我能为你做什么主题班会

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现在我能为大家做什么

《我能为大家做什么》教学目标：1. 通过本活动主题的探究，让学生明白“学做事”的重要性，知道哪些是自己现在力所能及的事。

2.学会做力所能及的事，通过自己的劳动去帮助别人。

3.通过学习，帮助学生树立服务他人、奉献社会的意识和理想，养成良好的行为习惯。

教学重点：学会做力所能及的事，通过自己的劳动去帮助别人。

教学难点：通过学习，帮助学生树立服务他人、奉献社会的意识和理想，养成良好的行为习惯。

教学设计思想：在上一个活动主题中，学生充分了解到不同行业的劳动与人们生计思想活密切联系，懂得要尊重不同职业的劳动者，珍惜他们的劳动成果，感谢他们提供的服务。

在此基础上，提出研究问题：很多人都在为我们服务，我们该做哪些事、服务他人呢？教科书从两名学生的讨论导入，以范例的形式呈现小学生现在能做哪些事、引导学生从身边的小事做起。

活动中，教师可让学生列举自己做过的力所能及的事，调动学生的已有经验，充分的讨论交流。

教科书中老师的话起到号召作用，使学生明白“学做事”的重要性，让学生知道，作为一名小学生，学做事与学做人、学知识、学本领同样重要，要从现在起学做一些力所能及的事，为周围人服务。

图中四名小学生的讨论是以范例的形式引导学生进行反思：自己是否做过一些给他人添麻烦的事？让学生明白“不给别人添麻烦、珍惜他人的劳动成果、做一些有益的力所能及的事”是尊重他人劳动的表现。

教科书留出空白，让学生填写自己的想法，深化自我认识。

“我的理想”主题班会，提供范例：一名男同学想当警察，一名女生想当教师。

引导学生说说自己将来想从事什么职业，想为社会提供什么样的服务。

最后要求学生写出自己的理想。

教学策略与方法：本课学习侧重于学生的交流与汇报，教师要做好相应的组织工作。

1.学生自主提出问题与独立思考相结合法2.探究式学习和问题互动解决为主导3.课前调查与小组交流讨论相结合4.调查—交流—讨论—探究等方式贯穿始终课程资教学环境与媒体：1.城市学生条件较好，家长重视，教师可以课前布置学生调查、访教学条问，增强他们的真情实感；还可以在家长的帮助下上网搜集资料、查件说明看视频等。

我为班级做好事小品班会

我为班级做好事小品班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！我是这个班级的一员，今天我要给大家分享一个让我乐在其中的经历——班级做好事小品班会。

一、开场白在我们班级里，有许多温暖人心的小事，虽然微不足道，但却能够点亮我们生活的每一天。

为了让大家更好地了解这些小事，我们决定通过一个特别的方式来呈现——做好事小品班会。

二、默契的合作为了成功举办这个班会，我们班级组织了一次特别的集体活动——默契的合作。

这个活动不仅仅是为了提高我们的团队合作能力，更是为了培养我们的关爱他人的意识。

在这次活动中，我们学会了倾听他人的声音，关注他人的需求，并积极为他人提供帮助。

三、小品表演在班会中，我们通过小品的形式展现了我们班级的一些好事。

比如，我们有一位同学发现了校园里的垃圾桶经常被忽视，于是他主动成立了“环保小组”，定期清理垃圾，让校园更加整洁。

还有一位同学发现有的同学在学习上有困难，于是他主动成立了“学习互助小组”，帮助他们解决问题。

这些小事看似微不足道，但却展现了我们班级的团结与友爱。

四、爱心捐赠为了让我们的班级做好事能够持续下去，我们决定开展一次爱心捐赠活动。

我们班级成员积极捐款，筹集了一笔爱心基金。

这笔基金将用于帮助贫困地区的学生购买学习用品和生活必需品，让他们感受到关爱和温暖。

五、感言通过这次班会，我们不仅仅是在展示我们班级的好事，更是在传递一种关爱和奉献的精神。

每个人都可以通过一点点微小的力量，让世界变得更美好。

班级做好事小品班会不仅仅是一次活动，更是希望能够激发我们每个人的内心力量，让我们成为更好的人。

六、总结通过班级做好事小品班会，我们不仅仅是展示了我们的班级形象，更是为我们班级注入了一股正能量。

我们的班级因为这些小事而变得更加温暖和谐，我们的同学们也在这个过程中得到了成长和满足。

让我们珍惜这些美好的回忆，继续传递爱与关怀，让我们的班级成为一个真正温暖的大家庭。

谢谢大家！。

祖国,我为你骄傲主题班会

祖国,我为你骄傲主题班会一、题目解析“祖国，我为你骄傲”这一主题班会的主题明确表达了对祖国的热爱与自豪之情。

通过开展这样的班会，可以让同学们深入了解祖国的历史、文化、科技、发展成就等方面的内容，从而激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和自信心。

二、学习资料（一）祖国的历史文化1. 悠久的历史- 我国是世界四大文明古国之一，有着上下五千年的历史。

从古老的夏朝开始，历经商朝、周朝（西周、东周）、秦朝、汉朝、三国、晋朝、南北朝、隋朝、唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝等众多朝代的更迭。

- 在历史长河中，我国创造了灿烂的文明成果，如甲骨文，这是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字。

2. 丰富的文化遗产- 传统节日- 春节是我国最重要的传统节日，它象征着团圆、祥和。

春节期间有贴春联、挂年画、守岁、拜年等习俗。

春联以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，如“一帆风顺年年好，万事如意步步高”。

- 端午节为纪念屈原而设，有吃粽子、赛龙舟等习俗。

粽子的种类繁多，有红枣粽、豆沙粽、肉粽等，赛龙舟则是一项充满激情和团队协作精神的水上竞技活动。

- 传统艺术- 中国的剪纸艺术也是别具一格，它以纸为材料，通过剪刀或刻刀在纸上创造出各种图案。

剪纸作品题材广泛，有花鸟鱼虫、人物故事等，如陕北的剪纸，风格粗犷质朴，具有浓郁的地方特色。

（二）祖国的科技成就1. 古代科技成就- 四大发明- 造纸术是东汉蔡伦改进的，它使文字的记录和传播更加方便，取代了之前的竹简、丝帛等书写材料，大大推动了文化的传播和发展。

- 印刷术，北宋毕昇发明活字印刷术，提高了印刷效率，降低了成本，使得书籍能够更广泛地传播，对知识的传承和文化交流起到了不可估量的作用。

- 火药是古代炼丹家在炼丹过程中发明的，到了宋代，火药开始应用于军事领域，如火球、火炮等武器的出现，后来火药也用于烟花制作，丰富了人们的娱乐生活。

乐于奉献主题班会

乐于奉献主题班会在我们周围，总有一些人乐于奉献，他们愿意付出自己的时间和精力去帮助他人，为社会做出贡献。

乐于奉献不仅是一种精神，更是一种美德。

为了激发同学们的乐于奉献意识，提高社会责任感，我们班特意组织了一个以“乐于奉献”为主题的班会。

一、开场白各位同学，老师们：大家好！今天我们特意举行了这个“乐于奉献”主题班会，旨在引导大家树立勇于奉献的精神，并倡导大家关心社会、关爱他人，共同构建美好社会。

二、分享故事在这个环节中，我们邀请了志愿者同学来分享他们的奉献经历。

其中之一是同学小明，他每周都在一家养老院做志愿者，陪老人聊天、帮助他们进行体育锻炼。

通过他的分享，同学们了解到乐于奉献的重要性，以及在实践中所带来的快乐和感动。

三、主题发言接下来，我们请来嘉宾发表主题发言。

这位嘉宾是一位社会公益机构的负责人，他将与我们分享有关乐于奉献的重要性以及如何积极投身于公益事业的经验。

嘉宾的发言引发了同学们的共鸣，他提到了一些乐于奉献的例子，如志愿者参与环保行动、关心留守儿童等。

他还强调了乐于奉献不仅可以帮助他人，同时也在提高自身的能力和素质。

四、展示乐于奉献活动为了让同学们更好地理解乐于奉献的含义，我们特意准备了一些班级乐于奉献的活动展示。

通过展板、图片等方式，我们向同学们展示了近期班级组织的一些乐于奉献活动，如为地震灾区捐款、参观养老院等。

五、互动讨论在这一环节中，我们安排了一些互动游戏，让同学们亲身体验到“乐于奉献”的乐趣和意义。

比如，同学们分成小组，在规定时间内设计一项以乐于奉献为主题的公益活动，并向大家进行展示和讨论。

这样的互动讨论既增加了同学们的参与度，也培养了他们的团队合作精神和创新思维。

同时，通过这样的活动，同学们也能够深入理解乐于奉献的内涵，并根据自身条件和兴趣，积极参与到公益事业中。

六、总结发言最后，我们进行了总结发言。

我们的班主任老师首先对同学们的表现表示赞扬，并鼓励大家在生活中积极践行乐于奉献的精神。

祖国我为你自豪主题班会

祖国我为你自豪
亲爱的同学们：
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同感受祖国的繁荣昌盛，见证我们这个时代的荣光。

我非常荣幸能在这里与大家分享关于祖国成就的故事，让我们一起走进这个美好的时代。

首先，让我们回顾一下祖国的辉煌成就。

自改革开放以来，我们的祖国在经济、科技、文化等方面取得了举世瞩目的成就。

我们以全球瞩目的经济增长速度，跃升为世界第二大经济体。

我们的科技实力不断增强，许多领域已经走在了世界前列。

在奥运赛场上，我们的运动健儿屡创佳绩，为国家赢得了无数的荣誉。

这些成就的取得，离不开全国各族人民的共同努力和奋斗。

在这辉煌成就的背后，是一代代杰出历史人物的拼搏和奉献。

我们要铭记那些为国家做出重大贡献的英雄人物，如邓小平同志等伟大的领导人，他们以卓越的智慧和胆略，引领国家走向繁荣昌盛。

还有那些英勇的解放军战士、无私奉献的科学家们，他们用自己的汗水和智慧，捍卫了祖国的尊严，推动了国家的发展。

我们的祖国拥有悠久的历史和丰富多彩的文化。

我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，保护非物质文化遗产，让世界更好地了解中国的文化底蕴。

同时，我们也要珍惜祖国的地理优势和旅游资源，热爱大自然，保护环境，让美丽的中国更加美丽。

作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

我们要树立远大理想，努力学习知识，提高自身素质，为实现中国梦贡献自己的力量。

在这个过程中，我们也将实现自己的人生价值。

最后，我想说，祖国，我为你自豪！让我们共同珍惜这个美好的时代，携手前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
谢谢大家！。

山东人民出版社三年级品德与社会我能为大家做什么教学设计

《我能为大家做什么》教学设计教材分析：《我能为大家做什么》是人教版三年级上册《思想品德与社会》第三单元的第三课内容。

与上一个主题《我们的生活离不开他们》联系紧密，是上一主题的延伸和深化。

这一课共分为两个部分，第一部分从两名小学生的讨论导入，以范例的形式呈现小学生现在能做哪些事，引导学生从身边的小事做起。

书中老师的话起到号召作用，使学生明白“学做事”的重要性，让学生明白“不给别人添麻烦、珍惜他人的劳动成果、做一些有益的力所能及的事”是尊重他人劳动的表现。

第二部分是主题班会的形式“我的理想”，引导学生说说自己将来想从事什么职业，想为社会提供什么样的服务。

并要求学生写出自己的理想。

学情分析：学生在学习这节课时，平时的生活中也早已经会做一些力所能及的事、也会做帮助他人的事情，大部分孩子懂得感恩，但都是家庭中的独生子女，要做到服务他人、奉献社会的意识却很难。

在学习这一课时，前面两课都还没有学到，所以，仅仅是教学这一课，内容显得突然，所以，还要给学生渗透与前两课有关的内容。

主题目标：1、知识与能力：明确自己应该做的事情，知道哪些是自己现在力所能及的事。

懂得尊重别人的劳动。

2、过程与方法：通过交流讨论等方式，培养良好的行为道德习惯。

3、情感态度与价值观:树立服务他人、奉献社会的意识。

教学重点：树立服务他人、奉献社会的意识。

教学难点：树立正确的为他人服务的意识。

教学组织过程与实施方法：讨论交流、动手导行的活动形式进行课前准备：教学课件、学生提前观察调查课时安排：2教学过程：一、导入1、课件出示图片，创设情境。

同学们，这些图片上都有谁？你想到了什么？你又想说些什么?（学生看图片发表自己的看法）2、师（小结）：上至我们的国家领导人，下至普通的清洁工，各行各业的人们都在自己的岗位上为大家服务着……不禁使我想到了一句话，你知道是哪句么？（学生可以自由发言）师总结：人人为我，我为人人。

今天就让我们一起来学习《我能为大家做什么》，（板书）二、从学生身边生活小事，发现问题1、师：生活中，是谁给我们提供了帮助和方便？学生根据课前自己的细心观察和生活经历回答。

我能为你做什么主题班会

《我能为你做什么？》主题班会设计【班会进程】导入：播放视频《2012感动中国》，重温经典，谈感想。

感想：1、要知恩图报，咱们要感恩祖国，感恩父母，感恩老师。

2、不要贪得无厌，一心想坐享其成是不对的，要靠自己辛勤劳动创造财富。

3、幸福是不是美丽的屋子和城堡，而是他人投来的一束善意的目光，是爸爸妈妈的一声温暖的关心。

主持人甲和乙：在生活中，面对咱们父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的培育之恩，咱们又做了些什么？下面进入咱们今天的主题班会《我能为你做什么？》。

第一篇章养育咱们的父母，我能为你做什么？甲：下面，进入本次班会的第一篇章——养育咱们的父母，我能为你做什么？乙：吃了多少苦受了多少累，你们为抚育儿女遭了多少罪；甲：头发白了不会再变黑，皱纹添了不会再消退；乙：起过量少早，贪过量少黑，你们为培育儿女多少心也被操碎；甲：眼睛花了走路已驼背，牙齿掉了说话常琐碎。

乙：常言说可怜父母心，直到咱们有了儿女才能真正体会；甲：最感动就是天下父母心。

乙：儿女长大要去飞，老人怕给添累赘；甲：换一杯茶水铺一下床被，问一问饭菜合不合口味；乙：父母现在到了那个年岁，健康长寿多少钱也买不回。

甲：下面请大家各抒己见父母，我能为你做什么？第二篇章教育咱们的老师，我能为你做什么？甲：若是说父母给予了咱们生命，那么老师就教会了咱们享受生命。

乙：在学知识练技术的路途上，您让我看到了一个斑斓的新世界甲：在正适应端人品的路途上，您为我指明了前进的方向。

乙：当咱们闲暇时，您还在为了咱们奔走家访甲：当咱们惹祸时，您还在为了咱们寝食难安乙：老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起咱们一代人的脊梁！甲：下面请欣赏诗歌朗诵《感激老师》谢谢你常常利用你那略带沙哑的声音给咱们讲解，谢谢你在咱们上晚自习的每一个夜晚，你都守侯在咱们身旁。

谢谢你在咱们碰到挫折或因为悲伤而哭泣时，你老是伸手递来一张纸巾，让咱们擦去脸上的泪珠，抹去心灵的创伤。

家务劳动我能行主题班会教案（精选5篇）

家务劳动我能行主题班会教案家务劳动我能行主题班会教案班会的介绍主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。

主题主要为：（1）学生共同关心、感兴趣的问题；（2）学生之间认识有分歧的问题；（3）集体中产生的较重大的问题。

要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。

达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。

家务劳动我能行主题班会教案（精选5篇）作为一名教学工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的家务劳动我能行主题班会教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

家务劳动我能行主题班会教案1活动目的：随着社会的不断发展，科技对人的帮助也越来越多，但现在有许多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。

学校通过开展丰富多彩的实践活动，展示少先队体验教育取得的成果，使队员懂得尊敬父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。

通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得尊敬父母，体贴父母对自己的爱，以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

活动过程：一.实践班会仪式班主任：我宣布，主题班会现在开始。

二.活动内容我们一年级3班这个大家庭中有xx位成员，xx位成员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。

活动一：知识问答拓眼界1.在日常家务劳动中，有哪些注意事项？学生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否则会中毒。

学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。

学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。

做时代文明践行者主题班会

做时代文明践行者主题班会
《做时代文明践行者，从我做起》
主持人：同学们，大家好！
全体同学：老师好！
主持人：今天我们举行的主题班会的主题是《做时代文明践行者，从我做起》。

我们生活在一个文明的时代，每个人都有责任和义务去维护这个时代的文明。

所以，我们要从自己做起，做时代文明的践行者。

首先，我们要从自身做起，要有良好的行为举止。

要尊重师长和长辈，尊重他人的劳动和成果，做到言行一致，不说脏话，不随地乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗。

我们要树立文明的意识，让文明成为我们生活的一部分。

其次，我们要关爱他人，做一个善良的人。

在生活中，要多关心身边的人，随时愿意伸出援手，乐于助人。

在学校里，要和同学友善相处，互相学习互相帮助，形成和谐的校园氛围。

最后，我们要主动参与社会文明建设，为社会作出贡献。

可以参加志愿者活动、环保活动等，为社会公益事业出一份力，让社会变得更加美好。

希望我们每个人都能成为时代文明的践行者，带领身边的人一起向美好的文明生活迈进。

谢谢大家！。

我为班级做贡献班会活动记录

我为班级做贡献班会活动记录
为了深入了解我为班级做贡献的过程和意义，记录下这个特殊的班会活动显得尤为重要。

首先，作为班级的一份子，我认为我应该在课堂学习和课外活动两个方面做出努力。

在课堂学习上，我积极回答问题，认真完成
作业，努力学习每一门课程，尽自己最大的努力帮助同学解决问题。

在课外活动方面，我积极参与各种社团活动和志愿者服务，通过这
些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和领导能力，还为班级赢得
了荣誉和尊重。

其次，我认为班级的和谐氛围和良好的师生关系是班级发展的重要因素。

为了营造这样的氛围，我积极与同学交流，关心他们的
学习和生活，帮助他们解决问题。

同时，我也尊重老师的教诲，认
真听取他们的建议和指导，努力改进自己的不足之处。

此外，我还注重培养自己的自律能力和时间管理能力，以便更好地为班级做出贡献。

通过制定合理的学习计划和时间安排，我能
够更好地分配时间和精力，提高学习效率和质量。

同时，我也积极
参与班级的管理工作，协助老师和班委组织各种活动和会议，为班
级的各项事务提供支持和帮助。

最后，我认为班级的成功和进步离不开每个人的努力和付出。

在这个过程中，我们需要相互支持、相互鼓励、共同进步。

我相信通过我们的共同努力，我们的班级一定能够取得更加辉煌的成绩。

总之，为班级做贡献是我作为班级成员的责任和义务。

通过积极参与课堂学习和课外活动、营造和谐氛围、培养自律能力和时间管理能力以及注重团队合作等方式，我为班级做出了自己的贡献。

我相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能够取得更加辉煌的成绩。

理想、行动、成功主题班会活动方案

理想、行动、成功主题班会活动方案《理想、行动、成功》主题班会活动方案一、班会目的1、通过活动，使同学们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏。

2、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。

3、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。

二、班会形式综合型（歌曲表演、知识问答、诗歌朗诵、情景表演、思考与讨论等）三、班会准备1、动员全体同学思考自己的理想职业、理想大学、理想高中，激励同学们为理想而努力学习。

2、准备活动内容：写周记、ppt制作比赛、制作名片比赛、诗歌、知识竞赛、歌曲等。

3、主持：容婉盈、陈依婷四、班会过程（一）、欣赏歌曲：《我的未来不是梦》（约2分钟）主持人容：三年前，我们怀着理想而来，相聚在我们八班这个优秀的班集体。

三年来，我们一起学习，一起生活，一起欢歌，风雨同舟，同舟共济！三年了，我们在九中茁壮成长！再过80多天我们就将走进中考的考场，去迎接人生中的第一次也是最重要的一次挑战！主持人周：我们现正面临冲刺中考的疲惫和艰苦，但经历风雨后一定是美丽的彩虹。

越是接近顶峰，可能越是困难重重。

拿破仑有句名言：当最困难的时候，就是离成功不远了。

我们在今后的学习备考中，一定要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去构筑最后的辉煌，牛步虽迟，久行可以之千里！要学会欲挫弥坚，要学会悦纳自己，激励自己，不断前行！我坚信只要我们有远大的理想，并付诸行动，我们就一定能获得成功。

主持人合：初三（8）班理想主题班会《理想、行动、成功》现在开始！（三）、知识问答：（约3分钟）主持人（周）：我相信美好的旋律给每个同学的心中都插上了飞向未来的理想的翅膀！让我们看看伟人们是如何立志成才的！请看投影：知识问答（播放ppt）（容）1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。

他在中学读书时，同学称他身无分文，心忧天下。

1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。

感恩有我,志愿同行——主题班会教案

感恩有我，志愿同行——主题班会教案我校的主题班会迎来了一场别开生面的活动——“感恩有我，志愿同行”主题班会。

在这次班会中，同学们分成小组，共同完成一个志愿服务项目，体验志愿服务的乐趣，增强感恩意识，提高服务能力。

本次主题班会的准备工作由班主任负责，他们向同学们介绍了志愿服务的概念以及志愿服务的重要性。

活动当天，同学们按照班主任的安排，分成几个小组，每个小组的成员都有不同的志愿服务经验和强项。

比如，有些同学在过去的暑假里曾经到山区去支教，有的同学更善于与老人沟通交流，还有的同学善于创造活动，以便与小朋友互动。

在班主任的安排下，小组成员互相协作，确定了这次活动的主题——“秋天里的小动物”。

同学们一边讨论如何去做这个主题，一边搜集资料、参考相关的书籍和资料。

小组最终决定通过演讲、宣传海报和通过讲故事的方式向其他同学介绍关于秋天里的小动物的知识。

在小组的分工合作中，同学们通过充分发挥各自的优势，协同完成，达到了很好的效果。

在活动的当天，同学们按照在家中各种材料，制作了有关秋季小动物的PPT，并将自己的想法表达出来，在班上进行展示。

在同学们的介绍之中，我们知道了很多小动物秋季的生活习性，如怎样储存食物，怎样越冬等，同学们在这些介绍中还加入了自己的个性、角色、趣味，幽默的诙谐，小组之间还展开了互动、比赛等活动，使得同学们的积极性得到了极大的激发。

在班会的我们班主任唯美自然地结结巴巴地说了一句话：同学们，你们做得太棒了，真的真的非常感谢你们，你们展示的整个团队的合作和阐述的观点非常棒，非常感谢你们的付出和你们所做的一切，真的是再一次证明了一个道理——感恩有我，志愿同行。

这场主题班会，使同学们通过志愿服务活动感受到公益的真谛，提高了同学们的服务意识和服务能力，让同学们更加珍惜所拥有的一切，同时在合作中增进了友谊，也使我们深刻认识到，只有有了团队协作的力量，才能使我们更好地做好自己的事情，更好地服务社会。

在我看来，这次主题班会真的是一场感人肺腑的盛宴，让我们更好地认识到了志愿服务的意义和价值，对于我们未来日子中更加积极、主动、乐观、努力、勇敢地服务社会，将会起到重要的推动作用。

助人为乐主题班会教案

助人为乐主题班会教案
一、导入
今天我们要谈论的话题是“助人为乐”，每个人都有助人为乐的潜力，只要我们愿意付出一点爱心和善意，就能帮助到他人，让世界变得更美好。

让我们一起来探讨如何在日常生活中做出积极的贡献。

二、激发思考
1. 请同学们回忆一下最近有没有遇到过别人帮助你的事情，你是如何感受的？
2. 你认为助人为乐对于社会和个人有什么重要意义？
3. 你觉得自己能在哪些方面帮助他人呢？
三、分享经验
请几位同学分享自己曾经帮助他人或被他人帮助的经历，让大家从实际案例中了解助人为乐的重要性。

可以包括帮助老师、同学、家人或陌生人等不同情境。

四、展示成果
1. 分组讨论：请同学们分成小组，讨论一下如何在日常生活中实践助人为乐的行为，并设计一个小活动或计划来分享给其他同学。

2. 小组展示：每个小组派代表来进行展示，让其他同学了解他们的计划和想法，激发更多人参与到助人为乐的行动中来。

五、总结
通过今天的班会，希望同学们能意识到助人为乐的重要性，不仅能够帮助他人，也能够让自己感到快乐和满足。

让我们每个人都成为身边的小太阳，照亮他人的生活，传递正能量，让世界更加美好。

以上是本次助人为乐主题班会的教案，希望能引导同学们更多地关注他人的需要，培养出一颗乐于助人的心。

希望同学们能够在未来的日子里，不忘初心，继续传递爱与温暖。

谢谢大家的参与！。

“新学期我计划我能行”主题班会

“新学期我方案我能行”主题班会“新学期，我方案，我能行”主题班会一、活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习方案，举行这次以“新学期，我方案，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种方案的习惯，并提醒学生认真执行方案目标，为自己的目标奋斗；同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。

二、活动前期准备1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我方案，我能行”。

2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定方案”、“方案的意义及作用”等。

并制作“新学期，我方案，我能行”学期方案表，提前打印好。

3、课前让学生思考本学期的方案及目标。

4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我方案，我能行”。

三，活动流程：1、班主任宣布主题班会开始。

班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的方案，并且不努力，最终一无所获。

以此引出本次班会的主题：“新学期，我方案，我能行”。

2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”？得出结论：制订学习方案，按照方案依次实现自己的目标。

（1）凡事预那么立，不预那么废。

做什么事有了方案就容易取得好的结果，反之那么不然。

有没有学习方案对你的学习效果有着深刻的影响。

（2）防止被动和无目的学习。

毫无方案的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。

很容易被外界的事物所影响。

（3）方案是实现目标的蓝图。

目标不是什么花瓶，你需要制定方案，脚踏实地、有步骤地去实现它。

通过方案合理安排时间和任务，使自己到达目标，也使自己明确每一个任务的目的。

促使自己实行方案。

学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。

制定学习方案，可以促使你按照方案实行任务，排除困难和干扰。

（4）实行方案是意志力的表达。

坚持实行方案可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。

我能为你做些什么主题班会

二、诚实守信，礼貌待人
• • • • • 8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手， 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
• • • • 24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。 25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。 28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。 31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
我能为你做些什么？
八二班级主题班会
•
一个人到墨西哥旅游，一天黄昏时他在一个海滩漫步，忽然看见远处有一个人在跳舞似的。走近些时，发现原来是一位土著在沙滩上拾起一些东西，然后用力地拋到海里去，并且重复不停地把拾起的东西拋到海里。再走近些时，他看清楚原来这土著在不停地拾起由潮水冲到沙滩上的海星，逐只用力地把它拋回大海去。他于是奇怪地趋前，向土著说：「晚安！朋友，我不明白你在干甚么。」那人说：「我在把这些海星拋回海里。你看，现在正是潮退，海滩上这些海星全是给潮水冲到岸上来的，很快这些海星便会因缺氧而死了！」「我明白。不过这海滩有数不尽的海星，成千上万的，你可有能力把它们全部送回大海呢？尽管你真能做到，试想，这海岸有过百的海滩，你又怎能有功夫去处理呢？你可知道你所做的作用不大啊！」那位土著微笑着，继续拾起另一只海星，一边拋一边说：「但起码我改变了这只海星的命运呀！」于是他恍然大悟,是呀,虽然有很多我们美好的事情不能去实现,但从现在做起,兴许就改变了一切！

《我能为大家做什么》教学设计

品德与社会学科教学设计方案
单元
第三单元
课题
我能为大家做什么
教学内容
教材第70--72页
教学目标
1、明确自己应该做的事情，知道自己的事情要自己做。
2、树立服务他人、奉献社会的意识。
教学重点
树立服务他人、奉献社会的意识。
教学难点
树立正确的为他人服务的意识。
教学具
准备
多媒体课件、图片资料。
第一课时
一、活动：“小巧手”
3、学生交流，教师引导回归：我们应当尊重他人的劳动：感激别人为我们所做的一切；用我们的实际行动去分担、回报他们的实际行动去分担、回报他们为我们所付出的劳动……
4、小组内制定一份“回报计划”。
第二课时
一、激情导入，引入主题：
师导语：在我们的周围，有很多人从事着不同的工作。
他们各自都在为社会做着贡献。你们知道吗？十几年以后，你们成了现在的他们，就成了为社会服务的主人。因此，今天我们的话题就是“将来我想做什么”
5、学生自由回答。
6、师：当科学家要比厨师尊贵，你们认为老师的这个
观点对不对？为什么？
7、小组讨论交流，然后小组代表发表意见。
8、师小结：我们的衣食住行，哪一方面都离不开各行
各业的劳动都是值得尊重的。老师听了同学们理想后，忍不住要称赞你们，你们的理想很棒，我相信你们重大后会当好社会的主人。但只有理想还不够，我们要积极行动起来，实现我们的理想。
二、交流体会
1、通过活动，小组内交流：我们还有哪些不足，我们应当怎样做。
教师引导：在家里、在学校中、在生活中……我们是怎样做的。
3、汇报交流结果。
二、制定计划
1、教师设置一些相关情境，如：社会中为我们服务的
人们辛勤的工作；爸爸妈妈精心地照顾我们：过年的时候、大雪天，交警还在指挥交通……

关于奉献的主题班会

关于奉献的主题班会
《奉献》
大家好，今天我们要谈论的主题是“奉献”。

奉献是一种无私奉献的精神，是为了他人和社会做出贡献而付出努力和牺牲的行为。

奉献不仅仅体现在个人的行为上，也是构建和谐社会、促进社会进步的重要力量。

首先，我们要了解奉献的意义和价值。

奉献不仅可以帮助他人，也可以培养自己的爱心和责任感。

通过奉献，我们可以建立起互助、友爱的社会风气，让我们的社会更加和谐稳定。

此外，通过奉献，我们可以树立自己的典范形象，激励他人为社会奉献，共同努力促进社会进步。

其次，我们要谈谈如何进行奉献。

奉献不一定要做出巨大的牺牲，每个人可以在自己的生活中找到奉献的方式。

比如，可以多做公益活动，参与志愿者活动，捐款捐物，帮助有需要的人。

在学习和工作中，可以努力学习，提高自己的能力，为社会做出更大的贡献。

最重要的是，我们要保持一颗善良和热心的心，时刻准备为他人服务。

最后，我们要鼓励大家奉献。

奉献是一种高尚的品德，我们希望大家能够珍惜这份精神，将其融入到自己的生活中。

只有通过大家的共同努力，我们的社会才能变得更加美好，我们的世界才能变得更加温暖。

在今天的班会上，让我们一起学会奉献，努力奉献，让我们的生活充满爱与希望。

谢谢大家！。

帮助他人,快乐自己主题班会

帮助他人，快乐自己主题班会帮助他人，快乐自己主题班会范文活动目的：1. 培养学生有一颗爱心，从小养成学会关爱他人，善待自己的良好品质，帮助他们树立正确的人生观。

2. 积极参与活动，勇于发表自己的见解，提高分辨是非的能力。

3. 锻炼学生的口头表达能力和表演能力，增强参与意识。

活动形式：讨论表演讲事迹读名言活动准备：1. 搜集整理自己或同学帮助他人的事迹，讲一讲。

2. 小品表演。

3. 写帮助他人的爱心卡。

4. 同学们捐赠活动的录像或照片。

活动地点：教室活动过程：1.主持人：尊敬的领导老师们，亲爱的同学们：大家好！一缕阳光，能催开一片墙角的花，一滴甘露，能唤醒一株枯萎的草，一丝火光，能驱散一室黑暗和寒冷，一点关爱，能温暖一颗冰冷的心。

同学们，当你遇到困难时，你想得到他人的帮助么？当你看到他人有困难时，你又是怎么想，怎么做的呢？《帮助他人快乐自己》主题队会现在开始。

2.主持人：有这样一个故事，一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤。

小女孩小心翼翼的为他拔掉刺，让他飞向大自然。

后来蝴蝶为了报恩化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让他实现。

”小女孩想了想说：“我希望快乐”于是仙女弯下腰在他的'耳边细语了一番就消失了。

后来，这个小女孩果真快乐的度过了一生。

同学们一定也做过像那个小女孩一样的事，你能讲讲么？3.一学生讲自己帮助他人的事。

老师：当你为那位孤寡老人着想，真心实意的为他人解除困难时，你心里是怎么想的？（学生谈想法）老师：你感到乐在其中，你的行为为那位老人的生活带来了光明，老师和同学们也为你喝彩。

请你把自己的名字写在黑板上好么？另一位学生也同那位学生一样讲自己帮助他人的事。

老师评价，学生将名字写在黑板上。

依此法请4名学生讲。

4.主持人：老师，您不是也有一件这样的事，给我们讲讲好么？老师：今年十月中旬，我要去参加送教活动。

我去的地方是乡镇的学校。

哪些学校是什么情况呢？（出示照片让学生看）当同学们了解到这些情况时，在班干部的带动下，在短短的一下午，就捐献了许多的衣服、文具、书籍（边播放照片边讲），当侯老师把这些同学们对乡镇贫困同学的一片深情厚谊送到时，受到了全学校师生的高度称赞。

做自己的主人主题班会教案三篇

做自己的主人主题班会教案三篇今天的社会是一个高速发展、充满竞争的社会，只有具备高效的工作能力和优秀的心理素质，才能成为时代的强者。

下面是带来的三篇做自己的主人主题班会教案,希望对大家有所帮助!做自己的主人主题班会教案1“做时间的主人”主题班会一、班会课目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。

并且从交流讨论中找到属于自己一套的提高时间利用效率的方法。

二、班会课重点：让同学们认识带时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人，让同学们相信只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们一定能够取得更好的成绩。

三、班会课准备：1、每位同学准备一张长纸条，收集有关珍惜时间的方法;2、请四位同学准备表演一段三句半;3、另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正，同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。

四、班会课时间：待定五、班会课形式：游戏、表演、讨论交流六、班会课步骤：第一环节：关于时间的游戏(15分钟)假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。

请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。

下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!第二个问题：请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。

第四个问题：请问一天24小时你会如何分配?一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3;吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3;其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。