小小的我

小小的我作文8篇

⼩⼩的我作⽂8篇⼩⼩的我作⽂⼀：望着⽩云，看着蓝天，总会有那么⼏个⼩幻想：⽩云是棉花糖，长⼤以后要做科学家，要飞到蓝天，去尝⼀尝纯⽩⽆暇的棉花糖，去闻⼀闻风带来的清⾹，去看⼀看⼩鸟排成⼈字的样。

⼩时候，这些幻想经常会出现在我的脑海⾥，久久不散。

⼀坐就是半天，⼀想就是⼀晌，直到肚⼦叫了，闻到饭菜的⾹味了，听到妈妈的呼唤声了，才会不舍地从幻想中出来。

圆圆的脸蛋，⼤⼤的眼睛，嘴巴⾥⽆时⽆刻的零⾷，组成了⼩⼩的我。

⼩⼩的我，有时候很乖，只要那天我⼼情好了，不论谁，不论什么事，总会替⼈去跑⼀趟。

⼩⼩的我，有时候爱哭，姐姐？哥哥？不管是谁，要是惹我不顺⼼，我总会嚎啕⼤哭，⽆论怎么劝、怎么哄，都⽆济于事。

⼩⼩的我，有时候很调⽪，乱扔纸屑、乱撕物品，这些事我都爱做，只要我⾼兴了，这样的“暴⾬天”才会结束。

⼩⼩的我，有时候很贪吃，⼀⼿拿着棒棒糖，⼀⼿拿着炸薯⽚，⼼⾥却想着：我的巧克⼒在哪呢？⼩⼩的我不爱上幼⼉园。

辫⼦扎好，⾐服穿好，书包理好，要出去的时候，我总会乱弄⼀通，乱抓头发，书包扔远，外套乱踩，然后笑着对妈妈说：“⾐服脏了，先洗⼲净吧！”但有时候，我⼜会“神经错乱，”趁着他们没注意，就偷偷的穿上鞋⼦，独⾃跑到了幼⼉园。

当他们着急的跑到学校时，我在那⼉唱着⼉歌，正⼀边拍⼿⼀边摆头呢！⼩⼩的我，有时乖，有时坏，有时调⽪，有时⼜爱做⼀些你意想不到的事。

这些事，可能在⼤⼈的眼⾥显的很荒缪，他们不知道，在我⼩⼩的⼼⾥，捉摸不透、意想不到的事遍布着，我向往有⼀天能飞上云端，但不要重重的摔下⼭⾕。

⼉时，即是最美好，也是最丰富的。

⼩⼩的我作⽂⼆：⼤家好，我叫雷梦捷，我⼗⼀岁了，我是⼀个天真可爱的⼩⼥孩，⽼师和同学都很喜欢我，我有⼀双⽔灵灵的眼睛，尖尖的⿐⼦下⾯，有⼀张灵巧⼜淘⽓的⼩嘴，每当回答问题时，声⾳像⾼⾳喇叭；⽽在家⾥撒娇时，⼜把嘴巴翘得⽼⾼。

我有⼀头漂亮的头发，有时梳成长长的⿇花辫，有时把头发盘起来。

小小的我作文

小小的我作文小小的我作文(10篇)在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺收集整理的小小的我作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小小的我作文1我叫姚彤，今年九岁。

我的头发长长的，眼睛大大的，我很喜欢笑。

当然，我最大的特点就是我长了一对大大的大板牙，有人说我像兔子，也有人说我像松鼠，有人说我真是西瓜牙！我说，我就是我！我在班上人缘很好！连续三年我都是班长，在班级我成绩优良，是老师的好助手，更是同学们的好伙伴！每次班队会都是我策划组织的，PPT是我和妈妈一块上网搜资料完成的，在班队会我组织同学们各抒所长，展示才艺！每一次同学们都非常向往班队会。

因为班队会非常精彩有趣！同学们喜欢叫我姚姐，他们除了喜欢问我一些学习问题，更让他们尊重我的是因为我发明了很多游戏！课余时间同学们总是在我设计的游戏里流连忘返，至今只有为数几个人可以玩到最后一关。

只有上课认真听讲，成绩达到90分的才可以领取攻关宝典，所以他们上课可认真了，因为我都在旁边记着呢！平时，我最喜欢看书，天文，地理，名著，绘本……我都十分喜欢！学校每次都评我为“书香学子”，在书的海洋里我废寝忘食，像棵小树苗一样吸收着书籍里的养分！每次妈妈叫我吃饭都要叫好几遍，我依然依依不舍沉醉在书的世界里。

妈妈对我是又爱又恨！当你看到作业干净，次次作业被老师打A+的那个人，那就是我！我的优点很多，但是缺点也不少。

我喜欢拖拉，有一次我答应妈妈要练琴，结果妈妈回家催了我很多次我还是想着还早还早，不着急！结果第二天去老师那里排练时我弹错了好几处！我还有一个缺点就是在老师和长辈面前不喜欢表现，换句话说其实我也是很胆小的！我上课基本不举手发言，老师点到了我就回答，但是我的声音不响亮，老师总是鼓励我，给了我很多机会锻炼，现在的我终于因为班队会的锻炼大胆了许多！我改变了，我给自己定了目标，要和时间赛跑！我要努力！要自信！这就是我，小小的我！聪明的我！我希望每天都能进步，这样的我，你愿意和我交朋友吗？小小的我作文2有一首歌唱道：“天地间走来了小小的我，哦，小小的我……”我就是歌中唱道到的小小的我——易可葳。

小小的我作文集合15篇

小小的我作文集合15篇小小的我作文集合15篇在学习、工作乃至生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我帮大家整理的小小的我作文，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

小小的我作文1八年前，一个满身是毛的小女孩来到了这个漂亮的'世界，这个小女孩就是我。

我有一张胖胖的圆圆的脸，一双乌黑发亮的眼睛，一双大大的耳朵，我的耳朵还会动呢！我一生下了就会动，到现在我还不知道缘由呢！我妈妈妈说耳朵大有福气，难怪每次我都很幸运。

我的性格很内向。

每次在学校都不乐观发言，一发言，总紧急。

我肯定要克服这个障碍，我会努力的！长大以后我要当一个医生，做一个白衣天使，假如地震了我要第一个冲到前面救人。

小小的我作文2我是一个个子不高、平平凡凡的小男孩。

小眼睛、小嘴巴……总之我的样子可以用一个“小”字来形容。

别看我长的小，我的爱好爱好特殊多：书法、钢琴、画画，象棋等都是我喜爱的。

每当做完作业，我就会拿起毛笔在宣纸上写着一个个端正的汉字。

心情不好的时候，我会弹起美丽的钢琴曲，听着那旋律，憋在心里的那股不快很快就会烟消云散。

我还喜爱天马行空的画画，把自己的想法尽在画中表现出来。

空闲时，我老缠着爸爸跟我走象棋，爸爸许多次还成了我的手下败将。

别看我长的`小，在学校里，我可是大队委的干事，还是老师的得力助手。

我上课仔细听讲，乐观举手发言，成果始终名列前茅，是同学们学习的榜样。

别看我长的小，我的心里却布满抱负。

我总想着以后当一名航天员，去探究宇宙的神秘；总想着长大后当一名设计师，设计出水陆空一体的汽车；总想着……这就是我，一个个子矮小，但是布满抱负的小男孩。

小小的我作文3我叫王志远，7月27日是我的生日，我来向大家介绍一下小小的我。

从小到大，很多人认为我很安静，不爱动，其实我的的确确是一个爱闹的疯小子。

2024版少儿诗歌朗诵PPT《小小的我》

01 02
“小小的我”
诗歌中的“小小的我”是一个重要的意象，象征着每个孩子的独特性和个性。这个意象既表达了孩子们的渺小和脆弱，也展现了他们的坚韧和勇气。
“大大的世界”
与“小小的我”形成对比的是“大大的世界”，象征着孩子们生活的广阔天地和无限可能。这个意象鼓励孩子们去探索未知、追求梦想。
2024/1/26
诗歌创作分享
邀请现场的小朋友分享自己创作的诗歌，鼓励他们表达自己的想法和感受。
2024/1/26
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亲子共读活动推广
现场示范
邀请专业的朗诵者或者老师进行现场示范，展示亲子共读的正确ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法和技巧。
家庭参与
鼓励家长和孩子一起参加亲子共读活动，共同选择和阅读适合的诗歌作品。
经验分享
邀请有经验的家长分享亲子共读的经验和收获，为其他家庭提供借鉴和参考。
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家长反馈收集及改进方向
2024/1/26
加强诗歌背景介绍有家长建议，在朗诵之前可以增加对诗歌背景的介绍，帮助孩子们更好地理解诗歌的意境和情感。
提高孩子们的参与度有些家长反映，虽然大部分孩子都表现积极，但仍有少数孩子比较害羞或不自信，希望未来能设计更多互动环节，提高所有孩子的参与度。
完善场地设施有家长提到，活动场地的音响效果和灯光照明可以进一步完善，以营造更加浓厚的艺术氛围。
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配乐及舞美元素搭配
2024/1/26
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背景音乐选择建议
选择轻快、明朗的旋律，与诗歌内容相契合，营造温馨、愉悦的氛围。
可考虑使用纯音乐或简单的乐器伴奏，以突出诗歌的朗诵和表现。
2024/1/26
避免选择过于复杂或节奏感过强的音乐，以免干扰观众的注意力。

小小的我作文（3篇）_小学二年级作文_

小小的我作文(3篇)小小的我（1）我叫苏琳惠,今年七岁,黑黑的头发扎着一个马尾辫.长着一张小小的瓜子脸,瓜子脸上长着一对小小的眼睛,还有一个小小的鼻子和小小的嘴巴.所以大家都说我长得像芭比公主.我长得虽然个子小了点,不过我的特长挺多的,画画,跳舞和骑自行车.我画的画在学校参加比赛还得过两次奖呢.我骑自行车很快,许多大姐姐都追不上我.我的缺点是爱看电视和粗心.我放学回家的时候总爱看电视,忘记写作业.我以后要改正缺点,要好好学习，做一个有用的人.小小的我作文（2）我叫真真，是一个学习认真的小女孩。

我有一头短发，椭圆的脸上长着一双透明的眼睛。

我性格外向，也很好强。

跟同学们比起来，我的特点是自己能做的事自己做，从不依赖大人。

这也多亏了爸爸、妈妈呀！很小的时候，爸爸妈妈就让我自己吃饭，那时候我还不会拿筷子，只能用手抓着吃，弄得满脸都是。

妈妈宁可每次饭后给我洗脸、换衣服，也绝不用小勺替我把饭装到嘴里。

在我刚学会走路的时候，每次摔倒了，爸爸总是还没等我哭出来的时候，一边制止妈妈来抱我，一边微笑着对我说：“孩子，不要哭，试一试自己站起来。

”就这样，一次次摔倒了就自己爬起来，我学会了走，学会了跑。

后来，在家里我经常帮妈妈干活，爸爸妈妈经常表扬我说：“真真自立能力真强。

”现在我张大了，我非常喜欢唱歌，我家的录音机和唱歌的磁带根本没有用，因为有我在家啊！每次唱歌的时候，我都有一种兴奋自信的感觉。

晚上只要有播放音乐的台我都收看。

每次看的时候我都会模仿演员的样子，模仿不象时，爸爸妈妈就会笑我，可是他们对我很支持，每天晚上都拿出一小段时间让我练唱歌，他们对我这样有信心，我一定会好好唱的。

我也非常羡慕那些唱歌好听的叔叔阿姨，是成为一名歌唱家。

听妈妈说，科学家从小热爱科学，经常制造一些小发明，长大才能成为科学家；我从小热爱唱歌，长大也一定能够成为一名歌唱家的。

小小的我作文（3）小小的我—在家人的眼里，我永远那么小，在客人眼里，我是一朵含羞花。

小小的我,作文推荐8篇

小小的我,作文推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小小的我,作文推荐8篇作文可以培养我们的观察力和思考力，通过写作文，我们能够更好地发掘和培养自己的潜力，下面是本店铺为您分享的小小的我，作文推荐8篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班心理健康教案《小小的我》 (2)5篇

幼儿园大班心理健康教案《小小的我》 (2) 幼儿园大班心理健康教案《小小的我》 (2)精选5篇（一）教案主题：《小小的我》心理健康教育教案时间：一周目标：1. 了解自己的身体特征和能力；2. 培养自我认同感和自信心；3. 培养积极的价值观和态度；4. 培养团队合作和分享的意识。

教学准备：1. 《小小的我》绘本或图片；2. 大班学生的照片或自画像；3. 心理健康教育相关的图书、玩具等。

活动安排：活动1:《小小的我》绘本导入（20分钟）1. 先给孩子们介绍《小小的我》这个故事，提问“故事中的小朋友们是怎样的呢？”2. 读绘本，边读边与孩子们讨论故事中的小朋友的身体特征和能力。

3. 引导孩子们回顾自己的身体特征和能力，可以利用照片或自画像来帮助他们描述自己。

活动2: 了解自己（30分钟）1. 给孩子们提供镜子，让他们观察自己的面部特征，例如眼睛、耳朵、鼻子等。

2. 利用图片等介绍身体其他部位，帮助孩子们认识自己的身体。

3. 让孩子们在一张大海报上绘制自己的身体轮廓，并贴上自己的照片或自画像，注明自己的名字。

活动3: 自我认同和自信心（30分钟）1. 引导孩子们表达自己的优势和特长，例如自己擅长的运动、绘画等。

2. 分组展示自己的特长，让其他同学夸奖并给予正面评价。

3. 通过小组讨论，引导孩子们思考“不同的小朋友都有自己的优点，我们应该互相尊重和包容”。

活动4: 积极的价值观和态度（30分钟）1. 以故事、图片等形式给孩子们介绍一些正面的价值观和态度，例如勇敢、友善、有耐心等。

2. 通过游戏和角色扮演等活动，让孩子们亲身体验正面的价值观和态度。

活动5: 团队合作和分享（30分钟）1. 利用玩具等道具，让孩子们分成小组进行合作活动，例如搭建积木、绘制大画等。

2. 引导孩子们讨论合作的过程中的感受和体验，并引导他们认识到团队合作的重要性。

3. 鼓励孩子们与其他同学分享自己的玩具、食物等，培养分享和帮助他人的意识。

小小的我,作文精选6篇

小小的我,作文精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小小的我,作文推荐7篇

小小的我,作文推荐7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《小小的我 - Enno》歌词夏天的尾巴

小小的我- Enno
嘿！你听！那傻笑的女孩
合著时钟滴答滴答在歌唱
不知不觉忘记自己是身在何方
是因为想要股力量
小小的我张大眼睛赞叹世界的大很不甘心也想拥有双有力的翅膀
小小的手紧紧握住暖暖的吉他
即使地球依然规律的运转
也不肯放
因为唱歌好快乐
因为歌声还青涩
因为年轻的灵魂！小小的却不卑微
却那麼美那麼美
小小的我张大眼睛赞叹世界的大
很不甘心也想站在光亮的地方
小小的手握住拳头认真的唱
即便地球依然规律的运转
心还是痴狂
请等待我请等待我
噢等待我请等待我…
以上就是关于小小的我- Enno的歌词，感谢您的阅读！。

幼儿园大班心理健康教案《小小的我》6篇

幼儿园大班心理健康教案《小小的我》幼儿园大班心理健康教案《小小的我》精选6篇（一）一、教学目标：1.了解自己的身体特征和能力，形成积极自信的个人形象。

2.学会用简单的语言表达自己的感受和意愿。

3.关注和尊重他人的情感和权益，培养合作与分享的精神。

二、教学准备：1.教具：图片卡片、人物卡片、玩具等。

2.教材：《幼儿园大班语言活动教案》第二册P48。

三、教学活动：活动一：认识自己的身体特征1.教师使用图片卡片或人物卡片，让幼儿观察图片上的人物和身体特征，并进行简单的描述。

2.教师引导幼儿观察自己的身体特征，并鼓励他们用简单的语言来描述自己的身体特征。

3.教师鼓励幼儿发现自己的优点和特长，并给予肯定和鼓励。

活动二：分享自己的感受和意愿1.教师介绍“情感表达”这个概念，并给出简单的例子，如：“当你开心的时候，你会笑吗？”、“当你生气的时候，你会哭吗？”等。

2.教师与幼儿一起讨论不同的情感和表达方式，并鼓励幼儿用简单的语言表达自己的感受和意愿。

3.教师布置任务：让幼儿回家找一个玩具，用它来表达自己的感受和意愿。

下一堂课上，让幼儿展示他们带来的玩具，并用简单的语言描述他们的感受和意愿。

活动三：关注和尊重他人的情感和权益1.教师以游戏形式，让幼儿体验分享与合作的快乐。

2.教师引导幼儿关注他人的情感和权益，如：“当你看到别的孩子哭了，你会怎么做？”、“当你想玩别的孩子的玩具时，你该怎么办？”等。

3.教师鼓励幼儿尊重他人的情感和权益，并培养他们与他人合作与分享的精神。

四、教学反思：本次教学通过多样化的教学活动，帮助幼儿认识自己的身体特征和能力，学会用简单的语言表达自己的感受和意愿，关注和尊重他人的情感和权益。

幼儿在活动中积极参与，充分发挥自己的主动性，达到了预期的教学目标。

同时，教师对幼儿的言语表达和情感认知进行了针对性的指导，促进了幼儿的个人发展和社交能力的提升。

幼儿园大班心理健康教案《小小的我》精选6篇（二）教案名称：心情播报教案类型：心理健康教育适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 培养幼儿自我情绪意识和表达能力；2. 培养幼儿的情绪管理能力；3. 提升幼儿的社交技能和合作意识。

《小小的我》朗诵词原文

《小小的我》朗诵词原文
小小的我诗歌原文
我只是天地间
一颗小小的尘埃
也许毫不起眼
风却助力我飞翔
我只是泥土里
一粒小小的种子
如果给点阳光雨露
我就能破土而出
我只是大海中
一朵小小的浪花
似乎非常渺小
汇聚起来就是波涛
我只是溪流里
一滴小小的水珠
毫无独特之处
却能汇成大江大河
我也许是夜空
最不闪亮的星星
借我一点月光
我就能给世界光明
也许没人会知道
我是一株小小草
没有花香没有树高
只默默把青山染绿
我只是大路旁
一块小小的石头
静静躺在泥土中
相信金子总会发光苍茫的天地间
走来一个小小的我是那么的平凡
却有蒲草那种韧劲也许我很容易
湮没在茫茫人海但是我不会忘记每一个细微的感动。

小小的我-五年级作文

小小的我-五年级作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, document letters, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小小的我-五年级作文【荐】小小的我-五年级作文（实用11篇）下面是本店铺分享的【荐】小小的我-五年级作文（实用11篇）供大家参考。

诗歌《小小的我》自画像

诗歌《小小的我》自画像篇一：
《小小的我》自画像
小小的我,身材矮小,
眼睛不大,但明亮有神,
头发黑亮,像一颗小星星,
闪耀着光芒。

我脸上带着微笑,
似乎对世界充满好奇,
我喜欢读书,喜欢画画,
喜欢探索世界的美好。

小小的我,心中有梦想,
想要成为一个优秀的人,
想要为社会做出贡献,
想要为世界带来美好。

虽然我还年少,
未来还有很长的路要走,
但我相信自己,
一定能够实现自己的梦想。

小小的我,虽然渺小,
但心中充满了力量和勇气,
我要不断前行,
直到达到自己的梦想之地。

篇二：
《小小的我》自画像
小小的我,站在这个世界的角落,
身穿一件朴素的衣服,脸上带着微笑。

我的眼睛很小,但充满智慧和好奇心,
我的头发很黑,像夜空一样明亮。

小小的我,虽然渺小,但也有自己的梦想,
我想成为一个伟大的科学家,发现未知的世界,
我想成为一个快乐的诗人,用美妙的语言描述美好, 我想成为一个有爱心的人,关心和帮助他人。

即使我很小,我也要努力追求自己的梦想,
即使我有很多不足,我也要不断改进自己。

我相信,只要坚持不懈,就一定会取得成功,
我相信,只要用心去做,就一定能做到更好。

小小的我,虽然渺小,但也有无限的梦想,
让我们一起努力追求自己的梦想,创造更美好的未来。