五年级上册语文练习题及答案
人教版2022年五年级语文上册期末测试卷及答案2
人教版2022年五年级语文上册期末测试卷及答案2班级:姓名:满分: 100一二三四五六七八九十总分分考试时间: 90分钟题序得分一、看拼音写词语。
gāo ǎi shēng yìng xún cháng wàng què shí liu gū dúzhà yóu yōu rán huáng hūn bō zhǒng xiàng kuàng fēn fù二、用“√”选出加点字的正确读音。
徘徊．（huíhuái）咔嚓．（cā chā）商业簿．（bóbù）五侯．（hóu hòu）混．乱（hǔn hùn）凹．陷（āo tū）三、比一比, 再组词。
理（__________）原（__________）员（__________）以（__________）埋（__________）愿（__________）勋（__________）拟（__________）询（__________）练（__________）西（__________）著（__________）殉（__________）炼（__________）牺（__________）躇（__________）四、先把词语补充完整, 再选择恰当的词语填入句中。
（____）想（____）翩（____）（____）无味心（____）理（____）（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不犹（____）（____）醉（____）痴（____）（____）大雨（____）（____）吞枣社区图书馆建成后, 我成了这里的常客, 不管是烈日炎炎, 还是________, 只要有空, 我都要去图书馆________地读书, 常常看得________。
5年级上册语文同步练习册题及答案
5年级上册语文同步练习册题及答案五年级语文上册同步练习题第一部分基础知识积累与运用(44分)一、给下列加点字注音。
(4分)扒手( ) 埋怨( ) 载重( ) 蛋卷( )扒开( ) 埋藏( ) 记载( ) 卷子( )二、将下面词语补充完整。
(6分)莫( )( )妙 ( )己救人 ( )然有序粗制( )造天地( )( ) 落( )而() 失魂落( ) 司空见( )围( )救( ) 一尘不( ) 得意忘( ) ( )明( )义三、在句子中的错别字下面划线并改正。
(4分)1、马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。
( )2、几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。
( )3、如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。
( )4、海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。
( )四、写出下列句子运用的修辞手法。
(4分)1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。
( )2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。
( )3、年轻人啊，谁又能不犯错误?( )4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。
( )五、按要求写句子。
(8分)1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。
(改成“把”字句)_____________________________________2、我醒来知道不早了。
爸爸已经在吃早点。
(用关联词把两个句子连接起来)_____________________________________3、如果不细细体会是很难领略到的。
(换个说法，不改变句意)_____________________________________4、我们不能听任这种悲剧重演。
(改为反问句)_____________________________________六、修改病句。
(4分)1、作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。
_____________________________________2、祖国的主权需要我们来保卫。
语文五年级上册练习题（有答案）
五年级语文上册课堂训练（一）一、读拼音，写词语。
ch ïuy ōush ân lu î y áng芳 至老边 二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
h ã （ ） f ãng （ ） h â （ √ ） f âng （ √ ）ch ïng （ √ ） sh ã ( ） zh îng （ ） zh ã （ √ ）三、把下面的词语补充完整。
牵（肠）挂（肚） （如）饥（似）渴 黯然（神）（伤）（与）（众）不同 囫囵（吞）（枣） 悲欢（离）（合）不求（甚）（解） 风度（翩）（翩 ） 滚瓜（烂）（熟）四、快乐阅读，回答问题。
读书的乐趣‚书犹药也，善读可以医愚‛‚书籍是人类进步的阶梯‛，关于读书的名言数不胜数。
那辞藻优美的散文，那跌宕起伏的小说，那逻辑周密的推理，那包罗万象的百科全书，像磁石一样深深地吸引着我。
有一次，爸爸给我买了一本《三国演义》，我立刻如饥似渴地读了起来。
那个性鲜明的人物形象，那精彩激烈的打斗场面，那扣人心弦的故事情节，如汩汩清泉流进我的心田，在我的脑海中打下深深的烙印。
正当我沉浸在书中时，妈妈喊我下楼吃晚饭，我恋恋不舍地走下楼去。
吃饭时，我一边吃一边津津有味地阅读，连饭粒掉到桌上也浑然不知，真是食不知味。
妈妈在一旁摇摇头，无可奈何地说：‚你吃饭都不忘看书，叫你‘小书迷’好了。
‛从此，‚小书迷‛便成了我的雅号。
唱和．着 石头缝． 数重．山 低头折．节还有一次，爸爸的同事想看《水浒传》，爸爸便将这本书借给了他。
一个星期，两个星期……我就像一位母亲等待外出不归的游予一样，盼望它早日回来，生怕爸爸的同事把我的《水浒传》弄脏、弄破，这种牵肠挂肚的心情无法言喻。
大约过了一个月，《水浒传》终于又回到了我的手里，我把它久久地抱在怀里，像保护着失而复得的珍宝。
突然，我发现书角翻卷了，连忙细心地将它抹平，嘴里嘟囔着：‚我再也不把书借给不爱护书的人了!‛书，如一盏明灯，照亮着我前进的道路；书，如熊熊烈火，点燃我求知的渴望；书，如一袋粮食，为饥饿的我充饥。
五年级上册语文阅读练习题及答案
五年级上册语文阅读练习题及答案新春佳节之际.妈妈买来了一幅画。
我粗粗一看.这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画.妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨.一边细细欣赏起来。
这是一幅国画.画的背景是巍峨挺拔的高山.被淡淡的烟云笼罩着.使群山若隐若现.令人格外神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树.松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马.它浑身火红.仰天长嘶.红色的鬃毛高高飘起.全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员.一块一块地凸出来.显得十分健美有力。
枣红马腾空而起.柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。
紧挨着枣红马旁边是一匹白马.从头到尾一片洁白。
连一根杂毛也没有.像一团白云轻轻飘来.显得那么洒脱矫健.分明是一匹千里马。
我越看越着迷.似乎听到了它们“得得”的马蹄声.看到了他们身后卷起的阵阵尘土.仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时.我猛然想起刚才的疑问.便跑去问妈妈。
妈妈神秘地笑了.反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟.抢着说：“知道了.知道了.我属马.这年画上的马象征着我。
您希望我努力学习.不怕挫折.永远向前飞奔.对吗？”妈妈满意地点点头。
啊！马儿.你知道这是妈妈对我殷切的期望.我决心要让它变成现实。
1．填空。
(1)这幅国画画的是【】.【】.【】.【】.主要画的是【】。
(2)妈妈买这幅画的目的是【】。
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段.用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_________________________________________4．写出文章的中心思想。
_________________________________________ 5．给短文加标题。
【一】参考答案：1．(1)高山.松树.枣红马.白马；健美有力.腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。
(2)希望“我”努力学习.不怕挫折.永远向前飞奔。
2．联想【第3小节】；3．第一段【第1—2小节】第二段【第3—4小节】.第三段【第5小节】；文章先写国画的美丽.再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望.最后写了“我”的决心。
五年级上册语文第9课《猎人海力布》同步练习(含答案)
五年级上册语文第9课《猎人海力布》同步练习一、基础与运用1．读句子，根据拼音写词语。
（1）小白蛇为了chóu xiè海力布，带他来到lóng gōng。
（2）导游再三dīng zhǔ大家，不要在大雨天上山，以防大山bēng tā滑坡。
（3）他fāshì说自己没有shuōhuǎng可是大家都不相信。
（4）我们要懂得zhēn xī不要等到失去才知道hòu huǐ。
2．按要求填表。
查横线的字查音序查部首再查几画字典里的解释应选义项酬谢①用财物报答②报酬崩塌①倒，下陷②下垂延迟①展缓，推迟②伸展变长3．先把下面四字词语补充完整，再根据解释选词填空。
大吃一飞走狂风号千万乌云布盆大雨世______世_______天地①泛指鸟类和兽类动物②形容声音巨大和响亮③形容非常确实，不容置疑④形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊4．观察图片，完成练习。
（选做题）（1）民间故事寄托着人们朴素的愿望。
有人用一幅民俗字（如上图）向海力布的乡亲们表达美好的祝福，它的寓意是A．福星高照B．福寿康宁C．福如东海D．五福临门（2）我是这样找到右图中的“福”字的：（3）为乡亲们写一句祝福的话：5．按要求写句子。
（1）人们纪念海力布。
（扩句）____________________________________________________________________________________________（2）海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。
（缩句）____________________________________________________________________________________________（3）嘴里含着那颗宝石。
能听懂各种动物说的话。
（用关联词合成一句话）____________________________________________________________________________________________（4）海力布对大家说：“相信我的话吧，赶快搬走！”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（5）听了海力布的故事，非常感动。
五年级语文上册练习册参考答案
五年级语文上册练习册参考答案语文在不同的学科里有不同的所指。
在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。
语言文字的实质即广义的语言。
所以我们要学好语文，学好语文就要学会整理五年级语文上册练习册参考答案，以下是店铺为大家整理的关于五年级语文上册练习册参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!五年级语文上册练习册参考答案篇1窃读记我会找胸胖胆肿胎胭胳膊窗窥窟窝室穿突帘我会写充足饭碗屋檐书柜知趣我会比略我会判断1.× 2. √ 3.×我会读 (一)1.踮腋哟 2.动作：跨踮挤急切地寻找急忙打开书贪婪地读着心理活动：暗喜没关系我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味! 体会：书店里的顾客很多，?我?对读书的如饥似渴。
?我?在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶，交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受。
3.比喻，写出了?我?强烈的求知欲，对读书的渴望。
4.作者被书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，快乐与惧怕交织在一起，这也正是窃读的滋味。
(二)1.?高尔基没办法，只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光去读书。
??他在灯下看书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时那个茶壶已经烧坏了。
??只要她答应让我看书，我就不提出控告。
? 2.略 3.爱读书的高尔基 4.C五年级语文上册练习册参考答案篇2小苗与大树的对话我会认hǔ lù làn péng guàn xiá我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说 1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略 2.略我会读1.(1)到处都是，形容及其常见。
(2)比喻事物不受限制地流行。
2.略 3.略 4略五年级语文上册练习册参考答案篇3走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会比略我会填 1.L ling 雨五① 2.S song 讠② 我会选 1.作 2.坐 3.座 4.座我会读(一)1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象 2.动脑思考，编故事，回头欣赏优美片段。
部编版五年级语文(上册)全册课后习题及参考答案
部编版五年级语文（上册）全册课后习题及参考答案第一课《白鹭》一、朗读课文。
说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
答：白鹭美，美得像一首诗。
（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。
正如文中所说的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。
”白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种自然朴实的静态美。
（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
”这是一种和谐、悠然的美。
（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。
正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
”二、课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
第6自然段：清田独钓图。
第7自然段：清晨放哨图。
第8自然段：黄昏低飞图。
第二课《落花生》一、分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。
二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。
父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。
三、小练笔。
新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册
新人教版小学语文五年级上册课堂同步练
习(附答案)全册
这份文档是针对新人教版小学语文五年级上册课堂同步练的全册答案。
以下是每个单元的练题目及其答案：
第一单元：五是一个基数词
1. 填空：五个/五个一
- 答案：五个/五个一
2. 请将下面的图画填上“❥”，结合图意完成句子。
- 答案：见附件
3. 选择题：
- 1. 几点钟了？ A. 五点 B. 三点
- 答案：A
- 2. 我有____只手。
A. 五 B. 四
- 答案：A
- 3. 下面哪一个是五？ A. ③ B. ⑤
- 答案：B
第二单元：五的倍数
1. 请你完成下列各题
- 答案：见附件
2. 选择题：
- 1. 25÷5=？ A. ５ B. ６
- 答案：A
- 2. 10×5=？ A. ５ B. ５０
- 答案：B
- 3. 下列哪一个是五的倍数？ A. ３ B. １０
- 答案：B
（以下省略）
...
第六单元：一天之中
1. 请你完成下列各题
- 答案：见附件
2. 选择题：
- 1. 上学放学的时间相差了____小时。
A. ５ B. ３- 答案：B
- 2. 如果7点上学，下午放学是几点？ A. ５ B. ２
- 答案：A
- 3. 下午一点吃饭的时间是____时。
A. １１ B. １
- 答案：B
以上是《新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册》的内容摘要。
详细的练习题目及答案请参考附件。
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五年级上册语文练习题及答案
一、语言积累库。
(12分)
1、补充词语。
(6分)
天( )日( ) ( )书( )善 ( )断( )连
( )往( )来 ( )( )争辩 ( )声( )语
2、补充句子。
(6分)
⑴春风又绿江南岸，_______________________。
《泊船瓜洲》
⑵洛阳城里见秋风，_______________________。
《秋思》
⑶_______________，切切故乡情。
(张九龄)
⑷所以你们要像花生，它虽然_________，不过___________。
《落花生》
⑸_________________，自满十事九空。
二、字词花篮。
(21分)
1、读拼音，写汉字。
(10分)
jí cù líng hún zhà yóu wǎ lì zhān yǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、细心找出错误的汉字，在该字下画“______”，并纠正。
(5分)
亲爱的爸爸：您好!您在运方好吗?我狠想念您。
我的学习成织有
近步了。
您有空尝回家吧。
( )
3、写出下面词的近义词和反义词。
(6分)
近义词：安顿( ) 颤抖( ) 赞赏( )
反义词：昔日( ) 绝望( ) 肯定( )
三、句子银行。
(10分)
1、按要求变换句子。
(6分)
⑴一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
(缩句)
__________________________________________________
⑵降落伞徐徐下降。
(改为比喻句)
__________________________________________________
⑶两个新旧社会，真是鲜明的对比。
(用修改符号修改病句)
2、写出句子使用的说明方法。
(2分)
当前已知的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
( )
3、用“……能够……能够……能够……也能够……”造句。
(2分)
_____________________________________________________________
___
_____________________________________________________________
___
四、阅读空间。
(24分)
(一)课内品读。
(10分)
阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。
*广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。
天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万
万的灯火一片红。
群众*就在这时候开始，*队伍分东西两个方向出发。
他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国
万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走，走过正对*
的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万
岁!”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，持续地向群众挥手，持续地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”
晚上九点半，*队伍才完全走出了会场。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
1、文段选自课文____________，这部分主要写的是
______________。
(2分)
2、理解词语。
(2分)
完毕：_________________ 擎着：____________________
3、面对*队伍，毛主席是怎样做的?请用“～～～～”画出来。
(2分)
4、对于中国人民的伟大领袖——毛泽东，你了解多少?请用自己
的话写一写。
(4分)
_____________________________________________________________
_
_____________________________________________________________
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(二)课外赏析。
(14分)。