实验中学阅览室管理制度

学校图书、阅览室管理制度(2篇)

(一)、在学校____领导下，负责图书室的各项管理工作，协助学校制定发展

规划和年度工作计划并____实施。

(二)、参预图书室的管理工作及图书采购和报刊、杂志及科技丛书等的订购，负责宣传工作。

(三)、指导和检查安全保卫工作以及防火、防盗、防尘、防霉、防蛀等工作。

(四)、负责图书馆(室)书目数据的日常管理和维护，建立电子版、纸质表档

案并及时更新，采取各种措施，使图书馆(室)管理工作逐步实现科学化、规范化

和现代化。

(一)、图书管理人员要具有高度责任感，尽可能利用室藏图书为师生服务，

为教育教学服务。

(二)、要做好调查研究，全面掌握情况，为师生或者教育教学购进所需图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作、使用管理工作。

(四)、所有藏书要进行财产分类登记，未经编号造册、盖章的书一律不可出借。对归还的图书要及时按类号罗列顺序入架，做好图书的统计和清点工作。

(五)、做好图书的借阅管理工作，要提出图书的注册、剔旧书目，列出明

细，报校长审核。

(六)、时常了解读者学习动向，指导读者读好书、用好书，设置图书介绍专栏。

(九)、图书管理人员要加强自身修养，拓宽知识面，努力提高业务素质，更好地为教书育人服务。

(一)、书刊登录。所有馆藏图书都必须进行财产登记，包括总体登录和个别登录，图书登记册要作为财产帐妥善保管，不得丢失。

(五)、新书刊要按规范进行分类、编目、上架。对定阅的报纸、杂志、丛书要保证其连续性和完整性。

(一)、师生员工凭本人借书证借书，每人每次限借一本，一(两)周内归还，在学校规定的时间内办理借书或者还书手续。

图书阅览室规章制度内容

一、遵守规则

1.1 为了维护图书阅览室的良好秩序，所有读者在进入阅览室前必须遵守以下规则。

1.2 请安静进入图书阅览室，避免大声喧哗，以免影响其他读者。

1.3 请尊重他人的阅读权利，不得打扰他人。

1.4 请保持图书阅览室的整洁，不得在阅览室内随地乱扔垃圾。

1.5 请爱护图书和设备，不得私自毁坏或挪用。

1.6 请遵守馆内各项规章制度，配合管理员的管理工作。

二、入场规定

2.1 持有效证件的读者可凭证件入场，其他人员不得进入。

2.2 图书阅览室开放时间为每天8:00～21:00，超过闭馆时间出馆需提前半小时。

2.3 未满18周岁的读者需由监护人陪同才能入场。

三、借阅规定

3.1 读者可根据规定借阅图书，每次借阅数量不得超过5本。

3.2 图书借阅期限为30天，逾期需缴纳滞纳金。

3.3 图书遗失或损坏需按照规定赔偿。

3.4 借阅图书应按照规定填写借阅单，逾期未还将限制后续借阅权限。

四、设备使用规定

4.1 阅览室内提供的电脑和打印设备仅供阅读图书和资料使用。

4.2 使用电脑和打印设备需提前预约，每次使用时间不得超过1小时。

4.3 不得私自更改设备设置，避免影响其他读者使用。

4.4 使用完毕后请及时关机并保持设备整洁。

五、其他规定

5.1 禁止在阅览室内吸烟、喧哗、打闹等影响他人的行为。

5.2 禁止携带食品和饮料进入阅览室，以免污染环境。

5.3 禁止利用阅览室从事非法活动，一经发现将追究法律责任。

5.4 阅览室内禁止使用手机、平板电脑等设备进行娱乐活动，保持安静阅读环境。

六、违规处理

图书阅览室标准

仪器站负责功能室创建标准

创建内容：

小学：科学实验室、仪器室、准备室；图书室。

中学：理化生实验室、仪器室、准备室；图书室、阅

览室；

劳动技术室。

一、硬件建设

（一）、各室布置基本要求：

（1）各室四周墙壁要刷新新，文化气息浓厚且符合功能室特点，格调高雅。

（2）各室要铺防潮防滑地板。

（3）各室要装遮光窗帘。

（4）各室规章制度装框上墙。

（5）全校统一格式的功能室标志牌；“"学校**室概况”、需要上墙的制度、职责、标语，最新的课程表、作息时间表、财产登记表；有满足需要的办公设备、各室专用设施（例如：实验台凳、仪器柜、书架、多媒体设备、阅览设备、空调等）。

（6）照明：灯光采取9+2模式安装

（7）实验室和准备室要通上下水，化学实验室、准备室必须安装排气设备。

（8）配有防火防盗等安全设备

（9）准备室

（一）、图书馆（室）

配备目录及要求（必配）

第二部分、卢氏县各功能室管理及建档要求

一、功能室的管理要求

（一）图书的管理要求

1、图书的分类

（1）五大部类：马列主义、毛泽东思想，哲学，社会科学, 自然科学，综合性图书。

（2）22个基本大类，具体如下：

A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

B哲学、宗教

C社会科学总论

D政治、法律

E军事

F经济

G文化、科学、教育、体育

H语言、文字

I文学

J艺术

K历史、地理

N自然科学总论

O数理科学和化学

P天文学、地球科学

Q生物科学

R医药、卫生

S农业科学

T 工业技术

U交通运输

V航空、航天

X环境科学、劳动保护科学（安全科学）

Z综合性图书

2、图书的分类上架

（1）整理流程

按照索书号建电子档图书---按照索书号排列书序--- 依照类别编序号--填写图书标签--按类别上架。

中小学校园管理制度

(管理制度一)

中小学校园管理制度

一、校园规划完善，布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。

二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。

三、搞好校园绿化。种好管好树木花草，无随意攀摘、辚轹现象。校园绿化与建造布局相适应，绿化覆盖率达三分之一以上。

四、重视校园文化建设。环境布置高雅慷慨，体现教育性；校门端庄，校牌得体，校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品；校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；大力推广普通话，布告、通知等用字用语规范。

五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场2所00，米内无网吧。

六、校内商店具有经营许可证，不强迫学生消费，不出售无保质期和过期的食品。

中小学校舍管理制度

一、学校严格按照设计功能，确定校(舍含校舍附属设施,下同)的用途、荷载和使用年

限。任何人不得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或者个人使用。

二、新建校舍要确保施工质量。竣工后的校舍须验收合格才可使用。

三、学校校舍未经教育行政主管部门允许，不得随意拆建、改建，不得违章搭建建造 (构筑)物。确需改建的校舍，须报经教育主管部门允许，由设计单位提出施工图纸，具有相应资质的施工单位施工。

阅览室规章制度改正

为了提高阅览室的管理水平，营造一个良好的学习氛围，我们对阅览室的规章制度进行了修改，希望大家共同遵守。以下是新的阅览室规章制度：

一、准时入场

1.所有读者必须准时入场，不得迟到早退。

2.进入阅览室时，需出示有效的借阅证件，并接受安全检查。

3.未经授权的人员不得擅自进入阅览室。

二、文明用餐

1.禁止在阅览室内食用食物，仅限饮用水或清洁饮料。

2.用餐需到指定的休息区域，保持环境整洁。

3.用餐后需清理干净，垃圾应投放到指定的垃圾桶内。

三、爱护书籍

1.所有读者应爱惜馆藏书籍，不得擅自乱放、乱用。

2.禁止在书籍上涂写、划线，否则按规定进行处理。

3.遇到书籍有损坏，应主动向工作人员报告。

四、保持安静

1.阅览室内保持安静，不得大声喧哗、大声交谈。

2.手机静音或调至震动状态，不得在阅览室内接打电话。

3.听音乐需使用耳机，不得影响他人阅读。

五、爱护设施

1.使用阅览室的设施时，需爱惜，不得故意损坏。

2.未经授权不得移动或更改任何设施。

3.发现设施有损坏，应主动向工作人员报告。

六、服从管理

1.遵守阅览室工作人员的管理规定，配合工作人员的安排。

2.如有疑问或需帮助，可向工作人员咨询，不得阻碍工作人员执行职责。

3.发现他人违规行为，可向工作人员举报。

七、违规处理

1.如发现读者有违反规定的行为，阅览室工作人员有权制止并予以警告。

2.对于严重违规行为，阅览室工作人员有权将违规者请出阅览室。

3.多次违规者将被取消阅览室使用权，且有可能受到其他处罚。

以上是新的阅览室规章制度，希望所有读者能够理解并遵守。只有大家共同遵守规定，才能营造一个良好的学习环境，提高阅读效率。感谢大家的合作！

阅览室有哪些规章制度

一、进出管理

1. 所有进入阅览室的读者必须出示有效证件，如学生证、身份证等，并接受工作人员检查。

2. 禁止携带易燃易爆、有毒有害和影响阅读环境的物品进入阅览室。

3. 保持安静，禁止喧哗，不得在阅览室内吸烟、聊天、打电话等影响他人的行为。

4. 严禁携带食品、饮料进入阅览室，只允许饮用清水。

5. 禁止携带宠物进入阅览室。

二、座位管理

1. 阅览室采用公共座位制，读者应自觉排队，接受管理员安排座位。

2. 不得占用或挪动他人座位。

3. 用完座位后，应保持整洁，离开时要将桌椅摆放整齐。

4. 阅览室内禁止趴在桌子上、横躺等不文明的坐姿。

5. 严禁在桌子上乱涂乱画，保持公共财物的整洁。

三、环境卫生

1. 禁止乱扔纸屑、废弃物等垃圾，保持阅览室环境整洁。

2. 禁止在阅览室内吸烟、饮食，防止污染室内空气。

3. 阅览室内禁止大声嚷嚷、放声播放音乐等行为，保持安静的阅读环境。

4. 禁止随地吐痰、乱吐口香糖等不文明行为，保持阅览室的卫生。

四、书刊管理

1. 读者在阅览室内应爱惜图书，不得乱撕乱毁书刊。

2. 在阅览室内浏览图书时，应按规定摘取，用完后放回原位。

3. 不得私自外借图书，如需借阅，请到前台办理借书手续。

4. 借书期限到期后，如需续借，请按规定办理续借手续。

5. 阅览室内禁止用书本、报纸遮挡头部，以避免影响他人视线。

五、其他规定

1. 读者在使用阅览室时，应保持良好的仪容仪表，不得穿着短裙短裤、赤膊等不雅观的服装。

2. 严禁在阅览室内进行赌博、赌钱等违法活动，如发现违法行为，应立即报告相关部门。

机关阅览室管理制度

机关阅览室是单位为提升员工素质、促进学习交流而设立的一个重要场所。为了保障机关阅览室的良好秩序和高效管理，制定一套科学规范的管理制度势在必行。下文将对机关阅览室管理制度进行详细阐述，以期对机关阅览室的管理工作能够起到积极的指导作用。

一、机关阅览室的管理目标与职责

机关阅览室的管理目标是为单位员工提供一个学习、休闲和交流的空间，促进员工知识更新和业务水平提升。同时，机关阅览室还承担监督与服务的职责，确保机关阅览室的安全和秩序，为员工提供高品质的图书资料和便捷的借阅服务。

二、机关阅览室的服务内容

1. 提供丰富多样的图书资料，包括单位业务相关书籍、文学艺术、自我提升和健康生活等方面的书籍。

2. 提供电子资源，包括电子书籍、期刊、报纸和在线数据库等。

3. 组织阅读推广活动，如读书分享会、讲座和书评等。

4. 提供学习工具和设备，如电脑、打印机、复印机等。

5. 提供借阅服务，并确保图书的准确归还和维护。

三、机关阅览室管理规定

1. 入场与借阅：

（1）机关阅览室对单位员工开放，非单位人员需提供单位员工担保。

（2）入场时需出示有效证件，并填写进出登记表。

（3）借阅图书需办理借阅手续，最多可借阅5本图书，借阅期限最长不超过30天，到期可续借一次。

2. 阅览室秩序与环境：

（1）禁止大声喧哗、吸烟、进食等行为。

（2）保持阅览室清洁整齐，做到桌面整齐、椅子归位、图书摆放有序等。

（3）保持良好的阅读环境：禁止使用手机和其他影响他人阅读的设备，使用电脑需调整音量，确保不干扰他人。

3. 图书借阅与归还：

庐江中学实验初中校舍安全项目管理制度

一、校舍设施管理使用制度

1、教室由班主任负责管理使用，并将具体责任落实到个人。门窗玻璃由专人负责，刮风下雨及时关窗，放学后要关好门窗；教室及走廊墙壁做到手不摸墙、身不靠墙、脚不踩墙、墨水、脏水、不洒墙、不乱涂画墙；不敲击、乱写、乱画黑板；不乱退、拉、刻画课桌凳；不随意开灯照明灯、电风扇；爱护使用黑板擦、苕埽、水桶、教杆等物品。

2、学生宿舍的房间、床位要固定到人，不私自调换。不在宿舍打闹、跳舞、酗酒打球等，确保安静；不私自留宿客人，保证宿舍安全；共同讲好宿舍卫生，不随意扔泼杂物脏水等；不随意张贴字画或涂写刻画、乱拉铁丝、绳物等，保证室内家具等物品定位存放，摆放整齐；节约用水用电。

3、定期对校舍设施进行普查，既是搞好校舍设施的维修、保养，杜绝危险事故的发生。

4、实验室、图书室、阅览室等要指定专人管理，努力提高仪器、体育器材、图书资料的使用效率。

5、建立图书借阅、保管、使用制度，认真搞好图书资料的分类、编目、上架工作，更好地为教学服务。

6、财产物资损坏赔偿制度，凡损坏学校财产者，要根据不同情况有责任人赔偿。

7、搞好学生、教职工宿舍的管理，不乱建、乱修房屋，禁止私自拆卸设施。

二、图书馆、实验室、多媒体教室及微机房安全管理制度

（1）、图书馆安全管理制度

1、图书、资料严格编目和登记制度，借出、收回账册齐全，不定期检查防盗、防湿、防霉、防虫害及防火等实施是否完好。

2、图书、资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度；贵重书刊要有专人、专橱收藏，保管人应定期核查。

中小学实验室、图书(馆)室及功能教室管理与使用办法(试行)

巴彦淖尔市中小学实验室、图书（馆）室及功能教室管理与使用办法（试行）

为适应教育事业改革发展的需要，保障义务教育均衡发展，加强中小学校实验室、图书馆（室）、艺体教室的管理，提高各类教学仪器、图书和器材的使用效益，根据国家和自治区有关规定，学习借鉴先进地区经验，特制定本试行办法。

第一章总则

第一条各旗（县、区）教育行政部门和学校要充分认识中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室和教学仪器、图书资料、艺体器材等在培养中小学生素质和技能、提高教育教学质量方面的重要作用，切实加强对中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室的建设和管理，充分发挥上述各类功能教室的作用，提高学校教学仪器设备、图书资料和艺体器材的使用效益。

第二条巴彦淖尔市教育信息中心是全市中小学教育技术装备工作的业务管理部门。其职责是：负责制定全市中小学校实验室、图书（馆）室和艺体教室建设规划，并组织实施；依据自治区规定，制定中小学校实验用房、设施建设及有关仪器设备规范、标准和管理制度；提出各类中小学实验室人员的配备标准，组织、开展和指导对全市中小学校实验教师和管理员的培训；负责组织实验教学、实验室建设与管理的业务督导与检查、评估、基本情况的统计工作；负责归口组织中小学教学实习、培训仪器设备的使用方法，以及体育、艺术、卫生器材、电教器材、图书等仪器设备和器材

或每年进行一次检查、评估，评估结果以教育简报形式通报。

第二章实验室管理与实验教学

第七条各中小学校要按照课程标准和教材的要求完成教师演示实验和学生分组实验的教学，开展第二课堂和课外科技活动，积极开展实验教学研究，不断提高实验教学水平，提高教育资源的使用效益。

中小学专用教室标准及管理要求(1)

中小学专用教室管理要求

实验室的管理、布置、档案资料及仪器的存放：

实验员要知道所负责的仪器室的种类、数量、总价；熟悉实验仪器的摆放位置、快速准确的找到实验仪器；能够科学规范的摆放实验仪器，熟悉实验教学的程序及仪器使用的规范操作要领和流程。实验仪器标准:小学不少于人均365元,且满足实验教学使用;中学不少于人均695元且满足实验教学正常开展.

（一）实验室的室内布置，实验室的室内布置要凸显实验学科的特征，对实验教学有帮助的实验设计。

1.各种制度上墙。包括：实验室： 1.计划：《实验进度计划》

2.守则：《小学生实验守则》《中学生实验守则》

3.制度：《科学实验室管理制度》《物理实验室管理制度》《化学实验室管理制度》《生物实验室管理制度》仪器室、准备室：《仪器管理制度》《易燃易爆、剧毒物品、化学药品管理制度》《实验人员岗位职责》《实验教学管理领导机构》

2.实验台干净整洁，定人定桌；有防火、防盗设施；有换气扇等通风设施。

（二）、资料、档案：

1、填好近三年的《河北省中小学实验室及实验教学档案管理20种表格》

2.实验室记好三本帐：总账（在财务）、明细账和自制教具帐在实验室。“总账”要求反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。其中仪器金额要分类分学科汇总。“明细账”要求反映每种仪器的数量，金额及存放位置。应记载仪器编号、名称、规格型号，单位、单价、数量、金额以及仪器存放位置等项目，分学科建立。自制教具账参考明细账记录。

3.档案保存近三年的实验室工作计划和总结

（三）、仪器存放和保养:总的原则：科学、合理、整齐、方便。

图书室管理制度

篇一：图书室管理制度

图书室管理制度要分类在书柜摆放整齐。一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书

三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。

四、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。

五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。

六、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。

七、加强图书维护。严格做好防晒.防尘.防潮.防霉.防蛀.防火.防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。

八、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。

梁庄镇第四中心小学

图书借还赔偿制度

为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服

务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定，请全校教职工共同遵守：

一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室安静，不得高声喧哗。

二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。

三、按学校的借阅制度借阅图书资料。未装订成册的报刊杂志一律不借。每期期末，教师借阅的教学参考、教师用书、教学挂图、生字卡片、幻灯片、录音、录象资料等教学类资料必须在规定时间内归还。

四按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。凡超过借书期限而未归还者，按遗失图书处理。

实验中学学校落实“双减”政策—加强课外读物管理实施方案

实验中学学校落实“双减”政策—加强课外读

物管理实施方案

为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读

物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生

课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），结合本

校实际，制定本方案。

一、课外读物管理遵循原则

课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持

以下原则：

（一）可读性与多样性原则。

进校园课外读物要能反映经济社会发展新成就、科学技

术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高的人文、社会、科学、艺术等方面价值，有很强的可读性。读物内容要文字

优美、表达流畅、深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。

同时兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现

形式，贯通古今中外，体现多样性。

（二）坚持五育并举，全面发展。

要着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生

思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、

美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。

（三）导向性与积极性原则。

坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。坚

持“五育”并举，围绕核心素养，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。课外读物选材要积极向上，体现主旋律，重点宣传“......”思想，传承与弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀与法治意识。

（四）自愿性与适度性原则。

进校园课外读物遴选和推荐目录要向学生家长公开，坚

持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，

学校不得组织统一购买。对家长自主购买推荐目录之外的课

长沙市中小学实验室功能室管理制度汇编

说明

一、中小学实验室是学校基本的办学条件之一，是学校建设的重要组成部分，是培养学生实践水平和科学素养的重要场所。教育部《中小学实验室规程》中明确指出，中小学实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学（自然）实验室、艺术专用教室、历史地理专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等。

二、为进一步增强我市中小学教育技术装备和实验室建设管理，必须建立健全实验室管理、实验操作规程、安全规程等管理制度，落实岗位责任制。为此，特汇编国家、省、市相关制度，希望能为广大学校进一步推动实验室管理规范化、信息化，促动学校实验室管理和实验教学水平持续提升带来协助。

三、在编制工作中，因各种原因可能存有遗漏和缺憾，很多制度都必须在实际工作中持续完善，做到与时俱进，有待在以后进一步修订。

四、本次汇编工作得到了湖南省教育生产装备处、长沙市教育局基础教育处和部分县（市）区教育装备部门同志的大力支持协助，在此一并表示感谢。

1、中小学实验室规程 (3)

2、湖南省中小学校学生实验守则 (7)

3、湖南省中小学校实验员工作职责 (8)

4、湖南省中小学校教学仪器管理制度 (9)

5、湖南省中小学校实验室化学药品管理制度 (11)

6、长沙市中小学实验室借用制度 (15)

7、长沙市中小学实验室申购制度 (16)

8、长沙市中小学实验室维修保养制度 (17)

9、长沙市中小学教学仪器设备报损制度 (18)

10、长沙市中小学实验仪器损失赔偿制度 (20)

11、长沙市中小学高中通用技术实验室管理制度 (21)

12、长沙市中小学信息技术装备管理制度 (23)

教学设施设备管理制度规定

教学设施设备管理制度规定（精选13篇）

为加强对教学设施设备的管理，保证教学设施设备的完好率和利用率，应制定规范的教学设施设备管理制度。下面店铺为大家整理了有关教学设施设备管理制度的范文，希望对大家有帮助。

教学设施设备管理制度规定篇1

一、图书资料室管理规定

1、进入资料室前请先登记，学生出示有效证件，书包不能带入。

2、保持室内安静和环境卫生，不得大声喧哗，禁止吸烟，禁止吃零食。

3、任何图书资料都有固定的摆放位置，不得随意挪动，阅后放回原处，未办理借阅登记手续不得将书刊携带出资料室，一经发现给予5 倍罚款。

4、要爱护书刊，不得撕页、批点、勾画或污损，若发现，按其书单价赔偿，所损图书归本室所有。

5、工具书、孤本图书及最新一期期刊不得外借。

二、实验室管理规定

(一)实验室规则

1、实验室是教学的重要基地之一，学生必须听从教师指导，认真进行实验实习，按时完成实验任务，按时缴交实验报告。

2、不带实验指导书(或相关的实验教材)者不能参加实验。

3、实验室必须保持安静，不得高声谈笑或嬉戏打闹，进入机房必须更换工作鞋。

4、注意安全，凡带电实验，未经老师检查和示范允许，不准私自通电，必须遵守有关安全规定。

5、爱护公物、遵守纪律，未经教师许可，不得乱动乱拆仪器设备，不得擅自拿其他同学的工具材料，不得私自带走实验室的物品，不得在实验室内安装或调测私人的东西。

6、若发现仪器设备损坏，丢失或其他事故，应及时据实向教师报

告，根据情节轻重及认识错误程度，给当事者批评教育，责令赔偿，情节严重的给予纪律处分。

中学图书阅览室规则范文

为了提倡良好的阅读习惯和促进学生的知识成长，中学图书阅览室制定了以下规则。在阅览室内，学生们应该遵守以下规定，以维持一个安静、有序的学习环境。

1. 尊重他人

在阅览室中，我们要尊重他人的阅读需求。大声喧哗会干扰到其他同学的学习，因此请保持安静。如果需要和同学交流，请在合适的地方进行，以免打扰到其他人。

2. 保持整洁

我们应该共同努力保持图书阅览室的整洁。在离开阅览室之前，请将桌面上的纸张、书籍和其他物品归位。如果发现有人破坏图书或其他设备，请立即报告给管理员。同时，我们也要保持个人卫生，不随地乱吐痰、乱扔垃圾，保持阅览室的清洁环境。

3. 移动设备使用

在图书阅览室使用移动设备时，请将声音调至静音或振动模式。如果需要接听电话或发送短信，请在阅览室外进行，以免打扰他人。同时，不要在阅览室使用游戏机、观看视频等娱乐活动，保持尊重他人的学习需求。

4. 借阅规定

借阅图书是阅览室的重要功能之一，为了保证大家都能有机会借阅到心仪的书籍，我们制定了以下规定：

（1）借书期限：每本图书借阅期限为两周，借阅期内可以续借一次，续借期限为一周。

（2）借书数量：每位同学最多可以同时借阅三本图书。

（3）借书顺序：图书将按照先到先得的原则进行借出。如果有特殊需求，请提前与管理员协商。

5. 维护设备

在使用图书馆提供的设备时，请爱护设备，不要随意调整和损坏。如果发现设备存在故障，请及时向管理员报告，切勿私自拆卸或修复。

6. 文明素养

进入阅览室前，请确保手机已处于静音或振动状态，并尽量避免大声喧哗。借阅图书时，请保持队形，不要插队，以免发生冲突。在整个借阅过程中，请保持礼貌，遵守秩序。

图书馆规范化管理要求

图书馆实验室规范化建设和管理要求

图书馆部分

⼀、馆舍标准：

1.按照教育部《中⼩学图书馆（室）规程（修订）》和《河北省中⼩学图书馆（室）评估细则》[⼩学部分][中学部分] 上的内容为标准建设图书馆（室）。⼩学馆舍：建筑⾯积18个班以上200㎡；12⾄18个班150㎡，12个班以下80㎡，学⽣阅览座位与⼈数⽐为：1︰12；城市初中建筑⾯积400㎡以上，农村初中300㎡，城市初中学⽣阅览座位与⼈数⽐为：1︰10，农村初中为：1︰12。

2.有条件的学校建设电⼦图书馆和电⼦阅览室。

⼆、优化图书馆环境，实现图书借阅⼀体化。

1.整个图书馆卫⽣需保持良好（包括窗台、窗帘、地⾯、书橱、图书、⾓落等）。图书摆放整洁、规范。

2.没进⾏借阅⼀体化改造的学校，要把陈旧的馆舍结构进⾏彻底改造，设置适合学⽣年龄特点的书架和阅览桌凳，且摆放舒适、⾊彩亮丽；墙⾯、屋顶或⾛廊均可做适当装饰，体现出浓厚的书⾹氛围，只有优化图书馆环境，营造温馨舒适的读书氛围，才能吸引师⽣到图书馆去，进⽽充分发挥学校图书馆的作⽤。

三、墙⾯悬挂内容

1.墙⾯需规范悬挂齐全的河北省中⼩学图书馆管理制度，共⼋块：图书室：中⼩学图书馆（室）管理⼈员岗位职责、中⼩学图书馆馆长岗位职责、书刊赔偿制度、书库⼯作⼈员职责；教师阅览室：教师借阅制度、教师阅览室阅览规则；学⽣阅览室：学⽣借阅制度、学⽣阅览室阅览规则。

2、规范悬挂“中⼩学图书馆（室）规程（修订）”（两块）。

3. 悬挂图书馆管理领导⼩组名单。内容以学校校长任组长，主管领导或图书馆馆长任副组长，其他管理教师任成员。