某都市幼儿基本体操教育纳入学前教育的措施研究
学前教育本科《学前教育原理》作业参考答案
学前教育本科《学前教育原理》作业参考答案一、选择题1、学前教育的实质是（）A 启蒙教育B 基础教育C 义务教育D 特殊教育答案：A解析：学前教育是对幼儿进行的启蒙教育，为其后续的学习和发展奠定基础。
2、以下哪项不是学前教育的特点（）A 保教结合B 启蒙性C 义务性D 直接经验性答案：C解析：义务教育是针对小学和初中阶段的教育，学前教育不属于义务教育范畴。
3、学前教育的目标是（）A 促进幼儿全面发展B 培养幼儿的学习能力C 为小学做准备D 让幼儿快乐成长答案：A解析：学前教育旨在促进幼儿在身体、智力、品德、审美等方面的全面发展。
4、幼儿园教育应以（）为基本活动。
A 教学B 游戏C 生活D 劳动答案：B解析：游戏符合幼儿的年龄特点和身心发展规律，是幼儿园教育的基本活动形式。
5、（）是影响学前教育质量的关键因素。
A 教师B 教材C 环境D 设备答案：A解析：教师的专业素养、教育理念和教育方法对学前教育的质量起着至关重要的作用。
二、简答题1、简述学前教育的价值。
答：学前教育具有多方面的价值。
首先，对于个体而言，学前教育有助于幼儿身体和心智的健康发展，培养良好的生活习惯和学习品质，为其后续的学习和生活打下坚实基础。
例如，通过丰富的游戏和活动，促进幼儿的身体协调能力、语言表达能力、社交能力等的发展。
其次，学前教育对家庭也具有重要意义，能够减轻家长的教育负担，为家长提供科学的育儿指导。
再者，从社会角度来看，高质量的学前教育有助于提高国民素质，促进社会公平，减少贫困的代际传递。
2、简述幼儿园环境创设的原则。
答：幼儿园环境创设应遵循以下原则。
一是安全性原则，要确保环境中没有危险因素，保障幼儿的身体安全。
二是教育性原则，环境应具有教育意义，能够促进幼儿的学习和发展。
比如，在教室中设置图书角、科学探索区等。
三是适宜性原则，环境要符合幼儿的年龄特点和发展水平，既不过于简单，也不过于复杂。
四是参与性原则，鼓励幼儿参与环境的创设，让他们发挥自己的想象力和创造力。
幼儿园体操活动案例分析
幼儿园体操活动案例分析标题：幼儿园体操活动案例分析引言：体操是一项对幼儿全面发展非常重要的活动。
通过体操运动，幼儿可以锻炼身体素质、提高协调能力、培养自信心和团队意识。
本文将以某幼儿园的体操活动为案例，深入分析其组织、内容、教学方法等多个方面，以期给读者提供一个全面理解幼儿园体操活动的视角。
一、案例背景介绍该幼儿园的基本情况，如学校规模、师资队伍、教学理念等。
强调该幼儿园注重体育活动的重要性，并且将体操作为重要的一环进行推广和实施。
二、组织与计划1. 活动目标：明确体操活动的目标，如提高幼儿的灵敏性、协调性和柔韧性，培养其对运动的兴趣和爱好，并且通过团体活动培养团队协作精神。
2. 活动时间与频率：介绍体操活动的时间安排和频率，例如每周两次，每次30分钟。
3. 活动内容：详细描述体操活动的内容，包括基本动作练习、整体动作编排、器械运动等。
同时提及针对不同年龄段幼儿设置不同的活动内容，以满足其发展需求。
4. 材料与场地准备：说明幼儿园为体操活动做好的准备工作，如准备合适的器械，确保场地的安全与适应性。
三、教学方法与策略1. 分级教学：根据幼儿的个体差异，将幼儿分成不同的小组，每个小组根据能力水平进行相应的教学活动，以确保个别差异的满足和个体发展的维持。
2. 游戏式教学：借助游戏的形式，增加幼儿对体操活动的兴趣，激发他们主动参与和学习的动力。
引入音乐和道具等元素，使体操活动更加有趣。
3. 示范教学：教师通过亲自示范和身体语言的表达来引导幼儿学习，同时给予及时的鼓励和肯定，增强幼儿学习的积极性。
四、总结与回顾1. 总结幼儿园体操活动的效果：概括讨论幼儿园体操活动对幼儿发展的积极影响，如身体素质的提高、协调能力的增强、社交技能的培养等。
2. 对体操活动的思考：提出对体操活动的思考和反思，如如何进一步改进活动计划、如何适应幼儿的成长发展等。
3. 对幼儿园体操活动的观点：分享文章作者对幼儿园体操活动的观点和理解，如认为体操活动在幼儿园教育中的重要性以及它的长期影响。
学前教育中的体操与运动技能培养
学前教育中的体操与运动技能培养体育运动是学前教育中不可或缺的一部分，体操与运动技能的培养对于幼儿的身心发展具有重要意义。
通过体操与运动技能的培养，幼儿可以增强协调性、平衡性和力量，提高身体素质和动作能力，培养良好的体态和姿势，发展与同伴的合作精神，增强自信心和团队意识。
本文将从三个方面探讨学前教育中体操与运动技能培养的重要性。
其一，体操与运动技能培养有利于幼儿身体素质的提高。
幼儿处于生长发育的关键期，通过体操和运动锻炼，可以增强幼儿的肌肉力量、耐力和柔韧性。
体操动作可以训练幼儿的灵活性、协调性和平衡感，提高幼儿的身体控制能力；运动技能培养可以锻炼幼儿的手眼协调能力、空间认知能力和反应能力。
良好的身体素质是幼儿全面发展的基础，对于预防疾病、促进幼儿健康成长具有重要作用。
其二，体操与运动技能培养有助于幼儿动作能力的提升。
学前教育重视培养幼儿的综合能力，体操与运动技能的培养可以增加幼儿在运动中的体验和探索，提高幼儿的动作能力和感知能力。
例如，通过跳跃、滚动、翻转等体操动作，可以让幼儿体验到重力、速度和空间的变化，加深对身体运动规律的理解；通过奔跑、跳跃、投掷等运动技能的训练，可以提高幼儿的协调性、柔韧性和反应能力。
良好的动作能力对于幼儿的学习和生活具有积极的促进作用。
其三，体操与运动技能培养有助于幼儿社交能力的培养。
幼儿期是社交能力发展的关键时期，通过体操与运动技能的培养，可以促进幼儿与同伴之间的合作与交流。
在体操活动中，幼儿需要与其他幼儿一起练习、合作完成一系列动作，培养了幼儿的团队意识和合作精神；在运动技能的培养过程中，幼儿需要与其他幼儿进行比赛、配合，培养了幼儿的竞争意识和团队合作意识。
通过这些活动，幼儿能够学会分享、信任和合作，培养出积极健康的社交行为和互助精神。
综上所述，学前教育中的体操与运动技能培养对于幼儿的身心发展具有重要意义。
体操与运动技能的培养有助于提高幼儿的身体素质和动作能力，促进幼儿的社交能力的培养。
学前教育中的体操教育策略与实施
学前教育中的体操教育策略与实施学前教育是儿童成长过程中至关重要的阶段，它是培养儿童全面发展的关键时期。
在学前教育的课程中，体操教育作为一种综合性的体育项目，对儿童的身心发展起着重要的作用。
本文将介绍学前教育中的体操教育策略，以及如何有效地实施。
一、体操教育的意义体操教育是一项系统性、控制性的运动项目，通过一系列的动作技术的训练，能够促进儿童肌肉的发展、平衡力和协调能力的提高、灵活性的培养等。
此外，体操教育还能增强儿童的自信心、集体协作意识以及良好的自我约束力，培养他们的品质和道德修养。
二、体操教育策略的制定在学前教育中，设计体操教育的策略对于儿童的身心发展至关重要。
以下是几个制定体操教育策略的关键要素：1. 设置合理的目标：根据儿童的年龄特点和不同发展阶段的需求，制定适当的体操目标，如提高协调能力、培养自信心等。
2. 采用多样化的活动方式：通过轻松有趣的体操活动，吸引儿童的注意力并激发他们的积极性。
例如，使用音乐、道具等方式增加趣味性。
3. 循序渐进的训练计划：根据儿童的身体素质和能力水平，制定循序渐进的训练计划。
逐步提高训练强度和难度，确保儿童在安全的环境下逐步发展。
4. 充分的示范和引导：教师在体操训练中应充当示范和引导的角色，通过示范正确的动作和姿势，引导儿童正确理解和模仿。
三、体操教育的实施体操教育的实施需要采用合适的方法和策略，确保儿童能够积极参与并获得良好的体验。
1. 创设良好的环境：为儿童提供安全、干净、宽敞的教学环境，并配置适当的体操设备和器材，以保证儿童在体操训练中的安全和舒适。
2. 灵活的教学方式：根据儿童的特点和需求，采用个体或小组的形式进行教学，保证每个儿童都能得到有效的指导和激励。
3. 引导性的训练方法：通过引导式训练方法，激发儿童的学习兴趣和主动性。
例如，以游戏的形式进行体操训练，让儿童在愉快的氛围中积极参与。
4. 注重儿童的个体差异：每个儿童都有自己的发展节奏和特点，教师应注重儿童的个体差异，根据其不同的发展需求进行差异化的体操教育。
学前教育政策练习题答案
学前教育政策练习题答案一、选择题1. 学前教育的主要目的是什么？A. 培养儿童的学术能力B. 促进儿童的全面发展C. 为小学教育做准备D. 提供儿童娱乐活动答案：B2. 根据《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园教育应以什么为中心？A. 教师B. 教材C. 儿童D. 家长答案：C3. 学前教育政策中，提倡的师生比例是多少？A. 1:5B. 1:10C. 1:15D. 1:20答案：C4. 学前教育政策鼓励哪种类型的教育活动？A. 单一学科教学B. 跨学科教学C. 应试教育D. 竞赛教育答案：B5. 学前教育政策中，对于幼儿园的设施有哪些基本要求？A. 必须有电脑和网络B. 必须有大型玩具设施C. 必须有安全、卫生的环境D. 必须有丰富的图书资源答案：C二、判断题1. 学前教育政策鼓励家长参与幼儿园的教育活动。
（正确）2. 学前教育政策规定幼儿园必须教授小学课程内容。
（错误）3. 学前教育政策强调儿童的身心健康发展。
（正确）4. 学前教育政策认为幼儿园教育是小学教育的延伸。
（错误）5. 学前教育政策提倡幼儿园教育应以游戏为主。
（正确）三、简答题1. 简述学前教育政策中对幼儿园教师的基本要求。
答案：学前教育政策中对幼儿园教师的基本要求包括：具备相应的学历和专业背景，持有教师资格证书，具有良好的师德，能够运用科学的教育方法，关注儿童的个体差异，促进儿童的全面发展。
2. 学前教育政策中，如何保障幼儿园教育的公平性？答案：学前教育政策通过提供公共财政支持，确保所有适龄儿童都能接受基本的学前教育服务。
同时，政策鼓励优质教育资源的均衡分配，通过制定合理的招生政策，避免因家庭经济状况或地区差异导致的教育不公平。
四、论述题1. 论述学前教育政策对儿童未来发展的重要性。
答案：学前教育政策对儿童未来发展具有重要意义。
首先，它为儿童提供了一个安全、健康、充满爱的成长环境，有利于培养儿童的自信心和社交能力。
其次，通过游戏和探索活动，儿童能够在轻松愉快的氛围中学习基本的知识和技能，为未来的学习打下坚实的基础。
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童体育教育》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)试卷号：6
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童体育教育》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】通过了解家庭教育某一领域的研究课题、研究方法和研究结果,把握研究领域的基本情况动态和发展趋势,为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的研究方法是()。
A.调查研究B.经验总结C.情报研究D.行动研究正确答案：C2.【问答题】模仿操是学前儿童按照____________的操节顺序和要求，选用一些模仿形象化的动作组成的。
正确答案：徒手操3.【判断题】体质是指人体的质量。
正确答案：正确4.【单选题】学前儿童体育活动运动负荷的特点是（）A.强度较小，密度较小，时间较长B.强度较大，密度较大，时间较短C.强度较小，密度较大，时间较短D.强度较小，密度较大，时间较长正确答案：C5.【多选题】幼儿基本体操的种类有()。
A.徒手操B.模仿操C.轻器械操D.队列队正确答案：ABC【多选题】属于人体生理机能能力变化规律的是()。
A.粗略掌握阶段B.平稳阶段C.下降阶段D.复原阶段正确答案：BC7.【单选题】在玩游戏时,父母问孩子:“这个游戏的规则是什么?”等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的()。
A.游戏规则法B.社会认知法C.发现法D.故事难题法正确答案：A8.【单选题】关于主干家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()。
A.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多, 更易建立亲子之间的感情B.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足C.长期分离使父母与子女之间感到淡漠,对孩子的教育能力不如其他类型的家庭D.容易使孩子产生心理偏差,使他们变得性情孤僻、悲观失望、正确答案：B9.【多选题】幼儿晨练活动的指导要点包括()。
A.时间控制：30～40分钟B.所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成C.重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动D.注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力正确答案：ABCD10.【问答题】名词解释：基本动作正确答案：基本动作又可称为一般身体动作。
2套《学前儿童体育教育》期末考试试卷及答案
《学前儿童体育教育》期末考试试卷及答案〔一〕一、单项选择题〔以下各题的备选答案中只有一个选项是正确的，请把正确答案填写在括号中。
每题1 分，共 15 分〕1.幼儿园适宜开展的体育活动是〔〕。
A.拔河B.长跑C.走平衡木D.长时间悬吊2.安排儿童常规体育活动，应于饭前、饭后至少间隔〔〕分钟以上。
A.20B.30C.40D.503.学前儿童体育活动运动负荷的特点是〔〕。
A.强度较小，密度较小，时间较长B.强度较大，密度较大，时间较短C.强度较小，密度较大，时间较短D.强度较小，密度较大，时间较长4.学前儿童体育活动中品德教育侧重于培育儿童的〔〕。
A.道德生疏和道德行为B.道德行为和道德情感C.道德情感和道德意志D.道德行为和道德意志5.依据不同的练习环境，条件及不同的动作组合而进展的练习法，称之为〔〕。
A.分解练习法B.变换练习法C.重复练习法D.循环练习法6.在动作技能形成过程中，最早建立稳固的动作动力定型的阶段是〔〕。
A.动作学习的泛化过程阶段B.动作学习的分化过程阶段C.动作学习的稳固过程阶段D.动作的自动化过程阶段7.以下不属于学前儿童身体形态，生长发育最根本测查指标的是〔〕。
A.坐高B.头围C.胸围D.呼吸差8.蹦蹦床属于固定性运动器械中的〔〕。
A.摇摆类B.旋转类C.弹跳类D.钻爬类9.儿童最早进展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最终是腕、手及手指动作，这说明儿童动作进展遵循了〔〕。
A.由首至尾和由近及远的规律B.由首至尾和由粗到细的规律C.由近及远和由粗到细的规律D.由近及远和由细到粗的规律10.学前儿童体育活动最根本的组织形式是〔〕。
A.早操活动B.体育课C.户外活动D.三浴熬炼11.体育玩耍的分类一般应选择〔〕。
A.按动作性质分类的方法B.按玩耍情节分类的方法C.按运动负荷分类的方法D.综合分类的方法12.增加学前儿童体质最有效的途径是〔〕。
A.课堂教学B.家庭环境C.体育熬炼D.劳动熬炼13.以下活动中，最能促进儿童身体两侧肌肉力气协调进展的是〔〕。
福师15春《学前儿童体育教育》复习题试卷()
福师 15 春《学前少儿体育教育》复习题一、单项选择题（每题1分，共 5分）1. 幼儿园 4－ 5 岁幼儿基本体操多是（）A.以模拟操为主B. 以徒手操为主C.以轻器材操为主D. 棍棒操和红旗操参照答案： B2. 立定跳远的主要锻炼价值是（）A.发展均衡力B.发展敏捷性和协调能力C.提升弹跳能力、发展均衡力和协调能力D.提升弹跳能力、下肢迸发力、发展协调能力参照答案： D3. 对少儿均衡活动的要求是（）A.强度大、密度大、时间短B. 强度小、密度大、时间长C.强度小、密度小、时间长D. 强度大、密度小、时间短参照答案： C4. 体育游戏中“教师多成为游戏中的主要角色”的特色一般出此刻（）A. 1-3 岁少儿B.小班C.中班D.大班参照答案： B5 少儿跳绳比赛一般在（）A.托班B.小班C.中班D. 大班.参照答案： D二、名词解说（每题 5 分，共 25 分）1.模拟操参照答案：平时生活中所见到的各样活动、成人劳动、军事训练中的动作或动物动作优选出来编成的体操。
模拟操，动作形象，简单理解，精准性不高，但能有目的有针对性地发展幼儿的某些大肌肉群，促使动作的协调，激发幼儿体育活动的踊跃性。
2.身体素质参照答案：身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反应。
包含力量、耐力、速度、柔韧性、敏捷性等五个方面，提升身体素质实质上是增强身体相关器官系统功能的过程。
3.行排队形参照答案：行排队形是三人以上的幼儿集体依照必定的规范进行练习，遵从一致的信号，进行协调一致动作的练习。
4.幼儿体育游戏参照答案：幼儿体育游戏主要由各样基本动作构成，有必定规则和弄法，并要获得一定结果的游戏，是一种融和运动、游戏和教育指导的身体练习活动。
5.徒手操参照答案：听教师口令或广播空手进行的体演练习。
不需要任何器材，不受场所设施限制且拥有全面锻炼身体的价值。
三、简答题（每题10 分，共 50 分）1.简述幼儿行排队形练习的意义参照答案：提升鉴别方向的能力，在集体中很快找到自己的地点；培育协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性；学会听信号做出各样动作，保证活动的顺利进行。
幼儿园体操教育课程设计案例 幼儿园体操教育
幼儿园体操教育课程设计案例一、引言近年来，随着人们对幼儿教育越来越重视，体操教育在幼儿园教学中扮演着越来越重要的角色。
体操教育不仅可以促进幼儿的身体发育，增强体质，还可以培养幼儿的动手能力、协调能力和自信心。
为了更好地实施幼儿园体操教育课程，本文将结合理论知识和实际操作，提出一套完整的体操教育课程设计案例。
二、课程概述本课程设计案例针对3-6岁幼儿开展，旨在通过体操教育，促进幼儿身体素质的提高，培养幼儿的动手能力和协调能力，增强幼儿的自信心和团队精神。
本课程将围绕体操教育的重要性、基本动作的训练、器械的运用和表演技巧等方面展开，旨在为幼儿提供一种健康、快乐、有益的学习体验。
三、课程目标1. 培养幼儿对体操运动的兴趣，增强体操教育的吸引力和感染力；2. 提高幼儿的身体灵活性和协调能力，培养幼儿的动手能力；3. 培养幼儿的团队合作意识和自信心，让幼儿在体操教育中感受成功和快乐；4. 培养幼儿对器械的认识和运用能力，提高幼儿对器械的兴趣和积极性。
四、课程内容与安排1. 体操教育的重要性- 介绍体操教育对幼儿身体和心理发育的重要性；- 通过故事、游戏等方式引导幼儿对体操教育的兴趣和认识。
2. 基本动作的训练- 教授幼儿基本的体操动作，如平衡、倒立、滚动、起立等；- 运用游戏、音乐等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习基本动作。
3. 器械的运用- 介绍常见的体操器械，如平衡木、跳马、单杠、双杠等；- 让幼儿亲自操作器械，体验器械带来的乐趣和挑战。
4. 表演技巧的培养- 教授幼儿体操表演的基本技巧，如动作的标准、用力的控制、肢体的表情等；- 组织幼儿进行体操表演，让幼儿在表演中感受成功和荣誉。
五、教学方法1. 游戏教学法通过游戏等轻松愉快的教学形式，调动幼儿学习体操的积极性和主动性。
2. 模仿示范法通过教师和其他学生的示范动作，让幼儿模仿学习，提升学习效果。
3. 反馈指导法在幼儿练习体操动作的过程中，及时给予肯定和建议，让幼儿不断提高。
幼儿园体操基础动作课程案例分析
幼儿园体操基础动作课程案例分析【幼儿园体操基础动作课程案例分析】1. 引言在幼儿园教育中，体操被普遍认为是促进幼儿身体发展和协调能力的重要课程之一。
本文将通过对某一幼儿园体操基础动作课程的案例分析，探讨该课程的设计和实施对幼儿整体发展的影响。
2. 课程概述该幼儿园体操基础动作课程旨在通过一系列系统的练习和活动，帮助幼儿掌握基本体操动作技巧，提高身体的柔韧性、力量和协调能力。
课程内容包括：（1）身体热身和拉伸活动：通过简单的热身活动和拉伸动作，准备幼儿的身体，以防止运动伤害。
（2）基本动作练习：包括前滚、后滚、跳跃、平衡、倒立等基本动作的练习，逐步提高难度和复杂度。
（3）小组合作活动：通过小组合作活动，增强幼儿的团队合作能力和沟通能力。
（4）自由表达：鼓励幼儿进行自由的体操动作表达，发挥个人想象力和创造力。
3. 教学方法（1）示范教学法：教师通过示范正确的动作技巧，帮助幼儿理解和模仿正确的动作要领。
（2）分组合作法：将幼儿分成小组，通过小组活动促进合作意识和团队精神。
（3）个别指导法：教师根据幼儿个体差异，对其进行个别指导和辅导，帮助他们克服困难和提高技能。
（4）激励和奖励机制：通过表扬和奖励，激励幼儿参与课程和努力提高自己的能力。
4. 效果评估（1）技能表现：通过观察幼儿在课程中的表现，如动作的正确性、流畅性和优美度等，评估其技能水平的提高。
（2）身体素质测试：通过一些简单的身体素质测试，如灵活性、平衡能力、力量和协调性等评估幼儿的身体发展程度。
（3）幼儿自评和家长反馈：鼓励幼儿对自己的体操技能进行自我评价，并向家长征求他们的反馈和意见。
5. 观点和理解本文的作者认为幼儿园体操基础动作课程的设计和实施具有明显的教育价值和意义。
通过参与体操课程，幼儿能够改善身体素质，提高协调性和肌肉发展，增强自信心和团队意识。
这对于幼儿的全面发展和健康成长具有积极的影响。
体操课程还能培养幼儿的观察力、记忆力和表现力，促进他们的认知和语言发展。
2017年学前教育新政策规定
2017年学前教育新政策规定学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。
关于学前教育出台了哪些相关政策，关于学前教育有哪些值得关注的热点。
是小编给大家整理了关于2017年学前教育新政策，希望你们喜欢!2017年学前教育新政策2017年1月18日，民办教育促进法草案三审正式通过，国务院发布重要文件《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，教育部等五部门印发《民办幼儿园分类登记实施细则》、《营利性民办幼儿园监督管理实施细则》，标志着民办教育分类管理，为中国民办幼儿园发展迎来了历史性的春天!关注幼儿教育事业发展，全国知名的高端幼儿园加盟品牌伟才教育将全面解读新政对幼儿园发展的利好消息!一、社会力量办幼儿园，国务院发文鼓励：各级政府不得限制!2017年，营利性幼儿园在中国首获官方认可，除了可以进行IPO、上市，其主管部门变更为在工商部门登记。
解读：营利性民办幼儿园，依据法律法规规定的管辖权限，幼儿园的审批权放到县级工商行政管理部门。
二、幼儿园可以自己定价学费，具体收费标准由民办幼儿园自主确定。
实行分类收费政策，规范民办幼儿园收费。
非营利性民办幼儿园收费，通过市场化改革试点，逐步实行市场调节价，具体政策由省级人民政府根据办学成本以及本地公办教育保障程度、民办幼儿园发展情况等因素确定。
营利性民办幼儿园收费实行市场调节价，具体收费标准由民办幼儿园自主确定。
政府依法加强对民办幼儿园收费行为的监管。
解读：这一条，可认为是对幼儿园经营上的利好，对于存量幼儿园资产来说，提价是其未来主要业绩增量渠道，分类收费政策之后，民办幼儿园，尤其是营利性民办幼儿园可实现市场价格调节机制，由民办幼儿园自主确定，故幼儿园收费可依照市场调高收费或者调低收费。
三、2017年开始，分类管理;中国幼儿园分为营利性、非营利性二大类!2017年幼儿园实行分类管理。
选择登记为非营利性幼儿园的，修改幼儿园章程，履行新的登记手续，继续办学;选择登记为营利性幼儿园的，在依法依规进行财务清算、财产权属确认、缴纳相关税费等程序后，办理新的办学许可证，重新登记，继续办学。
《学前教育研究方法》课堂活动、思考与练习参考答案
《学前教育研究方法》课堂活动、思考与练习参考答案第一单元学前教育研究概述思考与练习参考答案【课堂活动】幼儿园教研与幼儿园科研是一回事吗？关于“幼儿园科研”和“幼儿园教研”这两个概念，张丽老师和王芳老师发生了争执：张丽认为，“幼儿园科研”与“幼儿园教研”本质是一致的；王芳则认为，科研与教研是完全不同的两个概念。
你赞同谁的观点？你还有第三种观点吗？说说你的理由。
参考答案：“幼儿园教研”与“幼儿园科研”的主要联系与区别：第一，从概念和含义上讲，教研是指对教学常规工作的研究，科研则是以探索教育规律的创造性活动，科研是一种较高层次的研究活动。
第二，从研究对象上讲，教研是一种实践运用研究，科研则是一种探究性与创造性的活动。
第三，从研究内容上讲，教研主要是应用规律，科研主要是发现规律，一个是属于实践的范畴，一个是属于理论的范畴。
第四，从研究目的上讲，教研主要是为日常教学服务，科研则是探索教育工作中新的重大问题。
第五，从研究的过程上讲，教研一般是群众性的无长期计划的活动，研究的时间较短；科研则是系统的研究活动，研究的过程时间较长。
第六，从研究机构的组织系统上讲，教研的基点在教研组或学校，科研的基点在课题组。
第七、从成果的应用范围上讲，教研成果的应用范围往往只适应于一个区域，科研成果可在大范围内进行推广应用。
第八，从参与研究的主体上讲，教研是每一个教师都必须做的事，而科研只有研究型的教师才能做到。
第九，从参与研究的层次上讲，教研是促进教师知识和能力的宽和厚，科研则是促进教师的素质精和尖。
总之，教研与科研密不可分，有些教研题目也可以作为科研课题。
教研是基础，科研是先导，以科研带教研，教研促科研，应当成为科研与教研工作的一个基本思路。
【课堂活动】分析下列研究分别属于哪类研究？为什么？1.某幼儿攻击行为研究（参考答案：个案研究、对比研究）2.幼儿园语言课程研究（参考答案：理论研究）3.4至6岁幼儿注意力研究（参考答案：发展研究、应用研究）4.当前幼儿角色游戏的研究（参考答案：现状研究、应用研究）5.超常儿童的追踪研究（参考答案：纵向研究、应用研究）1.在教育见实习时，调查三名幼儿教师对“幼儿园教研”与“幼儿园科研”两个概念的解释，比较一下幼儿教师的观点与你观点的异同，并整理成书面作业。
幼儿园灵动身姿：体操基础动作课程案例分析
【幼儿园灵动身姿：体操基础动作课程案例分析】1. 概述在幼儿园教育中，体育课程一直占据着重要的地位。
而体操作为一项优秀的运动项目，不仅有助于幼儿培养灵活的身体，还能促进他们的身体协调和平衡能力。
本文将结合实际案例，对幼儿园的体操基础动作课程进行深入分析，探讨其在幼儿教育中的重要性以及具体实施方案。
2. 体操基础动作课程的意义体操是一项需要综合协调能力的运动项目，对幼儿的身体素质和动作技能的培养有着显著的促进作用。
通过学习体操基础动作，幼儿能够在生理和心理上得到全面发展，拓展自己的身体潜能，并培养自信心和合作精神。
3. 案例分析之一：阳光幼儿园体操课程的实施阳光幼儿园作为一所注重体育教育的幼儿园，注重体操基础动作课程的实施。
在课程中，老师们注重幼儿的体能训练，如跳跃、转体、平衡等基本动作的训练。
通过一些趣味性的游戏和活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习体操技巧，培养他们对运动的兴趣。
4. 案例分析之二：彩虹幼儿园体操课程的实施彩虹幼儿园的体操课程注重幼儿对自己身体潜能的探索和发展。
在课程中，老师们更多地引导幼儿尝试一些小动作，如翻滚、爬行等，培养其对自己身体的掌握和感知。
通过这种方式，幼儿能够主动地参与到体操课程中，增强身体的协调性，并培养对体育运动的自信心。
5. 总结与展望通过以上两个案例的分析，我们可以看到，体操基础动作课程在幼儿园教育中起到了重要的作用。
通过实施体操课程，不仅能够培养幼儿的身体素质，还能够促进其心理发展。
我们希望更多的幼儿园能够注重体操基础动作课程的实施，为幼儿的全面发展提供更多的可能性。
6. 个人观点作为一名幼儿教育工作者，我深刻地理解体操基础动作课程对幼儿的重要性。
在实际工作中，我也会根据幼儿的实际情况，灵活地安排体操课程，通过寓教于乐的方式，让幼儿在体操课程中获得快乐和成长。
以上是本文对幼儿园体操基础动作课程的一次深度分析，希望对您有所启发。
幼儿园体操基础动作课程是幼儿园教育中非常重要的一部分，它对幼儿的身体素质和心理发展起着积极的促进作用。
学前教育研究方法试题及答案
学前教育研究方法试题及答案一、选择题（每题2分，共50题）1. 学前教育研究方法的目的是：A. 描述学前教育的现状和问题B. 探索学前教育的发展趋势C. 研究学前教育的实施策略和效果D. 找出学前教育的优势和不足2. 下列哪种研究方法适用于对学前儿童的观察和记录？A. 问卷调查法B. 实验研究法C. 参与观察法D. 文献分析法3. 哪种研究设计可以帮助研究者确认因果关系？A. 案例研究设计B. 实验研究设计C. 调查研究设计D. 行动研究设计4. 下列哪项不是量化研究中常用的数据收集方法？A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 问卷调查法5. 学前教育研究方法的应用范畴主要包括：A. 学前教育政策制定B. 学前教育课程设计C. 学前教育教学改进D. 学前教育机构管理......49. 研究者在设计实验时，需要遵守下列原则，除了：A. 随机分组原则B. 控制变量原则C. 操作化原则D. 代入原则50. 哪种研究方法适用于研究大量学前儿童的发展状况？A. 文献分析法B. 调查研究法C. 实验研究法D. 观察记录法二、问答题（每题10分，共3题）1. 学前教育研究方法的特点是什么？请从理论研究和实证研究两方面进行回答。
答案：学前教育研究方法有以下特点：- 理论研究方面：研究着眼于学前教育的理论探索，关注学前教育的定义、原则、目标等，通过对相关理论的分析和讨论，为学前教育的实践提供指导和支持。
- 实证研究方面：研究着眼于对学前教育的实际情况进行观察、测量和分析，旨在了解学前教育的现状、问题和影响因素。
实证研究常采用调查、实验、观察等方法，通过大量的数据收集和统计分析，揭示学前教育的事实和规律。
2. 请简述学前教育研究中常用的观察方法及其优缺点。
答案：学前教育研究中常用的观察方法包括参与观察法和非参与观察法。
- 参与观察法：研究者以观察者的身份参与到学前教育活动中，对儿童的行为和环境进行记录和观察。
优点是可以直接接触到真实的情境，获取高质量的数据，缺点是可能对观察对象产生影响，观察者的主观因素会带来偏差。
学前教育中的舞蹈体育和体操训练
学前教育中的舞蹈体育和体操训练随着现代社会的发展，人们的生活方式也在不断改变。
越来越多的家长意识到，要从孩子的幼儿园时期就开始培养他们的兴趣和爱好。
因此，在学前教育中，舞蹈体育和体操训练也越来越受到大家的关注和重视。
舞蹈体育是指通过跳舞、运动、游戏等形式锻炼幼儿身体素质和协调能力的一种课程。
这对于孩子的健康成长是非常重要的。
舞蹈体育可以帮助孩子建立正确的身体意识和姿势，有助于改善孩子的体态和形象，提高他们的协调性和平衡能力，同时还可以增强孩子的心肺功能。
根据儿童的生理特点，舞蹈体育教育应该尊重孩子的个性差异和兴趣爱好。
幼儿园可以根据孩子的年龄和能力水平，设计不同形式、不同难度的活动。
同时，在幼儿园的舞蹈体育教育中，可以引入一些互动游戏，如橡皮筋、跳格子、躲避球等，让孩子在游戏中自由舞动，既有趣味性又能起到锻炼身体的作用。
除了舞蹈体育，体操训练也是幼儿教育中不可或缺的一部分。
通过反复练习各种难度的体操动作，可以帮助幼儿树立持之以恒的品质，同时也能够提高孩子的体能和协调能力。
在进行体操训练时，幼儿园应该注重培养孩子的协作精神和团队合作能力。
在训练时，教师也应该重视孩子的安全问题，为孩子提供安全保障。
在幼儿园的舞蹈体育和体操训练中，家长也可以起到积极的作用。
家长可以鼓励孩子参加这些活动，并且在家里可以为孩子提供适当的锻炼环境。
在孩子的表演上，家长也可以积极参与和鼓励孩子，让孩子获得成就感和自信心，对孩子的成长和发展有益。
总的来说，舞蹈体育和体操训练是幼儿教育中非常重要的一部分。
通过这些活动的锻炼，不仅可以提高孩子的身体素质，还可以培养孩子的协调能力、团队合作精神和自信心。
在幼儿园和家庭教育中，我们需要注重孩子的个性化培养，并且要注重孩子的安全问题。
只有这样，我们才能够让孩子真正受益，走向健康、积极、快乐的成长之路。
2023福建师范-学前儿童体育教育第一次作业
2023福建师范-学前儿童体育教育第一次
作业
简介
本次作业旨在探讨学前儿童体育教育的重要性和实施方案。
通
过理论研究和实践案例分析，我们可以深入了解学前儿童体育教育
对儿童发展的积极影响，并探索适合学前儿童的体育教育内容和方法。
重要性
学前儿童体育教育在儿童的身体、智力和情感发展中起着至关
重要的作用。
通过体育活动，儿童可以锻炼身体、培养协调能力、
提高注意力集中和解决问题的能力。
此外，体育活动还可以促进儿
童的社交交往和团队合作能力的发展，增强他们的自信心和自尊心。
实施方案
有效的学前儿童体育教育方案应该包含以下要素：
1. 适合儿童发展特点：体育内容和方法应该符合学前儿童的身体结构特点和认知能力水平。
例如，适度的体育活动可以提高儿童的肌肉发展，并且需要使用简单易懂的指令和游戏规则。
2. 多元化活动：体育教育应该包含各种多样的活动形式，如户外游戏、室内运动、舞蹈等，以满足儿童多样化的兴趣和需求。
3. 营造积极体验：体育活动应该营造积极的体验，激发儿童的兴趣和参与度。
教师可以采用刺激性和有趣的教学方法，例如游戏化教学和小组竞赛，以激发儿童研究的动力。
4. 家园合作：学前儿童体育教育的实施需要与家庭密切合作。
教师可以与家长沟通，了解儿童在家中的体育活动情况，并提供相关建议和指导。
总结
学前儿童体育教育是儿童身心健康发展的重要组成部分。
通过制定有效的实施方案，学前儿童可以获得全面发展，并培养良好的运动习惯和积极的人生态度。
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童体育教育》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童体育教育》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【多选题】下面属于身体素质的有()。
A.力量B.耐力C.速度D.柔韧性2.【单选题】科学安排学前儿童运动量应遵循的原则是（）A.以大运动量为主B.适量性C.由大到小D.高难度3.【多选题】幼儿体育游戏的选编原则包括()。
A.锻炼性B.教育性C.兴趣性D.科学性4.【判断题】在前苏联的学校体制中，就有为培养年幼的“天才儿童”而专门开办的体育学校。
5.【单选题】属于个人体育游戏的是（）。
A.找朋友B.跳皮筋C.吹泡泡D.小兔找山洞6.【问答题】耐力素质体现了肌肉耐力、____________耐力和全身耐力的综合状况。
7.【多选题】幼儿体育活动过程结构包括()。
A.定向准备阶段B.实施阶段C.评价调节阶段D.反思阶段8.【判断题】幼儿早操活动强度结合前后活动内容而变化：“强——中强——弱”。
9.【单选题】儿童身体器官的惰性相对较小，机能活动能力上升较快，因此()A.准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大B.准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大C.准备活动的时间可短些，活动量可稍慢增大D.准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大10.【单选题】通过了解家庭教育某一领域的研究课题、研究方法和研究结果,把握研究领域的基本情况动态和发展趋势,为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的研究方法是()。
A.调查研究B.经验总结C.情报研究D.行动研究11.【判断题】学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。
12.【单选题】在物与物之间或平衡板上走;短途“远足”的走步活动内容一般在()。
A. 3 岁B.大班C.中班D.小班13.【单选题】关于家庭教育指导的性质,不正确的描述是()。
A.一种成人教育B.一种业余教育C.带有师范教育的性质D.一种正规教育14.【判断题】幼儿园体育活动具体目标中的智力素质发展目标涉及的内容很多，比如发展观察意识和观察能力，发展注意能力，发展自信心、自尊心和自立性等。