小学二二班班务班主任工作总结
新学期小学班主任班级工作总结5篇
新学期小学班主任班级工作总结5篇篇1本学期，我担任了小学二年级某班的班主任，经过一个学期的努力，班级管理工作取得了一定的成绩，同时也存在一些不足。
现将本学期班级管理工作总结如下：一、班级管理理念本学期，我继续以“以学生为本，以德育为核心”的管理理念，注重学生良好行为习惯的养成教育。
通过主题班会、黑板报、手抄报等多种形式，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，培养学生的责任感和集体荣誉感。
二、班级管理措施1. 完善班级管理制度根据班级实际情况，我进一步完善了班级管理制度，明确了班干部的职责和权利，规范了学生的日常行为。
同时，加强了与家长的沟通与联系，及时反馈学生在校表现，共同促进学生的健康成长。
2. 强化学生德育教育本学期，我继续加强学生的德育教育，通过主题班会、晨会等形式，引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生的道德意识和责任感。
同时，结合学校开展的“文明礼仪伴我行”活动，引导学生养成良好的行为习惯。
3. 丰富班级文化生活为了丰富学生的文化生活，我组织了多种多样的班级活动，如读书交流会、文艺汇演、黑板报比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也增强了班级的凝聚力。
同时，我也鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，如运动会、艺术节等，让学生在活动中展示自己的才华。
三、班级管理成效经过一个学期的努力，班级管理工作取得了一定的成绩。
学生的日常行为规范得到了进一步的提高，学习风气更加浓厚，班级凝聚力不断增强。
同时，学生在各项活动中也取得了优异的成绩，如黑板报比赛获得一等奖、文艺汇演获得二等奖等。
四、班级管理不足虽然本学期班级管理工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
首先，部分学生还存在不良行为习惯，如上课不专心、作业不认真等。
其次，班级部分学生的学习成绩还有待提高。
最后，我在班级管理方面还需进一步加强学习和创新。
五、未来展望针对以上不足，我将继续加强学习，提高自己的班级管理水平。
同时，我也会更加关注学生的个体差异，因材施教。
二年级班主任工作总结（15篇）
二年级班主任工作总结二年级班主任工作总结(15篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起来学习写总结吧。
但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的二年级班主任工作总结，希望能够帮助到大家。
二年级班主任工作总结1回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关心孩子爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。
我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。
做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，考考他会认拼音了吗？告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。
在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。
我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
还是那句话：爱是相互的。
在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。
小学二年二班班务班主任工作总结5篇
小学二年二班班务班主任工作总结5篇篇1一、背景作为小学二年二班的班主任，我在本学期的工作中，始终以学生为中心，积极开展各项工作，注重培养学生的综合素质，促进学生全面发展。
在此，我将本学期班务工作进行总结，以期在今后的工作中更好地发挥作用。
二、教育教学工作1. 课堂教学方面本学期，我认真制定了教学计划，按照教学大纲要求，积极开展课堂教学。
在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，通过多样化的教学方法和手段，引导学生主动参与课堂活动，提高学生的学习效果。
同时，我还注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生提出问题和解决方案。
2. 班级特色活动为了丰富学生的学习生活，我组织开展了多项班级特色活动。
例如，每月一次的主题班会，让学生在班会中交流学习心得，展示才艺；定期举行的课外阅读活动，引导学生养成良好的阅读习惯；以及组织户外运动、亲子活动等，让学生在活动中锻炼身体，增进亲子关系。
三、学生管理方面1. 班级管理团队本学期，我积极组建班级管理团队，选拔了一批品学兼优的学生担任班干部。
通过分工合作，班级管理团队在协助我处理班级日常事务、维护班级纪律、组织班级活动等方面发挥了重要作用。
2. 学生纪律与心理辅导在学生纪律方面，我注重培养学生的自律意识，通过制定班规班纪、加强课堂管理、严格考勤制度等措施，班级纪律得到了明显改善。
在心理辅导方面，我关注学生的情感变化，及时与学生沟通，帮助他们解决学习和生活中的问题。
四、家校合作方面1. 家长会议本学期，我定期召开家长会议，向家长汇报班级工作进展和学生表现情况。
同时，我积极听取家长的意见和建议，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
2. 家校互动活动为了加强家校互动，我还组织了一系列家校共建活动。
例如，邀请家长参加班级文艺汇演、运动会等活动，增强家长对班级工作的参与度和满意度。
此外，我还通过微信、电话等方式，及时与家长沟通学生在校情况，共同解决学生问题。
五、自身成长与反思1. 专业能力提升本学期，我积极参加学校组织的班主任培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。
2024年二年级班主任班务个人总结范本(二篇)
2024年二年级班主任班务个人总结范本作为二年级班主任，一学期以来我始终抱着责任心和热情，履行自己的职责，努力为班级的发展和学生的成长付出了辛勤努力。
在此次个人总结中，我将简要回顾一下班级工作的情况，并对自己的不足之处进行反思和总结，以期在今后的工作中更加出色。
一、班级管理工作在班级管理方面，我注重班级的组织纪律，以培养学生良好的品质和规范的行为习惯为目标，积极推动班级管理规则的制定和实施。
我建立了班级纪律制度和奖惩机制，每周组织班会，对学生进行思想教育和纪律教育，培养学生自律和团结的意识。
同时，我也关心学生的生活和情绪，积极协助解决一些个人问题，与学生建立起良好的师生关系。
二、教学工作作为班主任，我充分负责任地参与了学生的学习过程，并积极配合教师进行教学工作。
我认真备课，合理安排课堂活动，根据学生的学习特点和需求，调整教学策略和方法。
我关注每个学生的学习情况，并根据学生的实际水平进行个性化辅导，帮助他们做好复习和作业。
三、家校合作家校合作是班级工作的重要组成部分，我积极与家长沟通，加强与家长的联系，及时了解学生的家庭情况和问题，推动家校互动。
我定期组织家长会，向家长介绍班级的工作情况和学生的学习情况，帮助家长更好地关注和引导孩子的学习。
我也尽力解答家长的疑问和困惑，与家长合作，共同为学生的成长和发展努力。
四、自身不足与改进在过去的班级管理中，我发现自己还存在一些不足和需要改进的地方。
首先，我在班级管理方面还需要更加全面入微，对学生们的思想和行为进行更具针对性的引导和教育。
有时候我在班会上的发言不够清晰明了，对学生的引导力度不够大，需要我加强自身的沟通能力和表达能力。
其次，我需要进一步加强与教师的配合。
作为班主任，在教学中必须密切配合老师，了解学生的学习情况，及时进行家访和与教师的沟通。
在这方面我还需要更加努力，加强与教师的交流，提高教学管理效果。
最后，我认识到自己的社交和团队合作能力还有待提高。
小学二年二班班务班主任工作总结6篇
小学二年二班班务班主任工作总结6篇第1篇示例：小学二年级二班班务班主任工作总结小学二年级二班的一学期即将结束，作为班级的班主任，我想对这段时间的工作进行总结和反思，以便更好地指导未来的工作。
一、管理班级日常事务作为班主任，管理班级的日常事务是我最基本的职责之一。
在这一学期里，我勤勉尽责地处理了班级的各项事务，包括课程安排、考试安排、班级纪律等。
我每天都会按时到校，及时查看学生的作业，给予及时的指导和帮助，确保每个学生都能按时完成作业，提高学习效率。
我也注重与学生交流沟通，了解他们的困惑和需求，及时解决问题，关心他们的生活和成长，为他们营造一个良好的学习氛围。
二、建立班级文化在这一学期里，我积极开展了各种班级活动，比如班级团建、班级文化节、班级运动会等，帮助学生建立集体荣誉感和凝聚力。
我还组织了班级主题班会，邀请学校老师和家长参与，通过各种活动培养学生的团队合作精神和责任意识，提升班级凝聚力和成绩。
三、关注学生发展作为班主任，我始终把学生的发展放在首位，关注每个学生的学习情况和心理健康，努力帮助他们解决学习中的困难和烦恼。
我定期和学生家长交流，了解学生的家庭背景和学习情况，及时排查问题，给予帮助和指导，帮助学生更好地成长和发展。
四、做好学生的情感教育在这一学期里，我注重对学生进行情感教育，引导他们建立积极向上的人生观和价值观，培养他们的正确的人际交往能力和情感管理能力。
我还组织了班级的心灵拓展活动，帮助学生树立自信心和勇气，面对挫折和困难，保持乐观的心态，努力向上。
五、与同事合作在这一学期里，我与同事之间保持了良好的合作关系，共同协作推动班级工作的顺利进行。
不仅在日常事务上相互支持，还相互学习、相互交流，不断提高自己的专业素养和领导能力，为学生提供更好的服务。
六、反思与展望通过这一学期的工作总结，我认识到自己的不足和教训，下一步要继续努力，不断提高自己的管理水平和服务质量，为学生提供更好的帮助和支持。
二年级班主任班务工作总结范文7篇
二年级班主任班务工作总结范文7篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。
?以下是小编收集整理的二年级班主任班务工作总结范文(通用7篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级班主任班务工作总结1本学期，我担任八(X)班的班主任工作。
本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩。
现将我担任八(x)班班主任工作的实际做法总结如下：一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：1、教会学生如何做人;(学会做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。
)2、教会学生如何生活;(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力。
)3、教会学生如何学习。
(培养学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新。
)二、班级管理——无为胜有为加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。
1、通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。
2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。
例如：人生观教育、意志教育、交流会、会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
3、我针对本班的具体情况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。
在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”“中学学生违纪处理”等校纪校规，并做出明确的规定。
如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、等等。
由值日班干部负责登记并评选。
班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。
三、后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
小学二年二班班务班主任工作总结(精选多篇)
小学二年二班班务班主任工作总结(精选多篇)第一篇：小学二年二班班务班主任工作总结本学期，我担任二年级一班班主任，在班务工作中体会较深的是关于班级文化建设方面简单总结如下。
一个集体要有向心力，就得有一定的班级文化，这个班级文化是长期积淀下来的，具有学生和老师鲜明个性的东西。
一学会宽容，学会赏识。
我们的学生成长的环境特殊，自尊心特别强，容不得怠慢和忽视，同时又更难体会在付出和宽容中收获友情。
看人先看缺点也是我们民族心理特征之一，孩子爱告状，喜欢挑同学的毛病，拿自己的长处和别人的短处比，集体向心力不够是个共同特点。
在这方面我一直在自己带过的班级中尝试用很多方法来扭转孩子的思维方式，以往在高年级效果还不错。
针对我们这个班孩子年龄小，还很单纯的特点，我组织了班队会《夸夸我们班的***》《手拉手，向前走》等活动，引导孩子多看别人的优点，激励周围的人发挥他们的优势，进步更快；传统的结对子，一帮一也很受欢迎。
帮助别人的同学被看作是集体中最能干的、最有爱心的，当然乐于努力做好；学困生得到帮助和鼓励自然也有进步。
实际上，孩子帮孩子比老师更有时间和耐心呢。
平时在游戏和矛盾中潜移默化的引导也很重要。
比如我们班的吴意林同学性格软弱，爱哭鼻子，存在着严重的心理问题,他遇到挫折后甚至有跳楼等寻死行为,同学都不敢跟他一起玩，。
我知道后，一方面给他讲道理，也和家长谈话沟通，更主要的教育他要坚强。
用赏识的目光看待他，哪怕是他又犯错误了。
记得他原来一发起脾气来谁也逆不动他，他一哭呀真的可以哭一个早上，而且眼泪会不停地流呢。
刚开始我一遇到这种情况总是想着让家长带回家去让他好好冷静一下，但后来一想，既然家长那么信任我，把孩子交给我来教育，我就要想办法让他向好的方向去发展。
这时，“赏识”二字便出现在我的心头。
在他生气的时候，我会让他到办公室去冷静一下，同时告诉他开始生气的时间，等他气消了我再跟他一起算一算他一共用了多少时间才能气消。
这一招呀可真灵，吴意林生气的时间终于慢慢缩短了，到现在如果他生气我只需要招一招手他就可以安静下来了。
小学二年级班主任常规工作小结范文四篇
小学二年级班主任常规工作小结范文四篇小结一：本学期，我作为小学二年级的班主任，主要负责学生的日常管理和教学工作。
经过半个学期的努力，我对自己的工作进行了总结。
在日常管理方面，我注重学生的纪律教育和规范行为的培养。
每天上学前，我会进行升旗仪式，让学生懂得爱国情怀，并提醒他们遵守学校的规章制度。
我还经常组织班级活动，如班级会议、文明礼仪教育等，让学生养成良好的习惯。
在教学方面，我注重培养学生的基本学习方法。
我结合小学二年级的课程特点，采用了多种教学方法，如游戏教学、情景教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我还注重与家长的沟通，及时了解学生的学习情况，并根据需要进行个别辅导。
我在本学期的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
下学期，我将进一步改进自己的教学方法，提高学生的学习兴趣，并加强与家长的沟通，以达到更好的教育效果。
在学生管理方面，我重点关注学生的行为规范和思想品德培养。
我制定了一套学生考勤制度和纪律规定，以规范学生的行为，提高他们的自律意识。
我还注重培养学生的团队合作意识，组织了班级活动和小组竞赛，增强了班级的凝聚力。
我注重培养学生的纪律观念。
我制定了明确的纪律规定，并通过班会和个别谈话的形式向学生宣传。
我还对学生进行了示范，带领他们养成良好的行为习惯。
我注重培养学生的自主管理能力。
我鼓励学生主动管理自己的学习和生活，教他们制定学习计划和生活规划。
我还组织了班级活动，培养学生的团队意识和合作能力。
我注重与家长的沟通。
我通过班级通讯册和家长会等形式，及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，并征求家长的意见和建议。
我在学生管理方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题，比如学生的自律意识还不够强，需要进一步加强引导。
下学期，我将继续加强学生管理工作，提高班级的整体素质。
我注重培养学生的纪律意识和团队合作精神。
我制定了一系列班规班纪，并通过班会和讲述故事的方式向学生进行宣传教育。
我还组织了班级活动，培养学生的团队意识和合作能力。
小学二年级班主任常规工作小结范文四篇
小学二年级班主任常规工作小结范文四篇小学二年级班主任是一份充满挑战和责任的工作，要负责带领学生学习、生活和成长。
以下是一个小学二年级班主任常规工作的小结范文，共写了四篇，每篇大约500字。
常规工作小结一：管理班级学生作为小学二年级班主任，我主要负责管理班级学生的日常事务。
我每天都会向学生传达学校的要求和规定，确保他们遵守纪律。
我鼓励学生自主学习和交流，鼓励他们尊重和帮助彼此。
我也会定期与学生家长进行沟通，交流学生的学习情况和生活状况。
在管理学生方面，我注意到有些学生在纪律方面有一些困难。
我会与他们进行个别谈话，了解他们的问题，并提供相应的指导和帮助。
我也会开展一些班级活动和比赛，鼓励学生团结合作，互相帮助。
常规工作小结二：组织课堂教学组织课堂教学是小学二年级班主任的一项重要工作。
我会根据学生的学习情况和需要，制定周密的教学计划，并按照课程标准和教学要求进行教学。
我注重启发学生的思维和培养他们的创造力，通过多种教学方法和资源来激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我注重学生的互动和参与。
我会鼓励学生积极回答问题，并提供实践机会，让学生动手实践所学知识。
我也会进行课堂评价，及时给学生反馈和建议，帮助他们改进学习方法和提高学习成绩。
常规工作小结三：照顾学生生活和安全作为小学二年级班主任，我也要照顾学生的日常生活和安全。
我会确保学生按时吃饭、休息和运动，营造良好的学习和生活环境。
我会关注学生的情绪和身体状况，及时与家长沟通，并提供必要的帮助和支持。
在学生安全方面，我会严格执行学校的安全制度和规定。
我会确保学生在上下学的过程中安全，定期进行安全教育和演练，教会学生应对各种突发情况的方法。
常规工作小结四：与学生家长沟通合作与学生家长的沟通合作是小学二年级班主任的另一项重要工作。
我会定期与家长进行家访或电话交流，了解学生的家庭背景和情况，分享学生的学习进步和问题。
我也会组织家长会，和家长一起讨论学生的教育问题和解决方案。
2024年小学二年二班班务班主任工作总结(2篇)
2024年小学二年二班班务班主任工作总结2024年是我担任小学二年二班班务班主任的一年。
这一年里，我扎实工作、勤勉敬业，努力为学生提供一个良好的学习、生活环境。
在这段时间里，我积极与学生、家长和同事们进行沟通协调，为学生的发展和成长提供了全方位的支持和帮助。
下面是我在这一年的工作总结：一、班级管理：班级管理是我工作中最重要的一项任务，我注重细节，制定了详细的班级管理计划和工作安排，落实每个环节的具体措施。
我与学生建立了良好的师生关系，学生们之间也互相尊重、友善相处。
我注重班级纪律的培养，制定了班规班纪，严格要求学生遵守纪律，减少违纪现象的发生。
同时，我还组织了各种班级活动，增强了班级凝聚力。
二、学习指导：在学习指导方面，我根据学生的不同特点和能力，制定了个性化的学习计划。
我密切关注每个学生的学习情况，及时发现和解决问题。
我鼓励学生们培养良好的学习习惯，提高学习主动性和自觉性。
同时，我还与家长进行了有效的沟通交流，让家长了解学生的学习情况，共同帮助学生克服困难，提高学习成绩。
三、心理辅导：在心理辅导方面，我关注学生们的情绪变化和心理需求，与他们建立了良好的师生关系。
我定期组织班级心理辅导活动，帮助学生们解决心理问题，增强他们的自信心和抗挫力。
同时，我还主动与学校的心理健康教育专家进行合作，共同开展心理健康教育活动，为学生的全面发展提供支持。
四、家校合作：家校合作是促进学生全面发展的重要环节，我注重与家长的沟通和合作。
我通过各种形式的家长会、家庭作业批改、家校沟通簿等方式，与家长保持良好的互动。
我向家长们及时传达学校的重要政策和要求，积极回应家长的关切和建议，加强与家长的合作，共同关心和教育好学生。
五、个人成长：在这一年里，我不断学习和提高自己的专业素养。
我参加了各种培训和教研活动，不断提升自己的教育教学水平。
我积极关注教育改革的最新动态，学习优秀的教育理念和方法，指导我的教育教学实践。
同时，我也利用业余时间进行自我反思和总结，不断完善自己的教育思想和工作方法。
关于二年级新学期班主任工作总结5篇
关于二年级新学期班主任工作总结5篇二年级新学期班主任工作总结5篇时间：2024-03-15 05:28:26 晓铭0由分享辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，我们的工作能力、经验都有所成长，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢下面是小编精心给大家整理二年级新学期班主任工作总结，希望大家喜欢！二年级新学期班主任工作总结1 本学期我担任二年(2)班的班主任，由于是新接的班，所以很多情况都不了解，在邓老师的帮助下，我很快了解了学生的情况，本学期的工作也得以顺利开展。
现将本学期的工作进行总结：一、培养学生良好的习惯，形成良好的班风1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。
面对低年级段的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我常常利用班会和语文课饿零散时间等教育学生，加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。
班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。
不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。
2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础。
针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。
训练学生正确的读写字姿势。
读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
二、加强班级管理，培养学生能力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法：1、卫生工作责任落实到人。
开学一段时间中午的卫生速度比较慢，也不干净。
后来我重新进行卫生的分工卫生，将责任落实到人，谁扫第几组，谁扫讲台，谁拖地，谁拿劳动工具等等，每个项目都安排到每个人。
学年第二学期的小学班主任工作总结8篇
学年第二学期的小学班主任工作总结8篇篇1本学期，我担任了小学二年级的班主任，这个学期已经结束了，我对自己的工作有了更深刻的认识。
下面，我将对这一学期的工作进行总结，希望从中发现问题，找到改进的方法，以便更好地开展下一学期的工作。
一、班级管理方面本学期，我注重了学生的德育教育，通过班会、晨会等时间，对学生进行思想教育。
同时，我也注重培养学生的良好习惯，从点滴小事做起，培养学生的文明礼仪、纪律观念等。
在班级管理方面，我采用了分组管理的方法，将班级分成若干个小组，每个小组由一名组长负责，这样不仅可以锻炼学生的管理能力，还能提高班级管理的效率。
二、教学方面本学期，我担任了语文、数学、音乐、美术等多门课程的教学工作。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过阅读课、作文课等形式，提高学生的语文素养。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，通过数学游戏、数学竞赛等形式，激发学生的学习兴趣。
同时，我也注重与其他学科的协调发展，尽量做到全面发展。
三、家校联系方面本学期，我注重与家长的沟通与联系，通过电话、微信等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和生活情况。
同时，也希望家长能够积极配合学校的工作，共同关注学生的成长。
在家长会上，我向家长介绍了学校的工作重点和学生的表现情况，得到了家长的支持和配合。
四、个人成长方面本学期，我注重自身的业务学习和能力提升。
通过参加学校组织的培训和学习活动，我不断提高自己的教学水平和班级管理能力。
同时，我也注重与其他教师的交流与学习，取长补短，共同进步。
在今后的工作中，我将继续努力提升自己的业务水平和管理能力。
五、存在的不足及改进措施虽然本学期的工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
首先，在班级管理方面，有时过于严格或过于宽松，导致学生出现一些不良习惯。
因此，在下一学期中，我将更加注重学生的个体差异和年龄特点，采用更加科学的管理方法。
其次，在学科教学方面，有时缺乏创新和灵活性，不能很好地激发学生的学习兴趣。
小学二年二班班务班主任老师工作总结
小学二年二班班务班主任老师工作总结班务班主任是学校班级管理的中坚力量，负责班级日常管理、学生思想教育和班级活动等工作。
小学二年级是孩子们成长的重要阶段，班务班主任在这个阶段需要更加关注学生的心理、情感和人际关系的培养。
以下是本学期对小学二年级二班班务班主任工作总结，详细记录了我的工作内容、心得体会和未来改进方向。
一、工作内容1.班级日常管理：负责班级课表、考勤、值日表的制定和实施，确保学生能按时参与各项课程和活动。
特别关注学生的学习习惯和作业完成情况，与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题，提供相应的指导和帮助。
2.学生思想教育：关注学生的心理健康和情绪状态，开展心理疏导和情感教育，培养学生积极向上的情感态度。
加强学生的思想道德教育，培养良好的道德品质和行为习惯。
组织学生参与各类社会实践活动，增强学生的社会责任感和团队合作意识。
3.班级活动组织：组织班级集体活动，包括班级会议、班级聚餐、班级游戏等，加强班级凝聚力和向心力，提高学生之间的友谊和相互关系。
组织学生参加学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的综合素质和团队合作能力。
4.家校沟通：与家长保持良好的沟通和联系，及时了解家庭情况和家长对学生的期望，共同合作，共同关心学生的成长。
定期组织家长会，向家长介绍学生的学习和行为情况，听取家长的意见和建议。
二、心得体会1.班级管理是班务班主任的重要职责，我意识到要注重细节的把控和规范性的管理。
每天要查看考勤记录，及时处理请假和迟到早退的情况。
提前制定值日安排，让学生充分参与班级的日常管理，培养他们的责任感和团队合作能力。
2.学生的思想教育是班务班主任的重要任务，我注重培养学生的自信心和积极向上的心态。
在批评指导学生时，注重用积极的语言和方法，及时表扬和鼓励学生的进步和成就。
关注学生的心理健康，及时开展心理疏导活动，帮助学生解决困扰和焦虑。
3.班级活动是提升班级凝聚力和促进学生发展的重要途径，我鼓励学生主动参与班级活动，培养他们的团队合作能力和主动表达能力。
小学二年二班班务班主任工作总结2篇
小学二年二班班务班主任工作总结小学二年二班班务班主任工作总结精选2篇〔一〕【第一篇】小学二年级是孩子们精彩而又繁忙的一年，作为班主任，我们肩负着带着孩子们成长的重任。
回忆过去的一年，我想说，在班级管理和教育上，我有了较大的收获。
一是班级管理的标准。
我认为一个好的班级管理是板子的标准化管理，于是我便制定了详细的《班级管理标准》，包括不定时进展班级值日活动、绿色班级环保行动等。
通过这些标准，班级的管理得到了有力的保障。
除此之外，我还注重学生的个性化需求，在考试评价、班级加分工程、班级奖项等方面给予更多调整及拓展，鼓励优秀之外，也要关爱每一个孩子，让每一个孩子在班级中感受到归属，努力向着自己的目的前进。
二是班级教育的精致化。
作为一位初任的班主任，我知道自己的教育程度和经历还有所缺乏，于是在班级教育工作中，我借鉴了其他教师的好经历，在班级活动和课程环节中，我注重探究多元化教育。
如组织阅读活动和讨论会，让孩子们走入书本，感受生命的多姿多彩和精彩毕生;组织野外拓展活动，让孩子们体验自然、习惯团队生活，进步自我保护和平安意识;组织班级文艺比赛，让孩子在这个舞台上展示自我，表达个性，进步才能与艺术修养。
在这个过程中，我想给每一个孩子留下一些珍贵和难忘的记忆，启发他们良好的公民道德观和安康立足点。
三是班级信心的互相协作。
年纪过渡的孩子，遇到课业上的困难和心理压力大，我感受到了要给他们足够的关注与爱，以建立良好的班级关系。
我在听课记录和评价方面，尽量多给孩子明晰明确的反应和鼓励，并以小组互评方式进展励志，各小组互相提醒，互相纠正，进步了班级的整体实力。
总之，让班级管理标准，班级教育精致化，班级信心互相协作是我任职期间不断探究的方向，将来我也将继续努力为小学二年二班的孩子们创造更好的成长环境。
【第二篇】回首这个充满期待和奋斗的一年，我感慨颇多，对所从事的教育工作有了更加深化的认识，获得了一定的成就和进步。
以下是对整体班级工作的总结。
2024年小学二年二班班务班主任工作总结模版(2篇)
2024年小学二年二班班务班主任工作总结模版____年，我有幸成为小学二年二班的班务班主任，这一年的工作让我受益匪浅，也让我更加深入地了解了学生和教育教学工作的本质。
下面，我将以____字的篇幅对这一年的工作进行总结与回顾。
一、认识班级，团结班级作为班级的班主任，我首先意识到了认识班级的重要性。
在新学期刚开始时，我与学生进行了一系列的认识活动，使我能够更好地了解每一个学生的个性、兴趣和特长。
同时，我也希望学生能够互相了解，建立起良好的班集体氛围。
在认识班级的过程中，团结班级成员也是非常重要的一点。
我将团结班级成员作为我的首要任务，通过班会、心理辅导等方式，让学生明白班级的重要性和集体荣誉感的培养。
同时，我也鼓励学生之间的合作与帮助，让他们意识到只有团结一致，才能共同进步。
二、规范管理，营造积极的学习氛围在班级管理方面，我注重规范管理，希望学生养成良好的学习习惯和行为规范。
我坚持每天对学生的组织纪律进行检查，并将学生的迟到早退等情况进行记录。
同时，我也注重对学生作业的批改和讲解，之后与学生进行讨论，查漏补缺。
通过这种方式，我希望学生能够自觉遵守规则，形成良好的学习习惯。
除此之外，我还营造了积极的学习氛围。
我组织了各类的课外辅导班，针对学生的不同需求，提供帮助和指导。
同时，我鼓励学生参加各种有益的学习活动，为他们创造更多的交流和展示的机会。
通过这些措施，我希望学生能够充满学习的热情，主动参与到学习中来。
三、关注学生个体，注重个性发展作为小学二年级的班主任，我深知学生正处于成长发育的关键时期，所以我注重关注学生的个体差异，注重发展他们的个性。
首先，我在日常工作中倾听学生的心声，关注他们的情感表达。
我与学生进行心理辅导，鼓励他们主动地表达自己的情感和观点。
通过这种方式，我希望学生能够更好地了解自己，发展自己的个性。
其次，我注重发展学生的特长和兴趣。
在课余时间，我会组织一些特长小组或者俱乐部活动，鼓励学生发展自己的特长。
2024年小学二年二班班务班主任老师工作总结模版(2篇)
2024年小学二年二班班务班主任老师工作总结模版时间如白驹过隙，转眼间，____学年已经接近尾声。
作为小学二年二班的班务班主任老师，我在这一学年中承担了课堂教学、班级管理、家校沟通等多项工作任务。
通过不断探索和努力，我在教育教学方面和班级管理方面取得了一些成绩和收获。
在总结经验的同时，也发现了不足和改进的方向，希望在以后的工作中能够更加努力，为孩子们提供更好的教育。
一、教学工作在教学工作方面，我秉持着“以学生为中心，注重个性发展”的原则，努力提高课堂教学的质量和效果。
我关注每一个学生的学习情况，与他们进行个别的交流和指导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
我还注重培养学生的综合素质，通过丰富多样的教学活动，培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神。
例如，在科学课上，我组织学生进行实验，让他们亲自动手操作，提高他们的实践能力和科学素养。
在音乐课上，我引导学生合唱、创作，培养他们的音乐表达能力和审美能力。
通过这些多元化的教学活动，我发现学生们的学习积极性和参与度明显增加，他们在各个方面都有了长足的进步。
二、班级管理作为班级的班务班主任，我注重班级管理和学生的行为规范养成。
我与学生保持良好的沟通和相互理解，以理性和关爱的方式进行班级管理。
我鼓励学生们主动参与到班级事务中来，让他们感受到班级的温暖和归属感。
通过组织班会、班级活动等方式，培养学生的团队合作精神和责任感。
同时，我也注重培养学生的自律能力和良好的生活习惯，引导他们养成积极向上、独立自主的学习态度。
在班级管理中，我与家长保持密切的联系和沟通。
我定期组织家长会，向家长们介绍班级的学习情况、评价学生的表现，并与家长共同探讨如何更好地帮助孩子成长。
我还及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长密切配合，共同关心和教育孩子。
三、家校沟通家校沟通是学生教育中非常重要的一环，我注重与家长的沟通和合作。
我定期向家长发送电子学生手册，介绍学生的学习情况、班级活动等信息，帮助家长了解孩子的学习和生活状况。
小学2年级班主任学期工作总结(6篇)
小学2班级班主任学期工作总结（集锦6篇）不知不觉中,工作结束了,这几天的工作也有了很大的收获,是时候该坐下好好做一下工作总结了!我想很多人都在发愁怎样才能把工作总结写好,以下是我为大家收集整理的小学2班级班主任学期工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小学2班级班主任学期工作总结第1篇这一学期我当任五班级班主任，一学期班主任工作下来有得也有失，下面我就本学期的班主任工作做以下总结：一. 品德教育我利用每周的主题班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的布置。
比如：在进行安全教育时，我结合日常生活中的事例让同学来评一评，说一说，议一议……。
在进行环保教育宣扬时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请同学来当“环保小卫士”，给环境保护支招。
时常教育同学遵守《小同学守则》《小同学日常行为规范》。
二.以身作则俗话说：“身教重于言教。
”因此在平常与同学相处的时刻，我都严格要求本身，做到“要同学做到的，我先要做到”。
比如，要求同学的穿着我也先从本身做起。
三.加强班级管理。
我让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的本领。
我的做法是：由小组负责清洁卫生卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好小组长，由组长分派任务，依照值日工作的次序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后由组长负责检查值日情况。
但还是做的不够好，还是有些同学不讲卫生，乱扔纸屑。
2、特别同学的教育一个班中总是有一些同学的成绩稍差一些，因此要布置座位的时候我将成绩不一的同学渗插在一起利用同桌相互帮忙。
同时班中还有几个同学的学习、生活习惯很不好，比如，上课爱说话、坐立姿势也不端正，针对这种情况，我重要将他们分散在班级中，有个别特别顽皮的就布置他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于管理。
3、家校沟通孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应适时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
小学二年二班班务班主任老师工作总结（2篇）
小学二年二班班务班主任老师工作总结本学期，我担任二年级一班班主任老师，在班务工作中体会较深的是关于班级文化建设方面简单总结如下。
一个集体要有向心力，就得有一定的班级文化，这个班级文化是长期积淀下来的，具有学生和老师鲜明个性的东西。
一学会宽容，学会赏识。
我们的学生成长的环境特殊，自尊心特别强，容不得怠慢和忽视，同时又更难体会在付出和宽容中收获友情。
看人先看缺点也是我们民族心理特征之一，孩子爱告状，喜欢挑同学的毛病，拿自己的长处和别人的短处比，集体向心力不够是个共同特点。
在这方面我一直在自己带过的班级中尝试用很多方法来扭转孩子的思维方式，以往在高年级效果还不错。
针对我们这个班孩子年龄小，还很单纯的特点，我组织了班队会《夸夸我们班的____》《手拉手，向前走》等活动，引导孩子多看别人的优点，激励周围的人发挥他们的优势，进步更快;传统的结对子，一帮一也很受欢迎。
帮助别人的同学被看作是集体中最能干的、最有爱心的，当然乐于努力做好;学困生得到帮助和鼓励自然也有进步。
实际上，孩子帮孩子比老师更有时间和耐心呢。
平时在游戏和矛盾中潜移默化的引导也很重要。
比如我们班的吴意林同学性格软弱，爱哭鼻子，存在着严重的心理问题,他遇到挫折后甚至有跳楼等寻死行为,同学都不敢跟他一起玩。
我知道后，一方面给他讲道理，也和家长谈话沟通，更主要的教育他要坚强。
用赏识的目光看待他，哪怕是他又犯错误了。
记得他原来一发起脾气来谁也逆不动他，他一哭呀真的可以哭一个早上，而且眼泪会不停地流呢。
刚开始我一遇到这种情况总是想着让家长带回家去让他好好冷静一下，但后来一想，既然家长那么信任我，把孩子交给我来教育，我就要想办法让他向好的方向去发展。
这时，“赏识”二字便出现在我的心头。
在他生气的时候，我会让他到办公室去冷静一下，同时告诉他开始生气的时间，等他气消了我再跟他一起算一算他一共用了多少时间才能气消。
这一招呀可真灵，吴意林生气的时间终于慢慢缩短了，到现在如果他生气我只需要招一招手他就可以安静下来了。
小学二班级班主任工作心得总结五篇
小学二班级班主任工作心得总结五篇姓名：时间：小学二班级班主任工作心得总结五篇小学二班级班主任工作心得总结范文1一、基本情况本班有学生36人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。
在学习方面，大部分同学都能专心学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。
但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成果不抱负。
他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。
因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。
二、主要成果1、专心学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。
2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。
3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，制造了一个舒适的学习环境和学习氛围。
4、协作学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展。
5、通过对学生进行防火、防电、交通等的平安学问教育，增加学生的平安防范意识，本学期我班事故率为零。
三、主要做法1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。
2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。
3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。
4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和制造能力的培养，全面提高学生的文化素质。
5、加强与家长联系，共同督促学生进步。
6、乐观开展第二课堂活动，培养学生全面发展。
7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。
四、阅历与体会要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。
只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。
只有动之以情，才能敲快乐灵之门。
如宋焱坤同学，平常上课常常开小差，我发觉他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。
我知道后并没有在课堂上过分责怪他，相反却常常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头。
小学二年级班主任常规工作小结范文四篇
小学二年级班主任常规工作小结范文四篇本学期，我作为小学二年级班主任，全心全意投入到教育工作中。
在常规工作中，我坚持严格要求自己，积极与家长、同事合作，努力为学生创造一个和谐、积极向上的学习环境。
下面是我对本学期常规工作的小结。
一、加强学生管理1. 严格管理纪律：我制定了一套科学、合理的班级管理制度，如迟到、早退、旷课等行为的处理方法。
我与学生进行了深入的沟通教育，使他们明白违反纪律的后果，并得到了家长的支持。
2. 班级活动组织：本学期，我组织了多次班级活动，如班级会议、课外活动等。
这些活动不仅增进了同学们的友谊，还培养了他们的团队意识和合作能力。
二、优化课堂教学1. 创设良好的教学环境：我在课堂布置中注重营造温馨、亲和的氛围，使学生感到愉快和舒适。
我重视教学用具和教具的准备工作，保证课堂的教学过程顺利进行。
2. 灵活运用多种教学方法：我根据学生的特点和需求，灵活运用多种教学方法，如讲解、示范、合作学习等。
这样能够激发学生的学习兴趣，增加他们的参与度。
三、积极与家长沟通1. 定期家长会：我每月召开一次班级家长会，与家长进行面对面的交流。
我分享学生在学校的表现，听取家长对教育工作的建议，共同解决问题，提高家校合作的质量。
2. 及时回应家长关切：我在学生学习和生活中积极与家长保持沟通，并及时回应他们的关切。
这样能够增加亲子之间的信任和理解，共同为孩子的成长努力。
本学期我在常规工作中取得了一定的成绩。
但我也意识到自己还存在一些不足之处，如对学生的语言表达能力培养不够，对辅导学生的家庭作业不够耐心等。
希望在接下来的工作中，我能够进一步改进自己，为孩子们提供更好的教育环境。
自从担任小学二年级班主任以来，我认真履行我的职责，努力为学生提供一种和谐、积极向上的学习环境。
经过一学期的不懈努力，我取得了一定的成绩。
下面是我对本学期常规工作的小结。
二、优化课堂教学我重视教学过程中的互动和参与，鼓励学生表达自己的意见和想法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学二年二班班务班主任工作总结
本学期，我担任二年级一班班主任，在班务工作中体会较深的是关于班级文化建设方面简单总结如下。
一个集体要有向心力，就得有一定的班级文化，这个班级文化是长期积淀下来的，具有学生和老师鲜明个性的东西。
一学会宽容，学会赏识。
我们的学生成长的环境特殊，自尊心特别强，容不得怠慢和忽视，同时又更难体会在付出和宽容中收获友情。
看人先看缺点也是我们民族心理特征之一，孩子爱告状，喜欢挑同学的毛病，拿自己的长处和别人的短处比，集体向心力不够是个共同特点。
在这方面我一直在自己带过的班级中尝试用很多方法来扭转孩子的思维方式，以往在高年级效果还不错。
针对我们这个班孩子年龄小，还很单纯的特点，我组织了班队会《夸夸我们班的***》《手拉手，向前走》等活动，引导孩子多看别人的优点，激励周围的人发挥他们的优势，进步更快；传统的结对子，一帮一也很受欢迎。
帮助别人的同学被看作是集体中最能干的、最有爱心的，当然乐于努力做好；学困生得到帮助和鼓励自然也有进步。
实际上，孩子帮孩子比老
师更有时间和耐心呢。
平时在游戏和矛盾中潜移默化的引导也很重要。
比如我们班的吴意林同学性格软弱，爱哭鼻子，存在着严重的心理问题,他遇到挫折后甚至有跳楼等寻死行为,同学都不敢跟他一起玩，。
我知道后，一方面给他讲道理，也和家长谈话沟通，更主要的教育他要坚强。
用赏识的目光看待他，哪怕是他又犯错误了。
记得他原来一发起脾气来谁也逆不动他，他一哭呀真的可以哭一个早上，而且眼泪会不停地流呢。
刚开始我一遇到这种情况总是想着让家长带回家去让他好好冷静一下，但后来一想，既然家长那么信任我，把孩子交给我来教育，我就要想办法让他向好的方向去发展。
这时，“赏识”二字便出现在我的心头。
在他生气的时候，我会让他到办公室去冷静一下，同时告诉他开始生气的时间，等他气消了我再跟他一起算一算他一共用了多少时间才能气消。
这一招呀可真灵，吴意林生气的时间终于慢慢缩短了，到现在如果他生气我只需要招一招手他就可以安静下来了。
与此同时我也教育别的孩子耐心的带一带他，呵护着他点，给他时间让他在心理上逐渐成长。
幼小的孩子孩子真的很让我感动。
大家在游戏中接纳他，呵护他，多看看他的优点，教育孩子也赏识他。
在学习上他软弱哭泣的时候，同龄的孩子啊，就能柔声劝慰他、鼓励他、欣赏他：吴意林，其实你也很棒的！吴意林，我们喜欢跟你一起玩……事实上，正如我告诉吴意林家长的：没见过这个班这么单纯善良的孩子！这就是班级文化氛围，快乐、真诚、阳光。
我自己能做到了赏识学生，在学生中他们也学会了互相赏识了，这真的使我感到欣慰。
是呀，教育上没有轰轰烈烈的壮举，只有无声的细雨才能滋润幼苗。
二开展丰富多彩的活动，活跃班级生活，让学生在活动中学习，在学习中感受快
乐。
孩子是喜欢热闹的，喜欢活动的，相对静止的课堂满足不了他们的好奇心和求知欲。
一方面我建议家长在孩子放假的时候尽量多带他们出去接触大自然，接触社会生活，开阔视野，少在家里让孩子做各种作业，另一方面，尽我的能力使综合实践活动有所作为。
三月份我让家长带孩子种树、种花、种粮食（玉米、多种豆子、向日葵等），孩子们自己挖土、浇水、天天盼着种子发芽、盼着树苗发芽，查资料，走访大人，研究植物生长的规律，写出了简单的调查报告。
更重要的是，看着一粒粒种子发芽、长大，他们体会到了无法用语言明白的生命的喜悦。
在学雷锋活动月中，我们班上的同学人人争做活雷锋，孩子们分小队展开活动，有的同学还到福利院去看望老奶奶以及残疾的儿童，去到那里他们就象一个小大人一样，搞卫生，整理内务……在母亲节来临之际,孩子们还为自己的妈妈准备了很有新意的礼物,同时他们也忘不了也给我备上一份.他们说呀,我就象他们的第二个好妈妈呢!收到孩子们的礼物我真的很感动.课余，我还让他们自己做了头饰鼓励孩子们把童话故事编成课本剧演，他们自编自演，其乐融融。
在“六一”低年级小歌手比赛中，我们班共有三名同学能参加决赛，而且还能取得好成绩。
在一次次的活动中，孩子们也体会到了集体的温暖，这样就愿意极力为集体今上自己的一份力量。
其实，集体的凝聚力就是这样一点点形成的。