数学人教版三年级上册三年级数学《测量》知识点整理及练习

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人教版三年级数学上册期末总复习《时分秒、测量》练习题(附答案)

人教版三年级数学上册

期末总复习《时分秒、测量》练习题（附答案）

1.填空。

（1）下图中，白铅笔比黑铅笔长（）毫米。

（2）乐乐妈妈早晨6:40起床，乐乐起床时间比妈妈晚30分，乐乐早晨起床时间是（）。

2. 判断对错。

（1）钟面上的秒针从数字3走到数字6，走了15秒。（）（2）君君早上6:30起床，强强早上6:40起床，强强比君君起得早。

（）（3）运动场的跑道通常1圈是400米，2圈半正好是1千米。

（）3. 认一认，画一画，把钟面补充完整，并在方框内填上时间。

4. 编一条手环需要8分米长的绳子，用6米长的绳子最多可以编几条这样的手环？还剩多少分米绳子？

参考答案

1.（1）5 （2）7:10

2.（1）√（2）×（3）√

3. 自己画一画。 7:20 30 9:05

4. 6米 = 60分米 60÷8=7（条）……4（分米）答：最多可以编7条这样的手环，还剩4分米绳子。

三年级上册数学《测量》练习题及答案(通用4篇)

三年级上册数学《测量》练习题及答案（通用4篇）篇一：三年级上册数学《测量》练习题及答案篇一

一、填空。

1、常见的长度单位有（）（）（）（）（）。

2、常见的重质量单位有（）（）（）。

3、1只大象重约4（）。

4、一台拖拉机可以装货物１（）。

5、直尺上从0到1的这一段长度是（）厘米。把这一段长度平均分成10小格，每小格的长度是（）毫米。

6、一分硬币的厚度，大约是（）毫米。

7、一根绳子长80分米，也就是（）米。

8、9000千克=（）吨

70毫米=（）厘米

5吨=（）千克

3厘米-1厘米3毫米=（）毫米

30毫米=（）厘米

9500千克＝（）吨（）千克

7厘米-18毫米=（）毫米

7010千克＝（）吨（）千克

9、一袋大米重200千克，（）袋大米重1吨。

二、判断题。

1、飞机每小时飞行800千米。（）

2、8千克=8000吨。（）

3、一头猪重135千克。（）

4、一袋大米重50千克，20袋大米重１吨。（）

5、40毫米与4分米同样长。（）

三、选择。

1、李平的身高146（）。

A、米

B、分米

C、厘米

2、回形针的长度是28（）。

A、厘米

B、毫米

C、分米

3、一本书大约重150（）。

A、克

B、千克

C、吨

4、一袋大米重10（）。

A、克

B、千克

C、吨

5、比较下面的重量，最重的是（）。

A、5吨500千克

B、5900千克

C、5550千克

6、计量重型物品的重量，通常用（）作单位。

A、吨

B、千克

C、克

7、1吨棉花比1吨石头（）。

A、轻

B、重

C、一样重

8、一枝铅笔长约2（）。

A、米

B、分米

C、毫米

9、教室地面长9（）8（）。

A、米

B、分米

C、毫米

人教版数学三年级上册第三单元《测量》章节复习练习(含答案)

章节复习讲义（人教版）

人教版数学三年级上册章节复习

第三单元《测量》

知识互联

知识导航

知识点一：毫米的认识

1.量比较短的物体的长度、不足1厘米或者要求量得比较准确时，可以用毫米(mm)作单位。1厘米内有10个小格，每个小格的长度是1毫米，1厘米＝10毫米。

2.测量物体长度时，物体的起始端同直尺的0

刻度对齐，看物体的另一端对着的刻度数。如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去起始刻度。

知识点二：分米的认识

1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率都是10。把大单位换算成相邻的小单位时，大单位前面是几，就把几的后边加上一个0；把小单位换算成相邻的大单位时，小单位前面有几个十，就是几。

知识点三：千米的认识

1.千米的认识

通常情况下，测量一段路程或两地间的距离等较长路程时，常用千米(m)作单位，1千米=1000米。

2.千米与米的单位换算

进行千米和米的换算时，一定要记住千米和米之间的进率是1000。千米化成米，要乘进率1000,米化成千米要除以进率1000。

3.估计长度

在估测两地之间的长度时，可以先选择一种估测的标准，然后再估测有多少个这样的标准。

4.用估算解决问题

知识点四：吨的认识

1.认识“吨”

计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨( t )作单位。 1吨=1000千克，1 t=1000 g。2.吨与千克的换算

（1）将吨转化为千克，要去乘进率1000(即在末尾加上3个0)；

（2）将千克转化为吨，要去除以进率1000(即在末尾去掉3个0)。

人教版小学数学三年级上册第三单元《测量》教学课件+整理和复习

2
10
20
4
练一练
1. 连一连。
[教材P34 练习七第1题]
练一练
2.在（）里填上合适的单位。[教材P34 练习七第2题] (1)一个苹果约重220( 克 )。 (2）一头犀牛约重3( 吨)。 (3）一辆出租车每天大约行驶300( 千米 )。
[教材P32 例8]
4 吨＝（ 4000 ）千克
据调查：1千米大约有2000步，大约要走15分钟。
探究新知
交流分享
骑自行车行驶1千米要多久？
大约需要 4分钟。
探究新知
交流分享
汽车行驶1千米要多久？
大约需要 1分钟。
探究新知
同样是1千米的路程，为什么所用的时间会不一样呢？
因为虽然路程是相同的，但各种出行方式的速度不一样，有快有慢，所以用的时间就不同。
随堂练习
2.在（）里填上合适的长度单位。
[教材P24 练习五第3题]
高 1（分米）
粗7（毫米）
长 16（厘米）
随堂练习
3. [教材P24 练习五第4题] 90 厘米 =（ 9 ）分米
100 毫米 = （ 1 ）分米
2 米 =（ 200 ）厘米
6 分米 = （ 60 ）厘米
10厘米是1分米，90厘米里有（ 9 ）个10厘米。 10毫米是1厘米，100毫米里有（ 10 ）个10毫米，100毫米就是10厘米，也就是（ 1 ）分米。

人教版三年级上册数学第三单元《测量》同步练习

一.选择题

1.一课桌高约（）。

A.70毫米

B.70厘米

C.70分米

2.飞机每小时飞行1200（）。

A.千米

B.米

C.分米

3.用一根长20毫米的小棒去量出1分米的彩绳，需要量（）次。

A.20

B.5

C.50

4.计量重型物品或大宗物件的质量，通常用（）作单位。

A.吨

B.千克

C.克

5.把一根1米长的铁丝平均分成5段，每段的长是（）分米。

A.1

B.2

C.20

二.判断题

1.量小蚂蚁的身长用毫米作单位。（）

2.千克和千米都是长度单位。（）

3.质量的单位只有吨、千克和克。（）

4.一根跳绳的长度为40厘米。（）

5.400米长的跑道，2圈半是1千米。（）

三.填空题

1.在括号里填上合适的单位。

一头牛重500（）汽车每小时行驶约60（）

一支铅笔长16（）一辆货车可载货4（）

2.观察图，完成下面各题。

（1）估一估，谁家离学校近一些，再量一量，写在图上。

（2）蜗牛去上学，最少爬（）厘米。

（3）蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了（）厘米。

3.填一填。

2000千克=________吨 5000米=________千米

3吨4千克=________千克 4020米=________千米________米5千米-3500米=________米 750毫米+650毫米=________分米1时15分=________分120分-60分=________时

4.在（）里填上“＜”、“＞”或“=”。

4吨（）4030千克5时（）50分

100分米（）1米 20厘米（）2分米

5.在（）里填上合适的数。

人教版小学数学三年级上册第一单元_测量_知识要点及复习题

同学们，请你认真阅读书本2—13页的内容，然后进行知识整理。

第1单元测量

1、在生活中，量比较短的物品，可以用（）、（）、（）做单位；量比较长的物体，

常用（）做单位；测量比较长的路程一般用（）做单位，千米也叫（）。

2、1厘米的长度里有（）小格，每小格的长度（），都是（）毫米。

3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是（）

4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。

小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。

5、长度单位的关系式有：

①进率是10：

1米=（）分米，1分米=（）厘米，1厘米=（）毫米，（）分米=1米，（）厘米=1分米，（）毫米=1厘米

②进率是100：

（）米=100厘米（）分米=100毫米 100厘米=（）米（）毫米=1分米

③进率是1000：

（）千米=1000米（）公里= 1000米（）米=1千米（）米 = 1公里

6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（）、（）、（）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（）做单位；称一般物品的质量，常用（）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）做单位。

小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。

7、相邻两个质量单位进率是1000。

1吨=（）千克 1千克＝（）克（）千克= 1吨 1000克＝（）千克

内容我的例子

毫米、分米的认识1、学生尺上每1厘米长度之间有（）个小格，每一小格的长度是（）毫米，1厘米=（）毫米

小学三年级数学上册知识点《测量》

为了帮助小学生了解小学学习信息，查字典数学网分享了小学三年级数学上册知识点《测量》，供您参考!

1、毫米、分米的认识：

(1)会用厘米估计常见物体的长度，并在实际测量中引出长度单位毫米和分米。

(2)通过测量活动，实际感受1毫米和1分米大约有多长，会用毫米和分米作为长度单位进行估计。

(3)知道米、分米、厘米、毫米之间的进率，能根据具体情境选择恰当的长度单位，会用这些长度单位进行测量。(4)能完成有关的计算和应用，发展空间观念和动手操作能力。

2、千米的认识：

(1)了解千米是比米大很多的长度单位，知道1千米大约有多长，并初步了解千米在生活中的应用。

(2)掌握千米和米之间的进率，能正确换算和计算，并能解决相关的实际问题。

3、吨的认识：

(1)了解吨是比千克大很多的质量单位，知道1吨大约有多重，了解质量单位吨在生活中的应用。

(2)掌握吨、千克、克之间的进率，能正确换算和计算，并

人教版小学数学三年级上册基础知识练习题《测量》

测量

一、填空

1、在（）里填上适当的单位

一个杯子高约1（）一根跳绳长2（）尺子大约厚2（）

小明身高135（）汽车每小时行80（）长江长约6200（）

从北京到广州约长2313（）飞机每小时飞行800（）小红每小时步行4（）

自行车每小时行15（）一头大象重4（）小狗重6（）

一头鲸鱼重50（）熊猫约重80（）一张桌子高约60（）

一枚硬币约厚1（）一支铅笔长16（）一头牛重500（）

一艘轮船载货250（）一辆货车载重2（）

2、在（）里填上适当的数

1米—2分米=（）分米14厘米＋26厘米=（）分米3千米=（）米

5000米=（）千米8千米=（）米7000米＋8000米=（）千米

6000米=（）千米3000米—1千米=（）米3吨=（）千克

6000千克=（）吨5吨=（）千克9000千克=（）吨

40厘米=（）分米3千米—1000米=（）米6吨—500千克=（）千克5厘米＋5毫米=（）毫米1600千克—600千克=（）吨1吨—400千克=（）千克

3、在○里填上＞、＜或＝

4800米○5千米60毫米○6厘米3500千克○3吨

4分米○39厘米7000克○7吨50厘米○45分米

1千米○999米800米○9千米

二、判断题

1、长度单位的进率都是10。（）

2、千克和千米都是长度单位。（）

三、选择题

1、长江是我国第一长河，约长6300（）

A、厘米

B、米

C、千米

2、一艘轮船载货（）

A、2500克

B、250千克

C、250吨

四、测量图形各边的长，并求周长。

（）毫米

）毫米（）毫米

（）毫米

五、解决问题

1、把一根长2米的木料锯成长度相同的4根短木条来做凳腿，这个凳子的高大约是多少分米？

三年级数学上册测量练习题（人教版）

一、复习长度单位：

1、在生活中，量比拟短的物品，可以用（）做单位；量比拟长的物体，常用（）做单位；测量比拟长的路程一般用（）做单位，千米也叫（）。

2、1厘米的长度里有（）小格，每小格的长度（），都是（）毫米。

3、生活中，（），（），（），（）等大约是1毫米。

4、在计算长度时，只有一样的长度单位才能相加减。

小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关

系式中有几个0，就去掉几个0）。

5、长度单位的关系式有：

①进率是10：

1米=（）分米 1分米=（）厘米 1厘米=（）毫米

10分米=（）米 10厘米=（）分米 10毫米=

（）厘米

②进率是100：

1米=（）厘米 1分米=（）毫米

100厘米=（）米 100毫米=（）分米

③进率是1000：

1千米=（）米 1公里=（）米

1000米=（）千米 1000米 = （）公里

二、复习质量单位

1、当我们表示物体有多重时，通常要用到（）单位。在生活中，称比拟轻的物品的质量，可以用（）做单位；称一般物品的质量，常用（）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（）做单位。

小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个0。

2、相邻两个质量单位进率是1000。

1吨=（）千克 1千克＝（）克

1000千克= （）吨 1000克＝（）千克

稳固练习

1、 3厘米=（）毫米 6千米=（）米 9000千克=（）吨

数学人教版三年级上册三年级数学《测量》知识点整理及练习

数学人教版三年级上册三年级数学《测

量》知识点整理及练习

1.1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

2.1厘米的长度里有10小格，每个小格的长度相等，都是1毫米。

3.在生活中，量比较短的物品，可以用毫米、厘米、分米做单位；量比较长的物体，常用米做单位；测量比较长的路程一般用千米做单位，千米也叫公里。

4.在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加关系式中有几个，就添几个；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉关系式中有几个，就去掉几个。

5.长度单位的关系式有：

1) 进率是10

1米= 10分米；1分米= 10厘米；1厘米= 10毫米

10分米=1米；10厘米= 1分米；10毫米= 1厘米

2) 进率是100

1米= 100厘米；1分米=100毫米；100厘米=1米；100毫米=1分米

3) 进率是1000

1千米=1000米；1公里=1000米；1000米=1千米；1000米=1公里

6.当我们表示物体有多重时，通常要用到质量单位。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用克做单位；称一般物品的质量，常用千克做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨做单位。在吨与千克的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3个。

7.质量单位进率是1000.（相邻）1吨= 1000千克；1千克＝1000克；1000千克= 1吨；1000克＝1千克。

过关练题】

一、基础题

2分米=20毫米；50毫米=5厘米；9分米=90毫米；4厘米=40毫米；80分米=8米；7吨=7000千克；2分米=20厘米=200毫米；500分米=50米。

人教版三年级上册数学第三单元《测量》同步练习题可打印

人教版三年级上册数学第三单元《测量》同步练习

题

一.选择题

1.钢笔长60_____,横线上应填的单位名称是（）。

A.毫米

B.厘米

C.分米

D.米

2.火车每小时行120（）。

A.米

B.千米

C.分米

3.下列动物中体重大约是3吨的是（）。

A. B. C.

4.以下排列顺序有误的是（）。

A.3米＜2千米＜8000米

B.3000千克＞6吨＞5千克

C.5米＜80米＜900千米

D.50千克＜600千克＜90吨

5.飞机每小时飞行1200（）。

A.千米

B.米

C.分米

二.判断题

1.1吨铁和1吨沙子一样重。（）

2.一个水杯大约高1厘米。（）

3.一枝铅笔长约2米。（）

4.李亮的一步长53毫米。（）

5.丽丽放学回家大约要走500毫米。（）

三.填空题

1.我们已知的测量长度单位有_______、_______、_______、_______、

_______，已知的测量质量单位有_______、_______、_______，其中1千米＝_______米，1千克＝_______克。

2.在括号填上“＞”“＜”或“＝”。

2分（）200秒40毫米（）4分米 75分（）1时15分

3.一根12厘米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长（）厘米。

4.一本数学书厚5毫米，那么（）本数学书垒起来刚好是1分米。

5.填上合适的单位或数。

（1）茶杯高约1（）。

（2）跳绳长约2（）。

（3）五角硬币厚约（）毫米。

（4）鲸鱼重32（）。

（5）骑自行车每小时行15 （）。

四.计算题

1.算一算。

3dm-22cm=______cm 60m+9m=______m 39m-

三年级数学上册《测量》知识点汇总

三、测量

1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做单位。

2、量比较长的物体，常用米(m)做单位。

3、量比较长的路程一般用千米(km)做单位。“千米”也叫“公里”。

4、1厘米的长度里有10小格，每小格的长度相等，都是1毫米。

5、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。

6、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。

7、标准化运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。

我校运动场的跑道，1圈是200米，5圈是1000米，也就是1千米。

8、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减;单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。

9、每两个相邻的长度单位之间的进率是10 。

①进率是10： 1米=10分米,

1分米=10厘米,

1厘米=10毫米,

②进率是100： 1米=100厘米, 1分米=100毫米,

③进率是1000：1千米=1000米, 1公里=1000米

10、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。

在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用克（g）做单位；

称一般物品的质量，常用千克（kg）做单位；

计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨(t)做单位。

11、相邻两个质量单位进率是1000。

1吨=1000千克

1千克=1000克

12、特殊数字要牢记：

2个500是1000

4个250是1000

5个200是1000

10个100是1000

20个50是1000

40个25是1000

40名学生大约重1吨。

重点知识总结：

1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里）。

第三单元《测量》(单元复习课件)三年级数学上册人教版

①0 ②1
8 7
32 租车的方案有 3 种： 34 ① 8 辆小车。
要有序地进行列
③2
5
32 ② 2 辆大车和 5 辆小车。举，做到不重复，
④3
4
34 ③ 4 辆大车和 2 辆小车。不遗漏。
⑤4
2 32
⑥5
1
34
Text深her化e 练习
1.【新情境】（1）暴雨黄色预警信号：6 小时内降雨量将达50( 毫米 )以上，或者已达50( 毫米 )以上，且降雨可能持续。（2）钱市胡同是北京现存的最窄胡同，在商业区大栅栏附近，胡同长55 米，平均宽度仅7( 分米 ), 两人对面走过都要侧身而行。（ 3 ）沿小区广场走 1 圈是 300 米，妈妈每天晚饭后走 3 圈是 ( 900 )米，再走( 100 )米就是1 千米。
Text深her化e 练习 2. 两辆自重3000 千克的卡车，每辆卡车上装3 台机床，每台机床重2 吨。这两辆卡车同时通过一座限重20 吨的桥，是否安全？
3000 千克=3 吨 3×2=6(吨) 2×3×2=12(吨) 12＋6=18(吨) 18<20 答：安全。
Text深her化e 练习
10 分米（dm）
100
1个手掌的宽度大约是 1分米。
10

三年级上册数学《测量》练习题及答案

新人教版三年级上册数学《测量》练题及答案

一、选择

1．马拉松长跑比赛全程约42（）。

A．米B．分米C．千米

考查目的：综合运用实际经验、估测方法和长度表象进行判断。

答案：C。

解析：本题可指导学生用排除法解答。标准跑道一圈是400米，42米只是其中一小段，42分米=4米2分米，教室大约宽6米，比教室的宽度还短，所以只能选C。

2．1千米和1千克比较(。)。

A．1千米大B．同样大C．无法比较

考查目的：清楚千米和千克是两种不同的单位。一个是长度单位，一个是质量单位。

答案：C。

解析：长度单位和质量单位之间不具可比性。

3．一支铅笔原长8厘米6毫米，用去了8毫米，现在这支铅笔长(。)。A．6毫米B．8厘米2毫米C．78毫米

考查目的：会用单位长度之间的换算进行简单的计算。

答案：C。

解析：本题先把8厘米6毫米化成86毫米，再用86－8=78（毫米），不容易出错。A、B选项关于审题不仔细的同砚来讲都具有迷惑性。

4．比较下面的质量，最重的是（）。

A．5050公斤B．5吨500公斤C．590公斤

考查目的：巩固质量单位之间的进率，会正确比较大小。

答案：B。

解析：解题时可把三个选项统一成以千克为单位，再比较数的大小，不易出错。

5．下面的质量与1吨最接近的是（）。

A．1吨2公斤B．9999公斤C．999克

考察目的：牢固质量单位之间的进率，了解“接近”的数学寄义。

答案：A。

解析：本题关键就是了解“接近”的寄义。最接近就是和1吨的差最小，能够比1吨多，也可比1吨少。A选项比1吨多2公斤，B选项学生容易错选，误以为相差1公斤，实际相差

人教版三年级数学上册测量知识点归纳

《测量》知识点归纳

知识点一、毫米、分米、千米的认识

1、常用的长度单位有：毫米、厘米、分米、米、千米。用字母分别写作mm、cm、dm、m、km 。

2、测量比较短的物体的长度，或者要求量得比较精确时，常用毫米作为单位。测量比较长的物体的长度，常用米作为单位。测量比较长的路程，常用千米作为单位。千米也叫公里。

3、在直尺上，相邻1厘米之间有10个小格，每一个小格的长度是相等的，是1毫米。

4、1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米有多长：

①一分钱的硬币的厚度大约是1毫米，身份证的厚度大约是1毫米。

②一只手指的手指甲的长度大约是1厘米。

③一个文具盒的长度大约是1分米。

④一张书桌的长度大约是1米。

⑤1千米有多长，可以参考自己学校的操场1圈有多少米，例如400米一圈，则跑两圈半就跑了1千米。

5、大小比较：1千米＞1米＞1分米＞1厘米＞1毫米

6、单位换算：1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。相邻单位之间的进率是10 。

1千米=1000米。进率是1000 。

7、大单位转化为小单位，看进率有几个0，就在末尾添上几个0 。

8、小单位转化为大单位，看进率有几个0，就在末尾去掉几个0 。

9、不同单位的数要进行比较或者计算，应先把单位转换为相同的。

知识点二、吨的认识

1、常用的质量单位有：克、千克、吨。用字母分别写作g、kg、t 。

2、测量比较轻的物体的质量，常用克作为单位。测量一般的物体的质量，常用千克作为单位。测量比较重的物品的质量，常用吨作为单位。

3、1克、1千克、1吨有多重：

①一角的硬币大约重1克。

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教学目标

1．结合生活实际，使学生经历实际测量的过程，在实践活动中认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米的长度观念，明确毫米、厘米、分米、米和千米之间的进率。认识质量单位吨，知道吨和千克之间的关系。

2．知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算。

3．能估计一些物体的长度和质量，会选择合适的单位及工具进行测量。

4．感受数学与生活的密切联系，了解用列表法分析问题和解决问题，体验与他人合作交流解决问题的过程。教学重难点

1．长度单位：毫米、分米、千米

2．质量单位：吨

3.解决问题：用列表法一一列举

知识点1：分米、毫米的认识

1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）

做单位；

2、1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。

3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。

小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个

章节总复习

第三单元测量

0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。

5、长度单位的关系式有：（每两个相邻的长度单位之间的进率是10 ）

①进率是10：

1米=10分米, 1分米=10厘米,

1厘米=10毫米, 10分米=1米,

10厘米=1分米, 10毫米=1厘米,

②进率是100：

1米=100厘米, 1分米=100毫米,

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