牛津上海版(深圳)英语六年级总复习知识点总结
上海版牛津英语六年级(上下)全重点
上海版牛津英语六年级(上下)全重点
上海牛津英语六年级上下册全知识点梳理频度副词
XXX是频度副词，提问应该要用How often…?在句中的位置是：放在行为动词的前面，放在be动词的后面。也可以说“行前系后”。
E.gShe is always kind.她总是很善良的。
She always XXX.她总是帮助其他人。
不能出现这样的句子：She is always helps other people.(×) 一句话中不能同时出现两个动词。并且要注意主谓保持一致，尤其注意第三人称单数不可以忽略。
how often与how many times
how often提问“频率次数+时间范围”
how many times提问“频率次数”
e.g.—How often do you exercise?—Twice a week.
—How many times have you been there?—Twice.
副词
透露表现举措特征或性状特征。普通用来形容或润饰除了名词和代词之外的词，首要润饰形容词、动词、其他副词和句子。
XXX happy.（修饰形容词）
The old lady is XXX.（修饰动词）
Luckily, he got the first prize.（润饰句子）
形容词后面+ly组成副词:
slow—slowlyslight—XXX—luckilyhappy—happily介词What else do you do with your…?你和你的…还干什么？
With是个介词，后面接人称代词时，要用宾格的形式。
新牛津上海版六年级上册英语知识点及语法点教案全册+阶段练习
Unit 1 Family and relatives
1. family and relatives 家庭和亲戚
2. a family tree 一个家谱
3. grandsons and granddaughters 孙子和孙女们/外孙和外孙女们
4. get a lot of presents 得到许多礼物
5. Happy Birthday (to sb.) ! 生日快乐！
6. get a birthday card from sb. 从某人那儿得到一张生日卡
7. one of my family members 我的家庭成员之一
8. only have one aunt 仅仅有一个阿姨
9. my classmates 我的同班同学
10. go shopping 去购物
11. what else 其他什么
12. play badminton 打羽毛球
13. go cycling 去骑自行车
14. go swimming 去游泳
15. two cousins 两个堂/表兄弟/妹
16. how many + 名词复数多少……
用所给单词的适当形式填空）
1. My father often goes (cycle) on weekends.
2. This is my grandmother. I am her (son).
3. Linda (usual) has bread for her breakfast.
4. There are many tall (build) in Garden City.
牛津上海版英语六年级下学期知识点总结
牛津上海版英语六年级下学期知识点总结
本文档总结了牛津上海版英语六年级下学期的知识点，供学生复和回顾使用。
一、Grammar（语法）
1. 过去式
- 动词过去式的构成规则
- 一般过去时的用法和表示方式
2. 定语从句
- 定语从句的构成
- 定语从句在句子中的作用和使用
3. 情态动词
- 情态动词can、could、may、might、must的用法和意义
- 情态动词表示能力、可能性、推测、必须性等的表达方式
二、Vocabulary（词汇）
1. 动词短语
- 动词短语的构成和用法
- 常用的动词短语及其意义
2. 名词短语
- 名词短语的构成和用法
- 常用的名词短语及其意义
3. 形容词和副词
- 形容词和副词的构成和用法
- 常用的形容词和副词及其意义
三、Reading（阅读）
1. 阅读理解
- 阅读理解题的解题技巧和策略- 阅读理解题型的种类和难度分布
2. 短文阅读
- 熟悉短文阅读中常见的词汇和句子结构
- 提高对短文主旨和细节的理解能力
四、Writing（写作）
1. 书信写作
- 书信写作的格式和语言表达
-如何正确使用称呼和结束语
2. 日记写作
- 日记写作的格式和内容要求
- 如何描述事件和个人感受
以上是牛津上海版英语六年级下学期的知识点总结。希望同学们能够仔细复，并在考试中取得好成绩！
沪版牛津英语六年级上知识点归纳总结
Module 1 Family and friends
Unit 1 Family and relatives
1.family and relatives 家庭和亲戚
2. a family tree 一个家谱
3.grandsons and granddaughters 孙子和孙女们/外孙和外孙女们
4.get a lot of presents 得到许多礼物
5.Happy Birthday (to sb.) ! 生日快乐！
6.get a birthday card from sb. 从某人那儿得到一张生日卡
7.one of my family members 我的家庭成员之一
8.only have one aunt 仅仅有一个阿姨
9.my classmates 我的同班同学
10.go shopping 去购物
11.what else 其他什么
12.play badminton 打羽毛球
13.go cycling 去骑自行车
14.go swimming 去游泳
15.two cousins 两个堂/表兄弟/妹
16.how many + 名词复数多少……
语言点
1. This is my grandfather.这是我的（外）祖父。
These are my family and relatives.这些是我的家人和亲戚。
注意句中各成分保持单复数同形。
2. I‟m their son.. 我是他们的儿子。
We‟re their sons.我们是他们的儿子。
3. How many uncles do you have?你有多少个叔叔？
上海牛津英语六年级第二学期知识点汇总
六年级第二学期牛津英语知识点梳理
Unit ne Great cities in Asia
打*的知识点仅供参考
知识点梳理：
I 词组
1. at an exhibition 在展览会上
2. the capital of China 中国的首都
3. north-east of Shanghai 在上海东北面
east/ west/ south / north of 在……的东、西、南、北面north-east /north-west of 在……的东北、西北
south-east /south- west of 在……东南，西南
* in/on/to the east of
eg. Shanghai is in the east of China.
orea is on the east of China.
Japan is to the east of China.
3. how far 多远
4. how 如何/怎样
5. how long 多久
6. in the past 在过去
7. other places 其他城市
8. from shanghai to Beijing 从上海到北京
9. read some information about Beijing 阅读关于北京的信息
10. the Great all 长城
* the Summer Palace 颐和园
* the Palace useum 故宫博物院
11. more than= over 超过
* less than = under 少于
12. 15 million people 一千五百万人
沪教版牛津英语六年级上册知识要点总结
Module 1 Family and friends
Unit 1 Family and relatives
1.family and relatives 家庭和亲戚
2. a family tree 一个家谱
3.grandsons and granddaughters 孙子和孙女们/外孙和外孙女们
4.get a lot of presents 得到许多礼物
5.Happy Birthday (to sb.) ! 生日快乐！
6.get a birthday card from sb. 从某人那儿得到一张生日卡
7.one of my family members 我的家庭成员之一
8.only have one aunt 仅仅有一个阿姨
9.my classmates 我的同班同学
10.go shopping 去购物
11.what else 其他什么
12.play badminton 打羽毛球
13.go cycling 去骑自行车
14.go swimming 去游泳
15.two cousins 两个堂/表兄弟/妹
16.how many + 名词复数多少……
语言点
1. This is my grandfather.这是我的（外）祖父。
These are my family and relatives.这些是我的家人和亲戚。
注意句中各成分保持单复数同形。
2. I‟m their son.. 我是他们的儿子。
We‟re their sons.我们是他们的儿子。
3. How many uncles do you have?你有多少个叔叔？
沪教版牛津英语六年级上册知识要点总结
Module 1 Family and friends
Unit 1 Family and relatives
1.family and relatives 家庭和亲戚
2. a family tree 一个家谱
3.grandsons and granddaughters 孙子和孙女们/外孙和外孙女们
4.get a lot of presents 得到许多礼物
5.Happy Birthday (to sb.) ! 生日快乐！
6.get a birthday card from sb. 从某人那儿得到一张生日卡
7.one of my family members 我的家庭成员之一
8.only have one aunt 仅仅有一个阿姨
9.my classmates 我的同班同学
10.go shopping 去购物
11.what else 其他什么
12.play badminton 打羽毛球
13.go cycling 去骑自行车
14.go swimming 去游泳
15.two cousins 两个堂/表兄弟/妹
16.how many + 名词复数多少……
语言点
1. This is my grandfather.这是我的（外）祖父。
These are my family and relatives.这些是我的家人和亲戚。
注意句中各成分保持单复数同形。
2. I‟m their son.. 我是他们的儿子。
We‟re their sons.我们是他们的儿子。
3. How many uncles do you have?你有多少个叔叔？
（完整版）沪教版牛津英语六年级基础语法复习整理
（完整版）沪教版⽜津英语六年级基础语法复习整理形容词⽐较级最⾼级
<⼀>规则变化
A. 单⾳节和不可拆双⾳节形容词
1．以e结尾+r / st
huge-huger/hugest
large- larger- largest
safe- safer- safest
2．辅⾳字母+y结尾：去y + ier / iest
heavy-heavier-heaviest
dirty- dirtier- dirtiest
happy-happier-happiest
early-earlier-earliest
friendly-friendlier-friendliest
angry-angrier-angriest
healthy-healthier-healthiest
easy-easier-easiest
3．重读闭⾳节,以⼀个元⾳字母加⼀个辅⾳字母结尾:双写辅⾳字母+ er，est big-bigger- biggest
fat- fatter- fattest
thin- thinner- thinnest
hot- hotter- hottest
wet- wetter- wettest
red- redder- reddest
strong young old short clever new
great
tall
high
cheap
poor
rich
small
slow
fast
light
B. 部分双⾳节形容词, 多⾳节形容词
famous- more famous- the most famous
modern – more modern – the most modern
新沪教牛津版六年级下册小学英语全册单元知识点小结
新沪教牛津版六年级下册小学英语
期末复习
（全册单元知识点小结）
Module Changes and differences
一、核心词汇
1. 名词
kilogram千克；公斤(缩略形式kg)centimetre厘米(缩略形式cm)fan(足球、电影等)迷；爱好者theatre剧院life生活writer作家wish愿望；祝愿mountain山；山脉space太空
2. 动词
weigh有……重；重drive驾驶carry背；提；拿
3. 其他
poor贫穷的；差的；次的even甚至
4. 短语
street cleaner 环卫工人
二、拓展词汇
1. 名词
photographer摄影师film胶卷broom扫帚wife妻子fairy仙子；小精灵PS附言(用于信末)dinosaur恐龙
2. 动词
sweep扫地
3. 形容词
fantastic极好的digital数码的
4. 副词
online在线地；在线的
5. 代词
themselves他们自己；她们自己；它们自己
6. 其他
taller更高的
7. 短语
go fishing去钓鱼enjoy oneself玩得愉快；得到乐趣get … in收割street sweeper扫地车by hand用手right away立即；马上in a short time很快head teacher 校长 a piece of一张；一片have a picnic去野餐better and better越来越好
三、核心句型
1. I’m 150 centimetres tall. 我身高150厘米。
上海版牛津英语六年级(上、下)全重点知识点复习整理
上海牛津英语六年级上下册全知识点梳理
频度副词
always/sometimes/usually/never 是频度副词,提问应该要用How often…?
在句中的位置是:放在行为动词的前面,放在be动词的后面。也可以说“行前系后”。
E.g She is always kind.她总是很善良的。
She always helps other people.她总是帮助其他人。
不能出现这样的句子:She is always helps other people.(×)
一句话中不能同时出现两个动词。并且要注意主谓保持一致,尤其注意第三人称单数不可以忽略。
how often 与how many times
how often 提问“频率次数+时间范围”
how many times 提问“频率次数”
e.g. —How often do you exercise? —Twice a week.
—How many times have you been there? —Twice.
副词
表示动作特征或性状特征。一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词,主要修饰形容词、动词、其他副词和句子。
He looks very happy.(修饰形容词)
The old lady is walking slowly now.(修饰动词)
Luckily, he got the first prize.(修饰句子)
形容词后面+ly构成副词:
slow—slowly slight—slightly quick—quickly careful—carefully fierce—fiercely immediate—immediately gentle—gently lucky—luckily happy—happily
上海牛津版英语六年级第一学期6A期末复习知识点总结
上海牛津版英语六年级第一学期6A期末复习知识点总结
副词
地点、方位表述
代词one 用来指代一个人或事物,而ones 用来指代一些人或事物。
现在完成时
表示提议的句型
(word完整版)牛津沪教版英语六年级上重点知识复习及练习
2. “Instead of helping you, your own language gets in your way.”This sentence means that memorizing your own language can ________.
A.help you to study English well
B.stop you mastering English
C.make English easy to learn
D.help you notice mistakes
3.Equally important is to feel the language. “to feel the language” here means________.
A.to get a knowledge of English by touching
B.to be able to read and write English
C.to translate English into your own by imagining
D.to be able to experience the rich sensation of the language
B
When we can see well, we do not think about our eyes often. It is only when we can not see perfectly that we come to see how important our eyes are.
牛津上海六年级知识点总结
牛津上海六年级知识点总结六年级学习是小学生教育的最后一年，也是为进入初中做最后的准备。在这一年中，学生需要掌握并巩固初中所需的各种基础知识。在牛津上海六年级的学习过程中，有一些重要的知识点需要我们重点总结。本文将从英语、数学和科学这三个学科进行总结，帮助同学们更好地复习和巩固这些知识。
一、英语知识点总结
1. 时态和语态：六年级学习中涉及的时态主要为一般现在时、一般过去时、一般将来时等。同时还需要掌握被动语态的构成和使用。
2. 定语从句：能够掌握定语从句的基本构成和使用方法，正确运用关系代词和关系副词。
3. 词汇和拼写：积累并掌握一定量的常用英语单词和短语，注意拼写的准确性。
4. 阅读理解：能够熟练阅读并理解一些简单的英语文章，提高阅读理解的能力。
二、数学知识点总结
1. 小数的加减乘除：六年级中涉及到小数的加减乘除运算，需要学会运用正确的方法进行计算。
2. 分数的加减乘除：掌握分数的加减乘除运算法则，能够独立完成分数的计算题。
3. 小数和分数的互换：能够灵活地在小数和分数之间进行转换和运算。
4. 比例和百分数：了解比例和百分数的概念，能够解决与比例和百分数相关的问题。
5. 图形的计算：能够计算图形的周长、面积和体积，熟悉各种图形的特点和计算方法。
三、科学知识点总结
1. 动物和植物：掌握不同动物和植物的特征、生长环境和生存方式，了解它们对人类的影响。
2. 太阳系和宇宙：了解太阳系中的行星、卫星和恒星等天体，探究宇宙的奥秘。
3. 物质和能量：了解物质的性质和变化规律，熟悉能量的传播和转化方式。
(完整版)牛津深圳版六年级下册英语复习资料
No pains , no gains 一分耕耘，一分收获要求：熟读，标△的要默写
No pains , no gains 一分耕耘，一分收获
要求：熟读，标△的要默写
No pains , no gains 一分耕耘，一分收获要求：熟读，标△的要默写
No pains , no gains 一分耕耘，一分收获
要求：熟读，标△的要默写
牛津上海版(深圳)英语六年级总复习知识点总结
总复习要点1
一．句子汇总
1. 否定句标志：not, no，n't，“不”。
2。特殊疑问句必用疑问词。
疑问词:what什么, who谁，whose谁的，which哪个, when什么时候, why为什么，where哪里，how怎样, how often多常，how long多长, how far多远，how old多少岁，how many多少，how much多少钱.
3。一般疑问句
①Be…（Am/Is/Are/Was/Were …？)
肯定回答：Yes，… is/are/was/were。
否定回答：No, … isn’t/aren’t/wasn't/weren't。
如：1. -—Was there a subway 50 years ago？50年前有地铁吗？
--Yes，there was。是的，有。
——No, there wasn’t。不，没有.
2。-—Am I wrong？我错了吗?
肯定回答:—Yes，you are. 否定回答：-No, you aren’t.
②——Do/Does/Did …?
肯定回答:Yes，… do/does/did.
否定回答：No，… don't/doesn’t/didn't.
如：Did you find something？你找到什么东西了吗?
--Yes，I did.是的，我找到了.
--No, I didn’t.不，我没找到。
③—Can/Could/Will/Would/Shall/Should/Must/May…?
肯定回答：Yes, …。can / could/will/would/shall/ should/must/may。否定回答：No，…can't / couldn’t/ won’t/wouldn't/shan’t/ shouldn't /needn't/ mustn't.
2022年上海版牛津英语六年级上下全重点知识点复习整理
上海牛津英语六年级上下册全知识点梳理
频度副词
always/sometimes/usually/never 是频度副词，提问应当要用How often…?
在句中旳位置是：放在行为动词旳前面，放在be动词旳背面。也可以说“行前系后”。
E.g She is always kind.她总是很善良旳。
She always helps other people.她总是协助其她人。
不能浮现这样旳句子：She is always helps other people.(×)
一句话中不能同步浮现两个动词。并且要注意主谓保持一致，特别注意第三人称单数不可以忽视。
how often 与how many times how often 提问“频率次数+时间范畴”how many times 提问“频率次数”
e.g. —How often do you exercise? —Twice a week.
—How many times have you been there? —Twice.
副词
表达动作特性或性状特性。一般用来形容或修饰除了名词和代词以外旳词，重要修饰形容词、动词、其她副词和句子。
He looks very happy.（修饰形容词）
The old lady is walking slowly now.（修饰动词）
Luckily, he got the first prize.（修饰句子）
形容词背面+ly构成副词:
slow—slowly slight—slightly quick—quickly careful—carefully fierce—fiercely
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总复习要点1
一．句子汇总
1、否定句标志:not, no, n’t,“不”。
2、特殊疑问句必用疑问词。
疑问词:what什么, who谁, whose谁的, which哪个, when什么时候, why为什么, where哪里, how怎样, how often多常, how long多长, how far多远, how old 多少岁,how many多少, how much多少钱。
3、一般疑问句
①Be…(Am/Is/Are/Was/Were …? )
肯定回答:Yes, … is/are/was/were、
否定回答:No, … isn’t/aren’t/wasn’t/weren’t、
如:1、--Was there a subway 50 years ago?50年前有地铁不？
--Yes, there was、就是的,有。
--No, there wasn’t、不,没有。
2、-- Am I wrong?我错了不？
肯定回答:-Yes, you are、否定回答:-No, you aren’t、
②--Do/Does/Did …?
肯定回答:Yes, … do/does/did、
否定回答:No, … don’t/doesn’t/didn’t、
如:Did you find something?您找到什么东西了不？
--Yes, I did、就是的,我找到了。
--No, I didn’t、不,我没找到。
③—Can/Could/Will/Would/Shall/Should/Must/May…?
肯定回答:Yes, …、can / could/will/would/shall/ should/must/may、否定回答:No, …can’t / couldn’t/ won’t/wouldn’t/shan’t/ shouldn’t /needn’t/ mustn’t、
如:-Can we talk to Grandma?我们能与奶奶说话不？
--Yes, we can、就是的,我们能。--No, we can’t、不,我们不能。
4、反义疑问句
①前肯定,后否定。例:He can swim, can’t he?
②前否定,后肯定。例:He can’t swim, can he?
二、语法汇总
用法:
1、人称代词的主格在句中作主语,宾格在句中作宾语。主语就是句中描述的人或物,放在动此前;宾语就是动词或介词所指向的对象,放在动词或介词后
如:I am learning English、(作主语) 我在学习英语。
We are waiting for them、(作宾语) 我们在等她们。
2、形容词性物主代词+名词,名词性物主代词不加名词。形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。如:
①My father is a teacher、(my就是形容词性物主代词,后面必加名词) 我的爸爸就是老师。
②This is my homework、That is yours、( yours就是名词性物主代词,后面不加名词,等于“your homework”、) 这就是我的作业。那就是您的(作业)。
3、by+反身代词意思就是“亲自,独自”。
如:I do my homework by myself、我独自做作业。
4、“某人的”用“’s” ,表示所属关系。如:汤姆的-Tom’s, 我妈妈的—my mother’s。用法如下
介词(at, on, in, to, of, from, about, for, after, before, up, down, under,
near, between, by, over,out,off, with)后加n 、 或v-ing 。 1、 at 的固定搭配
at first 首先—at last 最后,at the weekend 在周末,at the top of …在…顶部, look at 瞧着, at school 在学校, at home 在家,at Christmas 在圣诞节,at war 在战争中,at+具体时刻(at 11:00在11点),
2、on 的固定搭配
on holiday 在度假, on duty 在值日, on foot 步行,on time 准时, put on 穿上, turn on 开(灯,电视,电脑),on the earth 在地球上, on the left/right 在左/右边, get on 上车,hold on 请稍等,
3、in 的固定搭配
in time 及时, in the morning/afternoon/evening 在早上/下午/晚上, in the past/future 在过去/未来, in English 用英语, in bed 在床上,in the end 最后, in this way 用这种方法, in +地点(in Shenzhen 在深圳), in+月份(in May 在五月),in+季节(in summer 在夏天),in space 在太空里
4、 to 的固定搭配
be going to …将, go to 去, listen to 听, talk to …向…说话, near to …靠近, come to 来, write to 写信给…, from …to …从…到…, walk to …走路去…, the way to …去…的路, take …to …带到…, give …to …给…, have to 不得不,add …to
…添加…到…