无人机航拍技术-第6章教学提纲

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无人机航拍-教学计划 -

任务1 航拍校园人文
任务2 航拍校园风光
项目2 航拍壮丽山河—— 镜头编排技巧
任务1 航拍秀美山川
任务2 航拍蜿蜒河流
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第6单元无人机拍摄的后期制作
项目1 处理无人机拍摄的图片
任务1 初识Lightroom
任务2 调整图片色彩
项目2 无人机拍摄的视频处理
任务1 实现滑动变焦效果
任务2 使用贝塞尔曲线
紧急事件应对
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期末复习
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期末考试
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任务1 古建筑航拍实例
任务2 城市景观航拍实例分析
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第4章植保无人机的安全作业模式
41 作业特点
42 作业模式
43 飞行限制
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第3单元无人机拍摄实例分析
项目1 风景宣传片航拍实例
任务1 《南澳岛无人机航拍》分析
任务2 《航拍中国》的叙事技巧
项目2 建筑航拍实例分析
任务1 古建筑航拍实例
任务2 城市景观航拍实例分析
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第4单元无人机拍摄的摄影技巧
项目1 风景中的航拍摄影技巧
任务1 无人机拍摄的构图
任务2 无人机摄影接片技术
项目2 虚拟现实技术中的无人机摄影技巧
任务1 AR建模中的无人机应用
任务2 3D校园全景漫游中的无人机技术应用.
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期中复习
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期中考试
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第5单元无人机拍摄的摄像技巧
项目1 航拍美丽校园—— 常用摄像技巧
项目2 无人机拍摄的视频处理

无人机摄影与摄像课件第6章智能跟随航拍,6种模式

实例64 普通模式：向右旋转航拍人物
向右旋转与向左旋转的操作刚好相反，只需要在“普通”模式拍摄界面，向右滑动控制按钮，此时无人机将从右至左以旋转的方式环绕人物飞行。
实例65 平行模式：平行跟随人物运动
步骤 01 进入“智能跟随”飞行模式，点击“平行”模式；然后在屏幕中点击目标。步骤 02 执行操作后，此时人物向左侧行走，无人机将平行跟随人物目标。
步骤 03 进入“普通”模式拍摄界面，点击画面中的人物，设定跟随目标，此时屏幕中锁定了目标对象，并显示一个控制条，中间有一个圆形的控制按钮，可以向左或向右滑动，调整无人机的拍摄方向。步骤 04 此时人物一直向前走，无人机将保持一定的飞行距离跟在人物后面进行拍摄，向人物行走的方向飞行。
步骤 05 当人物快走到栏杆的时候，向左滑动控制按钮，此时无人机将从左至右以旋转的方式环绕人物飞行，始终将人物目标放在画面的正中间。
实例66 平行模式：向后倒退跟随航拍视频
步骤 01 进入“智能跟随”飞行模式，点击“平行”模式，然后在屏幕中点击并锁定人物目标。步骤 02 此时，无人机在人物的正对面，当人物向无人机方向行走的时候，无人机将向后倒退飞行，与人物保持一定的平行距离。
实例67 锁定模式：固定位置航拍人物
步骤 01 进入“智能跟随”飞行模式，点击“锁定”模式，然后在屏幕中点击并锁定人物目标。步骤 02 此时，人物主体不管朝哪个方向行走，无人机的镜头将一直锁定人物目标，在不打杆的情况下，无人机将保持不动。
实例68 锁定模式：锁定目标拉高后退飞行
步骤 01 进入“智能跟随”飞行模式，点击“锁定”模式，然后在屏幕中点击并锁定人物目标。步骤 02 接下来，使用左手向上拨动摇杆，无人机将向上飞行；同时使用右手向下拨动摇杆，无人机将向后倒退，一边拉高一边后退飞行。

无人机应用基础大纲

《无人机应用基础》教学大纲第一部分课程教育目标一丶教学对象：初中毕业生或具有同等学历者。

二丶课程性质和任务：结合无人机行业发展实际，讲述了无人机机体平台、无人机航电分系统、无人机地面站分系统、民用无人机任务设备、无人机地面保障系统、无人机市场等。

三丶学生能力要求：使学生了解无人机市场及无人机应用方面知识，掌握操控无人机完成相关任务的专业技能。

第二部分教学内容基本要求第1章无人机综述教学目的：掌握无人机基本发展历程，巩固无人机的系统组成，了解无人机的种类与典型产品分类。

教学重点：了解无人机的种类与典型产品分类。

教学难点：无人机的历史及其发展。

以及行业的运用。

1.1无人机发展历程1.2无人机系统组成1.3无人机种类与典型产品第2章无人机机体平台教学目的：认识无人机的外部机体构造，了解各个结构无人机的飞行结构和原理，机翼尾翼等应用原理。

教学重点：认识无人机的外部机体构造。

教学难点：了解各个结构无人机的飞行结构和原理，机翼尾翼等应用原理。

2.1机身结构2.2机翼2.3尾翼第3章无人机航电分系统教学目的：了解无人机杭电分系统的基础，巩固学习无人机飞行控制系统，了解无人机导航系统原理，了解学习空中交通管制系统。

教学重点：了解无人机杭电分系统的基础。

教学难点：了解学习空中交通管制系统。

3.1飞行控制系统3.2导航系统3.3空中交通管制系统第4章无人机地面站分系统教学目的：了解无人机地面分系统的概述，学习无人机通信链路，以及巩固地面控制站和地面站软件的操作和安装。

教学重点：了解无人机地面分系统的概述。

教学难点：巩固地面控制站和地面站软件的操作和安装。

4.1通信链路4.2地面控制站4.3地面站软件第5章民用无人机任务设备教学目的：掌握民用无人机任务设备，巩固光学影视设备，了解合成孔径雷达成像设备，学习巩固液体喷洒设备以及其他应用设备。

教学重点：掌握民用无人机任务设备。

教学难点：学习巩固液体喷洒设备以及其他应用设备。

无人机航拍技术最新版教案-第6单元项目一——无人机拍摄的图片处理(1)

二、学习新知（30分钟）
任务一（10分钟）
导出拍摄的图像
将无人机拍摄的图像素材从储存卡中导出
设计意图
让学生熟悉图像素材的输入与输出流程
任务二（20分钟）
将素材导入Lightroom中
将设计意图
让学生进一步熟悉输入输出的流程，并介绍Lightroom的界面
三、作业点评反馈环节（5分钟）
点评作品
给予指导
四、课堂小结，布置作业（5分钟）
小结
本节课我们认识了新的软件Lightroom，学习了素材收集整理、素材导入、素材预览，那么在下节课中我们进一步来学习如何使用LR对图片素材进行处理。
作业
请将自己之前通过无人机拍摄的照片，导入到LR软件中，并进行浏览。
课题
无人机拍摄的图片处理
授课时间
45分钟
教学目标
【1】知识与技能目标：
1.素材导入
2.认识Lightroom软件
【2】过程与方法：
通过直观演示法让学生清晰明了的知道各个操作的步骤与效果
通过任务驱动法激发学生动手的欲望，在完成任务的过程中促进他对知识的吸收
【3】情感态度价值观：
学生对于此类应用性较强的课程参与程度都比较高但中职学生本身理论知识掌握程度不高，也缺乏对理论知识的学习兴趣，因此在教学过程中应尽可能将理论知识包含于操作任务中，辅以讲述使学生能更好地学习到对应知识点而非单纯的操作内容。
重点
1.图像素材的导出与导入
2.认识Lightroom界面
难点
各种格式的图像素材的导出与导入
教学方法
直观演示法
任务驱动法
教学内容
教师活动
学生活动
课前准备
1.完成前期的拍摄
2.Lightroom软件

无人机应用PPT课件可编辑全文

1）应急处突通过无人机空中监控，能够迅速开展大范围的现场观察，具有实时监控人员聚集、流向等方面的明显优势。同时，无人机通过挂载高空喊话器、催泪瓦斯发射器等装置，可对现场聚集人员进行有效处置，无人机应急处突。
2）活动安保利用无人机的高空视野广、监控范围大、视角灵活多变的特点，可对大型活动现场人员聚集区域进行监管。同时，通过人脸识别、自动跟踪等技术，可实现现场的有效管控。
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第6章无人机应用无人机应用
4.在电力巡线领域的应用（1）电力巡线无人机组成电力巡线无人机由飞行平台、导航飞控、任务载荷三部分组成，其中巡线无人机任务载荷主要有高清数码摄像机和照相机、雷达以及GPS定位系统等。
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第6章无人机应用无人机应用
4.在电力巡线领域的应用（2）电力巡线无人机应用装配有高清数码摄像机和照相机以及GPS定位系统的无人机，可沿电网进行定位自主巡航，实时传送拍摄影像，监控人员可在电脑上同步收看与操控。无人机实现了电子化、信息化、智能化巡检，提高了电力线路巡检的工作效率、应急抢险水平和供电可靠率。而在山洪暴发、地震灾害等紧急情况下，无人机可对线路的潜在危险进行勘测与紧急排查，丝毫不受路面状况影响，既免去攀爬杆塔之苦，又能勘测到人眼的视觉死角，对于迅速恢复供电很有帮助。
植保无人机给水稻作业
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第6章无人机应用无人机应用
（4）无人机在小麦上的应用无人机能够根据小麦生长状况判断小麦氮素的供求状况，对氮素缺乏的区域可进行精准施肥，以降低资源的浪费和对环境的污染。使用旋翼无人机施药相对于常规地面施药具有较好的田间防治效果，具有推广价值。在冬小麦田应用植保无人机开展化学除草，试验结果表明无人机施药具有较好的除草效果，有效控制了麦田杂草危害且对小麦生长安全。（5）无人机在棉花中的应用我国棉花病虫害防治效果差，植保技术落后。而无人机施药效率高，低空灵活作业，精准喷防，大大减少劳动强度，为棉花生产机械化开辟了新的道路。棉花上使用无人机施药主要集中在蚜虫防治和喷洒生长调节剂。使用多旋翼植保无人机低空喷洒农药防治棉蚜已经取得了较好的防治效果，继续添加喷雾助剂可以进一步降低用药量。8Leabharlann 第6章无人机应用无人机应用

无人机航拍技术最新版教案-第6单元项目一——无人机拍摄的图片处理(2)

任务三（10分钟）
图像导出
根据自身需求导出对应格式与属性的图像
设计意图
让学生体验整个图像制作流程，并了解不同格式的图像对应的适用领域
三、作业点评反馈环节（5分钟）
点评作品
给予指导
四、课堂小结，布置作业（5分钟）
小结
本节课我们学习了Lightroom的素材编辑、制作导出等后期制作技巧，通过掌握这些后期制作技巧，能够拥有一定的无人机拍摄素材处理能力。大家可以在课后把这些知识应用在自己拍摄的内容之中
课题
无人机拍摄的图片处理
授课时间
45分钟
教学目标
【1】知识与技能目标：
1.使用Lightroom裁剪图像
2.使用Lightroom调整图像
【2】过程与方法：
通过直观演示法让学生清晰明了的知道各个操作的步骤与效果
通过任务驱动法激发学生动手的欲望，在完成任务的过程中促进他对知识的吸收
【3】情感态度价值观：
教学方法
直观演示法
任务驱动法
教学内容
教师活动
学生活动
课前准备
1.完成素材导入
2.对Lightroo课前导入（5分钟）
上节课中我们了解了图像素材的导入与导出操作，并认识了Lightroom软件。本节课我们就来学习如何使用Lightroom软件对图像进行后期处理。
二、学习新知（30分钟）
作业
对于前面多学习的单元获得的无人机拍摄图片，利用Lightroom软件进行。
学生对于此类应用性较强的课程参与程度都比较高但中职学生本身理论知识掌握程度不高，也缺乏对理论知识的学习兴趣，因此在教学过程中应尽可能将理论知识包含于操作任务中，辅以讲述使学生能更好地学习到对应知识点而非单纯的操作内容。

无人机航拍训练营教学大纲

无人机航拍训练营教学大纲无人机航拍训练营教学大纲无人机技术的快速发展和广泛应用，使得无人机航拍成为了一门热门的技能和职业。

为了满足越来越多人对无人机航拍技术的需求，无人机航拍训练营应运而生。

本文将探讨无人机航拍训练营的教学大纲，以及其中所涉及的关键技能和知识点。

一、无人机基础知识在无人机航拍训练营的教学大纲中，首先需要学员掌握无人机的基础知识。

这包括无人机的分类、结构和工作原理等。

学员需要了解不同类型无人机的特点和适用领域，以及无人机的各个部件的功能和相互关系。

此外，学员还需要学习无人机的飞行原理和飞行控制技术，以便能够准确、稳定地操控无人机进行航拍任务。

二、无人机操控技能无人机航拍训练营的教学大纲中，无人机操控技能是非常重要的一部分。

学员需要通过理论学习和实践操作，掌握无人机的操控技巧。

这包括无人机的起飞、降落、悬停、转弯、上升和下降等基本操作，以及飞行路径规划和避障技术等高级操作。

通过系统的训练和实践，学员能够熟练地操控无人机完成各种航拍任务。

三、航拍摄影技巧无人机航拍训练营的教学大纲中，航拍摄影技巧是不可或缺的内容。

学员需要学习如何运用无人机进行航拍摄影，并掌握一些基本的摄影技巧。

这包括选择合适的航拍角度和高度，掌握光线和曝光的影响，以及运用构图和色彩等元素进行航拍摄影创作。

通过学习和实践，学员能够拍摄出具有艺术感和观赏性的航拍作品。

四、无人机安全操作无人机航拍训练营的教学大纲中，无人机安全操作是必不可少的内容。

学员需要了解无人机操作的安全规范和注意事项，以确保无人机的安全飞行和任务执行。

这包括选择合适的飞行场地和时间，遵守航空法规和地方规定，以及保持无人机设备的正常运行和维护等。

通过学习和遵守相关规定，学员能够安全、可靠地进行无人机航拍任务。

五、航拍数据处理和后期制作无人机航拍训练营的教学大纲中，航拍数据处理和后期制作是非常重要的环节。

学员需要学习如何将航拍所得的数据进行处理和整理，以及如何运用专业的后期制作软件进行图像和视频的编辑和加工。

航拍教学大纲

航拍教学大纲航拍教学大纲随着科技的不断进步，航拍技术越来越受到人们的关注和喜爱。

航拍不仅能够提供独特的视角和美丽的画面，还能够帮助人们更好地了解和探索世界。

为了帮助学习者更好地掌握航拍技术，制定一份航拍教学大纲是非常必要的。

一、航拍基础知识在开始学习航拍技术之前，学习者需要了解一些基础知识。

这包括航拍的定义、发展历程、应用领域以及相关的法律法规等。

了解这些基础知识能够帮助学习者更好地理解航拍技术的背景和重要性，为后续的学习打下坚实的基础。

二、航拍设备和器材航拍技术离不开先进的设备和器材。

学习者需要了解不同种类的航拍设备，如无人机、航拍相机等，以及它们的特点和适用场景。

此外，还需要学习如何正确使用这些设备，包括安装、调试、操作等方面的知识。

通过学习这些内容，学习者可以更好地选择和使用航拍设备，提高航拍效果。

三、航拍技术和技巧航拍技术是学习者必须掌握的核心内容。

这包括飞行技巧、拍摄技巧、后期处理技巧等。

学习者需要学习如何进行稳定的飞行，如何选择合适的拍摄角度和构图，以及如何使用后期处理软件进行图像的编辑和优化。

通过不断的实践和积累经验，学习者可以逐渐掌握这些技能，并提高航拍作品的质量。

四、航拍创作和表达航拍不仅仅是技术的应用，更是一种创作和表达方式。

学习者需要学习如何将自己的观点和情感通过航拍作品进行表达。

这包括选择合适的拍摄主题、构建完整的故事情节、运用音乐和文字等元素进行表达等。

通过学习这些内容，学习者可以提升自己的创作能力，创作出更具有艺术性和表现力的航拍作品。

五、航拍安全和法律意识航拍技术的应用必须遵守相关的法律法规和安全规定。

学习者需要了解航拍的安全风险和应对措施，如何选择合适的拍摄地点和时间，以及如何保护个人隐私和他人权益等。

同时，学习者还需要了解航拍相关的法律法规，如何合法合规地进行航拍活动。

通过学习这些内容，学习者可以避免违法违规行为，保护自己和他人的利益。

六、航拍应用和发展趋势航拍技术在各个领域都有广泛的应用，如旅游、城市规划、环境监测等。

无人机培训教材

无人机培训教材第一章引言无人机，又称无人驾驶飞行器（UnmannedAerialVehicle，UAV），是一种通过遥控或自主飞行方式进行各种任务的航空器。

随着科技的发展，无人机在各个领域中的应用越来越广泛，如航拍、农业、物流、环境监测等。

为了确保无人机安全、高效地运行，提高无人机驾驶员的操作技能和理论知识，本教材旨在为无人机操作者提供全面、系统的培训内容。

第二章无人机基础知识2.1无人机分类与结构无人机按照用途可分为军用、民用和商业无人机；按照飞行原理可分为固定翼无人机、旋翼无人机和多旋翼无人机。

无人机的结构主要包括飞行器、导航系统、遥控系统、任务设备等部分。

2.2飞行原理与飞行性能无人机飞行原理主要包括空气动力学、飞行力学、飞行控制等。

飞行性能参数有飞行速度、飞行高度、续航时间、载重能力等。

2.3导航与飞控系统导航系统负责无人机的定位、导航和飞行路径规划。

飞控系统负责无人机的稳定飞行、姿态控制、自动起飞、着陆等功能。

第三章无人机操作技能培训3.1遥控器操作遥控器是无人机飞行操作的主要工具，操作者需熟练掌握遥控器的各个功能键、摇杆、开关等操作方法。

3.2起飞与着陆起飞与着陆是无人机飞行过程中最关键的操作环节。

操作者需掌握起飞、悬停、着陆等基本动作，确保无人机安全起飞和着陆。

3.3飞行姿态控制飞行姿态控制是无人机飞行过程中保持稳定的关键。

操作者需掌握无人机的前进、后退、上升、下降、左转、右转等飞行姿态控制方法。

3.4自动飞行与任务设备操作操作者需掌握无人机的自动飞行模式、航线规划、任务设备操作等技能，实现无人机的高效作业。

第四章无人机法规与安全4.1无人机法规无人机驾驶员需遵守国家关于无人机的相关法规，包括飞行空域、飞行高度、飞行速度等限制。

4.2飞行安全飞行安全是无人机飞行过程中的重要环节。

操作者需了解飞行安全知识，掌握应对突发状况的方法。

第五章无人机维护与保养5.1无人机检查与维护无人机在使用过程中需定期进行检查和维护，确保飞行安全。

无人机课程大纲

无人机课程大纲一、简介无人机（Unmanned Aerial Vehicle， UAV）是近年来快速发展的一项技术，它具备自主飞行、携带载荷、执行任务等特点，在军事、民用等领域有着广泛的应用。

本课程旨在介绍无人机的基本原理、飞行控制、数据处理等知识，培养学生对无人机技术的理论和实践能力。

二、课程目标1. 了解无人机的基本原理和相关技术；2. 掌握无人机飞行控制和相关数据处理方法；3. 学习无人机应用领域及其发展趋势；4. 培养学生对无人机技术的创新思维和实践能力。

三、课程内容1. 无人机概述1.1 无人机定义与分类1.2 无人机应用领域介绍1.3 无人机发展历程2. 无人机原理2.1 无人机结构与组成2.2 无人机传感器技术2.3 无人机通信与导航3. 无人机飞行控制3.1 飞行力学基础3.2 无人机姿态控制3.3 无人机轨迹规划与跟踪4. 无人机导航与路径规划4.1 无人机导航基础4.2 无人机路径规划算法4.3 无人机避障技术5. 数据处理与应用5.1 无人机数据采集与传输5.2 无人机图像处理与分析5.3 无人机在农业、环境监测等领域的应用案例四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲授介绍无人机相关知识；2. 实践操作：利用实验室或实地实践环节，让学生亲自操控无人机进行飞行控制和数据处理；3. 项目实训：以小组形式进行无人机应用项目设计与实施；4. 讨论交流：鼓励学生在课后研讨讨论无人机技术发展和应用问题。

五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂参与、实验报告等；2. 期中考试：对学生对无人机基本原理和飞行控制的理解进行考察；3. 期末项目：要求学生自主组队完成一个无人机应用项目，并撰写技术报告；4. 考核权重：平时成绩占30%，期中考试占30%，期末项目占40%。

六、参考教材1. 《无人机原理与应用》，XXX，XXX出版社，20XX年；2. 《无人驾驶原理与技术导论》，XXX，XXX出版社，20XX年。

无人机航拍技术最新版教学课件第6单元项目二——无人机拍摄的视频处理

点击缩放属性的下拉菜单，可调节关键帧处的曲线手柄，根据不同的素材可自行对曲线进行微调至合适效果
贝塞尔曲线
贝塞尔曲线(Bézier curve)，又称贝兹曲线或贝济埃曲线，是应用于二维图形应用程序的数学曲线。一般的矢量图形软件通过它来精确画出曲线，贝兹曲线由线段与节点组成，节点是可拖动的支点，线段像可伸缩的皮筋，我们在绘图工具上看到的钢笔工具就是来做这种矢量曲线的。贝塞尔曲线是计算机图形学中相当重要的参数曲线，在一些比较成熟的位图软件中也有贝塞尔曲线工具。
在本次任务中，我们可以通过使用Premiere内置的贝塞尔曲线功能，使滑动变焦的效果更加顺畅。
目录 CONTENTS
01 素材导入
P04
02 新建序列
P07
03 设置关键帧
P13
04 贝塞尔曲线
P17
05 输出设置
P20
输出设置
第一步
按下回车键对整个视频进行渲染
第二步
选择文件-导出-选择媒体也可以使用快捷键Ctrl+M
因此我们在进行本次任务时，将序列的分辨率降低为720P而非原素材的1080P。也可改为其他分辨率，更改后的分辨率越小，滑动变焦幅度越大，画质损失越大。
目录 CONTENTS
01 素材导入
P04
02 新建序列
P07
03 设置关键帧
P13
04 贝塞尔曲线ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
P17
05 输出设置
P20
关键帧设置
选中序列中的片段
P13
04 贝塞尔曲线
P17
05 输出设置
P20
新建序列
第一步
右键点击素材
第二步
选择从剪辑新建序列

无人机导航定位技术大纲

《无人机导航定位技术》教学大纲第一部分课程教育目标教学对象：初中毕业生或具有同等学历者。

课程性质和任务：结合无人机行业发展实际，本课程讲述无人机导航定位技术的专业教程。

内容包括绪论，主要介绍各种导航系统及其发展；导航技术概论，主要介绍导航的概念及功能；陆基无线电导航定位技术，主要介绍塔康、伏尔、罗兰-C的工作原理和性能指标；卫星导航系统，主要介绍各种卫星导航系统的组成、原理及发展现状；组合导航系统，组合导航系统的组合方式及工作特点；北斗卫星导航系统，主北斗导航定位系统的组成及信号；无人机导航技术应用。

学生能力要求：通过《无人机导航定位技术/职业教育“十三五”规划教材·无人机应用技术》的学习，学生既能对无人机导航技术的基本知识有系统地了解，又能深入掌握相关专业技术。

为了方便学生学习，书中提供了思考题提供了学生可自主学习的能力，学会无人机导航定位技术的基本课程。

第二部分教学内容基本要求第1章绪论教学目的：掌握无人机基本概述，无人机的发展历史及中国导航技术发展概况，了解导航定位系统的分类和发展历史以及现状。

以及其他系统的系统介绍。

教学重点：掌握无人机基本概述。

教学难点：了解导航定位系统的分类和发展历史以及现状。

1.1无人机发展历程1.2 陆基导航技术1.3 星基导航定位系统1.4 美国的GPS1.5 苏联的GLONASS1.6 我国的北斗卫星导航系统1.7 欧盟体的伽利略系统(Galileo)1.8 其他系统第2章导航技术概论教学目的：基础认识导航定位技术概述，了解导航定位技术近发展简史，学习巩固导航技术的发展趋势。

教学重点：了解导航定位技术近发展简史。

学习巩固导航技术的发展趋势。

2.1 概述2.2 导航技术近代发展简史2.3 导航技术的发展趋势第3章陆基无线电导航定位技术教学目的：学习陆基无线电导航定位技术基本概述，了解塔康系统，伏尔导航系统，巩固测距器和精密的测距器，学习了解罗兰一C系统模块。

无人机操作技术教学大纲

无人机操作技术教学大纲无人机操作技术教学大纲随着科技的不断进步和应用的广泛推广，无人机已经成为现代社会中不可或缺的一部分。

无人机操作技术作为一门新兴的学科，具有广阔的应用前景和发展空间。

为了推动无人机操作技术的发展，制定一份全面的教学大纲是至关重要的。

本文将探讨无人机操作技术教学大纲的内容和结构。

一、无人机操作技术的基础知识无人机操作技术的学习首先需要掌握一些基础知识。

这包括飞行原理、气象知识、电子设备和通信技术等。

飞行原理是无人机操作的基础，学生需要了解无人机的构造和工作原理，以及飞行过程中的重要参数和控制方法。

此外，对气象知识的了解也是必要的，因为天气条件对无人机飞行的安全性和稳定性有重要影响。

电子设备和通信技术是无人机操作的关键，学生需要学习如何使用和维护无人机上的各种传感器和通信设备。

二、无人机操作技术的飞行技巧无人机操作技术的核心是飞行技巧。

学生需要学习如何控制无人机的起飞、降落、悬停、转弯和返航等基本飞行动作。

此外，学生还需要学会应对各种飞行环境和复杂天气条件下的应急处理技巧。

这包括在强风、雨雪、低温和恶劣天气条件下的飞行控制和应急返航操作。

学生还需要学习如何进行航线规划和飞行任务的执行，以及如何应对飞行中可能遇到的各种风险和问题。

三、无人机操作技术的安全和法律法规无人机操作技术的学习还需要关注安全和法律法规。

学生需要了解无人机操作的相关安全知识，包括飞行前的准备工作、飞行过程中的安全措施和紧急情况下的处理方法。

此外，学生还需要了解无人机操作的法律法规，包括无人机的注册和许可要求、飞行限制区域和时间、隐私保护等。

学生需要明确无人机操作的合法性和责任，以及如何遵守相关法律法规。

四、无人机操作技术的实践训练无人机操作技术的学习不能仅停留在理论层面，还需要进行实践训练。

学生需要通过模拟飞行和实际飞行进行技能训练和实践操作。

模拟飞行可以帮助学生熟悉无人机操作的各个环节和飞行动作，提高操作技巧和应对能力。

无人机应用技术教学大纲

无人机应用技术教学大纲无人机应用技术教学大纲课程1课程中文名称：无人机应用技术总学时：32适用专业及层次：适用于无人机应用技术专业学生、无人机爱好者相关课程：多旋翼无人机基础知识概论教材：《无人机驾驶员航空知识手册》，中国民航出版社孙毅主编推荐参考书：《空气动力学基础》，王保国，刘淑艳，刘艳明，于勇编著，国防工业出版社，XX年《无人机飞行控制技术与工程》，曾庆华，郭振云编著，国防工业出版社，XX年《低空空域监视与通用航空管理》，尤祖光，陈大吾，王锦编著，上海科学技术出版社，XX年一、课程目的、内容及要求1.课程目的和内容无人机应用技术是无人机应用技术专业必修的综合性基础课，是一门涵盖众多无人机相关知识原理的基础课程它主要介绍了无人机定义及分类；无人机系统组成及介绍；无人机飞行原理及飞行性能；气象基础知识；空中交通管制；无人机驾驶员起降及巡航操纵技术及相关知识；无人机飞行手册；无人机相关法律法规等通过这门课的学习, 可以使学生获得无人机及其使用的各方面基础知识，为进一步学习其他有关课程及以后从事无人机应用及操控方面的工作奠定基础2.教学要求课程的学习方法：课堂上进行理论学习、实例分析、课堂练习、课后作业，理解并掌握基本概念课程的重点及难点：本课程的重点及难点是讲授飞行原理及飞行性能、气象基础知识、无人机相关法律法规教学效果：通过本课程的学习，使学生对无人机应用技术专业的基本知识与内容能有全面和系统的了解，对无人机及其原理有初步的认识和了解，为后续无人机专业相关课程的学习奠定坚实的理论基础二、课程内容及学时分配第一章绪论（1学时）课程内容：无人机的定义，无人机分类，无人机的发展历史、现状和趋势第二章无人机系统组成及介绍课程内容：飞行器系统组成，控制站原理，通信链路介绍第三章无人机飞行原理及飞行性能课程内容：空气动力学基础知识；飞机稳定性介绍；无人机发射回收方式第四章气象基础知识课程内容：大气成分及要素；大气特性；大气对流运动；大气稳定度；气团与锋的既念及锋面天气；严重影响飞行的气象；卫星云图；第五章空中交通管制课程内容：空域知识；空域运行要求；机场、起降场第六章无人机驾驶员起降及巡航操纵技术及相关知识课程内容：起飞前检查；地图坐标系；导航方法；惯性导航方法；任务规划概念与实施第七章无人机飞行手册课程内容：正常程序；应急程序；性能；飞行限制第八章无人机相关法律法规课程内容：《轻小无人机运行规定》；《民用无人驾驶航空器系统空中交通管理办法》；《民用无人驾驶航空器实名制登记管理规定》等三、教学重点与难点第一章绪论教学重点与难点：无人机的定义，无人机分类；第二章无人机系统组成及介绍教学重点与难点：飞行器系统组成，控制站原理；第三章无人机飞行原理及飞行性能教学重点与难点：空气动力学基础知识；飞机稳定性介绍；第四章气象基础知识教学重点与难点：大气成分及要素；大气特性；；气团与锋的既念及锋面天气；严重影响飞行的气象；第五章空中交通管制教学重点与难点：空域知识；空域运行要求；第六章无人机驾驶员起降及巡航操纵技术及相关知识教学重点与难点：起飞前检查；导航方法；任务规划概念与实施第七章无人机飞行手册教学重点与难点：正常程序；应急程序；性能；飞行限制第八章无人机相关法律法规教学重点与难点：《轻小无人机运行规定》；《民用无人驾驶航空器系统空中交通管理办法》；《民用无人驾驶航空器实名制登记管理规定》法规规定内容解读；四、主要教学方式讲授五、典型作业练习1近程无人机活动半径多少？2轻型无人机是指？3电动动力系统主要由哪3部分组成？4无人机飞控子系统所需的信息有哪些？5目前世界上无人机的频谱使用主要集中在什么波段？6无人机驾驶员操纵副翼时，飞行器将绕哪个轴运动？7根据机翼的设计特点，其产生的升力来自于？8国际标准大气的定义是什么？9一个收缩管道的流体，在管道的收缩区，速度的增加会造成收缩区压力如何变化？10空气动力学概念中，空气的物理性质主要包括什么？11地球表面到外层空间大气层的分布是怎么样的？12流体在管道中稳定低速流动时，如果管道由粗变细，则流体的流速会如何变化？13 机升力的大小与空气密度的关系是？14飞机在飞行中出现的失速现象的原因是？15 大气的组成是怎么样的？16最小能见度的概念是什么？17在卫星云图上，红外云图的色调取决于什么？18空域通常划分为那几个区域?19申请飞行计划通常应当于飞行前一日什么时间向空中交通管制部门提出申请？20 无人机每飞行多少小时或者更少就需要某种类型的预防性维护？21现行民航局发布的无人机相关法规都有哪些？。

无人机专业参考课程教学大纲.doc

无人机专业参考教学大纲一、教学对象针对应届大学毕业生、航模协会成员、种植大户、合作社成员。

二、教学目的通过对学员的培训，掌握国家对飞航手的具体要求，达到操作标准，保证培训效果，维护自身利益。

三、教学重点学员各阶段的教学项目和教学目标四、教学难点学员实际动手能力五、教学手段和方法采用多媒体课件、课堂具体讲解和课后作业练习。

六、教学内容（一）、理论培训（二）、实操培训七、教学实施（一）教学实施建议1．遵循航模飞行规律，注重感知体验。

要遵循无人机感知规律与学员认知特点，以学员为主体，注重其实践体验。

要探索行之有效的教学策略与方法，积极创设开放的教学情境，营造浓郁的教学氛围，激发学员学习兴趣，引导学员主动参与飞行实践，开展合作学习，感受飞行魅力，愉悦身心。

2．加强课程建设，注重衔接融合。

教师应善于把握课程要求，按照模块化的教学思路合理选择课程内容，组织教学。

要指导与鼓励学员主动学习探究，关注航飞与自然、社会、文化之间的有机联系。

要注重不同模块间的交叉融合，加强航飞课与产业文化、职业文化的衔接，突出职业教育特色。

3．运用信息技术，创新教学方法。

教师在教学过程中应重视现代教育技术与课程的整合，收集开发数字化教学资源，合理应用网络与多媒体技术，创新教学方式，活跃课堂教学，努力推进信息技术在教学中的应用，提高教学质量。

4. 充分利用资源，拓展教学领域。

教师要密切关注教学与社会生活的联系，关注现代航飞发展的新动态，利用本地区具有地域特点和民族特色的文化优势和艺术资源，不断充实教学内容与教学资源。

鼓励教师开展教学创新，改革教学方法与手段，灵活运用现代教育技术，整合各种文化、艺术资源，创设具有研究性、启发性的教学情境，拓宽学员学习视野，激发学习热情。

（二）教学设施建议1．学校应配备相应的教材、报刊和数字化教学资源，为教师提高业务水平和学生拓展学习创造条件。

2．学校应根据航模教育设施设备国家基本标准以及公共基础课教学和航飞活动的实际需要配备专用教室、活动场地和相关器材设备。

无人机的航拍技术

控制器的操作技巧熟练掌握操控手法灵活应对不同飞行场景
控制器的功能
飞行操控地面图传
无人机的特点
灵活机动可以实现多角度拍摄
航拍稳定
云台稳定器保证画面平滑
高空俯瞰获取鸟瞰视角
不同无人机的适用场景
无人机在航拍领域有着广泛的应用，包括电影制作、广告拍摄、农业植保、地理测绘等领域。不同类型的无人机适用于不同的场景，选择合适的无人机能够提高航拍效果和工作效率。
无人机航拍的优势
灵活性高可以灵活调整飞行轨迹
拍摄效果优秀
可以拍摄到更加独特的视角
成本较低
相比传统航拍设备，无人机拍摄成本更低
无人机航拍的发展历程
无人机航拍技术的起源
最早的无人机航拍活动可以追溯到上个世纪90年代。
无人机航拍技术的未来趋势未来，无人机航拍技术将更加智能化，为各行业带来更多便利。
发展趋势
技术发展
01 AI辅助、智能飞行控制
市场前景
02 增长潜力巨大、应用领域拓展
新兴行业应用
03 环保监测、农业无人机等
商业模式
服务模式
按需服务包年服务定制服务
盈利模式
拍摄费用数据处理费用软件订阅费用
平台建设
用户端APP 飞行计划软件数据存储平台
总结
无人机航拍技术将在未来继续蓬勃发展，市场需求也将不断增加。了解行业现状、市场需求、发展趋势和商业模式对从事无人机航拍业务的人士具有重要意义。
无人机航拍技术的发展现状
随着科技的发展，无人机航拍技术不断完善，商业应用逐渐增多。
无人机航拍的技术原理
无人机航拍系统的组成
01 包括飞行控制系统、导航系统、航拍设备等

无人机航拍测绘简介及应用教学提纲

无人机航拍测绘简介及应用无人机航拍测绘简介及应用什么是无人机？无人机是通过无线电遥控设备或机载计算机程控系统进行操控的多旋翼或者无人直升机飞行器。

无人机结构简单、使用成本低，不但能完成有人驾驶飞机执行的任务，更适用于有人飞机不宜执行的任务。

在突发事情应急、预警有很大的作用。

无人机航拍航测简介无人机航拍是以无人驾驶飞机作为空中平台,以机载遥感设备,如高分辨率CCD数码相机、轻型光学相机、红外扫描仪，激光扫描仪、磁测仪等获取信息，用计算机对图像信息进行处理，并按照一定精度要求制作成图像。

全系统在设计和最优化组合方面具有突出的特点，是集成了高空拍摄、遥控、遥测技术、视频影像微波传输和计算机影像信息处理的新型应用技术。

为适应城镇发展的总体需求，提供综合地理、资源信息。

正确、完整的信息资料是科学决策的基础。

各地区、各部门在综合规划、田野考古、国土整治监控、农田水利建设、基础设施建设、厂矿建设、居民小区建设、环保和生态建设等方面，无不需要最新、最完整的地形地物资料，已成为各级政府部门和新建开发区急待解决的问题。

我们用遥感航拍技术准确地反映出地区新发现的古迹、新建的街道、大桥、机场、车站以及土地、资源利用情况的综合信息。

遥感航拍技术是各种先进手段优化组合的新型应用技术。

无人机航拍技术以低速无人驾驶飞机为空中遥感平台，用彩色、黑白、红外、摄像技术拍摄空中影像数据；并用计算机对图像信息加工处理。

全系统在设计和最优化组合方面具有突出的特点，是集成了遥感、遥控、遥测技术与计算机技术的新型应用技术。

无人机航拍测绘的特点无人机航拍测绘具有高清晰、大比例尺、小面积、高现势性的优点。

特别适合获取带状地区航拍影像（公路、铁路、河流、水库、海岸线等）。

且无人驾驶飞机为航拍摄影提供了操作方便，易于转场的遥感平台。

起飞降落受场地限制较小，在操场、公路或其它较开阔的地面均可起降，其稳定性、安全性好，转场等非常容易。

小型轻便、低噪节能、高效机动、影像清晰、轻型化、小型化、智能化更是无人机航拍的突出特点。

无人机飞行实操技术大纲

《无人机飞行实操技术大纲》教学大纲第一部分课程教育目标一丶教学对象：初中毕业生或具有同等学历者。

二丶课程性质和任务：在学生完成无人机驾驶员模拟飞行训练并通过考核后方可进行实操飞行，实操飞行内容包括室内飞行、室外飞行两大部分。

三丶学生能力要求：通过训练使学生真正掌握无人机实际飞行的能力。

第二部分教学内容基本要求项目1无人机驾驶训练目标教学目的：掌握无人机驾驶训练的目标与要求，了解学习无人机各个系统的原理和操作。

教学重点：掌握无人机驾驶训练的目标与要求。

教学难点：了解学习无人机各个系统的原理和操作。

任务1认识无人机系统任务2无人机驾驶训练目标教学目的：了解学习无人机无人机驾驶训练目标任务二，巩固无人机驾驶训练理论知识。

教学重点：了解学习无人机无人机驾驶训练目标任务二。

教学难点：巩固无人机驾驶训练理论知识。

项目2理论知识任务3无人机系统组成教学目的：学习了解无人机系统组成，巩固其他无人机各个系统的组成。

教学重点：学习了解无人机系统组成。

教学难点：巩固其他无人机各个系统的组成。

任务4无人机飞行原理教学目的：了解无人机飞行原理理论知识点，巩固无人机飞行动力系统。

教学重点：了解无人机飞行原理理论知识点。

教学难点：巩固无人机飞行动力系统。

任务5气象对无人机飞行的影响教学目的：了解气象对无人机飞行的影响，巩固无人机飞行理论知识点。

教学重点：了解气象对无人机飞行的影响。

教学难点：巩固无人机飞行理论知识点。

任务6无人机飞行管理教学目的掌握无人机飞行管理，巩固无人机飞行管理条例。

教学重点：掌握无人机飞行管理。

教学难点：巩固无人机飞行管理条例。

项目3飞行能力训练教学目的：学习了解飞行能力训练项目，巩固无人机飞行操作知识。

教学重点：学习了解飞行能力训练项目。

教学难点：巩固无人机飞行操作知识。

任务7飞行模拟器训练教学目的：掌握无人机飞行模拟器训练，了解安装调模拟器。

教学重点：掌握无人机飞行模拟器训练。

教学难点：了解安装调模拟器。