一年级下语文19 棉花姑娘
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
棉花姑娘
教学目标
认识“棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁;会写“病、医” 等7个字。
能正确、流利地朗读课文;读出祈使句请求的语气,读好文 中角色的对话。 通过比较,初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果, 并进行拓展说话。 了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。
教学重点 识记13个生字,认识1个新偏旁,会写7个字。 读出文中祈使句请求的语气,读好对话;积累偏正结构的短语; 了解课文中提到的科学常识。
组词识字
治( 治病 )( 治疗 )( 医治 ) 然( 自然 )( 然后 )( 天然 ) 别( 别人 )( 区别 )( 级别 ) 碧( 碧绿 )( 碧玉 )( 碧空 )
认识新偏旁
神奇 奇怪
qí
奇
奇特
奇异
好奇
奇——大字头
大字头的字还有:奋 耷 夺 夸 奔
词语解释
【忽然】 表示情况发生得迅速而又出乎意料。 【可恶】 令人厌恶;使人恼恨。 【碧绿】 形容浓绿色。 【惊奇】 惊讶奇怪。 【盼望】 殷切地期望。 【害虫】 对人类有害的昆虫。
教学难点 读出文中祈使句请求的语气,读好对话;积累偏正结构的短语。
新课导入
棉花姑娘长得白白嫩嫩的,穿着绿裙子,多像一个翩翩起舞的 小姑娘啊!可是,今天她生病了,谁能帮 她治病呢?让我们 和棉花姑娘一起去 问问吧!
猜谜导入 青青小树挂喇叭,
喇叭谢了结小瓜,
小瓜吐出白花花,
摘下花花纺纱纱。
棉花
谜底:
朗读感悟
读第一自然段,说一说棉花姑娘怎么了?
mián huā ɡū nianɡ shēnɡ bìnɡ le yè zi shànɡ 棉 花 姑 娘 生 病 了,叶 子 上
yǒu xǔ duō kě wù de yá chónɡ tā duō me pàn wànɡ 有 许 多 可 恶 的 蚜 虫。 她 多 么 盼 望 yǒu yī shēnɡ lái ɡěi tā zhì bìnɡ a 有 医 生 来 给 她 治 病 啊!
这群小虫子是谁呢?
xiǎo chónɡ zi shuō wǒ men shēn shànɡ 小 虫 子 说:“我 们 身 上
yǒu qī ɡè bān diǎn jiù xiànɡ qī kē xīnɡ xinɡ 有 七 个 斑 点, 就 像 七 颗 星 星 dà jiā jiào wǒ men qī xīnɡ piáo chónɡ 大 家 叫 我 们 七 星 瓢 虫。”
棉花
联系生活导入
同学们,你们说说,我们平时如果一不小心,生病了,这可 怎么办呀?(去医院,看医生)那你们说说,如果棉花姑娘生病 了,那可怎么办呢?
作品导入
同学们,你们读过《昆虫记》吗?谁来把自己从这本书 中获取的知识或有趣的事情和大家分享分享呢?
我会认
ɡū niánɡ
姑娘
bié yàn
别燕
rán
bì tǔ
然 碧吐
zhì ɡàn
治干
qí
kē
piáo la
奇 颗 瓢啦
姑娘 别 燕 然 碧 吐 治干 奇 颗 瓢 啦
形声字识字
有些地区子女对母亲的称呼是 “娘”“阿娘”“娘亲”,这 就是妈妈的别称。
娘——女+良(左形右声) 吐——口+土(左形右声) 啦——口+拉(左形右声)
口字旁的字大多与嘴有关 ,“吐”是嘴上的动作; “啦”是语气词。
棉花姑娘生病了,叶子上有很多蚜虫,她很希望有医 生能为她治病。
tā duō me pàn wànɡ yǒu yī shēnɡ lái ɡěi 她多 么 盼 望 有医 生 来给 tā zhì bìnɡ a 她 治 病 啊!
感叹句:感叹的句式,表达了棉花姑娘急切地希望有 医生能帮她治病的心情。
读第二至五自然段,想一想:棉花姑娘请了哪些人帮 忙治病?结果如何?为什么呢?
忽然,一群圆圆的小虫飞来了, 很快就把蚜虫吃光了。 棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上 有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
rán 忽然
qí 惊奇
kē 七颗星星
piáo 七星瓢虫
你能从这几个词语选择一个词来试着说一句话吗? 你有什么好办法来记住这几个生字呢?
结合图片,说一说,这种 昆虫为什么叫“七星瓢虫”?
随文识字
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望 有医生来给她治病啊!
mián nianɡ 棉花姑娘
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望 有医生来给她治病啊!
治病
“治病”的“治”为什么是三点水旁呢?
燕子飞来了。 棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说: “对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
请你帮我捉害虫吧!
对不起……
燕子不能帮棉花姑娘治病是因为她只会捉空中飞的害虫。
啄木鸟不能帮棉花姑娘治病, 但啄木鸟能吃树干里的害虫,是 “森林医生”。
青蛙是田里的捉虫专家, 但是不会捉“蚜虫”。
hū rán yì qún yuán yuán de xiǎo chónɡ 忽 然,一 群 圆 圆 的 小 虫 zi fēi lái le hěn kuài jiù bǎ yá chónɡ chī 子 飞 来 了,很 快 就 把 蚜 虫 吃 ɡuānɡ le 光 了。
熟字换偏旁
颗——棵—木+页=颗(七颗星星)瓢——飘—风+瓜= 瓢(七星瓢虫)
换了偏旁,字的意思 可就变了,一定要关 注偏旁,了解字义哟!
借助图片识字
mián
棉 棉花
我还能给“棉”组更多的词呢! 棉袄 棉被 棉鞋 棉衣 棉布 纯棉
多音字识字
ɡàn 干
ɡān
干活 干净
一个字有着不同的读音,主要是它在不同词语中的意 思不同,一定要先想清楚意思,再确定字的读音。
yàn
燕
燕子
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄 木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮 忙吧!”
ɡān 干净 枯干 饼干 干燥 干杯 ɡàn 树干 干活 干部 躯干 干细胞
树干:事物的主体,重要的部分。
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧! ”青蛙说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是 请别人帮吧!”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐 出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
bì
碧绿碧绿的( 草地 )
碧
碧绿碧绿的( 树叶 )
“吐”和“啦”有什么共同特点吗?说一说它们为什 么是这个偏旁呢?
朗读感悟
读课文想一想:课文的主人公是谁呢?
Hale Waihona Puke Baidu
课文讲了他们之间的什么事呢?
棉花姑娘生病了,她请(燕子 )、(啄木鸟 )和(青蛙 )给 自己治病,可是他们都没有办法,最后(七星瓢虫 )治好了她的病 。
教学目标
认识“棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁;会写“病、医” 等7个字。
能正确、流利地朗读课文;读出祈使句请求的语气,读好文 中角色的对话。 通过比较,初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果, 并进行拓展说话。 了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。
教学重点 识记13个生字,认识1个新偏旁,会写7个字。 读出文中祈使句请求的语气,读好对话;积累偏正结构的短语; 了解课文中提到的科学常识。
组词识字
治( 治病 )( 治疗 )( 医治 ) 然( 自然 )( 然后 )( 天然 ) 别( 别人 )( 区别 )( 级别 ) 碧( 碧绿 )( 碧玉 )( 碧空 )
认识新偏旁
神奇 奇怪
qí
奇
奇特
奇异
好奇
奇——大字头
大字头的字还有:奋 耷 夺 夸 奔
词语解释
【忽然】 表示情况发生得迅速而又出乎意料。 【可恶】 令人厌恶;使人恼恨。 【碧绿】 形容浓绿色。 【惊奇】 惊讶奇怪。 【盼望】 殷切地期望。 【害虫】 对人类有害的昆虫。
教学难点 读出文中祈使句请求的语气,读好对话;积累偏正结构的短语。
新课导入
棉花姑娘长得白白嫩嫩的,穿着绿裙子,多像一个翩翩起舞的 小姑娘啊!可是,今天她生病了,谁能帮 她治病呢?让我们 和棉花姑娘一起去 问问吧!
猜谜导入 青青小树挂喇叭,
喇叭谢了结小瓜,
小瓜吐出白花花,
摘下花花纺纱纱。
棉花
谜底:
朗读感悟
读第一自然段,说一说棉花姑娘怎么了?
mián huā ɡū nianɡ shēnɡ bìnɡ le yè zi shànɡ 棉 花 姑 娘 生 病 了,叶 子 上
yǒu xǔ duō kě wù de yá chónɡ tā duō me pàn wànɡ 有 许 多 可 恶 的 蚜 虫。 她 多 么 盼 望 yǒu yī shēnɡ lái ɡěi tā zhì bìnɡ a 有 医 生 来 给 她 治 病 啊!
这群小虫子是谁呢?
xiǎo chónɡ zi shuō wǒ men shēn shànɡ 小 虫 子 说:“我 们 身 上
yǒu qī ɡè bān diǎn jiù xiànɡ qī kē xīnɡ xinɡ 有 七 个 斑 点, 就 像 七 颗 星 星 dà jiā jiào wǒ men qī xīnɡ piáo chónɡ 大 家 叫 我 们 七 星 瓢 虫。”
棉花
联系生活导入
同学们,你们说说,我们平时如果一不小心,生病了,这可 怎么办呀?(去医院,看医生)那你们说说,如果棉花姑娘生病 了,那可怎么办呢?
作品导入
同学们,你们读过《昆虫记》吗?谁来把自己从这本书 中获取的知识或有趣的事情和大家分享分享呢?
我会认
ɡū niánɡ
姑娘
bié yàn
别燕
rán
bì tǔ
然 碧吐
zhì ɡàn
治干
qí
kē
piáo la
奇 颗 瓢啦
姑娘 别 燕 然 碧 吐 治干 奇 颗 瓢 啦
形声字识字
有些地区子女对母亲的称呼是 “娘”“阿娘”“娘亲”,这 就是妈妈的别称。
娘——女+良(左形右声) 吐——口+土(左形右声) 啦——口+拉(左形右声)
口字旁的字大多与嘴有关 ,“吐”是嘴上的动作; “啦”是语气词。
棉花姑娘生病了,叶子上有很多蚜虫,她很希望有医 生能为她治病。
tā duō me pàn wànɡ yǒu yī shēnɡ lái ɡěi 她多 么 盼 望 有医 生 来给 tā zhì bìnɡ a 她 治 病 啊!
感叹句:感叹的句式,表达了棉花姑娘急切地希望有 医生能帮她治病的心情。
读第二至五自然段,想一想:棉花姑娘请了哪些人帮 忙治病?结果如何?为什么呢?
忽然,一群圆圆的小虫飞来了, 很快就把蚜虫吃光了。 棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上 有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
rán 忽然
qí 惊奇
kē 七颗星星
piáo 七星瓢虫
你能从这几个词语选择一个词来试着说一句话吗? 你有什么好办法来记住这几个生字呢?
结合图片,说一说,这种 昆虫为什么叫“七星瓢虫”?
随文识字
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望 有医生来给她治病啊!
mián nianɡ 棉花姑娘
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望 有医生来给她治病啊!
治病
“治病”的“治”为什么是三点水旁呢?
燕子飞来了。 棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说: “对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”
请你帮我捉害虫吧!
对不起……
燕子不能帮棉花姑娘治病是因为她只会捉空中飞的害虫。
啄木鸟不能帮棉花姑娘治病, 但啄木鸟能吃树干里的害虫,是 “森林医生”。
青蛙是田里的捉虫专家, 但是不会捉“蚜虫”。
hū rán yì qún yuán yuán de xiǎo chónɡ 忽 然,一 群 圆 圆 的 小 虫 zi fēi lái le hěn kuài jiù bǎ yá chónɡ chī 子 飞 来 了,很 快 就 把 蚜 虫 吃 ɡuānɡ le 光 了。
熟字换偏旁
颗——棵—木+页=颗(七颗星星)瓢——飘—风+瓜= 瓢(七星瓢虫)
换了偏旁,字的意思 可就变了,一定要关 注偏旁,了解字义哟!
借助图片识字
mián
棉 棉花
我还能给“棉”组更多的词呢! 棉袄 棉被 棉鞋 棉衣 棉布 纯棉
多音字识字
ɡàn 干
ɡān
干活 干净
一个字有着不同的读音,主要是它在不同词语中的意 思不同,一定要先想清楚意思,再确定字的读音。
yàn
燕
燕子
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”啄 木鸟说:“对不起,我只会捉树干里的害虫,你还是请别人帮 忙吧!”
ɡān 干净 枯干 饼干 干燥 干杯 ɡàn 树干 干活 干部 躯干 干细胞
树干:事物的主体,重要的部分。
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说:“请你帮我捉害虫吧! ”青蛙说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是 请别人帮吧!”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐 出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
bì
碧绿碧绿的( 草地 )
碧
碧绿碧绿的( 树叶 )
“吐”和“啦”有什么共同特点吗?说一说它们为什 么是这个偏旁呢?
朗读感悟
读课文想一想:课文的主人公是谁呢?
Hale Waihona Puke Baidu
课文讲了他们之间的什么事呢?
棉花姑娘生病了,她请(燕子 )、(啄木鸟 )和(青蛙 )给 自己治病,可是他们都没有办法,最后(七星瓢虫 )治好了她的病 。