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第二讲:地图练习题

第二讲:地图练习题

成武二中高二地理学案 课型:新授课 主备人:杨烨 序号02 姓名 班级 备课时间:2014/11/17地图 反馈练习1、在我国某山区,地貌学家新近命 名了一种地貌类型——岱崮地貌, 其等高线地形图如右图所示。

据此 回答(1)~(2)题。

(1)对岱崮地貌的地貌形态最 为准确的描述是: A.顶平、身陡、麓缓 B.丘谷相间,连绵起伏 C.顶部平坦,周围峭壁如削,峭壁下坡度由陡到缓 D.四周高,中间低 (2)判断图中陡崖的相对高度可能是: A.30米 B.50米 C.70米 D.90米2、下面四幅图中的比例尺和等高线间隔相同,坡度最陡的应是( )3、读图,从山峰向下望,将不能看见的点是 ( ) A .A 点 B .B 点 C .C 点 D .D 点4、读“某地等 高线图”,回答(1)~(2)题。

(1)图中MN 、XY 的交点, 在剖面图上对应的点是( ) A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ (2)若该地区位于一拟建水库的库区内,计划蓄水位可达海拔175米,下列叙述正确的是( ) A.最高水位时,小部分面积被淹没,将出现一个岛屿B.a 、b 、c 、d 四个居民点中,只有d 居民点可以不搬迁C.最高水位时,将出现两个小岛, b 、c 、d 三地将被水淹没D.a 、b 、c 、d 四个居民点都不必搬迁,改为从事旅游为和渔业 5、读下图,回答问题(1)~(5)。

(1)图中A 处的海拔高度可能是( )A .200米B .208米C .253米D .297米(2)关于图中乙处的叙述, 正确的是( ) A .海拔高度可能为235米 B .地势相对周围较高 C .地形为山顶 D .地形为洼地 (3)图中甲处与C 处的相对高度为________。

(4)图中D 处陡崖的相对高度是________ΔH________。

(5)若某时B 处的气温是21℃,则D 处的气温最大值是________℃。

200220 A 280 200 D 260 200 C 240200B。

2020届高考二轮复习专题一阅读第2讲推理判断题练习(英语)含答案

2020届高考二轮复习专题一阅读第2讲推理判断题练习(英语)含答案

A(2019北京卷, B)Alice Moore is a teenager entrepreneur(创业者), who in May 2015 set up her business AilieCandy. By the time she was 13,her company was worth millions of dollars with the invention of a super -sweet treat that could save kids' teeth,instead of destroying them.It all began when Moore visited a bank with her dad. On the outing, she was offered a candy bar. However, her dad reminded her that sugary treats were bad for her teeth. But Moore was sick of missing out on candies. So she desired to get rou nd the warning, “Why can't I make a healthy candy that's good for my teeth so that my parents can't say no to it?” With that in mind, Moore asked her dad if she could start her own candy company. He recommended that she do some research and talk to dentists about what a healthier candy would contain.With her dad's permission, she spent the next two years researching online and conducting trials to get a recipe that was both tasty and tooth-friendly. She also approached dentists to learn more about teeth cleaning. Consequently, she succeeded in making a kind of candy only using natural sweeteners, which can reduce oral bacteria.Moore then used her savings to get her business of the ground. Afterwards, she and her father secured their first business meeting with a supermarket owner, who finally agreed to sell Moore's product—CanCandy.As CanCandy's success grows, so does Moore's credibility as a young entrepreneur. Moore is enthusiastic about the candy she created, and she's also positive about what the future might bring. She hopes that every kid can have a clean mouth and a broad smile.Meanwhile, with her parents' help, Moore is generally able to live a normal teenage life. Although she founded her company early on in life, she wasn't driven primarily by profit. Moore wants to use her unique talent to help others find their smiles. She donates 10% of AilieCandy's profits to Big Smiles. With her talent and determination, it appears that the sky could be the limit for Alice Moore.( )1.How did Moore react to her dad's warning?A.She argued with him.B.She tried to find a way out.C.She paid no attention.D.She chose to consult dentists.( )2.What is special about CanCandy?A.It is beneficial to dental health.B.It is free of sweeteners.C.It is sweeter than other candies.D.It is produced to a dentists' recipe.( )3.What does Moore expect from her business?A.To earn more money.B.To help others find smiles.C.To make herself stand out.D.To beat other candy companies.( )4.What can we learn from Alice Moore's story?A.Fame is a great thirst of the young.B.A youth is to be regarded with respect.C.Positive thinking and action result in success.D.Success means getting personal desires satisfied.【语篇解读】本文介绍了Alice Moore小时候坚定创业成立Alice candy并获得成功的故事。

2021届高考英语一轮复习阅读理解分类练习:专题06阅读理解之七选五学与练 Word版含答案

2021届高考英语一轮复习阅读理解分类练习:专题06阅读理解之七选五学与练 Word版含答案

姓名,年级:时间:专题06阅读理解之七选五学与练—备战2021高考英语复习阅读理解分类练习第二讲Part 1整体感知七选五题目特点根据阅读七选五的题型特点及命题方式,我们可以从“位置”和“作用”两个角度来解题。

Part 2 解题技巧1.段首题典题例证(2019.全国卷I节选)40 While the sun’s rays can age and harm our skin, they also give is beneficial Vitamin D。

To make sure you get enough Vitamin D - but still protect your skin —put on sunscreen right as you head outside。

It takes sunscreen aboutfifteen minutes to start working, and that’s plenty of time for your skin to absorb a day's worth of Vitamin D.F。

Just as importantly, we tend to associate air with health care。

D。

Another side benefit of getting fresh air is sunlight.“ Vitamin 解析:本题考查的是段首句的选择。

根据设空处后提到的“the sun’s rays",D"和“sunscreen”可知,本段讲述了阳光对人体的好处,因此D选项符合语境。

2.段中题典题例证(2017。

全国卷II节选)If you have a door to your office, make good use of it。

40 .If someone knocks and it’s not an important matter。

六年级下册语文讲义-小升初专题复习七:说明文阅读 第二讲 说明顺序(含答案)全国通用

六年级下册语文讲义-小升初专题复习七:说明文阅读 第二讲 说明顺序(含答案)全国通用

专题七说明文阅读第二讲说明顺序【知识点拨】考点名称:说明顺序考点解析:主要考查对文章结构顺序的把握以及上下文的照应考查形式:以选择、填空或简答的形式,指明整体和局部的说明顺序。

相关知识:把握说明文的顺序【考点突破】例1:《奇妙的克隆》运用了什么说明顺序?答案:逻辑顺序。

解析:按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,叫逻辑顺序。

先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考,步步推进。

例2:古老的防御兵器——盾马庆恒①盾,古人称“干”,与戈同为古代战争用具,故有“干戈相见”等词。

作为一种手持的防护兵器,盾可以掩蔽身体,防卫敌人的兵刃矢石的杀伤,通常和刺杀格斗类兵器,如刀、剑等配合使用。

②传说我国最早的盾,远在黄帝时代就有了。

《山海经》中有关于“刑天”这位英雄人物的神话,描写他一手操干,一手持斧挥舞不停的雄姿。

陶渊明为此写诗赞道:“刑天舞干戚,猛志固常在。

”《周礼·司兵》写明周时已有五种盾。

士卒用手执盾,可以遮挡敌人兵器,尤其弓箭的进攻。

春秋战国时,战车上专门有人执盾,以遮挡矢石。

城头上多设盾橹,作为守城护具。

③盾的形状多种多样,有长方形、梯形、椭圆形、圆形、燕尾形及不规则形,背后都装有握持的把手。

盾所用材料主要有皮革、木材、藤条、金属等。

盾牌则分为木牌、竹牌、藤牌、革牌、铜牌、铁牌等。

早期的盾都用木、皮革等材料制作,表面涂漆,形状多呈长方形或上窄下宽的梯形,长度一般不超过50cm。

商周时期,盾多用于车战和步战,用木、革制作或者用藤条编制的盾是军队中的重要防卫武器。

这时的盾,形状近似长方形,前面镶嵌青铜盾饰,有虎头、狮面等,个个面目狰狞,令人望而生畏,借以恐吓敌人,增强盾牌的防护效能。

到了春秋战国时期,盾仍然以木和皮革为材料制作,但其形状却有较大的变化,其上部大多..做成对称的双弧形,表面涂漆,并常绘有精美的花纹,盾高一般..有60多厘米,宽约.45厘米。

八年级语文辅导讲义第02讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(解析版)

八年级语文辅导讲义第02讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(解析版)

第02讲基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(解析版)班级姓名1.下列加点的词语使用有误的一项是( )A.暮春三月,草长莺飞....,烟拂杨柳。

贵港市人民公园呈现一派幽远之气,确是人们休闲娱乐的好去处。

B.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始....,变化无常。

C.南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒....的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。

D.考场上,小刚同学作弊被老师警告后,仍然坚定不移....地给同学递答案。

【答案】D【解析】坚定不移:稳定坚强,毫不动摇;不放弃,不改变自己的想法。

含褒义,用在此处不和语境。

2.下列句子没有语病的一项是( )A.多阅读,是能否提高一个人作文技能的途径之一。

B.挖土方开始了,我们的任务和工期都十分沉重和紧张。

C.电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告,使观众很有意见。

D.通过这次春季运动会,同学们更加热爱体育运动了。

【答案】D【解析】A项中前后不一致,应删去“能否”;B项中应是“任务十分沉重,工期十分紧张”;C 项中应有一个比较复杂的状语,其中的“频繁”应放在动词“播送”前面。

3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )(1)他不禁又沉浸在那个一直在脑海里的美丽梦境中。

(2)到山里来,找一片幽深的林子躺下,静静地躺在铺着落叶的土地上,这时你的心灵便了山的心灵。

(3)我正着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴地走过我的身旁。

A.萦绕贴紧欣赏泰然自若B.环绕贴近观赏悠然自得C.环绕贴近观赏泰然自若D.萦绕贴紧欣赏悠然自得【答案】D【解析】“环绕”是围绕的意思,与语境不符;“泰然自若”形容镇定,毫不在意的样子,与语境不符。

4.下列说法有误的一项是( )A.《大自然的语言》是一篇科学小品文,其作者是气象学家、地理学家竺可桢。

B.阿西莫夫是美国科幻小说家、科普作家,他的《恐龙无处不有》从南极恐龙化石的发现来论证“板块构造”理论。

2021届高考语文一轮复习第三部分现代文阅读专题一论述类文本阅读第二讲内容理解题练习含解析

2021届高考语文一轮复习第三部分现代文阅读专题一论述类文本阅读第二讲内容理解题练习含解析

第二讲内容理解题论述类文本第一题要求往往有“对原文内容的理解和分析”,命题者为了考查考生对文本内容的理解能力,会对文本中的一些重要词语、概念、句子、局部内容等做正确或错误的解读。

这种解读其实就是对文本内容进行的加工转换,加工转换形式有三种:信息整合概括、信息增删改、关系错位,也正是在“换”的过程中,命题者有意地用了一些方法,改变了原意,也就是命题者改造原文,在部分定语或状语、复句的部分分句、结论和依据等方面做文章,从而改变原文意思来设置“干扰项”。

命题者设置干扰项常用六种手段删(删减) 删除句子中的部分词语而改变句意,最常见的是删减定语、状语,修饰成分的删减就意味着语意的改变,有可能是内容的扩大,也有可能是对内容的曲解添(添加) 添加定语或状语或某个中心词或其他内容,造成偷换概念或对原文内容的曲解等现象调(调换) 调换词序、语序,造成逻辑错误,从而改变句意,会造成因果颠倒、主客颠倒、混淆条件等现象改(改变) 改变说法,或换用别的词语代替,造成似是而非,曲解文意;改变肯定与否定、现象与本质,等等,造成部分涵盖全体、整体替代局部、现实代替猜测……漏(遗漏) 看似是保留原文词句,但结合题干来看只是强调了问题的某一方面,而有意漏掉了另一方面。

这种选项有很大迷惑性,须多加留意凑(拼凑) 将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅或胡拼乱凑、东拉西扯、望文生义、无中生有、随意组合信息来干扰判断审选项,抓关键——找原文,定题源——比文题,想规律快速读文,把握文本内容后,迅速阅读各个选项,抓住选项中的关键词语再回归原文,迅速确定选项的位置,再把选项与原文细心比对,在比对的过程中再思考各个选项的命题陷阱。

命题陷阱一偷换概念[类型解读]命题者在整合概括中,故意弄错对象,迷惑考生,使考生误入“歧途”。

命题者暗中将两个概念的内涵如属性、作用、发展趋势等进行了调换、改变,乍看与原文的说法一样,但仔细推敲就会发现实际上并不是一回事。

阅读理解第二讲

阅读理解第二讲

阅读理解第二讲1 快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。

课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。

他们一听到铃声嘴里“ 哦———” 着飞也似的进了教室。

于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么。

如今,我已是那时年龄的四倍了,仍在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都明白了。

那时的快乐依在,那时的天真依在。

不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。

清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上。

无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。

在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师,他们又上班去了。

当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。

我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。

我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱。

课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。

有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:“这是中国,这是长江、那是黄河……,我们的学校在这里,要记住,别忘记。

看我的手好大,把一个省都罩住了。

” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰。

上课铃响了,我们“哦———”着飞也似的进了教室。

那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说:“大家先读读书吧,我去办公室看看”。

六年级语文阅读第二讲

六年级语文阅读第二讲

第二讲:阅读(一)一.近五年大联盟试卷现代文阅读题目见下表:20092010201120122013题目《成长的桥》《精卫填海》《购买上帝》《小蚂蚁明白了……》《人生无乞丐》体裁记叙文记叙文记叙文记叙文记叙文小升初的阅读文章以记叙文为主,通过叙事来写人(或物),因此,掌握记叙文常见的考点有利于考生有针对性地进行复习。

记叙文主要考察的是学生的概括、理解、分析、赏析、感悟和拓展能力,常见的考点有以下几方面:1、概括题:概括主要内容、中心思想,梳理行文思路。

如2012省实天河第一题“通读全文,说说作者喜欢苦瓜,主要有哪三个方面的原因”。

【答题格式】概括主要内容:谁+干什么+结果怎么样。

2、含义题:题目、词语、内容含义。

如2012大联盟《小蚂蚁明白了》第二题“联系上下文理解词语”。

【答题格式】题目含义:表层含义+深层含义。

词语含义:本义+文中义。

3、赏析题:修辞、语言赏析。

【答题格式】句子赏析:手法(修辞、描写)+作用+情感。

4、分析题:文意分析;分析人物形象和环境描写的作用。

如2012小联盟《小白杨》第一题“文章开篇的环境描写有什么作用”。

【答题格式】环境描写的作用:①交代故事发生的时间、地点(或背景);②渲染气氛,烘托人物形象;③推动故事情节发展,为下文做铺垫;④突出中心。

人物描写的作用:①表现人物的生活处境、身份、地位;②表现人物性格;③表现人物精神品质;④表现人物心情。

5、开放题:结合文章和自身实际谈谈启示。

如2010大联盟《精卫填海》第三题“有人认为精卫这种做法很傻,你觉得呢?请结合学生的实际谈谈精卫有什么值得我们学习。

”【答题格式】开放题:表明观点(中心思想)+生活实际+总结。

此外阅读作答记住”三大法宝“:①回归文本,尽量从原文找答案。

②联系上下文。

③紧扣中心思想。

温馨提示:阅读训练不是越多越好,要善于归纳,善于总结,熟悉每种题型的答题思路和格式进而举一反三。

二.【记叙文的六要素和顺序】一篇记叙文,无论写人、记事、状物、绘景,都离不开一定的时间场所,必定有事情的前因后果,这样,就有了“记叙文六要素”的说法。

小升初语文六年级下册讲义专题十:古诗文阅读 第二讲 断句(全国通用版含答案)

小升初语文六年级下册讲义专题十:古诗文阅读 第二讲 断句(全国通用版含答案)

专题十古诗文阅读第二讲断句【知识点拨】考点名称:断句考点解析:断句是文言文的常考题型,是一个难点,也是易错点,考试分值为1-3分。

考查形式:填空、选择、简答等。

相关知识:长短句的停顿等【考点突破】例1:阅读文言文,完成下面的练习。

伯牙善鼓琴,钟子期善听。

伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。

子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

选出停顿不恰当的一项()A. 伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听B.善哉,洋洋/兮若/江河C.伯牙/所念,钟子期/必得之D. 伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓答案:B解析:本题考查的是学生对断句的掌握能力。

断句要根据字词句的意思,还要注意个别字的特殊用法,如虚词、语气词等。

B句中的“兮”是语气词,应该划到前面,所以正确的断句应该是“善哉,洋洋兮/若/江河”。

例2:读句子划分节奏。

宋人有闵其苗之不长而揠之者。

答案:宋人/有闵其苗之不长/而揠之者解析:本题考查的是学生对断句的掌握能力。

本句出自《揠苗助长》,首先要了解其意思:宋国有个人担忧他的禾苗不长高,就拔高了禾苗。

理解意思后再根据句意划分节奏。

例3:下列诗句的朗读节奏不正确的一项是()A.欲穷/千里目,更上/一层楼。

B.山重/水复/疑无路,柳暗/花明/又一村。

C.东边日出/西边雨,道是无晴/却有晴。

D.两岸/青山/相/对出,孤帆/一片/日/边来。

答案:D解析:本题考查的是学生对断句的掌握能力。

D句出自李白的《望天门山》,句意是“两岸的青山相对耸立巍峨险峻,一叶孤舟从天地之间飞速飘来”,根据句意正确的停顿应该是“两岸/青山/相对/出,孤帆/一片/日边/来”。

【提分攻略】断句主要考查的是我们经常说的停顿、节奏,要做好该类型的题,必须对句子的意思了解透彻,可借助文章内容,通过上下关系的分析来理解,进而判断出正确的停顿位置。

初中阅读第二讲

初中阅读第二讲

初中阅读第二讲一、解题技巧8.语言特色?结合语境和修辞方法从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、语言简练、简洁明了、言简意赅、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

深入浅出、富有感染力、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力注:必须结合具体语句分析。

9.写作手法及作用?(1)拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动突出事物的特点的效果。

(2)比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

(3)夸张手法突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。

(4)象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。

引申事理,含蓄形象鲜明,使抽象事物具体化,激发联想,感染力强(5)对比手法通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。

使形象鲜明把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起,相互比较。

突出作者对这一事物或者道理的某种感情。

运用对比,或使对立事物的矛盾鲜明突出,揭示本质,给人深刻启示。

或使对比事物的两个方面互相映衬,相得益彰,给人深刻印象,使形象更鲜明,特点更显著,道理更深刻,矛盾更尖锐。

和衬托相比,对比没有主次。

(6)衬托(侧面烘托)手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

(7)讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。

(8)欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。

有先抑后扬或先扬后抑,其作用可使文章曲折有波澜,突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。

(8)前后照应(首尾呼应),使情节完整、结构严谨、中心突出。

(9)渲染:为行文设置铺垫,营造氛围。

(11)类比:以浅寓深,生动形象,通俗易懂。

(12)以小见大:通俗易懂,易于引起读者兴趣。

第二讲-(第二章)个人独资企业法与合伙企业法(练习题-)

第二讲-(第二章)个人独资企业法与合伙企业法(练习题-)

第二讲(第二章)个人独资企业法和合伙企业法一、单项选择题:1、个人独资企业的投资人依法对企业债务承担()。

A、有限责任B、无限责任C、无限连带责任D、混合责任2、个人独资企业投资人对受托人或者被聘用的人员职权的限制,不得对抗()。

A、债权人B、第三人C、善意第三人D、恶意第三人3、个人独资企业解散后,原投资人对个人独资企业存续期间的债务仍应承担偿还责任,但债权人在()内未向债务人提出偿债请求的,该责任消灭。

A、10年B、5年C、1年D、15年4、下列关于个人独资企业的表述,( )是不正确的。

A、个人独资企业不具有法人资格B、个人独资企业不能以自己的名义从事民事活动C、个人独资企业没有独立承担民事责任的能力D、个人独资企业不能清偿的债务由投资人承担无限责任5、个人独资企业成立后无正当理由超过6个月未开业的,或者开业后自行停止连续6个月以上的,()。

A、责令限期开业或恢复营业B、责令改正并罚款C、自动解散D、吊销营业执照6、合伙企业财产由()构成。

A、合伙人认缴的出资B、合伙人实缴的出资C、以企业名义获取的收益D、 B和C7、除合伙协议另有约定外,合伙人向合伙人以外的人转让其在普通合伙企业中的全部或者部分财产份额时,须经其他合伙人()。

A、一致同意B、2/3同意C、1/2同意D、1/3同意8、合伙协议未约定或者约定不明确的,实行合伙人一人一票并经全体合伙人()通过的表决办法。

A、一致B、2/3以上C、半数以上D、过半数9、甲为普通合伙企业中的合伙人,乙为甲自身债务的债权人。

当甲自身财产不足清偿乙的债务时,乙可以()。

A、代位行使甲在合伙企业中的权利B、依法请求人民法院强制执行甲在普通合伙企业中的财产份额用于偿债C、自行接管甲在普通合伙企业中的财产份额D、以该债权抵销其对普通合伙企业的债务10、当合伙协议约定的退伙事由出现时,合伙人可以退伙。

该退伙行为属于()。

A、自愿退伙B、法定退伙C、当然退伙D、除名退伙11、有限合伙企业由()合伙人设立;但是,法律另有规定的除外。

第二讲(第一章)练习2 一、单选 1思想路线指的是人们的认识所遵循的

第二讲(第一章)练习2 一、单选 1思想路线指的是人们的认识所遵循的

第二讲(第一章)练习2一、单选1.思想路线指的是人们的认识所遵循的( )A.路线、方针、政策B. 方向、途径、原则和方法C.认识方法2.经过延安整风,党内普遍认识到( )是党的思想路线的核心,甚至把它看作党的思想路线的代名词。

A.解放思想B.理论联系实际C.实事求是3.贯彻实事求是思想路线的根本途径是( )A.一切从实际出发B.实事求是C.理论联系实际4.在新的形势下坚持实事求是做到与时俱进,关键在于( )。

A.创造B.创新C.创立5.1978年12月,邓小平在党中央召开的工作会议上发表的重要讲话的题目是()A.“两个凡是”不符合马克思主义B.高举毛泽东思想旗帜,坚持实事求是的原则C.解放思想,实事求是,团结一致向前看6、党的思想路线的恢复与重新确立是在()A.1945年B.1966年C.1978年7.正式确立邓小平理论作为党的指导思想的地位是在()A.党的十四大B.党的十五大C.党的十六大8.思想路线的本质在于(),在于不断地研究新问题,在探索中前进。

A.与时俱进B.革命C.创新9.党的思想路线的核心是()A、一切从实际出发,理论联系实际B、在实践中检验和发展真理C、实事求是10、解放思想、实事求是之间的关系是( )。

A. 解放思想是实事求是的目的,实事求是是解放思想的前提B. 解放思想是实事求是的前提,实事求是是解放思想的目的c.解放思想和实事求是互为前提和目的11、党的十七大通过的党章,把()同“富强民主文明”一起写入了基本路线A、和谐B、进步C、发展二、多选1.从党的十二大开始,《中国共产党章程》一直明确规定"党的思想路线是( )A.一切从实际出发B.理论联系实际C.实事求是D.在实践中检验真理和发展真理2.要实现理论创新,下列说法正确的是( )。

A.把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来B.把思想认识从对马克思主义的错误的或教条式的理解中解放出来C.把思想认识从主观主义和形而上学的枷锁中解放出来D.使思想和行动更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求3.”实践是检验真理的唯一标准“的大讨论()A.为实现党的思想路线的拔乱反正奠定了基础B.打破了长期盛行的教条主义和个人崇拜C.是十一届三中全会实现伟大转折的思想先导D.具有重大而深远的历史意义4. 党的思想路线的基本内容包括( )。

三年级应试阅读第二讲共34页文档

三年级应试阅读第二讲共34页文档
中国当代著名哲学家、教 育家。
他的著作《中国哲学史》、 《中国哲学简史》、《中国哲 学史新编》、《贞元六书》等 已成为20世纪中国学术的重要 经典,对中国现当代学界乃至 国外学界影响深远。
被誉为“现代新儒家” 。
月芽点津
要在平时的语文学习中培养阅 读理解能力,不妨从以下几点入手: 找出一段文字中的重点的句子;找 出一句话中的重点词语;揣摩体会 一下这些重点句子、词语的含义。
小草
马路上,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。 (春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们 跳起了欢快的舞蹈。)它们一边跳舞,一边随着春风生长。 夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上 一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人 们疲劳顿失,燥热顿消。它从不计较人们寄予什么,甘愿为 人们不断付出。秋天,一阵凉风吹来,它一下子变得面黄肌 瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第 二年春天来了,它又从土里钻出来。真是“野火烧不尽,春 风吹又生。” 我爱小草,爱它强大的生命力和宽广的胸怀。
第一步:找出一段文字中的重点的句子。 比如:中心句,过渡句,总结句等等。
第二步:找出一句话中的重点词语。 比如:重点句子中的重点字词,或者文中出现频率较高
的词语。
第三步:揣摩体会一下这些重点句子、词语的含义。 理解了重点句子和重点字词,就抓住了文章的关键,有
利于提高答题的正确是用心去感 受另一灵魂的炙热;倾听,是拉近与另一个人之间的 距离。我认为,倾听能给我们带来快乐,也能让我们 在其中得到心灵的升华。
倾听微笑,微笑能给我们带来快乐。无论走到哪 里,都要带上微笑。遇到陌生人,与其相互板着一张 脸,不如互相微微一笑。微笑,拉近心与心的距离, 让彼此的心灵不再寂寞。微笑,就是与人相处的最好 方式。微笑,倾听对方的友善,倾听对方的思想。所 以,我倾听微笑。

专题--小升初阅读理解第二讲

专题--小升初阅读理解第二讲

专题--小升初阅读理解第二讲小升初——阅读篇第二讲:怎样完整简要地概括段落大意课程名称阅读教学——怎样完整简要地概括段落大意容量3课时课程定位概括段落大意是学生在阅读课文中进行语言组织、语言表达能力的综合训练之一,也是小学语文整个阶段的重点训练项目。

这一考题从三年级开始出现,一直到六年级,都是阅读考试的重点题型之一,在考试中占总体课程目标教学目标1、教会学生怎样简要、完整地概括段落大意2、培养学生的综合、概括能力重难点理解教师课堂所授的方法,并且学会在作业过程中运用能简要、完整地概括段落大意教学方讲授法、启发法、讲练结合法、多媒体教学法精梳要点理思路:只。

答题思路及参考答案:1、本段第一句话“旅行鸽不仅好看”,为的是引出后面的“数量繁多”属于引入,删掉。

2、“普经地球上数量最多……到全文结束”属于具体解释、说明和补充,也全都删掉。

3、那么把余下来的内容便是本段的大意,即:旅行鸽数量繁多(概括起来挺简单的吧?)。

例2、有一天,矿上放假,独白跑到山上透透气的他,无意中发现了一些血红色的果子。

这些果子,在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火,让他忍不住摘了一个。

一嚼,满口生津、齿颊留芳!于是,他狠狠地摘了满满两裤袋。

答题思路及参考答案:1、“有一天,矿上放假,独白跑到山上透透气的……”属于故事发生的背景,应删掉。

只保留人物“他”和地点“在山上”2、“无意中发现一些血红色的果子”删掉句中具体说明内容,只保留“发现果子”3、“这些果子,在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火,让他忍不住摘了一个。

一嚼,满口生津、齿颊留芳!于是,他狠狠地摘了满满两裤袋。

”属于具体补充说明,全部删掉。

4、那最后,这段话的大意是“他在山上发现了果子”。

例3、“回到工棚,他悄悄地数了数,有92 枚果子。

他把其中的80 枚放在了包裹中。

距离新年还有几天,他本可以亲自带着那些果子回家,但他怕时间久了果子会被风干。

为了让母亲提前感受到他的孝心,他求了老板,用快递把包裹寄往他的家里。

三年级应试阅读第二讲 共33页

三年级应试阅读第二讲 共33页

班主任李老师迎面走过来听见了,说:“丽丽, 对老师和长辈说话要用 ‘您’。”
丽丽站住脚,羞红了脸,垂着头弄着辫梢,低声 回答:“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后, 丽丽对长辈说话,总是客气地用“您”,再没有听她 用过“你”。
渐渐地,同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。 李老师说:“含羞草好,她不骄傲。一个懂得害羞的 孩子,将来会成为一个有用的人。”
中国当代著名哲学家、教 育家。
他的著作《中国哲学史》、 《中国哲学简史》、《中国哲 学史新编》、《贞元六书》等 已成为20世纪中国学术的重要 经典,对中国现当代学界乃至 国外学界影响深远。
被誉为“现代新儒家” 。
月芽点津
要在平时的语文学习中培养阅 读理解能力,不妨从以下几点入手: 找出一段文字中的重点的句子;找 出一句话中的重点词语;揣摩体会 一下这些重点句子、词语的含义。
1、给下面的字加上偏旁部首,再用该字组词。
申( 神 )(神话) (伸 )(伸展) ( 审 )(审问) 分( 份 )(一份) (粉 )(粉色) ( 扮 )(打扮)
2、连线,把下面的字搭配成词。
(1)羞 别 (2)辫 别 (3)梢 悄 (4) 骄 气
差火
辩论
稍儿
娇车
着耻
辨子
悄微
轿傲
3、下面的句子是从哪方面描写人物的?请你认真分析,选择 答案填进( )里。
笼盖四野。
xiàn
天苍苍,野茫茫,风吹草低见
牛羊。
——北朝民歌《敕勒歌》

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
——骆宾王《咏鹅》
文学常识
国画四君子: 梅、 兰、 竹 、菊。
小月芽们,再见啦!
A、受到夸奖,丽丽感到不好意思,她会害羞。(√ ) B、丽丽姓“韩”,跟“含”字同音√。( )

阅读理解(二)( 讲义及答案)

阅读理解(二)( 讲义及答案)

阅读理解(二)(讲义)题目类型:1. 还原文章:将选项填入文中,使句意通顺、内容完整2. 填空题:根据短文内容完成句子(“每空一词”&不提示)3. 问答题:根据短文内容回答问题、翻译等要求做题方法——三步法:第一步:读文记叙类:时间、地点、人物……说明议论类:总分总/总分(首尾、层次)第二步:做题细看题目,文中标注第三步:检查利用标注迅速定位检查一、任务型阅读(1)——还原文章型题目要求:阅读短文,根据短文内容,从短文后的五个选项中选出能填入空白处的最佳选项。

选项中有一项为多余选项。

Time to DanceAre you the kind of person who likes to move with music? It’s a natural thing to do. Even little children start jumping up and down when they hear music.Scientists say that animals dance, too. 1.______. The “dances” of animals send messages to other animals. But when people dance, they express feelings about life and love, or about these very human experiences.Dances are good for you in many ways. For one thing, dancing is good for you physically. It makes your heart work and makes you breathe fast. 2. ______. If you go dancing often, you can keep physically fit.You may feel very tired after dancing, but you’ll probably also feel relaxed and happy. This is another important point about dancing. It gives you a chance to express your feelings and feel better about yourself. 3. ______, dancing helps those feelings go away.4. ______. Some dances are for couples and some are for groups. But all kinds of dances give you a chance to meet new people or to do something enjoyable with friends.二、任务型阅读(2)——填空型题目要求:阅读短文,根据短文内容完成表格,每空一词。

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Passge1(2017年四川省对口升学高考题阅读理解)Min Jie has been caring for his mother for more than six years.The 29-year-old from Beishan village in Rizhao, Shangdong province, also has to search for his older brother, who left home in 2006 and never returned.Min’s mother has dementia,meaning she often gets lost and is unable to care for herself.One time, while out searching for her eldest son, she was knocked down by a car and had to spend a month in hospital recovering.Min’ s father died in 2010. Ever since then, Min has been taking care of his mother all by himself-even taking her to work with him. Whenever they move and wherever they go, the first thing they do is looking for his older brother.Finally, Min found a car-washing job at an automobile maintenance(维修)school in Rizhao, where he can earn money while learning a trade. Moved by his story, the head of the school offered Min a 20-square meter dorm, where both the mother and the son now live.1. The underlined word in Para.3 means (第26小题)A. the ability to take care of othersB. the ability to take care of one selfC. an illness that makes on unable to speakD. an illness that makes one often forget things2. Min Jie started to take full care of his mother in (第27小题)A.2000B.2006C. 2010D.20163. The head of the school helped Min Jie by providing for him.(第28小题)A. a jobB. a roomC. some money D a car4. We learned from the story that (第29小题)A. Min Jie has been doing his best for his mother.B. Min Jie’s brother has come back homeC. Min Jie’s father died of an illnessD.Min Jie once had a car accident.Passage2(2017年四川省对口升学高考题阅读理解)14 February 2017Dear Parents,I would like to give you a warm welcome and invite you to our school event on Saturday morning,25th February.This will be a good opportunity for you to meet the Arts Program teachers and learn the details of our Arts Program. We would also be happy to discuss other issues that you are interested in and answer any questions that you may have.thFurther information of the event will be given to you closer to the date.We look forward to meeting you.Warmest regards,Chan Poh MengHead of School Office*For parents of all 2017 Arts Program students(classes1701,1702,1703,1704)5. The letter is from .(第30小题)A. a parentB. the school officeC. a studentD. class20176 The event is planned to start at .(第31小题)A.8.30am,25th FebruaryB. 9:30am,14th FebruaryC.9.45am,14 FebruaryD.11.45am,25th February7.The Arts Program has classes.(第32小题)A.2B.4C.6D.88.The main purpose of the event is to (第33小题)A. provide the opportunity for parents to talk with each otherB. encourage parents to attend school activitiesC. introduce the Arts Program to parentsD. gather parents for light drinksPassage3(2017年四川省对口升学高考题阅读理解)Do you know the name Momofuku Ando? If you don’t,you probably don’t live in Japan, but you do know what made him famous-he invented the “instant” noodle that now you see in the soup aisle of every store.Ando was born in Taiwan. Faced with the food shortages(短缺) in post-world war II Japan, Ando thought a quality, convenient(方便的) noodle product would help to feed the hungry people .At 23, he entered Ritsumeikan University and, at the same time, he founded a small trading firm in Oaska. The company went belly up one year later. However, he didn’t give up. In 1948, he founded what later would become Nissin Co, in Ikeda, Osaka. It was then a small family-run company that produced salt.Ando was sure a product with such simple instructions(Take the noodle out of its package and place it in a bowl. Add boiling water, cover, and wait three minutes.) would be a hit, but the Japanese food industry rejected the product as something with no future.But they were wrong. The packages sold beyond anyone’s expectations, and over ten other companies rushed to put similar products on the market. By the end of 1958, it had become a staple (日常必需品) in Japan.Today, each Japanese person eats about 45 packages of instant noodle each year. It’s catching on in the U.S, too. Customers there eat about nine packages each year.9. Which of the following is true about Momofuku Ando?(第34小题)A. He was born in Japan.B. He founded Nissin Co. at 23.C. He rejected the instant noodle.D. His invention made him famous.10.Ando’s first company.(第35小题)A. helped hungry TaiwaneseB. was moved to IkedaC. was unsuccessfulD. produced salt11.The last paragraph suggests that the instant noodle is .(第36小题)A. not popular in JapanB. as popular in U.S as in JapanC. becoming less popular in JapanD. starting to get popular in the U.S.12.What’s the best title for this article?(第37小题)A. The History of Nissin Co.B. Ando and the Instant NoodleC. The Food Shortages in JapanD. How to Cook the Instant NoodlePassage4(2017年四川省对口升学高考题阅读理解)Bike-sharing services can serve people very well, considering the increasing traffic jams in many cities. The services are quickly accepted by the public for their cheap prices and other benefits(益处). For instance, people are exercising while riding a shared bike, which also helps to protect our environment. This is like shooting a few birds with one stone.But with the new bike-sharing fever come some problems. For a whole week, I kept seeing a shared bike at the front door of my neighbor’s flat where it should not be parked. It was there every morning when I headed to my workplace and it was still there every night when I came back home. Of course, it may not be the same one. Also, I have heard, more than once, from friends saying that they would like to lock up the bike or take it home. Clearly, some people haven’t fully realized that it’s not right to do that.Of course, the government has realized this and some people have been warned of even lost their jobs for breaking the rules of using these bikes. As such services are still pretty new, both the public and the companies owning these bikes need time to adjust. But hopefully, more people in the near future will stop treating the shared bikes like private ones.13.According to the text, one reason the public like bike-sharing services is that .(第38小题)A. people can enjoy fresh airB. riding a bike is fashionableC. riding a bike is good for healthD. the traffic condition is better than before14.what does the underlined part in Para.1 mean?(第39小题)A. One act achieves more than one thingB. People like to kill birds with stones.C. people like to ride shared bikes.D. One stone can kill two birds.ording to the text, one problem of the bike-sharing services is that .(第40小题)A. the bikes do not always work wellB. the bikes are often stolen by thievesC. the bikes are often broken by careless ridersD. the bikes are not always parked at the right places16.To improve bike-sharing services, the government has been .(第41小题)A. punishing those who break bike-sharing rulesB. increasing the number of private bikesC. adjusting the design of shared bikesD. producing more shared bikesPassage5(2017年四川省对口升学高考题阅读理解)At 27, I still live with my parents, and I love it.My decision to live at home was not a forced choice. As a doctor, I make a good salary and would be able to live on my own comfortably if I needed to do so. No doubt moving back home cuts my living cost, but the best thing about it is the endless supply of home-cooked mealsI am not alone. Several of my friends are in the same boat as I am- we are all highly educated., white-collar employees who live with parents. They often say if they could do it all again, they would do the same thing.I’ll be honest, moving b ack home did take some getting used to. I was not used to having to tell anyone what time I would be home, where I was going and what I was doing. I agreed to keep my parents informed of my location so they don’t worry if I’m not home at a certain time.As for my parents, they had to get used to me coming home at all hours from the hospital, trying to be quiet while I sleep during the day after working the night shift(值班) and pretending to like the horrible television shows I enjoy a lot.On the other hand, my parents benefit(受益) from having an extra set of hands around the house to help with some work and a free source to explain all pop-culture ideas they read on the Internet.17.He underlined part in Para.3 means .(第42小题)A. become a white-collar employeeB. live with close friendsC. become a doctorD. live with parents18.For the author, the best part of living with parents is that .(第43小题)A. he can have a lot of home-made mealsB. he does not have to do houseworkC. he does not feel lonely anymoreD. he can save much money19.According to the author, after moving back home, .(第44小题)A. he has to sleep earlier at nightB. he has to spend less time with friendsC. he and his parents have to adjust for each otherD. he and his parents never watch TV shows together20.According to the author, his moving back home has benefit(s) for his parents.(第45小题)A. oneB. twoC. threeD. four。

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