融入新集体PPT讲稿
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融入新集体ppt优秀课件9 粤教版PPT课件
A、团结就是力量,在一个集体中,向心力非常重要 B、群众的力量是无穷的 C、在一个集体中,既要团结协作,又要张扬个性 D、让个性在集体中张扬
2、“放进一滴红颜料,可以染红一杯清水”这
说明( D )
A、提倡张扬个性 B、集体荣誉是集体的事,与每个个体无关
C、我们不应往杯中放红颜料 D、自觉维护集体荣誉的重要性
2、 班集体(ABC )
A、 是我们成长的园地 B、 可以满足我们的心理需要 C、 可以使我们获得知识,增长能力、
拓展视野
D、 可以使我们形成一个小团体,随心所欲
第三课 融入新集体
活动一:
运动会的报名工作就要结束了,可是七年 级(2)班的参赛人选迟迟没能定下来。围绕 着派谁上场,班里的几个同学又一次争论起来。
A、 心往一处想 B、 张扬自己的个性 C、 劲往一处使 D、 团结友爱,互帮互助
实践与评价
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
二、不定项选择题
❖ 1、良好的班集体需要我们大家共同努力, 良好班级有助于我们形成( ABCD )A、
集体主义精神 B、 义务感 C、 责任感 D、 主动精神
2、 流沙不能聚成塔,建材的团结才能建起 巍峨的大厦 ,这种力量叫做凝聚力,衡量 一个班集体是否具有凝聚力,主要看每个成员
是否( ACD)
张宁愤愤不平地说:“我不选李菲上声, 什么好事都让她占了。又评她当‘三好生’, 又让她入团,这场比赛还让她拿金牌……”陈 楠着急地说:“听我说,听我的准保没错,李 菲上不上我不管,但是必须让王忠参赛,王忠 的速度最快,无人能比,我看这事就听我的 吧。”
2、“放进一滴红颜料,可以染红一杯清水”这
说明( D )
A、提倡张扬个性 B、集体荣誉是集体的事,与每个个体无关
C、我们不应往杯中放红颜料 D、自觉维护集体荣誉的重要性
2、 班集体(ABC )
A、 是我们成长的园地 B、 可以满足我们的心理需要 C、 可以使我们获得知识,增长能力、
拓展视野
D、 可以使我们形成一个小团体,随心所欲
第三课 融入新集体
活动一:
运动会的报名工作就要结束了,可是七年 级(2)班的参赛人选迟迟没能定下来。围绕 着派谁上场,班里的几个同学又一次争论起来。
A、 心往一处想 B、 张扬自己的个性 C、 劲往一处使 D、 团结友爱,互帮互助
实践与评价
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
二、不定项选择题
❖ 1、良好的班集体需要我们大家共同努力, 良好班级有助于我们形成( ABCD )A、
集体主义精神 B、 义务感 C、 责任感 D、 主动精神
2、 流沙不能聚成塔,建材的团结才能建起 巍峨的大厦 ,这种力量叫做凝聚力,衡量 一个班集体是否具有凝聚力,主要看每个成员
是否( ACD)
张宁愤愤不平地说:“我不选李菲上声, 什么好事都让她占了。又评她当‘三好生’, 又让她入团,这场比赛还让她拿金牌……”陈 楠着急地说:“听我说,听我的准保没错,李 菲上不上我不管,但是必须让王忠参赛,王忠 的速度最快,无人能比,我看这事就听我的 吧。”
融入新集体ppt优秀课件
B
4.一个有凝聚力的班集体的形成,依 靠( ) • ①部分成员的团结与奉献 ②全体成 员的团结友爱,互相帮助 ③大部分 成员的互相激励,积极向上 ④全体 成员的互相激励,积极向上 • A.①③ B.①② C.③④ D.② ④
D
• 5.下列说法错误的是( ) • A.集体的荣誉会给人带来自豪感,归 属感,形成向心力,亲和力 • B.集体的荣誉需要每个同学的责任感, 需要大家自觉维护 • C.个人行为如果危害小,不会损害集 体的利益 • D班集体荣誉感是个人与集体,小集 体与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ集体之间的关系在同学们头脑 中的反映
1.3 融入新集体
班集体是我们成长的家园
集体是指许多人合起来的 有组织的整体
说一说七年级(5)班获得第一名的原因 是什么?
众志成城,众口铄金。 ------《国语.周语下》
探 究 园
团结就是力量
梭子鱼、虾和天鹅
一天,梭子鱼、虾和天鹅,出去把一 辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起 负起了沉重的担子,它们用足劲儿,身 上青筋暴起,但是无论它们怎么拖呀拽 呀,小车还是在老地方一点儿也没有移 动。这并不是因为小车重得动不了,而 是另有缘故:天鹅使劲往上向天空提升 ,虾一步一步向后倒退,梭子鱼又朝着 池塘拉去。
小组讨论: 1.为什么获胜的小组的图 画完成得好? 2.他们的画画技术很高吗? 3.为什么我们也有的同学 图画得好,却不能获胜?
作业:
“实践与评价” 课本第20页
(要求:在4个选项中 任选1项做在作业本上)
1.3融入新集体
实践与评价
阅读与感悟
课本21页
《野雁的感觉》
小组讨论:
1.野雁单飞与群飞的区 别在哪里 2.找出文中体现野雁团 结协作的精神的语句
融入新集体ppt优秀课件4
2、“放进一滴红颜料,可以染红一杯清水”这 说明( D ) A、提倡张扬个性 B、集体荣誉是集体的事,与每个个体无关
?
C、我们不应往杯中放红颜料 D、自觉维护集体荣誉的重要性
二、不定项选择题
1、良好的班集体需要我们大家共同努力, 良好班级有助于我们形成( ABCD )A、 集体主义精神 B、 义务感 C、 责任感 D、 主动精神
说一说刚才的寓意给了你什么启示?
凝聚力
“流沙不能聚成塔,建材的团 结才能建起巍峨的大厦。”
?
你是如何理解这句话的? 增强班集体的 凝聚力
1、增强班集体的凝聚力 什么是班集体的凝聚力? 凝聚力是指一个集体能吸引住 其成员的所有力量。 班集体的凝聚力表现是什么呢?
怎样建立起一个有凝聚力的班集体呢? 团结
2、 流沙不能聚成塔,建材的团结才能建起 巍峨的大厦 ,这种力量叫做凝聚力,衡量 一个班集体是否具有凝聚力,主要看每个成员 是否( ACD ) A、 心往一处想 B、 张扬自己的个性 C、 劲往一处使 D、 团结友爱,互帮互助
实践与评价
策划一次班级活动
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
小结
增强班集体的凝聚力
如何 尽快 融入 班集 体
自觉维护集体荣誉
让个性在集体中张扬
1、“千人同心,则得千人力;万人 异心,则无一人之用”这句话说明( A )
A、团结就是力量,在一个集体中,向心力非常重要 B、群众的力量是无穷的 C、在一个集体中,既要团结协作,又要张扬个性 D、让个性在集体中张扬
奉献
2、自觉维护集体荣誉
“放进一滴红颜料,可以染红一杯清水”
这句话说明了什么道理?
【初中政治】融入新集体ppt优秀课件4
二、为什么要班集体是我们成长的园 地?(班集体有什么作用?) 1、班级可以满足我们的心理需要。 2、班级可以使我们获得知识、增长 能力、拓展视野、培养性格、 陶冶情操等。
3、良好的班级对我们的成长有着许多 积极的影响。
一、单项选择题
1、一滴水,只有放进大海,才永远不会干枯; 一个人只有融进集体,才能充分展现他的才华 和生命的价值。所谓集体是指( B ) A、任意组成的一个团体 B、许多人合起来的有组织的整体 C、一个班级 D、一个小组
梭子鱼、虾和天鹅
一天,梭子鱼、虾和天鹅,出去把一辆小 车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重 的担子,它们用足劲儿,身上青筋暴起,但是 无论它们怎么拖呀拽呀,小车还是在老地方一 点儿也没有移动。这并不是因为小车重得动不 了,而是另有缘故:天鹅使劲往上向天空提升 ,虾一步一步向后倒退,梭子鱼又朝着池塘拉 去。
实践与评价
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
《融入新集体》PPT课件_OK
14
3、如何培养团队意识? ①相互包容同学间的差异性 ②每个人都关心他人,想集体 之所需
15
• 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育
了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。
—— 奥
斯特洛夫斯基
16
(二)自觉维护集体荣誉
这句话说明了什么道理?
17
(二)、增强集体荣誉感
• A.个人的利益高于集体利益 • B.任何时候都没有个人利益 • C.要自觉维护集体利益 • D.集体利益服从于个人利益
20
21
一个班级,只有团结协作,才能奏出最美乐章。否则, 即使每个人都能奏出美妙的最美妙的音符,人们听到的,
也只是杂乱无章的噪音。
优秀的班集体需要每个人去努力维护。下面请 你来发挥主人公精神,为班级贡献智慧: 1、请你举例说明,那些行为会成为班集体中杂乱无 章的噪音,影响团结合作? 2、看看我有哪些才智能为集体的建设弹出美妙的音 符?(如:我很热心,我可以做班级的收信员)
第一课 走进中学
1.3 融入新集体
主题词:集体凝聚力 集体荣誉 重点、难点:如何培养团队意识 维护集体的荣誉
释迦牟尼佛曾问弟子: “一滴水怎样才能不干涸?”
答案:放入大海中。
3
2
哪幅图片最能令你联想起集 体这个概念?
1
3
4
同步训练
1、一滴水,只有放进大海,才不会干涸;一个人,
只有融进集体,才能充分展现他的才华和生命的价值。
①张扬个性与集体主义精神相违背②张扬个性不是想做什么就做什么③张扬个性有一定限 度④张扬个性会破坏与他人的关系
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
26
3、如何培养团队意识? ①相互包容同学间的差异性 ②每个人都关心他人,想集体 之所需
15
• 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育
了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。
—— 奥
斯特洛夫斯基
16
(二)自觉维护集体荣誉
这句话说明了什么道理?
17
(二)、增强集体荣誉感
• A.个人的利益高于集体利益 • B.任何时候都没有个人利益 • C.要自觉维护集体利益 • D.集体利益服从于个人利益
20
21
一个班级,只有团结协作,才能奏出最美乐章。否则, 即使每个人都能奏出美妙的最美妙的音符,人们听到的,
也只是杂乱无章的噪音。
优秀的班集体需要每个人去努力维护。下面请 你来发挥主人公精神,为班级贡献智慧: 1、请你举例说明,那些行为会成为班集体中杂乱无 章的噪音,影响团结合作? 2、看看我有哪些才智能为集体的建设弹出美妙的音 符?(如:我很热心,我可以做班级的收信员)
第一课 走进中学
1.3 融入新集体
主题词:集体凝聚力 集体荣誉 重点、难点:如何培养团队意识 维护集体的荣誉
释迦牟尼佛曾问弟子: “一滴水怎样才能不干涸?”
答案:放入大海中。
3
2
哪幅图片最能令你联想起集 体这个概念?
1
3
4
同步训练
1、一滴水,只有放进大海,才不会干涸;一个人,
只有融进集体,才能充分展现他的才华和生命的价值。
①张扬个性与集体主义精神相违背②张扬个性不是想做什么就做什么③张扬个性有一定限 度④张扬个性会破坏与他人的关系
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
26
融入新集体ppt优秀课件3
心灵导航
班集体是我们成长的园地
尽快融入新集体的办法:
1.增强班集体的凝聚力 2.自觉维护集体的荣誉 3.让个性在集体中张扬
小组讨论:
联系小团体现象,在学习 生活中如何正确把握从众 心理,怎样才能更好的凝 聚全班同学的力量
学海拾贝
1.班级可以使我们( ①获得知识
C)
②陶冶情操 ③培养性格 ④拓展视野 ⑤增长能力 A.②③ B.④ C.①②③④⑤ D. ①②③④ 2.许多人合起来的有组织的整体被称为 ( ) A.集体 B.团体 C.社团 D.群体
成.集体和个性的关系是( ) ①各人的优点,特长越能充分发挥, 集体就越坚强,团结和优秀 ②在集 体中个性应得到完全的张扬 ③在集 体里,在自觉遵守集体的纪律,服从 集体利益的基础上,提倡张扬个性 ④张扬个性会削弱集体的凝聚力 A.①③ B.①④ C.①② D.③ ④
A
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
主题:运动场上
要求: 1.图画的主题是“运动场上” 2.每位同学轮流做画1分钟 发挥想象力 3.每组的做画时间为10分 钟 4.同组员可以互相提供参考 意见,但不能代画
小组讨论: 1.为什么获胜的小组的图 画完成得好? 2.他们的画画技术很高吗? 3.为什么我们也有的同学 图画得好,却不能获胜?
D
5.下列说法错误的是(
) C
A.集体的荣誉会给人带来自豪感,归
属感,形成向心力,亲和力 B.集体的荣誉需要每个同学的责任感, 需要大家自觉维护 C.个人行为如果危害小,不会损害集 体的利益 D班集体荣誉感是个人与集体,小集 体与大集体之间的关系在同学们头脑 中的反映
6.一个班集体,是由个性各异的人组
融入新集体PPT课件14 课件下载
﹡找出他们存在问题的原因,并提出有效的 解决建议。
其实,人际交往是双向的,如果谁都不主动 ,都把心扉关闭,交往就陷入了僵局。
一、敞开心扉,主动伸出友谊之手
你是否有遇到过下面的情景?
• 与朋友交谈,却被人中途打断了思路 • 与同学深入了解后,发现他是一个夸夸其
谈的人 • 一些同学与人交谈时总是一副高高在上的
闭锁心理的危害:
容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格,将他 人的关怀、友情拒之门外
快乐练习
1.有事不愿向同伴和朋友倾诉,对人怀有很深的戒备。这种心
B 理是一种(
).
A.稳重、严肃的心理
B. 闭锁心理
C.自信的心理
D.自傲的心理
A 2.要克服闭锁心理,就必须( ). A.大胆袒露自己的真实思想,献出自己的信任
样子……
二、坦诚交流,相互了解
交流的正确方式 ① 认真倾听,不随便打
断对方的话 ② 自我表达是实事求是
,态度谦虚
三、热情待人,关心他人
四、展示文明形象,做个受欢迎 的人
你是否有过这 样的困惑?
自主学习P12 什么是闭锁心理?闭锁心理有什么表现与危害?
• 1、什么是闭锁心理?
• 闭锁心理,是指将自己闭锁 起来,抗拒与外界接触的心 理状态。
C.尊重朋友的意见
D.生活中应互赠苹果
作业
• 回顾之前所学内容,背诵“如何结识新同 学”
• 明天早读抽背“什么是义务教育” • “怎样积极适应新生活” • “如何结识新同学”
2.在集体中成长
请思考: “一滴水怎样才能不干涸?”
答案:放入大海中。
一滴水,只有放进大海,才不会干涸;一个 人,只有融进集体,才能充分展现他的才华和 生命的价值。离开了集体,他就会体无完肤, 就像小水珠一样,离开了大海,就会在阳光的 照射下化为灰烬。
其实,人际交往是双向的,如果谁都不主动 ,都把心扉关闭,交往就陷入了僵局。
一、敞开心扉,主动伸出友谊之手
你是否有遇到过下面的情景?
• 与朋友交谈,却被人中途打断了思路 • 与同学深入了解后,发现他是一个夸夸其
谈的人 • 一些同学与人交谈时总是一副高高在上的
闭锁心理的危害:
容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格,将他 人的关怀、友情拒之门外
快乐练习
1.有事不愿向同伴和朋友倾诉,对人怀有很深的戒备。这种心
B 理是一种(
).
A.稳重、严肃的心理
B. 闭锁心理
C.自信的心理
D.自傲的心理
A 2.要克服闭锁心理,就必须( ). A.大胆袒露自己的真实思想,献出自己的信任
样子……
二、坦诚交流,相互了解
交流的正确方式 ① 认真倾听,不随便打
断对方的话 ② 自我表达是实事求是
,态度谦虚
三、热情待人,关心他人
四、展示文明形象,做个受欢迎 的人
你是否有过这 样的困惑?
自主学习P12 什么是闭锁心理?闭锁心理有什么表现与危害?
• 1、什么是闭锁心理?
• 闭锁心理,是指将自己闭锁 起来,抗拒与外界接触的心 理状态。
C.尊重朋友的意见
D.生活中应互赠苹果
作业
• 回顾之前所学内容,背诵“如何结识新同 学”
• 明天早读抽背“什么是义务教育” • “怎样积极适应新生活” • “如何结识新同学”
2.在集体中成长
请思考: “一滴水怎样才能不干涸?”
答案:放入大海中。
一滴水,只有放进大海,才不会干涸;一个 人,只有融进集体,才能充分展现他的才华和 生命的价值。离开了集体,他就会体无完肤, 就像小水珠一样,离开了大海,就会在阳光的 照射下化为灰烬。
融入新集体ppt优秀课件13 粤教版
思考:野牛为什么不可以抵御狮子的进攻?蚂蚁 群凭借什么力量逃离火海?这两个故事带给人 类怎样的启迪?
•
3、如何建设良好集体?
(1)树立共同目标—— 建设良好的班集体
(2)各尽所能,发挥所长 (3)增强集体荣誉感(是什么?为什么?怎么办?) (4)增强集体的凝聚力
学海拾贝
• 1.班级可以使我们( C) ①获得知识 ②陶冶情操 ③培养性格 ④拓
• 作业:1.如何建设良好班集体?(背熟)
•
2.P14行动方案
1 、成功就是凭着勇气和努力,不断地超越自己,做最好的自己。 10 、庸人的缺点就在于不能控制自己的感情,容易失去理智,而成功者则善于把握这个尺度,谨慎处事。 8 、我们的安全感,来自于充分体验不安全感。 5 、只顾眼前的利益,得到的只是短暂的欢愉;目标高远,但也要面对现实。把理想和现实结合起来,才有可能成功。 8 、我自信,我出色:我拼搏,我成功! 20 、没有尝试,就没有成功;唯有面对困难或危险,才会激起更高一程的决心和勇气。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误。所以不要后悔。 9 、我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 9 、我们每一个人都走过了童年,少年、青年、中年、老年,我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘,风流的帅哥,但我们每个人都拥有过青春,有过雄心壮志,有过拼搏的梦想人生,我们不能因 为苍老而后悔人生,不能因为失去了青春而消极低沉。
合作的蚂蚁
有一位南美洲的森林施行者亲眼目睹了一个 壮烈的场面:一群蚂蚁被野火包围了,火圈在迅 速缩小,黑压压的蚁群瞬间将野火包围了,火 圈在迅速地缩小,黑压压的蚁群将葬生火海。 这时,蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。烈 火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁,蚂蚁身体不断发 出爆裂的声音。但被烧焦的蚂蚁一点也没有松 动,蚂蚁团迅速地滚过了火区,进入了小河, 蚂蚁群得救了。
•
3、如何建设良好集体?
(1)树立共同目标—— 建设良好的班集体
(2)各尽所能,发挥所长 (3)增强集体荣誉感(是什么?为什么?怎么办?) (4)增强集体的凝聚力
学海拾贝
• 1.班级可以使我们( C) ①获得知识 ②陶冶情操 ③培养性格 ④拓
• 作业:1.如何建设良好班集体?(背熟)
•
2.P14行动方案
1 、成功就是凭着勇气和努力,不断地超越自己,做最好的自己。 10 、庸人的缺点就在于不能控制自己的感情,容易失去理智,而成功者则善于把握这个尺度,谨慎处事。 8 、我们的安全感,来自于充分体验不安全感。 5 、只顾眼前的利益,得到的只是短暂的欢愉;目标高远,但也要面对现实。把理想和现实结合起来,才有可能成功。 8 、我自信,我出色:我拼搏,我成功! 20 、没有尝试,就没有成功;唯有面对困难或危险,才会激起更高一程的决心和勇气。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误。所以不要后悔。 9 、我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 9 、我们每一个人都走过了童年,少年、青年、中年、老年,我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘,风流的帅哥,但我们每个人都拥有过青春,有过雄心壮志,有过拼搏的梦想人生,我们不能因 为苍老而后悔人生,不能因为失去了青春而消极低沉。
合作的蚂蚁
有一位南美洲的森林施行者亲眼目睹了一个 壮烈的场面:一群蚂蚁被野火包围了,火圈在迅 速缩小,黑压压的蚁群瞬间将野火包围了,火 圈在迅速地缩小,黑压压的蚁群将葬生火海。 这时,蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。烈 火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁,蚂蚁身体不断发 出爆裂的声音。但被烧焦的蚂蚁一点也没有松 动,蚂蚁团迅速地滚过了火区,进入了小河, 蚂蚁群得救了。
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融入新集体课件
转眼间,同学们已经从一名小学生成了
一名中学生。大家从各个学校来到一个新的 学校,走进了一个新的集体,在这个集体中, 我们要共同度过三年美好的时光。作为新集 体的一个成员,你一定想了解现在的班集体 吧? 想要尽快的融入同学之间吧?那么, 本节课,将教会你掌握融入新集体的方法, 使你尽快适应你的新班集体!
班级多少人?男生多少 人?女生多少人?班主 任是教XX课的老师,除 此之外,还有XX位任课 老师?
畅所欲言 你期望的班集体是什么样的?
提示
可以从同学关系、师 生关系,班风,学风 几个方面入手.
总结:
把我们的班级体建设成为 团结友爱、积极向上的良好班 集体。
一滴水只有放入大海里才能永 远不干,一个人只有当他自己 和集体事业融合在一起的时候 才能有力量---------雷锋
思考
我们应该怎样尽快融入新集体?
总结:融入新集体的方法
1、主动参与班集体活动 2、自觉遵守班集体规则 3、增强班集体的凝聚力 4、各尽所能,发挥所
转眼间,同学们已经从一名小学生成了
一名中学生。大家从各个学校来到一个新的 学校,走进了一个新的集体,在这个集体中, 我们要共同度过三年美好的时光。作为新集 体的一个成员,你一定想了解现在的班集体 吧? 想要尽快的融入同学之间吧?那么, 本节课,将教会你掌握融入新集体的方法, 使你尽快适应你的新班集体!
班级多少人?男生多少 人?女生多少人?班主 任是教XX课的老师,除 此之外,还有XX位任课 老师?
畅所欲言 你期望的班集体是什么样的?
提示
可以从同学关系、师 生关系,班风,学风 几个方面入手.
总结:
把我们的班级体建设成为 团结友爱、积极向上的良好班 集体。
一滴水只有放入大海里才能永 远不干,一个人只有当他自己 和集体事业融合在一起的时候 才能有力量---------雷锋
思考
我们应该怎样尽快融入新集体?
总结:融入新集体的方法
1、主动参与班集体活动 2、自觉遵守班集体规则 3、增强班集体的凝聚力 4、各尽所能,发挥所