人教版四年级数学下册二单元试卷含答案
新人教版四年级数学下册《观察物体(二)》单元练习试卷及答案解析
新人教版四年级数学下册《观察物体（二）》单元练习试卷及答案解析一、选择题1、张强从右右面看到一个物体的面如图：，这个物体是（）A． B． C．2、从前面和右面看到的图形（）。
A．相同 B．不同 C．不能确定3、一个物体从前面看是，从右面看是，从上面看是，这个物体是（）。
A． B． C．4、一个立体图形从上面看是图形，从前面看是图形，这个立体图形是（）。
A． B． C．5、给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变．A．前面 B．上面 C．右面6、如果用表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么图中由七个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）A． B． C． D．7、由5个小立方块搭成的立体图形，从右面看到的图形是，从前面看到的图形是．这个立体图形的样子是（）A． B． C．二、填空题8、一个立体图形从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体．9、用4个同样大小的正方体分别摆成下面的物体．（1）从面和面看，看到的形状完全相同．（2）从面看，看到的形状是不同的．10、如图三个物体，从面看，形状相同；从面看，形状不同．11、一个立体图形有一些大小形同的小正方体搭成，如图是从上面看到的和从右面看到的，那么要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体。
上面右面12、一个立体图形，从前面看是，从右面看是，搭成这样一个物体至少要用个小正方体，最多用个小正方体．13、一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的是，搭这个立体图形最少要块小方块，最多可以有块小方块．14、从面和面看是完全相同的形状，从面看是．15、由几个小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从右面看是，搭成这个立体图形至少用________ 个小正方体．三、判断题16、从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。
（）17、从上面看到的图形是．．（判断对错）18、从上面、前面、右面看到的图形都相同．．（判断对错）19、一个物体最多能看到它的三个面．（判断对错）四、作图题20、仔细观察，连一连．21、在方格纸中画出下面图形从上面看到的形状．22、从不同方向看的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画．23、请在下面的方格纸上画出从前面、上面、右面看到的图形．24、下面的物体分别从前面、右面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
人教版四年级下册数学第二单元试卷
⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷 四年级学⽣即将要进⾏数学第⼆单元测试，那么有哪些知识点是需要掌握的呢？店铺整理了⼈教版四年级数学下册第⼆单元测试卷，欢迎阅读! ⼈教版四年级下册数学第⼆单元试卷1 ⼀、填空题。
(共25分，第2题2分，其余每空1分) 1、计算88+6×(54-39)，应该先算( )，再算( )，最后算( )。
2、计算34 ×260+160÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是( )。
3、⽤简便⽅法计算376+592+24，要先算( )，这是根据( )律;计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。
4、计算24×8-81÷9时，( )法和( )法可以同时计算。
5、填⼀填，找出从正⾯、上⾯、左⾯看到的形状。
6、⼀个数加上0，还得( );当被减数等于减数时，差是( );0乘任何数都得( );0除以任何( )的数，都得0。
7、a×6+6×15= ( )×( + )。
8、在左⾯的图中，甲看到的是，⼄看到的是，丙看到的是，丁看到的是。
那么，甲是从( )看的，⼄是从( )看的，丙是从( )看的，丁是从( )看的。
⼆、判断题。
(6分) 1、计算25×24时，⽐较简便的算法是25×20+4 ( ) 2、52+83+48=83+(52+48)这⼀步计算只运⽤了加法结合律。
( ) 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。
( ) 4、134-75+25=134-(75+25) ( ) 5、125×4×25×8=(125×8)×(4×25) ( ) 6、0不能作除数，也不能作被除数。
( ) 三、选择题。
(将正确答案的序号填在括号⾥)(5分) 1、⼀个长⽅形的周长是78⽶，宽是15⽶，它的长是( )。
人教版四年级数学下册第二单元测试题及答案
第二单圆测试题（满分：100分）一，填空题。
（本题共5小题,每空3,，共42分）1．观察图形,从正面看到地图形为,从上面看到地图形为,从左面看到地图形为。
A．B．C．【结果】C。
A。
B【思路】试题思路：观察图形可知,从正面看到地图形是左边是2层,下层2个正方形,上层一个正方形靠左边。
右边是一行1个正方形。
从上面看到地图形左边是一行2个正方形,右边一行1个正方形。
从左面看到地图形是一列2个正方形。
据此即可选择．解：依据题干思路可得,从正面看到地图形是。
从上面看到地图形是。
从左面看到地图形是．故选：C。
A。
B．2．请分别在括号里注明下面四张照片是从房子地哪一面拍地．．【结果】背面。
左面。
右面。
正面【思路】试题思路：（1）观察图形,很容易看出,第一个图形是从房子地后面看到地。
第四个图形是从房子地正面看到地。
（2）因为烟圈从烟筒里面冒出时,是越来越大,所以烟圈地方向是向正面飘地,由此可以看出第二个图形是从房子地左面看到地。
第三个图形是从房子地右面看到地,由此即可解答．解：依据题干思路可得：第一个图形是从房子地后面看到地。
第二个图形是从房子地左面看到地。
第三个图形是从房子地右面看到地,第四个图形是从房子地正面看到地。
故结果为：背面。
左面。
右面。
正面．3．摆一摆,填一填。
（1）观察上面地三个物体可以知道：第①个物体从上面看到个正方形,第②个物体从正面看到个正方形,第③个物体从侧面看到个正方形。
（2）从面和面看到三个物体地形状完全相同。
从面看到地形状不同。
【结果】（1）3。
4。
2。
（2）上。
侧。
正【思路】试题思路：（1）观察图形可知,①从上面看到地图形是一行3个正方形。
②从正面看到地图形是2层：下层3个正方形,上层1个靠右边。
③从侧面看到地图形是一列2个正方形,据此即可解答问题。
（2）观察图形可知,这三个物体从上面看到地图形是都是一行3个正方形,从侧面看到地图形都是一列2个正方形,从正面看到地图形各不相同,据此即可解答问题。
2020年人教版数学四年级下册第二单元测试(含答案)
全优卷2020年人教版数学四年级下册第二单元测试一、选择1.从左面观察，看到的图形是( )。
A.B.C.D.2．从右面观察，看到的图形是( )。
A.B.C .D .3．观察这个立体图形，从哪两个面看到的形状是相同的？( ) A．前面和上面B．上面和左面C．前面和左面D．左面和右面4．立体图形和，从( )看到的形状是相同的。
A．左面B．上面C．前面D．后面5．立体图形是由( )个相同的小正方体组成的。
A．11B．12C．13D．156．把一些相同的小正方体摆放在一起，从三个方向分别看到的是：这些小正方体最多有( )个。
A．15B．12C．10D．9二、填空1．(1)填“前面”“左面”或“上面”。
从( )看从( )看从( )看(2)填“前面”“左面”“右面”或“上面”。
从( )看从( )看从( )看从( )看2.(1)从前面看到的图形是的有( )；(2)从左面看到的图形是的有( )。
3.用几个大小相同的小正方体摆出下面的组合体。
(1)从( )面和( )面看到的形状完全相同。
（填“前”“左”或“上”）(2)从( )面看到的形状是。
（填“前”“左”或“上”）4.下面是由相同的小正方体组成的立体图形。
数一数，由8个小正方体组成的是( )号。
5.用7个大小相同的小正方体摆出下面的组合体。
(1)从( )面和( )面看，这三个组合体的形状完全相同。
（填“前”“左”或“上”）(2)从( )面看，这三个组合体的形状不相同。
（填“前”“左”或“上”）6.数一数，下面每个立体图形中至少有几个小正方体？( )个( )个( )个7.下图是由( )个小正方体搭成的立体图形，将它摆在桌上，除底面外其余的面全部涂色。
这些小正方体中，2面涂色的有( )个，3面涂色的有( )个，4面涂色的有( )个，5面涂色的有( )个。
三、判断1．观察一个物体，从不同位置观察到的形状肯定不同。
( )2．观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同。
(常考题)新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体(二)测试题(包含答案解析)
（常考题）新人教版小学数学四年级下册第二单元观察物体（二）测试题（包含答案解析）一、选择题1．从上面看，看到的图形是( )。
A. B. C.2．一个立体图形，从前面和左面看到的形状均如图所示，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小立方体．A. 4B. 3C. 6D. 53．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.4．看到的茶杯是什么样子？A. B.5．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（）A. 变长B. 变短C. 先变长后变短D. 先变短后变长6．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④7．图形，从左面看到的是( )。
A. B. C.8．下图中，看到的是（）号。
A. B. C. D.9．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C. 10．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.11．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
14．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到________个面。
15．下图是观察者在________位置看到的。
16．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。
________________________17．下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________ 18．图中共有________个小正方体。
从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。
19．如图，桌上放着等底等高的圆柱和圆锥各一个，请画出从前面看到的图形________．20．用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体．三、解答题21．小朋友看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(3)
第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共4小题,满分8分,每小题2分）1．（2020春•桃江县期末）下面的立体图形,从上面看到的不是这个形状的是（）A．B．C．【思路引导】从上面看到的都是这个形状。
看到的是。
【完整解答】解：从上面看,看到的是,不是这个形状。
故选：B。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
2．（2020春•武川县期末）在中填上一个,从正面和右面看都不变,有（）种添法．A．2 B．4 C．5 D．6【思路引导】因为从正面看,看到图形为3个小正方形；从右面看,看到的图形为2个小正方形。
故在中填上一个,从正面和右面看都不变,则只能在下图所示的1,2两个位置加小正方体。
故一共有2种。
从俯视图直观反映如下：【完整解答】解：结合分析可知：共有2种。
所在位置有这2种情形,从俯视图直观反映如下：故选：A。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
3．（2020春•雄县期末）从左面看,看到（）的形状相同．A．①②③B．②③④C．①②④【思路引导】从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。
【完整解答】解：从左面看,①②③④看到的图形为,故①②④的形状相同。
故选：C。
【考察注意点】考查从不同方向观察物体和几何体。
结合空间想象或者制作实物辅助完成观察到的直观图即可。
4．（2020秋•顺德区期末）如图中,从窗子里向外看,看到的是（）A．B．【思路引导】根据题干,可以制造一个实际场景,实际看一下,也可以对照图片想象自己站在窗子里向外看,会看到什么样的图形。
据此解答。
【完整解答】解：从窗子里向外看,看到的是备选答案B的样子。
故选：B。
【考察注意点】本题主要考查从不同方向观察物体,培养学生的空间想象能力。
二．填空题（共9小题,满分23分）5．（2019•亳州模拟）一个由积木组成的图形,从正面看是,从侧面看是,这个积木最少有 2 个．【思路引导】从正面看到的是一行2个正方形,所以第一行最少可摆有1个立体块,第二行最少也摆有1个立体块,只不过与第一个立体块前后错开罢了；这样从侧面看也一定是,所以实际这个图形至少由2立体块组成．【完整解答】解：根据分析可得：这个图形至少由2个立体块组成：故答案为：2．【考察注意点】本题考查了学生的空间想象能力,难点是不容易想到前后错开放置两个立体块．6．（2019•亳州模拟）根据图中的三个提示推算,桌上共有8 块砖．【思路引导】观察图形可知,从上面看可知,这个图形一共有2行：前面一行2列,后面一行1列靠右边；从左面看,可知后面一行是2层,即后面一行有2块砖；前面一行是3层；再由从正面看到的图形可知,前面一行中两列都是3块砖,据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得：2+3+3＝8（块）,答：一共有8块砖．故答案为：8．【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体的方法,意在培养学生的观察能力和空间思维能力．7．（2018秋•汝州市期中）如图这个正方体从前面看到的是红色,从右面看到的是黄色,从上面看到的是蓝色。
四年级数学下册试题 第2单元《观察物体》强化练习题 人教版(含答案)
人教版四年级数学下册第2单元《观察物体》强化练习题一．选择题（共7小题，满分28分，每小题4分）1．（4分）观察（）号立体图形，可以看到下面三个位置的形状．A．B．C．D．2．（4分）如图中小明看到的是（）A．B．C．3．（4分）由6个小正方体搭成的立体图形，从右面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个立体图形是（）A．B．C．4．（4分）从上面看是的立体图形是（）A．B．C．5．（4分）如图图1是从空中观察到的公园一角．图2四幅图，从左到右依次是站在什么位置看到的？（）A．①③②④B．③①②④C．③②①④6．（4分）看到的是（）A．B．C．7．（4分）乐乐用若干个同样小正方体搭了一个几何体，他分别从上面、前面、右面看到的图形（如图所示）．乐乐搭这个几何体用了（）个小正方体．A．8 B．10 C．14二．填空题（共7小题，满分28分，每小题4分）8．（4分）是从物体的面看到的图形；是从物体的面看到的图形．9．（4分）仔细观察下面的物体，按要求填序号．（1）从上面看到的图形是的有．（2）从前面看到的图形是的有．（3）从上面看到的图形是的有．（4）从左面看到的图形是的有．（5）从右面看到的图形是的有．10．（4分）分别从前面、右面和上面观察右边的物体，从面和面看到的图形完全相同。
11．（4分）我会观察物体（将正确答案的序号填在横线里）．小狗看到的是图；小猴看到的是图；小羊看到的是图．12．（4分）一个立体图形，从正面看到的是，从左面看到的是，搭这样的立体图形至少需要个小正方体，最多需要个小正方体．13．（4分）观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填．（1）从正面看到的图形是的有．（2）从侧面看到的图形是的有．（3）从上面看到的图形是的有．14．（4分）一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要个小正方体，最多需要个小正方体．①4②5③6三．判断题（共1小题，满分4分，每小题4分）15．（4分）一个物体一次最多可看到3个面，最少1个面．．（判断对错）四．操作题（共5小题，满分20分，每小题4分）16．（4分）请画出从不同方向看到下面的物体的形状。
人教版四年级数学下册第2单元综合素质达标附答案
人教版四年级数学下册第2单元综合素质达标一、用心思考，正确填空。
(每空2分，共38分)1．观察一个冰箱时，最多能同时看到冰箱的()个面。
2．一个正方体，无论从前面、上面或左面，看到的都是()形。
3. 从()面和()面看到的都是，从()面看到的是。
(填“前”“上”或“左”)4．找出左图从前面、上面、左面看到的形状。
从()面看从()面看从()面看5．如图，从前面看形状相同的有()，从左面看形状相同的有()。
6．如图，用5个同样大小的正方体分别摆成下面这两个物体。
(填“前”“上”或“左”)(1)从()面看这两个物体，看到的形状相同。
(2)从第一个物体的()面看到的形状是，从第二个物体的()面看到的形状是。
7．给添一个小正方体变成，从()面看到的形状不变。
(填“前”“上”或“左”)8．用一些完全相同的小正方体摆成一个模型，如果从前面、上面、左面看到的图形如图，那么这个模型是由()个小正方体摆成的。
9．用4个相同的小正方体摆一摆，从前面和上面看到的图形都是，有()种摆法。
10．数一数，下面的物体各由几个小正方体组成。
()个()个()个二、反复比较，谨慎选择。
(将正确答案的序号填在括号里。
每小题2分，共16分)1．从左面观察，看到的图形是()。
2．从上面看下面的物体，图形是的有()个。
A．1 B．2 C．3 D．43．右边的物体是由()个小正方体搭成的。
A．5 B．6C．7 D．84．从上面看某个物体，看到的图形是，这个物体可能是()。
5．从前面、上面、左面看下列图形，看到的形状都是正方形的是()。
6．如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体，从左面看到的图形是()。
7．下列物体中，从上面看到的图形完全相同的有()个。
A．1 B．2 C．3 D．48．给添上一个同样的正方体(不考虑棱相接)，使它从左面看到的图形不变，有()种添法。
A．3 B．4 C．5 D．6三、读懂要求，操作实践。
(共29分)1．连一连。
第二单元观察图形(二)—2020-2021学年人教版四年级数学下册单元达标检测卷(含解析)
2020-2021学年人教版四年级数学下册单元达标检测卷第二单元观察图形（二）考试时间：90分钟试卷满分：100分题号一二三四五总分评分阅卷人得分一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．（2分）（2020•衡阳县）给立体图形再添上一个小正方体，且从左面看到的形状不变，添法正确的是()A． B．C． D．2．（2分）（2020•十堰）用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从左面看到()A．B．C．3．（2分）（2020•无锡）用同样大小的正方体摆成的物体，从正面可以看到，从上面可以看到，从右面可以看到()A．B．C．4．（2分）（2019•娄底模拟）通过这幅图．我们可以得出，观察者的位置？()A．教室外B．教室内C．天空中5．（2分）（2018春•泉州期中）如左图几何体，从左面看到的图形是()A．B．C．D．评卷人得分二．填空题（共6小题，满分11分）6．（1分）（2020秋•法库县期末）小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片．下面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是．7．（2分）（2020春•永定区期末）如图，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置所用的小正方体的个数．下面有四个选项，请你选择，这个几何体从正面看到的图形是，从左面看到的图形是．8．（1分）（2020•渭滨区）一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是．要搭成这个立体图形至少需要个小正方体．9．（4分）（2018•盐田区）有一个棱长为5分米的箱子放在桌面上（如图1)，有个面露在外面，露在外面的面积是平方分米；如果有4个箱子放在桌面上（如图2)，有个面露在外面，露在外面的面积是平方分米．10．（2分）（2016秋•毕节市期中）从面和面看到的图形相同．11．（1分）小泽在正面看到的是，它可能是下面的A．B．C．D．E．评卷人得分三．判断题（共7小题，满分14分，每小题2分）12．（2分）（2019秋•永城市期中）晚上路人离路灯越近，他的影子就越短．（判断对错）13．（2分）（2019春•成武县期中）若两个立体图形从正面和左面看到的图形相同，则这两个立体图形形状一定相同．（判断对错）14．（2分）（2019•江西模拟）把长方体物体放在桌面上，无论从哪个方位看，最多只能看到3个面．（判断对错）15．（2分）（2020秋•广东期末）一个物体一次最多可看到3个面，最少1个面．．（判断对错）16．（2分）（2018秋•兴化市月考）观察，从上面看到的图形是．（判断对错）17．（2分）（2017秋•如东县期末）同一个物体从不同的角度观察到的形状一定不同．（判断对错）18．（2分）一个同学从正面、左面、后面观察到的房子如图．下面说法正确的画“ ”，错误的画“?”．（1）这座房子有三扇窗户和一扇门．（判断对错）（2）这座房子的窗户都在它的正面．（判断对错）（3）这座房子后边有一扇窗户．（判断对错）评卷人得分四．操作题（共8小题，满分36分）19．（3分）（2019秋•中山区期末）画出立体图形从三个面看到的形状．20．（3分）（2019秋•长垣县期末）从不同方向看下面的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画．21．（3分）（2019春•临朐县期末）下面的小动物各看到了哪幅图，连一连．22．（3分）（2018春•安溪县期中）画出如图物体从前面、左面和上面看到的图形．23．（6分）（2018春•新罗区期末）观察左图，写出如图所示的三个图形分别是从左图物体的哪个方向看到的．24．（6分）（2018春•隆化县校级期中）下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来．25．（6分）（2019春•罗平县校级期中）画出下列图形从前面、上面、左面看到的形状．26．（6分）（2017秋•如东县期末）分别画出从正面、上面、侧面观察下面物体时看到的形状．正面看到的形状是：上面看到的形状是：侧面看到的形状是：评卷人得分五．解答题（共6小题，满分29分）27．（4分）（2020春•丰城市月考）下面的物体各是由几个正方体摆成的？28．（4分）（2019春•西塞山区期末）（1）（2）29．（5分）（2018春•富源县校级期中）请把对应的序号填在横线上．（1）从上面看是的有（2）从前面看是的有（3）从左面或右面看是的有．30．（5分）（2018秋•扬州期中）用4个同样大的正方体摆成右边的样子．从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形．31．（5分）（2015秋•扬中市校级期末）在方格纸上画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状．32．（6分）（2015春•八步区校级期中）动手操作参考答案与试题解析一．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）1．【分析】先画出原来的立体图形的左视图，然后画出每个选项的左视图，进行比较，做出选择即可．【解答】解：原来的立体图形的左视图为：A：从左面看，可以看到3行，2层，第二层只有一个小正方形，左对齐，，故A不符合题意；B：从左面看，可以看到2行，2层，第二层只有一个小正方形，左对齐，，故B符合题意；C：从左面看，可以看到2行，3层，第二、三层只有一个小正方形，左对齐，，故C不符合题意；D：从左面看，可以看到3行，2层，第二层只有一个小正方形，居中对齐，，故D不符合题意．故选：B。
人教版四年级数学下册单元检测(解析) 第二单元《观察物体(二)》(2)
人教版数学四年级下册第二单元观察物体（二）考试时间：90分钟试卷满分:100分一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．（2019•娄底模拟）通过这幅图．我们可以得出,观察者的位置？（）A．教室外B．教室内C．天空中【思路引导】观察图形可知,观察者看到的是教室的前半部分,所以他的位置是在教室内．【完整解答】解：根据题干分析可得：观察者的位置是在教室内．故选：B．【考察注意点】此题主要考查从不同方向观察物体的能力,要注意结合生活经验进行解答．2．从左边看下面的两个图形的形状正确的分别是（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得,从左面看,第一个图形看到的是一列2个正方形,第二个图形看到的是一个“田”字形,是．故选：C．【考察注意点】此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生的观察能力和空间思维能力．3．关于图形,以下说法正确的是（）A．从正面看,其图形是B．从上面看,其图形是C．从侧面看,其图形是D．D、【思路引导】从正面看,其图形是；从上面看,其图形是；从侧面看,其图形是；据此即可解答问题．【完整解答】解：根据题干分析可得,从正面看,其图形是；从上面看,其图形是；从侧面看,其图形是；所以只有选项A说法正确．故选：A．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．4．从正面看下面的图形的形状正确的是（）A．B．C．D．D、【思路引导】选项A是从正面看到的形状,选项B是从左边看到的形状,选项C是从上面看到的形状,所以应选A【完整解答】解：观察图形可知,从正面看到的图形是．故选：A．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．5．选项中的物体从正面看是该图的有（）A．B．C．【思路引导】观察图形可知,选项A和C中,从正面看到的图形分别是4个和3个的正方形,只有选项C 从正面看到的是一个正方形,据此即可选择．【完整解答】解：根据题干分析可得,选项中的物体从正面看是,该图的是．故选：B．【考察注意点】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．二．判断题（共5小题,满分10分,每小题2分）6．（•渭滨区期末）妈妈在商场挑选冰柜,她站在一个位置观察,最多能看到这个冰柜的3个面。
人教版数学四年级下册第一二单元测试卷及答案
《四则运算、观察物体》单元检测一、填空。
（每空1分，共20分）1.根据2578＋465＝3043，直接写出下面两道题的得数。
3043－2578＝（） 3043－465＝（）2.求几个（）加数的和的（）运算，叫做乘法。
3.同学们做早操，每行站24人，正好站15行，一共有多少人？列算式（），即求（）。
4.计算[420＋（200－25）]×5，应先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
5.如果要把算式864－12×6÷9的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么算式应改为（）。
6.把下列每组图形或算式，列成综合算式。
（1）○＋●＝△□＋■＝▲△÷▲＝◇综合算式（）（2）21＋24＝45225÷45＝55×12＝60综合算式（）7.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
96÷4×8○96÷（4×8） 350－72÷8×9○350－72÷9×8180÷（8＋10）○180÷8＋10 58＋79＋0○58×79×08.70－5×8和70÷5×8的运算顺序（）（填“相同”或“不同”）。
9.用3、6、8、9算24点，列出的综合算式是（）。
10.（）＋85÷5＝69 72÷（）×6＝144二、选择。
（每题2分，共10分）1.下面不可能得到商的算式是（）。
①0÷×1 ②1÷0 ③1÷12.有一个正方体木块搭成的物体，从前面看是，从左面看是，要搭这样的物体，至少需要用（）个正方体木块。
①5 ②6 ③73.下列三组算式中，运算顺序一样的是（）。
①58－27＋36 38÷2×7②63－56÷8 （63－13）÷5③45＋5×6 45－5×64.学校食堂买来810千克大米，运了3次，还剩180千克，平均每次运多少千克？下面列式正确的是（）。
四年级下册数学第二单元测试卷及答案
四年级下册数学第二单元测试卷及答案一、填空题1. 48 ÷ 6 = ____2. 60 – 23 = ____3. 24 × 5 = ____4. 7 × 9 = ____5. 54 ÷ 9 = ____答案：1. 82. 373. 1204. 635. 6二、选择题1. 852 ÷ 4 的巧算法是：A. 先乘再除B. 先除再乘C. 先分解再算D. 先估算再算2. （7 + 3）× 5 = ？A. 100B. 50C. 85D. 453. 有 768 元钱，先花掉 300 元，还剩下 ______ 元钱。
A. 468B. 498C. 458D. 4384. 26 × 5 = ？A. 156B. 136C. 176D. 1465. 5810 ÷ 5 = ？A. 1180B. 1181C. 1170D. 1171答案：1. B2. A3. A4. D5. B三、计算题1. 用魔法算法计算出 1278 ÷ 6 的商和余数。
2. 用竖式算法计算出 58 × 7 和 29 × 7。
3. 小乐先用手机计算 678 – 189 的差是 489，但是却出了一点小差错。
请你用计算器给出正确的答案。
4. 一个数乘以 4 再加上 6 的结果是 10，这个数是多少？5. 一个十字路口，分别有东西、南北两条路。
今天上午从这个十字路口经过的车辆中，有 344 辆是从东向西行驶的，同样的车辆中有551 辆是从南向北行驶的。
这个十字路口上午共经过多少辆车？答案：1. 商：213，余数：02. 406 和 2033. 489 + 189 = 6784. 15. 895四、判断题1. （）因数和倍数是一对互相等价的概念。
2. （）魔法算法即是一个快速的除法计算方法。
3. （）利用面积和周长公式可以计算出不规则图形的面积和周长。
人教版四年级数学下册全套试卷附完整答案
第一、二单元测评卷（满分：100分时间：60分钟）一、填空。
（每空1分，共19分）1.2. 3.4. 5.求几个（算：（根据5034-647=4387,直接写出下面两道题的得数：5034—4387=（）4387+647=（）为了实行“城乡一体化”,联群村订购了80个垃圾桶,每个垃圾桶的价格为85元，购买这批垃圾桶应付多少钱？列算式为（）。
计算380X015+（150—135）］时，应先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
如果要把算式864-12X64-9的运算顺序改成先算乘法，再算减法，最后算除法，那么）加数的和的（）。
）运算，叫做乘法。
例如：5+5+5+5=20,用乘法计6. 7. 8.9.算式应改为（）。
用3、6、8、7算24点，列出综合算式为（7X9-（）4-2=18'在O里填上或“（78—78）于6O78-784-6960+60-20Q960+（60-20）54与45的和是它们的差的（）倍。
)。
7X16+16X()=19264+4X2Q644-(4X2)78+102+0O(78+102)X010.由正方体木块搭成的立体图形,从前面看和从上面看都是［二---—|~从左面看是n~i，要搭这样的立体图形，需要用〈）个正方体木块。
“二、判断。
（正确的画错误的画“X”）（每题1分，共6分）1.如果综合算式里既有小括号，又有中括号，那么要先算中括号里的,再算小括号里的。
（）2.如果两个不等于0的数相减的差是0,那么这两个数相除的商一定是1。
（）3.。
除以任何数都得0。
（）4.25X4^-25X4=100^100=1（）5.算式120+5X8与120+8X5的运算顺序相同，结果相等。
（）6.在算式80—20+5X10中,要先算除法，再算乘法,最后算减法。
（）三、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共12分）1.已知O+A=口,则下面算式中正确的是（①△+□=（□②（？一口=△③口—△=（□2. 下面三组算式中，运算顺序一样的是（ ）。
人教版四年级数学下册第二单元测试卷1
人教版数学分数学四年级（下）体型新颖丰富 体型新颖丰富 掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考第二单元检测一、填空题。
1.从()面看到,从()面看到,从()面看到。
2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面三个立体图形从()看到的形状不同。
A.前面B.上面C.左面2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是()。
A. B. C.3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。
A. B. C.三、涂色题。
1.给从前面看到的图形涂上颜色。
2.给从前面看到的图形涂上颜色。
3.给从上面看到的图形涂上颜色。
四、下面的立体图形从左面看到的分别是什么形状?连一连。
五、看一看,填一填。
1.从左面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是(),看到的形状是的有()。
2.从上面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是()。
3.从前面看,形状是的有()。
六、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。
:前面是,左面是,上面是。
:前面是,左面是,上面是。
:前面是,左面是,上面是。
下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。
七、看一看,画一画。
下面的物体从前面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出来。
1.2.八、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
1.从上面看到的是。
2.从上面看到的是。
参考答案一、1.上左前 2.上左前二、1.A 2.B 3.C三、1. 2. 3.四、五、1.④⑥③⑤2.⑤④3.①③六、聪聪亮亮红红七、1.2.八、四年级数学下册期末测试卷一、填一填。
(每空1分，共24分)1．一个数由4个十、3个一、9个百分之一和5个千分之一组成，这个数是( )，读作( )，保留两位小数约是( )。
2．0.09、0.009、0.9和0.090中，计数单位一样的是( )和( )，大小相等的是( )和( )。
人教版小学四年级数学下册第一、二单元评价试题(含答案)共2套
人教版小学四年级数学下册第一、二单元测试卷一时间：90分钟满分：100分一、填空题。
(每空1分，共13分)1.观察物体时，可以从物体的( )面、( )面和( )面进行观察。
2.把两个数合并成( )的运算，叫做( )。
3.减数=( )-差4.( )是乘法的逆运算。
5.根据28×35=980，可知980÷28＝( ),980÷35=( ).6.从前面看是( );从左面看是( );从上面看是( ). 7.从某一个角度观察最多可以看到( )个面。
二、在括号里填上适当的数，然后列成综合算式(10分). 综合算式：综合算式：二、添上适当的括号使等式成立。
(8分)1.6×8+12÷4+1=162.6×8+12÷4-1=293.59+21×96÷8=9604.124-85×12÷26=18四、我是小法官，对错我来判。
(对的画“√＂”，错的画“X”)(6分)1.20+40÷40-20与(20+30)÷(40-20)的运算顺序和结果一样。
( )2.计算[570-(100+200)]×8时，应先算减法。
( )3.( )五、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1.210乗7加3的和，积是多少?列式为 ( )A.210×7+3B.210×(7+3)C.210×3+7 4.除法各部分间的关系:被除数＝商( )除数。
A.÷B.xC.+5.( )是加法的道运算A.减法B.乘法C.除法六、计算题。
(共20分)1、直接写出得数。
(4分)38-0= 42+0= 0×13= 0÷7=357+0= 251-0= 0÷76= 436×0=2.计算下面各题，并利用加、减法或乘、除法各部分间的关系进行验算。
(8分)569+348= 634-297= 29×47= 952÷34=3.先说出运算顺序，再计算。
人教版四年级数学下册第1、2单元测试卷(含答案)
人教版四年级数学下册第1、2单元测试卷（含答案）一、填空。
(每空1分，共24分)1．已知两个数的和是793，其中的一个加数是297，另一个加数是()。
2．0乘任何数都得()；0加任何数都得()；0不能作()。
3．()－56＝13089×()＝356980÷()＝284．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。
4×45＝180()()360÷20＝18()()5．367比()多89，247比()少156。
6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
56÷7÷256÷(7×2)40×(5＋4)40×5＋424＋102＋0(24＋102)×0 150－(120＋15)150－(120－15) 7．计算32×[640÷(71－55)]时，应先算()法，再算()法，最后算()法。
8．如果要把算式12×450－210÷5的运算顺序改成先算减法，再算除法，最后算乘法，那么算式应改为()。
9．由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从()面和()面看到的图形都是。
10．一个几何体，从前面看是，从上面看是，从左面看是，这个几何体至少是由()个搭成的。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．280÷4－15×3可以同时先算280÷4和15×3。
( ) 2．25×4÷25×4＝100÷100＝1( )3．57＋15－5与57＋(15－5)的运算顺序不同，计算结果相同。
( ) 4．因为0×24＝24×0，所以0÷24＝24÷0。
( ) 5．从不同方向观察同一个几何体，看到的形状一定不同。
( )三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．甲数是96，比乙数的3倍多18，乙数是( )。
最新人教版四年级数学下册各单元测验试卷及答案
人教版四年级数学下册各单元测验1、四则运算 (1)2、观察物体 (7)3、运算定律 (13)4、小数的意义和性质 (19)5、三角形 (25)6、小数的加法和减法 (31)7、图形的运动（二） (39)8、平均数与条形统计图 (44)1、四则运算一、仔细审题，填一填。
(第8题3分，其余每小题2分，共21分)1. ( )法是加法的逆运算，( )法是乘法的逆运算。
2. 在没有余数的除法里，如果被除数＋商×除数＝210，那么被除数＝( ) 。
3. 根据56×38＝2128，写两道除法算式是( )和( )。
4.÷12＝25……，余数最小是( )，这时被除数是( )；余数最大是( )，这时被除数是( )。
5. 在除法里，( )不能作除数；被减数等于减数，差是( )。
6. ( )÷125＝8 882÷( )＝427. 计算25×[(200－119)÷9 ]时，先算( )里面的( )法，再算( )法，最后算( )法。
8.按照要求的运算顺序添括号。
第一步先算减法：368－20×15＋35最后一步算乘法：368－20×15＋35先算加法最后算乘法：159×132÷4＋629.根据□＋＝，△×＝○，○－＝※列出的综合算式是( )。
10．如下图，有四张扑克牌，牌上的数经过怎样的运算才能得到24？算式是( )。
二、火眼金睛，判对错(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。
(每小题1分，共5分)1.被减数减去减数与差的和等于0 ( )2.125×8÷125×8＝1。
( )3.198－75＋25与198－(75＋25)的得数相等。
( )4.30×4＋168÷4这道题的乘法和除法可以同时算。
( )5.被减数、减数、差的和是400，那么被减数一定是200。
人教版四年级数学下册二单元考试题及答案
5、小明画了一条4厘米长的直线。（）
四、计算题。（30分）
1、直接写出得数
（1）300×12=（2）24×40＝（3）72-48＝（4）90÷30＝
（5）11×60＝（6）360＋90＝（7）23×4＝（8）630÷3＝
2、一辆货车从甲地到乙地送货，去时每小时行45千米，8小时送到乙地。回来时每小时行60千米，它几小时能返回？
3、小丽家有两种塑料油桶，分别是3千克装，2千克装。小丽妈妈买回26千克油，选哪种塑料桶装能正好把油装完？为什么？
4、在一个除法算式里，被除数、除数、商和余数的和是346，已知商是18，余数是12，被除数是多少？
3、在计数器上，从右边起第一位是________位，第二位是________位。
4、鸡与兔共有120只，鸡比兔多120只脚，则鸡有（______）只，兔有（______）只。
5、小红有8颗黄珠子，红珠子是黄珠子的6倍多6颗。有（_______）颗红珠子。
6、“鸟巢”的占地面积约为20公顷，（___）个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。
A．相等B．第一块大C．第二块大
2、两个真分数的积是（）。
A．真分数B．假分数C．整数D．无法确定
3、在一个三角形里，如果一个最小的角是45.5°，那么这个三角形是（）。
A．锐角三角形B．钝角三角形C．无法判断
4、钢笔一支9元，圆珠笔一支3元，明明一共买了8支笔，用了42元，圆珠笔买了（ ）支．
A．5B．4C．3
人教版四年级数学下册二单元考试题及答案
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
2021人教版小学四年级数学下册第二单元观察物体(二)练习卷及答案
2021人教版小学四年级数学下册第二单元《观察物体（二）》练习卷及答案一、填空题1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。
本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的。
2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状，并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。
答案：上面、正面、右面、左面解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有3行、3列、2层，从正面看到的图像应为3列2层，故结合实际判断第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为3行3列，通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为3行2层，故第三、四幅图是从左、右面看到的。
这里还要注意分清左、右方向，原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数，故发现第三幅图应为从右面看，第四幅图应为从左面看。
3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：上面、左面或右面、正面、后面。
解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有1行、2列、3层。
从正面看到的图像应为2列3层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为1行2列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为1行3层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。
这里还要注意分清正面和背面的差别，由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”，故此“老虎”是从背面看到的。
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五、解决问题。（30分）
1、赵阿姨带了50元钱，想要购买2只同型号的杯子，她可以怎样买?还剩多少钱?
2、某养鸡场一天收260千克鸡蛋，每19千克鸡蛋装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？
3、一块平行四边形的水稻田，底是200m，高是60m。它的面积是多少平方米？合多少公顷？
（1）300×12=（2）24×40＝（3）72-48＝（4）90÷30＝
（5）11×60＝（6）360＋90＝（7）23×4＝（8）630÷3＝
（9）7×50＝（10）560÷40＝（11）18×3＝（12）98×43×0＝
2、计算下面各题，怎样简便就怎样计算
98×26 75+168+25 20×55
2、0.9898保留三位小数是0.990。（）
3、条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少（）
4、一个数（0除外）除以0.01，等于把这个数扩大到它的100倍。（）
5、盒子里有红、黄、蓝、绿四种颜色的球各1个，小聪从盒子里只摸出1个球,小聪摸出的可能是红球．（）
四、计算题。（30分）
1、直接写出得数
3 4
二
C
C
A
B
A
三
√
√
√
√
正确
四
1、（1）3600（2）960（3）24（4）3
（5）660（6）450（7）92（8）210
（9）350（10）14（11）54（12）0
2、2548 268 1100
25 18 2700
五
解：50-9.5×2=50-19=31（元）50-14.7×2=50-29.4=20.6（元）50-23.2×2=50-46.4=3.6（元）
9、有一个数，十位和百分位都是8，个位和十分位都是0，这个数写作（_____），读作（_______）。
10、算式□62÷46，要使商是一位数，□里最大能填（____）；要使商是二位数，□里最小能填（______）
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）
1、下面是两个学校男生和女生的统计图。甲校和乙校的女生人数相比，下面选项正确的是( )。
人教版四年级数学下册二单元试卷含答案
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题。（20分）
1、248200改为用“万”作单位的数是（_________）。把78560000改写为用“亿”作单位的数约是（_________）。（保留两位小数）
2、9个十和8个一合起来是（____）。
答：可以买2只9.5元的，剩余31元。可以买2只14.7元的，剩余20.6元。可以买2只23.2元的，剩余3.6元。
可以装13箱，还剩13千克．
12000平方米，1.2公顷
3天
（1）8.21千克（2）213.46元
4、修路队修一条长450米的路,前3天每天修70米,剩下的要求每天修80米．
5、水果店运进20个西瓜，共重164.2千克。
（1）平均每个西瓜重多少千克？
（2）如果每千克西瓜卖1.3元，这20个西瓜可卖多少钱？
参考答案：
一
24.82万0.79亿
98
20 440
8 8 4
0.5
6
小刚小亮
30 60
80.08八十点零八
A．甲校多B．乙校多C．无法比较D．一样多
2、一辆汽车的速度是85千米/时，4小时可以行驶多少千米？解答这道题目用到的数量关系是（）
A．路程÷时间＝速度B．总价＝数量×单价C．速度×时间＝路程
3、两个小组比赛做仰卧起坐，成绩如下：第一小组有4人，一共做了28个，第二小组4人，一共做了24个，（）小组的成绩好一些。
3、A÷21＝20……□，□里最大能填（______），这个被除数最大是（______）。
4、如图，半圆的直径是（____）厘米，梯形的上底是（____）厘米，梯形的高是（____）厘米。
5、小芳心里想了一个小数，于是她把这个数与它自己相加、相减、相除，所得的和、差、商加起来是2，小芳心里想的小数是（_____）。
A．第一小组 B．第二小组C．无法比较
4、笔算一道除法算式时，小明把除数67写成76了，得到的商是21。正确的商一定比21（）。
A．小B．大
5、4时半时针和分针所成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角
三、判断题：对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（10分）
1、两条直线相交，有一个角是直角，那么其余三个角都是直角．（）
6、某次答题比赛中，答对一道题得10分，答错一道题倒扣6分。笑笑共抢答10道，得了36分，她答对了（____）道题。
7、四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小乐16.01秒。其中成绩最好的是（_____），排名第三的是（_____）。
8、在直角三角形中，如果一个锐角是另一个锐角的2倍，那么，这两个锐角分别是________度和________度．