关于教师职业规划汇编6篇

关于教师职业规划汇编6篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们又将迎来全新的工作和生活，该为自己做一个职业规划了。

那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？下面是作者整理的教师职业规划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师职业规划篇1作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。

因此，教育部主办的这次*上青年教师职业生涯规划>培训必要而及时。

在认真听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。

第一，加强学习，提高自身>师德修养。

一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校教师。

第二，加强学习，提高自身业务水平。

教师的本职工作就是教书育人。

我在制定>工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐。

因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇>读后感。

将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。

第三，用创新课堂教学，用事实证明自己。

比如加强课堂教学研究。

利用好*络资源，结合实际，融入课堂；多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课；用心灵去教育学生，用情感去感动学生。

学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。

坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法。

不仅如此，还要掌握现代教学手段。

现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。

当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。

为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。

在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。

第四，努力提高科研能力。

积极参加校级、省级甚至国家级的教研活动。

同时，每年至少完成两篇高质量的论文。

面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。

教师职业规划学习心得体会（二）暑假期间我参加了XX省教育厅组织的高校教师岗前培训班，听了XX教授关于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。

首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，分配到学校做教师，可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为教师。

然而，真正能成为一位合格的人民教师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。

听过专题讲座后使我受益非浅，让我体会做一位高等学府的好教师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师’严以律己’的必然结果。

我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想：一、大学教师的地位与作用教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。

教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。

教师的历史使命，光荣而艰巨。

人们用’百年树人’来表达教师工作的深刻意义，用’辛勤的园丁’、’人类灵魂的工程师’来表达对教师的崇敬。

’振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师’,教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。

而大学教师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。

大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：其一，大学教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。

现代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量；生产力水平的提高，>国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。

而高级专门人才的质量，又取决于大学教师的工作。

其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。

历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。

人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用’学者’、’专家’来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。

其三，大学教师，既是教育工作者，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参与社会活动，直接为社会服务。

在现代信息社会中，大学教师对社会改革的高见，对重大事件的评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。

由此可见，大学教师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而是由其对社会的.作用与贡献决定的。

中华民族，历来有’尊师重教’的良好传统。

人民对于教师，怀着素朴的崇敬感情。

硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他们代表着学问道德。

所谓’道之所存，师之所存也’,即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不’执弟子礼’,所谓’当其为师，则弗臣也’,以表示对教诲自己的师长的尊敬。

二、大学教师的任务高等学校一般有三个基本职能，第一培养高级专门人才；第二发展科学；第三直接为社会服务。

高等学校要实现这三个本文来源：职能，主要依靠广大教师。

大学培养高级专门人才，主要是通过教学形式。

因此，教学工作是大学教师的主要任务。

每位教师必须努力教书育人。

根据专业设置，培养目标，教学大纲，认真备课以及编写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心发展与教育关系的规律，在传授科学文化知识的同时，发展大学生的智能，进行思想品德教育，努力提高教学质量。

从事教学工作的大学教师还必须参加一定的科研工作，通过科学研究，不断提高自己的学术水平。

科研的成果可丰富教学的内容，促进教学质量的提高。

有的科研课题，教师可以组织学生参加，通过科研活动来培养学生的研究能力和动手操作能力。

可见，教学与科学研究工作是相互促进的，对于专任科研工作的教师也应提倡兼做教学工作。

这样有利于培养高级专门人才。

为社会服务是现代高等学校不可忽视的职能。

现代的大学与社会的经济发展、科学技术的发展联系越来越紧密。

科学技术是第一生产力。

国家许多高科技研究在大学里进行。

许多新的科技开发来自大学，然后转到生产部门进行生产。

高等学校为社会服务的职能主要也是通过教师的工作实现的。

大学教师直接为社会服务，有利于深入了解实际、了解社会、了解国情，理论联系实际，增强解决问题的本领，从而能够更好地提高教学与科研的水平，提高教学质量。

大学教师这三个任务，只要安排得当，必能起到互相促进的作用。

教师职业规划篇2一、自我分析1、我的性格，兴趣我的性格开朗，积极向上。

可能是喜欢看推理小说的原因，遇事我更喜欢先分析在行动，所以有时不免给人造成一种行动“慢一拍”的印象。

可能是性格不喜急，我做事总是慢悠悠的，喜欢计划好之后再进行。

自我认为有一定的抗压能力、，对于事情是否成功在心里还是有些计较的，但更多的，在失败之后我不会怨天尤人，而是静下心来分析事情的因果，吸取教训。

我不是个非常有恒心的人，有些事一开始是出于兴趣，后来则是习惯，最后会变成一种负担。

我喜欢听轻音乐，最喜欢的是班得瑞，因为我觉得他们的曲子非常干净、纯粹，而这种干净、纯粹是我在现在的流行音乐中很难找到的。

我喜欢看书，尤其是推理、古典诗词类的。

推理方面尤其喜欢东野圭吾的《白夜行》，而古典诗词则最喜欢安意如的《人生若只如初见》。

我不太擅长人际交往，不懂得处理人际关系，所以这方面就比较随遇而安一些，但是幸运的是，我总能找到自己志同道合的朋友。

“君子之交淡如水”是我的交往准则。

更多的时候我喜欢单独行动，因为我觉得这样非常节省时间也很快捷。

我希望在校期间能够培养的能力钢琴：因为喜欢音乐，也尤其喜欢钢琴。

小时候因为种种原因我不能学习这一美妙的乐器，但是现在终于有机会了。

我希望能够把握住这个机会好好利用，在课余时间利用学校提供的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。

美术：我最喜欢素描。

但我知道，作为一个将来的幼儿教师，只会这一种也是决然不够的。

要广泛学习各种各样老师教授给我们的知识，不管是简笔画还是色彩、手工，都要认真学习。

心灵且手巧，这是一个幼儿教师所必备的。

声乐：学校的一大特色就是特长教育。

我的声音先天条件不好，但我非常喜欢唱歌，也勤奋练习老师交给我的各种发声练习，并且在汇课时认真准备，听取老师给我做出的评价和纠正，也积极锻炼自己自弹自唱的能力。

舞蹈：我曾练过一段时间芭蕾，所以学校的舞蹈课程对我来说并不算是特别难。

可软功方面我就不行了。

为了培养出色的气质，我要加紧自己的形体训练，不仅仅是课上要练习，在课余时间也要努力训练。

3、我的价值观我坚信“能者多劳”，“天道酬勤”。

4、同学、老师对我的评价学习勤奋，成绩优秀。

但遇事细心不足，不能透过表象看本质。

脾气有些暴躁，但幸好耐心有补足。

总的来说还是缺乏社会实践经验和更高的上进心。

二、swot分析1、我的优势虽然在幼师尚未开始专业课程的学习，但我是双语班的学生，能在英语方面占领一定优势。

尤其是现在语言教育方面急缺既能教会孩子英语又能理解幼儿心理的专业幼儿英语教师。

幼儿教师的毕业生在就业岗位方面也是供不应求。

并且“十二五”中，讲幼儿教育纳入了发展行列，更让幼儿教师这一岗位显得蓬勃朝气，幼儿教师的春天就要来了。

2、我的劣势虽然是双语班的学生，英语同级生中算是拔尖，但英语水平在广大同龄人中还是不容乐观。

况且我五年之后的学历是大专文凭，为了将来更好的就业前景，我必须参加专升本考试。

专升本考试在20xx级学生中是最后一届，这样我也只有一次可以考上大学的机会。

不无说是危险。

山师、曲师等优秀师范学院已经不再招收专升本学生，这条路的前景不能说是不惨淡。

学历方面，我就会输给高中毕业学生一大截。

在幼儿师范，更多的需要学生综合素质。

我虽然能够在文化课方面占有一定优势，但比起一部分特长生，还是差的很远。

3、外部环境的机遇十二五规划中将幼儿教育纳入规划前景中，大大促进了幼儿教育事业的蓬勃发展。

市区开始增设幼儿园，幼儿园也需要更多老师，孩子们需要更好的小班化教育，这一切的一切都在大大刺激幼儿教育，岗位的不断增多给我们更多就业机会的同时也给了我们选择的权利。

4、外部环境的劣势岗位的需求量越多，社会的重视，也增加了这一行列的竞争。

为了得到好的前景，必须更加的努力，修习自己，让自己脱颖而出。

三、五年内行动计划高一：扎实基本功，学校的各门文化课在学好的基础上要延伸，尽量向普高的高度接近;技能技巧课正处于打基础的阶段，要坚持练习，打下坚实的基础才能在以后的各种比赛或就业中有所表现。