初中生关于成长演讲稿2篇
初中学生成长教育主题演讲稿五篇
初中学生成长教育主题演讲稿五篇眼泪，见证我的成长，为我每一次的跌倒、每一次的孤独、每一次的感动，都添上最美好的脚注。
未来，我只知道：我要在每次哭泣后，擦干眼泪，勇往直前!下面我们一起来看看初中学生成长教育主题演讲稿吧。
初中学生成长教育主题演讲稿篇一亲爱的老师，敬爱的同学们：大家好!今天我很荣幸可以站在鲜艳的五星红旗下，为大家演讲。
今天，我演讲的题目是《我成长，我进步，我快乐》心灵的历程犹如小溪，流淌过鲜花小径，遭受过沙石的阻挡。
这就是成长中的岁月。
天，阴阴的，亦如我那沉重的心绪;小雨娇滴滴的，亦如我那飘飞的眼泪。
站在无际的海岸边，我的想拥有春天的快乐，我真想找到自己的那份愉悦。
在成长岁月里，少不了父母陪伴。
当我在深夜灯下苦读时，妈妈送来问候与茶香四溢的清茶;当我生病时，父母着急的神态让我感动;当我考试不理想时，父母的安慰催人泪下。
当我一时冲动做错事时，父母讲道理让我明白错误。
我在父母的陪伴下，不断的成长。
这时，我发现我长大了，也应该像父母陪伴我一样，去陪伴、关爱他们。
还有，在我成长的岁月中，老师总像父母一样，关爱着我。
我们之前的班主任，教导了我们四年，在这四年里，老师的手就像大海，把我们一只只小船捧在手心，总能让我们找到未来的方向!王老师，虽然我们只相处了一个月，但这个月里，老师就像“朋友”，他认真教我们知识，有时，他让我们放松，有时，他还和我们嬉笑，我似乎很早就认识这个“朋友”，他能给我快乐。
绽放，是花的进步;发芽，是树的进步，清澈，是水的进步;蔚蓝，是天的进步。
世界每天都在变化，都在进步。
当然也包括我，我也在进步。
记忆里，童年的天空清透清透。
轻轻一下，就掐出水。
初中学生成长教育主题演讲稿篇二尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!我是七(1)班的沈雪婷，今天我演讲的题目是：“健康成长”。
“健康”就是“健壮安康”。
是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
健康是人生最宝贵的财富;健康是生命存在的最佳状态。
我的成长足迹中学生演讲稿4篇【精品】
中学生演讲稿我的成长足迹篇一时间能改变一切.昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣,昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。
唯有那深深的脚印,还默默的注视着人间沧桑。
人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。
我却要对于这些说“不”，我要倒着走。
倒着走，我才能看到我留下的脚营—曾经被遗忘的风景。
倒着走，我看到了离别的脚樱曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。
离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。
我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。
就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。
只留下雨点的哭泣。
那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的脚樱曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛;曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情;曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇;曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
倒着走，我看到了幸福的脚樱幸福，无需太多的理由。
能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福;能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。
幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。
我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
深深脚印，脚印深深。
脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。
从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。
鲁迅说：‘这世上本没有路，人走得多了，也便成了路’如果你敢于尝试靠自己的力量向前走，不要怕摔倒，就会发现这没有什么大不了的，只是自己吓自己摆了;你若自己试着走出一条路，也许还有后来人踩着你走出的路向前呢!”中学生演讲稿我的成长足迹篇二望眼过去，我们一起走过的路，曾经的我们一起努力拼搏，一起上班学习，打闹，由于种种原因你离开了校园，留下我一人独自拼搏，从此我学习的日子少了你的身影，少了你的欢笑，而我也只能学会独立，习惯没有你的日子，我会记得我们在一起的那些美好时光，因为那是我们最美好的回忆。
青春成长演讲稿中学生（精选15篇）
青春成长演讲稿中学生（精选15篇）青春成长中学生篇1告别了小学的时光也告别了童年，我们扬着微微成熟的脸庞，带着对未来无限的憧憬一步一步的向前走着。
他们说，初中的生活和高中的生活一样，是我们该绽放青春也是该经历风雨的季节。
所以中学并不像小学那样到处充满欢声笑语，洋溢着自由自在和无忧无虑的气息。
而且，在我们还未适应这中学，有些东西就悄无声息的来了。
在小学的时候，我一直都以为中学会很轻松，可原来，是自己太异想天开。
中学老师不比小学的老师那样有耐性且细心，学校的管理制度也似乎很松懈，我感觉不到任何学习的气氛。
中学还有很多不爱好学习的同学，他们被老师称之为‘不良学习分子’，而且，都是被安排在教室的最后一排。
他们经常在课堂上捣蛋，影响上课秩序，和老师叫板。
我讨厌老师对他们的评价——社会的败类。
就算他们再怎么错，老师就可以不尊重学生吗?恩，或许，我是明白他们的感受的，他们也并不坏，只是没有一个人愿意去了解他们。
不仅如此，别看中学有多么多么的好，那不过是表面现象而已，如果你再中学呆久了，就会发现这里的生活有多么的压抑……我讨厌这种感觉却又无可奈何，不过，还好学校里有兴趣社，我和好友便在老师的引导下进入了美术兴趣小组。
美术室不大，说到底也不过是一件普通教室。
只是稍稍布置了番。
但是，我非常喜欢这里，因为每次和朋友在这里一起画画的时候，会感到很开心很快乐。
我们会聊着同龄人的话题，时不时的开着玩笑，这个时候，我很希望可以把她们的笑脸永永远远的记在脑海里面。
因为有些东西错过了，就再也回不来了。
就比如时光，那些童年的记忆……在小学，我的成绩属于中上，因此我还常常在想，我一定会考上好的高中和好的大学。
老师说过，做人不能太骄傲，否则便会落得失败。
现在，我算是体会到了，步入中学后我的成绩一次一次的下降，那样无形的打击，我被压得喘不过气。
这样的失败，我真的受不了，可是又能怎样呢?所以我一直开朗的笑着面对，想要努力在努力，赶上别人的脚步。
逆境中成长演讲稿5篇中学生
逆境中成长演讲稿5篇中学生人的一生，不可能时时顺心，事事如意。
总是避免不了挫折，失败。
然而在逆境中成长，则更可以锻炼人的身心意志，坚强成长。
一起来看看逆境中成长演讲稿5篇中学生，欢迎查阅!逆境中成长演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!生活就像辽阔的海洋，有许许多多的浪花，时时刻刻都会泛起涟漪。
一缕清风划过我的脸颊，让我丝丝心动，秋姑娘悄悄的来到我的身旁，在我的耳边窃窃私语，仿佛在梦中又似在现实，那种感觉无与伦比，猛然的清醒过来，发现自己静静的躺在摇椅上，仿佛在思索仿佛又在微笑!手中紧紧的握住那本《初中生之友》，沉思在《我不会让你知道》这篇课文，文章通过记叙小作者的母亲遭遇了一次事故，差点就丢失了宝贵的生命，当小作者遇到这一切时，她没有低头，没有消极的面对生活，而是她相信妈妈会好起来的，在妈妈失去知觉昏迷的那段日子里，她时时刻刻的守在妈妈的身旁，鼓励妈妈振作起来，当妈妈醒来的那一刻，小作者保留着这个秘密，告诉妈妈一切都没发生，生活还是那样美好，其实小作者的心在流泪，在哭泣。
读完这篇文章，我思绪万千，想到了我们自己的生活，没有人一生都是一帆风顺的，任何一个人随时都会遇到逆境。
当逆境降临到你的眼前，以怎样的心态对待它，便成了人生归宿的契机。
苏格拉底说：“逆境是磨练人的最高学府。
”这种逆境观，几乎是历史上所有伟大巨子成功的基石。
我们那位留下了“千古绝唱，无韵之离骚”的屈原先生暂不说，文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明，有《国语》;孙子槟脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，方有《说难》、《鼓愤》;《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。
这些贤才大人哪一个不是在逆境这所学府里爬滚了千百遍的?人必须有信心战胜生活中的一切逆境。
对于一个坚强的思想者来说，没有逆境就意味着没有了思想之源，有磨难，才会有痛苦，才会使人思索，才会发现这个世界的光明与阴暗，都会顿悟出人生的真谛，才会明智练达而只有明智的人，生命才会卓越才会不同凡响。
初中生关于成长的演讲稿全新5篇
初中生关于成长的演讲稿全新5篇一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。
要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。
这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。
下面给大家分享关于初中生关于成长的演讲稿，方便大家学习。
初中生关于成长的演讲稿1转眼间，我已经升入初三。
回头看看那成长的道路，即使坎坷，也布满着一个个深深浅浅的脚印，那便是我成长的足迹。
看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。
那是我婴儿时期的步伐。
从出生，到蹒跚学步，到牙牙学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。
于是，在成长的道路上留下了一串尚还稚嫩的脚印。
瞧，那一串时深时浅的脚印。
那是我幼儿时期的见证。
那时的日子是最快乐的。
我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。
用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。
那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。
和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。
噢，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。
刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。
我会因学习考试考个“优”而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。
一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。
于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。
于是，在成长的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
还有那一串最深，离我最近的脚印。
是我上中学以来的历程。
长大了，所见所闻多了，道路也就更坎坷了。
有了对手的存在，使我懂得了奋进;有了压力的鞭策，使我奋起前行。
功课重了，自由没了，欢笑少了，也渐渐变成熟了。
一路走过坎坷的道路，使我深知成长的艰辛。
十五年的风花雪月，十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……成长，好比一次搭伴旅行，要经历无数次的上车和下车。
初中生关于成长演讲稿
初中生关于成长演讲稿1.初中生关于成长演讲稿篇1成长，好比一次搭伴旅行，要经历无数次的上车和下车。
有的人，只是我成长路上的一个过客;而有的人，却在我的成长道路上雕镂下深刻的记忆，并与我相伴。
成长的路上，相伴的便是你——快乐。
上学时，有你小学的时光是多么的悠闲，不用熬夜写作业;不用规规矩矩地在教室里坐着;不用在放学时加班加点地留堂;也不用下课时被老师占用时间……。
只需在教室中随意坐着;早早地写完作业，只为多玩一会;只需早早地放学看看夕阳，太阳落山的景象;只需在下课时尽情地疯一阵，在怀着愉悦的心情回到教室上课。
在那时，每一天都是快乐的、轻松的，那是因为有你的相伴。
放假后，有你小升初毕业的放假可是玩得……，已经无法用一个词形容了。
不用做作业;不用早出晚归。
除了几个补习班外，其余任务就是玩。
虽说记忆中总是想起母校的样子，和同学的身影。
但我也能想起，是你，陪伴我度过了六年的时光。
每一次的“胜仗”中，都有你的一份;每一次的散步都有你的参与;每一次的郊游都有你的相伴;每一次的补课都有你的帮忙。
总之，有你的陪伴，我并不痛苦、悲伤、害怕，只觉兴奋不已。
军训时，有你军训的那一周，可是无论夏天的酷暑和燥热，都要在火热的太阳下一动不动地站军姿;还要练习齐步走、跑步走、四步立定法、敬礼、解散、集合、转体等等……。
可是我并没有感觉到累和热、忘记了艰辛和干渴。
因为，有你的相伴。
你就是我炎炎夏日中的一把伞，为我遮挡阳光;你如夏天的泉水，干渴时，心田湿润无比，不在煎熬。
我不停地追逐、梦想、憧憬，在得到与失去间徜徉，在成功与失败中徘徊。
回首望去，那些迷茫，破灭、失落、哀愁……，在时光中向揉相融，凝汇成快乐的曲子。
而这一切，相伴的便是你——快乐。
成长的路上，有你苦一点也愿意，有你我不会胆怯;成长的路上，有你痛一点也愿意，有你我不会哭泣;成长的路上，有你累一点也愿意，有你我不会放弃。
2.初中生关于成长演讲稿篇2成长和蜕变，是一个长盛不衰的命题，人们从来不曾停止对它们的追寻和理解。
2024年初中生关于成长的演讲稿例文（4篇）
2024年初中生关于成长的演讲稿例文尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我深感荣幸能够站在庄严的五星红旗下，为大家进行演讲。
我演讲的题目是《我成长，我进步，我快乐》。
心灵的轨迹如同一条蜿蜒的小溪，时而穿越绚烂的花丛，时而遭遇坚硬的砾石。
这正是我们成长过程中的真实写照。
天空时而阴沉，恰似我内心深处的沉重；细雨绵绵，如同我轻轻飘落的泪珠。
站在浩瀚无垠的海边，我渴望拥有春天的欢愉，寻找那份属于自己的快乐与满足。
在成长的岁月里，父母的陪伴是我们不可或缺的力量源泉。
每当夜深人静，我埋头苦读之时，妈妈总会送来温馨的关怀与一杯香气四溢的清茶；当我身体不适，父母焦急的神情让我深受感动；面对不理想的考试成绩，父母的慰藉如同温暖的春风，拂过心田，令人泪目。
即使我偶尔冲动犯错，父母也会以理服人，让我深刻认识到自己的错误。
在父母的悉心陪伴下，我逐渐成长，并意识到自己也应当像他们曾经陪伴我那样，去陪伴、关爱他们。
在我成长的道路上，老师如同父母一般，给予我无微不至的关怀与教导。
我们的前任班主任，用四年的时光引领我们前行，她的双手如同宽广的海洋，将我们这一只只小船紧紧托起，让我们在知识的海洋中勇敢航行，明确未来的方向。
而王老师，虽然与我们相处仅有一个月的时间，但在这段时间里，她不仅是我们知识的传授者，更是我们的朋友。
她以严谨的态度教授我们知识，同时也不忘让我们在紧张的学习之余得到放松，与我们共享欢笑。
我仿佛很早就与这位“朋友”相识，她给予我无尽的快乐与力量。
绽放的花朵是进步的象征；发芽的树木是成长的标志；清澈的水流是净化的结果；蔚蓝的天空是晴朗的展现。
世界万物都在不断变化与进步之中，而我也不例外。
我也在不断地成长与进步着。
记忆中，童年的天空清澈透明，仿佛轻轻一触就能感受到那份纯净与美好。
如今的我已经长大成人，将带着这份纯真与梦想继续前行在成长的道路上。
2024年初中生关于成长的演讲稿例文（二）成长表现为一系列的转变与提升，涉及自我完善的各个层面，是成熟思考的积累，是先进理念的提炼。
初中生关于成长的演讲稿3分钟（精选12篇）
初中生关于成长的演讲稿3分钟（精选12篇）初中生关于成长的3分钟篇1同学们，在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。
其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功!马加爵事件，大家都知道，他最致命的弱点是什么呢?就是心灵有问题，斗志有问题。
在作案前，他花了很多时间很多精力上网查资料：用什么工具杀人最隐蔽，逃跑时走什么路线等等，他都花了很多心思去考虑，但是，整个过程他都没为父母考虑过，马加爵他没有想到，当自己的父母以负罪的心情，给那些被残暴杀害大学生的父母们下跪时，那些老人会操起棍棒就想......这也是心灵有了问题呀!另外，他的意志很薄弱，别人一句话就能把他击倒，就起了杀人的念头。
其实马加爵很聪明，在与同学玩扑克的时候总是赢，他的同学跟他开玩笑，你这小子为人有问题，打扑克总是搞假,总是赢牌，所以，大家都不喜欢你，过生日聚会都不想喊你这个为人虚假的人——为了这句话，马加爵就生出杀人的歹心……一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个还是一个部长;是生下一个老板还是一个打工仔;是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：是个男孩还是个女孩?是个少爷还是个千金?对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都是未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。
由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上就只有男女之别。
然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。
你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心!有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志!在即将走过的20__年，让我们听着音乐好好地享受，让我们打开心门，进入我们的心灵世界，与自己的心灵对话。
初三我的成长经历主题五分钟演讲稿精选五篇
初三我的成长经历主题五分钟演讲稿精选五篇成长，似乎是以自然而然的过程，人都会经历成长，但每个人的成长经历都不一样，同学们来分享一下你们的成长经历吧。
下面小编为大家献上初三我的成长经历主题五分钟演讲稿精选五篇，希望对同学们有所帮助。
下面就和小编一起来看看吧!初三我的成长经历主题五分钟演讲稿精选一有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵;也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界;更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。
我说都不是!教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。
教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。
吾生有涯，而知无涯。
教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。
记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训。
初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。
因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具(来源：体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。
这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。
可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子。
初中生关于成长的演讲稿(3篇)
初中生关于成长的演讲稿（3篇）初中生关于成长的演讲稿（精选3篇）初中生关于成长的演讲稿篇1我喜欢看曹文轩写的书，尤其令我感动的是他写的《青铜葵花》，作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之极;作品写美——大美，将美写到更好;作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
我看这本书，每当作品写到青铜葵花遇到困难的时候，我就会皱起眉头，替他们兄妹二人着急;当读到他们受别人欺侮的时候，我就会握起拳头，真想为他们打抱不平;每当我读到兄妹二人遇到开心的事情，玩得很高兴的时候，我的心情也一下子会好很多;可是一当读到他俩伤心处或作品写得很感人的地方，激动的泪水就会夺眶而出。
整个作品让我最感动的就是青铜处处为妹妹着想的精神。
他宁愿自己被别人打伤，也不能让妹妹受到半点伤害。
书中有几句话是这样的：青铜终究不是那个人的对手，不一会儿就被那男孩压在了身下……青铜擦了擦鼻子里流出来的血摇摇晃晃地从地上站起来。
读这里，你的心里会怎么想。
如果你就在身旁，看到自己的哥哥被别人打得鼻青脸肿的时候，那时你一定会很痛苦。
书中不仅有许多甜蜜的微笑，而且还有许多令你感动的话语。
如果你重新翻开已经泛黄的书——那会是多么惬意。
好多书值得品味，感动若在，书香犹存。
是我们的祖国养育了我们，使我们的生活过得如此幸福。
我想对亲爱的祖国说：“我们爱你。
”这个作品使我懂得了：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位兄妹，在我看来都是圣者。
他们锻炼人类展开伟大的心魄。
他们是力，是神。
凡是不能兼受欢乐与痛苦的人，并是既不欢乐，亦不痛苦。
只有体味他们，才能懂得人生的价值。
初中生关于成长的演讲稿篇2越过所有初中的阴霾，踏着高一旋律的音符，我们艰难而更骄傲地传承了高二这一神对的火炬，徜徉在书的海洋。
我们曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累，我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭，我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。
可是今天，年轻的我们眼含着希望，双手握着奋斗。
初中的成长演讲稿5篇
初中的成长演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生关于成长的演讲稿全新5篇
初中生关于成长的演讲稿全新5篇一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。
要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。
这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。
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初中生关于成长的演讲稿1转眼间，我已经升入初三。
回头看看那成长的道路，即使坎坷，也布满着一个个深深浅浅的脚印，那便是我成长的足迹。
看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。
那是我婴儿时期的步伐。
从出生，到蹒跚学步，到牙牙学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。
于是，在成长的道路上留下了一串尚还稚嫩的脚印。
瞧，那一串时深时浅的脚印。
那是我幼儿时期的见证。
那时的日子是最快乐的。
我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。
用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。
那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。
和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。
噢，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。
刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。
我会因学习考试考个“优”而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。
一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。
于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。
于是，在成长的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
还有那一串最深，离我最近的脚印。
是我上中学以来的历程。
长大了，所见所闻多了，道路也就更坎坷了。
有了对手的存在，使我懂得了奋进;有了压力的鞭策，使我奋起前行。
功课重了，自由没了，欢笑少了，也渐渐变成熟了。
一路走过坎坷的道路，使我深知成长的艰辛。
十五年的风花雪月，十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……成长，好比一次搭伴旅行，要经历无数次的上车和下车。
初一我的成长经历主题三分钟演讲稿五篇
初一我的成长经历主题三分钟演讲稿五篇成长，似乎是以自然而然的过程，人都会经历成长，但每个人的成长经历都不一样，同学们来分享一下你们的成长经历吧。
下面小编为大家献上初一我的成长经历主题三分钟演讲稿五篇，希望对同学们有所帮助。
下面就和小编一起来看看吧!初一我的成长经历主题三分钟演讲稿一亲爱的老师、同学们：大家好!大树的成长会留下一圈一圈的年轮，我的成长在脑海中留下一段一段美好的回忆。
有人说成长是一条小河，那我的小河就是一条冒着泡泡，伴着波纹调皮的小河。
我刚学会说话经常语出惊人，闹了不少笑话：一次妈妈和小姨说洗面奶，我一听到奶字就大叫：“小姨，我要和洗面奶，我要喝!”逗得他们笑了半天。
我还很会玩。
有一次，妈妈带我去姥姥家，中午大人们都睡觉了，我和小表哥没事干，我提议：咱俩玩水吧。
小表哥和我一拍即合：玩水战。
先进行战斗准备:战场选在庭院里，水枪，水盆，水桶水管准备就绪，大战开始了。
我首先发动攻击，一枪击中他的后背，哥哥立刻还击。
这样你来我往玩的不亦乐乎。
整个院子地上都水，我俩也浑身是水，像刚从水里捞出来的。
这时姥爷被吵醒了，我们听到开门声，心想：大事不好!肯定要挨骂，我们相互使了个眼色，以迅雷不及掩耳之势快速躲到了水缸后，大气不敢吭，希望姥爷看不到我们，以为是水管漏水而已。
脚步声越来越近，姥爷大喝一声：“出来!早看见你们了。
”我俩一看躲不过去了，慢慢挪了出来，姥爷使劲盯着我们往下滴水的衣服。
我急忙解释着：“我们的衣服脏了，先弄湿了一会儿好洗。
”只见姥爷嘴角微微上扬，我们赶紧闪人，总算躲过了一劫。
我很贪玩，作业写得很慢，而且还很马虎，所以老是做错题。
每次写完作业，妈妈检查后都是一顿狂批：字太潦草!计算错误!没认真读题!每天听得我耳朵都起茧子了。
终于有一天我忍无可忍，再也不能让老妈这么说我了，我得给她点颜色看看。
于是我认认真真的写作业，写完又检查了一遍，确定没问题了才交给老妈。
结果可想而知，老妈好一顿夸奖。
初中生关于成长的演讲稿学生（精选5篇）
初中生关于成长的演讲稿学生（精选5篇）初中生关于成长的学生篇1我是一个名副其实的“书虫”，只要是有益的书我都看，家里光是我的书，就有三个书架了，现在我就和大家分享我的读书故事。
读书故事之——喜我非常喜欢书，常常缠着妈妈给我买书，我读童话书、科普书、名著，家里到处都是我的书，都可以堆成小山了。
可我还是不满足，一有机会就去图书观看书，每次看到自己喜欢的书心里就美滋滋的。
我对书是爱不释手。
在家里，我连夜里睡觉也抱着一本书，外出时不管是旅游还探亲访友，我都会带上一本书，因为书会带给我快乐。
读书故事之——怒就是因为我喜欢书，所以我会因为一些人破坏书的行为而愤怒。
在图书馆，有的人会把自己喜欢的地方撕下来带走，有的小孩会把书撕下来折纸飞机。
因此我有时会看到不完整的书，这让我非常愤怒。
书是我们的朋友，我们的老师，我们要爱护书。
读书故事之——哀有一次，我把一本我喜欢的书借给了一位同学，可是后来不管我怎么要他也不还了。
每每我问到那本书他总是说：“那个吗，对不起我还有事。
”后来我干脆把书送给他了。
虽然我有点哀伤，但一想到我的书可以带给那个同学快乐，我也快乐了。
读书故事之——乐我喜欢书，它可以带给我快乐，因为我读书多写时就象有位朋友帮助我，每当老师表扬我写作文好时，我会很快乐。
而我的快乐，不就正是书这位良师益友带给我的吗?这就是我的读书故事，里边有我的喜怒哀乐，你有自己的读书故事吗?如果有也和我一起分享吧!初中生关于成长的演讲稿学生篇2成长中，也许是荒草萋萋，十分幽寂的路，也许有丑小鸭那悲惨、不幸的遭遇，也许要像鲁迅先生被逼离开了神秘的百草园，离开快乐……成长神秘，又好奇。
成长中烦恼的一天。
新的太阳又慢慢地发出耀眼的阳光，逼着我从床上爬起来，这缕阳光或许是早锻炼迟到的暗号罢?但我很讨厌!又有点喜欢;正午，本是一个晴朗的时刻，阳光充足，出去晒晒太阳多好啊!~可我选择了另一条路—逼着自己在教室安静的看书、写字，况且，我又是一个爱运动的男孩，没了“阳光”，怎叫“阳光男孩”呀!这个中午也许是“黑暗”的，每一个晚上都是吵杂的，每当高年级的大哥哥大姐姐们回来时(寝室睡觉)，让我每一天的结局都是令人“心烦议乱”的，这不是摇篮曲!为何要发出这样怪异的声音?这些，也许是成长中的一部分，也许是这条幽寂的路，一点瑕疵，一处缺陷。
初中生成长的演讲稿
初中生成长的演讲稿初中生关于成长的演讲稿(11篇)演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在充满活力，日益开放的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的初中生关于成长的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生关于成长的演讲稿1转眼间，我已经升到初三了。
回首成长的道路，哪怕坎坷不平，也布满了深浅不一的脚印，那就是我成长的足迹。
看，那串渐渐模糊而轻盈的脚印。
那是我婴儿期的节奏。
从出生，到蹒跚学步，再到牙牙学语，那时候我可能会因为失望而安静地坐在婴儿床里哭，但大家都不会怪我。
在担心我的同时，也期待着我的成长。
于是，在成长的道路上，我留下了一系列依然稚嫩的脚印。
看，那串深浅不一的脚印。
那是我童年的见证。
那时候的日子是最幸福的。
我不会被学习困扰，不用担心没人陪我玩，不用担心我做错了怎么办，一切在我眼里都是那么新奇。
用眼、鼻、口、手，甚至身体的每一个部位去感受这个新奇的世界。
那时候的我是大人手里的“宝”，每天捧在手里，呵护着。
和伴侣一起玩，和父母一起出轨，无忧无虑的过每一天，在成长的'路上留下了美好的回忆。
哦，那整齐的一串脚印，是我小学时候的记忆。
刚接触书的时候，书的诱惑太大，我开始关心学习。
我会因为学习考试得了“A”而开心一整天，也会因为被老师批评了一两句而沮丧。
高一攀升，知识增加，经验丰富，但也给我带来很多烦恼。
于是，我开始明白成长之路的起伏。
于是，在成长的路上，我留下了酸甜的回味。
以及最深最近的脚印。
是我上中学以来的历史。
长大了，多看多听，路会更坎坷。
有了对手的存在，我知道如何奋进；在压力的鞭策下，我奋起前进。
工作重了，自由没了，笑点少了，慢慢就成熟了。
通过一路的坎坷，我知道了成长的艰辛。
十五年的风雪，十五年的春夏秋冬，留下了自己十五年的成长足迹。
无论是直的还是斜的，无论是笑的还是哭的还是生气的，我相信我以后会走出一条平坦的路，留下一系列奋斗的足迹...成长就像一场伴行，涉及无数次上下车。
九年级关于青春成长的初三学生六百字演讲稿五篇
九年级关于青春成长的初三学生六百字演讲稿五篇青春就像一个季节，美不胜收。
它可以与春的羞涩相比，与夏的潇洒媲美，与秋的倜傥攀比，与冬的炫酷并提!青春，一个美的象征。
今天小编在这给大家整理了五篇九年级关于青春成长的初三学生六百字演讲稿，接下来随着小编一起来看看吧!九年级关于青春成长的初三学生六百字演讲稿(一)亲爱的老师、同学们：大家好!步入青春，时常问自己，青春的味道在哪里?终于我发现了——阿尔卑斯——青春的味道!青春的第一味道是草本薄荷味的阿尔卑斯。
薄荷的清新，草木的味道，立刻给人以耳目一新。
步入青春，新的年龄，新的身高，新的社会，新的标靶，新的挑战，新的责任。
紧随其后，是咖啡巧克力的阿尔卑斯的味道，咖啡的烈苦，巧克力的甘苦。
犹记军训时，操场上的奔跑，草地上的匍匐，教官的残酷“压迫”，一滴滴汗水从发梢落下，毒烈的日光欲刺穿我们的双眼。
青春，苦的味道!苦中也有浓浓的香，是香蕉阿尔卑斯的味道。
一个闷热的夜晚，黑云压城，忽听教室窗外，哗得一声，大雨急急落下，如水注盆倾。
大家下课都呆呆怅望磅礴的夜雨，大雨阻断了归宿的路。
不知谁振臂一呼：“冲啊!”立刻应者云集，大雨中留下大家狂奔的背影，大呼的欢声。
楼口只剩下一男一女，体质都弱，淋不得雨，女孩望着黑黑的雨幕着急，男孩立刻看出了什么，脱下衣服扔向女孩，伴随着飞去的衣服还有一句话：“披着它快回去!”女孩还没反应，他已消失于巨大的雨帘中。
素不相识，从未谋面的二人，男孩能有此举，我想，除了关爱友爱还能是什么?苦中有香，可也不乏……青春还有柠檬阿尔卑斯的酸，心酸。
学校运动会到了，大家拼命练习。
他练的是1500米，明晃的太阳下有他飞奔的步伐，柔和的月光下有他矫健的身影，他等的是沙场点兵的那一天，他相信那天，自己定会一览众山小。
那一天如期而至，他高兴，他兴奋，他激动!他飞奔了，他从对手身边呼啸而去，那一刻，同学们全都站起来为他挥拳喝彩，声震天地。
突然，脚下一跌，他重重摔落地下，他努力爬起，但已力不从心，看着对手在眼前越来越远，他一拳轮在地上，大呼一声，哭了!本来属于他的位置，已被他人占据，他流泪了，是心中的酸!青春，酸的味道!只有经历了青春的苦与酸，青春才会绽放出草莓阿尔卑斯的甜!历经军训的烈日，我们毅然挺立自己的脊梁;有了同学的关心互助，我们更加团结;经历过当时的失败，后来更加谨慎努力。
初中生关于成长发言稿范文
初中生关于成长发言稿范文长大，是每个孩子必经的阶段，在成长过程中，每个孩子都曾想念长大，盼望长大。
但在这成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难。
今天小编在这给大家整理了一些关于成长发言稿，我们一起来看看吧！成长发言稿1亲爱的老师，同学们：大家好!蚕破茧成飞蛾，毛虫破茧成蝴蝶，它们都是经过时间的洗礼，将自身蜕变成了一个全新的形态。
人的一生，从年幼到垂暮，成长的过程犹如此，一次次的蜕变，一次次的体悟这世界。
幼小的孩子，在父母的眼中是天赐恩泽，在爷爷奶奶心中是至尊珍宝。
好吃好喝好玩的，只要是他们认为的最好的，都会毫无保留的给孩子。
我的童年，自然也受过如此待遇。
被疼爱，被纵容，被关心，被呵护，那时在我小小的眼中，世界全部都掌控在自己的手中。
到了要上学的年龄，迈入了满是“小公主”、“小王子”的校园里，和父母一般的老师却不是全身心地关爱我一个人，我再也得不到“有求必应”的待遇。
在这里，撒娇不会一直换来棒棒糖，哭泣不会一直换来拥抱。
慢慢的，我明白了，世界，很大，渺小的我并不是它的中心。
我喜欢动物。
很小的时候，亲戚送来一只可爱的小狗，我简直乐开了花。
慢慢的，向来喜欢睡懒觉的我为了照顾小狗的饮食每天早起精心准备;为了它睡得舒适，用我不合身了的衣服亲手制作了一个小窝;为了它不寂寞，我每天都会抽出课余时间陪它玩耍。
它成了我的一个很特殊又很重要的朋友，吃在一起，睡在一起，玩在一起，我的心每日都是晴天。
然而年少的我根本不知道时间对于小动物来说是不能和人类划等号的。
终于，它跑不动了，吃得少了，睡得却多了。
等我意识到想要去挽救，却发现根本就束手无策。
在一个飘雪的早晨，我看着它躺在地上，小小的身体慢慢变冷，变冰。
那一天，我知道了，有些事物，就算你去努力，绞尽脑汁，它的发展走向也是不能控制的，让人无能为力。
三年前，我怀着激动的心情进入初中。
然而激动归激动，随之而来的压力却一年大似一年。
相较于背诵默写的文科，注重理性思维的理科，我的学习成绩只能用惨不忍睹来形容。
九年级有关成长的故事的初三学生课前1分钟演讲稿五篇
九年级有关成长的故事的初三学生课前1分钟演讲稿五篇在我们成长的过程中，必然会发生了很多很多的事情，随着时间的流逝，大部分都已经淡忘了，但总有事情会让我们记忆犹新，今天小编在这给大家整理了五篇九年级有关成长的故事的初三学生课前1分钟演讲稿，接下来随着小编一起来看看吧!九年级有关成长的故事的初三学生课前1分钟演讲稿【一】亲爱的老师、同学们：大家好!我的成长经历就像一次水中冲浪的旅行，而我则是大小、形状与别人不同的轮船。
中间必定会经历风浪，给我不少感慨、启迪。
下面就让我将印象最为深刻的风浪经历讲给你们听吧。
记得那是一个风和日丽的下午，我出门去买文具，回来的时候太过轻易，一边回头张望一边走路，只听“砰”的一声摔倒在地上。
我奋力爬起来，觉得浑身哪儿都痛。
往地上一看原来是一块黑色的石头绊倒了我。
可是我现在身上这么脏，既有淤青又有土，该怎样回家给妈妈说呢?算了，还是实话实说吧。
我一瘸一拐地朝家走去。
回到家，妈妈先帮我清理了伤口。
然后妈妈让我把事情的经过原原本本地向她复述一遍。
听了我的话后，妈妈关心的问我：“琳琳，还疼不疼?要不要妈妈给你吹吹?”我一边看着妈妈一边回答：“恩。
”妈妈语重心长的继续说道：“那你下次走路还东张西望吗?其实，走路和人生是一样的。
走路向后看会跌倒，会使你感到疼痛;人生向后看则会逆水行舟-不进则退，让你感到茫茫然。
”我点了点头，若有所思的说：“对，走路也是有学问的”。
这次的摔跤事件，给我留下了深刻的印象，至今仍难以忘怀。
它不仅让我学会了该怎样走“路”，更让我学会了该怎么走人生的“路”。
成长冲浪中，小浪使我受益匪浅;大浪使我回味无穷。
心灵，在成长中晃动，让我带着心灵去感受成长中的多姿多彩!九年级有关成长的故事的初三学生课前1分钟演讲稿【二】成长是一首悠远而漫长的歌谣，在那美妙的歌谱里，谱写着我们成长的足迹，在这些足迹里有着一些楚楚动人的美妙旋律，快乐的生活留下了我们的手印，留下了我们快乐的足迹。
初中成长演讲稿6篇
初中成长演讲稿6篇初中成长演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!从牙牙学语到现在懂得孝顺的“小大人”，在这期间，你收获了做人的道理，丰富了自己的视野，开拓了自己的思维，得到了宝贵的知识，经历了一路的坎坷。
你的成长，父母的良苦用心离不开;你的成长，老师的苦口婆心离不开;你的成长，同学的宽容忍让离不开;你的成长，朋友的支持鼓励离不开。
这一路，你走得辛苦，走得也很寂寞。
但你回头看一看，老师注视着你，同学关心着你，朋友帮助着你，父母爱护着你。
你已经拥有了许多，它们会在你的脑海里扎根发芽，在雨水的滋润下，长出一朵娇艳而不骄傲，一朵为他人为自己而盛开的花。
我现在是一名六年级的学生，身上肩负着父母和老师的期望，压力如山大，但我清楚地知道有压力才会有动力，要化所有的压力为前进的动力。
我从幼儿园到毕业班，我的收获会放进我的行囊，那些生活中拥有高尚品质的人，让我油然生敬;那些为他人着想的人，是我要学习的榜样;那些生活中的不良行为，是我要避开的陷阱。
少年，将要鼓起风帆前进，那老师的殷殷教诲我牢记在心，同学的深厚友谊会伴随我前进，父母的殷切希望我一定不会辜负。
少年将要带上行囊前进!少年在成长!初中成长演讲稿篇2亲爱的老师和同学们：大家好。
今天我演讲的题目是“奖学金随我成长”。
说到读书，有人会觉得索然无味，有人会觉得神清气爽，有人会觉得无聊，有人会觉得神清气爽。
那么，我们为什么要学习呢？每个人都有不同的答案。
有人说为了增加经验，积累知识；有人说为了陶冶性情，开阔眼界。
我觉得四个都存在。
我们只活一次，虽然只能经历一次人生。
但是，从别人的作品中，我们可以投入到别人的世界中，通过别人的眼睛欣赏不同的风景。
就这样，我们读一本书，经历了一个人生，十本书，十遍，一百本书，一百遍。
读书可以丰富我们的思想，丰富我们的生活，可以独自站在高楼里，可以眺望世界的尽头。
我们的成长与时间的流逝同步。
开卷有益。
在用脚去衡量世界之前，书籍无疑可以在成长的过程中开阔我们的眼界，夯实我们的基础。
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初中生关于成长演讲稿2篇Junior high school students' speech on Growth编订：JinTai College初中生关于成长演讲稿2篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初中生关于成长演讲稿2、篇章2：阅读伴我成长初中生演讲稿篇章1:初中生关于成长演讲稿成长和蜕变，是一个长盛不衰的命题，小泰收集了初中生关于成长演讲稿，欢迎阅读。
初中生关于成长演讲稿我从小就没有写日记的习惯。
在我看来，日记只是一种负担，并不是所谓的知心朋友。
让我把每天发生的事情和所思所想记在一本散发着墨香的本子上，我宁愿去天上摘星星。
也许这个想法在许多人眼里显得无比的荒谬可笑。
但在我心目中，的确是这样。
正因为如此，我的许多心事也就没有地方找人诉说。
虽然我有不少的朋友，但是能够真正了解我的人却没有。
我常常出神地望着天空发呆，幻想着某一天有一只小鸟飞来，衔走了我心中所有的烦恼与忧愁，让我一生都无忧无虑地生活。
那该是一件多么惬意的事情啊!我曾经领略过被心事折磨的味道，而且还不止一次。
那感觉，是一种说不出的苦涩，就如同千万只小虫在慢慢地啃食着我脆弱的心脏，一边吮吸我殷红的鲜血还一边阴险狡诈地狂笑;那感觉，比心口插进了十万支利箭还难受，至少我可以很快地死去，死掉后便不再有痛苦了;那感觉，就像自己是一个含冤的囚犯。
在心事这个恶魔的掌控下，没有被判死刑，却要遭受满清十大酷刑残忍无情的摧残与虐待，让我求生不得，求死不能。
我想咆哮，想大叫，可是任凭我怎么声嘶力竭地大喊，喉结里都发不出一点声音。
我没有地方宣泄自己的愤怒，没有好心人倾听我的心事，我只能让自己的脸湿了又干，干了又湿;只能让自己撞得头破血流，在雪白的墙壁上留下一道道显眼的斑斑血迹。
一有空闲时间，我总是喜欢思考一些问题：为什么人要有心?为什么心里不能盛满快乐，而偏偏还要挤进一些令人伤感的往事?为什么我是我?而不是她?亦或是他?这些问题总是缠绕着我，让我百思不得其解。
有时候考虑一下午，也找不到一个令我满意的答案。
也许这就是冥冥之中上帝的安排吧!上帝的心思，有谁能够猜透呢?现在的我，已经不再时不时的胡思乱想了。
至于心事嘛，当然还是有的，可是已经不像以前那样恐怖了。
我坚信，上天这样布置人类的思想，一定有他自己的理由，何必自寻烦恼呢?微笑着面对每一天新的朝阳，才是我们应该做的事情。
看着自己写下的文字，我感觉自己的心好像长大了。
加油!come on!don’t give up!初中生关于成长演讲稿人的一生注定要在经历磨难后成长,我们的人生或许充满了艰难险阻,但是我们不能就此放弃,应该拿出所有的勇气拼搏,这样才是真正的成长。
如果你懈怠了,希望下面这篇关于成长蜕变的励志演讲稿能给你一些勇气。
寒窗十载,我们为什么而读书?古人说“为了修身齐家治国平天下”,周总理说“为了中华的崛起”,老***母说“为了你自己”“为了这个家”!读书,承载着多少的期望和使命;学习,更孕育着多么美丽的梦想!那么朋友们,我们该怎么办?中华的崛起,民族的解放,祖辈已经完成;社会的***,家庭的幸福,父辈也已经给我们安排妥当。
难道我们就这样“生在蜜罐里,走在春风下”安逸地享用,坦然地接受吗?不!“乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张”,我们是祖国的明天和希望!伟大的时代,带给我们全新的挑战;民族的复兴,加给我们更大的负重!人生的拼搏、祖国的挑选正在向我们招手,朋友,这一切,你都准备好了吗?初中的生活即将结束,中考的脚步越来越近,中考是一块试金石——通过中考,淘磨出来的金子才会闪闪发光。
这是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松;这是一场需要奋力拼搏才会赢得胜利的竞技场;这是为每一个不屈服于命运安排的孩子准备的最公平的平台,更是为新时代学子无悔青春奏响的命运交响曲。
初中生关于成长演讲稿成长和蜕变，是一个长盛不衰的命题，人们从来不曾停止对它们的追寻和理解。
因为在每个人的心中，都有一个不断成长，最终完成蜕变的理想中的自己。
我的心中也不例外。
在我很小很小的时候，我觉得理想中的我是一个身怀绝技、风度翩翩的江湖大侠。
我会以梦为马，手持长剑，冲破学校的桎梏，远离父母的羁绊，浪迹天涯，四海为家，人们问我来自何方，又将去往何处，我说我是远方的忠诚的儿子，我的征途是星辰大海。
我行侠仗义，除暴安良，脱身白刃里，杀人红尘中。
获救的良民问我江湖名号，我说浪客本独孤，无名任逍遥。
我一生纵横四海无双，但求一败而终不可得。
不自量力的剑客们找我一决高下，我说你们谁人堪与我战，我的女神在等我。
日子一天天过去，我在各种树下挖了无数的坑，钻了无数的山洞，我逐渐明白了传说中的江湖秘籍大概和靠谱的长沙天气预报一样，真的不存在，我精心打造的大宝剑也远没有想象中那么锋利。
最要命的是，没有女神在等我，而一个没有贵妇人的骑士从来都是不完整的。
所以第一个理想中的自己就这样理我远去了。
伴随着理想破灭的迷惘与失落，我升入了中学。
在我的中学时代，我坚信我已经是一个深经历过梦想破灭的沧桑的老男孩了，所以我对于理想中的自己也有了更加现实的理解。
中学时代的我觉得理想中的我是一个只剪杀马特，专治非主流的发型师，只是当时年少不更事，居然不知道还有蓝翔技校这样的知名学府，学业中规中矩的我也一直没有机会进入其中深造，不免有些遗憾。
所以我又一次错过了蜕变的机会，只留下一声叹息。
不久之后，我便背上行囊背井离乡来到xxx大学。
在大学的时光里，我对于理想中的自己又有了新的理解，我觉得理想中的我是一个胡子拉碴、长发飘飘的行吟诗人。
我要像凯鲁亚克一样在路上不停地走，写一些波德莱尔那样带劲的诗。
时光匆匆，四年一梦，在大学的四年里，我陆陆续续地在路上走了一段时间，却总觉得不够洒脱。
我多多少少地写了一些诗，却总觉得不够带劲。
一路走来，我清楚地感受到我的成长，但是那个理想中的自己却一直在遥远的远方，不曾触及。
换句话说，我感觉自己一直在成长，从来没蜕变。
如今的我走出校门，心里终于没有了那些千奇百怪的理想中的自己，默默地接受尘世的洪流带我漂向汪洋大海，漂到了各位同学的身边。
但是我却第一次感觉到那个理想中的自己离自己这么近，近到触手可及。
这时候，我终于明白：我一直没有成为理想中的自己，并不是理想中的自己离我太遥远，而是我的双脚从未坚实地站在土地上。
我曾经百般追寻理想中的自己却总是刻舟求剑，直到发现随遇而安和专注当下才是答案。
我也明白真正的成长和蜕变从来不是加法，而是减法。
真正的成长，就是绕一个很大的圈子，去明白一个最简单不过的道理，然后用它指引着自己度过一生。
真正的蜕变则是逐渐剔除的过程，剔除华而不实的一切，仅留下生命中最重要的东西，从而做一个简单而坚定的人。
初中生关于成长演讲稿成长是一次次的蜕变，一次次的提高，一次次的完善，一次次成熟思想的沉淀，一次次先进思想的总结。
伴着阳光我乐观成长，伴着风雨我勇敢挑战，伴着核心思想：我进步、我提高、我完善、我跟着时代的步伐完成我蜕变成蝶、成人成才的梦想。
下面请允许我从以下四方面谈谈什么是核心思想。
从求知的途径、深入社会的途径、情感锻炼途径和能力强化途径逐一得喝大家分享。
第一.求知的途径;我喜欢马云的一句话：给自己一个梦想，给自己一份承诺，给自己多些坚持。
学习是一件持之以恒的过程，如逆水行舟，不进则退，俗话说得好：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞：在知识的海洋里我们澄净着，我们显得多么的渺小，生命的长度我们无法延长，但我们课题拓宽生命的宽度。
不断学习不断思考，用知识武装我们的大脑指导我们的实践行动，对于我们医学生来说没有专业知识何谈如何指导实践。
第二.深入社会的途径;实践是检验真理的标志，毕业是个残忍的季节，成熟不成熟都要一同收割，一切都在秋冬交际的刹那间随风而逝，唯有那一泓鲜亮山溪般的记忆永远在我们心中哗哗流动，不管你愿不愿意都要面对，人生有很多改变自己命运的机会，这些机会要你自己去寻找而不是等待别人给你;学有所得，学以致用，从学校走出面向社会，我们用所学的知识开始编制开始憧憬开始用我们的双手创造自己的未来。
第三.情感锻炼途径;上帝偏爱那些心脏足够强大的人们，要坚强要勇敢要乐观要积极向上要微笑面对每一次成功与失败，跌倒了爬起来，不要一蹶不振，不要自高自傲更不要妄自菲薄，每一朵花都有它盛开的理由，每一片绿叶都有它存在的价值;我喜欢古人的一句话：天行健，君子以自强不息;学会原谅、学会宽容、学会忍受，爱自己的最好方式就是让自己优秀起来，打败竞争对手唯一的方法也是让自己变得更加优秀。
第四.能力强化途径;能力不是生来就具备的，是在无数次实践中提升起来的，敢于决断不要优柔寡断，当即则断，拿得起放得下是举重，拿得起放步下是负重，所以在取舍之间要拿得起也放得下;挑战弱点，人人都有弱点，不能成就大事的人总是固守自己的弱点，固步自封，对自己要有清醒的认识对梦想实现的唯一办法就是醒来，敢于解剖自己，敢于面对自己，改正自己的不足，学习别人的优点，取长补短，让自己不断完善，把情感装进理智的盒子里，适应别人适应形势学会承受压力，俗话说得好：有压力才有动力;不做游死在温水中的青蛙，以变应变，寻求出路，顺应时事善于变化;及时调整自己的行动方案，具体问题具体分析;最后要自信，自信是最方便、最有用、最直接给自己最好的礼物，也是很实用的能力!初中生关于成长演讲稿大家好，我是中华家庭教育网第60期家庭教育指导师陈昭，也是古田实验幼儿园家庭教育的负责人。
今天，我很荣幸地站在这里，和大家一起分享。
我很感谢卢柳清老师给我指明的这条正道，感谢团长、承杏老师、晓卿老师、龙华老师给我们帮助和指导，感谢中华家庭教育网的老师们!（一）推动现代家园合作。
从上学年起，我园家庭教育的工作主要有两块：一是在家长配合工作方面，我们在期初，就明确告诉家长本学期的主要工作及家长要配合我们老师的工作，我们经常开展与家长互动、增进亲子间关系的活动。
如：故事妈妈，让故事妈妈进班级给孩子讲故事，运动爸爸，让爸爸以轮流形式，在早上或放学来园时间，和孩子们一起互动开展一些有趣的体育运动，我们还充分利用家长志愿者资源，进行亲子阅读的轮流借阅和学校的值日工作，让家长参与体验我们的活动，还有请一些大班的小小志愿者协助老师，在早上来园时迎接家长和孩子，维持安全工作等，从而培养孩子的责任意识和荣誉感，以上这些都要请家长配合的。