九年级上册历史知识点总结
九年级上册历史知识要点
九年级上册历史知识要点1. 夏商周时期- 夏代是中国历史上第一个有文字记载的朝代,是中国历史的开端。
- 商代是中国历史上第一个有中国历史上朝代的名字记载的,是中国历史上第一个真正意义上的朝代。
- 周代是中国历史上持续时间最长的朝代,商朝因为残暴四处反抗的人民的推翻而灭亡,周王朝从此开始。
2. 秦朝和汉朝- 秦朝是中国历史上第一个统一多民族的封建制国家,秦始皇统一中国。
- 汉朝是秦朝灭亡后,刘邦开创的朝代,是中国历史上第一个大一统封建王朝,持续时间最长。
3. 三国时期- 三国时期是中国历史上的一个时期,以东汉末年群雄割据,形成了魏、蜀、吴三个政权并立的局面。
- 三国鼎立一直持续了近半个世纪,期间形成了许多著名的历史人物和故事。
4. 南北朝时期- 南北朝时期是中国历史上的一个时期,南北两个政权分别为北朝和南朝。
- 六朝时期是南北朝时期的前期,六朝分别为东晋、宋、斩、梁、陈、南齐。
- 南北朝时期是中国历史上经济由黄河流域向长江流域转移的时期。
5. 隋朝和唐朝- 隋朝是中国历史上的一个朝代,由隋文帝在统一北方后建立。
- 唐朝是隋朝灭亡后,李渊在长安建立了唐朝,是中国历史上第一个真正意义上的大中央集权制帝国。
6. 五代十国- 五代是指五个短命的朝代,分别是后梁、后唐、后晋、后汉、后周。
- 十国是指五代时期形成的十个地方政权,分别位于中原和江南地区。
7. 宋朝和元朝- 宋朝是中国历史上经济最为发达的朝代之一,时期分为北宋和南宋。
- 元朝是由蒙古族领袖成吉思汗建立的,是中国历史上第一个由外族建立的封建王朝。
8. 明朝和清朝- 明朝是由朱元璋在南京建立的,是中国历史上最后一个连续存在的封建王朝。
- 清朝是由满洲人建立的政权,是中国历史上最后一个封建王朝,也是最近代的中国王朝。
以上是九年级上册历史知识的要点。
这些知识将使学生了解中国历史的发展和演变,对于加深对历史的理解和认识非常有帮助。
总字数:多于800字。
九年级历史上册知识点总结
九年级历史上册知识点总结九年级历史上册知识点1第11课古代日本1、6世纪前的日本(1)建国:1—2世纪,日本有100多个小国。
5世纪初,大和政权统一了日本。
(2)统治:大和国的最高统治者称“大王”,依靠贵族统治全国;王室和贵族各有自己的私有领地,居民以“部”的形式组织生产;部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。
2、大化改新(1)背景:6—9世纪,日本积极吸收中国文化,刺激了大和的统治者。
(2)概况:646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。
(3)内容:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理;经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,不能买卖;统一赋税。
(4)影响:使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
3、武士和武士集团(1)背景:土地私有和土地兼并盛行。
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园,大庄园还享有“不输不入”的特权。
(2)武士集团:地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的强壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。
(3)武士夺权:12世纪晚期,源氏武士集团击败平氏武士集团,其首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓;镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本由此进入幕府统治时期。
(4)幕府统治:幕府与天皇朝廷并存。
幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,实际上大权旁落。
国家大权基本掌握在武士阶层手中。
(5)武士道:武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。
武士效忠的对象不是国家,而是他的主公。
九年级历史上册知识点2第12课阿拉伯帝国1、穆罕默德创立伊斯兰教(1)背景:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。
(2)创立:穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立伊斯兰教。
(3)传播:最初在麦加城传教,遭到传统势力的反对;622年,穆罕默德迁居麦地那,建立穆斯林公社,政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生;630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
九年级历史上册知识点总结
九年级历史上册知识点总结一、古代文明的起源与初步发展1. 古埃及文明- 尼罗河的重要性- 法老制度- 金字塔的建造与意义2. 古代美索不达米亚文明- 苏美尔人的贡献- 汉谟拉比法典- 巴比伦王国的兴衰3. 古代印度河流域文明- 印度河流域的城市遗址- 早期的政治与社会组织4. 古代中国文明- 夏、商、周三代的更迭- 青铜器文化- 甲骨文的发现与意义二、希腊与罗马的古典文明1. 古希腊文明- 城邦制度- 斯巴达与雅典的对比- 希腊哲学与文化(苏格拉底、柏拉图、亚里士多德)2. 古罗马文明- 罗马共和国的政治结构- 罗马法律(十二铜表法)- 罗马帝国的扩张与衰落三、中世纪的欧洲1. 封建制度的形成与发展- 封建社会的结构- 领主与农奴的关系2. 基督教的传播与影响- 教皇与教会的权力- 十字军东征3. 伊斯兰文明的兴起与扩张- 穆罕默德与伊斯兰教的创立- 阿拉伯帝国的建立- 伊斯兰文化的贡献(伊斯兰艺术、科学、哲学)四、文艺复兴与宗教改革1. 文艺复兴- 人文主义的兴起- 艺术与科学的复兴(达芬奇、米开朗基罗)2. 宗教改革- 马丁·路德与新教的产生- 宗教改革对欧洲社会的影响五、近现代世界历史的转折点1. 工业革命- 工业革命的起源与特点- 工业革命对社会经济的影响2. 法国大革命- 革命的起因与过程- 拿破仑时代的欧洲3. 民族主义与殖民扩张- 民族主义的兴起- 欧洲列强的殖民扩张与影响六、两次世界大战与冷战1. 第一次世界大战- 战争的原因与过程- 凡尔赛和约与战后秩序2. 第二次世界大战- 战争的爆发与结束- 联合国的成立与战后国际秩序的重建3. 冷战时期- 冷战的起源与特点- 核武器竞赛与冷战结束七、现代世界的发展趋势1. 全球化- 经济全球化的趋势与影响- 文化交流与冲突2. 信息革命与互联网时代- 信息技术的发展- 互联网对社会的变革3. 环境保护与可持续发展- 环境问题的严重性- 可持续发展的理念与实践以上是九年级历史上册的主要知识点总结。
九年级上册历史知识点汇总
九年级上册历史知识点汇总九年级上册历史知识点1、人类的形成⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
⑶会制造工具是人与动物的本质区别;⑷劳动创造了人;⑸原始社会解体的原因或标志:私有制的出现、阶级的产生、国家的产生⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异,而没有优劣之别;⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位,男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;2、大河流域的文明古国亚非古代四大文明及其发源地:①古代埃及文明:尼罗河流域(前3500年)②古代两河流域文明:两河流域(前3500年)③古代印度文明:印度河岸流域(前进500年)④中国的古代文明:黄河流域(前2100年)3、亚非古代四大文明发源地的共同特征都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;原因:①大河流域气候湿润,光线充足,地势平坦,适合人类生存;②大河流域上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。
含义:尼罗河孕育了埃及和埃及文明5、对金字塔的认识①金字塔是埃及文明的象征;②金字塔是埃及国王法老的陵墓;③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。
⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志1.人类历第一次获得胜利的社会主义革命:1917年俄国十月革命。
2.世界上第一个工人士兵维埃政府:人民委员会。
3.世界上第一个社会主义国家:苏维埃俄国(苏俄)。
4.列宁找到一条小农占优势的落后俄国向社会主义过渡的正确途径的标志:1921年实施的新经济政策。
5.苏联成立的:1922年底成立。
九年级上册历史知识点
九年级上册历史知识点九年级上册历史知识点总结:1. 古代文明的起源- 人类最早的文明起源于尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域。
- 古埃及、古巴比伦、古印度和古中国是四大文明古国。
2. 古代文明的发展- 古埃及的金字塔和法老制度,古巴比伦的《汉谟拉比法典》。
- 古印度的种姓制度和佛教的起源,古中国的夏商周和春秋战国时期的变革。
3. 古代文明的交流- 丝绸之路的开辟促进了东西方文明的交流。
- 亚历山大大帝的东征和罗马帝国的扩张。
4. 中世纪的欧洲- 封建制度的确立和基督教的兴起。
- 十字军东征和黑死病对欧洲的影响。
5. 亚洲的变革- 阿拉伯帝国的扩张和伊斯兰教的传播。
- 蒙古帝国的建立和元朝的统治。
6. 欧洲的文艺复兴- 文艺复兴的背景和代表人物,如达芬奇、米开朗基罗。
- 科学革命和地理大发现。
7. 欧洲的宗教改革- 马丁·路德的宗教改革和新教的产生。
- 欧洲宗教战争和宗教宽容的逐渐形成。
8. 欧洲的启蒙运动- 启蒙思想家如伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠的贡献。
- 启蒙运动对民主和科学思想的推动。
9. 工业革命- 工业革命的起源、发展和影响。
- 工业革命对社会结构和国际关系的改变。
10. 殖民主义和民族解放运动- 欧洲列强的殖民扩张和殖民地人民的反抗。
- 亚洲、非洲和拉丁美洲的民族解放运动。
11. 两次世界大战- 第一次世界大战的起因、过程和后果。
- 第二次世界大战的爆发、主要战役和战后世界格局的重塑。
12. 冷战和后冷战时期- 冷战的背景、美苏对抗和冷战的结束。
- 后冷战时期的国际关系和全球化的挑战。
13. 现代科技的发展- 信息技术革命和互联网的兴起。
- 生物技术、航天技术和新能源技术的进步。
14. 现代文化和艺术- 现代文学、音乐、电影和艺术的发展趋势。
- 多元文化和文化交流的重要性。
15. 环境保护和可持续发展- 环境问题的全球化和国际社会的应对措施。
- 可持续发展的理念和实践。
历史九年级上册全册知识点
历史九年级上册全册知识点第一章:人类史前文化与早期人类社会1. 人类的起源和发展:探讨人类从非洲大陆开始扩散到其他地区,并逐渐形成文化和社会组织的过程。
2. 人类的生活与工具:介绍早期人类的生存方式、工具制作技术和狩猎、采集、渔猎等经济活动。
3. 旧石器时代文化:讲解旧石器时代的文化特点,包括生活方式、艺术创作和宗教信仰等。
4. 新石器时代文化:介绍新石器时代的农业革命、定居生活的出现以及与旧石器时代的不同之处。
第二章:古代文明与古代社会1. 早期文明与城市国家:探讨古代文明(如古埃及、古印度河流域文明等)的形成和城市国家的兴起。
2. 战国争霸与秦统一:介绍中国的战国时期,以及秦始皇统一六国并建立中央集权制度的历史事件。
3. 古希腊文明:讨论古希腊城邦制度、哲学、文学、艺术和奥运会等方面的发展。
4. 古罗马文明:介绍古罗马帝国的政治制度、法律制度、建筑艺术和军事征服等方面的特点。
第三章:中国古代的政治和文化1. 封建社会的特点:讲解中国封建社会的形成原因、政治制度、社会等级和儒家思想的影响等方面。
2. 中古时期的政治:探讨唐宋时期的政治制度、科举制度的推行和文人士大夫的地位。
3. 中古时期的文化:介绍唐宋时期的文化繁荣,包括诗词、绘画、科技发展和宋代的科技制造业等。
4. 明清时期的政治:讲解明清两代的政治制度、社会法律和科举制度的衰落等方面。
第四章:世界的变化与交往1. 地理大发现与殖民时代的开启:探讨欧洲的地理大发现、殖民地的开拓和奴隶制度的形成。
2. 文艺复兴运动:介绍欧洲文艺复兴运动的思想、艺术和科学等方面的发展。
3. 人文主义与宗教改革:讲解人文主义思潮对欧洲社会的影响,以及宗教改革导致的宗教分裂。
4. 近代科技革命与工业社会:探讨工业革命对世界的影响,以及工业社会的出现和城市化进程。
第五章:近现代中国的社会变革1. 清末封建制度的危机:介绍19世纪中国封建社会的政治、经济和军事危机。
2. 辛亥革命与民主共和:讨论辛亥革命推翻清朝,建立民主共和国的历史事件和政治变革。
九年级上册历史知识点总结
一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。
2、会不会制造工具,是任何动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表:①早期猿人:坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;②晚期猿人:中国元谋人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人:中国丁村人、(德国尼安德特人);④晚期智人:中国山顶洞人、(法国克罗马农人)。
5、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种(即黄种、白种、黑种人)出现的原因:人种的差异,是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段:母系氏族è父系氏族母系氏族:妇女在采集和家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。
父系氏族:随着社会生产力的进步与发展,农业和畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生:父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构和设施,如政府、军队、监狱和城墙等,它们的出现,标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年,初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后,苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典:是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
三、古代印度1、公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。
后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把他们变为奴隶,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
九年级上册历史知识点归纳总结(全册)
九年级上册历史知识点归纳总结(全册)第四单元步入近代第10课文艺复兴和新航路的开辟一、文艺复兴——“人被发现”的时代1、时间:14—16世纪;2、进程:14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮3、根本原因:意大利最早出现资本主义萌芽。
(经济基础)4、性质(实质):新兴的资产阶级文化运动(欧洲第一次思想解放运动)5、特点:借古典文化宣传资本主义思想6、指导思想:人文主义(以人为中心,而不是以神为中心)7、代表人物及其作品:①文艺复兴的先驱:但丁(意大利,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人)代表作:长诗《神曲》;②文艺复兴的艺术家:达·芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;③文艺复兴的文学巨匠:戏剧家莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》8、意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1、原因:(1)根本原因:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现;(2)社会原因:西欧国家对东方财富和黄金的渴望;(3)客观原因:商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、实质:殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。
3、过程:(1)迪亚士:发现非洲南端的好望角;(2)达伽马:绕过非洲,到达印度;(3)哥伦布:发现美洲新大陆,当地居民称印第安人;(4)麦哲伦:首次实现环球航行。
4、影响: (1)积极影响:①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体; ②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
(欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸)(2)消极影响:为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
★★新航路开辟的过程:★★★★比较分析比较郑和远航与哥伦布航海:第11英国资产阶级革命 一、英国资产阶级革命: 1、时间:1640年—1688年2、根本原因:封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。
九年级上册历史必备知识点
九年级上册历史必备知识点九年级上册历史必备知识点第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念:美国以南的美洲地区。
主要殖民者:西班牙、葡萄牙(巴西)2、背景:①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。
②受美国独立战争和法国大革命的影响。
3.时间:19世纪初。
4.领导人:玻利瓦尔和圣马丁,被誉为南美的“解放者”。
5.概况:①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。
为纪念玻利瓦尔,一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族反英起义(1857—1859)1、背景:英国完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削和政治压迫,激起了印度人的反抗。
向印度倾销纺织成品,导致手工业者破产;兼并王公领地;取消对印度土兵的优厚待遇,不尊重宗教信仰。
2、导火线(直接原因):涂油子弹事件3、领导力量:封建王公。
主力:印度土兵4、杰出代表:章西女王(印度民族女英雄)5、意义:沉重打击了英国殖民统治,反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
学好历史的方法一、端正态度,相信自己有的学生认为历史学不学没所以然,在学习中自然就会大打折扣,不会尽力去学习。
所以,我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。
“学史使人明智”,历史告诉我们应该怎样做人,如何处事,学习历史可以使人变得聪明。
学习历史可以丰富我们的知识,在与人谈话时若能博古通今,一定会给人留下良好的印象。
历史还是一部好的爱国主义教材,它教育我们要爱国,要继承和发扬本民族的优良传统。
明白了学习历史的必要性,端正了态度,才会自觉主动去学好它。
有的学生对自己缺乏信心,也是历史学不好的原因之一。
其实,历史很容易学好,每一个学生应该增强自信心,相信自己完全能学好它。
二、理清线索,把握整体结构学习历史,要理清线索,把握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。
九年级历史上册教材知识点汇总(全网最全笔记)
九年级历史上册教材知识点汇总(全网最全笔记)第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国,公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。
(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国。
(3)文明:科学和文化有很高成就。
其中天文学、数学、医学成就最为突出。
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
建筑成就:金字塔。
2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶,是法老无限权力的象征,胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者。
宗教上,被认为是“神之子”。
(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战。
第2课古代两河流域1.古代两河流域文明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。
大体上是今天伊拉克为中心的狭长地带。
(2)建国:约从公元前3500年起,南部产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一:约公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》,兴修水利。
(3)影响:汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(刻在黑色石柱上)(1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容:从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;家庭奴隶制是其一大特征。
有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
九年级历史知识点大全上册
九年级历史知识点大全上册一、古代文明1. 夏、商、周三代在中国古代历史中,夏、商、周三代是最早的王朝。
夏朝是中国历史上的第一个王朝,商朝是第二个王朝,而周朝是第三个也是最后一个王朝。
2. 青铜文明青铜文明是指公元前2000年至公元前400年左右的一个时期,这个时期以青铜器的制作和使用为主要特征。
青铜器在古代中国的社会生活中起到了重要的作用,同时也反映了当时的经济、政治和文化发展。
3. 古代的农业文明古代的农业文明是指在农业发展的基础上出现的一系列文化和社会现象。
在中国古代历史中,农业一直占据着主导地位,农民是社会的基础,大部分的人口都从事农业劳动。
二、中国古代历史1. 春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期,从公元前770年到公元前221年,历时约550年。
这个时期的政治格局多变,战争频繁,同时也是诸子百家思想繁荣的时期。
2. 秦朝秦朝是中国历史上的第一个统一的中央集权国家,始于公元前221年,结束于公元前206年。
秦始皇统一六国后,建立起完整的行政制度和地方制度,推行一系列变革,包括统一的货币、文字、度量衡等。
3. 汉朝汉朝是中国历史上持续时间最长的一个王朝,共计持续约400年,从公元前206年到公元220年。
汉朝在政治、经济、文化等方面都有很大的成就,尤以汉武帝时期的中兴最为辉煌。
4. 三国时期三国时期是中国历史上一个重要的时期,从公元220年到280年。
这个时期以魏、蜀、吴三个国家的分立和割据为特点,是一个动荡不安的时期,也同时是文化成就较高的时期。
5. 隋朝隋朝是中国历史上的第二个统一的中央集权国家,始于公元581年,结束于公元618年。
隋朝统一北方后,推行改革,加强中央集权,修筑了长城。
三、世界历史1. 古埃及文明古埃及文明位于非洲东北部,是世界上最早的文明之一,主要形成于公元前3100年左右,维持约3000年。
古埃及人民建造了宏伟的金字塔、巨型神庙等建筑,开展了农业、制造和贸易活动。
九年级上册历史知识点归纳总结(全册)
九年级上册历史知识点归纳(全册)第一单元人类社会的起源1.人类的起源和演化–人类起源于非洲,经历了直立行走、工具使用、语言交流等进化过程。
2.农业革命–农业革命是人类从狩猎采集生活向农业生产生活转变的重要历史事件。
–农业革命不仅改变了人类生产方式,也影响了人类社会形态、人口增长等方面。
3.文明起源和发展–文明是指在特定历史条件下出现的、具有高度发达的社会文化现象。
–文明的起源地区包括黄河流域、古埃及、古希腊等,发展出的文明包括中华文明、印度文明、欧洲文明等。
第二单元古代中国的优秀文化传统1.中华文明的起源和发展–中华文明源远流长,包括神话传说、祭祀礼仪、乐器制作、文学创作等方面。
–中华文明受周、秦、汉、唐等多个朝代的影响,而又影响着中国以至整个东亚地区的文化传统。
2.先秦诸子百家思想–先秦时期出现的众多思想家和学派,包括儒家、道家、墨家、法家、阴阳家等。
–不同的思想家和学派对人性、道德、治理、天道等问题提出了不同见解,对后来影响千古。
3.中国古代科技–中国古代科技在农业、造纸、火药、指南针、天文学等方面具有重要成就。
第三单元希腊罗马文明1.希腊古典文明–希腊古典文明包括建筑、艺术、文学、哲学等方面的成就。
–希腊神话和史诗等文学作品,对西方文学产生了深远影响。
2.古罗马文明–古罗马文明包括政治制度、法律制度、建筑艺术等方面的成就。
–古罗马共和国和古罗马帝国的历史,对世界历史产生了重要影响。
3.文艺复兴–文艺复兴是欧洲文化的重大事件,包括文学、艺术、优美地图若干方面的成就。
–文艺复兴使欧洲文化重新获得活力,对其后文化进程产生了重大影响。
第四单元中世纪欧洲1.封建主义–封建主义是欧洲中世纪社会的主要特征,包括封建等级制度、荒原承包制、领地等。
–封建主义对欧洲历史、政治、经济、文化等方面都产生了深远影响。
2.宗教改革和宗教战争–宗教改革是欧洲16世纪的重要事件,由马丁·路德等人发起。
–宗教改革导致欧洲发生了多次宗教战争,对欧洲历史进程产生了影响。
九年级上册历史知识点总结
九年级上册历史知识点总结一、古代文明的起源与发展1. 古代文明的起源- 人类文明的曙光:农业革命与城市化- 古代文明的摇篮:美索不达米亚、埃及、印度河流域、黄河流域2. 古代文明的发展- 政治制度的形成与发展:君主制、城邦制- 社会结构与阶级分化:贵族、平民、奴隶- 宗教与文化:神话、宗教建筑、文字与艺术二、古代中国的历史进程1. 夏商周时期- 夏朝的建立与灭亡- 商朝的政治与文化:甲骨文、青铜器- 西周的封建制度与礼乐文化2. 春秋战国时期- 诸侯争霸与战国七雄- 百家争鸣:儒家、道家、法家等思想流派- 铁器的使用与社会变革三、古代世界的重要文明1. 希腊文明- 城邦制度与雅典民主- 希腊哲学:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德- 希腊艺术与科学:雕塑、建筑、数学2. 罗马文明- 罗马共和国与帝国的兴衰- 罗马法律与行政体系- 基督教的兴起与传播四、中世纪的欧洲与亚洲1. 欧洲的封建社会- 封建制度的确立与发展- 教会的权威与影响- 十字军东征与东西方文化交流2. 亚洲的帝国与贸易- 伊斯兰帝国的扩张与文化成就- 蒙古帝国的建立与丝绸之路的繁荣- 中国的宋朝:科技与经济的发展五、文艺复兴与宗教改革1. 文艺复兴- 人文主义的兴起- 艺术与科学的革新:达芬奇、米开朗基罗 - 地理大发现与新大陆的探索2. 宗教改革- 马丁·路德与新教的诞生- 宗教战争与欧洲的宗教格局变化- 宗教改革对后世的影响六、近代国家的兴起与殖民扩张1. 欧洲国家的统一与强盛- 英国的议会制度与君主立宪- 法国大革命与拿破仑帝国- 德国与意大利的统一2. 殖民扩张与世界市场的形成- 欧洲列强的殖民地争夺- 殖民地的经济剥削与文化影响 - 亚洲与非洲的反抗与独立运动七、工业革命与社会变革1. 工业革命的起源与进程- 英国的纺织业与蒸汽机的发明 - 交通运输的革新:铁路与汽船 - 工业革命对经济与社会的影响2. 社会变革与工人运动- 城市化与社会问题的加剧- 工人阶级的形成与劳工运动- 社会主义思想的传播与实践八、两次世界大战与国际秩序的重建1. 第一次世界大战- 战争的爆发与主要战役- 凡尔赛和约与国际联盟的建立 - 战后的世界格局与经济危机2. 第二次世界大战- 战争的原因与爆发- 主要战场与转折点- 联合国的成立与冷战的开始九、冷战时期的国际关系与科技发展1. 冷战的起源与对抗- 美苏两极格局的形成- 核武器竞赛与太空竞赛- 冷战对全球政治与经济的影响2. 20世纪的科技发展- 信息技术的革命:计算机与互联网- 生物技术与医学的进步- 环境问题与可持续发展的探讨十、全球化与21世纪的挑战1. 全球化的趋势与影响- 经济全球化与国际贸易- 文化全球化与信息传播- 全球化对国家主权与文化认同的挑战2. 21世纪的新挑战- 恐怖主义与国际安全- 气候变化与环境保护- 发展中国家与发达国家的合作与冲突以上是对九年级上册历史知识点的总结,涵盖了从古代文明的起源到21世纪全球化挑战的重要历史事件和发展趋势。
九年级上册全册历史知识点
九年级上册全册历史知识点一、古代文明的起源和发展1. 旧石器时代2. 新石器时代二、古代文明的形成与发展1. 三大文明区域a. 埃及文明b. 美索不达米亚文明c. 印度河流域文明三、中国古代文明的起源与发展1. 中国古代文明的起源2. 夏、商、西周3. 东周时期的分裂与战国时期的兴起4. 秦朝的统一与秦始皇帝的统治5. 西汉、东汉6. 三国时期与南北朝时期四、古代希腊与罗马文明1. 希腊城邦的兴起与发展2. 希腊神话与奥林匹克精神3. 古希腊民主政治的诞生4. 罗马帝国的崛起与扩张5. 罗马法的创立与影响五、古代印度与佛教的兴起1. 古代印度的兴起与繁荣2. 佛教的创立与传播六、中世纪欧洲的封建社会与东西方交往1. 封建社会的形成与发展2. 欧洲的东西方交往与十字军东征七、石器时代到铁器时代的转变1. 农业的兴起与城市的形成2. 青铜时代3. 铁器时代的到来与发展八、初唐的统一与贞观之治1. 唐太宗的治国方略2. 贞观之治的特点与影响九、宋朝的科技与文化繁荣1. 北宋与南宋的兴起2. 科技的进步与文化的繁荣十、元代的统一与民族融合1. 成吉思汗与蒙古帝国的建立2. 元代社会的特点与统治政策十一、明朝的繁荣与衰落1. 明朝的建立与洪武帝的统治2. 明朝的经济繁荣与海外贸易3. 明末社会动荡与辽明战争总结:通过九年级上册的学习,我们了解了古代文明的起源与发展,包括中国古代文明、古希腊与罗马文明、古印度与佛教的兴起,以及中世纪欧洲的封建社会与东西方交往等等。
我们也学习了人类社会从石器时代到铁器时代的转变,以及唐朝、宋朝、元朝和明朝等时期的统治与繁荣。
通过对这些历史知识点的学习,我们可以更好地了解人类社会的发展和演变,为我们今天的生活提供了宝贵的经验和启示。
九年级上册历史知识点整理
九年级上册历史知识点整理一、古代亚非文明1. 古埃及- 古埃及那可是相当厉害的,就像尼罗河孕育的一颗璀璨明珠。
尼罗河定期泛滥,就像一个准时的闹钟,给古埃及带来了肥沃的土壤。
- 古埃及的法老可是至高无上的存在,他们就像超级大boss。
金字塔就是法老的陵墓,那金字塔的建造可不得了,简直是古代建筑的奇迹。
就像一堆巨大的积木,一块一块堆起来的,而且还堆得那么整齐,这得花费多少人力物力啊!胡夫金字塔是最大的,它就像一个沉默的巨人,见证着古埃及的辉煌。
- 古埃及还有象形文字,那些奇怪的符号就像一幅幅小画,写在纸草上,记录着古埃及人的生活、宗教和各种事情。
2. 古巴比伦- 古巴比伦位于两河流域,也就是幼发拉底河和底格里斯河之间。
这两条河就像妈妈的两只手,把古巴比伦捧在中间。
- 汉谟拉比法典是古巴比伦最出名的东西啦。
这个法典就像一本古代的行为规范手册,上面刻满了各种法律条文。
什么以眼还眼,以牙还牙之类的,虽然有些条文在我们现在看来有点残酷,但在当时可是很先进的,它是世界上现存的第一部比较完备的成文法典呢。
- 古巴比伦人还创造了楔形文字,那些文字就像一个个楔子印在泥板上,看起来很有趣。
3. 古印度- 古印度文明也是很独特的。
印度河和恒河就像古印度的两条生命之带。
- 古印度有种姓制度,这就像一个超级严格的等级划分。
婆罗门是最高等级,就像游戏里的顶级玩家,他们是祭司贵族,掌管宗教祭祀。
刹帝利是武士贵族,就像战斗精英。
吠舍是普通劳动者,首陀罗是被征服者和奴隶,这后两个等级就像游戏里的普通小兵,地位比较低。
这种种姓制度对古印度的影响可大了,一直延续了很久很久。
- 佛教也是古印度的一大创举。
释迦牟尼创立了佛教,佛教宣扬众生平等,就像一股清流,和种姓制度那种严格的等级观念有点不一样。
佛教后来还传播到了很多地方,对亚洲文化影响深远。
二、古代欧洲文明1. 古希腊- 古希腊就像西方文明的摇篮。
它是由很多城邦组成的,这些城邦就像一个个小国家,每个城邦都有自己的特色。
九年级上册历史必背知识点
九年级上册历史必背知识点一、古代亚非文明1. 古埃及文明-地理位置:非洲东北部的尼罗河流域。
-文明成就:金字塔是古埃及法老的陵墓,是古埃及文明的象征;象形文字是古埃及人使用的文字。
-法老的统治:法老是全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。
2. 古代两河流域文明-地理位置:西亚的幼发拉底河和底格里斯河流域。
-文明成就:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典;楔形文字是两河流域苏美尔人创造的文字。
-古巴比伦王国:汉谟拉比在位时,实行君主专制制度,加强中央集权,制定了《汉谟拉比法典》。
3. 古代印度文明-地理位置:亚洲南部的印度河流域。
-文明成就:种姓制度将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级;佛教创立于公元前 6 世纪,创始人是乔达摩·悉达多。
二、古代欧洲文明1. 希腊城邦和亚历山大帝国-希腊城邦:特点是“小国寡民”。
雅典是奴隶制民主政治发达的城邦,伯里克利主政时期,雅典民主政治发展到高峰。
-亚历山大帝国:公元前4 世纪,亚历山大东征,建立起地跨欧亚非三洲的大帝国,促进了东西方文化的大交汇。
2. 罗马城邦和罗马帝国-罗马城邦:公元前509 年,罗马建立了共和国。
国家统治的决策权掌握在元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务。
-罗马帝国:公元前27 年,屋大维首创“元首制”,掌握了最高统治实权,罗马共和国演变为罗马帝国。
2 世纪,罗马帝国进入黄金时期,地跨欧亚非三洲。
3. 希腊罗马古典文化-文学:《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
-雕塑:奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一;《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
-建筑:雅典帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表;罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙等是罗马建筑的代表。
-哲学:古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等对西方哲学的发展产生了深远影响。
三、封建时代的欧洲1. 基督教的兴起和法兰克王国-基督教的兴起:1 世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,耶稣创立了基督教。
历史九年级上册知识点必背
历史九年级上册知识点必背一、先秦时期1. 夏商周时期:中国历史的开端,三代的演变,五帝的传说,夏商周的兴衰。
2. 春秋战国时期:诸侯争霸,百家争鸣,儒家、道家、法家、墨家、兵家等思想流派的兴起。
3. 秦朝的统一:秦始皇统一六国,建立全国一统的中央集权制度,推行一系列改革措施。
二、秦汉时期1. 秦朝的统治:秦朝法治严明,推行封建制度,实行郡县制,统一度量衡、文字等。
2. 汉朝的兴起:刘邦建立汉朝,成为历史上第一个大一统王朝,分为西汉和东汉两个时期。
3. 西汉时期:刘邦、文帝、景帝、武帝、昭帝、宣帝等帝王的统治,最盛时期是汉武帝时期。
4. 东汉时期:更始政权、光武中兴,经过董卓、三国分裂,东晋而亡。
5. 秦汉时期的政治、经济、文化、军事等方面的变革和发展。
三、三国两晋南北朝时期1. 三国时期:曹操、刘备、孙权三分天下,形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。
2. 两晋时期:晋朝的建立和西晋的灭亡,东晋的南迁,北方的五胡乱中国,南北朝时期的分裂局面。
3. 三国两晋南北朝时期的政治、经济、文化、军事等方面的变革和发展。
四、隋唐时期1. 隋朝的统一:隋文帝杨坚推翻北周,建立隋朝,实行集权制度,但统治时间较短。
2. 唐朝的兴盛:唐太宗、唐高宗、武则天等帝王的统治,杜牧、白居易等文人的活动。
3. 唐朝的政治、经济、军事等方面的变革和发展。
五、宋元明清时期1. 宋朝的政治、经济、文化等方面的变革和发展。
2. 元朝的建立和统治,中国历史上的第一个由非汉族建立的王朝。
3. 明朝的建立和统治,明成祖朱棣的开拓和发展。
4. 清朝的建立和统治,清初的统一和辽东的防御,康乾盛世与封建专制。
六、近现代史1. 辛亥革命和中国近代史的开端,辛亥革命后的政治、经济、文化等方面的变革和发展。
2. 新文化运动的兴起,五四运动,中国共产党的成立。
3. 抗日战争和解放战争,新中国的建立和社会主义建设的探索。
4. 改革开放以来中国的改革发展和现代化建设。
九年级上册历史全部知识点
九年级上册历史全部知识点一、历史的起源与发展1. 历史的定义与研究对象2. 人类社会的起源3. 文明的发展与传播二、先秦时期的古代文明1. 夏、商、西周时期的政治制度与社会结构2. 春秋战国时期的诸子百家和思想家3. 秦朝的统一与法家思想三、中国古代封建社会的发展1. 汉朝的政治制度与经济状况2. 三国时期的政治分立与文化交流3. 魏晋南北朝时期的政治动荡与文化繁荣四、唐朝与宋朝的繁荣时期1. 唐朝的政治制度与科举制度2. 唐末五代十国的政治割据与经济变革3. 宋朝的政治制度与文化繁荣五、元朝与明朝的政治统一与农业经济的变革1. 元朝的政治制度与统治特点2. 明朝的政治制度与农业经济的发展3. 明朝的文化特点与艺术成就六、清朝的政治制度与社会变革1. 清朝的政治统一与行政制度2. 清朝的社会经济结构与变革3. 清朝的思想文化与科技发展七、近代中国的社会变革与外国侵略1. 鸦片战争与中国近代史的开端2. 辛亥革命与中国的资本主义改造3. 第一次世界大战与五四运动八、第二次世界大战与新中国的建立1. 第二次世界大战的全球影响与中国的抗日战争2. 中国共产党的建立与新中国的成立3. 新中国的政治制度与经济建设九、当代中国的发展与改革开放1. 社会主义建设与文化大革命2. 改革开放与中国的现代化进程3. 当代中国的外交政策与国际地位以上为九年级上册历史全部知识点的概要,通过逐个知识点的整理与归纳,可以更好地理解与记忆历史的发展脉络与重要事件。
深入学习历史,可以帮助我们更好地认知和把握当前社会的发展方向,为个人的成长和国家的繁荣提供借鉴与思考。
历史是一面镜子,通过研究历史可以更好地认识自己与世界,也能够为未来的路指引方向。
希望同学们能够对历史保持持续的学习与探索,不断丰富自己的知识储备,为实现个人价值和社会进步做出积极的贡献。
9年级历史上册知识点总结
9年级历史上册知识点总结
一、古代文明与帝国
古代埃及:尼罗河流域的文明,金字塔、象形文字和法老制度等是其文明的标志。
古巴比伦:《汉谟拉比法典》是世界上现存第一部比较完备的成文法典,反映了当时的社会制度和法律体系。
古代印度:种姓制度是古印度社会严格的等级制度,对印度社会产生了深远影响。
古代中国:从夏、商、周到春秋战国,中国的早期国家形态逐渐发展,并出现了百家争鸣等文化繁荣现象。
二、中世纪与过渡时期
西欧封建社会:查理马特改革标志着西欧封建等级制度的形成,教皇和教会成为最大的土地所有者。
日本的大化改新:标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡,建立了以天皇为中心的中央集权制度。
三、近代世界
新航路的开辟:欧洲航海家开辟了通往美洲、非洲和亚洲的新航路,引发了商业革命和价格革命,加速了欧洲资本主义的发展。
早期资产阶级革命:如英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命等,这些革命确立了资产阶级的统治地位,为资本主义的发展扫清了障碍。
四、现代世界
两次世界大战:两次世界大战对全球产生了深远的影响,改变了世界的政治格局和经济体系。
冷战与两极格局:战后美苏之间的冷战和两极格局对国际关系和世界局势产生了重要影响。
此外,九年级历史上册还涉及了人类文明的演进、科技与文化的发展、民族解放运动等内容。
这些知识点共同构成了九年级历史学习的核心内容,有助于学生全面理解历史的发展脉络和规律。
请注意,由于不同地区和不同版本的教材可能存在差异,因此上述知识点可能并不完全适用于所有情况。
建议参考所在地区的九年级历史上册教材和相关教辅资料,以获取更准确和全面的知识点总结。
初三上册历史知识点大总结
初三上册历史知识点大总结一、中国古代史1. 夏、商、周三代中国是一个具有悠久历史的国家,夏朝是中国历史上最早的朝代之一,商朝则是中国历史上最早的有文字记载的朝代,而周朝则是中国历史上第一个统一的封建王朝。
2. 春秋战国时期春秋战国时期,是中国历史上的动乱时期,这一时期受到儒家、道家、法家等思想的影响,同时也发生了很多著名的战争,比如齐桓公和晋文公的相争、百家争鸣等。
3. 秦朝和汉朝秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝,秦始皇统一六国后,开始实行中央集权制度,而汉朝是中国历史上一个较为昌盛的王朝,开创了汉武帝时期继续秦朝对外扩张政策的“卫霍法”。
4. 三国、两晋、南北朝时期三国魏晋时期是中国历史上一个分裂的时期,这一时期被称为乱世,而南北朝时期则是中国历史上一个分裂成南北两个政权的时期。
5. 隋朝和唐朝隋朝是中国历史上一个较短命的王朝,统一中国后建立了唐朝,唐代是中国历史上一个辉煌的时期,这一时期受到了较多的外来文化的影响。
6. 五代十国和宋朝五代十国是中国历史上一个分裂的时期,而宋朝则是一个相对较为平静的时期,这一时期形成了北宋和南宋两个政权。
7. 元朝和明朝元朝是中国历史上一个少数民族所建立的王朝,这一时期实行蒙古族的政治制度和汉族的文化制度,而明朝则是中国历史上一个较为繁荣的时期。
8. 清朝清朝是中国历史上一个较为后期的封建王朝,这一时期受到了满族的制度和文化的影响,也受到了西方国家的侵略。
二、世界古代史1. 旧石器时代、新石器时代旧石器时代和新石器时代是人类学上的一个时期区分,这一时期主要以原始社会为主,人类主要以打猎和采集为生。
2. 古埃及文明古埃及是世界上最早的文明之一,古埃及人通过修建金字塔、雕刻石碑等方式留下了丰富的文化遗产。
3. 古希腊和古罗马古希腊和古罗马是欧洲历史上两个重要的古代文明,古希腊以哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德著称,而古罗马则以建造大理石雕像、使用拱门等技术而闻名。
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九年级古代史、近代史知识点总结第1课时大河流域—人类文明的摇篮中考目标要求:1、知道金字塔、《汉谟拉比法典》。
2、了解人类早期文明产生的自然地理环境。
课文内容提要:一、四大文明古国二、汉谟拉比法典:⑴制定者:古巴比伦国王汉谟拉比⑵目的:维护奴隶主的利益。
⑶地位(影响):是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
三、人类早期文明产生的自然地理环境—大河流域⑴大河流域气候温暖湿润,光热充足,地势平坦,适合人类生存;⑵大河上游高山积雪融化,导致河水定期泛滥,泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤,这些有利于农业生产发展。
第2课:西方文明之源—古希腊中考目标要求:了解伯利克里改革内容和影响;知道古希腊是西方文明的发源地。
课文内容提要:一、伯利克里改革:⑴时间、地点:公元前五世纪后半期、雅典⑵措施(内容):①伯利克里扩大公民权利,很多公民担任了政府公职;②伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育⑶影响:使雅典达到全盛,经济繁荣文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
⑷启示:①改革是经济发展、社会进步的重要推动力。
②杰出人物对社会发展起一定推动作用。
③要顺应时代潮流适时进行改革。
④要积极实施科教兴国战略和对强国战略,发展教育事业,培养人才。
第4课:亚洲封建制国家的建立中考目标要求:了解大化改革的基本内容。
课文内容提要:大化改新:⑴时间:七世纪中期⑵内容:①政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;②经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
⑶影响:使日本由奴隶社会过渡到封建社会。
第5课:中古欧洲封建社会中考目标要求:了解西欧封建等级制度的特点。
课文内容提要:一、查里·马特改革:⑴时间:8世纪前期⑵人物:查理·马特⑶内容:改变以前无条件赏赐贵族土地做法,实行有条件的土地分封。
⑷影响:在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
二、西欧封建等级制度的特点:⑴西欧的土地制度,建立起以土地为纽带的封建主和附庸之间的关系,加强中小封建主阶层,是西欧封建社会骑士制度的基础。
后来,国王以下各级封建主也纷纷效仿,层层分封,形成了不同等级的封建主。
⑵西欧的封建社会虽有等级贵族制,但在不同等级贵族之间没有严格以的上下级的制约关系。
三、西欧城市兴起:⑴有的城常用金钱购买,有的通过武力赢得了自治权,法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子。
⑵城市兴起意义:①市民阶级形成了,②富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。
第7课:东西方文化交流的使者中考目标要求:知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播,认识世界各民族各地区和平交往的历史意义。
课文内容提要:一、阿拉伯数字的由来①阿拉伯人在不同的文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展,被称为东西方文化交流的使者。
②阿拉伯数字的发展和传播。
a.印度人用梵文字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法。
b.阿拉伯人学会并改造传播了这一计数法。
二、马可·波罗来华:①1271年,马可·波罗跟随父亲和叔叔前往中国;②在中国,马可·波罗一行得到元世祖的赏识,被留在元朝朝廷中任职;③马可·波罗回国后写成《马可·波罗行纪》一书;④《马可·波罗行纪》一书影响:激起了欧洲人对东方的憧憬和向往;对后来新航路的开辟起了强烈的刺激作用。
三、世界各民族各地区和平交往的历史意义①促进了世界各地区之间的相互了解,加深了彼此间的联系和交流。
②传播了先进的文化和生产力,促进了各地区各民族经济和文化发展。
③使世界日益成为一个息息相关的整体。
第8课:古代思想文化(一)中考目标要求:知道象形文字、楔形文字和字母文字,了解佛教、基督教、伊斯兰教的产生与传播。
课文内容提要:一、三大主要文字1、象形文字:⑴时间、地点:公元前3000前左右,古代埃及人最早使用。
⑵含义:用图形表示事物。
⑶地位:是世界上最古老的文字之一。
⑷影响:埃及象形文字对以后的字母文字产生了主要影响。
2、楔形文字:⑴时间、地点:公元前3000年左右,两河流域的苏美尔人最早创造并使用。
⑵地位:是世界上最古老的文字之一。
⑶影响:楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方,被西亚古代各民族所采用,为人类文明的发展作出了贡献。
3、腓尼基文字:为以后字母文字奠定了基础。
二、世界三大宗教第9课:古代思想文化(二)中考目标要求:1、了解《荷马史诗》和《天方夜谭》等古典文艺成就。
2、简述阿基米德等科学家的主要贡献。
3、简述麦加清真寺和巴黎圣母院的建筑特点。
4、了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。
课文内容提要:一、《荷马史诗》⑴作者:古希腊的盲诗人荷马⑵体裁:古希腊著名英雄史诗⑶影响:这是一部不朽的世界文学名作,它再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。
⑷地位:是古代西方文学作品的代表二、《天方夜谭》⑴内容:是阿拉伯民间故事集,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。
《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》是其中脍炙人口的名篇。
⑵地位:古代东方文学作品的代表。
三、阿基米德⑴评价:古希腊杰出的科学家⑵主要贡献(或成就):发现杠杆定律和浮力定律;发明螺旋式水车用来排水或灌溉。
四、麦加大清真寺坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中心,是伊斯兰教第一大圣寺。
寺内中心的克尔白神庙是穆斯林拜谒的地方。
五、巴黎圣母院:是最古老、最高大的天主教堂,是哥特式建筑。
★第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1.时间:最早兴起于14世纪意大利,15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2.首先发生的地点:意大利3.主流思潮:人文主义4.方式:新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会的陈腐说教。
5.实质:一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6.主要代表人物及其成就:(1)意大利诗人但丁:文艺复兴先驱,被誉为旧时代的最后一位诗人,新时代的最初一位诗人,著有长诗《神曲》,率先对教会提出批评。
(2)意大利艺术大师达·芬奇:最大成就是绘画,代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
(3)英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚代表作:《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7.意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1.目的:去东方寻找财富。
2.最早开辟新航路的国家:葡萄牙和西班牙3.哥伦布发现美洲新大陆:1492年哥伦布的船队,横渡大西洋,到达古巴和海地。
4.意义:A:从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;B:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
C:给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
★第11课英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命1.根本原因:封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展,使阶级矛盾激化。
2.时间:1640—1688年3.领导阶级:资产资级和新贵族4.开始的标志:1640年,国王查理一世重新召集议会,筹集军费,议员要求限制王权。
5.高潮:1649年查理一世被送上断头台,建立共和国6.结束标志:1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7.意义:(1)英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
(2)确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路。
(3)揭开了资产阶级革命运动的序幕,推动了世界历史的发展进程。
二、《权利法案》的颁布1.目的:为了限制王权。
2.时间:1689年3.意义:A:以法律形式对国王的权利进行了明确的制约;B:标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
★第12课美国独立战争一、美国独立战争1.根本原因:英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
2.时间:1775—1783年。
3.领导人物:华盛顿(美国第一任总统,历史功绩:领导北美人民取得了独立战争的胜利,亲自主持制订了美国第一部宪法,并忠实地执行宪法。
)4.开始的标志:1775年4月来克星顿枪声,北美独立战争开始。
5.美国独立的标志:1776年7月4日《独立宣言》发表,标志北美十三块殖民地脱离英国而独立,标志着美利坚合众国的诞生。
(7月4日为美国国庆日)6.转折点:1777年,萨拉托加大捷。
7.英国承认美国独立:1783年,英国承认美国独立。
8.胜利原因:(1)独立战争是北美人民反对英国殖民统治,争取民族解放的正义战争;(2)人民群众积极支持,坚强不屈,英勇作战;(3)得到法国、荷兰等国的国际援助。
9.意义:(1)结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立。
(2)确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。
(3)对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
10.性质:既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命。
二、《1787年宪法》1.主要内容:美国是一个联邦制国家,总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权,从而确立了三权分立的总统制政治体制。
2.意义:确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展。
★第13课法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命1.背景:启蒙思想的影响;封建制度束缚了资本主义的发展;第三等级要求改革;路易十六的财政危机。
2.爆发标志:1789年7月14日(7月14日为法国国庆日),巴黎人民攻占巴士底狱。
3.高潮:雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。
(1894年热月政变,标志法国大革命结束)4.重要文献:《人权宣言》,宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
(体现了反对君主专制和封建等级制度的自由、平等思想。
)5.重要人物:罗伯斯庇尔(雅各宾派)6.意义:法国大革命摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。
(法国大革命是资产阶级革命时代规模最大,影响最深远,最彻底的一次革命,动摇了欧洲封建统治的基础。
)二、拿破仑帝国1.1799年,拿破仑通过政变夺取政权。
2.1804年,加冕称帝建立法兰西第一帝国;对内颁布《法典》确立了资本主义社会的立法规范。
维护了法国资产阶级革命成果,打击了封建残余势力,推动了法国以及欧洲资本主义的发展。
对外发动战争。
3.1812年远征俄罗斯失败,敲响帝国的丧钟。
4.1814年,拿破仑被欧洲反法联军赶下台,封建王朝复辟。
★第14课“蒸汽时代”的到来1.根本原因:随着市场的扩大,手工工场生产无法满足海外市场的需求。
(动力)2.前提:资本主义制度在英国确立。
3.时间:18世纪60年代——19世纪70年代。
4.参与国家:英、法、美、德、俄、日。
(最早发生的英国)5.开始的标志:哈格里夫斯发明手摇珍尼纺纱机6.主要标志:蒸汽机的广泛运用。