幼儿园大班工作心得体会

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幼儿园大班教育心得体会幼儿园大班教育心得体会与感悟(7篇)

幼儿园大班教育心得体会幼儿园大班教育心得体会与感悟(7篇)

幼儿园大班教育心得体会幼儿园大班教育心得体会与感悟(7篇)幼儿园大班教育心得体会幼儿园大班教育心得体会与感悟篇一一状况分析我班幼儿95%为独生子女。

男孩多,女孩少。

通过二年的集体生活,我班幼儿在各方面都有了较大进步。

但仍存在着很多的缺乏之处。

如幼儿缺乏对他人的爱心,比拟自私,交往合作力量不强,遇到困难不自己想方法解决,学习习惯欠佳等等。

这些品质都有待培育,顾此特制定了德育工作规划。

二指导思想以《谈话》为指导方向,贯彻《规程》为根底,全面开展素养教育,以德育为主,依据幼儿德育5层目标,结合本幼儿的实际状况,大力开展德育工作。

三目标和措施(一)有爱心(是幼儿园班主任工作规划的重点)目标1敬重长辈,关怀父母,珍惜成人的劳动成果。

措施1结合系列主题活动“我和四周的人”,通过参观、观看、实践,了解成人的劳动,并懂得珍惜他们的劳动成果。

2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式,使幼儿懂得敬重长辈,并关怀、喜爱自己的父母。

3通过家园协作,鼓舞家长在家中让幼儿做些力所能及的事,体验劳动的欢乐,并学会主动关怀家中成员。

目标2关怀友爱同伴,并乐于帮忙别人。

措施1在一日活动的各个环节中鼓舞幼儿相互友爱、关怀,并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。

2通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往,使幼儿懂得不卑视残疾人,并情愿关怀、帮忙残疾人。

3通过敬老节活动,教育幼儿主动关怀家中老人,使他们有一个幸福、欢乐的晚年。

目标3爱家乡、爱社区,敬重爱惜国旗、国徽。

措施1结合十月国庆节、奥运会的进行及每一次的升旗仪式,激发幼儿对祖国的喜爱,敬重、爱惜国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到骄傲。

2利用节假日,请家长带孩子外出,参观一些上海的名胜古迹和出名的建筑,加强幼儿对自己家乡的喜爱。

3通过教育、参观社会等活动,引导幼儿关怀自己生活区域的变化。

目标4了解一般的安全常识,有肯定的自我爱护力量。

措施1通过小问号、小试验、科学小试验等活动,丰富幼儿日常的安全学问。

幼儿园带大班心得体会最新8篇

幼儿园带大班心得体会最新8篇

幼儿园带大班心得体会最新8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班心得体会(精选5篇)

幼儿园大班心得体会(精选5篇)

幼儿园大班心得体会(精选5篇)各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢篇一:幼儿园大班心得体会幼儿园大班心得体会幼儿园大班心得体会一:幼儿园大班教育心得五月是一个比较忙碌又开心的一个月,在这一个月里,小朋友都比较辛苦,因为这个月,幼儿园大班教育心得。

我们要迎接六一儿童节文艺而排练节目。

我们班就排练一个舞蹈。

记得有一次,我们刚刚排练节目,可能是刚开始排节目,小朋友还没有进入状态,排练起来就非常吃力。

特别是吴楚晴小朋友,别看她平时学习优秀,学东西很快,但是跳起舞来就硬邦邦的。

节拍都跳不准.那么怎么办呢?俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,对成年人所作所为的肯定就是对他们最好的赏识和表扬。

打一个不很贴切的比方,一年轻的女子,穿件新衣服或新做一个发型,走在大街上,对周围的眼光都很敏感,别说当面夸奖,就是一个赏识的目光,她的心里也觉得热乎乎的、甜丝丝的。

成人况且如此,更何况孩子呢。

那么孩子都喜欢听好话,喜欢被人称赞,他们往往从大人们对他的评价中认识自己。

值得注意的是赏识表扬也得有一个尺度和讲究原则,赏识表扬也是一把双刃剑,一味的过度的表扬和赏识对孩子的成长没有好处,还得让孩子认识到自己存在的不足,并逐步改正。

毫无疑义,严禁体罚和变相体罚,是每一位教育工作者都必须遵守的最基本的准则,面对孩子的不足和需要改进的方方面面,我们不能以“还斜为托词而听之任之,也不能像对待明白事理的成人一样而伤了孩子的“面子”和自尊,受激励而改过是很容易的,受责备而改过是比较难。

我就想到一个办法,让跳舞跳的好的小朋友的卢铜欣来教她跳,而且又适时的时候给她一点掌声,鼓励。

几天下来吴楚晴取得很好的成绩。

所以,荣誉不是属于一个人,而是几个人的共同努力。

看着我们班的舞蹈越来越顺利,心里真的很开心。

>幼儿园大班心得体会二:幼儿园大班育儿心得>>(851字)光阴似箭,孙浩宸已进入幼儿园大班,随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增强,渐渐长成了一个“小大人”。

幼儿园大班教师教学心得体会5篇

幼儿园大班教师教学心得体会5篇

幼儿园大班教师教学心得体会5篇幼儿园大班教师教学心得体会(1)我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点,是他们给予了我很多关于教育的火花。

我要感谢在座的领导和同事们,是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托,让我深深感到班主任工作的重要与伟大。

是工作,是实践,给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤,我衷心地感谢这一切!幼儿教师的职业是琐碎的、细小的,但我热爱我的职业,在工作中,我对每一件事情都认真负责。

现将这学期的工作总结如下一.班级情况分析:开学初,幼儿升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,不着急,耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练,不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求,我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈,教育他们懂得做个好孩子,应该要团结友爱,并且教育他们要养成良好的习惯,要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

二.严格班级管理,抓紧“养成教育”:首先,从思想、行动上认真落实“一切为了孩子,一切为了明天”的方针,我力求从每件小事做起,耐心细致,时刻将安全放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。

在教育幼儿的过程中,我也不断努力提高自己的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。

我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中,在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法。

在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐,在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持不怕苦,不怕累,不怕难,不惜力,乐业,敬业,积极向上的精神状态。

有的家长说:“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊,但谈到你的工作,你总是那么高兴,如果换成是我,早烦了。

幼儿园大班十月份工作心得6篇

幼儿园大班十月份工作心得6篇

幼儿园大班十月份工作心得6篇第1篇示例:十月份的工作已经接近尾声,回首这一个月的工作,大班的老师们都收获颇丰。

在这一个月中,我们在幼儿园的大班班级里,付出了很多努力,也取得了一些进步。

在这里,我想分享一下我在十月份的工作心得,希望对大家有所帮助。

我觉得在教学上要善于改变,因材施教。

每一个小朋友都有自己的特点和兴趣爱好,我们作为老师需要根据每个小朋友的情况,采用不同的教学方法和手段,使得每个小朋友都能够得到充分的教育,发展自己的个性和潜能。

在这一个月的工作中,我发现通过与小朋友进行互动,了解他们的性格、特点和喜好,能够更好地调整教学内容和方法,使得教育更加精准。

要注重小组合作和团队教学。

团队教学是大班教学的一个重要特点,每一个小朋友都是一个独立的个体,但在小组内,他们需要相互配合、相互支持,这样才能更好地完成教学任务。

在组织小组活动时,我发现通过合理的安排和引导,小朋友们会更积极地参与互相帮助、分享,从而增进彼此的友谊和团结精神。

要注重创意教育。

在大班教学中,创意教育是非常重要的,只有通过丰富多彩的创意活动,才能更好地激发小朋友的学习兴趣,引导他们主动探索和思考。

在十月份的工作中,我尝试了许多新的活动和游戏,比如拼图游戏、角色扮演、绘画比赛等等,这些活动都受到小朋友们的喜爱,他们在活动中展现出了无限的创造力和想象力。

要注重家校合作。

家庭是小朋友成长的第一课堂,而幼儿园是他们成长的第二课堂,家校合作是非常重要的。

在工作中,我不断加强与家长的沟通与联系,及时向家长反馈孩子在学校的学习、生活情况,也积极接受家长的建议和意见。

通过家校合作,我们可以更好地促进小朋友的全面发展,让他们在家庭和学校之间获得更多的关爱和支持。

十月份的工作让我受益匪浅,我会继续努力,不断提升自己的教学水平,为大班的教育工作做出更大的贡献。

希望在接下来的工作中,大家能够继续努力,共同为孩子们的成长努力。

【2000字】第2篇示例:经过一个月的精心教育和培训,我们幼儿园大班的教师们收获了很多,也遇到了很多挑战。

幼儿园心得体会和感想大班(精选9篇)

幼儿园心得体会和感想大班(精选9篇)

幼儿园心得体会和感想大班(精选9篇)幼儿园心得体会和感想大班篇1对于即将进入小学的大班幼儿来说,非常需要能够正确地认识自我,评价自我,从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。

为此本周的主题是《不一样的我》。

在课前一周,我发给每个幼儿一张彩纸,让家长写上当时为自己取名字时的含义,认识自己的名字,了解自己名字的含义和名字背后的故事,体会家长对自己的期望,增强自信心。

在上主题课时,为了能使幼儿引起本周主题的兴趣,我们选择了几节符合幼儿的课程。

如《我的标记牌》,引导幼儿表现出自己的审美眼光和个人风格,鼓励和尊重其与众不同的想法和喜好,培养幼儿的自我意识。

在《我是谁》的儿歌中,明白自己在别人心目中的地位,使幼儿了解自己在家庭中、学校中、生活中的角色,让幼儿感受周围的人对自己的评价,并促使幼儿用一种积极的态度来看待自己。

幼儿园心得体会和感想大班篇2“日出而作,日落而息”这或许是农民的写照。

而对于教师,特别是某某教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”。

进入中心幼儿园的半年以来,那一个个忙碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”的内涵,懂得了“爱”的结构,懂得了该怎样去教我的孩。

二十年前,一个爱做梦的女孩,蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。

她喜欢唱歌,喜欢画画,更喜欢她的幼儿园老师。

阳光明媚的午后,她总是重复着同样的一个梦。

二十年后,女孩的梦实现了,她终于又回到她喜爱的地方,她依旧爱做梦,只是梦不再是儿时的简单和满足,教师的职业,使她的梦有了更多的内涵和心情。

这个女孩,就是我。

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。

爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名中心幼儿园的教师,当然更应该做到这一点。

师爱比渊博的知识更重要。

能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。

爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。

幼儿园大班教师教学心得体会7篇

幼儿园大班教师教学心得体会7篇

幼儿园大班教师教学心得体会7篇幼儿园大班教师教学心得体会1我常常会用“爱孩子像妈妈”这句话约束和衡量自己的工作。

也知道老师的爱应比母爱更科学、更广博、更无私。

因为我们要用这种深深的爱去爱所有的孩子。

正是深知这一点,我在工作中时时以母亲的心去关爱孩子,以朋友的心去对待家长。

一、创设如家环境,建立温馨氛围首先,我们努力为孩子们营造一个宽松的环境,每天早上我们会微笑着面对每个孩子和家长,让他们来园见到的是一张亲切友善的笑脸,听到的是一声甜美的问候。

在幼儿面前,我们努力树立在他们心中的威信,和他们建立平等、相互尊重的朋友关系,做任何事情之前和幼儿先商量,认真听取和采纳他们的建议,平等的对待每个幼儿。

遇事多从家长的角度去分析,理解每个家长,做他们的知心朋友,主动与他们沟通,用自己的坦诚换取他们的信任,消除他们队幼儿园工作的顾虑,让他们喜欢小一班这个温馨的班级体。

二、用丰富的活动吸引幼儿,让幼儿天天快乐,让家长放心孩子们是家长的心肝宝贝,孩子们的情绪牵动着家长的心,为了让孩子尽快适应、喜欢幼儿园,我精心设计安排,总是把每日的活动组织的丰富有趣,和谐有序,使幼儿生活的每一天都充满乐趣。

仅仅一周的时间,我班大部分幼儿都能情绪愉快的来园。

家长们都说:老师的办法真多,就象施了模法,孩子们的变化可真大!到现在,幼儿虽然才入园一个月,但无论是在上课还是游戏,他们都养成了很好的生活和学习习惯。

孩子的巨大变化让家长对我们的工作很放心。

三、多途径沟通,努力做好家长工作家长是孩子的第一任教师,家庭教育与学校教育是缺一不可的,做好家长工作就能使我们的工作更出色,孩子们更快乐。

为工作的顺利开展打下良好的基础。

为此,开学初我们做了大量的工作,家访、向家长发放调查问卷、连续一周的半日开放活动、召开家长会等,短短的时间使我们和家长的关系跨近了一大步。

平时,我利用一切机会与家长沟通,电话、络、小讲座等,工作中根据需要召开临时家长会,并及时向家长介绍我班的各项工作和对幼儿的培养目标,使家园共育发挥实效。

大班教师心得体会(15篇)

大班教师心得体会(15篇)

大班教师心得体会(15篇)大班教师心得体会1体育活动中,孩子们都很喜欢抢着去荡秋千,特别是女孩子们。

每一次活动中,我都能够看到争抢秋千的孩子们,为此,孩子们和我一起制定了一个规则,就是每人可以荡30下,30下后就要下来换人。

但是这样的规则却并没有从根本上解决孩子们争抢的问题,为了找到真正的问题所在,在一次户外活动中,我要求和孩子们一起排队荡秋千,孩子们快乐地答应了。

当我坐上去之后就有小朋友上来推我,排在我后面的一个小朋友就开始数数了。

我脚一点就开始荡了,哇,感觉真是不错,怪不得孩子们爱违反规则做在上面不肯下来。

不对,不对,还有这数数的频率也不对啊,咋这么快呢,我好像只荡了15下,这么一下子就到26了,我只好赶紧下来。

我也曾经多次告诉孩子们不能使劲地推动秋千,但是孩子们总是听不进去,通过自己和孩子们一起玩耍之后,我发现孩子们爱推也是为了让上面的孩子能够早一点下来。

通过这样的体验,我也才真正找到原因,原来在老师看来非常合理的常规和纪律背后,还是存在了不少的问题,根源在于我们没有低下身来,平等地和孩子们一起活动,还是没有从孩子们活动的角度去看待一些活动中发生的矛盾。

在体验之后的活动中,我向孩子们提出了活动的挑战,还向孩子们说出“自己荡秋千才快乐,比比谁最棒”的口号。

孩子们在我的引领和提升下逐步形成了良好的活动秩序,等待的孩子也会为荡秋千的孩子喊加油,这样既锻炼了孩子们的活动能力,又建立了良好的活动秩序,消除了一定的安全隐患。

反思:为什么总是觉得现在的孩子那么调皮,不听话,有时候,我总觉得孩子爱违反规则,还有明知故犯,屡教屡犯。

在我将自己变成他们中的一员去感受他们的生活,参与他们的活动时,我才会有了以上作为班级管理者所不曾体会的感受。

这也让我在以后的班级管理中能站在孩子的视角去不断调整自己对待孩子们的每一个活动环节中所存在的问题的态度和方法。

比如:午睡有很多孩子不睡,或者睡得很晚,以前我总是提醒并不断要求孩子们快点睡,在和孩子们体验之后,我发现,原来让孩子们睡不着的原因除了一些孩子们喜欢玩之外,噪音,光亮,臭味,温度,蚊虫叮咬等很多因素也会让孩子们睡不着,作为老师,我也应该尽可能的排除这些因素,而不能一味地责怪孩子们的不爱睡觉。

幼儿园大班教学活动心得7篇

幼儿园大班教学活动心得7篇

幼儿园大班教学活动心得7篇幼儿园大班教学活动心得7篇面对于幼儿园的教学管理,作为一名幼儿老师,为了可以进一步改善,可以书写教学心得体会进行反思。

那么,一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是我为大家整理的幼儿园大班教学活动心得7篇,欢迎阅读。

幼儿园大班教学活动心得篇1时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。

回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和关心下,我仔细做好各项工作,乐观完成学校布置的各项任务。

下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、师德表现乐观参与校内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,乐观要求进步。

每周按时参与升旗仪式,从不缺勤,喜爱集体,听从安排,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。

二、教育教学状况在教学工作中,我留意做到以下几点:深化细致的备好每一节课。

在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难重点,并注意参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。

留意弱化难点强调重点。

并不断归纳总结提高教学水平。

仔细上好每一节课,上课时注意幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。

留意听取幼儿的意见,准时了解幼儿的学习状况,并有目的的对幼儿进行辅导。

坚持听课,留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。

注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。

三、家长工作一个班的工作能否得以顺当的开展,除了靠老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。

在大班,因小伴侣年龄小,自理力量比较差,所以家长都比较紧急、担忧,自然对我们老师的要求也比较高。

为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我实行了以下措施:主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。

定期进行家访、电访。

这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更亲密。

幼儿园大班教学心得体会7篇

幼儿园大班教学心得体会7篇

幼儿园大班教学心得体会7篇幼儿园大班教学心得体会篇1酉酉是我们班特别活泼可爱的孩子,大大的眼睛,高高的鼻梁,看上去很讨人喜欢。

可他又是典型的调皮大王。

在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突,小朋友们都不喜欢跟他交往。

在我的观察中,其实酉酉特别喜欢与小朋友交往,也乐意与他们一起游戏。

每次在区域活动中,他都积极的参加,表现自己,总希望得到老师和小朋友的关注。

不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违。

细想起来,其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师的关爱。

酉酉是我们学前班特别活泼可爱的孩子,大大的眼睛,高高的鼻梁,看上去很讨人喜欢。

可他又是典型的调皮大王。

在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突,小朋友们都不喜欢跟他交往。

在我的观察中,酉酉其实特别喜欢与小朋友交往,也乐意与他们一起游戏。

每次在区域活动中,他都积极的参加,表现自己,总希望得到老师和小朋友的关注。

但他与人交往的方法不是很正确,所以经常导致一些不愉快的事情发生,经常让小朋友给打小报告。

在幼儿园一日生活中,免不了要被小朋友告状:看书的时候,他总是不断的下座位,和别的小朋友抢图书,而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友,所以,我听到的就是:“老师,酉酉抢我的图书了”“老师,他碰到我了”。

针对这种情况,我就有意识的去接近他,多关注他,摸一下他的头,给他一个会意的微笑,与他交谈在与小朋友玩时,遇到情况怎么办,鼓励他与小伙伴要搞好团结,互相谦让,有玩具大家玩,学会与小朋友共享快乐。

酉酉小朋友的绘画比较有创意,在活动时,我有意拿着他的作品向小朋友进行展示,进行表扬,引导孩子们向他学习。

慢慢的,酉酉小朋友的笑声多了,小朋友们都爱跟他玩了。

每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,喜欢调皮的孩子也不例外。

爱是我们的教育手段,让我们多一点爱心,多一些赏识,会有意想不到的收获。

幼儿园大班教育心得体会(精选12篇)

幼儿园大班教育心得体会(精选12篇)

幼儿园大班教育心得体会(精选12篇)幼儿园大班教育心得体会1我是一名普通的幼儿教师,我爱春天的小雨沙沙地下,我爱池塘里的小鸭满满地游,我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更爱幼儿园的小朋友甜甜地唱!我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土。

我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融进了这片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

在这片沃土中,我渐渐悟出,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要不断充电,积极进取;在这片沃土中,我渐渐悟出,幼儿愿意获取知识,比学到的知识本身更重要,怎样获取知识,比获得怎样的知识更要重要,“会学”比“学会”更重要;在这片沃土中,我渐渐悟出,我们今天的“教”是为了明天的“不教”。

爱,不是一句挂在嘴边的口头禅。

爱,必须通过脚踏实地辛勤劳动去实现;爱,必须通过无私的钻研与奉献来诠释。

多少次,与孩子们游戏时笑得前仰后合,使我感到孩子的圣洁和童真;多少次,跳起小熊舞来神气活现,使我回到了永生难忘的童年;多少次,和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入,使我走进了天真无邪的世界;多少次,和孩子们在一起,忘却了烦恼,没有了忧愁,体验到了工作就是幸福。

而无数次的“多少次”充实了我的教师生涯,也装点了我的人生,虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

孩子们的目光,在我心里已酿就一种独特的韵味,一种甜蜜的温馨,它犹如月下悠悠飘来的琴声,又像远处阵阵袭来的花香,弥漫在我的耳边,浸润着我的心田,我怎能不倍加珍惜!孩子,当你入园出哭闹不止,我轻轻把你搂在怀里,擦去你笑脸上的泪花,递上我亲手缝制的布娃娃,告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻抚摸我的肩头时,我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任!孩子,当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时,我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么,我夸奖你能大声讲话了,我与你的同伴为你竖起大拇指时,分明看到你眼中充满激动的泪滴。

大班幼儿教师心得体会7篇

大班幼儿教师心得体会7篇

大班幼儿老师心得体会(精选7篇)大班幼儿老师心得体会(精选7篇)幼儿老师是老师队伍中不行忽视的重要力气。

主要是以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿,以下是我打算的大班幼儿老师心得体会范文,欢迎借鉴参考。

大班幼儿老师心得体会(精选篇1)当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候,我不禁热泪盈眶。

短短的一学期又过去了,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的成长,我感到无比的欣慰。

回顾这学期工作中的点点滴滴,有辛勤的付出,也有甜蜜的收获。

我尽职尽责,在工作中不断实践、总结、创新,力求做到最好,孩子们各方面的能力都有不同程度的提高,我与孩子们的感情也日益深厚。

孩子们快乐的笑容,就是对我最大的激励和肯定。

现将本学期工作情况总结如下:一、政治思想方面乐观参加园内组织的各种理论和业务学习活动,专心做好笔记,总结学习体会,努力提高自身修养和业务能力。

专心学习新纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际动身激励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的进展。

工作中能够团结同志,听从领导,对班级工作专心负责,以乐观热忱的心态去完成领导安排的各项工作。

注意幼儿思想品德的培育,为人师表,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、敬重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上启下的作用,连接过渡的成功与否对小学教与学影响很大,因此,在本学期教学过程中,我从本班幼儿的实际情况动身,结合园内工作计划,精心安排好每周活动内容,专心组织好每个活动环节。

让幼儿在实际操作中获得知识,使幼儿真正成为学习的主人。

在开展区域活动时,根据教学活动进展需要设计一些与教学活动有关的区域活动材料,根据幼儿的年龄特点和进展需要做到有计划有目的地投放,并准时进行增减。

针对幼儿个性差异、爱好、能力引导幼儿乐观参加区域活动,满足幼儿进展的需要。

幼儿园大班心得体会最新7篇

幼儿园大班心得体会最新7篇

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幼儿园大班心得体会(精选26篇)

幼儿园大班心得体会(精选26篇)

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幼儿园大班教学心得体会(通用15篇)

幼儿园大班教学心得体会(通用15篇)

幼儿园大班教学心得体会(通用15篇)幼儿园大班教学心得体会(通用15篇)幼儿园大班教学心得体会1首先感谢__幼为我们家长提供了一个难得的学习机会。

通过短暂三次的课程,让我们进一步学习到好多育儿书上学不到的知识,让我们对育儿教育又有了一个新的认识,让我们对__幼也更多了一份了解。

总之,通过参加此次家长学校的学习,我们是受益多多,感受多多。

现就自己听课后的感受谈一点体会。

一、行为习惯的培养黄专家的讲课,说这个时候是孩子行为习惯养成的最佳时间。

对这一点,我深有感受。

孩子上幼儿园以前,每次要他洗手,都是把水龙头开得大大的,然后看到水哗啦哗啦流,好象水不开大,一双小手洗不干净似的。

可上学没几天,一次我和他一起去洗手,孩子自己主动把水龙水的`水流量调得小小的,还对我讲:“水龙头不能开得太大,开得太大了,它会哭的。

”好形象的话语!我知道,一定是老师教的,让他们无论是在学校,还是在家里,已经无形中建立起这种节约用水的意识了。

原来好的习惯就是这样养成的。

二、亲子沟通的技巧刘教授传达给我们的一句话“一个孩子,经常被你看成怎样,经常被你说成怎样,经常被怎样对待,在不久的将来就会变成现实!”我想其中一个很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子,不要把我们大人的观点强加给孩子,不要随便给孩子戴上“笨”“差”“没用”的帽子。

学会倾听孩子的情绪,接纳孩子的思想。

三、家园有效的沟通只有家长和老师的充分沟通,才能帮助孩子更快、更好的成长。

__幼此次举办家长学校,使家长和专家、园长面对面进行沟通交流,共同探讨孩子教育问题,成达共识,可谓是事半功倍。

我们家孩子上幼儿园前两个星期都表现好好,可到了第三个星期的中期,就开始闹情绪了,原因是不肯吃学校的“黑饭”。

我们通过和老师的努力配合,给孩子进行各种详解和认识,终于接受了营养又好吃的“黑饭”。

如果没有有效的沟通,其状况会是什么样,我不敢想象。

不知不觉,孩子在幼儿园已快三个月了,眼看着孩子渐渐长大,渐渐懂事,我心中也充满对班级老师、对__幼所有工作人员太多的感激。

幼儿园大班教育心得体会7篇

幼儿园大班教育心得体会7篇

幼儿园大班教育心得体会7篇幼儿园大班教育心得体会(篇1)工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名优秀的幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。

本学期我的主要工作如下:一、思想方面:本人能积极参加学习,关心学校大事,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。

平时积极参加教研活动。

配合组里搞好幼儿活动。

不迟到早退。

服从安排,人际关系融洽。

二、教育保育方面:开学初,我是新到幼儿班,所以对幼儿比较陌生,为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就合幼儿聊天,拉进我们之间的距离。

让幼儿对我产生安全感、亲切感。

在教学上,针对大班幼儿心理情况,我开展了舞蹈、国学、英语、儿歌教学活动。

以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标,精心设计了丰富多彩的活动,从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。

在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。

每个月学习一支舞蹈,半年来,幼儿都可以熟练地跳《宁夏》、《爱我你就抱抱我》、《happy baby》和《好运来》。

在新年汇报演出前,根据幼儿特点,为他们编排了诗歌《喜欢》和《妈妈的爱》,以及儿歌《一只哈巴狗》,在表演过程中幼儿得到了锻炼。

三、自身的进步当幼儿教师是很累,特别是大班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。

大班工作心得体会15篇

大班工作心得体会15篇

大班工作心得体会15篇大班工作心得体会1一个个学期在不断的交替着,看着活泼的孩子们逐渐地长大,看着他们逐渐地成为了幼儿园最大的孩子,也成为了一个个幼儿园的哥哥姐姐们,真是一件非常让人感到欣慰的事情。

这一个学期,和孩子们的相处非常融洽,到了这个时候,我也回想起了过去的分分秒秒。

忙碌的生活带着一点甜蜜和幸福,繁忙之中仍能挤出一些时间来去丰富平时的生活,孩子们也在我的带领下走向了更加充实而快乐的未来。

因此,我想就这个学期的工作进行整体归纳和反思,希望从中可以获取一些不错的经验,为将来开辟一条远大的道路。

一、个人教学工作作为一名幼师,很多时候是需要去开放自己的大脑的。

该如何带着孩子们走一条更好的路,不仅是我们每个学期的计划,更是我们每一天都应该去想的一个问题。

在教学上,我一般是采用互动式的教学方式,具体的过程是以游戏为主。

孩子们虽然一步步走到了今天,有了一些成长,但是他们还是希望可以在游戏中成长的。

每个孩子都会更喜欢一些轻松的学习方式,对于那些太过严谨的学习总会处于一种厌倦的状态。

但这二者也是要相互交错的,所以我会在平常的教学中插入一些互动式的教学,让孩子们更喜欢上课,更喜欢在课堂上找到归属感。

二、生活保育工作大班的孩子们,在佷多方面都可以独立了,比如说上厕所,吃饭喝水,差不多都能自己一个人完成了。

并且在情绪方面,他们也有了一些不错的掌握,很少会有幼儿在课堂上吵闹哭泣了。

差不多都可以控制好自己的情绪,不再那么任性吵闹了。

这一点他们是掌握的非常好的。

其次在生活方面,我严格按照要求,定时给教室消毒通风,杜绝一切不良的细菌病毒,为孩子们创建一个更加舒适的学习生活环境,让每一位信任我的家长感到安心和放心。

三、家长工作幼儿在这个年龄阶段里是需要很多的爱和关心的。

我所给予的爱只是他们成长中的一部分,孩子们想要更加健康的成长,还需要从外界各个层面获取爱,比如说家庭,比如说社会,这些爱都是非常重要的。

所以家庭对于孩子的培养方面也是要付出一定的精力的,并且在班级的管理工作当中。

最新幼儿教师大班教育的心得体会与感悟幼儿园老师大班教育心得体会(七篇)

最新幼儿教师大班教育的心得体会与感悟幼儿园老师大班教育心得体会(七篇)

最新幼儿教师大班教育的心得体会与感悟幼儿园老师大班教育心得体会(七篇)从件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。

我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

幼儿教师大班教育的心得体会与感悟幼儿园老师大班教育心得体会篇一在即将过去的一年中,我能结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

随着二期课改的不断深入,使我重新认识了新的课程观,让我明白:幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排,它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。

因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿,通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用,使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。

我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。

每次的教育活动,我都会考虑到幼儿的生活经验、知识背景,让幼儿真正的成为活动的主体。

能坚持把幼儿的发展放在首位,树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心观察每一个孩子的行为表现,善于捕捉孩子的寻常时刻,并加以正确的分析、判断,不断提高自身观察记录的能力;能认真做好家长工作,及时将幼儿的在园情况反馈给家长,使每个家长安心工作。

能积极开发利用海岛资源,开展教育教学的实践研究;能据据本班幼儿的实际情况,认真制定好各类计划,及时的记录好反馈信息;能深刻领会二期课改精神,并以新的课程观指导实践;能经常反思自己的教育行为,经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。

当然,在这过程中我不断寻找自己的不足,不断充电,提高自身素质,努力完善自己,争取使自己的教学水平更上一层楼!回顾过去的一年,虽不曾有什么辉煌的成绩,但总是尽着自己的职责,在平凡的工作岗位上努力地工作着。

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幼儿园大班工作心得体会
一、对幼儿进行了操作习惯的培养
1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书,
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。

我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。

二、游戏式的教学活动
在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。

以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。

特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。

通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力。

并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础.。

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