最美学生名单 - 360文档中心

全国最美中职生名单

南郑县职业教育中心
吕宁博
中体二十局技术学校
刘悦
咸阳市秦都职教中心
刘震
山阳县职业教育中心
杨启帆
西安市机电职业技术学校
陈曦
杨陵区职业教育中心
甘肃（15）
于珊
甘肃省财贸学校
才让卓玛
甘南师范学校
马占宏
白银市工业学校
马玲
金塔汽车修理中等专业学校
毛发贵
甘肃省水利水电学校
李想
平凉工业中等专业学校
杨燊
江西（10）
刘一飞
九江市修水县职业中专
刘佳文
景德镇第一中专
刘津辰
抚州市崇仁师范学校
许兴坤
宜春市奉新县冶城职业学校
徐文祥
南昌市第一中等专业学校
徐思梦
抚州市崇仁师范学校
黄金祥
湘东职业中等专业学校
龚婷婷
南昌汽车机电学校
谢伟婷
江西赣州技师学院
戴江洲
南昌市卫生学校
山东（17）
于君
青岛幼儿师范学校
王宏扬
滨州市鲁中中等专业学校
陆莎莎
都匀市中等职业技术学校
陈沾
湄潭县中等职业学校
秦臻臻
黔西南州机电职业技术学校
潘晓华
剑河县中等职业学校
云南（11）
左祖青
芒市职业教育中心
石定花
云南省临沧卫生学校
苏富美
大理卫生学校
杨春景
云南省曲靖农业学校
汪家辉
通海县职业高级中学
矣钰麒
迪庆州民族中等专业学校
罗心雨
昆明市西山区职业高级中学
周悦
昆明市财经商贸学校
河北（12）
卜丹

小学选树“最美少年”活动方案

小学选树“最美少年”活动方案活动名称：小学选树“最美少年”活动方案一、活动目的：1. 倡导和弘扬优秀少年的美德品质，培养小学生正确的价值观和人生观。

2. 提升小学生的自信心和自尊心，激发他们对美的追求和创造力的发展。

3. 发掘和选拔出具有良好素质和潜质的优秀少年，为他们提供展示自己才华的平台。

二、活动流程：1. 报名阶段：教师宣传活动，并提供相关报名表格。

参赛者填写个人基本信息和自荐理由，并附上一张近照。

2.初选阶段：根据报名表格和照片，由活动筹备组成员初步筛选，确定初选名单。

初选名单将在校内公示，公示期间接受校内师生的意见和评议。

3. 宣讲和培训阶段：在初选名单公示结束后，组织选拔工作室的专家和相关老师进行宣讲和培训。

内容包括美丽少年的标准和评选要素，如品德、学业成绩、社会实践、艺术特长等。

4. 实地考察和个人陈述：在培训结束后，组织选拔工作室的专家和老师对初选名单的小学生进行实地考察，并让他们进行个人的陈述，介绍自己的特长和未来的志愿。

5. 决赛筛选：根据实地考察和个人陈述的结果，再次筛选出最终的决赛名单。

决赛名单将在校内公示，公示期间接受校内师生的意见和评议。

6. 决赛展示：在决赛阶段，组织所有决赛选手参加一天的展示活动。

展示内容包括个人才艺表演、小组合作等。

同时，组织评委对选手进行评分。

7. 颁奖典礼：在决赛展示完成后的一个周末，举行颁奖典礼。

颁奖典礼上，校长和相关领导为获奖的小学生颁发奖状和奖品。

同时，对所有参赛选手颁发参与证书。

三、评选标准：1. 品德：重点考察小学生的道德品质、责任感和助人精神等。

2. 学业成绩：综合考察小学生的学习成绩和学习态度。

3. 社会实践：综合考察小学生在社会实践中的表现和参与度。

4. 艺术特长：综合考察小学生的绘画、音乐、舞蹈等方面的表现和成就。

5. 个人陈述：考察小学生对自己的认识和理想的陈述能力。

四、奖项设置：1. 最美少年奖：1名，奖励3000元奖金，并颁发特别奖杯和荣誉证书。

2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案

2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案一、背景和目标1.1 背景“最美学生”、“最美教师”评选活动是为了表彰在学生和教师中展现出优秀品质和杰出表现的个体，弘扬正能量，激励全体学生和教师追求卓越。

1.2 目标- 表彰在学业、品德、社会实践等方面取得突出成绩的学生；- 表彰在教学、教育专业能力、师德师风等方面表现突出的教师；- 激励全体学生和教师积极向上，争做优秀榜样。

二、评选范围与条件2.1 评选范围- “最美学生”评选范围：全年级所有学生；- “最美教师”评选范围：全年级所有教师。

2.2 评选条件2.2.1 最美学生评选条件：- 遵纪守法，珍视学校公物，积极参与社会公益活动；- 优异的学业成绩，积极参加学科竞赛和文体活动；- 积极参与校内外社会实践活动，展现团队精神和社会责任感；- 热爱集体，具备优秀的人际交往、沟通和协作能力；- 具备良好的思想品德和文明礼仪，言行得体，以身作则。

2.2.2 最美教师评选条件：- 扎实的教学基本功，注重教育教学创新；- 教书育人有成效，培养学生的综合素质和创新精神；- 尊重学生，关心学生，与学生建立良好的师生关系；- 做到言传身教，为学生树立榜样；- 乐于奉献，积极参与学校工作，为学校的发展贡献力量。

三、评选程序和方法3.1 评选程序3.1.1 提名阶段学校将组织全体学生和教师自愿提名候选人，并通过公示进行了解候选人情况，由学生和教师自行提名的比例各占50%。

3.1.2 初评阶段由学校组织评选专家组进行初步评审，根据提名材料和相关证明文件，初步筛选出最终的候选人名单。

3.1.3 筛选阶段根据最终候选人名单，学校将进行面试或现场展示等方式，进一步评选出获奖学生和教师。

3.1.4 评选结果公示与表彰学校将公示评选结果，并在学校颁奖典礼上对获奖学生和教师进行集中表彰。

3.2评选方法3.2.1 材料评审学生和教师的提名材料需包括：个人简介、学习成绩、社会实践成果等，评选专家组将根据这些材料进行初步筛选。

“新时代好少年”学习宣传活动总结范文(通用9篇)

“新时代好少年”学习宣传活动总结范文(通用9篇)【篇1】“新时代好少年”学习宣扬活动总结为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力气影响和带动广阔青少年健康成长，全面推动和提升未成年人思想想道德建设工作，我校仔细根据《区教化局美德少年评比活动实施方案》文件要求，开展了美德少年举荐、评比活动，通过树立广阔未成年学生的典型，主动推动了做一个有道德的人实践活动，推动了文明、和谐的校内氛围的建设工作。

一、高度重视，加强领导为确保本次评比活动的公开、公允、公正，我校成立了美德少年评比活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：组长：副组长：成员：二、仔细组织，层层把关为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年举荐上来，充分体现公开、公允、公正的评比原则，本次评比活动根据以下三个步骤进行：1、宣扬发动。

在教职工大会和学校校会上，学校将《教化局美德少年评比活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣扬，激励那些得才兼备、好学上进的优秀学生，主动参加到评比活动中来，展示新时代少年儿童的风采。

2、审查举荐。

我校严格根据举荐标准，细心组织，根据优中选优的原则，每个班级主动举荐1名美德少年人选，并仔细填写举荐表，撰写候选人事迹材料。

材料要求事迹真实牢靠，表述精确贴切，条理清楚分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。

评比活动领导小组将评比状况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣扬。

评比活动领导小组从各年级举荐上报的5名候选人中，反复审定，依据举荐和社会公示状况，最终确定举荐三年级张家豪同学和四年级李刘惠同学参与区美德少年评比。

通过新时代好少年的评比表彰活动，树立了学生身边的典型形象，让我校学生学有榜样、赶有目标，进一步加强学生的思想道德建设。

三、树立典型，引导健康成长本次活动举荐活动要充分体现了学生的主动参加，思想相识得到提高，进一步树立了崇高的志向追求。

全国“最美中职生”名单

毛金鹏
潍坊市技师学院
代凤亚
济宁技师学院
巩向津
淄博建筑工程学校
刘向元
莱芜技师学院
刘宋汝
东营市技师学院
孙君凯
章丘市第一职业中等专业学校
李宇佳
威海市卫生学校
李莲鹏
日照市科技中等专业学校
吴海斌
德州市武城县职业中等专业学校
张耀
临沂市技师学院
周志强
山东工业技师学院
康佳楠
聊城市冠县职业教育中心
董博宇
菏泽信息工程学校
上海城市科技学校
钱梦炎
上海科技管理学校
诸凯杰
上海工商信息学校
谭覆顺
上海曹杨职业技术学校
江苏（13）
王冠
盱眙中等专业学校
许扬
无锡技师学院
孙锡晗
江苏省大港中等专业学校
杨翠梅
江苏模特艺术学校
吴赐
泰州机电高等职业技术学校
陈晨
江苏省盐城市高级职业学校
俞佳莹
江苏省常熟中等专业学校
钱莲
南京江宁高等职业学校
施甜甜
文山州卫生学校
郭玉荣
丽江市民族中等专业学校
覃昌庆
彝良县职业技术高级中学
西藏（6）
扎西平措
日喀则市职业技术学校
达娃吉拉
西藏体育运动技术学校
贡觉卓玛
西藏阿里地区中等职业技术学校
贡桑旦增
那曲地区职业技术学校
洛桑益西
林芝市职业技术学校
格桑次仁
拉萨第二中等职业技术学校
陕西（7）
牛雷
宝鸡铁路技师学院
田华
肖振宽
马尾市福州开发区职业中专学校
吴婉丽
泉州华侨职业中专学校

实验中学年度“最美的人”评选方案

实验中学年度“最美的人”评选方案一、目的意义加强学校道德文明建设及师德师风建设，切实发挥先进典型在弘扬主流价值方面的榜样引领作用，广泛发现和推荐身边的道德模范、最美人物、善行义举、身边好人，用身边的真善美感染人、教育人、引领人，积极营造崇德向善的浓厚氛围，推进核心价值观在我校落细落实。

二、评选对象全校师生及全体员工。

、三、评选条件1、遵纪守法，自觉践行核心价值观，模范遵守公民道德法规。

在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲5个方面中的一个或几个方面有突出表现，群众认可度高的身边好人均可推荐。

最美教师的评选要以“四有”为标准。

2、助人为乐，指长期坚持帮助无血缘、亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动。

3、见义勇为，指在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破案件做出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全。

4、诚实守信，指具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍信守承诺。

5、敬业奉献，指具有崇高职业道德和敬业精神，立足岗位，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，有重要发明创造或重大贡献；干一行、爱一行，长期坚持在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献，恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评。

6、孝老爱亲，指模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共。

四、评选要求1、坚持层层选拔、优中选优的原则在评选过程中，要做到人人参与，层层选拔，真正做到优中选优，真正立足于加强道德建设，立足于树立、宣传、表彰先进典型，立足于鼓励先进、激励进步，调动广大师生员工的积极性。

班级评选雷锋颁奖词50

雷锋的颁奖词您拥有古道热肠，有一颗赤诚红热的心。

在生活中，您甘为孺子牛，为人民服务是您的宗旨。

在军队里，您发扬钉子精神，苦练杀敌本领是您的口号。

您用您那有力的双手为那些困难的人们撑起一片天空，您用您温暖的心给予人民帮助。

您能受到百姓爱戴，是因为在您的心中，永远装着百姓与祖国。

篇二：得奖优秀学生颁奖词他用一颗纯洁善良的爱心和一双稚嫩的小手，谱写了一曲曲充满童趣爱心的颂歌；他在文学艺术的道路上成长，读书写作、书法绘画屡次获奖，架子鼓表演激情飞扬；他是老师班级工作的得力助手，是同学心中的榜样；他的脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种自信，那是一种真诚，那是一种希望。

她，兴趣广泛，多才多艺。

在家里孝亲敬长，在校品学兼优，让我们感叹古人“未可轻年少”的哲理，她就是一棵小梧桐，幼小的年纪，稚嫩的肩膀，撑起属于自己的蔚蓝的天空。

贫困的家境磨炼出了坚强懂事的孩子。

与母亲相依为命的她，为人诚实、吃苦耐劳、尊敬师长。

她深知母亲的艰辛，生活节俭；她深知老师对她的期望，学习刻苦，抓紧每一分钟。

她的坚强、克己、进取感染着我们所有的人在爱与被爱，给予与接受的互动中，她感受到了个体的价值，体验了奉献的快乐。

柔弱似水的她在别人最需要的时候毅然伸出了援助之手，她用自己的善良与爱心感动着我们。

一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。

他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；他正用爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

他的乐观感染着同学和老师，大家早已忘了他是个残疾少年。

正是他的这份乐观，才使他有了逆境中奋起的决心和勇气。

他的坚强、乐观以及在各方面的突出表现，让父母感到欣慰，同时也受到了老师和同学的喜爱，并成为全校同学学习的榜样。

这是一个令人难忘的时刻，也是一个激动人心的时刻，首先受到表彰奖励的是上学期的学习骄子。

2023年最美大学生事迹材料(5篇)

2023年最美大学生事迹材料(5篇) 2023年最美大学生事迹材料篇1我是机制__班李__学生。

自入学以来一直品学兼优、能力突出，全优生，一直担任班级学习委员职务。

在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，我一直都很优秀。

德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。

一、学习勤奋，成绩优秀我在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。

在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱。

经过辛勤的努力。

学习态度严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。

能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间。

二、待人热情，尊敬师长我从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，我也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“优秀班干部”。

我发自内心地尊重与敬爱老师，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我的健康成长和进步。

我能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，我总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。

我以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年我都被同学推选为班级的学习委员。

三、能力突出，工作出色我从大一开始一直担任班级学习委员工作。

对于班级部布置的各项任务，我总是积极认真地去完成，力求快而好。

在辅导员老师的指导下，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。

组织同学参加学院活动，锻炼能力，奉献社会。

四、爱好广泛，素质全面我不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。

“最美读者”获奖名单及事迹简介

“最美读者”获奖名单及事迹简介1.王巾荣，女，就职于朔州市三晋文化研究会，朔州市图书馆读者。

经常到图书馆翻阅大量书籍与电子文献，进行朔州历史研究和完成个人学术著作，编纂的十余部著作，受到广大读者的好评。

多次向图书馆捐赠图书，总计二百余册。

积极参加“朔州大讲堂”有关讲座活动。

2.王金保，男，就职于长治潞城市职业高中，潞城图书馆读者。

立足岗位，奋力挽救沉迷网络的青少年，联系图书馆，带领学生集体阅读、为图书馆义务劳动，让误入歧途的花朵重新发现了生活的意义。

3. 王俊明,男,就职于山西戏剧职业学院，山西省图书馆读者。

借助省图资源参与《知黑守白》一书的校对编辑和北京交通大学“国学进课堂”全书的内容编辑。

读书丰富了讲课内容，教学得到学生赞许，连年获得优秀教师一等奖。

积极参与图书文献捐赠，大力宣传图书馆服务。

4.史丽丽,女,就职于山西美育艺教文化传媒公司，山西省图书馆读者。

利用省图资源学习传统手工艺知识，自主开发研制了传统面塑工艺，并结合现代幼儿教育理念，开发和研制了适合儿童操作的创意面塑。

在省图幼儿阅览区开设免费公益体验课程——儿童创意面塑,为非物质文化遗产的发展与传承做出了积极贡献。

5.白宏，女，就职于太原市西羊市幼儿园，山西省图书馆读者。

到图书馆读书已经成为生活的重要内容,通过读书学习，具备了团结上进、热爱读书的精神，以集中诵读经典著作、分享读书心得、感受传统文化、共同学习进步为主题，组织了很多活动，产生了一定的影响力。

6.任恒伟，男，就职于山西省政协调研室综合处，山西省图书馆读者。

热爱图书馆，积极参加图书馆公益活动，博览群书，勤奋上进，充分利用图书馆资料和网上数字服务平台，辅助调研工作和专题研究，完成“发扬晋商精神重铸晋商辉煌”等多项课题。

7.刘昕，女,就职于太原学院，山西省图书馆读者。

借助省图的资源优势，在教学和科研工作中取得了很多成绩。

在开展阅读调查与研究的基础上，致力于中小学生阅读推广，经常为省图推荐馆藏购书书目，新馆开馆后多次参与策划、主讲读书公益讲座，受到了学生及家长的好评。

开展“新时代好少年强国有我”活动总结报告5篇

开展“新时代好少年强国有我”活动总结报告5篇要作为好少年，大家就要端正自己的看法，调整自己的思想，在何时何地都酷爱祖国，不忘初心。

下面我为大家带来开展“新时代好少年强国有我”活动总结报告，盼望大家喜爱!开展“新时代好少年强国有我”活动总结报告1为弘扬中华民族传统文化，推动全县“戏曲进校内”工作落实，丰富我县文化生活，为我县校内文化创设良好、和谐、安康、向上的艺术气氛。

经县人民政府同意，确定于20_年“六一”儿童节期间，举办一场争当新时代好少年庆“六一”暨“戏曲进校内”文艺展演活动，特制定如下方案：一、活动主题争当新时代好少年传承民族传统文化二、活动目的(一)通过文艺展演活动，让学生感受到节日的欢乐，增加节日气氛。

(二)鼓舞学生争做当代优秀少年，做一个合格的少先队员。

(三)让学生了解民族文化，造就学生具有传承民族文化的意识，促进学生身心安康开展和综合素养的提升。

(四)进一步推动我县“戏曲进校内”工作落实，稳固“戏曲进校内”活动成果。

三、活动领导小组领导小组下设办公室，办公室设在县妇联办公室。

办公室人员由县妇联、县教育局相关人员组成。

四、活动时间与地点(一)文艺展演时间：20_年5月31日晚19：30—21：30(如有变更那么另行通知)。

(二)地点：__县民族文化广场。

五、参与展演对象城区小学(一小、一小分校、二小、三小、思源、特教);青少年学生校外活动中心;县幼儿园(总园、二幼、城东分园)及300个学生以上的民办幼儿园(爱心、红缨、贝贝、小博士、乐宝、将来之星)。

六、文艺展演节目内容及要求(一)节目内容安康向上、富有儿童气息。

(二)一是努力挖掘外乡文化，创作具有地方特色的文艺作品，特殊是有关戏曲内容的节目;二是创作与__毛南、壮、苗、瑶等各民族文化相关内容的节目。

(三)每所学校及幼儿园限报一个节目，指导老师不超过4人，演员人数每队40人以内。

(四)表演形式可以依据指导老师的思路创设，每个节目时间大约为：3-5分钟。

九年级最美学生、最美教师评选活动方案

九年级最美学生、最美教师评选活动方案一、活动背景为了进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，展现我校师生积极向上的精神风貌，提高师生的综合素质，激发师生努力奋斗的热情，我校决定开展九年级最美学生、最美教师评选活动。

二、活动目的1.激发学生勤奋学习、努力进步的精神，培育学生的道德品质，展现学生的风采。

2.提升教师教育教学水平，树立优秀教师典型，激发教师工作积极性。

3.加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。

三、评选对象1.最美学生：九年级全体学生2.最美教师：九年级全体班主任及任课教师四、评选标准1.最美学生：（2）学习勤奋，成绩优异，有较高的学术素养；（4）积极参加课外活动，有较强的团队协作能力和组织能力；2.最美教师：（1）认真履行教育教学职责，关爱学生，具有高度的责任心；（2）教育教学成绩显著，具有较高的教育教学水平；（3）积极参与教育教学改革，勇于创新，不断探索；（5）积极参与学校各项工作，为学校发展作出突出贡献。

五、评选程序1.宣传阶段（第1周）：通过校园广播、班级会议等形式，广泛宣传评选活动，营造良好氛围。

2.推荐阶段（第2周）：各班级进行推荐，每个班级推荐最美学生3名，最美教师2名。

3.评选阶段（第3周）：学校成立评选委员会，对推荐的最美学生、最美教师进行评选，确定获奖名单。

4.公示阶段（第4周）：将评选结果进行公示，接受全校师生的监督。

5.表彰阶段（第5周）：举行颁奖仪式，对获奖的最美学生、最美教师进行表彰。

六、奖励措施1.最美学生：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，优先推荐参加各类竞赛和活动。

2.最美教师：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，优先推荐参加各类培训和晋升。

七、工作要求1.各班级要高度重视此次评选活动，认真组织，广泛动员，确保评选活动公平、公正、公开。

2.师生要积极参与评选活动，认真履行评选职责，选出真正具有代表性的最美学生、最美教师。

3.评选委员会要加强评选工作的监督，确保评选活动顺利进行。

2017年第二届寻找“最美南粤少年”各班参加并审核通过名单

2017年第二届寻找“最美南粤少年”各班审核通过名单
班主任陈晓红梁园园郭采苗王祥霞吴晓蝶李宁梅黄玉舒余小敏姚琳姜慧芳张春英邓丽娟陈静文郑佩珊杨凤霞陈兵彬郑玉萍杨智敏黄巧梁春娟黎丽郭慧陈国华宁静郝前芳李娟麻秋霞温丽根雷永红刘欢欢李文艳刘美瑜段兴波魏荣坚王招双邱惠芹陈金泉伍苑婷陈鹏卓玲李秀清张思思魏丽王玮
刘晓霞
庞凌善黄鑫辉邵梦茹
刘浩
郑怡宁邹先锐朱晓妍陈紫涵张春涵翁连洁查惊芳吴美玲詹慧欣肖悦杜乐琪王梦冰陈雨蓉张媛韦宇杰
陈铠峰张冰冰
韦贤信
张雯雯李梓盛黄明俊吉万黄培铿叶超张妮
具有参与评选“最美南粤少年”资格名单
莫文璇方麒
黄丽菲温碧珊
潘勃宇王君杰
潘佳怡
罗子杰
刘川
贾灿灿
陈珊彭诗晴
温海鑫黎诗晗黄睿
许泽鑫
李江闽
周珊珊
钟润
刘梓怡
陈渝婷张蕾蕾刘宏海贾甜甜邓明晖章培城胡瑞显
杨琴陈朝品
陈雨纯
袁佳一
备注农宇珍
活动采用开放式的推荐机制、面向公众的风采展示和更加公开公平的评审机制，评选出一批具有时代精神和榜样示范作用的优秀典型，从而更好地引导青少年“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，自觉践行社会主义核心价值观。
班级 101 102 103 104 105 106
107 201 202 203
204 205 206 207 208 301 302
303 304 305 306 401
402 403 404 405 406 407 501 502 503 504 505 601 60

新时代好少年强国有我主题教育活动总结5篇

新时代好少年强国有我主题教育活动总结5篇新时代好少年强国有我主题教育活动总结1为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真开展了“最美少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进“做一个最美少年”的实践活动，推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。

一、高度重视，加强领导为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“最美少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：组长：副组长：成员：各班班主任二、认真组织，层层把关为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的最美少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：1、宣传发动。

在学校校会上，学校将基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。

2、审查推荐。

我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中优的原则，每个班级积极推荐3至8名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。

材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。

评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定荣获“最美少年”人选。

三、树立典型，引导健康成长本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。

在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对最美少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“最美少年”的热潮。

2017年最美孝心少年名单调查

三一文库（）/总结报告/调查报告2017年最美孝心少年名单调查
10月27日，中央电视台XX“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在央视总部1号厅录制完成，来自甘肃的李依桐和李易轩姐弟、来自山东的王荠悦、来自河南的王帅康、来自湖北的刘倩、来自湖南的杨沛锦、来自西藏的次旦拉姆、来自浙江的徐煜岑、来自四川的蒲晓燕、来自陕西的冯莫林、来自广西的蓝晓萍和蓝芸萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。

本年度“特别关注孝心少年”为来自四川的蔡菊英、来自山东的陈亭汐、来自湖北的陈孝天、来自辽宁的丛欣、来自广西的段雪梅、来自湖北的胡恒升、来自山东的姜凯文、来自江西的李丽娜、来自山东的李勤舟、来自广东的廖韵桡、来自河北的刘浩、来自河北的吕宏宇、来自河南的裴嘉伟、来自新疆的萨热姆艾麦提、来自山东的上官熙沐、来自浙江的邵晓涵、来自湖南的谭晶凡、来自甘肃的文改霞、来自陕西的吴俊以及来自贵州的郑静。

“最美孝心少年”事迹征集方式包括：央视少儿频道和新闻频道以走基层的形式发现和发掘、发动媒体发现并推荐、央视网
网友推荐征集等。

2最美学生名单

下面我来宣读第18周“寻美向善”最美学生名单
一一班王沛晨一二班牛梓硕一三班张天政一四班牛博钰翔二一班李奥宇二二班王辰宇二三班陈梦涵二四班郭旗旗
三一班林泽露三二班林明浩三三班朱洪毅三四班胡雅寒
四一班孔子嫣四二班杜佳亿四三班孙婧萱四四班周梓萱五一班张楚苑五二班秦涵雨五三班苗恩浩五四班张静茹六一班李姝锌六二班侯雅喆六三班马瑞妍六四班王梓钰有请高校长和王校长为他们颁奖，大家欢迎！
8:10以前打扫室内外卫生
8:10—8:40 认真开展评优评先活动
8:50—9:30 任课教师讲评试卷
9:40—10:10 集中进行放假典礼
10:20—11:00 班级举行颁奖仪式
布置寒假作业
进行假期安全教育
11:00 学生安全离校。

全球最美50人完整名单

全球最美50人完整名单
近日，著名的《人物》杂志一年一度的“全球最美50人”榜单出炉，47岁的好莱坞女星詹妮弗-安妮斯顿时隔12年再夺冠。

以下是PINCAI小编收集整理的信息，供大家参考!
近日，著名的《人物》杂志一年一度的“全球最美50人”榜单出炉，47岁的好莱坞女星詹妮弗-安妮斯顿时隔12年再夺冠。

詹妮弗-安妮斯顿登《人物》杂志封面，阳光笑容充满感染力。

最近搜狐娱乐出了一个2016地球最美50人排行榜，TOP10分别是范冰冰，卷福，刘涛，鹿晗，张若昀，王俊凯，关晓彤，周冬雨马思纯，赵丽颖，中国女排...好像除了第二名的卷福之外，其他全是中国明星啊。

当然前十名是这样的，后续的排名还是有把国外的演员和明星放在评选名单中的。

不过看到全智贤被排在了48位，感觉还是有点不太合理啊。

当然也有人认为这是根据今年艺人的作品和热度评选出来的，但既然排行榜是地球最美，出现的这个结果应该还是有点片面吧。

所以很多网友也很好奇这个排名是怎么排出来的，评选标准是什么。

所以你对这个排名怎么看呢?
[2016全球最美50人完整名单]。