刘湛秋散文《寻找自己》
部编四年级语文下册阅读理解专项突破训练
部编四年级语文下册阅读理解专项突破训练四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏：A.膏药 B.泥土滋润状晌: A. 晌午， B.一天以内的一段时间笋：部首查字法，先查部首，再查画2.诗中描写的景物有、、和等。
3.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
【参考答案】1.B B2.雨草花竹笋3.夏春鞭笋过墙4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是（）A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
B.妇姑：老妇人和小姑娘。
C. 相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
2. 诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？【参考答案】1.B2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。
村路竹溪之上，一条板桥斜横。
4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。
乡下的村庄村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣峻）拔的小山。
山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。
整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。
一座座房屋错落有（制致），院与院之间或相互（衔衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独院。
阳光灿烂，天气和暖。
门角的土地平整，阶前的菜园已收获一空。
院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和睦相处，不（遇逾）半步。
部编新人教版小学四年级下册语文作者简介：刘湛秋
刘湛秋简介
刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。
其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。
早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。
他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。
他译的《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。
刘湛秋写作散文颇丰。
以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。
台、港文坛对其散文评价颇高。
作品被译为英、法、日、俄、意、德等多种文字。
刘湛秋认为现代生活，使人们“活得很累”，他提倡“轻诗歌”、“轻松散文”、“轻松的生活方式”，主张“以轻对重，以轻对累”，于己“既不受名利之累，也不为劣境所苦”，也就是以平常心看待荣华富贵与利害得失，心似如水明镜。
淡化貌似严肃、正经的说教所带来人僵化、刻板、不近人情的生活方式。
他的散文《雨的四季》、《伞》、《卖鞭角的小女孩》等都曾被收录中学语文课本。
1 / 1。
长篇散文《寻找自己》
长篇散⽂《寻找⾃⼰》长篇散⽂《寻找⾃⼰》 长篇散⽂《寻找⾃⼰》 不知什么原因，今晚想出去⾛⾛。
初春之夜，还有—丝寒意。
我⽆意识地把那件⿊⾊风⾐拽了拽，可是扣⼦早就扣不上了。
天空象⼀⼤⽚薄纱，紧紧地把那⼏颗星星包裹得严严实实的，吝啬地只露出⼀点点光亮。
地上⾏⼈寥寥⽆⼏。
不觉间，⼜来到那⽚荷塘。
荷塘⼰解冻，像刚睡醒的少⼥，没来得及化装。
⼀栅栏围住了她。
⽔中有⼏⽀不堪寂寞的⽔草，早早地显露英姿，⽴在⽔中央。
突然间有⼀声蛙叫，打破了夜的宁静。
或许是我惊扰了他的美事？ 我脚步放轻。
此时，⽿边有个声⾳：等夏天时，荷花盛开，特别好看。
是呀，我多么想能看到荷花盛开的时候呀！ 沿着曲折的⼩路继续⾛，路边那⼀树树粉⾊的樱花，黄⾊的迎春花，在这样的星光下，显得不那么艳丽诱⼈了。
不过看到那些站⽴的树，倒有些感慨。
你⽬送过多少⼈？来了的，⾛的？—年四季，呆呆站⽴，为了什么呢？ ⾛着⾛着，前边有⼀⽼⼀⼩，似乎也在散步。
⼩男孩问：奶奶，今晚我帮妈妈洗碗了！奶奶接道：你是⼀个好孩⼦，以后你长⼤了要做很多很多事。
⽐如，你当了董事长，挑⼤梁…。
⼩男孩急问，奶奶！什么是挑⼤梁呀？奶奶⼀时解答不上来。
⼩男孩⼜追问道，挑⼤粱是⼲什么的？或许祖孙俩发现了我，这个问题才没了答案。
呵呵。
⼀丝风调⽪地掀起了我的风⾐⾐⾓。
静静的夜，静静地⾛着，静静地思考着。
思绪象⼀张铺开的地图。
寻觅⼼⾥天空各个⾓落。
红尘中，到底有多少背弃的誓⾔，有多少不能兑现的承诺？或许，经年之后，才会明⽩，当初的执着，守候，天长地久的梦，都是⼈⽣中的调味品。
是的，我找不到⾃⼰了。
但我依然会问，我是谁？我从哪⾥来？也许我真的是千年遗落⼈间的那滴⾬。
最终会深深地埋进⼟壤⾥。
对于春天，繁花盛开，⾍叫鸟鸣。
对于春天，种下什么种⼦，结什么样的果。
对于春天，芳林柳绿等等，这⼀切我都不在意。
我在意的是，落花时的悲泣与凄凉。
谁都有⾃⼰的春天，可是我的春天在哪⾥。
我⼀直在寻找，更确切地说，我在寻找⾃⼰。
【新教材】部编版四年级下册语文第一单元类文阅读理解练习题含答案
新部编版四年级下册语文第一单元类文阅读理解练习题类文阅读-1 古诗词三首四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏：A.膏药 B.泥土滋润状晌: A.晌午， B.一天以内的一段时间笋：部首查字法，先查部首，再查画2.诗中描写的景物有、、和等。
3.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
【参考答案】1.B B2.雨草花竹笋3.夏春鞭笋过墙4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是（）A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
B.妇姑：老妇人和小姑娘。
C.相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？【参考答案】1.B2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。
村路竹溪之上，一条板桥斜横。
4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。
类文阅读-2 乡下人家乡下的村庄村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣峻）拔的小山。
山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。
整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。
一座座房屋错落有（制致），院与院之间或相互（衔衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独院。
阳光灿烂，天气和暖。
部编教材四年级下册同步阅读及答案
部编教材四年级下册同步阅读及答案1、乡下的村庄村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣峻）拔的小山。
山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。
整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。
一座座房屋错落有（制致），院与院之间或相互（衔衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独院。
阳光灿烂，天气和暖。
门角的土地平整，阶前的菜园已收获一空。
院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和睦相处，不（遇逾）半步。
那些树木，枝杆圆润饱满，枝条伸展，苞蕾微鼓，年华正轻。
可以想象，若有一日枝头盛开，它们的花朵，足以把一座小院点亮，一朵花开，就是一片无限的春光。
这些懂得生活的人们，守护着家园，守护着村庄，点种着自已喜欢的树木、庄稼。
乡间的泥土味，清香的庄稼味，和他们身上的汗珠一样，和成一股乡村的气息。
夜晚的村庄，月明星稀。
各家的院里院外，门楼上，都悬挂着一对新年的大红灯笼，既装饰了门面，照亮了街道，又能让人感受到村庄的温暖、祥和、喜庆。
村庄朴素的本性，就在于夜晚的柔美，白天的安宁。
（选自《时文精粹月色中的栀子花香》煤炭工业出版社）1.划去文中括号里错误的字。
2.“风水宝地”的意思是。
下面的词语与“风水宝地”的“宝”字意思不同的是（）。
A.国宝B.宝藏C.宝石D.宝刀如许描写的作用是。
4.“院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和睦相处”，这段话运用了的修辞手法，来表现村庄、院落。
5.漫笔通过对描写了哪些事物？表达了作者怎样的感情？。
2、乡下孩子我是乡下孩子。
在小镇长大。
乡下可好玩哩！3.文中画线的句子是把乡村比XXX，把小山比方成，乡村的夏夜，吃过晚餐，洗过澡，就躺在门板或竹榻上，仰望灿烂的星空。
部编小学语文四年级下册类文阅读理解及答案：4 三月桃花水
类文阅读-4 三月桃花水雨的四季（节选）刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
这时，整个大地是美丽的。
小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。
可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
（选自《寻找自己刘湛秋散文集》新华出版社）1.写出文中词语的近义词巴望---（）复苏---（）诱惑---（）思索---（）2.请简要概括文中所描述的雨的特点。
春雨的特点：夏雨的特点：3.这是一篇非常优美的散文。
贯穿全文的感情线索是：。
4.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？5.本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征。
用“_____”画出一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。
【参考答案】1.渴望苏醒引诱思考2. 美丽、娇媚；热烈而粗犷3.对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。
4.作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。
2020部编本四年级语文下册4 三月桃花水 类文阅读练习及答案
类文阅读-4 三月桃花水雨的四季（节选）刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
这时，整个大地是美丽的。
小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。
可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
（选自《寻找自己刘湛秋散文集》新华出版社）1.写出文中词语的近义词巴望---（）复苏---（）诱惑---（）思索---（）2.请简要概括文中所描述的雨的特点。
春雨的特点：夏雨的特点：3.这是一篇非常优美的散文。
贯穿全文的感情线索是：。
4.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？5.本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征。
用“_____”画出一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。
【参考答案】1.渴望苏醒引诱思考2. 美丽、娇媚；热烈而粗犷3.对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。
4.作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。
《雨的四季》课文教学设计一等奖
《雨的四季》课文教学设计一等奖教学目标：(1)知识目标：理解并积累字词。
(2)能力目标：引导学生分析四季的雨的不同特点，学习作者抓住景物特征描写的方法，体会作者对雨寄托的思想感情。
(3)情感目标：由作者对四季的雨不同性格的描绘，领悟作者热爱自然，热爱生活，歌颂生命的情趣。
教学重点：“细致观察事物，抓住特点描述”的能力，体会作者对雨寄托的思想感情，赏析的语言特色。
教学难点：启发学生展开联想与想象，培养学生抓住景物特征描写的能力。
教学方法：自读法：教师点拨与学生自读相结合，体会作者的思想感情，调动学生的积极性，主动性。
合作探究法：引导学生展开联想与想象，提出问题，探究问题。
教学准备：自制教学课件教学安排：1课时教学过程一、导入新课师：(课件出示不同形态的雨景，同时配以肖邦的钢琴曲《雨滴》)雨是大自然的音响师，用心倾听才能感受到它的美妙，今天让我们一起通过刘湛秋先生《雨的四季》来感受不同季节雨的性格特征。
二、作者简介刘湛秋，当代诗人，翻译家，评论家，1935年出生，安徽省芜湖人，著有诗集《写在早春上的信笺》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情之王”。
三、整体感知，鉴赏课文1、检查字词静谧高邈莅临粗犷咄咄逼人2.学生自由有感情的朗读课文。
要求：注意处理好语速，突出关键字词的读法。
体会作者的感情。
3.理清课文结构，思考每部分描写的内容，哪几个自然段进行了重点描写?要点：总——分——总第一部分总写我喜欢雨。
第二部分写四季的雨。
第三部分抒发对雨的喜爱之情。
2——5自然段是重点段，描写四季雨的不同特点。
4.找学生有感情的朗读课文(可配乐)，以小组为单位合作探究。
课件出示问题：各季的雨有什么样的特点，从文中找出相关词语，也可自己概括。
要点：春雨：美丽妩媚夏雨：热烈粗犷秋雨：端庄沉思冬雨：自然平静5.教师出示问题：品味语言。
水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
2020年部编版四年级语文下册4 三月桃花水 类文阅读练习及答案
类文阅读-4 三月桃花水雨的四季（节选）刘湛秋我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
这时，整个大地是美丽的。
小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。
可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
（选自《寻找自己刘湛秋散文集》新华出版社）1.写出文中词语的近义词巴望---（）复苏---（）诱惑---（）思索---（）2.请简要概括文中所描述的雨的特点。
春雨的特点：夏雨的特点：3.这是一篇非常优美的散文。
贯穿全文的感情线索是：。
4.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？5.本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征。
用“_____”画出一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。
【参考答案】1.渴望苏醒引诱思考2. 美丽、娇媚；热烈而粗犷3.对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。
4.作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。
最新部编四年级语文下册类文阅读整理(27篇)
类文阅读-1 古诗词三首四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏：A.膏药 B.泥土滋润状晌: A.晌午， B.一天以内的一段时间笋：部首查字法，先查部首，再查画2.诗中描写的景物有、、和等。
3.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
【参考答案】1.B B2.雨草花竹笋3.夏春鞭笋过墙4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是（）A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
B.妇姑：老妇人和小姑娘。
C.相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？【参考答案】1.B2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。
村路竹溪之上，一条板桥斜横。
4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。
类文阅读-2 乡下人家乡下的村庄村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣峻）拔的小山。
山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。
整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。
一座座房屋错落有（制致），院与院之间或相互（衔衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独院。
阳光灿烂，天气和暖。
门角的土地平整，阶前的菜园已收获一空。
院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和睦相处，不（遇逾）半步。
刘湛秋散文《寻找自己》
刘湛秋散文《寻找自己》寻找自己第一章引言1.1 人们对于寻找自己的渴望1.2 自我认知的重要性1.3 为何要寻找自己第二章在外部环境中探索2.1 远行是寻找自己的一种方式2.1.1 旅行的益处2.1.2 旅行中的自省2.2 追求激情与兴趣爱好2.2.1 发掘自己的兴趣爱好2.2.2 在兴趣中找到自己的价值和热情第三章内心探索与成长3.1 冥想与心灵修养3.1.1 冥想的意义与益处3.1.2 如何开始冥想练习3.2 自我反思与日记记录3.2.1 反思的重要性3.2.2 如何进行有效的自我反思和记录第四章探索自我的内在认知4.1 寻找自己的核心价值观4.1.1 什么是核心价值观4.1.2 如何找到自己的核心价值观4.2 发现自己的天赋和优势4.2.1 如何发现自己的潜能和优势4.2.2 运用天赋和优势实现自己的目标第五章寻找自己的人生目标5.1 人生目标的重要性5.2 如何设定具体可行的目标5.2.1 目标设定的原则和步骤5.2.2 如何克服困难并达到目标第六章结论6.1 寻找自己是一条漫长的道路6.2 寻找自己的意义6.3 结论总结附件：- 自我认知问卷- 冥想指南- 目标设定模板法律名词及注释：1. 自我认知：指的是个体对自己的想法、情绪、行为以及价值观的认知和理解。
2. 冥想：一种通过深层的自我观察和静心的冥思来达到心灵平静和内心成长的修行方式。
3. 核心价值观：个体所崇尚和追求的最为重要和深层的价值观念，对个体行为和决策具有重要指导作用。
4. 天赋：个体天生具备的优势和特殊才能。
5. 目标设定：明确和确定个体所追求的具体和可衡量的成就目标，并制定相应的计划和行动步骤。
刘湛秋散文《寻找自己》
刘湛秋散文《寻找自己》秋天，总给人一个宁静而开阔的世界。
偶然地，躺在渐渐发黄的草地上，放松着身躯。
此刻从心灵深处浮出一个埋伏已久的悬念：我是谁？我该去干什么？一种过于匆忙和浮躁的生活无情地淹没了我们自己。
以往，无穷的会议和斗争支配了我们的意志；现在，耀眼的物质和机会又使我们手足无措。
面对着开放后所展示的无穷的物质的和精神的世界，我们似乎仍未能从以往的误区中走出，那就是过多地注视着周围和他人，而忘却了自己。
从表象上看，我们开始认识到个人的价值，并已经有为自己而努力奋斗，在自下而上和事业中参与竞争。
但是，我们国人的趋同性和一窝蜂的习惯仍束缚着我们的意识。
风闻鸡血疗法延年益寿就人手一只大公鸡，盛传呼啦圈能趣味健美又人腰一圈，风闻股票能赚大钱又满城空巷购股票，五花八门的热像台风刮过又迅速消失。
我们的眼睛总是跟着世道旋转，却很少去内视：寻找自己的趣味和气质，自己的能力和意志，自己该追求的和自己能达到的目的。
如果你缺乏艺术家的感觉也许你有做生意的本事，如果你终生也弹不好肖邦的夜曲也许你有航海家的胆略，如果你不拥有数学家的头脑也许你擅长养花和收集邮票或者演出相声&&当然，自己不具有的能力可以努力去掌握，模仿别人有时也是一种奋进的动机，但前提都必须取决于在寻找到自己后的判断。
浅薄的东张西望和朝秦暮楚是愚昧而无味的。
漫步在夜晚天空下，以静若处子的心态，审视着自己的一切，终究会在晶亮的蓝色幕布上，找到一颗属于自己的星座。
寻找自己是痛苦也是愉快的过程，而真正寻找到自己后会滋生出难以形容的充实和信心。
在大千世界，追求财富，追求艺术，追求外在荣华，追求内心高尚，都无可厚非，因为人是不同的，只要寻找到自己就会产生和谐的美感。
固守自己的一块田垅，努力地耕作，种瓜也好，种豆也罢，那怕别人的田垅挖出金子，也不必动心，这就是寻找到自己后的真谛。
刘湛秋的散文
刘湛秋的散文
刘湛秋先生是一位有着深厚文学素养的作家。
他的散文中充满了浓郁的文化气息和人文情感，让人肃然起敬。
在刘湛秋的散文中，我们可以感受到他对于生活的细致观察和对于人性的深刻理解。
他善于抓住生活的点滴，并从中发掘出人们对于爱与亲情、生命与时间的感悟和领悟。
刘湛秋的散文总是那么的朴实和真挚，他不喜欢矫情和华丽的修辞，而更加注重表达的内涵和情感。
他的作品里充满了感性和思考，读者们从中能够深深感受到生命的厚重和细腻。
刘湛秋的散文，不仅是一种文学形式，更是一种人生哲学。
他通过文字将自己的经历、情感和思考传达给读者，感染着更多人去认真思考人生、珍爱生命、感恩生活。
总而言之，刘湛秋的散文是一种对于文学的追求和对于生命的热爱的体现，是一种对于人性与社会的关怀和深刻的思考的表达。
刘湛秋的散文大全
刘湛秋的散文大全
刘湛秋是一位杰出的现代散文家，他的散文作品丰富多样，深刻生动，让人们领略到了人性的多面性与生活的真谛。
下面是一些他的散文作品：
《长大》
我们渴望自由，向往成长。
然而，长大的过程并不容易，其中有许多无奈和失望。
我们要尽力保持热爱，坚定地走自己的路，过好自己的人生。
《瞬间》
生活中充满了许多瞬间，它们或有意义，或平凡，或令人感动，或令人遗憾。
然而，正是这些瞬间，组成了我们的人生，让我们的生命丰富多彩。
《眼中的世界》
每个人眼中的世界都是不同的，因为我们的生活经历和人格特点不同。
了解别人的眼中世界，可以让我们更好地理解彼此，促进相互之间的和谐。
《从真正意义上的读书》
读书不只是为了获取知识，还可以提高人的内涵和文化修养。
因此，我们要把读书当作一种人生经验，去感悟和领悟其中的大道理和真理。
《孤独的地图》
孤独是人生的一部分，它可以让我们感悟到心灵的独特性和不同凡响。
我们可以在孤独中寻找真正的自我，以及自己人生道路上的方向。
《和相爱的人一起旅行》
旅行是一种寻找美好生活的方式，和相爱的人一起旅行，可以让我们感受到世界的宽广和人生的美好。
每一次旅行，都是一次心灵的启迪和体验。
以上是刘湛秋的一些代表性散文作品，他的散文风格流畅自然，充满了人生的智慧和哲理。
他的作品引人深思，值得我们反复品味和珍藏。
刘湛秋散文摘抄
刘湛秋散文摘抄刘湛秋是中国著名的散文家，作品充满温暖、感性的情感，勾勒出了一个个平凡而真实的人物形象，传达着生命的意义。
下面从四篇不同的作品中摘取部分内容，对其散文风格和人生态度进行探究。
1.《换季的心情》在这篇文章中，刘湛秋通过记录自己感受到的季节变化，引发了读者对时间的思考和对生命的理解。
她写道：“时间要仔仔细细地过，生命才不会枯燥无味。
这个世界之所以美好，因为它可以改变，让每个人都有机会去经历它。
”她将时间和生命联系在一起，借此提醒人们珍惜每一个瞬间，不辜负时光。
同时，她的文字流畅自然，情感真挚，读来令人感受到一股暖流从心底涌起。
2.《小紫》这篇文章讲述了作者与一个陌生女孩的相遇，她用敏锐的感官和丰富的想象力，在短短的篇幅中勾勒出了一个鲜活的人物形象。
文章以作者在公园里偶遇小紫为开头，以作者为小紫买的玩具为结尾，循序渐进地表现了小紫的个性与情感。
刘湛秋通过小紫的眼睛，看到了一些年轻人内心深处的伤痕和渴望，同时也折射出了当下社会的冷漠和孤寂。
每一个细节都揭示出刘湛秋对生命、对人性的理解和洞察力，打动了读者的内心。
3.《岁月燃烧了她的艳阳》这篇散文用感性的文字刻画了一个中年女子的形象，让读者感受到时间的残酷和生命的不易。
刘湛秋以极具感染力的笔触描绘出这个女人的种种生活细节，不仅揭示了一个普通人的生活状态和情感变化，也引导读者思考爱、家庭、生命等话题。
这篇文章给人的感觉是深情、思索、朦胧和浪漫，让人回味无穷。
4.《渔火与星光》这篇文章以另一种方式反映了时间和生命的意义。
作者借助渔火和星光这两种截然不同的光芒，描述了一个人在生活、爱情和思考中的变化。
这篇文章引人入胜，充满了情感的张力，读后让人感觉到生命的瑰丽和不可捉摸的奇妙。
刘湛秋把时间看作是一个静态的图像，通过文字表现出生命在时间中起伏跌宕的变化，揭示了人类存在的本质和意义。
综上所述，刘湛秋的散文极富情感和想象力，深度挖掘了时间与生命的内在联系，反映出人性的多样性和情感的复杂性。
优秀散文：寻找自我
优秀散文：寻找自我优秀散文：寻找自我我在寻找，我自己。
不知到何时，走着，走着，我把自己走丢了。
丢失在起皱的时光里，丢失在多泪的现实里，丢失在多情的笑容里，丢失在都市的灰尘里。
犹豫，迷茫地徘徊在熟悉，陌生的十字路口。
我努力的回想着，到底发生了什么，我，为什么？丢失了我自己。
我从哪里来？我要去哪里？乡愁告诉我，"你来自黄土地，道道的沟沟，道道的墚墚，沟墚交错绘成黄土高坡的自画像，坡上的小麦，玉米，高粱，小米，棉花齐生长。
满满的春呼喊着跑来了，梅花，迎春花，桃花，梨花，苹果花，满满的先后怒放，惊醒了槐花，白白的串串，青青的香，一串一串的，数不清的串串，随风摇曳着，摇曳着，阳光过处，透着洁净的光，一晃一晃的，片刻，逗留。
上下翻飞，远远的就这么晃着。
风茫然的掠过槐花，白花花的画面与阳光交融，雾般笼着，总是看不透，望过去无限的苍茫、凄凉、怆然。
白茫茫一片，苍茫无穷，总是看不到尽头，只是一片接着一片的白色，在风中摇曳，思绪也是白茫茫一片，思绪摇曳，摇曳的思绪，心也走向迷茫。
我想随心，宁静，淡薄，致远，心却摇曳，苍茫，悲伤，怆然。
风掠过颜，说不出的迷惘，说不出的凄怆，那愁绪的尽头到底是什么？谁能告诉我？黑夜，泪珠落下，我想找回我自己。
梦里，我，找回了真实的自己，儿时，我的玩伴们，黑黑的手，憨憨地笑，疯狂的前跑后追，驱赶着。
嬉闹的笑声，回响在空中，久久地飘着。
小狗蹲在土门前打着盹儿，眯着细眼，喜欢的人，还偶尔摇摆着尘土的尾巴转着圈。
黄土坡坡，崖崖长着锋利的小蓟，枸杞，刺猬花…… .。
花香，蜜蜂也会嗡嗡来的，蝴蝶急忙闪着翅膀，蜻蜓点着水面，青蛙呱呱躲在草丛里吼着，鸟儿在林梢划过曲线……。
母亲的乌发终成满头银发，走起路来，颤巍巍。
“再也找不到她黑着脸，拎着扫把追我的场景。
院子的矮墙，剥落的.土皮，年轮雨露洗刷的痕迹，留住片刻过往。
寄生的青苔，落下的麻雀。
后来，寒鸦走了，喜鹊走了，七彩鸟也走了。
梨树扬花了，结果了。
刘湛秋散文摘抄
刘湛秋散文摘抄引言刘湛秋是我国著名的散文作家，他的散文作品以细腻的情感和深刻的思考而著称。
本文将选取几篇刘湛秋的散文进行摘抄和分析，通过深入探讨他的散文更好地了解他的创作风格和思想。
爱情与生活那个花如蝶如风的年代这篇散文描绘了一个追求真爱的年代，让人感受到深深的浪漫和温暖。
刘湛秋通过描写花如蝶如风的画面，表达了对纯真爱情的向往。
心灵的归宿在这篇散文中，刘湛秋展现了生活中情感交流的重要性。
他通过描述人们内心的孤独和迷茫，表达了对心灵的归宿的追求。
爱是一首诗这是一篇关于爱情与艺术的散文。
刘湛秋以诗的形式来表达爱情的美好和纯粹，引导读者思考爱情与艺术的共通之处。
自然与人生山与水这篇散文探讨了自然界中山和水的关系。
刘湛秋通过比喻山和水为人生中的困难和智慧，让读者明白在面对困境时需要保持与自然的和谐。
春风化雨刘湛秋在这篇散文中以春风化雨的形象描绘了人与人之间的相互关系。
他呼吁人们互相包容和理解，以实现和谐社会的愿景。
红尘俗世这篇散文通过描述红尘俗世中的琐事和烦恼，反映了人们对于内心平静和超脱的渴望。
刘湛秋提出了舍弃物欲才能获得真正快乐的观点。
自然的力量刘湛秋在这篇散文中赞颂了自然界的力量和美丽。
他通过描写大自然的景色和生命力，启发读者珍惜并保护自然环境。
人生与思考人生的旅程这篇散文以旅程为隐喻，表达了人生的意义和价值。
刘湛秋用旅途中的风景和困难来展示人们成长和超越自我的过程。
探索与追求这篇散文呼吁读者去探索和追求自己的梦想和目标。
刘湛秋通过描述自己对于人生意义的思考，激励人们勇敢追求自己的人生价值。
心灵的寄托刘湛秋在这篇散文中强调了心灵的寄托的重要性。
他通过描述心灵寄托的方式和效果，让读者明白寻找心灵寄托对于解决困难和舒缓压力的重要性。
心灵的成长这篇散文讲述了心灵成长的故事。
刘湛秋通过描写自己和他人的经历，展示了心灵成长的必要性和益处。
结论刘湛秋的散文作品深入探讨了爱情、自然和人生等主题，通过细腻的描写和深刻的思考引发读者的共鸣。
刘湛秋的文章
心灵的轻松
作者：刘湛秋
生命是一个人自己的不可转让的专利。
生命的过程，就是时间消费的过程。
在时间面前，最伟大的人也无逆转之力；我们无法买进，也无法售出；我们只有选择、利用。
因此，珍惜生命，就是珍惜时间，就是最佳地运用时间。
由于我这种意识的强烈萌生，我越来越吝啬地消费我自己。
我试图选择一种轻松的生活方式，因此我提倡并创作轻诗歌。
我所说的轻并非纯粹的游戏人生和享乐，而是追求心灵的轻松和自由，过自我宽松的日子。
而这种感觉会导致行为的选择更富有人性和潇洒。
一个人自己活得很累，会使你周围的人和社会也感到很累。
如果说，我能有益于他人和群体，就是因为我能释放出这种轻松的气息，使别人和我有缘相聚（无论多么短暂）都能感到快乐。
只有轻松才能使人不虚此生，才能使整个世界变得和谐。
以恶是治不了恶的。
对于我们这群黄土地的子孙来说，古老的文明、漫长的历史已使我们背负够重的了，复杂的现实和人际关系使我们体验够累的了。
我愿意以轻对重，以轻对累。
对我自己，无论处于佳境还是不幸，我都能寻找到自我轻松，既不受名利之累，也不为劣境所苦。
对周围群体，当我出现在他们面前，能带给他们所需要的轻松，从而增添或缓解他们生活中的喜悦和痛楚。
当然，这也是我在非常窄小天地里的一个愿望，为社会、世俗所
囿的我，深知——追求一种轻松的生活方式，在某些时候和某些方面，也许会付出沉重的代价。
随便找个自己的座位赏析
随便找个自己的座位赏析导读：本文随便找个自己的座位赏析，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
随便找个自己的座位赏析刘湛秋，当代著名诗人、翻译家和评论家，素有“抒情诗之王”之称。
编入人教版《语文读本》第三册的抒情散文《雨的四季》，让我们领略了作者散文的田园美；曾被列为高中辅助读本的哲理散文《随便找个自己的座位》，则展示了作者富含人生感慨的更改美，下面我们一起来品读这篇文章。
天底下，你活着，总会有你一个位置。
你在办公室，你在山中的茅舍里，你在火车上，你在公园的湖畔，你在豪华的别墅，你在街心的一角，你在舞台的中心，你在拥挤的观众中……总会有你的位置，无论这个位置是大是小，是重要还是平凡，你总有一个位置。
你失去社会的位置，失去职业的位置，或是失去爱情的位置，但最终还会剩下——一个大自然赋予你的位置。
只有当你最终离开了人世，属于你的位置才消失。
当然，这么去理解是非常消极的。
在人的一生中，位置十分重要，它是一个人终身奋斗的目标，甚至是人类繁荣发展的基本动力。
在原始社会中，人类刚从原始的动物状态进化出来，位置的问题，也就毫不留情地摆在生存的空间之上。
如果你是酋长或部落统领，你的位置立刻显赫了，你瞬间与众不同，在物质上和精神上立即享有特殊的待遇。
奴隶会羡慕苏丹的后宫，百姓会胆怯红色的宫墙，教徒会膜拜梵蒂冈的圣殿。
某种位置代表着权力，也是利益上及精神上的满足。
在位置的争夺中，演出了多少或残酷或惊险或诡谲或绮丽或悲壮或忧伤或英武或卑琐的故事，所有的历史为此而形成，所有的艺术为此而丰满，人类故而光怪陆离，不可理解而又能演绎得头头是道。
而另一种争夺则如水下的暗流，表面亦如晴朗的天空，一汪平静的湖，那是精神领域中的角逐。
一部书的诞生，一项科技的孕育，一种表演技巧的攀登，都在不断地变换着人与人的位置。
还有一种很有趣的现象，就是人与人之间情感的位置。
也许，它属于天然的成分更多一些，但也不尽然，往往也充满了戏剧性的痛苦和残忍。
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秋天，总给人一个宁静而开阔的世界。
偶然地，躺在渐渐发黄的草地上，放松着身躯。
此刻从心灵深处浮出一个埋伏已久的悬念：我是谁？我该去干什么？
一种过于匆忙和浮躁的生活无情地淹没了我们自己。
以往，无穷的会议和斗争支配了我们的意志；现在，耀眼的物质和机会又使我们手足无措。
面对着开放后所展示的无穷的物质的和精神的世界，我们似乎仍未能从以往的误区中走出，那就是过多地注视着周围和他人，而忘却了自己。
从表象上看，我们开始认识到个人的价值，并已经有为自己而努力奋斗，在自下而上和事业中参与竞争。
但是，我们国人的趋同性和一窝蜂的习惯仍束缚着我们的意识。
风闻鸡血疗法延年益寿就人手一只大公鸡，盛传呼啦圈能趣味健美又人腰一圈，风闻股票能赚大钱又满城空巷购股票，五花八门的热像台风刮过又迅速消失。
我们的眼睛总是跟着世道旋转，却很少去内视：寻找自己的趣味和气质，自己的能力和意志，自己该追求的和自己能达到的目的。
如果你缺乏艺术家的感觉也许你有做生意的本事，如果你终生也弹不好肖邦的夜曲也许你有航海家的胆略，如果你不拥有数学家的头脑也许你擅长养花和收集邮票或者演出相声&&
当然，自己不具有的能力可以努力去掌握，模仿别人有时也是一种奋进的动机，但前提都必须取决于在寻找到自己后的判断。
浅薄的东张西望和朝秦暮楚是愚昧而无味的。
漫步在夜晚天空下，以静若处子的心态，审视着自己的一切，终究会在晶亮的蓝色幕布上，找到一颗属于自己的星座。
寻找自己是痛苦也是愉快的过程，而真正寻找到自己后会滋生出难以形容的充实和信心。
在大千世界，追求财富，追求艺术，追求外在荣华，追求内心高尚，都无可厚非，因为人是不同的，只要寻找到自己就会产生和谐的美感。
固守自己的一块田垅，努力地耕作，种瓜也好，种豆也罢，那怕别人的田垅挖出金子，也不必动心，这就是寻找到自己后的真谛。