支教手册
新疆师范大学本科学生实习支教手册
学号: **************
本科学生实习支教手册
学院：教育科学学院
专业班级：教育技术09-5班
姓名：阿米乃.亚苦普
指导教师：艾来提.沙比尔
实习学校
指导教师：玉苏普.艾合买提
实习学校：沙雅县英买力镇英买力小学
实习时间： 2012-9-7至2012-12-28
教育实习教案
学院教育科学学院专业教育技术09-5班实习生阿米乃.亚苦普
本校指导教师艾来提实习学校指导教师玉苏普.艾合买提
2012年10月16日(星期三) 第 2 节课（本人本次实习第个教案）
班主任工作计划
主题班会（活动）记录
教育调查报告
实习总结
支教具体工作说明
支教具体工作说明
支教是指在城乡结合部或偏远地区的学校进行教学支持工作，
旨在改善当地教育资源不足的状况，提高学生的学习水平和教师的
教学水平。支教工作需要具备一定的教育背景和教学经验，同时也
需要有较强的适应能力和责任心。下面将具体介绍支教的具体工作
内容和要求。
一、教学工作
1. 教学计划制定：支教老师需要根据当地学校的教学实际情况，制定合理的教学计划。这包括教学内容、教学方法、教学进度等方
面的安排。支教老师需要根据学生的实际情况，合理安排教学内容，确保教学计划的贯彻执行。
2. 课堂教学：支教老师需要在课堂上进行教学，包括语文、数学、英语等各个学科。支教老师需要根据学生的实际情况，采用多
种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
3. 课外辅导：支教老师还需要进行课外辅导工作，帮助学生解
决学习中的问题，提高他们的学习能力。支教老师可以组织一些课
外活动，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
二、教学辅助工作
1. 教学资源准备：支教老师需要准备好教学所需的各种教学资源，包括教材、教具、教辅资料等。支教老师需要根据学生的实际
情况，合理选择教学资源，确保教学效果。
2. 学生档案管理：支教老师需要对学生的学习情况进行及时的
记录和整理，建立学生档案。支教老师需要根据学生档案，了解学
生的学习情况，及时发现问题，采取相应的措施。
三、教育环境改善工作
1. 教室整理：支教老师需要对学校的教室进行整理，保持教室
的整洁和卫生。支教老师可以组织学生一起进行教室整理，培养学
生的卫生习惯和责任感。
2. 校园环境美化：支教老师可以组织学生一起进行校园环境美
支教手册教案模板范文
一、课程名称
（请填写课程名称，如：语文、数学、英语、科学等）
二、课程目标
1. 知识目标：使学生掌握本节课的基础知识。
2. 能力目标：培养学生运用知识解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对学习的兴趣，提高他们的自信心。
三、教学对象
（请填写支教对象，如：一年级、二年级、三年级等）
四、教学时间
（请填写教学时间，如：40分钟、50分钟等）
五、教学准备
1. 教学资料：教材、教学参考书、课件等。
2. 教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备等。
3. 学生准备：预习、准备学习用品等。
六、教学过程
1. 导入新课
（1）教师简要介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。（2）提问：同学们，你们对今天要学习的知识有什么疑问吗？
2. 课堂讲解
（1）教师按照教学计划，详细讲解本节课的知识点。
（2）结合实例，引导学生理解和掌握知识。
（3）讲解过程中，关注学生的学习状态，及时解答学生疑问。
3. 练习巩固
（1）布置课后练习题，让学生巩固所学知识。
（2）教师巡视课堂，指导学生完成练习。
4. 总结归纳
（1）教师对本节课的知识点进行总结，帮助学生梳理知识体系。
（2）引导学生思考：本节课学到了什么？有哪些收获？
5. 课堂小结
（1）教师对本节课的教学情况进行简要评价。
（2）鼓励学生积极参与课堂，提出宝贵意见。
七、教学反思
1. 教学效果：本节课的教学效果如何？是否达到了教学目标？
2. 教学方法：教学方法是否得当？是否激发了学生的学习兴趣？
3. 学生反馈：学生对本节课的满意度如何？有哪些改进意见？
4. 教师自身：教师的教学水平是否有所提高？有哪些不足之处？
美丽中国支教项目手册题目
美丽中国支教项目手册题目
摘要：
一、项目背景与目标
二、项目内容与实施
1.课程设置
2.教学方法与评估
3.项目管理与支持
三、项目成果与影响
四、参与方式与要求
五、项目展望
正文：
【项目背景与目标】
美丽中国支教项目旨在为我国贫困地区的孩子们提供优质的教育资源，激发他们的学习热情，拓宽视野，培养全面发展的人才。该项目的目标是让每个参与的学生都能得到全面的教育，让他们在知识、技能和素质上都有所提高，为他们的未来打下坚实的基础。
【项目内容与实施】
1.课程设置：美丽中国支教项目注重学生的全面发展，课程设置涵盖了语文、数学、英语、科学、社会、美术、音乐、体育等多个学科，同时还有课外活动和兴趣班，让学生在学习中找到自己的兴趣和特长。
2.教学方法与评估：项目采用互动式、情境式和小组讨论式的教学方法，
激发学生的学习兴趣，培养他们的团队合作和创新思维能力。教学评估采用多元化的方式，包括平时作业、课堂表现、期末考试等，全面了解学生的学习情况。
3.项目管理与支持：项目由专业的项目管理团队负责，他们将全程跟踪管理，确保项目的顺利进行。同时，项目还得到了社会各界的支持，包括资金、物资和人力等，为项目的实施提供了有力的保障。
【项目成果与影响】
美丽中国支教项目自启动以来，已经取得了显著的成果，受到了广泛的好评。参与的学生在学习成绩和综合素质上都有了显著的提高，他们的视野也得到了拓宽，对未来充满了信心和期待。同时，项目也得到了社会各界的高度评价和认可，成为了我国教育公益事业的一张亮丽名片。
【参与方式与要求】
任何人都可以参与美丽中国支教项目，只要你有爱心，有责任感，愿意为贫困地区的孩子们贡献一份力量。参与者需要具备一定的教育教学能力，同时，也需要有良好的团队合作精神和创新思维能力。
幼儿园实习手册实习手册
学号:20120502120004
本科学生实习支教手册
学院：教育科学学院
专业班级：学前教育（09—1班）
姓名：巴黑拉。依格斯泰
实习学校指导教师：艾来提.沙比提
指导教师：迪丽热巴。热依木
实习学校：沙雅县塔里木乡中心双语幼儿园
实习时间：2012年9月至2012年12月
2012年12 月30 日
教育实习教案
学院:教育科学学院专业:学前教育实习生:巴黑拉。依格斯泰
校指导教师:艾来提.沙比提实习学校指导教师:迪丽热巴。热依木2012年11 月22 日(星期五) 第一节课（本人本次实习第41 个教案
实习学校塔里木乡双语幼儿园实习
班级
实习
科目
语言
教学课题我会……（看图讲述）
所用教材教材名称：教师指导用书必、选修上册，第九主题单元一节，第41课时自用
参考书
课时安排两节教学用具儿歌教学挂图，小红花，图片,
教学目标第一课：理解图片的内容，并能按图片的先后顺序进行简单讲述。学习句式“我会……”等。
第二课: 幼儿积极的表达自己看法。学会了穿衣服的顺序，更加确认自信能力。
教学重点第一课：（1）.能够理解图片的内容。
（2）体验图片中所表达的动作,并激发幼儿讲卫生的能力。第二课: （1）培养他们的讲卫生意识
（2）教育他们讲卫生的观念。
教学难点第一课：让幼儿们观察到图片内容，能够用汉语表达图片的内容。第二课：教他们爱护卫生的观念。
教学方法第一课：讲解法
第二课：情景表演法
板书设计
第一课：我会……（看图讲述）
一，活动过程：
一、开始部分
1、播放儿歌《自己来》，提醒幼儿注意倾听儿歌。
2 、再次倾听儿歌，提醒幼儿可以跟读儿歌，边做动作。
幼儿园实习支教手
本科学生实习支教手册
学 院： 教育科学学院
专业班级： 学前教育09-1班
姓 名： 帕提古丽.图尔洪
指导教师： 艾来提.沙比尔
实习学校
指导教师： 米热古丽.艾孜子
实习学校： 努尔巴克乡中心幼儿园
实习时间： 2012年9月至2013年1月
2012 年 12 月 20 日
教育实习教案
学院教育科学学院专业学前教育09-1班实习生帕提古丽.图尔洪
本校指导教师艾来提.沙比尔实习学校指导教师米热古丽.艾孜子
2012 年 10 月 15 日 (星期一) 第节课（本人本次实习第个教案）
教育实习教案
学院教育科学学院专业学前教育09-1班实习生帕提古丽.图尔洪
本校指导教师艾来提.沙比尔实习学校指导教师米热古丽.艾孜子
2012 年 11 月 12 日 (星期一 ) 第 2 节课（本人本次实习第 35个教案）
主题班会（活动）记录
支教注意事项
团队安全守则
(一) 团队安全守则十不得：
1. 不得私自离队，特别是晚上不得独自外出，无论何时何地，外
出必须经过队长同意；
2. 、团队成员应积极就实践活动提出自己的意见和看法，对队员
有什么意见或建议的，可自由提出，不得与队友发生矛盾；
3. 不得当地居民发生任何冲突，相互克制忍让，如有矛盾须及时
向队长汇报；
4. 不得下河游泳或接近有安全隐患的地方；不得进入网吧或者娱
乐场所；
5.
6. 不得扰乱当地居民生活；
7. 不得接收居民的物品或者随便到居民家里吃饭；
8. 在支教活动中保护好每一名孩子的安全。如户外活动的举行，
考虑好当天的天气情况并做好防护措施；
9. 团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），
出现突发情况，及时与团队成员联系；
10. 不得给孩子传授不良习惯，不得歧视任何孩子或家长。
(二) 团队安全守则四注意：
1. 注意出行交通安全；
2. 注意遵守相关保险条例；
3. 注意自身安全与财产安全；
4. 注意饮食卫生。
可选参考支教方案
目的：增加学生的知识面，加强学生基础知识的学习，激发对学习的热情与兴趣。
方式：德育为主，因材施教。
课程安排及简介：
1、课程设置：
思想道德修养、语文、趣味数学、、体育活动、美术美工、科学文化、音
乐欣赏、人文地理、作业辅导等课程。
2、内容: 思思想道德修养：通过一些经典故事和现实事例使学生了解尊老爱幼、孝顺父母，
团结同学等的传统美德，让他们树立正确的人生观、价值观、世界观。
语文：学习唐诗宋词，回溯中国经典文化。欣赏少年美文。赏析国内外文学
名著，
安排情景表演作为课堂活动。
初中化学支教手册教案设计
初中化学支教手册教案设计
老师姓名：XXX 所属学校：XXX初中
教学内容：化学
教学目标：
1. 了解物质的基本性质和分类方法。
2. 掌握元素、化合物、混合物的概念及区别。
3. 能够进行简单的物质分离实验。
4. 提高学生实验操作能力和观察记录能力。
教学重点与难点：
重点：元素、化合物、混合物的概念及区别。
难点：与学生进行实际操作，让他们理解物质的分类方法。
教学准备：
1. 实验器材：试管、试管夹、玻璃棒等。
2. 实验药品：氯化铁、氯化钠等。
3. 课件：相关的PPT。
教学过程：
一、导入
通过呈现一些不同的物质让学生进行分类，引导学生思考物质的分类方法。
二、讲解
1. 介绍元素、化合物、混合物的定义和区别。
2. 讲解物质的基本性质和分类方法。
三、实验操作
1. 实验一：用氯化铁和氯化钠进行实验，让学生观察并记录实验现象。
2. 实验二：进行简单的物质分离实验，让学生自行操作，并记录实验过程和结果。
四、总结
回顾本节课所学内容，让学生复习和总结元素、化合物、混合物的区别。
五、作业
让学生完成相关的练习题，巩固所学知识。
教学反思：
通过本节课的教学，学生能够了解物质的基本性质和分类方法，掌握元素、化合物、混合物的概念及区别，提高了实验操作能力和观察记录能力。但在实践操作中，一些学生存在操作不够规范的问题，需要加强实验技能的培养。
最新最全版志愿者手册范本
最新最全版志愿者手册范本
简介
本手册旨在为志愿者提供详细的指导和准则，以便他们能够更
好地履行其志愿者职责。请志愿者仔细阅读并按照手册的要求行事。
义务和责任
1. 志愿者应遵守组织的宗旨和规定，积极参与志愿服务活动。
2. 志愿者应保持积极的工作态度，并尽力为群体提供支持和帮助。
3. 志愿者应保护个人和组织的利益，并保守相关信息的机密性。
4. 志愿者应遵守时间安排，并尽量准时到达工作场所。
5. 志愿者应遵守组织的行为准则和道德规范。
6. 志愿者应主动参与培训和研究活动，提高自身的能力和专业
知识。
工作规范
1. 志愿者应了解和遵守工作场所的安全规定，确保自身和他人
的安全。
2. 志愿者应与同事和其他志愿者友好合作，维护良好的工作氛围。
3. 志愿者应遵守工作指导和任务分配，按时完成工作。
4. 志愿者应尊重受助者的权利和个人隐私，保护其个人信息的安全。
5. 志愿者应做好记录和报告工作的相关内容和进展情况。
6. 志愿者应提前告知组织工作时间的变动或无法履行义务的情况。
禁止行为
1. 志愿者不得利用志愿者职位谋取私利或收受个人回报。
2. 志愿者不得以任何形式进行歧视、诽谤或骚扰行为。
3. 志愿者不得泄露组织和受助者的机密信息。
4. 志愿者不得滥用组织的资源或职权。
5. 志愿者不得参与任何违法或不道德的活动。
退出或变更
1. 志愿者应提前通知组织，如需退出或变更志愿者工作。
2. 志愿者应尽量在合理的时间内完成已接受的工作，并进行交接工作。
3. 志愿者应与组织保持良好的沟通，共同解决问题和困难。
以上是我们的最新最全版志愿者手册范本，志愿者在加入我们组织前请仔细阅读并遵守该手册的准则和规定。感谢您的支持和参与！
支教协议书范本格式
支教协议书范本格式
甲方（支教单位）：_____________________
地址：_________________________________
法定代表人：_________________________
联系电话：_________________________
乙方（支教教师）：___________________
身份证号码：_______________________
家庭住址：__________________________
联系电话：_________________________
鉴于甲方需要招募合格教师参与支教活动，乙方愿意为甲方提供支教
服务，经双方协商一致，特订立本协议书，以资共同遵守。
第一条支教服务内容
1.1 乙方同意在甲方指定的学校或地区提供教学服务。
1.2 乙方应根据甲方的要求，教授指定的课程，并保证教学质量。
1.3 乙方应遵守甲方的教学计划和教学大纲，完成规定的教学任务。
第二条支教时间与地点
2.1 支教服务期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
2.2 支教地点为_____________________。
第三条支教待遇
3.1 甲方应向乙方支付支教期间的报酬，具体金额为每月__________
元人民币。
3.2 甲方应为乙方提供必要的教学设施和材料。
3.3 甲方应为乙方提供住宿和必要的生活条件。
第四条甲方的权利和义务
4.1 甲方有权对乙方的教学活动进行监督和评估。
4.2 甲方应按时支付乙方的报酬，并提供必要的教学支持。
支教计划书集锦5篇
支教计划书集锦5篇
支教计划书1
一、活动背景
目前我国城乡差距逐渐加大，主要也体现在了城镇教育的差别上。教育要从小开始培育，因此中小学的教育就显得十分重要。作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人。所以我们利用寒假时间，到贵州毕节赫章县妈姑镇龙井小学支教。
二活动主题
大手牵小手，用爱温暖小孩。
三、活动目的
筹集各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的知识，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的希望。让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有一定的引导和启发。
让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。通过支教生活的体验，学会面对各种困境，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。
充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关心和帮助。
四、活动地点
贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井小学
活动时间
__年1月，为期一周
五、活动要求
支教志愿者要求。
志愿者必须吃苦耐劳，有团队精神，服从组织安排，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能活跃课堂气氛，且最好有一些特长如演唱、美术等。
费用要求。
这个行动是个人行为，需要自己出，包括来回车费，食宿费，保险等。(住在校长和老师家)。
物资筹集。
这次所去的龙井小学条件十分简陋，缺乏必要的各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。
六、教学活动内容
a、主要从地理文化方面为孩子们讲解，使他们能认识家乡，也意识到外面世界的精彩与美好。
幼儿园温暖支教手册：援疆幼儿园帮扶乡村幼儿园活动方案
幼儿园温暖支教手册：援疆幼儿园帮扶乡村幼儿园活动
方案
幼儿园温暖支教手册：援疆幼儿园帮扶乡村幼儿园活动方案
一、前言
在当下这个时代，教育的重要性越来越受到人们的关注。作为我国未来的栋梁之才，儿童们的教育尤为重要。然而，有些偏远地区的幼儿园条件较差，师资力量不足，缺乏相应的教育资源和活动方案。援疆幼儿园帮扶乡村幼儿园活动方案的制定和实施，成为了当下亟待解决的问题。
二、基本情况和现状分析
1. 乡村幼儿园的基本情况
乡村幼儿园多处于偏远山区或边远地区，设施简陋，教学资源匮乏，教师的专业知识和教学技能需要提高，缺乏名师带教。乡村幼儿园的师资力量也普遍短缺，这些问题制约了教育质量和儿童们的成长。
2. 援疆幼儿园帮扶乡村幼儿园活动方案的制定
针对乡村幼儿园面临的困境，制定援疆幼儿园帮扶乡村幼儿园活动方
案尤为重要。这不仅可以改善乡村幼儿园的教学条件，而且可以改善
教师的教学技能，增加教育资源，帮助孩子更好地成长。
三、活动方案的具体内容和实施步骤
1. 提升教师专业水平和教学能力
重点对乡村幼儿园教师进行培训。可以邀请区内外的优秀教师和专家
到乡村幼儿园进行支教，并与乡村幼儿园的教师开展交流。可以举办
教学能力和教育思想的培训班，提高乡村教师的专业水平和教学能力。
2. 丰富教育资源和教学活动
可以向乡村幼儿园捐赠教育资源，如书籍、教具等，并制定丰富多彩
的教学活动方案。这些资源和活动方案可以为乡村幼儿园的教学提供
更多样化的内容和形式，丰富孩子们的学习生活。
3. 开展家校合作和社区教育
可以鼓励家长积极参与孩子的教育，加强家校合作，共同关注孩子的
我新疆师范大学本科学生实习支教手册2
本科学生实习
支教手册
学院：生命科学学院
专业班级：生物科学101班
姓名：可静
指导教师：居来提·赛特瓦力迪
阿不都热苏力·拜克力
实习学校
指导教师： M吉提
实习学校：策勒一小
实习时间： 2018.09.10～2018.12.29
2018年12月4日
教育实习教案
学院生命科学学院专业生物科学实习生可静本校指导教师居来提·赛特瓦力迪阿不都热苏力·拜克力
实习学校指导教师 M吉提
2018 年 12 月 18 日 (星期二 > 第1节课 <本人本次实习第 105个教案）
班主任工作计划
主题班会<活动）记录
教育调查报告
实习总结
支教指导记录12篇
支教指导记录12篇
课题：
叶子上的“血管”
课型：
绘画
课时：
一课时
教学目的：
情感——感受树叶的美感。
认知——观察叶子的形状、颜色、构造。
操作——用常用美术工具材料表现树叶的美。
重点：
用铅笔、水彩笔、水笔、等画树叶。
难点：
绘、制出各种形态具美感的树叶，并用语言或文字表达自
已的感受。教学准备：多媒体资料，各种树叶、绘、制好的范例图。
学具准备：
课前要求学生收集各种树叶，彩色纸张、剪刀、胶水、各种笔具，等常用美术用具。
教学过程：
一.入导入：播放美丽的森林、树木、植物。春、夏、秋、冬景
色各种树叶特写。
二.导入：启发学生讲一讲春姑娘或秋天的童话
三.启发谈话导入：现在是什么季节？有没有注意到校园的花草、树木季节不同会有什么不一样？
1.启发引导学生联想树木的花衣衫，“季节不同树木的花衣衫会有什么变化呢”？(学生活动绿、黄、红等，师：适当引导)
二.结合教材揭示《叶子上的小“血管”》
1.师：展示树叶提问？
叶子有“血管”吗？学生回答师引导“血管”就是叶脉。
2.叶脉是用来做什么的呢？
学生活动叶子上的叶脉就同我们人的血管一样，遍布全身用来输送水份、养份的。
三.观察、探索
1.师：展示树叶引导学生观察、比较。
(组织学生四人小组拿出收集的树叶交流仔细观察，比一比有什么不同)
2.师：提问。
(1)你们看到的树叶外形有什么不同？边沿有没有不同？学生发言各种形状的可能性，师：适当板画外形，供学生参考。
(2)颜色有什么不同？学生发言混色、带色点的都有可能
(3)不同的树叶“血管”有什么不同？
要求学生多片叶子间(详细对比、细致入微观察)学生发言师：适当板画。
短期支教特色课程参考手册范本
队长：丹梅
队员：博雅王雪英郝同昕芝滢闫若昕洪文晏志超健镇钟海涛（排名不分先后）
知识拓展类
课程：趣味实验课（2课时）授课人：洪文
课前准备：通过网络，自身知识等选择适合孩子们的实验；
充分了解实验原理及应用领域，并将其转化成孩
子们能理解的富有吸引力的简单语言；
准备实验材料以及应急处理方案。
课程目的：知识目标：了解一些简单实验，如小打和醋反应，铜线圈使蜡烛火焰熄灭，的反应原理。
能力目标：掌握一些基本实验的实验方法，能自
主进行一些简单的实验。
介绍“强酸制弱酸”的反应，初步理解酸性强弱
的概念。
自由提问准备的容需要广泛。
发散方向：除开现场演示，还可以加入学生自己动手的实验，或是在有条件情况下找一些实验视频给孩子们，
以培养他们的学习兴趣。
（实验课上大家在一起拼导轨）
寄语与反思：孩子们对于有明显现象的实验非常感兴趣，要把科学介绍和实验展示结合起来，才能让孩子们的注意力充分集中。
课程：世界文化（1课时）授课人：健
课程准备：课前需要收集大量的资料，理解的难易度要适中配图更好，容偏向文化畴，做到每个学生人手一
份。
课程目的：带动学生学习热情，让学生自主学习世界各地的风土人情以及文化常识，开拓眼界，锻炼学生的
识字，总结以及表达能力。
预期效果：使学生在对世界不同文化达到了解的同时提升自己的表达能力，树立更加全面的价值观，达到知
识人格的双发展。
（大家拿着各国国旗展示）
课程：历史（3课时）
授课人：镇
课前准备：一份教案，一位读过一些历史书的人，一群可爱的孩子，一颗善良的心。
课程目的：指导学生形成中国历史的基本框架，初步培养学生的历史观。让学生能从多方面看待人物。
支教计划书精选集锦5篇
支教计划书精选集锦5篇
支教是一次有意义，但是想要真正做好支教却有很难的活动，需要做好一份计划书，有计划地去做事。今天小编在这给大家带来支教计划书，接下来我们一起来看看吧!
支教计划书1
一、活动背景
目前我国城乡差距逐渐加大，主要也体现在了城镇教育的差别上。教育要从小开始培育，因此中小学的教育就显得十分重要。作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人。所以我们利用寒假时间，到贵州毕节赫章县妈姑镇龙井小学支教。
二活动主题
大手牵小手，用爱温暖小孩。
三、活动目的
筹集各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的知识，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的希望。让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有一定的引导和启发。
让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。通过支教生活的体验，学会面对各种困境，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。
充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关心和帮助。
四、活动地点
贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井小学
活动时间
__年1月，为期一周
五、活动要求
支教志愿者要求。
志愿者必须吃苦耐劳，有团队精神，服从组织安排，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能活跃课堂气氛，且最好有一些特长如
演唱、美术等。
费用要求。
此次行动均为个人行为，因此费用需自理，包括往来车费，食宿费，保险费等(住宿在校长和老师家)。
物资筹集。
这次所去的龙井小学条件十分简陋，缺乏必要的各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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2014贵州大学
青禾绿愿社
支
教
方
案
策划单位：贵州大学青禾绿愿社
2014年3月
前言
2013年已悄然过去，我们迎来了期待已久的2014年暑假。基于我们协会举办的支教活动都比较成功，决定于今年暑假组织并安排广大有意愿的同学前去支教。相信我们的付出不仅会让当地的孩子们受益，而且我们投入的真诚和知识也会得到不一样的收获，这将为以后我们顺利踏上师范岗位成为一名真正合格的人民教师而迈出成功的一步或做其他事业积下宝贵的经验。
而今又有那么一群孩子,他们还在嗷嗷待哺时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口.很多时候,他们只能在电话之中或者从偶尔寄来的汇款单中,才能感到父母的存在。当别的孩子在享受花样年华的时候,他们被留在家乡, 他们只有期望父母的电话，孤独的像荒草一样……
当你坐在明亮的教室里的时候；当你有父母相陪共度佳节的时候；当你吃着可口的饭菜的时候；你想到那些生活在贫困农村的儿童吗？作为当代大学生的我们此时更多的不是为他们惋惜、感慨，而是行动，是义务，更是心灵赋予我们不可能推卸的责任！让我们为了同一片蓝天下的孩子们能拥有幸福的童年和美好的明天，齐心协力与爱同行，努力为“留守儿童”创造和谐的成长环境，为构建社会主义和谐社会做出自己的贡献，让我们行动起来！
引言及相关项目介绍
一、机构介绍：
贵州大学三大公益社团之一：贵州大学青禾绿愿社
我们的宗旨：关注社会，感恩社会，关注公益，回馈社会，奉献爱心。
我们的口号是：用爱播撒，用心收获。
主要活动项目：关注农村基层教育发展，关注弱势群体。
服务对象和内容：农村孩子的关爱帮助，农村的支教、调研活动，各志愿者组织和个人的交流，志愿者的选拔和培训。
二、项目简介
为积极响应党中央建设新农村的号召，让更多的大学生走进基层，得到锻炼。也为推进农村发展，落实科学发展观，促进教育的发展。我们协会决定组织优秀大学生志愿者组成的下乡队员将于今年暑假前往贵州偏远的山区进行为期天的“三下乡”活动。另外，我们这次2014大学生下乡实践活动也将切实推行“为家乡基础教育，农村建设献一份力。”的思想理念
三、活动流程：
（一）前期活动
(1）以展板、海报等形式给全体在校大学生展示往年的下乡支教成果及下乡支教的意义（展板中需要的图片可以以往年支教的图片）。
（2）通过展板、海报等形式向在校大学生宣传青禾招募志愿者的时间，呼吁更多的人来关注留守儿童，献出自己的一份爱心。
（3）召集各部部长为志愿者前期招募和中期的面试、培训、试讲分配各部任务，志愿者招募时需要的物资有：音响，桌子，帐篷等。
（4）志愿者招募时间共计三天，由组织部来协调各部人员进行，并同时负责场地的布置等
（5）由招募人员向有意愿参加下乡支教的志愿者发放志愿者申请表，可当场填写，也可后来补交。并告知面试时间。
（二）中期活动
(1)再一次贴出海报告诉面试时间和地点。
（2）面试：对报名参加下乡支教的同学进行第一轮筛选,通过志愿者对一些问题的思考与回答进行选拔
（3）公布面试通过的名单，以海报形式或其他。并通知者课件培训具体时间和地点。
（4）培训：由有经验的下乡支教的志愿者进行支教的介绍和课件设计培训。
（5）第一次试讲：进一步考察志愿者，选择更适合我们支教活动开展的志愿者。
（6）以短信方式通知第一次试讲通过的同学。并通知他们第二次试讲的时间和地点。
（7）第二次试讲;复审。并同时确定各个小队的队长。
（8）将第二次试讲通过的同学的名单以海报形式公布出来。这也就是最终的志愿者人员名单。
（三）后期活动
（1）进行第一次团队建设，由所有支教的志愿者和负责人参加，大家相互认识，了解在支教期间将有哪些人和我们一起度过。
(2)进行第二次团队建设，各支队伍和相关负责人分开进行。此次通过一些有趣的游戏来加强团队精神。
四、志愿者招募条件：
（1）热爱祖国，热于奉献，具有较强的社会责任感。
（2）有团队精神,能吃苦耐劳,有较好的表达能力。
（3）履行各项职责，遵守支教纪律。
（4）保证活动的可支持跟进。
（5）积极参加志愿者服务队组织的各项志愿活动。
（6）具有下乡经验者可优先考虑
五、招募具体安排：
（1）XX月XX日前
A、宣传部写出4张招募暑假下乡志愿者招募海报（南北新区各两张），并于X 月 X日于勤工助学门口贴出一张海报，为后面的摆点招募做预先宣传。另一张海报贴于招募当天摆点处，并把展板摆出去
B、外联部去社联审批此次摆点招募活动及每日帐篷和桌椅的联系，接还
C、策划部确定摆点人员及活动期间人员安排
D、内务部准备好志愿者签名簿、签字笔、照相机
E、网络部准备招募当天所需音响及歌曲
（2）月日
A、10：00-10：50 外联部3-4人将帐篷、桌椅等招募器材放至摆点处，内务部1人准备好志愿者签名簿、签字笔、照相机，网络部准备好所需的音响及歌曲。一切准备好后，至少留一人等待当日摆点人员来，放可离开
B、11：00-14：30 此段时间负责摆点的人员于摆点处值班。（注：摆点人员最好在11：00点前就餐，如需要，可分组就餐，至少留2人于摆点处，如有特殊事情离开，需请假，并找人替代自己的工作，摆点处至少留2人，留意照相）
C、14：30-16：30 此段时间可留2人在摆点处，此段时间上课人员较多，人流较少，2人足以应付过来
D、16：30-18：30 此段时间负责摆点的人员到摆点处值班，（注：摆点人员最好在17：00点前就餐，如需要，可分组就餐，至少留2人于摆点处，如有特殊事情离开，需请假，并找人替代自己的工作，摆点处至少留2人，留意照相）
E、18：30 收拾场地结束当日招募工作摆点人员将所有东西保管、归还，留待日使用
F、X月X日与日流程相同
六、下乡志愿者面试时间及地点：
（1）北区： (2）南区： (3）新区：
七、所需物资（贵州大学南北新区）：
志愿者评分表8份
笔记本电脑两台
志愿者签到簿一份
签字笔10支
支教地电子档照片若干
照相机一个