2014金版教程物理大一轮复习(必修部分)第1章 第3单元

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【金版教程】2014年高中物理 第一章《第2节 库仑定律》课件 新人教版选修3-1

【金版教程】2014年高中物理 第一章《第2节 库仑定律》课件 新人教版选修3-1

典题研析 例1 (多选)关于点电荷的说法正确的是( )
A.体积很小的带电体一定能看成是点电荷 B.体积很大的带电体一定不能看成是点电荷 C.当两个带电体的大小和形状对它们之间的相互作用力的 影响可忽略时,这两个带电体可看成是点电荷 D.一切带电体都有可能看成是点电荷
[思路点拨] 一个带电体能否看做点电荷,取决于它本身的 线度是否比它们之间的距离小得多. [规范解答] 一个带电体能否看做点电荷不是以其大小、形 状而定,而是看它的大小、形状对它们之间的作用力而言是否可 以忽略.若可以忽略,就可以看做点电荷,否则就不能看做点电 荷.一切带电体都有可能看成是点电荷,A、B 错,C、D 对.
A.n=3 C.n=5 [思路点拨]
B.n=4 D.n=6 解答此类问题时应把握以下两点:
(1)接触前后,球 1、2 间的静电力遵循库仑定律. (2)相同的金属小球接触时,电量在两个小球之间平分.
[规范解答]
设小球 1、2 之间的距离为 r.球 3 没接触前,F
nq +q 2+nq 2 q· nq nq =k 2 ; 球 3 分别与球 1、 2 接触后, q2= , q= = , r 2 1 2 4 nq 2+nq · 2 4 则 F= k ,联立解得:n=6,故 D 正确. r2
[完美答案] D
[变式训练]
A、B 两个带同种电荷的绝缘金属小球,半径
为 r,球心相距 3r,A 带电荷量 Q1,B 带电荷量 Q2,则 A、B 间 相互作用力为( A.无法确定 Q1Q2 C.大于 k 2 9r ) Q1Q2 B.等于 k 2 9r Q1Q2 D.小于 k 2 9r
[解析]
因为两球心距离与球的半径相差不大,所以两带电
典题研析 例 2 三个相同的金属小球 1、2、3 分别置于绝缘支架上, 各球之间的距离远大于小球的直径.球 1 的带电量为 q,球 2 的 带电量为 nq,球 3 不带电且离球 1 和球 2 很远,此时球 1、2 之 间作用力的大小为 F.现使球 3 先与球 2 接触,再与球 1 接触, 然后将球 3 移至远处,此时 1、2 之间作用力的大小仍为 F,方 向不变.由此可知( )

2014金版教程物理大一轮复习(必修部分)实验4

2014金版教程物理大一轮复习(必修部分)实验4
C.M=400 g,m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g D.M=400 g,m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
第三章 实验四
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核心考点导学 考向案例研究 限时规范特训
(3)图2是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、 G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画 出.量出相邻的计数点之间的距离分别为:sAB=4.22 cm、sBC =4.65 cm、sCD=5.08 cm、sDE=5.49 cm、sEF=5.91 cm、sFG= 6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则小车的加速度 a=__________m/s2(结果保留两位有效数字).
第三章 实验四
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核心考点导学 考向案例研究 限时规范特训
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿 过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻
推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和 砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
恰好与小车所受重力在斜面方向上的分力平衡.
4. 把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小盘,先接通电源再 放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列的点.打点完成后 切断电源,取下纸带,在纸带上标上纸带号码.
第三章 实验四
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核心考点导学 考向案例研究 限时规范特训
5. 保持小车及车内砝码的质量不变,在小盘内放入质量为 m′的 砝 码 , 重 复 步 骤 4.在 小盘 内 分 别放 入 质 量为 m″, m

2014金版教程物理大一轮复习(必修部分)实验2

2014金版教程物理大一轮复习(必修部分)实验2

k=9.8×0.0264 N/m=0.259 N/m.
第二章 实验二
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核心考点导学 考向案例研究 限时规范特训
(三)调用所学解题 (1)如下图所示 (2)0.259(0.248~0.262)
第二章 实验二
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核心考点导学 考向案例研究 限时规范特训
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实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系
第二章 实验二
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核心考点导学 考向案例研究 限时规范特训
核心考点导学
第二章 实验二
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核心考点导学 考向案例研究 限时规范特训
师说:
实验设计及实验数据处理是本实验考查的热点,图象法可
(四)同类提升演练
某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实 验,他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后 在弹簧下面挂上钩码,并逐个增加钩码,测出指针所指的标尺 刻度,所得数据列表如下:(重力加速度g=9.8 m/s2)
第二章 实验二
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核心考点导学 考向案例研究 限时规范特训
第二章 实验二
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核心考点导学 考向案例研究 限时规范特训
2.操作与记录 (1)记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0.
(2)在弹簧下端挂上一个钩码,待钩码静止后,记下弹簧下
端所对应的刻度L1. (3)用上面方法,记下弹簧下端挂2个、3个、4个„钩码 时,弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4、„,并将所得数据记 录在表格中.

《金版学案》高考物理一轮复习课件 第1章 第2课 匀变速直线运动的规律

《金版学案》高考物理一轮复习课件 第1章 第2课 匀变速直线运动的规律

(2)1T 内、2T 内、3T 内……位移的比为:
栏 目
s1 s2 s3 … sn=___1_2_2_2_3_2_…__n_2_________________________.
链 接
(3)第一个 T 内、第二个 T 内、第三个 T 内……位移的比为:
sⅠ sⅡ sⅢ … sN=___1_3_5__…__(_2_n_-__1_)___________________________.
H=12gt2,①


h=21g(t-2)2,②
链 接
由题意得:H-h=80 m. ③
由①②③解得:t=5 s,H=125 m.
答案:A
题型探究
方法点窍
解自由落体运动问题时,对整体与局部、局部与局部过程相互关

系的分析,是解题的重要环节.



题型探究
变式训练
3.某人估测一竖直枯井深度,从井口静止释放一石头并开始计
题型探究
法二 由公式Δs=aT2 得:
加速度 a=s2-t2 s1=60-42 24=2.25 m/s2.

根据 s1=v0t+12at2 得:


初速度 v0=st1-21at=1.5 m/s.

答案:加速度 a=2.25m/s2,初速度 v0=1.5 m/s
题型探究
题型3 自由落体运动问题
【例❸】 从某电视塔塔顶附近的平台上释放一个小球,小
高考总复习物理
第一章 运动的描述 研究匀变速直线 运动
第一单元 直线运动的基本概念与规律 第2课 匀变速直线运动的规律
栏 目 链 接
高考展望
1.要求掌握匀变速直线运动的公式并能熟练运用.

2014届高考物理第一轮章节知识点复习课件5

2014届高考物理第一轮章节知识点复习课件5
牛顿运动定律的综合应用
第三章 第3讲 牛顿运动定律的综合应用
夯实 双基 考点梳理 基础自测 一 两类动力学的基本问题
考向 聚焦
方法 荟萃 考能 提升
二 动力学中的图像问题
三 对超、失重的分析及理解 名师支招 攻克难点
知能演练
考向一 两类动力学的基本问题

分析过程
v0=8 m/
a1
x1 6.5 m
v0=8 m/s
a2
x3
x2
考向二 动力学中的图像问题
考向三 对超、失重的分析及理解
名师支招 攻克难点—牛顿运动定律中的临界 和极值问题
名师支招 攻克难点—牛顿运动定律中的临界 和极值问题

2014金版教程物理大一轮复习(必修部分)实验3

2014金版教程物理大一轮复习(必修部分)实验3
变,那么实验结果不会发生变化. [答案] (1)3.60 N (2)不会
第二章 实验三
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金版教程 · 高三物理
核心考点导学 考向案例研究 限时规范特训
例2
某同学在家中尝试验证平行四边
形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡
克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角
板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下 实验:如右图所示,将两条橡皮筋的一端分 别挂在墙上的两个钉子A、B上,另一端与 第三条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡 皮筋的另一端通过细绳挂一重物.
第二章 实验三
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核心考点导学 考向案例研究 限时规范特训
(1)为完成实验,下述操作中必需的是__________. a.测量细绳的长度 b.测量橡皮筋的原长
c.测量悬挂重物后橡皮筋的长度
d.记录悬挂重物后结点O的位置 (2)钉子位置固定,欲利用现有器材,改变条件再次验证, 可采用的方法是___________________________________.
第二章 实验三
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核心考点导学 考向案例研究 限时规范特训
(一)名师分析解题 (1)必需测量橡皮筋的原长和悬挂重物后橡皮筋的长度,这 样才能确定橡皮筋的伸长量,确定各力的大小,还需记录悬挂
重物后结点O的位置,同时记下三条橡皮筋所在的方向,以便
确定各拉力的方向,根据平行四边形定则做出合力的图示.因 此,必需的操作是b、c、d. (2)改变条件再次验证可采用更换不同的小重物的方法.
第二章 实验三
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核心考点导学 考向案例研究 限时规范特训
(2)某次实验中,弹簧秤的指针位置如图所示,其读数为

金版教程物理答案

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金版教程物理答案【篇一:2014金版教程物理大一轮复习(必修部分)第5章第1单元】(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题7分,共70分)1.位于水平面上的物体在水平恒力f1作用下,做速度为v1的匀速运动;若作用力变为斜向上的恒力f2,物体做速度为v2的匀速运动,且f1与f2功率相同.则可能有()a.f2=f1,v1v2 c.f2f1,v1v2b.f2=f1,v1v2 d.f2f1,v1v2答案:bd2.某人用同一水平力先后两次拉同一物体,第一次使此物体沿光滑水平面前进距离s,第二次使此物体沿粗糙水平面也前进距离s,若先后两次拉力做的功为w1和w2,拉力做功的功率是p1和p2,则正确的是( )a.w1=w2,p1=p2 c.w1w2,p1p2时间较短,由p=w/t可知p1p2,b对.答案:b3.一物块在水平地面上沿直线滑行,t=0时其速度为1 m/s.从此刻开始在物块运动方向上再施加一水平作用力f,力f与物块的速度v随时间变化的规律分别如图甲、乙所示.则下列说法中正确的是()b.w1=w2,p1p2 d.w1w2,p1=p2解析:由w=fs可知两次的功相同,但由于地面光滑不受摩擦力,加速度较大,运动a.第1秒内水平作用力f做功为1 j b.第2秒内水平作用力f做功为1.5 j c.第3秒内水平作用力f不做功 d.0~3秒内水平作用力f所做总功为3 j解析:由w=fs,在速度时间图象中,图线所围成的面积表示位移大小,所以在第1 s内,水平拉力为1 n,位移为0.5 m,所以力f做功为0.5 j,a错,同理可判断b对.第3秒内,力f做功为2 j,c 错.0~3秒内,力f做功为4 j,故d错.答案:b4.某人用手将2 kg物体由静止向上提起1 m,这时物体的速度为3 m/s(g取10 m/s2),则下列说法正确的是(不计空气阻力)( )a.手对物体做功9 j c.物体克服重力做功20 jb.合外力做功20 j d.合外力做功29 j解析:手对物体做的功等于物体增加的动能和重力势能之和,合外力做功等于动能增量,物体克服重力做功等于重力势能增量mgh,c 对.答案:c)答案:da.小球的重力做功为零 b.斜劈对小球的弹力做功为mgvtc.挡板对小球的弹力做功为零d.合力对小球做功为零解析:小球的重力与速度方向始终垂直,不做功,a正确;由于小球匀速,对小球受力分析如图所示,可求得斜劈对小球的mg答案:ad7.关于摩擦力做功的说法中不正确的是( ) a.滑动摩擦力阻碍物体的相对运动,一定做负功b.静摩擦力起着阻碍物体的相对运动趋势的作用,一定不做功c.静摩擦力和滑动摩擦力一定都做负功d.系统内两物体间相互作用的一对摩擦力做功的总和恒等于零答案:abcd8.质量是2 kg的物体置于水平面上,在运动方向上受拉力f作用沿水平面做匀变速运动,物体运动的速度—时间图象如图所示,若物体受摩擦力为10 n,则在这段运动过程中做功情况正确的是( )a.拉力做功150 j b.拉力做功100 j c.摩擦力做功250 j d.物体克服摩擦力做功250 j解析:速度时间图象围成的面积表示位移大小,所以位移为25 m,加速度为2 m/s2,f+f=ma,f=-6 n,拉力f做正功,为w=fs=150 j,a对;克服摩擦力做功w=fs=250 j,d对.答案:ad)d.以上三种情况都有可能10.如图甲所示,一物块在t=0时刻,以初速度v0从足够长的粗糙斜面底端向上滑行,物块速度随时间变化的图象如图乙所示,t0时刻物块到达最高点,3t0时刻物块又返回底端.由此可以确定()d.3t0时间内物块克服摩擦力所做的功v0t0=块返回底端时的速度,a、c正确.由于物体质量未知,所以不能确定物块所受摩擦力大小,不能求3t0时间内物块克服摩擦力所做的功,b、d错误.答案:ac二、非选择题(共30分)(1)小球在ab段运动过程中重力做功的平均功率p; (2)小球落到c点时速度的大小.解析:(1)ab过程:重力做功w1=mgh ① 1whgt2 ②平均功率p=③ 21t1由①②③得p=④ 21(2)设bc间的水平位移为s,初速度为v0,mv2=mgh ⑤1设小球落到c点时速度为v,对全过程应用动能定理:mg(h+s)=mv2 ⑧2由以上各式得:v=10gh ⑨(1)机车匀加速阶段的牵引力多大?(2)匀加速阶段机车的实际功率等于额定功率时,机车的速度多大?(3)机车由静止达到最大速度时,前进的距离是多少?(答案中可以包含字母t) 解析:(1)当汽车达到匀速运动时,速度达到最大值,此时牵引力等于摩擦阻力.由此可得:p因此匀加速阶段的牵引力可得:(2)设匀加速阶段末的汽车速度为v1.由汽车瞬时速度等于输出功率除以此时牵引力,可得:v1===10 m/s.【篇二:2014金版教程物理大一轮复习(必修部分)第4章第3单元】(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题7分,共70分)1.如图所示,a、b是地球表面上不同纬度上的两个点,如果把地球看作是一个球体,a、b两点随地球自转做匀速圆周运动,这两个点具有大小相同的( )a.线速度 c.加速度b.角速度 d.轨道半径答案:b2.如图所示,靠摩擦传动做匀速转动的大、小两轮接触面互不打滑,大轮半径是小轮半径的2倍.a、b分别为大、小轮边缘上的点,c为大轮上一条半径的中点.则()a.两轮转动的角速度相等 c.质点加速度aa=2abb.大轮转动的角速度是小轮的2倍 d.质点加速度ab=4ac1rabra2acrcac答案:d的位置在小球b的上方,如图所示.下列判断正确的是( ) a.a球的速率大于b球的速率 b.a球的角速度大于b球的角速度c.a球对漏斗壁的压力大于b球对漏斗壁的压力 d.a球的转动周期大于b球的转动周期解析:先对a、b两球进行受力分析,两球均只受重力和漏斗给的支持力f.如图所示,对a球据牛顿第二定律:v2ararb由两球质量相等可得fna=fnb,c项错.由②④可知,两球所受向心力相等.v2v2abm=m,因为rarb,所以vavb,a项正确. rarb①②④t答案:ad4.如图所示,两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点,并在同一水平面内做匀速圆周运动,则它们的( )a.周期相同 c.角速度的大小相等b.线速度的大小相等 d.向心加速度的大小相等,hhr,a=g.因两圆锥摆的h相同,而r不同,故两小球运动的线速度不同,角速度gh的大小相等,周期相同,向心加速度不同.答案:ac)v2a.向心加速度为rmv2c.对球壳的压力为rv2b.向心力为m(g+rv2解析:物体在最低点沿半径方向受重力、球壳对物体的支持力,两力的合力提供物体做mv2v2圆周运动在此位置的向心力,由牛顿第二定律有:fn-mg=,rrmv2v2向心力为m(g+,在沿速度方向,物体受滑动摩擦力,由公式rrv2r答案:ad6.如图所示,质量为m的小球置于立方体光滑盒子中,盒子的边长略大于球的直径.某同学拿着该盒子在竖直平面内做半径为r的匀速圆周运动,已知重力加速度为g,空气阻力不计,要使在最高点时盒子与小球之间作用力恰为mg,则( )2rgc. 在最低点时,盒子与小球之间的作用力大小不可能为3mgd. 在最低点时,盒子的向心加速度大小不可能为3g解析:本题考查匀速圆周运动问题,意在考查考生应用相关知识求解速度、加速度、周期和向心力的能力.要使在最高点时盒子与小球之间作用力恰好为mg,则盒子顶部对小球mv2必然有向下的弹力mg,则有mg+mg=v=2gr,运动的向心力,由f-mg=mma,解得f=3mg,选项c错误.r答案:abd7.如图,两段长均为l的轻质线共同系住一个质量为m的小球,另一端分别固定在等高的a、b两点,a、b两点间距也为l,今使小球在竖直平面内做圆周运动,当小球到达最高点时速率为v,两段线中张力恰好均为零,若小球到达最高点时速率为2v,则此时每段线中张力大小为( )3mg c.3mgb.23mg d.4mg,g则选项b正确;在最低点时,盒子对小球的作用力和小球重力的合力提供小球做匀速圆周v2解析:当小球到达最高点速率为v,有mg=m,当小球到达最高点速率为2v时,应r?2v?2有f+mg=4mg,所以f=3mg,此时最高点各力如图r所示,所以t=3mg,a正确.答案:a8.如图所示,螺旋形光滑轨道竖直放置,p、q为对应的轨道最高点,一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道,且能过轨道最高点p,则下列说法中正确的是( )解析:本题考查圆周运动和机械能守恒,中档题.轨道光滑,小球在运动的过程中只受重力和支持力,支持力时刻与运动方向垂直所以不做功,a错;那么在整个过程中只有重力做功满足机械能守恒,根据机械能守恒有vpvq,在p、q两点对应的轨道半径rprq,根据vv2rr小于在q点的向心加速度,c错;小球在p和q两点的向心力由重力和支持力提供,即mg+fn=ma向,可得p点对小球的支持力小于q点对小球的支持力,d错.答案:ba.rb/4 c.rb/2v210.一辆汽车匀速率通过半径为r的圆弧形路面,关于汽车的受力情况(不考虑汽车运动过程中受到的空气、摩擦等阻力),下列说法正确的是()r2b.rb/3 d.rb解析:在a轮边缘上小木块恰能相对静止满足:a.汽车对路面的压力大小不变,总是等于汽车的重力b.汽车对路面的压力大小不断发生变化,总是小于汽车所受的重力c.汽车的牵引力不发生变化 d.汽车的牵引力逐渐变小v2rv2rv2=0,fn=mg-m达到最大值,但小于mg,所以选项a错误,b 正确.r答案:bd二、非选择题(共30分)11.(16分)如图所示,用内壁光滑的薄壁细圆管弯成的由半圆形apb(圆半径比细管的内径大得多)和直线bc组成的轨道固定在水平桌面上,已知apb部分的半径r=1.0 m,bc段长l=1.5 m.弹射装置将一个小球(可视为质点)以v0=5 m/s的水平初速度从a点弹入轨道,小球从c点离开轨道随即水平抛出,落地点d离开c的水平距离s=2 m,不计空气阻力,g取10 m/s2.求:解: (1)小球在半圆轨道中运动时: v05r12v52加速度a==25(m/s2).r1(2)小球从a到b的时间t1=l1.5从b到c的时间t2=0.3(s)v05【篇三:2014金版教程物理大一轮复习(必修部分)第6章第3单元】(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题7分,共70分)1. 如图是描述对给定的电容器充电时电荷量q、电压u、电容c之间相互关系的图象.其中正确的是()解析:电容器的电容由电容器自身的构造因素决定,与u和q无关,故b、d正确.由qc=c正确.u答案:bcd2.水平放置的平行电容器与一电池相连.在电容器的两板间有一带正电的质点处于静止状态.现将电容器两板间的距离增大,则( )a.电容变大,质点向上运动 c.电容变小,质点保持静止b.电容变大,质点向下运动 d.电容变小,质点向下运动解析:带电质点在电容器中处于静止状态有mg=qe,因为电容器与电源连接,电压不变,e=u/d,d增大,电容c减小,e减小,质点向下运动,答案为d.答案:d3.如图所示,先接通s使电容器充电,然后断开s.当增大两极板间距离时,电容器所带电荷量q、电容c、两板间电势差u,电容器两极板间场强e的变化情况是( )a.q变小,c不变,u不变,e变小 b.q变小,c变小,u不变,e不变 c.q不变,c变小,u变大,e不变 d.q不变,c变小,u变小,e变小解析:充电以后的电容器所带电荷量q保持不变,故选项a、b错误;根据平行板电容器的电容公式c=,d增大,c减小;又由c=q/u得,u=q/c,故u增大;再由公式cc和e=e=e不变,答案为c.答案:c4.如图所示,电子由静止开始从a板向b板运动,当到达b极板时速度为v,保持两板间电压不变,则()a.当增大两板间距离时,v也增大 b.当减小两板间距离时,v增大 c.当改变两板间距离时,v不变d.当增大两板间距离时,电子在两板间运动的时间也增大解析:电子从静止开始运动,根据动能定理,从a运动到b动能的变化量等于电场力做的功.因为保持两个极板间的电势差不变,所以末速度不变,平均速度不变,若两板间距离增加,时间变长.答案:cd5.如图所示,从f处释放一个无初速的电子向b板方向运动,指出下列对电子运动的描述中错误的是(设电源电动势为e)( )a.电子到达b板时的动能是e ev b.电子从b板到达c板动能变化量为零 c.电子到达d板时动能是3e ev d.电子在a板和d板之间做往复运动解析:由电池的接法知:a板带负电,b板带正电,c板带正电,d板带负电,所以a、b板间有向左的电场,c、d板间有向右的电场,b、c板间无电场,由动能定理知:电子到达b板时的动能为e ev,到达d板时的动能为零,在b、c板间做匀速直线运动,总之电子能在a板和d板间往复运动,所以错误选项为c.答案:c)a.电场线由b指向a,该电荷做加速运动,加速度越来越小b.电场线由b指向a,该电荷做加速运动,其加速度大小的变化不能确定c.电场线由a指向b,该电荷做匀速运动d.电场线由b指向a,该电荷做加速运动,加速度越来越大解析:在电场线上o点由静止释放一个自由的负电荷,它将沿电场线沿b点运动,受电场力方向由a指向b,则电场线方向由b指向a,该负电荷做加速运动,其加速度大小的变化不能确定.选项b正确.答案:b)a.将打在o点的下方c.穿过平行板电容器的时间将增加b.将打在o点的上方 d.打到屏上动能将增加解析:由题意知,上极板不动时,小球受电场力和重力平衡,平行板电容器上移后,两极板间电压不变,电场强度变小,小球再次进入电场,受电场力减小,合力方向向下,所以小球向下偏转,将打在o点下方,a项正确,b项错误;小球的运动时间由水平方向的运动决定,两次通过时水平速度不变,所以穿过平行板电容器的时间不变,c项错误;由于小球向下偏转,合力对小球做正功,小球动能增加,所以d项正确.答案:ada.mv20 c.2mv201b.mv2 205d.mv2 201解析:由题意可知小球到p点时水平位移和竖直位移相等,即v0t =vpyt,2合速度vp=v0+vpy5v01252ekp=vp=v0,故选d.22答案:d点射出电场时,其速度方向与电场)a.带电粒子在q点的电势能为-uq b.带电粒子带负电2uc.此匀强电场的电场强度大小为e3dd.此匀强电场的电场强度大小为e=3u 3d解析:根据带电粒子的偏转方向,可判断b错误;因为p、q两点的电势差为u,电场力做正功,电势能减少,而p点的电势为零,所以a正确;设带电粒子在p点时的速度为v0,在q点建立直角坐标系,垂直于电场线为x轴,平行于电场线为y轴,由曲线运动的规律和几何知识求得带电粒子在y轴方向的分速度为vy3v0.带电粒子在y轴方向上的平均速度为vy=y0=3v0y轴方向上的位移为y0,带电粒子在电场中的运动时间为t,23v03du23u,d=v0t,得y0,由e=得e=,c正确,d错误. 22y03d答案:ac10.m、n是某电场中一条电场线上的两点,若在m点释放一个初速度为零的电子,电子仅受电场力作用,并沿电场线由m点运动到n点,其电势能随位移变化的关系如图所示,则下列说法正确的是( )a.电子在n点的动能小于在m点的动能 b.该电场有可能是匀强电场 c.该电子运动的加速度越来越小 d.电子运动的轨迹为曲线解析:电子仅受电场力的作用,电势能与动能之和恒c选项正确;电子从静止开始沿电场线运动,可得mn电场线为直线,由运动与力的关系可得轨迹必为直线,d选项错误.答案:c二、非选择题(共30分)11.(15分)如图所示为一真空示波管的示意图,电子从灯丝k发出(初速度可忽略不计),经灯丝与a板间的电压u1加速,从a板中心孔沿中心线ko射出,然后进入两块平行金属板m、n形成的偏转电场中(偏转电场可视为匀强电场),电子进入m、n间电场时的速度与电场方向垂直,电子经过偏转电场后打在荧光屏上的p点.已知m、n两板间的电压为u2,两板间的距离为d,板长为l,电子的质量为m,电荷量为e,不计电子受到的重力及它们之间的相互作用力.(1)求电子穿过a板时速度的大小; (2)求电子从偏转电场射出时的侧移量;(3)若要使电子打在荧光屏上p点的上方,可采取哪些措施?1解: (1)设电子经电压u1加速后的速度为v0,由动能定理eu1mv2-0解得v0=20 . m(2)电子以速度v0进入偏转电场后,垂直于电场方向做匀速直线运动,沿电场方向做初速度为零的匀加速直线运动.设偏转电场的电场强度为e,电子在偏转电场中运动的时间为t,加速度为a,电子离开偏转电场时的侧移量为y.由牛顿第二定律和运动学公式lut=f=ma,f=ee,ev0deu212u2l2a=y=at 解得y=.md24u1dul2(3)由y=减小加速电压u1和增大偏转电压u2均可增大y值,从而使电子打4u1d到屏上的位置在p点上方.与水平方向成。

2014金版教程物理大一轮复习(必修部分)第4章-第2单元

2014金版教程物理大一轮复习(必修部分)第4章-第2单元

第四章 第二单元(时间:45分钟 满分:100分)一、选择题(每小题7分,共70分)1.[2012·上海单科]如图,斜面上a 、b 、c 三点等距,小球从a 点正上方O 点抛出,做初速为v 0的平抛运动,恰落在b 点.若小球初速变为v ,其落点位于c ,则( )A. v 0<v <2v 0B. v =2v 0C. 2v 0<v <3v 0D. v >3v 0解析:如图所示,M 点和b 点在同一水平线上,M 点在c 点的正上方.根据平抛运动的规律,若v =2v 0,则小球落到M 点.可见以初速2v 0平抛小球不能落在c 点,只能落在c 点右边的斜面上,故只有选项A 正确.答案:A2.[2013·绍兴高三模拟]如右图所示,一小球以v 0=10 m/s 的速度水平抛出,在落地之前经过空中A 、B 两点.在A 点小球速度方向与水平方向的夹角为45°,在B 点小球速度方向与水平方向的夹角为60°(空气阻力忽略不计,g 取10 m/s 2),以下判断中正确的是( )A .小球经过A 、B 两点间的时间t =1 s B .小球经过A 、B 两点间的时间t = 3 sC .A 、B 两点间的高度差h =10 mD .A 、B 两点间的高度差h =15 m解析:设A 点竖直速度为v ⊥A ,v ⊥A =v 0=gt A ,得t A =1 s ,设B 点的竖直速度为v ⊥B ,v⊥B=v 0tan60°=gt B 得t B = 3 s ,则小球经过A 、B 两点间的时间为t B -t A =(3-1)s ,故A 错误,B 错误;A 、B 两点间的高度差h AB =v ⊥A +v ⊥B2t =10 m ,故C 正确,D 错误.答案:C3.如图所示,P 是水平地面上的一点,A 、B 、C 、D 在一条竖直线上,且AB =BC =CD .从A 、B 、C 三点分别水平抛出一个物体,这三个物体都落在水平地面上的P 点.则三个物体抛出时速度大小之比v A ∶v B ∶v C 为( )A.2∶3∶ 6 B .1∶2∶3 C .1∶2∶3D .1∶1∶1解析:由题意及题图可知DP =v A t A =v B t B =v C t C ,所以v ∝1t ;又由h =12gt 2,得t ∝h ,因此有v ∝1h,由此得v A ∶v B ∶v C =2∶3∶ 6.答案:A4.某人向放在水平地面的正前方小桶中水平抛球,结果球划着一条弧线飞到小桶的前方.不计空气阻力,为了能把小球抛进小桶中,则下次再水平抛时,他可能作出的调整为( )A .减小初速度,抛出点高度不变B .增大初速度,抛出点高度不变C .初速度大小不变,降低抛出点高度D .初速度大小不变,提高抛出点高度解析:小球做平抛运动,竖直方向h =12gt 2,水平方向x =v 0t =v 02hg,欲使小球落入小桶中,需减小x ,有两种途径,减小h 或减小v 0,B 、D 错,A 、C 对.答案:AC5.[2011·广东理综]如图所示,在网球的网前截击练习中,若练习者在球网正上方距地面H 处,将球以速度v 沿垂直球网的方向击出,球刚好落在底线上.已知底线到网的距离为L ,重力加速度取g ,将球的运动视作平抛运动,下列表述正确的是( )A. 球的速度v 等于Lg 2HB .球从击出至落地所用时间为2H gC .球从击球点至落地点的位移等于LD .球从击球点至落地点的位移与球的质量有关解析:球做平抛运动,则其在竖直方向做自由落体运动,H =12gt 2得t =2Hg,故B 正确,水平方向做匀速运动,L =v 0t 得v 0=L t =L g2H,可知A 正确.球从击球点到落地点的位移s =H 2+L 2与m 无关,可知C 、D 错误.答案:AB6.如图所示,在空中某一位置P 将一个小球以初速度v 0水平向右抛出,它和竖直墙壁碰撞时速度方向与水平方向成45°角,若将小球仍从P点以2v0的初速度水平向右抛出,下列说法中正确的是( )A .小球在两次运动过程中速度增量方向相同,大小之比为2∶1B .小球第二次碰到墙壁前瞬时速度方向与水平方向成30°角C .小球第二次碰到墙壁时的动能为第一次碰到墙壁时动能的2倍D .小球第二次碰到墙壁时的动能为第一次碰到墙壁时动能的178倍解析:小球在空中做平抛运动,根据x =vt ,第一次运动时间是第二次运动时间的2倍,碰前竖直方向速度v y 1=2v y 2,Δv y 1=2Δv y 2;第二次碰前小球速度方向与水平方向夹角的正切值tan θ=v 022v 0=14,E k 1=12m (2v 0)2=mv 20,E k 2=12m (172v 0)2=178mv 20.答案:AD7.[2013·邯郸高三模拟]跳台滑雪运动员的动作惊险而优美,其实滑雪运动可抽象为物体在斜坡上的平抛运动.如图所示,设可视为质点的滑雪运动员,从倾角为θ的斜坡顶端P 处,以初速度v 0水平飞出,运动员最后又落到斜坡上A 点处,AP 之间距离为L ,在空中运动时间为t ,改变初速度v 0的大小,L 和t 都随之改变.关于L 、t 与v 0的关系,下列说法中正确的是( )A .L 与v 0成正比B .L 与v 20成正比C .t 与v 0成正比D .t 与v 20成正比解析:物体落在斜面上,则位移与水平方向的夹角就等于斜面的倾角θ,因此有tan θ=y x ,其中y =12gt 2,x =v 0t ,则t =2v 0tan θg ,C 正确;L =x cos θ=v 0t cos θ=2v 20tan θg cos θ,B 正确. 答案:BC8.[2012·湖北联考]如图所示,在竖直放置的半圆形容器的中心O 点分别以水平初速度v 1、v 2抛出两个小球(可视为质点),最终它们分别落在圆弧上的A 点和B 点,已知OA 与OB 互相垂直,且OA 与竖直方向成α角,则两小球初速度之比v 1v 2为( )A .tan αB .cos αC .tan αtan αD .cos αcos α解析:两小球被抛出后都做平抛运动,设容器半径为R ,两小球运动时间分别为t 1、t 2,对A 球:R sin α=v 1t 1,R cos α=12gt 21;对B 球:R cos α=v 2t 2,R sin α=12gt 22,解四式可得:v 1v 2=tan αtan α,C 项正确. 答案:C9.[2013·开封期末]取稍长的细杆,其一端固定一枚铁钉,另一端用羽毛做一个尾翼,做成A 、B 两只飞镖,将一软木板挂在竖直墙壁上,作为镖靶.在离墙壁一定距离的同一处,将它们水平掷出,不计空气阻力,两只飞镖插在靶上的状态如图所示(侧视图).则下列说法中正确的是( )A .A 镖掷出时的初速度比B 镖掷出时的初速度大 B .B 镖插入靶时的末速度比A 镖插入靶时的末速度大C .B 镖的运动时间比A 镖的运动时间长D .A 镖的质量一定比B 镖的质量大解析:平抛运动可以分为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.即x =v 0t ,y =12gt 2.题目中两飞镖在同一处水平抛出,飞镖B 在竖直方向下落的距离大,说明飞镖B 在空中运动的时间长.又因为两飞镖抛出时距墙壁的水平距离相同,所以飞镖B 的水平速度小.所以选项A 、C 正确;两飞镖的质量大小不能确定,所以选项D 错误;飞镖B 的水平速度比飞镖A 小,但飞镖B 的竖直速度比飞镖A 大,而末速度指的是水平速度和竖直速度的合速度.因此不能确定两飞镖的末速度,所以选项B 错误.答案:AC10.[2013·沈阳市质检]如图所示,我某集团军在一次空地联合军事演习中,离地面H 高处的飞机以水平对地速度v 1发射一颗炸弹欲轰炸地面目标P ,反应灵敏的地面拦截系统同时以初速度v 2竖直向上发射一颗炮弹拦截(炮弹运动过程看作竖直上抛),设此时拦截系统与飞机的水平距离为s ,若拦截成功,不计空气阻力,则v 1、v 2的关系应满足( )A .v 1=H s v 2B .v 1=v 2s HC .v 1=s Hv 2D .v 1=v 2解析:在水平方向上,炸弹以速度v 1做匀速直线运动,因此s =v 1t ,在竖直方向,炮弹欲正好击中炸弹,则在时间t 内炸弹和炮弹的位移之和恰好等于高度H ,即H =12gt 2+v 2t-12gt 2=v 2t ,因此有s H =v 1t v 2t =v 1v 2,C 正确. 答案:C二、非选择题(共30分)11.(15分)[2012·天津三模]如图所示,长度为L 、倾角θ=30°的斜面AB ,在斜面顶端B 向左水平抛出小球1、同时在底端A 正上方某高度处水平向右抛出小球2,小球2垂直撞在斜面上的位置P ,小球1也同时落在P 点,求两球平抛的初速度和下落的高度.解析:设运动时间为t 、小球1和2的初速度分别为v 1和v 2、下落高度为h ,小球1做平抛运动落在斜面上,有tan θ=y 1x 1.又x 1=v 1t ,y 1=12gt 2,解得tan θ=gt2v 1.①小球2垂直撞在斜面上,有tan θ=v 2v y, 即tan θ=v 2gt.② 根据几何关系有x 1+x 2=L cos θ,即(v 1+v 2)t =L cos θ, ③ 联立①②得v 2=2v 1tan 2θ,④ ①③联立得2v 1(v 1+v 2)tan θ=gL cos θ, ⑤④⑤联立解得v 1=9gL20、v 2=gL5,代入③解得t =3L 5g. 则下落高度h =y 1=v 1t tan θ=9gL 20× 3L 5g ×33=0.3 L .9gL 20gL50.3 L答案:12.(15分)某学生为了测量人骑自行车行驶过程中的阻力系数k (人骑车时所受阻力f 与总重力mg 的比值),他依次进行了以下操作:A .找一段平直路面,并在路面上画一道起点线;B .用较快的初速度骑车驶过起点线,并同时从车架上放下一团橡皮泥;C .自行车驶过起点线后就停止蹬车,让其靠惯性沿直线行驶,记下自行车停下的位置;D .用卷尺量出起点线到橡皮泥的距离s 、起点线到终点的距离L 及车架离地的高度h . 根据上述操作,求:(1)自行车驶过起点线时的速度大小;(2)自行车在行驶中的阻力系数k .(要求用测量得到的物理量来表示).解析:(1)橡皮泥从车架上放下后,以初速度v 0做平抛运动,设其落地时间为t ,则v 0=s t ,h =12gt 2解得v 0=s g2h. (2)自行车驶过起点线后做匀减速直线运动.根据牛顿运动定律及运动学公式有:f =ma ,v 20=2aL 又k =f mg ,解得k =s 24hL.(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)。

金版高中物理一轮复习:第一章 静电场1-5-1 共55页

金版高中物理一轮复习:第一章 静电场1-5-1 共55页
金版教程 ·教科版物理 ·选修3-1
教材要点突破 题型分类指导 课后巩固训练
第一章•静电场
第一章 第5节 第1课时 第1页
金版教程 ·教科版物理 ·选修3-1
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第5节 匀强电场中电势差与电场强度 的关系 示波管原理
第一章 第5节 第1课时 第2页
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第一章 第5节 第1课时 第22页
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解析:在点电荷电场中电场线是直线,但公式U=Ed不成
立,故B错.
第一章 第5节 第1课时 第23页
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02题型分类指导
第一章 第5节 第1课时 第6页
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一、对公式U=Ed的理解 1.理解:公式U=Ed中d必须是沿场强方向的距离,如果 电场中两点不沿场强方向,d的取值应为在场强方向的投影,即 为电场中该两点所在的等势面的垂直距离. 2.应用:公式U=Ed仅适用于匀强电场中的计算,在非匀 强电场中不能用来计算,但利用公式U=Ed可定性地判定非匀 强电场中两点间电势差的大小.
教材要点突破 题型分类指导 课后巩固训练
(1)两板间的场强是多大?
(2)电场中有P1和P2两点,P1点离A板0.5 cm,P2点离B板也 是0.5 cm,P1和P2两点间的电势差多大?
(3)若B板接地,P1和P2两点的电势各是多少伏?
[答案] (1)1.2×103 V/m (2)48 V (3)54 V 6 V

2014届新高考物理第一轮总复习精讲课件 第1章 章末总结

2014届新高考物理第一轮总复习精讲课件 第1章 章末总结

7.(2011广东)下图是“研究匀变速直线运动”实 验中获得的一条纸带,O、A、B、C、D和E为纸 带上六个计数点.加速度大小用a表示
(1)OD间的距离为 1.20 cm. (2)下图是根据实验数据绘出的s-t2图线(s为各计数 点至同一起点的距离),斜率表示 a/2 ,其大小 为 0.933 m/s2(保留三位有效数字).
(3)物块减速运动过程中加速度的大小为 a=____2_.0_0____m/s2,若用ag来计算物块与桌面间的动 摩擦因数(g 为重力加速度),则计算结果比动摩擦因 数的真实值___偏__大____ (填“偏大”或“偏小”)
【解析】(1)从计数点 1 到 6 相邻的相等时间内的 位移差Δx≈2.00 cm,在 6、7 计数点间的位移比 5、 6 之间增加了(12.28-11.01)cm=1.27 cm<2.00 cm, 因此,开始减速的时刻在计数点 6 和 7 之间.
10 m/s2)( B )
A.10 m B.20 m C.30 m D.40 m
【解析】h=12gt2=21×10×22 m=20 m,由此可 知井深约为 20 m.
5.(2011福建)如图甲所示,绷紧的水平传送带始终以
恒定速率v1运行.初速度大小为v2的小物块从与传送 带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带.若从小
求解直线运动常用的方法有:一般公式法、平均速度法、 中间时刻速度法、比例法、推论法、逆向思维法、图象法、 巧选参考系法.图象法在物理应用中占有重要地位,运动 的图象是本章的一个重要内容.对于图象问题应首先明确 所给的图象是什么图象,即认清图象中横、纵轴所代表的 物理量及它们的函数关系,要清楚地理解图象中的“点”、 “线”、“斜率”、“截距”、“面积”的物理意义.对 某些运动过程较为复杂或较难直接列式表达的运动问题, 可用运动图象来表达,此时一般选择待研究的物理量作为 纵坐标.从物理图象上可以更直观地观察出物理过程的动 态特征;同时,利用图象解题可以使解题过程简化,思路 清晰,比解析法更巧妙、更灵活.

2014届高考物理第一轮章节知识点复习课件23

2014届高考物理第一轮章节知识点复习课件23

过程分析:
M
xM
v0
L=2 m m
M v0=6 m/s
过程受力分析: m、M水平向受力情况
FfM
m
Ffm
Ffm
xm
L=2 m
m、M位移关系
模型二 牛顿运动定律在传送带问题中的应用
模型二 牛顿运动定律在传送带问题中的应用
模型三 等时圆模型的应用
模型三 等时圆模型的应用
牛顿运动定律在综合应用中的常见模型
第三章
第4讲 牛顿运动定律在综合 应用中的常见模型
一 牛顿运动定律在滑板滑块问题中的应用
模型 策略
二 牛顿运动定律在传送带问题中的应用 三 等时圆模型的应用
考能 提升
知能演练
模型一 牛顿运动定律在滑板滑块问题中 F A F

金版教程物理大一轮复习必修部分第单元

金版教程物理大一轮复习必修部分第单元

核心考点导学 考向案例研究 单元精彩视窗 限时规范特训
1. 受力分析常用方法
(1)整体法和隔离法
整体法
隔离法
概念
将加速度相同的几个物体作 为一个整体来分析的方法
将研究对象与周围 物体分隔开的方法
选用 原则
研究系统外的物体对系统整 体的作用力或系统整体的加 速度
研究系统内物体之 间的相互作用力
注意 受力分析时不要再考虑系统 一般隔离受力较少
金版教程 ·高三物理
核心考点导学 考向案例研究 单元精彩视窗 限时规范特训
核心考点导学
第二章 第三单元
第1页
金版教程 ·高三物理
核心考点导学 考向案例研究 单元精彩视窗 限时规范特训
师说: 1.受力分析在中学物理中具有相当重要的地位,无论是牛 顿运动定律,还是机械能守恒、电场、磁场问题都离不开受力 分析,解决上述问题的基础是对物体进行正确的受力分析. 2.正确选取研究对象是受力分析的关键.受力分析的对象 可以是一个物体或物体的一部分,也可以是几个物体组成的系 统,还可以是某一个结点或交点.
在进行一些平衡类问题的定性分析时,采用共点力平衡的 相关推论,可以使问题简化.
第二章 第三单元
第14页
金版教程 ·高三物理
核心考点导学 考向案例研究 单元精彩视窗 限时规范特训
一、动态平衡问题 “动态平衡”是指平衡问题中的一部分力是变力,是动态 力,力的大小和方向均要发生变化,所以叫动态平衡,这是力 平衡问题中的一类难题.解决这类问题的一般思路是:把 “动”化为“静”,“静”中求“动”. 在问题的描述中常用 “缓慢”等语言叙述.
第二章 第三单元
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金版高中物理一轮复习:第一章 静电场

金版高中物理一轮复习:第一章 静电场

第一章 第1节 第1课时
第24页
金版教程 ·教科版物理 ·选修3-1
教材要点突破 题型分类指导 课后巩固训练
(2)第二种表述 一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的 总量 保持不变.
第一章 第1节 第1课时
第25页
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2.元电荷 (1)元电荷: 电子、质子 所带的电荷量是科学实验发现的最
(1)导体接触带电时电荷量的分配与导体的形状、大小有
关.完全相同的金属球接触时,电荷量平均分配;形状、大小
不同的导体接触时电荷量不能平均分配,无论哪种情况,接触
前后电荷总量不变.
(2)完全相同的金属球接触带电时电荷量的分配情况
①用带电荷量是Q的金属球与不带电的金属球接触后,两
小球均带Q2 的电荷量,电性与原带电金属球相同.
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第一章•静电场
第一章 第1节 第1课时
第1页
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■ ·学习方法导航·■ 本章内容总体来说比较抽象,概念、规律、方法多,学习时要 注意以下几点:
第一章 第1节 第1课时
第一章 第1节 第1课时
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要点2 电荷守恒定律
1.电荷守恒定律 (1)第一种表述 电荷既不能被 创造 ,也不能被 消灭 ,它只能从一个物体 转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在 转移过程中,电荷的 总量 保持不变.这个结论叫做电荷守恒定 律.
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第一章第3单元
(时间:45分钟满分:100分)
一、选择题(每小题7分,共70分)
1. 如图是某运动物体的x-t图象,则它的运动情况是()
A.开始静止,然后向x的负方向运动
B.开始静止,然后沿斜面下滚
C.以恒定的速度运动,然后逐渐变慢
D.先沿一个平面滚动,然后沿斜面下滚
解析:起初x-t图象是水平的直线,表示物体处于静止状态,后来是斜向下的直线,表示物体做反方向的匀速运动,A项正确,B、C、D错误.
答案:A
2. [2012·山西适应性考试]放在光滑水平面上的木块受到几个水平力的作用处于静止状态,现使其中一个力方向不变,大小逐渐减小到零,然后再逐渐恢复到原来的值,同时保持其他力不变.以下是描述木块在这个运动过程中的v-t图象,其中正确的是()
解析:根据题意可知木块先做加速度逐渐增大、速度逐渐增大的变速运动,然后做加速度逐渐减小,速度继续增大的变速运动,木块的运动方向不变,速度一直增大,B正确.答案:B
3. [2013·洛阳模拟]如图所示是物体在某段运动过程中的v-t图象,在t1和t2时刻的瞬
时速度分别为v 1和v 2,则从时间t 1到t 2的运动过程中( )
A .加速度不断减小
B .加速度不断增大
C .平均速度v =v 1+v 2
2
D .平均速度v <v 1+v 2
2
解析:由v -t 图象的斜率大小表示加速度大小可知,从时间t 1到t 2的运动过程中,加速度不断减小,A 正确,B 错误;由于v -t 图象向下弯曲,从时间t 1到t 2的运动过程中平均速度v <v 1+v 2
2
,C 错误,D 正确.
答案:AD
4. [2012·南京市高三第二次模拟考试]如图为一段某质点做匀变速直线运动的x -t 图线,从图中所给的数据可以确定质点在运动过程中经过图线上P 点所对应位置的瞬时速度大小一定( )
A .大于2 m/s
B .等于2 m/s
C .小于2 m/s
D .无法确定
解析:由题意可知该质点的运动是匀加速直线运动,3 s ~4 s 内质点的平均速度为:v =x
t =2 m/s ,中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度,则质点在运动过程中t =3.5 s 时的速度等于2 m/s ,P 点是AB 的中间位移处,位于t =3.5 s 时刻之后,其速度大于2 m/s ,A 选项正确.
答案:A
5. 甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起
点,得到两车的位移—时间图象如图所示,则下列说法错误的是()
A.甲物体做匀速直线运动,乙物体做变速直线运动
B.两物体的初速度都为零
C.在t1时间内两物体平均速度大小相等
D.相遇时,甲的速度小于乙的速度
解析:x-t图象描述物体运动位移随时间变化的关系,图线(某点切线)斜率表示速度,故B错,A、D正确;图线交点表示两物体相遇,又从图线上看两物体从同一位置出发,t1时间内的位移相等,所以平均速度大小相等,C正确.故选B.
答案:B
6. [2013·武汉调研]如图所示的位移(x)—时间(t)图象和速度(v)—时间(t)图象中给出四条图线,甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是()
A.甲车做直线运动,乙车做曲线运动
B.0~t1时间内,甲车通过的路程大于乙车通过的路程
C.0~t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远
D.0~t2时间内,丙、丁两车的平均速度相等
解析:在x-t图象中表示的是做直线运动的物体的位移随时间的变化情况,而不是物体运动的轨迹.因甲、乙两车在0~t1时间内做单向的直线运动,故在这段时间内两车通过的位移和路程均相等,A、B选项均错.在v-t图象中,t2时刻丙、丁速度相等,故两者相距最远,C选项正确;由图线可知,0~t2时间内丙的位移小于丁的位移,故丙的平均速度小于丁的平均速度,D选项错误,故选C.
答案:C
7. 如图所示是A、B两物体从同一地点出发,沿相同的方向做直线运动的v-t图象,由图象可知()
A .A 比
B 早出发5 s B .第15 s 末A 、B 速度相等
C .前15 s 内A 的位移比B 的位移大50 m
D .第20 s 末A 、B 位移之差为25 m
解析:由图象可知,B 物体比A 物体早出发5 s ,A 错;10 s 末A 、B 速度相等,B 错;由于位移的数值等于图线与时间轴所围“面积”,所以前15 s 内B 的位移为150 m ,A 的位移为100 m ,C 错;将图线延伸可得,前20 s 内A 的位移为225 m ,B 的位移为200 m ,故D 正确.
答案:D
8. 如图所示,处于平直轨道上的甲、乙两物体相距为s ,同时、同向开始运动.甲以初速度v 、加速度a 1做匀加速直线运动,乙做初速度为零、加速度为a 2的匀加速直线运动,假设甲能从乙旁边通过,要使甲、乙相遇两次的条件是( )
A. a 1<a 2且s >v 2
2(a 2-a 1)
B. a 1<a 2且s <v 2
2(a 2-a 1)
C. a 1>a 2且s >v 2
(a 2-a 1)
D. a 1>a 2且s <v 2
(a 2-a 1)
解析:若甲与乙速度相等时,甲已经从乙旁经过,则有v +a 1t =a 2t ,v t +12a 1t 2>s +1
2a 2t 2,
两式联立可得:s <v 2
2(a 2-a 1),若再有a 2>a 1,则定有乙再次追上甲的结果,即甲、乙相遇两
次,故正确答案为B.
答案:B
9. 某物体做直线运动的v -t 图象如图所示,据此判断下列四个选项中正确的是(F 表示物体所受合力)( )
解析:根据v-t图象的物理意义可知,其斜率表示加速度,物体在0~2 s内做匀加速运动,在2~4 s内做匀减速运动,4~6 s内反向做匀加速运动,6~8 s内反向做匀减速运动,再利用牛顿第二定律F=ma可知,B正确.
答案:B
10. [2010·天津高考]质点做直线运动的v-t图象如图所示,规定向右为正方向,则该质点在前8 s内平均速度的大小和方向分别为()
A.0.25 m/s向右B.0.25 m/s向左
C.1 m/s向右D.1 m/s向左
解析:由图象可知0~3 s的位移为3 m,3 s~8 s的位移为-5 m,前8 s内的位移为-2 m,因此前8 s内平均速度的大小为0.25 m/s,方向向左,故选B.
答案:B
二、非选择题(共30分)
11. (14分)[2010·全国高考Ⅰ]汽车由静止开始在平直的公路上行驶,0~60 s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示.
(1)画出汽车在0~60 s内的v-t图线;
(2)求在这60 s内汽车行驶的路程.
解析:(1)由加速度图象可知图象的面积表示速度的变化,因为此两段的面积相等,因此前10 s 汽车匀加速,后20 s 汽车匀减速恰好停止,最大速度为20 m/s.所以速度图象如图所示.
(2)利用速度图象的面积求出位移.x =(60+30)
2×20 m =900 m 或汽车运动的位移为匀
加速、匀速、匀减速三段的位移之和.
即x =x 1+x 2+x 3=10×10+30×20+10×20=900 (m). 答案:(1)见解析图 (2)900 m
12. (16分)[2013·大连模拟]汽车的加速性能用车的速度从0到100 km/h(按30 m/s 估算)的加速时间来表示,这个时间越短,汽车启动时的加速性能就越好.下表列出了两种汽车的性能指标.
.甲车先启动,经过一段时间t 0乙车再启动.若两车从静止启动后均以各自的最大加速度匀加速运动,在乙车开出8 s 时两车相遇,则
(1)t 0应该满足的条件是什么?在此条件下,两车相遇时甲车行驶的路程是多少? (2)以乙车刚刚启动时为t =0时刻,在同一个坐标系内画出甲、乙两车从乙车启动到两车相遇过程中的v -t 图象.
解析:(1)首先确定两车相遇前各自的运动情况,是都在匀加速运动,还是一个匀加速运动一个匀速运动,还是都在匀速运动
甲车的加速度为a 1=Δv Δt 1=2.5 m/s 2,加速到速度最大时所需时间t 1=v 1
a 1=16 s
乙车的加速度为a 2=Δv Δt 2=5 m/s 2,加速到速度最大时所需时间t 2=v 2
a 2=10 s
乙车开动8 s 时两车相遇,相遇时乙车发生的位移 s 2=1
2
a 2t 2=160 m
甲车发生的位移应为 s 1=s 2+s 0=245 m
甲车由速度为零加速到最大速度发生的位移 s =v 2m
2a 1
=320 m
因为s >s 1
所以两车相遇时两车都是处于加速阶段,故有 12a 1(t 0+t )2=s 0+12
a 2t 2 解得t 0=6 s ,两车相遇时甲车行驶的路程是 s 1=1
2a 1(t 0+t )2=245 m.
(2)v -t 图象如图所示.。

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