五年级上册语文练习题及答案

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小学五年级上册语文阅读练习题及答案

学校（五年级语文）阅读理解力量的提高，非一日之功，但只要我们（方法）正确，持之以恒，不断训练，就肯定能提高。下面就是我为大家梳理归纳的内容，盼望能够关心到大家

学校五年级上册语文阅读练习题及答案1：露珠

我喜爱露珠，我赞美它。

夏日的早晨，我来到野外漫步。在万道霞光中，一个奇妙的，崭新的世界便(显现呈现消失)在我的眼前。看!那无边的绿叶上，闪动着很多颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中灿烂的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极一般又为人们所宠爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕覆盖的时候它像慈母用乳汁(（教育）培育培育)儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲乏的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀显耀炫耀)它的威力，更不像冰雹那样对一切(残酷残忍残暴)无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们尊敬的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……

我爱露珠，它比珍宝更宝贵，比宝石更晶莹，比群星更灿烂。我赞美它。露珠精神将永久在我心头闪动。

1、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。

_____ _____ _____ _____

2、把（文章）第三自然段中没有标点的地方加上标点。

3、联系上下文理解字义。

⑴它白天隐身于空气中。于：___________

小学语文五年级上册练习题(有答案)

五年级语文上册课堂训练（一）

一、读拼音，写词语。

ch óu y ōu sh èn lu ò

y áng

乡

芳

i zh c áng

华

老

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表

示。 h é （） f éng （）

h è （ √ ） f èng

（ √ ）

ch óng （ √ ） sh é ( ）

zh òng （） zh é

（ √ ）

三、把下面的词语补充完整。

牵（肠）挂（肚）（如）饥（似）渴黯

然（神）（伤）

（与）（众）不同囫囵（吞）（枣）悲

欢（离）（合）

不求（甚）（解）风度（翩）（翩）滚

瓜（烂）（熟）

唱和．着石头缝．数重．山低头折．节

四、快乐阅读，回答问题。

读书的乐趣

“书犹药也，善读可以医愚”“书籍是人类进步的阶梯”，关于读书的名言数不胜数。那辞藻优美的散文，那跌宕起伏的小说，那逻辑周密的推理，那包罗万象的百科全书，像磁石一样深深地吸引着我。

有一次，爸爸给我买了一本《三国演义》，我立刻如饥似渴地读了起来。那个性鲜明的人物形象，那精彩激烈的打斗场面，那扣人心弦的故事情节，如汩汩清泉流进我的心田，在我的脑海中打下深深的烙印。正当我沉浸在书中时，妈妈喊我下楼吃晚饭，我恋恋不舍地走下楼去。吃饭时，我一边吃一边津津有味地阅读，连饭粒掉到桌上也浑然不知，真是食不知味。妈妈在一旁摇摇头，无可奈何地说：“你吃饭都不忘看书，叫你‘小书迷’好了。”

从此，“小书迷”便成了我的雅号。

还有一次，爸爸的同事想看《水浒传》，爸爸便将这本书借给了他。一个星期，两个星期……我就像一位母亲等待外出不归的游予一样，盼望它早日回来，生怕爸爸的同事把我的《水浒传》弄脏、弄破，这种牵肠挂肚的心情无法言喻。大约过了一个月，《水浒传》终于又回到了我的手里，我把它久久地抱在怀里，像保护着失而复得的珍宝。突然，我发现书角翻卷了，连忙细心地将它抹平，嘴里嘟囔着：“我再也不把书借给不爱护书的人了!”

五年级上册语文练习题及答案

⼀、语⾔积累库。(12分)

1、补充词语。(6分)

天( )⽇( ) ( )书( )善 ( )断( )连

( )往( )来 ( )( )争辩 ( )声( )语

2、补充句⼦。(6分)

⑴春风⼜绿江南岸，_______________________。《泊船⽠洲》

⑵洛阳城⾥见秋风，_______________________。《秋思》

⑶_______________，切切故乡情。(张九龄)

⑷所以你们要像花⽣，它虽然_________，可是___________。《落花⽣》

⑸_________________，⾃满⼗事九空。

⼆、字词花篮。(21分)

1、读拼⾳，写汉字。(10分)

jí cù líng hún zhà yóu wǎ lì zhān yǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、细⼼找出错误的汉字，在该字下画“______”，并纠正。(5分)

亲爱的爸爸：您好!您在运⽅好吗?我狠想念您。我的学习成织有近步了。您有空尝回家吧。( )

3、写出下⾯词的近义词和反义词。(6分)

近义词：安顿( ) 颤抖( ) 赞赏( )

反义词：昔⽇( ) 绝望( ) 肯定( )

三、句⼦银⾏。(10分)

1、按要求变换句⼦。(6分)

⑴⼀⾊雪⽩的细亚⿇布上绣着⾎⾊的梅花。(缩句)

__________________________________________________

⑵降落伞徐徐下降。(改为⽐喻句)

__________________________________________________

五年级语文上册同步练习及答案

五年级上册同步练习及答案

1.白鹭第一课时

一、读拼音，写字词。

1.她衣着朴sù（），但是让人感觉很美。

2.这个xiá zi（）里装着一只kǒu shào（），那是老师送给我的礼物。

3.这里的水是清澄的，因此，bái hè（）非常喜欢在这里停留。

二、选词填空。

嗜好爱好

1.打篮球是我的（），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。

2.他有吸烟这个不良（），因此身体很不好。

三、按要求完成句子练习。

1.白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句）

________________是__________________________。

2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_______________________________________________________________ 四、“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。”说说你对这句话的感受。_______________________________________________________________

第二课时

一、选字组词，在所选的字的下面打√。

色（素速）适（宜以）白（鹤贺）（兼嫌）气

二、写出下列加点词语的近义词。

1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（）

2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（）

3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。（）

三、选择题。

1.对下列句子理解正确的一项是（）

白鹭是一首精巧的诗

A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。

部编版五年级语文上册全册每课一练课后习题(附答案)

部编版五年级语文上册第一单元每课一练习题

1、白鹭

基础积累大巩固

一、读拼音，写词语。

1.这里四季如春，很shì yí（）休养。

2.我们欣喜地发现，bái hè（）的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。

3.他把这张珍贵的照片放进xiànɡ kuànɡ（）里，保存起来。

二、下列各组词语，书写完全正确的一项是（）。

A陪合口哨

B韵味朱红

C清澄歉气

三、根据意思写词语。

1.精致、巧妙（）

2.大体很好，但还有不足。（）

3.安闲、闲适的样子。（）

4.普通，一般。（）

四、完成下列练习。

1.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不

寻常了。”这句话运用了______________的手法，突出了白鹭_______________的特点。

2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了__________的修辞方法，表现出_________________________，表达出________________________________。

阅读能力大提升

五、课文整体梳理。

这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_________、_______________、_________________，从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和______________之情。

六、重点段落品析。

①色素的配．（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜．（yì yí）。

②白鹤太大而嫌．（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大

语文上册五年级练习题

语文上册五年级练习题第一单元：汉字练习

一、默写下列生字的读音，并写出相应的拼音：

1. 七（）、山（）、房（）

2. 入（）、下（）、心（）

3. 了（）、家（）、开（）

4. 天（）、大（）、小（）

5. 里（）、是（）、他（）

二、根据拼音写出对应的汉字：

1. qī（）

2. rù（）

3. xià（）

4. liǎo（）

5. dōu（）

三、填入相应的词语，使句子完整通顺：

1. 我喜欢看书，每晚都会读（）一些。

2. 小明住的地方离学校很远，每天都要（）很久。

3. 今天的课太（），我没听懂。

4. 汤姆是我的好朋友，我们（）是同班同学。第二单元：识字练习

一、根据图片，选择正确的词语填空：

1. ( 鸟 / 鱼 / 虎 ) 在树上唱歌。

2. ( 椅子 / 医生 / 大树 ) 高高地立在那里。

3. ( 钱 / 牛 / 饭 ) 是人们的重要粮食。

4. ( 字母 / 星星 / 大海 ) 闪烁着美丽的光芒。

5. ( 手表 / 灯塔 / 小猴子 ) 坐在树上吃香蕉。

二、根据课文内容，回答问题：

1. 青蛙为什么会感到孤单？

2. 树为什么喜欢风？

3. 小猴子最喜欢吃什么？

4. 为什么小鸟喜欢唱歌？

5. 为什么小鱼不能上岸？

6. 大海有什么特别之处？

三、判断正误：

1. （）青蛙非常害怕风，不喜欢和其他动物玩耍。

2. （）树喜欢风，因为风能帮助它传播种子。

3. （）小鸟喜欢唱歌，因为它们可以用歌声表达快乐。

4. （）小鱼常常游到岸边，喜欢和小猴子一起玩耍。

5. （）大海的特别之处就是它的宽广和无垠。

第三单元：词语练习

一、选择括号中与句子意思相符的词语填空：

部编版五年级语文(上册)全册课后习题及参考答案

部编版五年级语文（上册）全册课后习题及参考答案第一课《白鹭》

一、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

答：白鹭美，美得像一首诗。

（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。正如文中所说的“色素的配合，

身段的大小，一切都很适宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。”白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种自然朴实的静态美。

（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，正

如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。”这是一种和谐、悠然的美。

（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。”

二、课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

第6自然段：清田独钓图。

第7自然段：清晨放哨图。

第8自然段：黄昏低飞图。

第二课《落花生》

一、分角色朗读课文。说说课文围绕落花生写了哪些内容。

答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。

二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？

答：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。

部编版五年级上册语文每课基础练习题附参考答案

部编版五年级上册语文每课基础练习题

班级___________ 姓名_______________

1 白鹭

一、读拼音，写词语。

sè sù shì yí bái hè zhū lù

（）（）（）（）

wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì

（）（）（）（）

二、在括号里填写恰当的词语。

（）的结构（）的长喙（）的歌

（）的诗（）地站立（）地飞翔

三、读句子，写出下列加点词的近义词。

1.白鹭是一首精巧

．．的诗。（）

2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜

．．。（）

3.然而白鹭，而被人忘却

．．了它的美。（）

4.晴天的清晨，孤独

．．。（）（）（）

．．，而它却很悠然

．．地站立，不安稳

四、写出下列语句的修辞方法。

1.在清水田里在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。（）

2.晴天的清晨每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

（）

3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（）

4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（）

五、按课文内容填空。

1.________________的配合，__________________，一切____________________。

2.那雪白的____________，那_______________________，______________的长喙， _______ _______________ ，增之_________________ ，_____________________， _________________ _________，黛之________________________。

五年级语文上册课后练习题及答案

一、《窃读记》：

1、说一说作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。

答：作者是在书店窃读。不便之处是：A怕书卖完，没法读。B害怕被店员和老板发现会受到训斥或驱赶。C强忍饥饿。

2、课文中很多地方写了“我如饥似渴地读书，抄写这样的句子，并说说自己的体会。（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！课文中有一些语句描写了我的这种心理活动，找出来多读几遍，体会这样写的好处。

这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。但所谓“窃”，也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

4、联系课文好生活实际，说说对”你们是吃饭长大的，也是读书长大的“这句话的理解。“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

5、读书名言：书籍使人类进步的阶梯。---高尔基书籍是全世界的营养品。---莎士比亚。读过一本好书，像交了一个益友。克家读万卷书，行万里路——刘彝

小学五年级上册语文试题及答案

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是店铺整理的小学五年级上册语文试题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级上册语文试题

一、看拼音，写词语。（8分）

lián yī（）pénɡ pài（）

jiū chán（）bá shè（）

xiānɡ qiàn（）yù bànɡ（）

qiè yì（）ɡōnɡ jìnɡ（）

二、下列各组词语中，字形完全正确的一组是（）。（2分）

A、苍翠欲滴习以为常历历在目惊魂梢定

B、前赴后继含苞欲放兴高采烈饥肠辘辘

C、鱼贯而出响彻云霄馋涎欲滴虎视耽耽

D、意优未尽影影绰绰兵荒马乱如怨如诉

三、给句中加点的字选择正确的解释，把正确答案的序号填在句后的括号内。（4分）

起：A、离开原来的位置B、发生，发动

C、开始

D、件，宗

E、长出

1、夏天天气闷热，小孩子身上爱起痱子。（）

2、我还没来得及细细体味，他就担起挑儿起程了。（）

3、从这儿起就没有柏油路了，需要走小路。（）

4、在这座桥上曾发生了一起交通事故。（）

四、下列对课文内容的分析错误的一项是（）（2分）

A、《三峡之秋》的作者按事情的发展顺序，抓住景物的特点写出了中秋这一天中三峡的美丽景色，表达了作者对三峡的赞美和喜爱之情。

B、《颐和园的长廊》按“总—分—总”的顺序安排材料，特别是在描绘长廊的“三绝”时，不但生动具体，而且层次清楚。

C、《阳光很活泼》在叙述中运用了插叙，全文以父亲的活动为线索安排内容，可在中间两段却插入了另外一件事——儿子因造句作业挨了老师的批评。

小学五年级语文上册试题及答案

小学五年级语文上册试题

一、读拼音，写汉字。

ɡùbǒ zhí lánɡ

( )佣颠( ) ( )子( )中

pà lián qín kuī

手( ) 可( ) 家( ) 幸( )

二、填字成词。

任劳任( ) 肝( )相照全( )全意

冲( )陷阵身强力( ) 目( )口呆

点头哈( ) 语( )心长美( )美奂

三、给加点字选择正确的解释。

对：①回答②向着;朝着③对抗;敌对④对待

⑤正确;正常;相合⑥把两个东西放在一起比较，看是否相符合

⑦使两个东西接触或配合⑧投合;适合⑨成双的

1、不管怎么说，她对我真的很好。( )

2、小方，你见过这幅对联吗? ( )

3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。( )

4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。( )

5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! ( )

6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。( )

7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。( )

8、战士们把枪口对准了敌人。( )

9、这次，刘大爷算是碰上对手了。( )

四、选词填空。

陈列陈设排列

1、展览室里( )着同学们的作业，本本( )得很整齐。

2、王老师家里的( )极其简单。

盼望期望渴望愿望指望

3、实现四个现代化，是全国人民共同的( )。

4、在旧社会，劳动人民的生活没有( )。

5、去北海公园过队日，是我们( )已久的一项活动。

6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的( )。

7、我( )自由，但也知道不能拿信仰去交换。

五、考考你的积累。

1、如今直上银河去，。

2、;不积小流，无以成江海。

五年级语文上册练习题及答案

【篇一：五年级上册语文测试题及答案】

xt>一、判断下列词语的正误，对的打“√”；错误的标出错字，并改正。

临危不具（）豪不犹豫（）大显伸手（）轻盆大雨（）

不动生色（）一如即往（）风期雪压（）不容争辨（）

二、根据语境，给带点字选择合适的解释。

1.“破”在字典中的解释有：a.碎，不完整； b.揭穿； c.破费。在“破烂不堪”中应选（）。

2.“疾”在字典中的解释有：a.病； b.恨； c.疼痛；d.快，迅速。

在“疾步向前”中应选（）。

三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。

（1）教科书书语文教科书小学语文教科书

（2）车汽车 22路公共汽车公共汽车

（3）裕安区安徽省六安市罗集乡

四、判断下列句子运用了什么说明方法。

（1）目前最大的鲸约有十六万公斤重。（）

（2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（）

（3）它们常常直竖着身子坐着，像人用手一样，用前爪往嘴里送东西。

（）

（4）这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，

珠宝店也可以采用。（）

五、按要求写句子。

（1）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词语把

两句话合成一句话）

（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

（把反问句改成陈述句）

（3）用修改符号在原句上修改病句。

1.远离故土的游子们常用诗句“”

来表达自己的思乡情怀；我酷爱读书，那怎样读书呢？那就借用朱

熹的“三

到”，即；如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了，

就可以用“宝剑锋从磨砺出，”来激励自己吧。

2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。

新课标人教版语文五年级上册练习题大全(带答案)

传达（ chuá n zhu à n）
三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
1、他喜欢数学，语文不行，扁科。
（
）
»á¼ÆÊ¦¿Æ¼¼ºü¿ÉºÃ¿´ºÃºÃ¼Æ»®¿´½Ç¶ÈºÅ¿Æ¼¼»¹¿î»¹¿î¿´¼û¹þ¿ª½±ºÅºú°²¾ÓÍø¸Â¸ÂºÍ¹ÜÎ¯»á¸ø´ó¼Òhadº¯¸æ¸½¼´ºÏ¸ñ»¹¸Ð¾õÉ°¹ø·¹¾©¹þ¸ßËÙ½á»éµÇ¼Ç»ÒÉ«¹ì¼£µ³ºÍ¹ú¼Ò°´Ê±¸üºÃµØ¾Í¹þ¹¤´ó¾©¹þ¸ßËÙ´ó¼ÒºÃ¸Á¾ÍÊÇµÄÊ©¹¤¶Ó¾©¹þ¸ßËÙ´ó¼ÒºÃ¸Á¾ÍÊÇµÄ¹¤¶Ó¾©¹þ¸ßËÙµÄ»ú»ágas»ú¶¥ºÐ°®ÉÏ¶«±±½Ç¹þÊÕµ½¾ÍºÃgas»ú¶¥ºÐ¹¬¾±°©»Øµ½¼Ò¹þ½á»éµÇ¼Ç°®¹ýºó´ò»Øµ¥¿¨½ÏºÃµÄ¿¨ºÅµÄ´óÏÃ¾²°²ËÂ¹ý»§µÇ¼Ç¸É¹þ´ïËÍ¸ø´ó¼Ò¿ª»áËµ¸Â´ï½ØÉ±¸ÃµØ¿é¼¸ºõÊÇ¸ÁµÄ»á¼ÆÊ¦¸É¹þµÄ¿Æ¼¼¸Ð¹þËÙ¶È¿ì¼´ºÏ¸ñ¹þÊ©¹¤¶Ó¿¨¹¿»ã¶¥¿Æ¼¼°²»ÕµÄ¸Á¿Í»§¶Ë¸Ã¿¨¼Û¸ñ»¹ÊÇµÄ¿Õ¼ä°´Ê±¹©»õ´ú¿Î½ÌÊ¦¸Ä¹þ´ú¿Î½ÌÊ¦¸É¹þ´ï»á¼ÆºËËã¸ÁµÄ¿Æ¼¼¸Ð¹þË¹¿Â´ï¾ÍºÃÞÎµÇ¼Ç¿¨Èý¸öºÅµÄ¿Õ¼ä°´Ê±¹©»õµÄ¿Õ¼ä°¢Ê©¹¤¶Ó½á¹û¹þÊµ¼Êµ½»á¸ÁÉÏ¶«¹ú¼Ê°´Ê±¹©»õµÄ¿Õ¼äÉµ¹Ïµ°¹þ¹«Ë¾´ó¼ÒÊ©¹¤¶Ó¿´¼û°®É½¿ÆJHASK½ð»ÒÊ¯¿óJUHIuhqiuhIQUH¿´¼û°®É½¿ÆJAHSKJHJHAG½¨Éè¸ù¾ÝHADGJH¸Á¼´ºÏ¸ñAJSHGJHAGSJHDGJSFHGJHSDFGJHAJKHÊ©¹¤¼Æ»®¹«Ë¾¿Î¼þiuahiduhaiu¸ù±¾Ã»ÄÃÏÖ³¡±¨ÃûÄÇÐ©±È³öÂôÄã±ê×¼Ã´Äã³Ô°ÉÔõÃ´ÄÜ²»²ÎÄ±³¤Äã²»Ïë²èÉÌ

五年级语文上册试题及答案

【篇一：小学五年级语文上册练习题】

t>一、比一比，再组词。

魂（）堪（）嫌（）

魄（）甚（）谦（）

鳃（）晨（）

腮（）唇（）

二、划去不正确的读音。

三、读拼音，写词语。

四、把下列词语补充完整。

千（）一律（）（）取义别出（）（）天长（）（）藕断（）（）星罗（）（）

四、在说法正确的句子后面画“√”。（4分）

1、《长征》是毛泽东主席在长征胜利结束时写的一首诗，赞扬了红军战士英勇顽强、大无畏的英雄气概。（）

2、《泊船瓜洲》的作者是唐代诗人王安石。（），

3、鲸是哺乳动物，不是鱼。（）

4、传说盘古创造了文字。（）

六、把下列句子补充完整。

1、悠悠天宇旷，。（张九龄）

2、，游子久不至。（杜甫）

3、明月有情应识我，。（袁枚）

4、举头望明月，。（李白）

一、看拼音，写词语。（5分）

（）断丝连支（）（）（）（）生

二、根据所给意思写出词语。（4分）

1．心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。（）

2．形容行人车马来来往往，接连不断。（）

3．形容气概豪迈，可以压倒山河。（）

4．像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。（）

三、选词填空。（4分）

不但……而且……虽然……可是…… 即使……也…… 因为……所以……

1．（）通往广场的路不止一条，（）在困难面前，我们不能放弃。

2．圆明园的毁灭（）是祖国文化史上不可估量的损失，（）是世界文化史上不可估量的损失。

3．（）鲸是胎生哺乳的，（）鲸不属于鱼类。

4．（）没有人发现，我们（）要坚持正确的道德抉择。

四、按要求写句子。（6分）

1．我们吃的穿的那一样能离开群众的支持？（改为陈述句）

人教版语文五年级上册练习册答案

【篇一：新课标人教版语文五年级上册练习题大全(带答

案)】

阅读课文，思考：

1、作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？

2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？【基础达标】一、

读拼音写汉字。

（）（）（）（）二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。例如：舒舒服服（aabb）_______________

、

_______________

、

_______________、________________例如：急匆匆（abb）

_______________

、

_______________

、

_______________、________________四、給加点的字选择正确

的解释。

顾：a注意；b拜访；c转过头看看；d商店或服务行业前来购买东

西或要求服务的。

1、顾此失彼。（）

2、像我这样光顾着看书的人很多。（）

3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。（）

4、我环顾四周，只见这里山青水秀。

（）光：a光彩；b完了；c只，单；d露着；e明亮；f景物。

1、春光明媚。（）

2、为国争光。（）

3、我担心书被卖光。（）

4、你光着膀子想大干一场啊！（）

5、光明在前头等着我们。（）

6、光靠你们两个人恐怕不行。（）

五、写近义词。

鼓励（）惧怕（）贪婪（）

六、判断下列句子是否是比喻句。

1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（）

2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（）

3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。（）

小学五年级语文上册练习题及参考答案

小学五年级语文练习题及参考答案

一、基础知识。（0.30）

1. 看拼音写词语。（0.08）

huīhuáng shuǐ zǎo chōng fèn róng huò（）（）（）（）shèng dàn jiémàn tiān juǎn dìbiàn huàmò cè（）（）（）

2. 用下面的字各组四个词语。（0.08）

纯（）（）（）（）

配（）（）（）（）

3. 在括号里填上恰当的词语。（0.08）

4. 用修改符号修改下面有毛病的句子。（0.06）

①课堂上，老师举了很多生动的例子和故事。

②放学到家后，我脱去外衣和书包，准备写作业。

二、阅读能力。（0.35）

（一）“参军”的画眉鸟（0.20）

你听说过有“参军”的画眉鸟吗？广西军区营房大院里就有。这儿林木繁茂，绿树成阴，又没有人捕捉伤害，是个很适于鸟类（）的好地方。三年前，不知从哪儿飞来二十多只画眉鸟。就像主动“参军”一样住了下来。

当兵就得有个当兵的样子。虽然部队首长对它们没提出什么具体任务，可画眉们却按部队的标准严格要求自己，随部队的作息时间行动。你看，每当清晨的起床号声一响，画眉们便一只只从自己的“营房”里飞出来，抖翅伸颈，（）羽毛，（）个人卫生和着装。过一会儿出操号响起，官兵们在操场上出操了，它们也飞到操场上空组成方块队形，整齐地飞来飞去，等官兵们收操后，它们才解散休息。早饭号响起了，官兵们进入食堂就餐，它们也飞进树林找害虫当点心。当官兵们列队训练时，它们更是跟着忙活，时而集体列队通过操场上空；时而争先恐后地展翅俯冲；时而齐齐地排列在房檐或电视天线上参观练兵，直到见部队训练结束了才四散而去。平时，画眉们以清脆甜美的歌喉慰问营区的官兵们，使营区充满了（），使官兵们忘掉了训练的疲劳。