部编版-语文-二年级上册-《小蝌蚪找妈妈》同步练习

《小蝌蚪找妈妈》同步练习

第一课时

1.看拼音写词语。

méi yóu xiàn zài shén me

（）（）（）

biàn huà miàn tiáo

（）（）

2.按要求在课文中找出词语写下来。

(1)表示颜色的词：_________、_____________、________________

(2)表示动作的词：_______________、__________、_________________

3.按课文内容填空。

(1)池塘里有一群__________，大_________，黑灰色的________，甩着长长的

___________________，快活地__________________。

(2)小蝌蚪先长出两条__________，过了几天，长出两条_________，又过了几天，_________变短，成了_______________。

(3)青蛙妈妈________着__________的衣裳，________ 着__________的肚皮，_______着一

◆基础知识达标

对大眼睛，蹲在__________________。

4.按顺序排列下列词语。

(1)长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿

(2)结果发芽播种长叶开花

(3)冷烫凉温热

第二课时

1.按课文内容填空。

小蝌蚪向_______（谁）问他们的妈妈在哪里，把_______（谁）错误地认为是他们的妈妈，_______（谁）才是他们真正的妈妈。

2.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。

A．呱呱呱 B．哈哈哈 C．嘻嘻嘻

3.填空题。

(1)一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。

(2)一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。

(3)一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴

4.选词填空。

①露②鼓③蹲④披

(1)青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。

①蹦②蹬③跳

(2)小蝌蚪后腿一（），向前一（），（）到荷叶上。

5.读一读，回答问题。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

(1)这段话一共有（）句。

(2)青蛙是对人类有益的动物，从文中“”一句中可以看出来。

◆课后能力提升

参考答案

第一课时

基础知识达标

1.没有现在什么变化面条

2.略

3.略

4.提示(1)按小蝌蚪的生长过程。(2)植物的生长过程。(3)冷热程度不同第二课时

课后能力提升

1.鲤鱼妈妈乌龟青蛙

2.A

3.(1)两两一

(2)零两一

(3)两两一

4.(1)③④①②

(2)②③①

5.（1）2

（2）他们跟着妈妈，天天去捉害虫。