五年级上册语文练习题及答案

合集下载

人教版2022年五年级语文上册期末测试卷及答案2

人教版2022年五年级语文上册期末测试卷及答案2班级:姓名:满分: 100一二三四五六七八九十总分分考试时间: 90分钟题序得分一、看拼音写词语。

gāo ǎi shēng yìng xún cháng wàng què shí liu gū dúzhà yóu yōu rán huáng hūn bō zhǒng xiàng kuàng fēn fù二、用“√”选出加点字的正确读音。

徘徊．（huíhuái）咔嚓．（cā chā）商业簿．（bóbù）五侯．（hóu hòu）混．乱（hǔn hùn）凹．陷（āo tū）三、比一比, 再组词。

理（__________）原（__________）员（__________）以（__________）埋（__________）愿（__________）勋（__________）拟（__________）询（__________）练（__________）西（__________）著（__________）殉（__________）炼（__________）牺（__________）躇（__________）四、先把词语补充完整, 再选择恰当的词语填入句中。

（____）想（____）翩（____）（____）无味心（____）理（____）（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不犹（____）（____）醉（____）痴（____）（____）大雨（____）（____）吞枣社区图书馆建成后, 我成了这里的常客, 不管是烈日炎炎, 还是________, 只要有空, 我都要去图书馆________地读书, 常常看得________。

5年级上册语文同步练习册题及答案

5年级上册语文同步练习册题及答案五年级语文上册同步练习题第一部分基础知识积累与运用(44分)一、给下列加点字注音。

(4分)扒手( ) 埋怨( ) 载重( ) 蛋卷( )扒开( ) 埋藏( ) 记载( ) 卷子( )二、将下面词语补充完整。

(6分)莫( )( )妙 ( )己救人 ( )然有序粗制( )造天地( )( ) 落( )而() 失魂落( ) 司空见( )围( )救( ) 一尘不( ) 得意忘( ) ( )明( )义三、在句子中的错别字下面划线并改正。

(4分)1、马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。

( )2、几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。

( )3、如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。

( )4、海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。

( )四、写出下列句子运用的修辞手法。

(4分)1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。

( )2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。

( )3、年轻人啊，谁又能不犯错误?( )4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。

( )五、按要求写句子。

(8分)1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。

(改成“把”字句)_____________________________________2、我醒来知道不早了。

爸爸已经在吃早点。

(用关联词把两个句子连接起来)_____________________________________3、如果不细细体会是很难领略到的。

(换个说法，不改变句意)_____________________________________4、我们不能听任这种悲剧重演。

(改为反问句)_____________________________________六、修改病句。

(4分)1、作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。

_____________________________________2、祖国的主权需要我们来保卫。

语文五年级上册练习题（有答案）

五年级语文上册课堂训练（一）一、读拼音，写词语。

ch ïuy ōush ân lu î y áng芳至老边二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

h ã （） f ãng （） h â （ √ ） f âng （ √ ）ch ïng （ √ ） sh ã ( ） zh îng （） zh ã （ √ ）三、把下面的词语补充完整。

牵（肠）挂（肚）（如）饥（似）渴黯然（神）（伤）（与）（众）不同囫囵（吞）（枣）悲欢（离）（合）不求（甚）（解）风度（翩）（翩）滚瓜（烂）（熟）四、快乐阅读，回答问题。

读书的乐趣‚书犹药也，善读可以医愚‛‚书籍是人类进步的阶梯‛，关于读书的名言数不胜数。

那辞藻优美的散文，那跌宕起伏的小说，那逻辑周密的推理，那包罗万象的百科全书，像磁石一样深深地吸引着我。

有一次，爸爸给我买了一本《三国演义》，我立刻如饥似渴地读了起来。

那个性鲜明的人物形象，那精彩激烈的打斗场面，那扣人心弦的故事情节，如汩汩清泉流进我的心田，在我的脑海中打下深深的烙印。

正当我沉浸在书中时，妈妈喊我下楼吃晚饭，我恋恋不舍地走下楼去。

吃饭时，我一边吃一边津津有味地阅读，连饭粒掉到桌上也浑然不知，真是食不知味。

妈妈在一旁摇摇头，无可奈何地说：‚你吃饭都不忘看书，叫你‘小书迷’好了。

‛从此，‚小书迷‛便成了我的雅号。

唱和．着石头缝．数重．山低头折．节还有一次，爸爸的同事想看《水浒传》，爸爸便将这本书借给了他。

一个星期，两个星期……我就像一位母亲等待外出不归的游予一样，盼望它早日回来，生怕爸爸的同事把我的《水浒传》弄脏、弄破，这种牵肠挂肚的心情无法言喻。

大约过了一个月，《水浒传》终于又回到了我的手里，我把它久久地抱在怀里，像保护着失而复得的珍宝。

突然，我发现书角翻卷了，连忙细心地将它抹平，嘴里嘟囔着：‚我再也不把书借给不爱护书的人了!‛书，如一盏明灯，照亮着我前进的道路；书，如熊熊烈火，点燃我求知的渴望；书，如一袋粮食，为饥饿的我充饥。

五年级上册语文阅读练习题及答案

五年级上册语文阅读练习题及答案新春佳节之际.妈妈买来了一幅画。

我粗粗一看.这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画.妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨.一边细细欣赏起来。

这是一幅国画.画的背景是巍峨挺拔的高山.被淡淡的烟云笼罩着.使群山若隐若现.令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树.松树下是一对飞奔的骏马。

奔在前头的是一匹枣红马.它浑身火红.仰天长嘶.红色的鬃毛高高飘起.全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员.一块一块地凸出来.显得十分健美有力。

枣红马腾空而起.柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马.从头到尾一片洁白。

连一根杂毛也没有.像一团白云轻轻飘来.显得那么洒脱矫健.分明是一匹千里马。

我越看越着迷.似乎听到了它们“得得”的马蹄声.看到了他们身后卷起的阵阵尘土.仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时.我猛然想起刚才的疑问.便跑去问妈妈。

妈妈神秘地笑了.反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟.抢着说：“知道了.知道了.我属马.这年画上的马象征着我。

您希望我努力学习.不怕挫折.永远向前飞奔.对吗？”妈妈满意地点点头。

啊！马儿.你知道这是妈妈对我殷切的期望.我决心要让它变成现实。

1．填空。

(1)这幅国画画的是【】.【】.【】.【】.主要画的是【】。

(2)妈妈买这幅画的目的是【】。

2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。

3．用‖把文章分成3段.用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

_________________________________________4．写出文章的中心思想。

_________________________________________ 5．给短文加标题。

【一】参考答案：1．(1)高山.松树.枣红马.白马；健美有力.腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。

(2)希望“我”努力学习.不怕挫折.永远向前飞奔。

2．联想【第3小节】；3．第一段【第1—2小节】第二段【第3—4小节】.第三段【第5小节】；文章先写国画的美丽.再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望.最后写了“我”的决心。

五年级上册语文第9课《猎人海力布》同步练习(含答案)

五年级上册语文第9课《猎人海力布》同步练习一、基础与运用1．读句子，根据拼音写词语。

（1）小白蛇为了chóu xiè海力布，带他来到lóng gōng。

（2）导游再三dīng zhǔ大家，不要在大雨天上山，以防大山bēng tā滑坡。

（3）他fāshì说自己没有shuōhuǎng可是大家都不相信。

（4）我们要懂得zhēn xī不要等到失去才知道hòu huǐ。

2．按要求填表。

查横线的字查音序查部首再查几画字典里的解释应选义项酬谢①用财物报答②报酬崩塌①倒，下陷②下垂延迟①展缓，推迟②伸展变长3．先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。

大吃一飞走狂风号千万乌云布盆大雨世______世_______天地①泛指鸟类和兽类动物②形容声音巨大和响亮③形容非常确实，不容置疑④形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊4．观察图片，完成练习。

（选做题）（1）民间故事寄托着人们朴素的愿望。

有人用一幅民俗字（如上图）向海力布的乡亲们表达美好的祝福，它的寓意是A．福星高照B．福寿康宁C．福如东海D．五福临门（2）我是这样找到右图中的“福”字的：（3）为乡亲们写一句祝福的话：5．按要求写句子。

（1）人们纪念海力布。

（扩句）____________________________________________________________________________________________（2）海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。

（缩句）____________________________________________________________________________________________（3）嘴里含着那颗宝石。

能听懂各种动物说的话。

（用关联词合成一句话）____________________________________________________________________________________________（4）海力布对大家说：“相信我的话吧，赶快搬走！”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（5）听了海力布的故事，非常感动。

五年级语文上册练习册参考答案

五年级语文上册练习册参考答案语文在不同的学科里有不同的所指。

在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。

语言文字的实质即广义的语言。

所以我们要学好语文，学好语文就要学会整理五年级语文上册练习册参考答案，以下是店铺为大家整理的关于五年级语文上册练习册参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!五年级语文上册练习册参考答案篇1窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断1.× 2. √ 3.×我会读 (一)1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味! 体会：书店里的顾客很多，?我?对读书的如饥似渴。

?我?在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。

3.比喻，写出了?我?强烈的求知欲，对读书的渴望。

4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。

(二)1.?高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。

??他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。

??只要她答应让我看书，我就不提出控告。

? 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C五年级语文上册练习册参考答案篇2小苗与大树的对话我会认hǔ lù làn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读1.(1)到处都是，形容及其常见。

(2)比喻事物不受限制地流行。

2.略 3.略 4略五年级语文上册练习册参考答案篇3走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠② 我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读(一)1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。

部编版五年级语文(上册)全册课后习题及参考答案

部编版五年级语文（上册）全册课后习题及参考答案第一课《白鹭》一、朗读课文。

说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

答：白鹭美，美得像一首诗。

（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。

正如文中所说的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。

”白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种自然朴实的静态美。

（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

”这是一种和谐、悠然的美。

（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。

正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

”二、课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

第6自然段：清田独钓图。

第7自然段：清晨放哨图。

第8自然段：黄昏低飞图。

第二课《落花生》一、分角色朗读课文。

说说课文围绕落花生写了哪些内容。

答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。

二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。

父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。

三、小练笔。

新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册

新人教版小学语文五年级上册课堂同步练
习(附答案)全册
这份文档是针对新人教版小学语文五年级上册课堂同步练的全册答案。

以下是每个单元的练题目及其答案：
第一单元：五是一个基数词
1. 填空：五个/五个一
- 答案：五个/五个一
2. 请将下面的图画填上“❥”，结合图意完成句子。

- 答案：见附件
3. 选择题：
- 1. 几点钟了？ A. 五点 B. 三点
- 答案：A
- 2. 我有____只手。

A. 五 B. 四
- 答案：A
- 3. 下面哪一个是五？ A. ③ B. ⑤
- 答案：B
第二单元：五的倍数
1. 请你完成下列各题
- 答案：见附件
2. 选择题：
- 1. 25÷5=？ A. ５ B. ６
- 答案：A
- 2. 10×5=？ A. ５ B. ５０
- 答案：B
- 3. 下列哪一个是五的倍数？ A. ３ B. １０
- 答案：B
（以下省略）
...
第六单元：一天之中
1. 请你完成下列各题
- 答案：见附件
2. 选择题：
- 1. 上学放学的时间相差了____小时。

A. ５ B. ３- 答案：B
- 2. 如果7点上学，下午放学是几点？ A. ５ B. ２
- 答案：A
- 3. 下午一点吃饭的时间是____时。

A. １１ B. １
- 答案：B
以上是《新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册》的内容摘要。

详细的练习题目及答案请参考附件。

人教版_五年级_语文(上册)_配套练习册_参考答案与解析

人教版语文五年级上册配套练习册参考答案1 窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断 1.× 2. √ 3.×我会读（一）1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！体会：书店里的顾客很多，“我”对读书的如饥似渴。

“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。

3.比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。

（二）1.“高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。

”“他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。

”“只要她答应让我看书，我就不提出控告。

” 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C2 小苗与大树的对话我会认hǔ lù làn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读 1.（1）到处都是，形容及其常见。

（2）比喻事物不受限制地流行。

2.略 3.略 4略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填1.L ling 雨五① 2.S song 讠②我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读（一）1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。

然后，读其他部门，列单子，想象作者的生活经历。

（二）1.毅力生活风光大海艰难货物 2.比喻把书看成非凡的战舰，把书看成神奇的车骑。

3.书可以把我们带到浩瀚的天地，也可以带我们领略人世的真谛，它可以让穷人变成精神上的富人，而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。

五年级语文上册课后练习题及答案

五年级语文上册课后练习题及答案一、《窃读记》：1、说一说作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。

答：作者是在书店窃读。

不便之处是：A怕书卖完，没法读。

B害怕被店员和老板发现会受到训斥或驱赶。

C强忍饥饿。

2、课文中很多地方写了“我如饥似渴地读书，抄写这样的句子，并说说自己的体会。

（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。

这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。

写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！课文中有一些语句描写了我的这种心理活动，找出来多读几遍，体会这样写的好处。

这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。

“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。

但所谓“窃”，也无非是只读不买。

“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。

4、联系课文好生活实际，说说对”你们是吃饭长大的，也是读书长大的“这句话的理解。

“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。

粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。

5、读书名言：书籍使人类进步的阶梯。

---高尔基书籍是全世界的营养品。

---莎士比亚。

读过一本好书，像交了一个益友。

克家读万卷书，行万里路——刘彝发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼少壮不努力，老大徒伤悲---《汉乐府。

长歌行》二、第3课《走遍天下书为侣》1、默读课文，说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么。

因为作者喜欢读书,书就象朋友,总有没有发现的优点,书就象家,总有没注意到的角落,一本书总是可以中发现新东西，不管看过多少遍.读书就象与另一个人同船而行。

五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案

五年级语文上册《现代文阅读》专项练习题-带答案一．现代文阅读（共15小题）1．（2021秋•光明区期末）忆读书（节选）ㅤㅤ我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。

我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。

同时，书看多了，我也会挑选、比较。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。

对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。

但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ㅤㅤ书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

ㅤㅤ因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。

（1）选文的作者是，她认为读书的好处有（用原文语句回答）。

（2）作者眼中好书的标准是什么？请根据选文内容简单概括。

（3）如何理解作者所写的“读书好，多读书，读好书”？（4）结合作者的读书经历，谈一谈自己今后会怎样读书。

2．（2021秋•光明区期末）ㅤㅤ①我每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。

她大概五十多岁，头发灰白，晒得黑红的脸上总是布满细密的汗珠，还有几缕头发湿湿地贴在脸上。

ㅤㅤ②不过这次她好像正在被训斥。

她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。

那双手被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。

她的对面站着一个年轻的男人，应该是超市的主管，那人说：“你怎么能把脏水洒在顾客的衣服上？这个月的工资先扣下……”她急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌出来，说：“我儿子今年读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心，可不能全扣了呀！”她几乎是在低声哀求了。

人教版语文五年级上册每课练习题(含答案)

人教版语文五年级上册每课练习题（含答案）1．《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字。

Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà（）（）（）（）二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。

例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。

顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1、顾．此失彼。

（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。

（）3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。

（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。

（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。

1、春光．明媚。

（）2、为国争光．。

（）3、我担心书被卖光．。

（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。

（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。

（）五、写近义词。

鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。

1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。

（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。

（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

（）七、阅读短文，回答问题。

我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

人教版语文五年级上册阅读练习题(含答案)

人教版语文五年级上册阅读练习题(含答案)人教版语文五年级上册阅读练题（含答案）1、种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

XXX越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。

大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

践又必须付出辛勤的劳动，这莫非不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

3．读上面句子，在括号里写出各应用了甚么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

（）②我飞一样地跑到窗台前。

（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的XXX正落着，XXX骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路双方往来来往匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道XXX 了他一眼，没有理他。

心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。

最后，只好放弃了努力。

小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。

”接着，拉起XXX的车子，又扶XXX坐到车架上，推起车子向医院走去。

新课标人教版语文五年级上册练习题(全册)附答案

新课标人教版语文五年级上册练习题(全册)附答案新课标人教版语文五年级上册练习题(全册)附答案整理如下：一、读拼音，写词语。

(8分)zhuānɡ yán fèi xūɡuī bǎo huī jìnzāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。

(4分)tiāo tiǎo1.他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑( )明。

2.每天到古井边挑( )水的村民络绎不绝。

pián biàn3.爷爷行动不太便( )利，过马路时，总是我搀着他。

4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便( )宜了!三、填字成词，并解释所填的字。

(6分)安然无( ) 居高( )下震耳( )聋依依不( )颇负( )名大喜过( )四、按要求填空。

(6分)1.“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

”这两句诗中意思相同的两个字是和。

2.“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是和。

3.“①隶书②金文③行书④小篆⑤楷书⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 (只写序号)五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。

(5分)1.“多美的诗啊!精彩极了!”( )2.“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?”( )3.“同志们!用石头砸!”( )4.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。

( )5.啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。

( )六、给红色的字选择正确的解释。

(3分)花：①花费②模糊不清③能开花供观赏的植物1.我精心照顾这盆海棠花。

( )2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。

( )3.爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。

( )七、在括号里填上适当的关联词。

(4分)1.( )你答应了他的要求，你( )应该说到做到。

小学五年级上册语文课外阅读练习题及答案3篇

【导语】⼩学五年级语⽂阅读理解能⼒的提⾼，⾮⼀⽇之功，但只要我们⽅法正确，持之以恒，不断训练，就⼀定能提⾼。

⽆忧考准备了⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案3篇，供⼤家练习！⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案1：露珠我喜欢露珠，我赞美它。

夏⽇的清晨，我来到野外散步。

在万道霞光中，⼀个美妙的，崭新的世界便（显现　呈现　出现）在我的眼前。

看！那⽆边的绿叶上，闪动着⽆数颗晶莹的露珠，⼀颗、两颗、⼗颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝⽯，⼜像千百万闪光的眼睛。

啊！露珠！这就是极普通⼜为⼈们所喜爱的露珠。

露珠的⾝体很⼩，⽣命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候它像慈母⽤乳汁（教育　哺育　培育）⼉⼥⼀样地滋润着⽲苗每当黎明到来的时候它⼜最早睁开那不知疲倦的眼睛它⽩天隐⾝于空⽓中，夜晚⽆声地⾟勤⼯作。

它不像暴⾬那样挟带风雷闪电以（夸耀　显耀　炫耀）它的威⼒，更不像冰雹那样对⼀切（残酷　残忍　残暴）⽆情。

它把短暂的⼀⽣，献给树⽊、庄稼……⽽对它们却⽆所苛求。

它多么像⾟勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的⽼师，伏在桌边灯下夜以继⽇地⼯作，把全部⼼⾎洒在我们的⼼⽥…… 我爱露珠，它⽐珍珠更珍贵，⽐宝⽯更晶莹，⽐群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我⼼头闪动。

１、联系上下⽂，在⽂中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、把⽂章第三⾃然段中没有标点的地⽅加上标点。

３、联系上下⽂理解字义。

⑴它⽩天隐⾝于空⽓中。

于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵⼜为⼈们所喜爱。

为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、“露珠精神将永远在我⼼头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿【参考答案】１、呈现　哺育　炫耀　残酷２、，　；　，　。

３、⑴在 ⑵被４、只求奉献，不求回报的精神⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案2：游乐⼭去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈⼀道游览了风景迷⼈的乐⼭。

小学五年级语文上册练习题及参考答案

小学五年级语文练习题及参考答案一、基础知识。

（0.30）1. 看拼音写词语。

（0.08）huīhuáng shuǐ zǎo chōng fèn róng huò（）（）（）（）shèng dàn jiémàn tiān juǎn dìbiàn huàmò cè（）（）（）2. 用下面的字各组四个词语。

（0.08）纯（）（）（）（）配（）（）（）（）3. 在括号里填上恰当的词语。

（0.08）4. 用修改符号修改下面有毛病的句子。

（0.06）①课堂上，老师举了很多生动的例子和故事。

②放学到家后，我脱去外衣和书包，准备写作业。

二、阅读能力。

（0.35）（一）“参军”的画眉鸟（0.20）你听说过有“参军”的画眉鸟吗？广西军区营房大院里就有。

这儿林木繁茂，绿树成阴，又没有人捕捉伤害，是个很适于鸟类（）的好地方。

三年前，不知从哪儿飞来二十多只画眉鸟。

就像主动“参军”一样住了下来。

当兵就得有个当兵的样子。

虽然部队首长对它们没提出什么具体任务，可画眉们却按部队的标准严格要求自己，随部队的作息时间行动。

你看，每当清晨的起床号声一响，画眉们便一只只从自己的“营房”里飞出来，抖翅伸颈，（）羽毛，（）个人卫生和着装。

过一会儿出操号响起，官兵们在操场上出操了，它们也飞到操场上空组成方块队形，整齐地飞来飞去，等官兵们收操后，它们才解散休息。

早饭号响起了，官兵们进入食堂就餐，它们也飞进树林找害虫当点心。

当官兵们列队训练时，它们更是跟着忙活，时而集体列队通过操场上空；时而争先恐后地展翅俯冲；时而齐齐地排列在房檐或电视天线上参观练兵，直到见部队训练结束了才四散而去。

平时，画眉们以清脆甜美的歌喉慰问营区的官兵们，使营区充满了（），使官兵们忘掉了训练的疲劳。

三年来，这群画眉在部队官兵们的呵护下，已经壮大到了几百只，它们不辞辛苦地吃掉了营房大院周围树木上的害虫，使植被越长越好，成为一支保护生态环境的得力队伍。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

五年级上册语文练习题及答案
一、语言积累库。

(12分)
1、补充词语。

(6分)
天( )日( ) ( )书( )善 ( )断( )连
( )往( )来 ( )( )争辩 ( )声( )语
2、补充句子。

(6分)
⑴春风又绿江南岸，_______________________。

《泊船瓜洲》
⑵洛阳城里见秋风，_______________________。

《秋思》
⑶_______________，切切故乡情。

(张九龄)
⑷所以你们要像花生，它虽然_________，不过___________。

《落花生》
⑸_________________，自满十事九空。

二、字词花篮。

(21分)
1、读拼音，写汉字。

(10分)
jí cù líng hún zhà yóu wǎ lì zhān yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、细心找出错误的汉字，在该字下画“______”，并纠正。

(5分)
亲爱的爸爸：您好!您在运方好吗?我狠想念您。

我的学习成织有
近步了。

您有空尝回家吧。

( )
3、写出下面词的近义词和反义词。

(6分)
近义词：安顿( ) 颤抖( ) 赞赏( )
反义词：昔日( ) 绝望( ) 肯定( )
三、句子银行。

(10分)
1、按要求变换句子。

(6分)
⑴一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

(缩句)
__________________________________________________
⑵降落伞徐徐下降。

(改为比喻句)
__________________________________________________
⑶两个新旧社会，真是鲜明的对比。

(用修改符号修改病句)
2、写出句子使用的说明方法。

(2分)
当前已知的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

( )
3、用“……能够……能够……能够……也能够……”造句。

(2分)
_____________________________________________________________
___
_____________________________________________________________
___
四、阅读空间。

(24分)
(一)课内品读。

(10分)
阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。

*广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。

天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万
万的灯火一片红。

群众*就在这时候开始，*队伍分东西两个方向出发。

他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国
万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走，走过正对*
的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万
岁!”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，持续地向群众挥手，持续地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”
晚上九点半，*队伍才完全走出了会场。

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

1、文段选自课文____________，这部分主要写的是
______________。

(2分)
2、理解词语。

(2分)
完毕：_________________ 擎着：____________________
3、面对*队伍，毛主席是怎样做的?请用“～～～～”画出来。

(2分)
4、对于中国人民的伟大领袖——毛泽东，你了解多少?请用自己
的话写一写。

(4分)
_____________________________________________________________
_
_____________________________________________________________
_
_____________________________________________________________
_
(二)课外赏析。

(14分)。