小学学年第二学期少先队德育工作计划完整版

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第二学期小学少先队工作计划4篇

第二学期小学少先队工作计划

第二学期小学少先队工作计划精选4篇（一）

1. 组织开展少先队集体活动：安排每周一次集体活动，包括跳绳、唱歌、做手工等形式，增强少先队员之间的团结和合作意识。

2. 进行主题教育活动：每月选定一个主题，组织相关的讨论、学习和实践活动，让少

先队员能够积极参与并了解相关知识。

3. 开展志愿者活动：组织少先队员参与社区志愿活动，如义务扫街、植树造林等，培

养他们的社会责任感和奉献精神。

4. 进行班级校园环境整治：组织少先队员参与班级和校园的环境整治活动，培养他们

的环保意识和维护公共环境的责任感。

5. 组织班级文明礼仪教育：开展文明礼仪教育活动，教导少先队员尊重师长、团结同学，培养他们良好的处事风格和举止规范。

希望以上工作计划能够帮助您完成第二学期的少先队工作，祝您工作顺利！

第二学期小学少先队工作计划精选4篇（二）

1. 继续按照学校教学大纲，开展各科有效教学活动，提高学生的学习兴趣和成绩。

2. 加强学生的综合素质培养，包括品德修养、团队合作能力等方面的指导和培养。

3. 做好班级管理工作，指导学生树立正确的学习态度和价值观，促进班级的和谐发展。

4. 定期组织班会和家长会，与家长保持良好的沟通，了解学生在校内外的表现，共同

关注学生的成长。

5. 推动教育教学改革，利用现代教育技术手段，提供优质的教学资源，促进教学质量的提升。

6. 加强教师之间的交流和合作，探讨教学方法和经验，共同提高教学水平。

7. 及时跟踪学生的学习情况，针对学生的不同需求和困难，制定个性化学习计划，帮助学生取得更好的学习成绩。

第二学期小学少先队工作计划(6篇)

第二学期小学少先队工作计划（6篇）

第二学期小学少先队工作计划篇1 一、指导思想：

二、工作思路：

坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，围绕少工委xx年工作要点，继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好学生良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设；推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。

三、工作重点：

1、全面加强少先队自身建设

xx年，要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。

要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。

2、深化“雏鹰争章”活动。

结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》，组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。

3、“手拉手”快乐共成长

各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导

2024年春季小学德育少先队工作计划(4篇)

春季小学德育少先队工作计划

一、指导思想

坚持以____为指导，针对我校实际情况，创新性地开展“我能行，我们行”自信教育德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使“学工学农学科技”真正落实到学生的实际生活中。坚持以“爱国主义教育”为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1.强化学生行为习惯养成教育，培养优秀小干部，提高学生自我管理能力。以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。

2.通过各种教育实践活动，使学生树立信心，完善自信教育。

3.开展德育活动的创新理念，通过班级活动案例建立学校创新活动。

4.健全完善学生评价制度。重点是完善____小学学生评价手册，完善相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节。

三、工作重点

1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3.继续开展自信教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.积极开展师生义工服务活动，广泛调动各方面的积极性，利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

小学少先队德育工作计划

小学少先队德育工作计划小学少先队德育工作计划范文

小学少先队德育工作计划1

一、指导思想

新学期的德育（少先队）工作，要本着“以人为本，以德为先”的宗旨，继续贯彻“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，紧紧围绕建设和谐、文明、现代化新锡山的目标，以“感恩教育”为主线、“习惯养成”为根基、“示范引领”为辅助、“实践感悟”为抓手，开展系列道德实践“主题活动”活动，努力实现践行文明、传播文明、做文明人，建立和谐人际关系、和美学习生活状态的目标，为打造柏小教育品牌添砖加瓦。

二、工作重点

1.继续抓好班主任队伍建设，不断提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2.继续抓好少先队的思想道德教育，以“感恩”为活动主线，在体验中提高学生的人文素养，为每个孩子提供行之有效的成长舞台。

三、具体措施

（一）加强队伍建设，强化育人意识。

1.抓好“全员德育”建设。继续深化“全员德育”的理念，形成人人参与，齐抓共管的教育合力。在课堂教学中，要有机渗透德育，让每一个教育活动都能体现德育的功能。

2.继续抓好班主任队伍建设。

（1）制定班主任培训计划，继续每月一次开好有明确主题的班主任例会，并努力针对不同班主任群体，进行不同的培训。通过班主任理论培训和基本功竞赛等活动，切实提高班主任的思想教育水平和管理能力，打造素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（2）结合贯彻新《无锡市柏庄实验小学优秀班主任考核条例》，进一步完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发放津贴的重要依据。

2024年小学第二学期德育工作计划范例(5篇)

2024年小学第二学期德育工作计划范例本学期我校德育工作落实为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现小、近、亲、实，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。

（一）做细做实常规管理

1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。

（1）我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强，也有利于科任教师对学生基本情况的了解，更有利于对班级的管理。

（2）举办领袖学堂，培养强有力的少先队群体

学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式，由学生投票决定人选。通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。本学期，我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民

主意识。为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力，少先队大队部对学生的管理实行每周一小结，对优秀者给予一定的奖励。这种做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。

2024年小学第二学期德育工作计划范文(3篇)

2024年小学第二学期德育工作计划范文

一、目标与原则

1. 目标：通过德育工作，培养学生积极向上、乐观开朗、勇于探索的品质，提高学生的道德素养和社会责任感。

2. 原则：以学生为中心，注重发展学生的自主性和主动性；注重实践与体验，增强学生的动手能力和创新意识；注重个性化教育，关注每个学生的特长与需求。

二、组织与管理

1. 资源准备：准备一些德育相关的教学资源和器材，包括教育游戏、教材、教具等。

2. 建立德育工作小组：由一位专职德育老师和各班班主任组成小组，负责计划、组织和评估德育活动。

3. 学生参与：鼓励学生积极参与德育活动，培养学生的自我管理和合作精神。

三、具体措施

1. 开展德育课程

a. 制定并实施德育教育课程，包括思想品德、生活常识、法律法规等方面的内容。

b. 鼓励学生通过小组合作、角色扮演等形式，参与德育课程的教学活动，培养学生的合作意识和团队精神。

c. 定期组织班级德育活动，如班会、班会议等，让学生参与管理班级事务，增强责任感。

2. 进行社区服务

a. 组织学生到社区参加志愿服务活动，如为社区居民清洁环境、慰问老人等。

b. 引导学生了解社会问题，如环保、扶贫等，通过参与相关活动培养学生的社会责任感。

c. 组织学生参观社区警务站、博物馆等，增强他们对社会的了解和尊重。

3. 开展德育主题活动

a. 组织德育主题讲座和座谈会，邀请各领域的专家和志愿者来学校进行讲解和交流。

b. 组织德育主题竞赛和展览,让学生展示自己的才艺和创造力,激发学生的积极性和创造力。

c. 组织学生进行德育实践活动，如亲子活动、户外拓展等，培养学生的实践能力和创新意识。

2024年第二学期小学德育工作计划

2024年第二学期小学德育工作计划
第二学期小学德育工作计划1
一、指导思想：
以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及新制定的《华联路小学学生文明礼仪规范》作为养成教育的基本内容，组织学生认真进行学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制度、课间活动制度、班级安全管理制度等等，使各班的管理更有成效。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、重要工作：
1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的正副班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

小学2024-2024学年度第二学期少先队工作计划3篇

小学2024-2024学年度第二学期少先队工作方案

小学2024-2024学年度第二学期少先队工作方案精选3篇〔一〕

小学2024-2024学年度第二学期少先队工作方案

随着时间的推进，小学生活进入了2024年。在新的一年里，我们的少先队工作也将进入学年度第二学期。为了更好地开展少先队工作，我们特别制定了以下方案。

队伍建立是少先队工作的根底，必须抓好每一个环节。我们将组织开展集体活动，促进同学之间的沟通、交流，增强集体凝聚力和团队协作精神。同时，还将加强志愿者队伍的建立，进步志愿者的敬业精神和工作才能。

少先队员身上肩负着祖国的将来和民族的希望，我们要注重培养他们的爱国精神、集体精神和劳动教育意识。在开展各项活动的时候，还将注重思想引导，鼓励少先队员树立正确的人生观、价值观和社会责任感。

在集体活动中，纪律检查是重要的一环。我们将抓紧对少先队员以及志愿者的纪律教育，认真检查集体活动场地的平安、卫生和秩序，严格遵守组织纪律，加强队伍管理。

在学期中，我们还将开展丰富多彩的特色活动，吸引更多的少先队员参加。其中包括科技创新、文化艺术、运动健身等方面的活动，让少先队员在娱乐中感受成长的快乐和成就感。

家庭是培养孩子的重要环节，与家长的沟通和合作非常重要。我们将加强与家长的沟通，通过家访、家长会等多种形式，理解孩子在家庭生活中的情况，协助家长为孩子解决困难和问题。

每个孩子都是独特的个体，怀揣着不同的梦想和追求。我们将坚持注重个性开展，让每个少先队员都能在各个方面得到充分的开展和展示自己的时机，让他们通过活动学习，提升自我价值。

小学新学年第二学期少先队工作计划

《篇一》

一、工作背景

随着新学年的到来，我们小学的少先队工作也步入了新的阶段。在新的学期里，我们将围绕学校的教育教学目标，结合学生的实际情况，开展一系列富有教育意义的少先队活动，目的为培养学生的爱国情怀、集体主义精神和社会责任感。

二、工作目标

1.加强学生的思想教育，培养学生的爱国情怀和集体主义精

神。

2.提高学生的自律意识，培养良好的行为习惯。

3.增强学生的团队协作能力，提升班级凝聚力。

4.丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

三、工作内容

1.开展主题队课：结合重要节日和纪念日，如清明节、劳动

节、六一儿童节等，开展主题队课，引导学生深入了解相关节日的意义，培养学生的爱国情怀和集体主义精神。

2.组织实践活动：组织学生参加社会实践活动，如参观纪念

馆、开展环保公益活动等，让学生在实践中接受教育，提升综合素质。

3.加强班级管理：加强班级的日常管理，引导学生遵守校规校纪，培养良好的行为习惯。同时，开展班级间的互动活动，提高学生的团队协作能力和班级凝聚力。

4.举办校园文化活动：组织各类校园文化活动，如歌唱比赛、书法比赛、运动会等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。

5.加强少先队队伍建设：加强少先队辅导员的培训和队伍建设，提高少先队工作的专业水平。

四、工作措施

1.制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容、负责人等。

2.加强与其他部门的沟通协作，确保活动的顺利进行。

3.注重活动过程中的安全事项，确保学生的安全。

4.及时总结活动效果，对不足之处进行改进，不断提高少先队工作的质量。

2024年小学第二学期德育工作计划（7篇）

2024年小学第二学期德育工作计划

一、指导思想：

深入____、____，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，紧密结合《桥高中心小学三年发展规划》，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化，努力构建高效德育、活力德育、魅力德育。

二、工作思路：

1.建立一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工作者队伍，通过多种培训方式，提高班主任的管理水平和育人实效。

2.加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在继承和创新中不断发展完善。

3.加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，没有因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生安全率达到____%。

4.加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文化活动，把素质教育落到实处。

5.进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性。

6.进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，利用校外德育基地，整合德育资源、各方教育力量，为全体学生营造良好的健康成长环境。

三、工作要点：

（一）加强班主任队伍建设

继续开展班主任队伍建设，不断提高班主任基本功。

2024年第二学期小学德育工作计划(2篇)

2024年第二学期小学德育工作计划

小学德育工作计划范本

一、工作目标

2024年第二学期的小学德育工作目标是全面提高学生的道德素养和综合素质，培养学生正确的价值观和行为准则，为学生的健康成长和未来发展打下坚实的基础。

二、工作内容

1. 品德教育

（1）组织开展“立德树人”主题教育活动，通过讲故事、看电影等形式，培养学生正确的品德观念和道德意识。

（2）举办品德表彰活动，鼓励学生积极向上，树立榜样。

（3）组织品德教育主题班会，讲述人生道理，引导学生树立正确的人生观和价值观。

2. 文明礼仪教育

（1）开展“文明校园”创建活动，倡导文明行为，加强礼仪教育。组织学生参观社会单位，学习社会礼仪知识。

（2）在日常教学中注重礼仪教育，从言谈举止、服饰整洁、谦让有礼等方面进行指导和培养。

3. 安全教育

（1）组织开展安全教育月活动，开展消防演练、交通安全知识教育等。

（2）组织主题班会，教育学生自我保护的知识和技巧，提高学生的安全意识。

4. 心理健康教育

（1）组织开展心理健康教育讲座，邀请专家指导学生的心理健康问题。

（2）建立心理健康档案，关注学生的心理变化，及时发现并解决问题。

5. 社会实践教育

（1）组织学生参与社区服务活动，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

（2）组织班级社会实践活动，通过参观企业、社区等，开阔学生的视野，培养学生的实践能力。

三、工作计划

1. 第一周：组织立德树人主题教育活动，鼓励学生积极参与品德表彰活动。

2. 第二周：开展文明校园创建活动，邀请社会单位开展文明礼仪教育。

3. 第三周：开展安全教育月活动，组织学生参加消防演练和交通安全知识教育。

2024年第二学期小学德育工作计划范文（3篇）

2024年第二学期小学德育工作计划范文

一、指导思想：本学年认真执行“____街道中心小学

____年德育工作计划”所指定的目标，结合我校的实际情况，以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性和机制建设方面有所突破，以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手，努力提高学校德育工作的水平，锻炼师资队伍的能力，发展学生的综合素质。

二、工作目标及措施：

（一）德育队伍建设

1、制定学校全员参与德育工作的实施意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责，确保全员参与德育工作。

2、加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。

（二）进一步加强学生养成教育：

1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习氛围，努力营造一个积极向上的生活环境。

2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生综合素质。

3、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。

4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展，从细微入手，力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生健康发展。

（三）充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育合力

1、认真开展好家长学校工作，及时召开家长座谈会，形成家校联合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，进一步与家长进行沟通，形成教育合力。

学年第二学期德育工作计划

1. 推进学校德育工作的目标和理念，加强师生的德育意识和责任意识。

2. 开展德育教育活动，加强学生的道德修养和品德塑造。包括开展德育主题班会、课堂德育教育、德育讲座等形式的活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

3. 建立和完善学生的德育档案，记录学生的德育成长情况。根据学生的德育表现，进行积极的激励和评价，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

4. 加强家校合作，形成共同育人的良好氛围。组织家长与教师的座谈会、家长会等活动，加强家长对学生德育工作的支持和参与。

5. 加强学生的社会实践活动，提高学生的社会责任感和公民意识。组织学生参与社区服务、志愿活动等，培养学生的社会交往能力和实践能力。

6. 配备专职德育工作人员，加强德育工作的组织、管理和指导。对学生德育工作进行跟踪和评估，及时调整和改进工作策略，提高德育工作的质量和效果。

2024年小学第二学期少先队工作计划范文(2篇)

2024年小学第二学期少先队工作计划范文

一、工作目标

1. 培养学生的社会责任感和集体观念，加强学生的集体意识，培养团结互助的品质。

2. 增进学生的爱国主义情感，培养学生的民族自豪感和国家责任感。

3. 提高学生的社交能力和组织能力，鼓励学生参与各类社区活动和公益活动。

4. 培养学生的劳动意识，加强对劳动的敬畏和理解。

二、具体工作计划

1. 组织开展主题教育活动

a. 举办“我是小小志愿者”主题活动，鼓励学生志愿服务，参与社区公益活动。

b. 举办“我爱我的祖国”主题活动，增强学生的爱国主义情感。

c. 组织学生观看爱国主义教育电影，并开展相关讨论交流活动。

d. 组织学生参观革命纪念馆，深入了解我国历史。

2. 发挥学生的特长，丰富课余活动

a. 组织学生开展文艺才艺展示活动，鼓励学生展示自己的特长，增强自信心。

b. 组织学生参加各类比赛和展示活动，提高学生的竞争意识和合作意识。

c. 开展户外拓展活动和团队建设训练，培养学生的团队合作精神。

3. 加强劳动教育，培养劳动意识

a. 组织学生参加学校内外的劳动实践活动，如清理校园，种植花草等。

b. 组织学生参观企业和农村，了解劳动的重要性和意义。

c. 开展“劳动模范”评选活动，激励学生积极参与劳动。

4. 加强组织建设，提高队伍凝聚力

a. 组织队员集体学习，学习国内外好人好事，激发队员的正能量。

b. 开展团队活动，如户外拓展、创意游戏等，增强队伍的凝聚力。

c. 根据队员的需求和兴趣，组织开展学习讨论、读书分享等活动。

5. 加强家校合作，共同培养优秀少先队员

2024年小学第二学期德育工作计划范文(2篇)

2024年小学第二学期德育工作计划范文

一、指导思想

____年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

二、主要目标

1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施

(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

1.每月召开____次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。

4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。

(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展

1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。