杯获奖作文守望实验中学郑涵文
19届语文报杯获奖作文守望实验中学郑涵文一花一世界，一叶一菩提。
守望着天空和大海，感受着“面朝大海，春暖花开”的惬意。
守望，是一种渴求；守望，更是来自心底的一份期望。
又是一年春节到了，家家户户都点燃了幸福的味道，破旧的房屋里，老人抱出一堆瓶瓶罐罐，放到了自家的后院里，“咚咚”瓶子似乎在极力迎合着这喜庆的味道，却又显得苍桑无力，力不从心，反倒生出了一种哀怨的感觉。
她是村子里的空巢老人，儿子已经很久没有回来了，今天是春节，想着儿子应该马上回来了，为了让儿子不为这些瓶子感到烦心，老人将他的那些家伙儿扔到了后院里。
“你看见我儿子了吗?”“我儿子回来了吗?”老人一逢村里归来的年轻人就问。
可是，所有人回答她的，都是“不知道，没看见”的话语。
可是老人并没有放弃等待儿子，当村里高红的对联贴起的时候，她总是笑着说：我儿子回来就贴。
”还未见到儿子的身影，老人干脆拄着拐杖，拿着板凳，坐在村口的十字路口旁等候。
车子来来往往，回乡的人一批又一批，可惜，都没有老人想要见到的那个身影。
昏黄的灯光把老人的影子越来越长，长进了那漫漫的尽头，深深地扎根在老人的守望里。
风，凌冽着，难以想象，那个孤独守望的瘦弱身影，在黑夜里显得是那么的无助，那么苍沮。
回到破旧的小屋里，老人轻轻地将对联贴起，一句“团团圆圆”是那么地可望而不可即。
她生起一把火在厨房里开始煮“年夜饭”———一锅清水，水里煮着大白菜，还下着几把面条。
是的，这就是她的年夜饭。
老人捧着一碗她的“年夜饭”，坐在家门口，继续她的守望，守望。
“儿行千里母担忧”，“可怜天下父母心”，出门在外，他们期待着，期待着在孩子的陪伴下安享晚年，仅此而已。
每一次的守望，都是来自心底的一份确定。
语文报杯小学生作文大赛
语文报杯小学生作文大赛说起这语文报杯小学生作文大赛，我就想起了自己参加比赛的那段经历，那可真是让人印象深刻啊！记得那是一个阳光明媚的上午，老师走进教室，手里拿着几张花花绿绿的纸，脸上带着神秘的笑容。
她清了清嗓子说：“同学们，有个好消息要告诉大家，咱们要参加语文报杯小学生作文大赛啦！”这消息就像一颗炸弹，在教室里瞬间炸开了锅。
“啊？作文大赛？我能行吗？”我心里直犯嘀咕。
平时写个小作文都觉得费劲，这大赛可怎么弄呀。
回到家，我坐在书桌前，盯着空白的稿纸发呆。
写什么好呢？脑袋里就像一团乱麻，怎么也理不出个头绪来。
“哎呀，烦死了！”我忍不住嘟囔着。
这时，妈妈走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀说：“宝贝，别着急，咱们先想想你最熟悉、最喜欢的东西是什么。
”我歪着头想了想，“嗯……我喜欢我家的小狗！”妈妈笑着说：“那好呀，就写小狗！”于是，我开始回忆起和小狗在一起的点点滴滴。
我家的小狗叫球球，是一只胖乎乎的白色小博美。
它那圆滚滚的身子，跑起来就像一个滚动的小雪球，可爱极了！它那双黑溜溜的眼睛，总是好奇地打量着周围的一切。
每次我放学回家，还没走到门口，它就已经在门里兴奋地叫个不停，等我一开门，它就会扑到我身上，不停地舔我的脸，那热情劲儿，就像好久没见着我似的。
有一次，我带它去公园玩。
一到公园，它就像脱缰的野马，撒欢儿地跑。
一会儿追着蝴蝶跑，一会儿又在草地上打滚儿。
突然，它看到了一只小松鼠，立马追了上去。
那小松鼠机灵得很，一下子就窜上了树。
球球在树下急得直叫，围着树转了好几圈，那模样真是又好笑又可爱。
我把这些细节都写进了作文里，写着写着，我仿佛又看到了球球那活泼的身影，听到了它欢快的叫声。
交稿的日子到了，我心里还是有些忐忑，不知道自己写得好不好。
过了一段时间，老师拿着一叠奖状走进教室。
我的心都提到了嗓子眼儿，眼睛紧紧地盯着老师手里的奖状。
“这次作文大赛，咱们班有几位同学表现得非常出色！”老师顿了顿，接着说，“其中就有……”我的心砰砰直跳，“有[你的名字]同学！”听到自己的名字，我简直不敢相信自己的耳朵，兴奋得一下子跳了起来。
小学语文报杯作文大赛
小学语文报杯作文大赛t 生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为品味生活，所以感悟人生，触摸着岁月留下的痕迹，回首遥望，自己也在渐渐长大。
我不知道要用怎样的语言才能表达我对故乡浓郁的爱，我只知道她是一个充满人情味的地方。
在那里，有我的童年，有我的小伙伴，还有我朝夕相处的老师和同学们。
无论何时何地，无论走到哪儿，无论什么天气，无论发生什么事情，她都深深地牵引着我。
老家，就是我成长的摇篮。
在家里，我最喜欢的就是阳台了，每次闲暇之余，我总会搬张凳子坐在阳台上，看着远方发呆。
有时候我会幻想外面的世界，它究竟是什么样子呢？那些从来没见过的东西又该怎样称呼呢？看着看着，我的思绪开始天马行空起来，“外面的世界”变得美好而神秘，这种美妙的感觉让我痴迷。
阳光洒进来，照耀在我的身上，暖洋洋的，再配上一杯香茗，惬意极了。
到了饭点，奶奶便会烧上可口的饭菜，满屋飘香，夹杂着阵阵米饭的香味，闻到了就会令我胃口大开。
在我的印象中，奶奶做的菜是独一无二的，既色香味俱全，又清淡可口，既有肉味又有蔬菜，是非常符合大众口味的。
奶奶的手艺很高超，煎出的荷包蛋别有一番风味，炒的青菜香味四溢，看着很养眼，吃起来更养胃。
不仅如此，在寒冷的冬天，家人一般都喜欢围坐在一起谈笑风生，不知不觉间就吃完了饭，吃完后，坐在椅子上回味刚才的“盛宴”。
虽然家中没有亲戚，但平日里难免会有些客人来访，在客人临走前，家人总会给客人准备好茶水，并说上一句：“您慢走！”热情好客的风俗是我家几百年传承下来的，这种优良的品德值得我们学习，并传承给我们下一代。
我的爷爷奶奶去世得早，在我很小的时候，爸爸妈妈就将我接到城里读书了，也正是因为这件事，造就了我现在坚强勇敢、乐观向上的性格。
每次回到故乡，我总会带一些东西回去，虽然都是些不值钱的东西，但对于那份心意，却弥足珍贵。
生活中，最温暖的事莫过于，一次难忘的旅途；最令人难忘的是，许久未见的同学；最令人怀念的，是那些老师；最令人记忆犹新的，还是那古老而朴素的家……愿你我都拥有一颗像故乡一样纯净的心灵，和一段美丽的故事。
19届语文报杯获奖作文查询
语文五年级下册第十课生字组词
一、会认的字。
1. 诣（yì）
- 组词：造诣。
- 解析：“诣”指（学业、技术等）所达到的程度。
“造诣”表示学问、艺术等所达到的程度很高，如“他在绘画方面有很高的造诣”。
2. 禽（qín）
- 组词：家禽、飞禽。
- 解析：“禽”指鸟类。
“家禽”是人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类，如鸡、鸭、鹅等；“飞禽”泛指鸟类，强调它们能够飞行的特点。
二、会写的字。
1. 梁（liáng）
- 组词：桥梁、房梁。
- 解析：“梁”从字形上看，下面是“木”，本义是指架在墙上或柱子上支撑房顶的横木，所以有“房梁”一词；也指桥，如“桥梁”，是一种跨越障碍（如河流、山谷等）的建筑物。
2. 惠（huì）
- 组词：优惠、贤惠。
- 解析：“惠”有恩、好处的意思，“优惠”就是给予好处，如价格上的减让等；也可形容女子善良、温和且通情达理，如“贤惠”。
3. 诣（yì）
- 组词：造诣（前面已解释）。
4. 乃（nǎi）
- 组词：乃是、乃父。
- 解析：“乃”有多种含义，在这里“乃是”表示就是的意思；“乃父”即你的父亲。
5. 曰（yuē）
- 组词：子曰。
6. 禽（qín）
- 组词：同会认字中的“家禽”“飞禽”（前面已解释）。
第十九届全国中小学生创新作文山西
第十九届全国中小学生创新作文山西歌德说:“要成功，你必须要独创才行！是的，一个人，要成长，要进步，也必须要创新。
李可染说：踏着前人的脚印，最佳结果也只是亚军。
莎士比亚也说过：推陈出新，是我的无上诀窍。
是的，我们需要不断的创新，为大家创造出更好更方便的新事物，我们也要敢于不断改进前人的事物，不能一直固执的相信一种方法，事物。
一直和前人一样思考。
要敢于想象，然后努力地改进和创造它。
才能更好的改进生活，让生活更加美好！创新是什么呢？创新是以现有的思维和想法，和别人的见解和常人的思路中，利用现有的知识，和特定的环境，本着自己的理想或为满足现在社会的需求，而创造或改进新的事物，方法......我曾看过一个故事，事情是这样的。
1900年著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。
事后；他神情沮丧，很遗憾的对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。
它和牛顿的发现同样重要”他提出了量子力学假设即普朗克公式，他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜的牛顿完美理论，他就宣布取消他的假设，然而在后来，25岁的爱因斯坦大胆提出光量子理论，确定了量子力学的基础，随后破坏了牛顿的绝对时间和空间理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名。
读了这个故事，我知道了要勇于思考，勇于创新。
一个人，勇于创新，就会取得成功的，我们要改进或创造更有用的更方便的东西，为人们，为祖国，让大家的生活更加美好。
创新也是我们不断探索大自然的奥秘的一种捷径，一种方法。
这个故事也说明，一直遵循着前人的道路走，一直墨守成规，是不会成功的，我们要敢于说出来，不要因这个发现毁掉了前人的方法就把它舍弃。
创新就是甘甜的泉水，浇灌我们的心灵；创新就是美丽的花朵，让我们的生活更加美丽；创新是一把万能的金色钥匙，它会帮我们打开一扇扇智慧的知识大门；创新是一个明亮的燃烧的火把，照亮未来的路。
创新是我们智慧大楼的根基，让我们的智慧紧紧在创新的怀抱下日益壮大。
因为创新，我们的.生活才那么精彩，因为创新，我们在那么快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十九届“语文报杯”全国小学生作文大赛
一、大赛主题
本届大赛的主题为“盼望”“奇妙”“伙伴”，参赛学生可选择其中一个主题写作。
二、参赛对象：全国各地小学生。
三、大赛时间：2016年10月1日起至2017年3月底止（以当地邮戳为准）。
四、评奖机构
大赛将邀国内著名作家、教授、特级教师、资深编辑共同组成大赛评选委员会。
本着公平、公正、认真、负责的态度评选。
五、奖项设置
本次大赛设立以下奖项：
1、学生作文奖。
其中分设国家级和省级两个级别的奖项。
2、教师指导奖。
大赛将给优秀指导教师颁发获奖证书。
3、作文教学先进单位奖。
大赛将给参赛作文多、作文普遍优秀的学校颁发全国小学“作文教学先进单位”奖牌。
六、大赛揭晓
大赛评委会将于2017年3月开始评选，6月评出各项奖次。
获奖名单将在中华语文网的“飞翔网”频道上公布。
七、大赛辅导
为使广大学生更准确地理解大赛主题，更好地发挥水平，大赛组委会特别编制了“作文大赛辅导专辑”，帮助教师对参赛学生进行全面、系统、详尽的辅导。
“作文大赛辅导专辑”的辅导文章均由优秀的儿童作文指导名师精心撰写，是参赛同学不可或缺的参赛指南，也是教师提高指导艺术的重要教本。
八、注意事项
1.本次大赛不收任何参赛费。
所有来稿一律不退，请自留底稿。
2.大赛分小学低段、中段、高段三组进行。