----用爱心和责任成就人生
用爱心做事业用感恩的心做人
用爱心做事业用感恩的心做人第一篇：用爱心做事业用感恩的心做人用爱心做事业用感恩的心做人。
认认真真做事踏踏实实做人。
凡是一定要积极，但绝对不要心急。
当你成为行业第一名时，财富和荣誉挡都挡不住。
别再自己摸索，问路才不会迷路。
敢于做常人不愿做的事、不敢做的事、做不到的事。
永远向行业第一名看齐。
永远要做得比要求的更多更好。
所谓效率就是第一次就把事情做对。
有计划才会有效率。
不管你做什么事，一定要快乐！一定要享受其过程。
只有充分轻松，才能有力出击。
没有失败，只有暂时停止成功。
凡事发生必有其目的并且有助于我。
没有得到我要的，即将得到更好的。
一个人之所以快乐，是因为他想要让别人快乐。
一个人之所以痛苦，是因为他自己想要快乐。
成功者“热爱痛苦”,把吃苦当作吃补。
体力越用越好。
我每天乐在工作。
第二篇：感恩的心做人,用爱心做事业感恩的心做人，用爱心做事业人们常说“越努力，越幸运”。
譬如，在生活上的为人处事，或者在工作上，劳动付出，而且这种努力要持之以恒。
我常常在思考什么是努力的动力？首先，如何面对现在所拥有的家庭？《弟子规》，“孝”字当先，要有一颗感恩的心，供养父母，则儿女孝顺，家里其乐融融。
再次，如何面对现在的工作？我们员工需要物质生活基础，但不要过分计较薪水，得失，要注重工作带来的乐趣，带给自己的发展机会。
勉励自己带着感恩的心去工作，人与人之间的关系就会真诚起来，就会包容别人的错误，以积极的态度投入到工作中。
最后，如何面对公司发展？虽然，公司是以利益为重，但是我们公司是服务零售行业，要做到为市场所需，才能达到盈利之功效，服务多为公司着想，多为公司奉献自己的才智，在工作中把细节做好，注重细节带来的成功机会。
只有在工作中积极主动，常怀感恩之心，常做有益之事，才能感受工作带给我们快乐，带给我们成功，从而更推进了公司的发展。
懂得只有怀着感恩的心去工作，就不会在困难面前退缩。
就会懂得工作是为了自己，就不会在工作中出现错误受到批评不再那么委屈。
表达有爱心,有责任心,积极努力的短句
表达有爱心,有责任心,积极努力的短句
1.爱心如阳光，温暖而持久。
2.责任心是美德之本，秉持它，你将无愧于人，无愧于己。
3.积极努力，成就辉煌人生。
4.爱心始于小事，责任心见于大事。
5.心中有爱，世界因此变得温暖。
6.对待工作要充满热情，积极努力，做到尽职尽责。
7.爱心和责任心是相辅相成的，有了它们，你的生活将更加充实和美好。
8.积极向上，无论面对什么困难，都不应放弃。
9.爱心和责任心是成功的基石，让我们在人生道路上走得更稳更远。
10.用爱心去待人，用责任心去工作，你将拥有更多的快乐和成就。
11.积极努力，不断追求进步，才能实现自己的梦想。
12.爱心如海洋，宽广而深邃。
13.责任心使我们在困难面前不屈不挠，坚定前行。
14.用心去做每一件事，用爱去对待每一个人，我们的生活将会更加美好。
15.积极面对生活，让自己的每一天都充满阳光和希望。
用爱心和责任心做好本职工作
用爱心和责任心做好本职工作在我们的日常生活和工作中，爱心和责任心是至关重要的品质。
作为一名职场人士，我们不仅需要用专业技能去完成我们的本职工作，更需要通过展现爱心和责任心去超越我们所要求的职责范围，让我们的工作变得更加有意义。
首先，让我们来谈谈“爱心”。
在职场中，爱心是一种让人们快乐的力量。
当我们对工作充满热情和乐观心态时，我们会更加开心、自信，这也会传递给同事和客户。
爱心可以体现在许多方面，例如对困难同事的关心、对客户的耐心和敬意、对新来的员工的帮助和支持等等。
事实上，我们积极向上的心态会为我们带来更好的合作和沟通，也会大大提高我们的工作效率。
其次，让我们来谈一谈“责任心”。
在职场中，责任心是我们必备的一种品质。
它可以体现在保质保量的完成工作任务、遵守规章制度、准时到岗、处理投诉等方面。
对于我们的客户，我们的责任心不仅体现在保障他们的利益，更需确保提供的服务符合正常要求和合理的期望。
对于我们的公司，责任心可以帮助我们创建更好的企业文化，增强团队的凝聚力和效率。
基于这些原则，我们可以尝试以下几点来提升自己的爱心和责任心：1.尊重客户和同事：对待别人时，倾听、了解和体谅别人的需求、想法和情绪是非常重要的。
我们必须尊重并理解客户和同事的处境，为他们提供尽可能全面的支持，提高他们对我们的信任度。
2.超出工作职责要求：我们可以通过做一些工作外的事情来提供帮助。
例如，对于在新工作中感到不安的新同事，可以主动提供帮助和建议；对于工作上出现的难题和疑难问题，可以主动尝试解决问题等。
3.与他人建立联系：人际关系对我们的职业发展来说非常重要。
我们可以通过与更多的人交往,建立良好的关系,提高沟通和协作效率。
当然，我们必须始终谨记一个道理：我们提供服务的质量将会反映在我们的表现上。
如果我们把客户和同事视为对待我们生命中最重要的人，我们就会发现自己在工作中感到更自豪、更自信，也会因此变得更有成效。
总之，爱心和责任心是职场中生动而有用的品质。
呵护四心 成就人生
2012-2013学年度第一学期第三周国旗下讲话呵护四心成就人生张安栋 2012-9-14亲爱的同学们，老师们大家上午好！今天我讲话的题目是“呵护四心，成就人生”，四心，既爱心、专心、恒心、信心。
爱心爱心，我们要关爱他人、讲求诚信。
关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容。
有很多同学老师积极参加各种形式的“献爱心”活动，这些都是奉献爱心的具体体现。
其实，我们身边还有很多点滴小事同样能反映出你的闪光心灵：比如，主动帮助学习有困难的同学；看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，随手将其关掉；看到地面脏了或有一片纸屑，动手打扫一下或弯腰捡起；看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的；看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静……这些行为为他人提供了方便，使别人快乐的同时我们自己也快乐。
很多同学的父母亲人在外打工挣钱，以确保孩子读书的费用，确保孩子吃饱穿暖。
当你的家人把那血汗钱递给你，目送你离开的时候，也许你不知道他们的期待，到学校后乱花钱，不知道珍惜父母的艰辛。
同学们，我们为父母做的再多，都报答不了父母对我们的爱。
爱心也要爱自己。
爱自己不是自私的，是一种纯洁无尚的对生命的尊重。
一个不懂得爱惜自己的人，才会做出很多不可思议的事，例如本该用心读书的年华，却在课堂上睡觉、翻墙上网、沉迷手机、整日以小说游戏为伴。
荒废了学业，练出了迷离的病态眼神，扭曲了人生的美丽音符。
同学们，学会爱自己吧，改掉坏习惯，一切都还来得及。
专心三字经里有这样一句话：教之道，贵以专。
意思就是说教育好一个人的方法,贵在教导他专心致志,始终如一。
学生在学校里学习文化科学知识，主要是在课堂上进行的。
学生在课上的表现将直接影响到学习的质量，在同一个班级里，我们经常会发现那些上课认真听讲、积极动脑、乐于表达、善于倾听、勤于记录的同学往往成绩比较好，而那些不专心听讲的同学，尽管很聪明，成绩却不太好。
所以同学们一定要养成上课认真听讲的良好习惯，这样才能取得理想的成绩。
责任感造就人生国旗下讲话5篇
责任感造就人生国旗下讲话5篇责任感造就人生国旗下讲话（篇1）尊敬的老师、同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《做一个有责任心的人》。
曾经有一位名人在《实话实说》栏目中叙述了一个令人感慨的故事。
他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他惊异地发觉，一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。
一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，发觉冲刷设备出了问题，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。
而他的父母，当时并不在他的身边。
这件事令这位名人特别感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此剧烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞，每根神经，每滴血液，已经完完全全成了习惯。
责任心是一种特别重要的素质，更是做一个优秀的人所必需的。
请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有责任心的人吗?你会主动捡起自己不当心掉下的纸屑吗?答应别人的事，你能努力做到吗?假如你不当心伤害到别人，你会感到内疚并英勇承担责任吗?你能专心学习，按时完成学习任务吗?做人必需要有责任感。
我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们、为我们呕心沥血的，爸爸妈妈和老师负责。
作为社会的一员，我们还要学会对国家，对社会负责。
那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的人!责任感造就人生国旗下讲话（篇2）尊敬的老师，友爱的同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是《做一个有责任心的人》。
责任，这两个字很好读，一点也不拗口，但这是个沉甸甸的话题。
责任是什么?用通俗的话来说就是做好我们应当做的、必需做的事。
责任感是一种担当，一种约束。
一个人不仅要对自己负责，还要对家庭、社会、民族、国家负责。
一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在详细行动中。
一个学生在课堂上专心听讲，努力学习是对自己负责的表现。
平常留意勤俭节省，不乱花钱是对家庭负责的表现。
把水泼在教室里，自己用拖把将水擦洁净，这是对班级对同学负责的表现。
践行爱与责任,做传承文明的使者
践行爱与责任，做传承文明的使者华中农业大学张瑜彬尊敬的各位领导，各位道德模范，各位青年朋友：大家好，我是来自华中农业大学的学生张瑜彬。
非常荣幸能与全省道德模范面对面交流。
从媒体了解到各位模范的事迹以来，我一直期望着能与你们近距离接触，从你们身上感受平凡中的伟大，汲取成长的养份。
今天见到你们，犹如这初冬午后的阳光，让我感到了温暖和力量。
今天站在这里，看到你们可亲的面容，朴素的身影，回味发生在你们身上一个个动人心弦的故事，我除了感动还是感动。
舍己救人、割皮救父、见义勇为、解忧助困、敬业爱岗……这些崇高的字眼在你们身上被体现得淋漓尽致。
作为一名新时期的大学生，我深切地感受到，你们在平凡的生活中，用一言一行和点点滴滴，演绎了现实生活中最质朴、最崇高的精神——爱、信念和责任。
你们每一个人都是一杆道德的标尺，一面精神的旗帜，是我们当代青年大学生学习的榜样。
爱的力量无穷，我们要做爱的使者，传递温暖和梦想。
爱这个词，很大，但在每个人爱与被爱的生活中，它又是那么单纯与具体。
冰心先生有首小诗，“爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。
”今天，从道德模范的身上，我深切地感受到了爱的力量。
“鼓舞妈妈”杨小玲23年来无私奉献默默坚守，成为1000余名寄宿学生的爱心港湾，为孩子们撑起了一片爱的蓝天；86岁的罗奶奶，36年如一日悉心照料伤病儿子，用母爱延续着一名退伍军人的生命，用心血书写一位军人妈妈的传奇；“休学侍母孝子”程威， 600多个日夜里对病母不离不弃，用年轻的肩膀诠释着古老的孝行真义……教师对学生的爱，父母对孩子的爱，孩子对父母的爱，无一不向我们诠释，有爱才有梦想，有爱的世界更精彩。
作为一名大学生，同时也作为一名青年志愿者，我体会到最幸福的事情，就是爱与被爱的快乐。
去爱，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量。
学子服务社会、奉献爱心的责任
学子服务社会、奉献爱心的责任作为一名学子，我们肩负着服务社会、奉献爱心的责任。
在现代社会，社会问题层出不穷，贫困、环境污染、社会不公等问题无时无刻不在影响着我们的生活。
作为青年学子，我们应该积极参与到社会服务中，用自己的力量去改变社会、帮助他人。
首先，学子服务社会、奉献爱心是我们的责任。
作为未来社会的建设者，我们应该培养和践行社会责任感。
我们应该从小事做起，参与到志愿者活动中，参与到公益活动中，为社会贡献自己的一份力量。
无论是关爱儿童、帮助老人、照顾残障人士还是保护环境，我们都可以选择一个领域，用自己的热情和行动去改变这个世界。
其次，学子服务社会、奉献爱心是培养品格的重要途径。
通过参与社会服务，我们可以培养和提升自己的品格。
在社会服务中，我们会学会关心他人、乐于助人、有爱心、有责任感，这些都是一个人应该具备的品质。
通过社会服务，我们可以不断完善自己，做一个更好的人。
再者，学子服务社会、奉献爱心可以增加自身的社会经验和能力。
通过参与社会服务，我们可以结识更多的朋友，学习到更多的知识，提升自己的各种能力。
在社会服务中，我们可以锻炼自己的组织能力、协调能力、沟通能力等，这些都是在学校课堂上无法学习到的。
最后，学子服务社会、奉献爱心可以促进社会的发展和进步。
社会服务的意义在于对社会的贡献，学子的参与可以为社会带来积极的影响。
通过我们的努力，可以为社会建设、环境保护、教育支持等方面贡献自己的一份力量，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
总之，学子服务社会、奉献爱心是我们的责任，也是我们的使命。
无论是在学校还是在社会，我们都应该积极参与到社会服务中，用自己的行动去改变这个世界，用自己的爱心去温暖这个社会。
让我们以青春之名，献出自己的爱心，服务社会，成为社会的建设者和发展的推动者。
让我们用行动来传递爱，让这个世界充满爱。
领导干部要强化“五心”
领导干部要强化“五心”领导干部要强化“五心”责任心、事业心、进取心、关爱心、荣誉心，是完善人格、丰富人生、走向成功的必备素质。
这“五心”是一个有机的整体，相互联系，相辅相成，缺一不可。
作为一名领导干部，只有不断强化“五心”，才能完成党和人民赋予的神圣使命，才能不断攀登新高峰，创造新业绩。
一、责任心是成功之本责任心是一个领导干部成功的必备品质和意识。
英国首相丘吉尔曾经说过：“伟大的价值在于完成责任”。
人的一生时刻面临着两大课题，这就是为人和处事。
要把这两大课题解决好，需要责任心来支撑。
一个有责任心的领导干部，不但会对社会负责、对家庭负责、对他人负责、对自己负责，更会对组织负责、对上级负责、对工作负责。
具有这样品格的领导，才能让上级放心，让他人真心，让爱人宽心。
据《史记》记载，汉朝有一个责任心很强的名将，叫周亚夫。
为防匈奴入侵，他奉命镇守细柳。
有一次，汉文帝前去慰问，走到营门前，被卫兵拦住，等使者拿了节牌通报后，才准进人营区。
周亚夫规定，在营区内车马必须限速，汉文帝一行只能缓缓而行。
汉文帝看到，在细柳营中，军容严整，号令如山，治军严谨，不禁赞扬说：“有卿在此，我放心矣!”作为肩负党和人民重托的领导干部，责任心应该比周亚夫更强。
责任心最根本的是体现在对人对事的“认真”上。
毛主席曾经说过，世界上怕就怕“认真”二字，共产党就最讲认真。
因为，认真，是一种修养；认真，是一种境界；认真，是一种智慧；认真，是一种价值；认真，是通往成功的阶梯。
只有认真的领导，才能全身心地投人工作，无论干什么事，都能坚持高标准，讲究高质量，追求高效益。
二、事业心是成才之源事业是人们追求的一种目标，是对社会发展具有影响力的一种工作。
革命先行者孙中山说：“要是不为一件伟大的事业而生存，生命是没有意义的。
”人生的价值就在于对事业的追求之中，这是人生意义的砝码，也是人生欢乐、幸福之所在。
事业心就是全身心地追求和投入到自己所从事的工作之中。
《圣经》上有这么一段话：去追求吧，这样做将有所获；去探索吧，这样做将有所发现。
爱心与责任心得体会6篇(2)
爱心与责任心得体味 6 篇我们从一些事情上得到感悟后，可以通过写心得体味的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。
不少人都分外头疼怎么写一篇精彩的心得体味，以下是我为大家采集的爱心与责任心得体味，供大家参考借鉴，期望可以关心到有需要的伴侣。
爱心与责任心得体味 1一个人做一件好事并不难，难的是十多年如一日，坚持不懈地始终做好事。
丛飞坚持十多年为社会无私奉献，几乎倾其全部用于助学、助残、救灾等社会公益事业。
他的所作所为，唤醒了不少人对奇妙情感的憧憬，激发起人们内心深处的爱心和向善的力气，甚至是一份社会责任感。
从丛飞身上，我们看到的却是另一番情景——他一心为他人、扶贫济困，把社会责任与传统道德结合得特殊好，用博大的爱心感动了我们每一个人。
乐善好施的爱心精神是中华民族的传统美德，在经济快速发展的深圳，特殊需要这个。
最近，在?深圳特区报?等媒体的大力宣扬下，丛飞的爱心感动了深圳。
透过丛飞，反省自我，大家学会了关爱，内心完成一次向善的回来，更加坚决了做人的道德信念和底线，找回了心中兴许丢失的爱心和社会责任感。
丛飞把自己的爱心毫无保存地奉献给社会，社会又把更多的爱回馈给他。
丛飞曾经感慨：“感谢生命中这次重大的灾难，让我感受到全社会对我的关心和温存。
〞我们欣喜地见到，这种爱心的交织互动，在鹏城掀起一波又一波爱的热浪，谱写出一曲曲城市文明、和谐的交响乐，表达了我们整个城市爱的互动。
爱心与责任心得体味 2作为一位学校老师，我认为首先要有足够的爱心，爱同学、爱事业，对同学的成长全面负责。
参预工作三十年来，我对师爱、师德内涵有了确定的理解，下面我谈一谈对师德师风的点滴心得体味：1、老师要以德立身，心身立教。
教育是爱的事业。
爱岗敬业，宠爱学、敬重同学是老师最根本的道德修养。
老师的职责是“教书育人〞。
要全身心投入教学中，建立公平和谐的师生关系，把握同学的思想动态，处事要公正公正，在同学中树立良好的老师形象，正确引导同学的品德和言行，努力塑造同学良好的独特。
雷锋精神成就人生的价值
雷锋精神成就人生的价值雷锋，是中国近现代著名的共产主义先驱、伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，也是中国共产党的主要创始人之一。
雷锋同志在中国革命、建设和改革各个历史时期，为了人民利益和社会主义事业，英勇奋斗、无私奉献，成为全国人民学习的楷模。
雷锋精神作为中华民族宝贵的精神财富，对于激励人们奉献爱心、传递正能量、弘扬社会主义核心价值观具有重要意义。
雷锋精神的内涵雷锋精神主要体现在“为人民服务”的崇高信念和“艰苦奋斗、无私奉献”的高尚品质上。
雷锋同志始终把全心全意为人民服务作为自己的信仰和追求，他用实际行动践行了为人民服务的宗旨，无私奉献，甘愿吃苦，甘愿奉献一切。
雷锋精神所蕴含的责任感、奉献精神和正直品质，深深感染和影响着一代又一代中国人。
雷锋精神在当代社会的意义在当代社会，雷锋精神依然具有重要的现实意义。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，物质文明得到了极大丰富，但在精神层面却出现了一些问题。
雷锋精神作为一种高尚的道德品质和行为准则，在当代社会仍然具有重要的启示意义。
在物欲横流、利己主义泛滥的当下，弘扬雷锋精神可以引导人们树立正确的价值观念，培养社会责任感和奉献精神，推动社会向着更加文明和和谐的方向发展。
如何弘扬雷锋精神弘扬雷锋精神需要从日常生活中做起，从点滴小事做起。
首先要培养奉献精神，关爱他人，乐于助人；其次要培养责任感，做到言出必行，言行一致；再次要培养正直品质，坚守诚信原则，做一个真诚待人、守信用的好公民。
只有每个人都能从自身做起，传承和发扬雷锋精神，才能让社会更加美好。
结语雷锋同志虽已不在人世，但他留下的那份崇高信念和高尚品质却永远闪耀在中华民族的历史长河中。
弘扬雷锋精神不仅是对雷锋同志的最好纪念，更是对我们自身道德追求和社会责任担当的最好体现。
让我们以雷锋为榜样，传承雷锋精神，在平凡岗位上做出不平凡的贡献，共同构建一个更加美好、更加和谐的社会。
用心爱心责任担当一句话概括
用心爱心责任担当一句话概括
1、一个人迈向成熟的第一步应该是承担责任。
我们要为自己的行为负责，而不是光踢椅子。
2、如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。
3、大事难事，看担当；逆境顺境，看胸襟；是喜是怒，看涵养；有舍有得，看智慧;是成是败，看坚持。
4、高尚伟大的代价就是责任。
5、每个人都应该担负起应尽的责任。
6、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
7、责任是一种品质，一种美德，一种人格的升华，一种让你创建天地的砝码，一种心灵的洁净济。
8、责任就是对别人和自己负责。
9、敢于面对现实，勇于承担责任，才会不断进步。
10、凡建立功业，以立品为始基。
从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。
11、做好每一件该做的事就是责任。
12、一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。
13、每一个生命的诞生都是一个天使来到人间，当我们沉浸在庆生的喜悦中时一份与生俱来的责任也随之诞生了。
怀感恩之心做人以责任之心做事
怀感恩之心做人以责任之心做事人的一生中，感恩是一种非常珍贵的品质，它能够使我们真实地感受到生活的美好，让我们更加懂得珍惜一切。
对他人的感激之情能够激发出人内心深处的善良和同情心，让我们更加愿意助人为乐，以责任之心去对待我们的工作和生活。
首先，怀感恩之心能够使我们成为优秀的人，构建良好的人际关系。
当我们感激他人的恩惠时，我们会将他人放在心上，对待他人的态度会更加温和、友好。
我们能够真切地感受到他人对自己的关心和照顾，从而更加容易建立起亲密的友谊和信任。
同时，怀感恩之心也能够使我们学会体谅他人，对待他人的过失更加宽容，尊重他人的权益和感受，从而避免产生冲突和矛盾。
其次，怀感恩之心能够激发我们对生活的热爱和对未来的期待。
当我们怀着感恩的心态面对生活时，我们会发现生活中的点滴幸福，体会到生活所带来的美好。
无论是身边的家人、朋友，还是自然环境的赐予，我们都会因为感激而拥有无尽的动力和勇气去追求更好的生活。
怀感恩之心让我们更加乐观向上，积极面对挑战，坚定信心，不断进取，从而实现我们的梦想。
另外，以责任之心对待工作和生活也是我们做人的一个重要方面。
责任是一种使命感，是对自己和他人负责的表现。
以责任之心对待工作，我们会更加全心全意地投入其中，不怕辛劳，不怕困难，时刻保持积极的工作态度。
我们会积极掌握专业知识和技能，不断提升自己的能力，为实现工作目标而努力奋斗。
同时，以责任之心对待生活，我们会更加注重品质和细节，时刻保持良好的生活习惯和道德规范，做到对自己、对他人、对社会负责任。
责任之心能够使我们树立正确的价值观，使我们的行为合乎伦理道德，不做伤害他人和自己的事情。
总结起来，怀感恩之心做人以责任之心做事是我们应该追求的一种境界。
怀感恩之心能够构建起良好的人际关系，使我们成为优秀的人；责任之心能够激发我们对生活的热爱和对未来的期待，成就我们的奋斗目标。
让我们以感恩之心对待生活，以责任之心对待工作，共同营造一个和谐、美好、进步的社会。
用爱心责任心和耐心铸就班主任工作5篇
用爱心责任心和耐心铸就班主任工作5篇篇1班主任工作是一项充满挑战和责任的角色，需要具备爱心、责任心和耐心等多方面的素质。
在这些素质的引领下，班主任能够更好地完成教育教学任务，促进学生的全面发展。
一、爱心的力量爱心是班主任工作的基石。
只有热爱学生，才能真正关心学生的成长和发展，才能在学生需要帮助和关爱时伸出援手。
班主任不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。
在班级管理中，班主任要尊重每一个学生，理解每一个学生的个性差异，用心去倾听他们的心声。
通过关注学生的情感变化，班主任可以及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，帮助学生建立自信，培养积极向上的心态。
二、责任心的体现责任心是班主任工作的核心。
班主任不仅要对自己的工作负责，更要对学生的成长和发展承担责任。
在工作中，班主任要时刻保持高度的警惕性和责任心，认真履行自己的职责，为学生的全面发展保驾护航。
首先，班主任要制定科学合理的教学计划，确保每一项教学任务都得到有效落实。
其次，班主任要关注学生的课堂表现和学习进展，及时调整教学策略，帮助学生解决学习难题。
此外，班主任还要积极与家长沟通，共同关注学生的成长过程，形成家校共育的合力。
三、耐心的陪伴耐心是班主任工作的重要品质。
在教育教学中，学生可能会遇到各种问题和困难，需要班主任耐心地引导和陪伴。
只有耐心地倾听学生的心声，理解学生的需求，才能给予他们最合适的帮助和支持。
班主任要在日常工作中注重与学生建立良好的师生关系，让学生感受到老师的关爱和支持。
在学生遇到困难时，班主任要耐心地倾听他们的诉求，帮助他们分析问题，寻找解决问题的方法。
通过耐心的陪伴和引导，班主任能够帮助学生克服困难，取得进步。
四、总结与展望综上所述，爱心、责任心和耐心是班主任工作的关键素质。
只有具备这些素质，班主任才能更好地完成教育教学任务，促进学生的全面发展。
在未来的工作中，班主任要继续加强学习和提升自身素质，以更好地适应教育教学的需要。
奉献爱心、恪守善良,做一个有责任感的人。
请分享一下自己看到的、自己做过的 关于爱心的小故事。
爱心是什么？爱心就是尊老爱幼，帮助他人；爱心是什么，爱心 是默默无闻，无私奉献。爱心是看到地上有纸主动捡起，爱心是 在公共汽车上给需要的人让座，爱心是帮助有困难的同学。
父母以身作则，常怀感恩之心。
福利院、捐书、不乱扔纸屑、打扫楼道
巴州白天鹅公益救助会组织过多次爱心活动，帮助社会弱势群体， 他希望点滴的爱心能汇聚成关心老年人的大爱。
“感动中国”好心人江苏江阴市民张纪清， 27年署名“炎黄”为贫困学生、希望小学 敬老院、地震灾区捐款。而在2014年11月 叫张纪清的老人在邮局汇款时突然晕倒。 散落的汇款单暴露了他的秘密。 “一不小心”暴露了身份，他还有点苦恼， “唉!没有隐藏好。”当别人为他的善举点 赞时，他摇摇头：“这都是小事，能帮就 帮一把吧。”
善良是精神，也是一种肚量。做到善良就要多做点善事，不求 惊天地，泣鬼神的大事，只要微乎其微的小事就可以了。
在公共汽车上，可以把座位让给老、弱、病、残、孕妇；在课堂里， 从不在别人发言时插话；在遇到身体有缺陷的人面前，不嘲笑、讥 讽他，并伸出援助之手；在看到别人随意破坏自然环境，能及时出 来阻止；“宰相肚里能撑船”，能容纳、包容别人的不是，这些事 都能使你成为一个善良的人。
虽然有的时候白开水没有味道， 但却可以用心品尝，不是么？ 我想你也会发现有它的甘甜…… 生活也是这样……
我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子 当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。以后，你要坐巴 士还是奔驰，吃鱼翅还是粉丝，都要自己负责。
最后，我衷心祝愿各位同学： 做人“羊”眉吐气， 学习“羊羊”得意， 前程“羊”关大道， 烦恼“羊”长而去。 羊起生活的风帆，走向羊关通途。 让美梦成真，叫理想变现， 总之愿你一切都好、喜气“羊羊”！
用爱心点亮希望：社会工作者的使命与情怀
用爱心点亮希望：社会工作者的使命与情怀尊敬的各位领导、同仁们，亲爱的朋友们：大家好！今天，我怀着无比激动和感恩的心情站在这里，与大家分享作为一名社会工作者的心声与体会。
社会工作是一项充满爱与温情的事业，它让我们能够触摸到生活的真实，感受到人性的温暖。
在日常工作中，我们用双手去帮助每一个需要帮助的人，用心灵去倾听每一个诉说苦痛的声音。
社会工作者的使命，是用我们的爱心与专业，去点亮每一个陷入黑暗的人们的希望。
一、社会工作的初心：爱心与信任的桥梁社会工作的初心，是架起人与人之间的爱心与信任的桥梁。
每一个社会工作者，都是带着爱心走上这个岗位的。
我们的职业选择，不是为了名利，而是因为我们心中有爱，愿意去帮助那些身处困境的人们。
我们相信，每一个人都有追求幸福的权利，而我们有责任去帮助他们实现这一点。
还记得我第一次接触社会工作的情景，那是一个寒冷的冬天。
我被安排去探访一位孤寡老人，她独自生活在一个简陋的小屋里。
初次见面时，她的眼神中充满了防备和疏离，显然对我的到访持怀疑态度。
然而，在几次探访和沟通后，她慢慢打开了心扉，向我讲述了她的过去和现在。
她说：“我不敢相信你们这些年轻人真的愿意听我这样一个老人的话，还愿意帮助我。
”她的这些话让我明白，作为社会工作者，我们的初心就是要成为爱心的传递者，用真诚去打动人心，用行动去赢得信任。
二、社会工作的责任：助人自助，推动社会和谐社会工作的核心理念之一是“助人自助”。
我们不仅要帮助他人解决眼前的困难，更要引导他们找到自我成长和独立的途径。
我们的目标是让每一个被帮助的人都能重新站起来，找到生活的方向和力量。
在工作中，我接触过许多不同的服务对象。
有些人因为失业而陷入困境，有些人因为家庭变故而感到无助，还有一些人因为心理问题而难以融入社会。
每一个人都有不同的故事和需求。
作为社会工作者，我们需要具备敏锐的观察力和耐心的倾听能力，找到他们的需求点，提供个性化的帮助。
记得有一次，我遇到了一位因家庭暴力离家出走的年轻母亲。
立志于心责任于行演讲稿
立志于心责任于行演讲稿引言尊敬的评委老师们，亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾。
首先，我想向所有为此次演讲机会付出努力的人表示感谢。
在这里，我将和大家分享一些关于立志、责任和行动的想法。
立志于心，责任于行，这是我们每个人都应该具备的品质。
无论我们处于何种环境中，都应该积极主动地去追求自己的目标，承担起自己的责任，并通过行动去实现。
今天，我将通过演讲的形式，与大家一起探讨立志于心、责任于行的重要性及如何实现。
正文立志于心立志于心，意味着我们要有一个明确的目标或理想，并将其牢牢地铭刻在内心深处。
立志于心是我们前进的动力和方向。
不管是实现事业上的突破，还是追寻个人成长，我们都需要有一个明确的愿景，一个可以激励自己进步的目标。
在立志于心的过程中，我们需要反思自己的价值观和兴趣，并根据这个基础去确定我们的目标。
我们要问自己，什么是我真正想要的？自己的梦想是什么？通过思考和探索，我们可以找到自己内心真正感兴趣和想要追求的事物。
然后，我们应该设定一个明确的目标，并将其写下来。
这样，我们便可以时刻提醒自己，努力朝着这个目标前进。
责任于行既然我们已经确定了自己的目标，那么我们就要对自己的目标负责任。
责任于行，意味着我们要付诸实践，通过具体的行动去实现我们的目标。
没有行动，目标只是空洞的口号。
实现目标需要付出努力、时间和耐心。
我们必须付出努力去学习和提升自己的技能，以达到目标所需的能力水平。
我们必须付出时间来制定计划、培养好习惯，并将这些计划和习惯贯彻到行动中。
我们必须拥有耐心，因为实现目标往往需要一段时间的积累和沉淀。
同时，我们也要承担起自己所选择的道路上的责任。
我们要对自己的决策负责，对自己的行为负责。
我们要有担当精神，勇于承担失败和挫折，并从中吸取教训。
责任于行，意味着我们要主动迎接挑战，勇敢地面对困难，并坚持不懈地追求我们的目标。
实现立志与责任的方法要实现立志于心、责任于行，我们需要采取一些方法和策略。
教师节致敬教育激发潜能的魔术师
教师节致敬教育激发潜能的魔术师教育是一门魔术，教师则是激发学生潜能的魔术师。
他们以无私的奉献和辛勤的付出，引导我们走向知识的殿堂，让我们发现自己的无限潜能。
在这个特殊的教师节，让我们向所有的教育者致以崇高的敬意。
第一，教师的辛勤付出教师是辛勤耕耘的园丁，为我们的人生播下希望的种子。
他们默默地工作，在讲台上倾注全部的心血和智慧。
他们耐心地解答学生的问题，细心地纠正学生的错误，用耐心和毅力点亮学生心中的明灯。
正是教师的无私奉献，成就了我们每个人的成长。
第二，教师的知识辅导教师是知识的导航员，引领我们航向明天。
他们拥有丰富的知识储备和教育经验，用自己的智慧点亮我们的思维，拓展我们的视野。
他们不仅教给我们知识，更为重要的是教会我们如何学习的方法和技巧。
正是教师的知识和指导，让我们能够在知识的海洋中遨游，开启智慧的大门。
第三，教师的情怀教育教师是情怀的播种者，培育我们的健康成长。
他们用爱和关怀温暖着我们的心灵，用语言和行动激励着我们的潜能。
他们关注每个学生的成长，倾听他们的心声，给予他们无尽的鼓励和支持。
正是教师的激情和爱心，让我们感受到了人间的温暖，给予了我们无尽的力量。
第四，教师的榜样力量教师是榜样的引路者，塑造我们的品格和人生观。
他们言传身教，用自己高尚的品德和崇高的追求感染着我们。
他们是我们心目中的楷模，我们学习的榜样。
正是教师的榜样力量，激励着我们追求卓越，成就人生的价值。
第五，教师的社会责任教师是社会的引航者，肩负起培育人才的重任。
他们奉献出自己最宝贵的青春和智慧，培养出一代又一代的人才。
他们不仅要教书育人，更要引导学生成为有责任感、有担当的社会公民。
正是教师的社会责任，让我们明白自己的使命和责任，为社会的进步做出贡献。
在教师节来临之际，让我们向所有的教师致以崇高的敬意和诚挚的祝福。
感谢你们辛勤的付出，感恩你们无私的奉献。
正是因为你们的辛勤工作和无私奉献，我们每个人的未来才得以充满希望和潜能。
最新我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢
有创意的自我介绍我叫_x，是_x中学初三(1)班的学生。
生活中，我懂礼貌，有爱心，讲奉献，努力给他人送去温暖和快乐。
学习上，我有目标，有决心，有收获，在知识的海洋中采撷无尽的宝藏。
班级里，我是老师的“小助手”，是同学的好朋友，更是一个有着责任感和正义感的少先队员。
我活泼开朗，乐观自信，有着许多兴趣爱好。
德智体美全面发展，是我努力的目标。
下面，我想从以下几个方面和大家分享我的成长历程：一、用奉献收获爱心和感动妈妈常跟我讲：一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人也才会尊重你。
我是这样想的，也是这样做的。
在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼，主动学习并承担力所能及的家务。
在路边特别是见到老人向人乞讨时，我会把自己身上的零钱，送到他的手里。
在帮助别人的过程中，我不仅有付出，还不断收获着爱心和感动。
记得20_年5月12号是举国上下难忘的伤痛，四川汶川发生特大地震，全国上下团结一心抗震救灾，学校和社会各团体纷纷伸出援助之手踊跃捐款。
看到汶川与我同龄的学生因灾难失去了家园，失去了自己热爱的校园，甚至失去了宝贵的生命。
我感到悲痛的同时，更感到作为一名少先队员，身上应肩负一份责任，应尽我的一份微薄之力。
我拿出妈妈平时给我的积攒了好长时间的零花钱，毫不犹豫的捐了出去。
当看到他们重建家园校舍，重新回到崭新的教室学习时，我感到从未有过的快乐，因为这里包含了我的一份爱心。
从那以后我没随便乱花过一分钱，我知道应该把它留在更有用的地方。
二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、慈祥、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。
在班里，作为一名班长，我就像老师的小助手，同学们的服务员，用自己稚嫩的肩膀承担起一份责任。
对于老师交给的任务，我总是能够克服困难，努力完成，因此很多事情老师都很放心让我管理。
比如：班里的板报由我负责完成，还有检查同学们的考勤。
用责任担当实现人生价值
用责任担当实现人生价值尊敬的各位领导，同事们：大家好！我今天演讲的题目是《用责任担当实现人生价值》。
“责任”是什么?翻开词典，我得到了“责任”的准确描述：“责任”是分内应该做的事情。
它引导我们在工作岗位上承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
责任既是一种做人的品德，又是一种敬业的精神，是一种积极向上的心态，更是一种超脱凡俗的境界，需要每个人用一生去践行。
许多年前，一个年轻人来到一家著名的酒店当服务员。
这是他涉世之初的第一份工作，他满怀信心的想要干出一番事业，而令他意想不到的是上司竟然安排他洗马桶，这事与愿违的现实让他一蹶不振，这时一位前辈亲自洗起了马桶示范给他看，洗完后，前辈从马桶里盛了一杯水，当着他的面一饮而尽！年轻人被这一举动所震撼，从此他就要求自己，一定要把工作中的每一件事情都做到最好，就算洗一辈子马桶，也要做一名最出色的洗马桶人！后来，这位年轻人成了世界旅馆业大王，他就是康拉德-希尔顿。
希尔顿的第一份工作在有些人看来是卑微的，但是他却把工作做到了极致，用无可挑剔的工作质量绘出了一幅辉煌灿烂的人生鸿图。
他的事例告诉我们，能否担当负责，决定了一个人能干多大事业，实现多大价值。
我们都是普通的人，在平凡的岗位上从事着平凡的工作，那么，我们要怎样承担起自己的责任呢？在单位，善于担当、勇于负责的人其实是无处不在的。
我们的同事不管刮风还是下雨，无论严冬还是酷暑，为了能让远道而来的客人感受到回家般的温暖，为了能给顾客提供可口的饭菜、舒心的环境而各负其责努力的工作着。
我们把宾馆当作自己的家，把顾客当作自己的亲人，无论你何时看到我们，我们的嘴角都会挂着笑容，脸上都充满着自信。
也许为了工作，我们也曾心酸过、孤独过，舍弃过自由，忽视过亲人，但无论有什么困难，我们都始终保持着尽职尽责、兢兢业业的工作态度，不折不扣的朝着工作目标努力。
我想，这就是我们镇原宾馆人用实际行动对担当负责的最好诠释。
工作是我们安身立命之所，面对工作岗位，我们时刻牢记工作呼唤责任，工作意味着责任。
教育敬业师者情怀
教育敬业师者情怀教育，是一项光荣而伟大的事业。
而敬业师者，则是在这个事业中担当重任、传承知识和培育未来的关键人物。
敬业师者，顾名思义，是指那些对自己的教育事业充满激情和责任感，尽职尽责，始终保持对学生、对教育的真挚热爱的教师。
他们用自己的智慧和才能，托起每一位学生的未来，成就了教育伟业。
一、敬业师者的职业操守教师，作为敬业师者，首先要具备崇高的职业操守。
在这份工作中，他们应该以学生的发展为中心，以培养学生的综合素质为目标，将自己的职责视为神圣的责任。
他们要不辞劳苦，尽心尽力，时刻关注学生的成长和需求。
敬业师者要理解每个学生的个性和特点，并为每个学生量身定制教育方案，帮助他们发掘潜能、塑造个性、追求卓越。
二、敬业师者的专业素养敬业师者必须具备卓越的专业素养。
他们应该不断学习更新知识，积极研究教学方法和教育理论。
只有通过不断的学习，敬业师者才能保持与时俱进，掌握最新的教学策略和理念，为学生提供优质的教育资源。
此外，敬业师者还应该具备良好的沟通能力和组织能力，善于与学生、家长以及同事合作，打造和谐的教育环境。
三、敬业师者的爱心与耐心敬业师者不仅仅是传授知识，更是要给予学生爱和关怀。
他们要关注每个学生的成长过程，倾听学生的困惑和问题，用爱心和耐心鼓励和引导他们。
敬业师者要关注学生的心理健康，激发学生的学习兴趣，培养学生的自信心和独立思考能力。
他们要做学生的朋友和引路人，给予他们信任和支持，帮助他们克服困难，成就人生。
四、敬业师者的责任与担当教师职业是一份充满责任和担当的工作。
敬业师者要对学生的学业和发展负起责任，关注学生的整体发展。
他们要及时发现和纠正学生的问题和错误，引导学生走上正确的道路。
同时，敬业师者也要对社会负起责任，推动教育事业的发展，为社会的进步和繁荣做出贡献。
只有敬业师者秉持责任和担当的态度，才能在教育事业中创造崭新的辉煌。
五、敬业师者的奉献精神敬业师者是以奉献精神为动力的，他们愿意为学生付出一切。
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----用爱心和责任成就人生二O一三年高中招生录取实施方案潍坊市寒亭区第一中学2013年4月潍坊市寒亭区第一中学2013年高中招生录取实施方案根据潍坊市教育局《2013年潍坊市区初中学业水平考试及高中招生录取工作实施方案》精神，结合我校实际，为做好2013年学校高中招生录取工作，制定本实施方案。
一、指导思想贯彻落实《2013年潍坊市区初中学业水平考试及高中招生录取工作实施方案》，坚持以“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”重要思想为指导，坚持为学生和家长负责的原则，认真组织今年的高中招生工作，保障基础教育课程改革的顺利进行。
二、录取原则（一）严格执行国家有关方针政策和法律法规，坚持德智体美全面评价和客观、公正、公开、公平的原则。
（二）根据考生的学业水平成绩等级和综合素质认定结果，择优录取。
三、组织领导为保证学校2013年高中招生工作的顺利进行，学校成立了专门的组织机构：（一）高中招生领导小组负责学校2013年高中招生的组织、协调、调度。
组长：徐天荣成员：郭祥勇刘少伟李荣和董寿江唐乃清宋加刚张永生金宝庆（二）高中招生录取认定委员会负责制定学校招生录取实施方案、对推荐生的评定标准和方法、录取的标准和方法及相应的招生政策，解决招生过程中的疑难问题。
主任：徐天荣成员：郭祥勇刘少伟李荣和董寿江唐乃清宋加刚张永生金宝庆张永昌卢希琴李晓宁邵明凯（区纪委）刘素兰（区疾控中心）王金锋（新华书店）肖启敬（区公安局）（三）纪检组成立由区纪检部门和区教育局纪检部门组成的联合纪检组，接受社会的监督。
组长：郭祥勇监督电话：7251669（四）招生办公室负责中考招生日常事务及招生咨询事宜等主任：张永昌工作人员：卢希琴李晓宁李小兵赵晓梅联系电话：7257795 7262559 电子邮箱：htyzzsbgs@学校网址：四、招生范围及计划招生范围：寒亭区。
招生计划分为普通生、艺体特长生两大类，普通生、艺体特长生计划中的六分之五为统招五、报（一）学业水平考试报名采用网上报名、现场确认的方式。
4月25日-28日每天8:00至22:00为网络报名时间，4月27-30日每天8:00-17:00为现场确认时间。
考生可在网络报名时间内登录山东潍坊寒亭区第一中学网站（网址：），进行学业水平考试报名及志愿填报，并上传学生本人电子照片。
填报并核实无误后，通过网上报名系统打印出《2013年市区初中学业水平考试及高中阶段学校招生志愿报名登记表》，经监护人签字后，在规定时间内到寒亭一中招生办（学校办公楼二楼）进行确认并由考生本人签字。
因网络等特殊原因未能在网上报名的学生，也可直接到寒亭一中招生办进行现场报名、确认。
各初中以集体为单位来学校进行确认，确认时须提供以下材料：1．学生提供：（1）学业水平考试准考证；（2）户口簿；（3）报名确认单；（4）报名考试费，报名费每生10元，考试科目每科5元。
2．初中学校提供：（1）规定格式的报名表一式两份（含电子稿）；（2）各类提供材料与报名表顺序一致。
（二）推荐生、艺体生等报名1、推荐生材料上报时间4月17日。
2、音乐、美术、体育专业报名时间4月17日。
报考美术专业、音乐专业的学生于4月19日上午7：30到寒亭一中艺术楼集合；报考体育专业的学生于4月20日7：30到寒亭六中体育场集合。
音体美专业测试由区教育局体卫艺科人员全程监督与指导。
3、报名地点：寒亭一中招生办公室（学校办公楼二楼）。
（三）借读生报名1.户籍在寒亭区而在潍坊市其它县市区就读（且有潍坊市初中学籍）、报考我校的应届初中毕业生，须持户口簿、就读学校和学籍主管部门出具的学籍证明等材料，到我校办理报名及确认手续。
其可以参加就读学校所在县市区组织的实验操作技能、体育与健康科目的考试；其中在潍坊市各县、市参加实验操作技能、体育与健康科目考试及地理、生物等文化课科目考试取得的成绩，须经原就读学校所在县市教育局出具书面证明（并经分管局长签字后方可有效），于6月10日前交我校招生办公室后统一报市教科院。
2.寒亭区户籍但在潍坊市外就读、报考我校的应届初中毕业生，报名时须提供有效的户籍及学籍证明材料。
户籍在潍坊市以外，因监护人来寒亭区务工、投资经商等原因申请报考我校的，须经户籍所在地市级教育行政部门同意并出具证明，携带务工、投资经商及居住证明材料，于4月17-19日到市教育局基础教育科办理审批手续后，到我校办理报名手续。
凡在潍坊市区以外初中学校就读的学生，来我校报名、确认时，还需提供以下材料：①由就读学校及学籍主管部门出具的信息技术、音乐、美术、综合实践活动及地方与学校等课程的考试（考查）证明（报名结束后由我校汇总后报市教科院）；②由就读学校及教育主管部门出具的初中各学期综合素质评价结果及能反映学生综合素质的各种标志性成果材料（原件、复印件各一）。
我校制定综合素质认定标准，认定结果分A、B、C、D四个等级，报市教育局审批同意后由我校认定其综合素质等级并公示。
所有考生必须参加我市所有规定考试科目（包括文化课考试科目、体育与健康、实验操作技能、信息技术，共12科）的学业水平考试；不参加的，我校不予录取。
六．考试所有考生均要参加全市统一组织的学业水平考试，其考试成绩用等级表达，作为招生录取最好的成绩参加录取。
因故未参加地理、生物两科学业水平考试的初三年级学生，必须参加本次考试。
成绩公布时间：考试结束后10天左右，查询方式：通过信息台（号码为16893701），潍坊教育信息港（http：//）.七．录取工作（一）录取的必备条件录取的必备条件是：音乐、美术、综合实践活动及地方与学校课程均为B等及以上等级，信息技术为C等及以上等级。
（二）录取方式1、综合录取：依据考生的学业水平考试等级和综合素质等级择优录取，把综合素质、语文、数学、英语作为一个组合，四科可以等值臵换，如：综合素质A、语文B、数学B、英语C，可臵换成综合素质B、语文B、数学B、英语B；把物理、化学、体育与健康作为一个组合，三科可以等值臵换，如物理A、化学B、体育与健康C，可以臵换为物理B、化学B、体育与健康B；把思想品德、历史、地理、生物、实验操作技能作为一个组合，五科可以等值臵换，如思想品德A、历史B、地理B、生物B、实验技能C，可臵换为思想品德B、历史B、地理B、生物B、实验技能B。
录取顺序是：推荐生、指标生、统考生（文化课类和专业类）、择校生。
2、推荐生录取：录取享有推荐录取资格的学生。
其录取依据是学业水平考试等级、综合素质等级、面试成绩三个维度综合录取。
享受推荐生资格的学生不超过推荐计划人数。
3、设臵指标生录取标准下限。
具体要求是：指标生录取标准不得低于择校生录取标准。
低于择校生录取标准的指标生指标统一调出，作为学校的统招生计划指标。
4、艺体特长录取（1）报考艺体特长考生必须参加我校组织的专业测试，根据专业测试成绩，对成绩合格者分别确定A等、B等、C等。
（2）录取办法获A等的考生可以在语数英综、理化体、政史地生实验三个组合中分别提高最低一门学科的等级（若某个组合全为A，则该组合不作调整）；获B等的考生可以在语数英综、理化体两个组合中分别提高最低一门学科的等级（若该组合全为A，则该组合不作调整）；获C等的考生可以在语数英综组合中提高最低一门学科的等级（若该组合全为A，则提高理化体组合中最低一门学科的等级）；然后根据调整后的文化课成绩择优录取特长生。
（3）以艺体特长生身份被录取的考生，入学后编入普通班学习，不单设艺体班。
八、保障措施为增加中考招生考试工作的透明度，自觉接受社会监督，成立联合纪检组，对中考招生各项工作进行全程检查监督，对提出上诉的考生情况进行复议，对招生录取中的有关违纪现象进行调查处理。
潍坊市寒亭区第一中学2013年4月9日附一：特殊考生政策1.在国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区,解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队工作累计满10年,以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人子女（须有军官证和师政治部证明，26军所属部队须有军政治部证明，下同）,烈士子女（须有烈士证和市级民政部门证明），录取时将其学业水平考试成绩中的语文、数学、英语三科中的最低一科提高1个等级，如果语文、数学、英语三科成绩全部为A，则将其他科目中最低的一科提高1个等级。
2.作战部队、在国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队工作累计满10年，因公牺牲军人子女,一至六级残疾军人子女,以及平时荣获二等功或者战时荣获三等功及以上奖励的军人子女,录取时将其学业水平考试成绩中的语、数、英三科中的最低一科提高1个等级。
3.驻一般地区部队的军人子女，华侨、港澳台胞子女（须有市级侨办或台办证明），少数民族子女（须有市级民族事务部门证明和户口簿），录取时将其综合素质等级提高1个等级。
4.对独生子女（须有独生子女证），根据《中共潍坊市委潍坊市人民政府关于进一步健全完善人口和计划生育政策推动体系的意见》（潍发…2009‟20号）规定，在语文、数学、英语三科原始分数最低的一科加5分后，再划分等级。
以上四项特殊考生政策只取最高一项。
5．听力残疾（500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz）的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝[HL]）学生,可凭地市级以上医院（含地市级）出具的听力检测证明（报告）,于4月30日前向所在初中学校申请免英语听力测试，经初中学校公示5天无异议，报市教育局审核批准后，其英语成绩使用换算后的分数划分等级，换算公式为：英语分数=考生笔试项目得分×1.2。
除独生子女考生及听力残疾考生外，其他特殊考生均须填写《2013年潍坊市区高中招生特殊考生审批表》，经考生所在初中学校、有关主管部门审查并加盖公章，审查人员签字后，于5月10日以区为单位统一报市教育局基础教育科审核备案。
独生子女考生由初中学校负责审查，并统一填写《特殊考生（独生子女）统计表》，加盖学校公章后，与其他特殊考生材料一并报市教育局基础教育科审核备案。
所有特殊考生均须在初中学校公示无异议后方可上报。
为加强监督，市教育局将在潍坊市教育局网站上对所有特殊考生统一进行公示。
附二：推荐学生录取实施办法一．推荐学生条件1．综合素质优秀，在初中学校担任班长、团支书、学生会干部、社团负责人等职务的学生；2．在某一学科或某一方面具有特殊才能的学生，如创造发明类、信息技术类、自然科学类、文学创作类等。
3．综合成绩名列前茅的学生。
二．推荐生名额市教育局基教科下达指标为69人，由区教育局普教科按比例分配。
三．推荐程序1．学生个人申请。
由学生向所在初中学校提出申请，上报材料时一并上交，用标准信笺纸书写。
2．初中校长实名推荐。
申请学生在初中阶段综合素质优秀；成绩前茅；或在某一学科、某一方面有特殊才能等。